幼儿园大班美术：帆船(折纸)教学设计
大班美术《帆船》教案
大班美术《帆船》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《船的世界》，详细内容为学习帆船的绘画技巧，了解帆船的基本结构及其在海上的作用。
二、教学目标1. 让学生掌握帆船的基本结构，能够独立完成一幅帆船画作。
2. 培养学生的观察能力，提高学生对美术作品的审美能力。
3. 激发学生对大海和帆船的兴趣，培养学生的创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：帆船结构的把握，画面的构图和色彩的搭配。
教学重点：帆船的基本结构，绘画技巧的运用。
四、教具与学具准备教具：帆船模型、图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解（10分钟）讲解帆船的基本结构，如船身、船帆、桅杆等，并示范绘画帆船的步骤。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅帆船画作为例，分析画面的构图、色彩搭配等，引导学生学习绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行绘制一幅帆船作品，教师巡回指导。
5. 展示评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计帆船的基本结构：1. 船身2. 船帆3. 桅杆绘画帆船步骤：1. 构图2. 画出船身和船帆3. 细化细节4. 上色七、作业设计作业题目：请同学们根据课堂所学，绘制一幅帆船作品。
答案：见学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，使学生掌握了帆船的基本结构和绘画技巧。
在课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：1. 邀请学生分享自己了解的其他类型的船只，增强课堂互动。
2. 组织学生参观海洋博物馆，了解更多的海洋文化知识。
3. 开展以“船”为主题的美术创作活动，激发学生的创新意识。
重点和难点解析1. 帆船基本结构的掌握2. 绘画帆船的步骤和技巧3. 课堂实践环节的指导4. 作业设计和课后反思一、帆船基本结构的掌握1. 船身：讲解船身的形状、线条和比例关系，引导学生观察船身的流线型设计，理解其减小水阻的作用。
大班美术教案：帆船折纸（精选7篇）
大班美术教案：帆船折纸大班美术教案：帆船折纸（精选7篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的大班美术教案：帆船折纸，欢迎大家分享。
大班美术教案：帆船折纸篇1活动目标：1、认识步骤图上的折纸符号，初步学习看图使用正方形之折纸船。
2、通过教师的示范，讲解及个别帮助，掌握打开角的技能。
3、仔细、耐心的完成操作，注意将边与对齐。
活动准备：1、折好的纸船一个。
2、幼儿用书人手一册，正方形纸人手两张。
3、音乐磁带《小帆船》活动过程：一、欣赏音乐《小帆船》并表演，引出主题。
师带领幼儿随着音乐做划船的动作，感知划船的快乐。
二、出示折好的纸船范例，引导幼儿折纸的兴趣。
1、教师：这是什么？船上有什么？所以，我们叫它――2、你想不想也来折一只帆船呢？三、阅读折纸示意图，探索折纸帆船的步骤和方法。
1、师：这些图是教小朋友一步一步学会折纸船的，看看图上由哪两种线？除了实线还有什么？2、虚线、实线、箭头有什么用？四、幼儿自主的学习看图示者纸船。
1、指导幼儿先折出船身、再折出船帆。
2、重点指导学习打开角的技能3、幼儿操作，教师帮助个别幼儿。
五、播放音乐《小白船》，幼儿手拿着纸船表演飘荡的感觉。
师：现在我们驾驶着小船一块出去玩开小船游戏吧！大班美术教案：帆船折纸篇2活动目标1、感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。
2、了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。
3、能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备1、经验准备了解有关帆船比赛的知识。
2、材料准备①教师用材料：挂图"帆船运动"；帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。
②幼儿用材料：《情景创意美术、绘画篇》第7~8页；记号笔、油画棒、水彩笔。
活动过程一、情境导入观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。
大班美术：帆船(折纸)-2019最新幼儿园大班教案
大班美术：帆船（折纸）
大班美术帆船（折纸）
活动目标
1、认识步骤图上的折纸符号，初步学习看图使用正方形之折纸船。
2、通过教师的示范，讲解及个别帮助，掌握打开角的技能。
3、仔细、耐心的完成操作，注意将边与对齐。
活动准备
1、折好的纸船一个。
2、幼儿用书人手一册，正方形纸人手两张。
3、音乐磁带《小帆船》
活动过程
一、欣赏音乐《小帆船》并表演，引出主题。
师带领幼儿随着音乐做划船的动作，感知划船的快乐。
二、出示折好的纸船范例，引导幼儿折纸的兴趣。
1、教师这是什么？船上有什么？所以，我们叫它——
2、你想不想也折一只帆船呢？
三、阅读折纸示意图，探索折纸帆船的步骤和方法。
1、师这些图是教小朋友一步一步学会折纸船的，看看图上由哪两种线？除了实线还有什么？
2、虚线、实线、箭头有什么用？
四、幼儿自主的学习看图示者纸船。
1、指导幼儿先折出船身、再折出船帆。
2、重点指导学习打开角的技能
3、幼儿操作，教师帮助个别幼儿。
五、播放音乐《小白船》，幼儿手拿着纸船表演飘荡的感觉。
师现在我们驾驶着小船一块出去玩开小船游戏吧！。
大班美术教案：帆船(折纸)
大班美术教案：帆船（折纸）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解帆船的基本结构和特点，学会折纸帆船的制作方法。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的折纸技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握帆船折纸的基本步骤和方法。
难点：学会折叠帆船的技巧，使帆船造型美观。
三、教学准备：1. 教具准备：折纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动区。
四、教学过程：2. 讲解：教师讲解帆船折纸的步骤和方法，注意事项。
3. 示范：教师演示帆船的折纸过程，让幼儿跟随操作。
4. 练习：幼儿自主折纸帆船，教师巡回指导。
6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作喜悦。
五、教学评价：1. 幼儿能掌握帆船折纸的基本方法，创作出美观的帆船作品。
2. 幼儿在创作过程中表现出丰富的想象力和创造力。
3. 幼儿积极参与课堂活动，对美术活动充满兴趣。
六、教学拓展：1. 邀请幼儿分享自己家庭的帆船故事或有关帆船的知识。
2. 组织一次户外活动，让幼儿观察真实的帆船，加深对帆船的了解。
七、安全事项：1. 使用剪刀时，要注意安全，剪刀要远离幼儿。
2. 折叠纸张时要小心，避免割伤手指。
3. 胶水要适量使用，避免弄脏衣物和地面。
八、教学反思：1. 教师要关注每个幼儿的学习进度，及时给予个别指导。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 定期组织类似活动，激发幼儿对美术的热爱。
九、家园共育：1. 鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同创作帆船作品。
2. 家长可以带幼儿参观船博物馆或相关的展览，加深对帆船的认识。
3. 家长在家中可以与幼儿一起制作其他折纸作品，培养幼儿的动手能力。
十、教学计划：1. 下一节美术课将继续学习折纸作品——小船，引导幼儿发挥创意，装饰自己的小船。
2. 在的课程中，逐步引导幼儿学习简单的绘画技巧，如勾勒、涂色等。
2024年大班美术优质课教案《帆船》
2024年大班美术优质课教案《帆船》一、教学目标1.让幼儿通过观察帆船的形状、结构，培养观察力和想象力。
2.培养幼儿动手制作帆船的兴趣，提高动手操作能力。
3.培养幼儿的团队协作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察帆船的特征，制作出属于自己的帆船作品。
2.教学难点：引导幼儿运用各种材料进行创作，提高美术表现力。
三、教学准备1.教学材料：白色卡纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔、调色板、帆船图片、视频。
2.教学场地：宽敞的教室或美术活动室。
四、教学过程（一）导入1.教师出示帆船图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们见过帆船吗？”（二）观察与讨论1.教师展示帆船图片，引导幼儿观察帆船的形状、结构。
3.讨论帆船的颜色、图案，教师鼓励幼儿发表自己的想法。
（三）制作帆船1.教师发放制作材料，讲解制作步骤。
2.幼儿按照步骤进行制作，教师巡回指导。
3.制作过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的帆船。
4.制作完成后，教师邀请幼儿展示作品，分享创作心得。
（四）拓展活动1.教师出示帆船视频，让幼儿欣赏帆船在海上行驶的美丽景象。
2.邀请幼儿分组，讨论如何用绘画表现帆船在海上行驶的场景。
3.幼儿分组进行绘画创作，教师巡回指导。
4.绘画完成后，教师邀请各小组展示作品，分享创作过程。
1.教师邀请幼儿谈谈自己在本次美术活动中的收获。
3.鼓励幼儿在日常生活中多观察、多创作，提高美术素养。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对帆船的观察和制作表现出了浓厚的兴趣，动手操作能力得到了锻炼。
在教学过程中，教师应及时关注幼儿的需求，给予个别指导，使每个幼儿都能顺利完成作品。
教师在拓展活动中，应充分调动幼儿的想象力，引导他们用绘画表现帆船在海上行驶的场景，提高美术表现力。
1.提高教学组织能力，使活动更加有序。
2.关注幼儿个体差异，给予个别指导。
3.加强美术教育理论学习，提高自身教育教学水平。
重难点补充：教学重点：引导幼儿观察帆船的细节特征，如帆的折叠方式、桅杆的高度比例，以及船身的线条流畅度，并教会他们用简单的线条和颜色表达这些特征。
幼儿园大班《折纸船》教案
幼儿园大班《折纸船》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及第四章“手工制作”中的第二节“折纸船”。
详细内容包括：了解折纸船的历史与文化，学习折纸船的基本步骤和技巧，掌握如何将一张正方形的纸折叠成一只可爱的纸船。
二、教学目标1. 让幼儿了解折纸船的起源和发展，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
3. 增进幼儿之间的合作与交流，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：折纸船范例、教学视频、正方形彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
学具：正方形彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述《小船的故事》，引导幼儿关注小船的特点和作用，激发幼儿对折纸船的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍折纸船的历史与文化，让幼儿了解折纸船的来源。
（2）展示折纸船范例，讲解折纸船的基本步骤和技巧。
（3）现场示范折纸船的制作过程，让幼儿直观地了解折叠方法。
3. 动手实践（10分钟）（1）发放正方形彩纸、剪刀、胶水、记号笔等材料。
（2）指导幼儿按照示范步骤，折叠出属于自己的纸船。
（3）鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成作品。
4. 展示与评价（5分钟）（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，提出建议和意见。
（1）回顾本节课所学内容，巩固折纸船的制作技巧。
（2）引导幼儿思考如何将折纸船与现实生活相结合，进行拓展创作。
六、板书设计1. 《折纸船》2. 内容：（1）折纸船的历史与文化（2）折纸船的基本步骤和技巧（3）折叠过程注意事项七、作业设计1. 作业题目：折叠一只属于自己的纸船。
2. 答案：按照课堂所学，折叠一只正方形的纸船。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸方面，教师可引导幼儿探索其他折纸作品，如折纸飞机、折纸兔子等，激发幼儿对折纸艺术的兴趣，提高幼儿的动手能力和创新能力。
大班折纸帆船教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解折纸帆船的制作过程，认识帆船的各个部分。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会简单的折纸技巧，能够独立完成折纸帆船的制作。
3. 情感目标：培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握折纸帆船的基本制作方法。
难点：让幼儿学会如何将折纸帆船装饰得更加生动有趣。
三、教学准备：1. 教具准备：折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、整洁、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：以故事《小船的冒险》引起幼儿对帆船的兴趣，引导幼儿观察帆船的图片，让幼儿说说帆船的特点。
2. 讲解：教师演示折纸帆船的制作过程，讲解每一步的操作方法，让幼儿注意观察。
3. 示范：教师制作一个折纸帆船，边制作边讲解，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 练习：幼儿自行尝试制作折纸帆船，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏，培养幼儿的自信和表达能力。
五、教学评价：1. 认知评价：检查幼儿是否掌握了折纸帆船的制作方法。
2. 技能评价：观察幼儿制作折纸帆船时的动手能力及创造力。
3. 情感评价：关注幼儿在制作过程中的情绪表现，是否积极参与、乐于合作。
六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行折纸帆船比赛，看谁折得最快、最好。
2. 让幼儿用自己的折纸帆船进行角色扮演，如海盗船、救援船等。
3. 邀请家长参与，开展家庭折纸帆船大赛，增进亲子关系。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要小心谨慎，避免划伤手指。
2. 胶水要涂抹均匀，避免粘贴不牢固。
3. 活动过程中，教师要时刻关注幼儿，确保安全。
八、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学方法，提高教学效果。
3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到成长。
九、家园共育建议：1. 鼓励家长陪伴幼儿一起制作折纸帆船，增进亲子关系。
2. 建议家长在日常生活中，引导幼儿关注与船相关的事物，如船只、港口等。
大班美工活动教案《折纸船》设计（精选6篇）
大班美工活动教案《折纸船》设计大班美工活动教案《折纸船》设计（精选6篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的大班美工活动教案《折纸船》设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班美工活动教案《折纸船》设计篇1活动目标：1、能按要求折出船的形状。
2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。
活动准备：折纸示意图一张，折好的船一只。
活动过程一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。
1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是什么样子的吗？2、今天王老师带来了一架小船，你们想看吗？3、范例作品，请幼儿观察引导幼儿思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？那请小朋友们跟着王老师一起来做吧！现在请小朋友先看王老师折小船。
二、根据图示折纸。
1、出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。
2、根据示意图，教师示范折船。
要求幼儿仔细观察。
3、首先沿对角线对折，要折痕。
4、再对折，这时候是一个长长的矩形。
5、沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分。
一共是两个边，四个角。
6、两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。
7、拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。
小船就做好了。
小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢？三、我也来折船。
1、讲解折纸常规。
保持安静。
2分法折纸材料，幼儿根据示意图折纸。
四、巡回指导。
教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各个部骤间要对线折直。
提醒幼儿注意折叠要注意方向。
五、讲评。
1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。
2、展示幼儿作品。
有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。
效果分析：大班美工活动教案《折纸船》设计篇2活动目标1、掌握纸船的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。
3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
2024年幼儿园大班《折纸船》教案
2024年幼儿园大班《折纸船》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术手工》第三章《折纸艺术》，具体内容为第2节《折纸船》。
通过本节课的学习，幼儿将掌握折纸船的基本步骤，培养动手操作能力，提高空间想象力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握折纸船的基本技巧，能够独立完成折纸船的制作。
2. 过程与方法：培养幼儿的观察力、动手操作能力和空间想象力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对折纸艺术的兴趣，培养耐心、细心的品质。
三、教学难点与重点重点：折纸船的基本步骤和技巧。
难点：折痕的整齐和对称，以及折纸船的稳定性。
四、教具与学具准备教具：折纸船范例、剪刀、胶水、彩笔。
学具：正方形折纸纸若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小熊乘船去冒险》引起幼儿兴趣，引导幼儿关注折纸船。
2. 折纸船基本步骤讲解（10分钟）a. 展示折纸船范例，引导幼儿观察。
b. 分步骤讲解折纸船的制作方法。
c. 演示折纸船的制作过程。
3. 幼儿动手操作（10分钟）a. 幼儿跟随教师步骤，尝试独立完成折纸船的制作。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题。
4. 随堂练习（5分钟）a. 让幼儿互相展示自己的折纸船，分享制作过程中的心得。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
5. 创意延伸（5分钟）a. 鼓励幼儿为自己的折纸船添加色彩，进行装饰。
b. 引导幼儿展开想象，为折纸船编一个故事。
六、板书设计1. 《折纸船》2. 内容：a. 折纸船的基本步骤b. 折纸船的装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的折纸船，并为它编一个故事。
2. 答案：根据幼儿的创意进行编写。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在折纸船制作过程中的动手能力，以及空间想象力的发展。
2. 拓展延伸：开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成折纸船的制作，增进亲子关系。
同时，鼓励幼儿将折纸船带到户外，观察它在水中的漂浮情况，培养科学探索精神。
大班美工活动教案《折纸船》设计精选
大班美工活动教案《折纸船》设计精选一、教学内容《折纸船》选自《幼儿园大班手工美术教材》第四章第二节，详细内容包括认识折纸的基本概念，学习折纸船的基本步骤，了解折纸船在实际生活中的应用，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿掌握折纸船的基本步骤，能独立完成折纸船的制作。
2. 过程与方法：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美工活动的兴趣，培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：折纸船的折叠步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：折纸船范例、折纸材料、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份折纸材料、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入法，讲述一个关于折纸船的小故事，激发幼儿对折纸船的兴趣。
2. 讲解折纸船的基本概念和步骤（10分钟）演示折纸船的制作过程，引导幼儿观察并讲解每个步骤的关键技巧。
3. 幼儿动手实践（10分钟）指导幼儿按照步骤进行折纸船的制作，鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的折纸船。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）选取一个具有代表性的折纸船作品，分析其制作技巧，并让幼儿进行随堂练习。
5. 互动交流与展示（5分钟）邀请幼儿分享自己的作品，进行互动交流，提高幼儿的表达能力和自信心。
六、板书设计1. 大班美工活动——折纸船2. 内容：a. 折纸船基本步骤b. 折纸船制作技巧c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸船，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作折纸船，培养亲子关系，提高幼儿的动手能力。
同时，可以引导幼儿关注其他类型的折纸艺术，拓展幼儿的视野。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解与随堂练习。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
大班美术教案：帆船(折纸)
大班美术教案：帆船（折纸）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解帆船的基本结构，学会折纸帆船的方法。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高他们的折纸技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：学会折纸帆船的方法，制作出漂亮的帆船作品。
难点：掌握帆船的折纸技巧，使帆船作品整齐美观。
三、教学准备：1. 教具：折纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：废旧报纸、彩纸等。
3. 环境：安静、舒适、光线充足的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一幅美丽的帆船画，引导幼儿观察帆船的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解帆船的结构，示范折纸帆船的方法，步骤如下：a. 折纸船的底部，形成一个三角形。
b. 折纸船的侧面，将三角形两边分别折向中间，形成一个长方形。
c. 折纸船的顶部，将长方形顶部折向中间，形成一个三角形。
d. 折纸船的帆，剪出一个三角形，贴在船顶部。
e. 装饰帆船，可用彩笔、剪刀、胶水等工具。
3. 操作：幼儿按照教师示范的方法，自己动手制作帆船。
4. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的喜悦。
5. 评价：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
五、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享学习成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境布置：将幼儿的作品布置在教室墙面，形成一道美丽的风景线。
3. 主题活动：组织幼儿进行“帆船之旅”主题活动，让幼儿了解帆船的起源、发展及作用。
六、教学注意事项：1. 确保幼儿在操作过程中安全使用剪刀和胶水。
2. 关注幼儿的制作进度，适时给予个别辅导。
3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的帆船作品。
七、教学反思：1. 回顾教学过程，总结教学经验，提高教学质量。
2. 关注幼儿在教学活动中的表现，了解他们的学习需求，调整教学方法。
3. 积极与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，更好地促进幼儿的成长。
帆船折纸幼儿园教案
帆船折纸幼儿园教案
一、教学目标
1.了解折纸的基本知识和技能。
2.学习折纸的方法和技巧。
3.发挥幼儿的创造性思维，通过折纸活动锻炼幼儿的手脑协调能力。
4.掌握基本的帆船折纸方法和步骤。
5.提高幼儿的耐心性和自信心，培养幼儿的合作意识。
二、教学内容
1.折纸的基本知识和技能讲解。
2.帆船折纸的方法和步骤演示。
3.指导幼儿操作折纸。
4.比赛环节，评选出最好的帆船折纸作品。
三、教学准备
1.折纸纸张（20cm × 20cm）。
2.工具：魔术贴、胶棒、剪刀、彩笔等。
3.教学材料：关于帆船的图片和故事等。
四、教学过程
1. 制作折纸基础知识讲解
介绍折纸的历史背景和折纸对于幼儿智力发展的重要性，明确学习目标和要求。
2. 帆船折纸方法讲解
通过图片的形式讲解帆船折纸的方法和步骤，并对幼儿进行示范和演示。
3. 操作帆船折纸
幼儿自主学习尝试帆船折纸，老师适时帮助并指导幼儿操作。
4. 制作帆船折纸
指导幼儿根据所学方法，操作帆船折纸，并可根据个人兴趣进行修改或加工。
5. 比赛环节
评选出最好的帆船折纸作品，并对获奖者进行表彰。
五、教学总结
通过本次教学幼儿不仅掌握了基本折纸技能，还培养了合作意识、创新思维和耐心性，提高了幼儿的综合素质和对帆船文化的认识。
同时也让幼儿充分感受到学习的快乐和乐趣，促进了幼儿的全面发展和成长。
(教学计划)-大班美术折纸教案：帆船教案及教学反思
一、活动目标：1、幼儿学习简单的折纸方法，并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图，完成作品。
2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。
二、活动准备：1、折好的折纸作品，最好人手可以一份。
2、手工纸人手2份，要留有备用。
3、《帆船》制作步骤示意图。
三、活动过程：1、教师出示折纸作品，引起幼儿折纸的兴趣。
孩子们，老师知道你们都喜欢折纸，老师也是很喜欢，看，老师折了这么多作品，我们一起欣赏一下吧!2、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。
(1)老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不，老师也记不住这么多方法。
(2)你们把手里的折纸作品打开，看看你发现了什么?3、教师交给幼儿基本的折纸方法。
教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线(﹍﹍)，箭头()，教给幼儿基本的折纸方法。
4、教师出示《帆船》的折纸示意图，;文章出自大考吧幼,师'幼儿通过自己的观察来完成作品。
(1)教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给与提示。
(2)难点：第4步，向后折为这次活动的难点，老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。
(3)第一遍作品完成之后，老师给与幼儿肯定和表扬，并让幼儿看着图示再次完成作品。
5、活动延伸老师还准备了一些折纸的示意图，我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作，好不好?活动反思1、教学过程中能调动了幼儿的积极参与。
每个幼儿都能完成一件手工作品。
2、幼儿之间能相互合作，又能培养了幼儿的团结协作精神。
3、在教学准备、幼儿动手操作方面等，考虑得较周到，但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小朋友看不清楚。
4、由于本人是小学教师刚转岗的幼儿教师，教学经验少，教学环节的过渡不够自然。
5、通过这节课使我认识到：在以后的教学中不但要注意知识和学习方法的传授，还要不断地学习和探索创新，不断丰富完善自己的实践经验，只有这样才能成为合格的幼师。
大班美术折纸教案：帆船教案及教学反思PPT课件41影视https:///1．捡球这个事例反映了这样几个问题：0岁宝宝教育的重点但往往，让孩子对父母关上心门的，恰恰是父母的聊天方式。
大班美术教案小帆船折纸
大班美术教案小帆船折纸手工折纸小帆船教案大班折纸活动帆船篇一:大班美术教案小帆船折纸大班折纸活动设计-帆船幼儿园美术教案, 折纸《帆船》活动目标：1、幼儿学习简单的折纸方法，并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图，完成作品。
2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。
活动准备：1、折好的折纸作品，最好人手可以一份。
2、手工纸人手2份，要留有备用。
3、《帆船》制作步骤示意图。
活动过程：1、教师出示折纸作品，引起幼儿折纸的兴趣。
孩子们，老师知道你们都喜欢折纸，老师也是很喜欢，看，老师折了这么多作品，我们一起欣赏一下吧！2、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。
（1）老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不，老师也记不住这么多方法。
（2）你们把手里的折纸作品打开，看看你发现了什么？3、教师交给幼儿基本的折纸方法。
教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线（﹍﹍），箭头（↑），教给幼儿基本的折纸方法。
4、教师出示《帆船》的折纸示意图，幼儿通过自己的观察来完成作品。
（1）教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给与提示。
（2）难点：第4步，向后折为这次活动的难点，老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。
（3）第一遍作品完成之后，老师给与幼儿肯定和表扬，并让幼儿看着图示再次完成作品。
5、活动延伸老师还准备了一些折纸的示意图，我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作，好不好？？大班折纸活动帆船说课稿篇二:大班美术教案小帆船折纸大班折纸活动帆船说课稿2011级早教班郑茹男学号201151095各位老师、同学：大家好。
我今天说课的内容是折纸。
对于这节课我是这样认识和理解的。
一、说教材1.活动背景《纲要》中艺术领域提出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其它活动。
”以及要“引导幼儿接触周围环境和生活中美化的人和事，鼓励幼儿用不同的艺术表现形式大胆表达自己的情感，激发幼儿创造美、表现美的情趣。
帆船折纸大班美术教案及反思
帆船折纸大班美术教案及反思教案标题：帆船折纸大班美术教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解帆船的基本结构和形状。
2. 培养学生的手工制作能力和创造力。
3. 提高学生的空间想象力和手眼协调能力。
教学准备：1. 折纸纸张2. 彩色铅笔或蜡笔3. 剪刀4. 胶水教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一张帆船的图片，并引导他们观察帆船的形状和结构。
2. 与学生讨论帆船的用途和特点。
步骤一：讲解折纸技巧1. 向学生展示如何将一张正方形的折纸折叠成帆船的形状。
2. 逐步讲解每个折叠步骤，并鼓励学生跟随操作。
步骤二：学生实践折纸帆船1. 分发折纸纸张给每个学生，并提供彩色铅笔或蜡笔供学生装饰。
2. 学生根据老师的指导，按照步骤一中所示的折叠方法，制作自己的帆船。
3. 鼓励学生在帆船上添加个人创意和装饰。
步骤三：展示和分享1. 学生完成帆船后，邀请他们展示自己的作品，并分享他们的创作过程和想法。
2. 鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品。
反思：1. 教师观察学生的学习情况，评估他们对帆船结构的理解和折纸技巧的掌握程度。
2. 教师记录学生的表现和问题，以便在今后的教学中进行改进和调整。
3. 教师鼓励学生提出问题和反馈意见，以进一步改进教学方法和内容。
教案反思：通过本次教学活动，学生们在制作帆船的过程中不仅学会了折纸技巧，还培养了他们的创造力和手工制作能力。
学生们通过展示和分享作品，增强了彼此之间的交流和合作能力。
然而，在今后的教学中，可以考虑增加一些扩展活动，如让学生设计自己的帆船比赛等，以进一步激发学生的兴趣和参与度。
大班手工活动《折纸帆船》教案
大班手工活动《折纸帆船》教案教学目标本次手工活动教学的目标是培养幼儿的手动能力、动手能力和创造力。
通过制作折纸帆船，引导幼儿锻炼手指灵活性和手眼协调能力，激发幼儿的想象力和创造力，以及培养团队精神和合作意识。
教学步骤步骤一：准备活动材料准备好所需要的活动材料，包括：彩色手纸、剪刀、胶水、细麻绳、铁印章等。
同时给幼儿讲述制作折纸帆船的方法，并展示制作过程中所需用到的材料。
步骤二：选择合适的手纸在所准备的手纸中，选择合适的纸张制作折纸帆船。
可让幼儿根据自己的兴趣和喜好，选择喜欢的手纸颜色，也可提供多种颜色的手纸，让幼儿多样选择。
步骤三：折纸1.将手纸对折，边缘对齐，并用手指将折痕压平。
2.将下方的角折向折痕处，形成一个三角形。
3.将左右两边的角向上翻折，对角线对齐并向中间靠拢，使得两边长度大致一致。
4.将折好的三角形稍稍展开，将底部两角往中心方向收拢，使其形成一个小风帆。
步骤四：粘贴风帆将底部刚刚收拢过的风帆，涂上适量的胶水，并将其粘贴在彩色手纸的上方，固定好风帆的位置，并让其稍稍向前弯起，使整艘船显得又势头。
步骤五：装配帆船1.首先将折好的纸船打开，包括上方的“桅杆”和下方的“舵”在内。
2.将粘好的风帆，沿着水平方向稍稍弯起，固定在纸船上方的“桅杆”上。
在粘贴的同时，提醒幼儿要保证风帆正面朝前，使其在航行时能走得畅通无阻。
3.在纸船的底部，用剪刀将一个小口子，把细麻绳穿过去，绑好打结，使得细麻绳可轻松地抽拉船行近–远，或调整船笛的位置，还能控制其船速。
这个小口子，可以装饰成小舷窗口也能保存的一个巧妙的方法。
步骤六：用铁印章做装饰利用铁印章，给折纸帆船进行装饰，可用铁印章印上适当的花、草、虫、鸟等，为折纸帆船增添趣味性。
教育启发1.通过手工活动，让幼儿了解折纸的方法和技巧，培养幼儿的手动能力和动手能力。
2.通过折纸帆船的制作过程，激发幼儿的学习兴趣和创造力，培养幼儿的思维能力、空间想象力和表达能力。
《帆船折纸》美术教案
《帆船折纸》美术教案【导语】美术教育是培养学生审美情趣和创造力的重要途径之一、本教案将以《帆船折纸》为主题，进行美术课堂教学。
通过折纸活动，引导学生培养动手创造的能力，提高学生的空间想象力和创造力。
【教学目标】1.培养学生对帆船的审美情趣。
2.通过折纸活动，培养学生的动手能力和创造力。
3.提高学生对空间的想象力，感受帆船的运动轨迹。
4.引导学生赏析艺术作品，培养学生对美的感知和欣赏能力。
【教学准备】1.教师准备大量的正方形颜色纸张、剪刀、胶水等折纸工具。
2.准备一些关于帆船的图片、视频资料。
【教学内容】1.引入：教师出示一些帆船的图片，让学生观察并进行描述。
通过观察，激发学生对帆船的兴趣，引发学生的好奇心。
2.学习：教师向学生展示一张已折好的帆船折纸作品，让学生仔细观察。
然后，教师向学生复述作品的折叠步骤，并逐步向学生展示折纸的过程。
3.实践：教师发放正方形颜色纸张，让学生按照折纸步骤进行折叠。
鼓励学生自由发挥，可以尝试在折纸的过程中加入自己的设计。
鼓励学生互相交流，分享自己的创意和作品。
4.创造：鼓励学生在折好的帆船上进行细节装饰，如添加帆、绘制船身上的图案等。
学生可使用颜色纸张、彩铅、水彩笔等装饰工具。
引导学生运用空间想象力，感受帆船在海上的运动轨迹。
5.展示：学生完成作品后，教师指导学生将作品进行展示和搭配。
学生可以自己选择展示方式，也可以在教室内共同设计一个帆船展示区。
【教学延伸】1.学生可以进一步了解帆船的历史和文化背景。
可以通过阅读相关书籍、观看纪录片等方式进行深入了解。
2.学生可以尝试设计和折叠更多不同形状和风格的帆船，展示自己的创造力和想象力。
3.可以邀请学生在课堂上分享自己对帆船的理解和感受，引导学生进行艺术评论和审美交流。
【教学总结】通过《帆船折纸》的教学，学生不仅获得了折纸的基本技能，还培养了动手创造的能力和想象力。
同时，通过欣赏和创作帆船作品，学生能够感受到艺术的魅力，提高自己的审美情趣和艺术欣赏能力。
大班折纸帆船教案
大班折纸帆船教案教学目标：1.培养学生的动手能力和创造力。
2.激发学生对折纸的兴趣，并提升学生的空间想象力。
3.了解折纸的基本原理和步骤。
教学重难点：1.折纸帆船的制作步骤和技巧。
2.引导学生自主思考，培养创造力。
教学准备：1.折纸纸张（建议使用正方形的彩色卡纸）。
2.足够数量的剪刀、胶水和笔。
教学过程：引入：（5分钟）1.根据大班学生的认知水平和兴趣点，可以通过展示一些精美的折纸作品来吸引学生的注意力，并发表自己的欣赏之情。
2.介绍今天的主题：“制作折纸帆船”。
提问学生：“你们见过帆船吗？它通常有哪些特征？”步骤一：讲解基本原理和步骤。
（10分钟）1.向学生展示一张正方形的纸，并解释折纸的基本原理：折纸是将一张平面的纸经过折叠、剪裁和粘贴等过程，变成三维的立体造型。
2.详细讲解制作折纸帆船的步骤：（1）将正方形的纸对折成两个三角形。
（2）将其中一个三角形仍然对折，形成一个更小的三角形。
（3）将小三角形向上折叠，再反向向下折叠，形成帆船的“帆”。
（4）将另一个三角形沿中间折线向上折叠。
（5）将左右两侧的角向中间折叠，形成船的形状。
（6）将船的两个侧边向内翻折，形成船的底部。
步骤二：示范制作折纸帆船。
（15分钟）1.在黑板上画出每一步的示意图，以便学生更好地理解每个步骤。
2.在整个示范过程中，慢慢解释每个步骤的要领，特别是一些技巧性的步骤。
3.鼓励学生跟随示范一起动手制作。
步骤三：学生动手制作折纸帆船。
（25分钟）1.让学生按照示范的步骤进行制作，同时进行辅助指导和帮助。
2.鼓励学生在每一个步骤后进行互相交流和分享，让学生相互学习和帮助。
总结：（5分钟）1.收集学生制作的折纸帆船，让学生展示自己的作品，并互相欣赏和点评。
2.总结折纸帆船的制作要点和技巧，并鼓励学生继续探索和发挥自己的创造力。
拓展延伸：1.如果学生对制作折纸帆船已经非常熟练，可以尝试让他们根据自己的想象进行改良和创新，制作出更多不同形状和样式的折纸帆船。
大班折纸帆船的教案及反思
大班折纸帆船的教案及反思教案标题：大班折纸帆船的教案及反思教学目标：1. 学生能够理解和按照指示正确地折纸帆船。
2. 学生能够通过合作和沟通与他人一起完成折纸帆船的制作。
3. 学生能够欣赏自己的成果，并能够分享和展示自己的作品。
教学准备：1. 折纸帆船的材料：彩纸、剪刀、胶水。
2. 教师准备好展示用的折纸帆船样本。
3. 教师准备好展示用的图片或视频素材，以便向学生展示折纸帆船的制作过程和成品。
教学步骤：引入活动：1. 教师向学生展示折纸帆船的样本，并引导学生观察并描述帆船的特点和形状。
2. 教师与学生讨论折纸帆船的用途和在现实生活中的应用。
主体活动：3. 教师向学生展示折纸帆船的制作过程，通过图片或视频素材进行演示。
4. 教师逐步指导学生进行折纸帆船的制作，确保学生理解每个步骤并按照指示操作。
5. 学生在教师的指导下，利用彩纸、剪刀和胶水完成折纸帆船的制作。
6. 学生可以在小组内互相合作，共同制作折纸帆船，鼓励他们通过合作和沟通解决问题。
7. 学生完成折纸帆船后，他们可以用彩笔或装饰纸为帆船增添颜色和细节。
总结活动：8. 学生展示和分享自己制作的折纸帆船，可以通过口头描述或展示给其他同学观看。
9. 教师引导学生回顾整个制作过程，让学生自我评价自己的成果，并鼓励他们分享自己的感受和体验。
10. 教师总结折纸帆船制作的重要步骤和技巧，并鼓励学生继续发挥创造力，探索更多的折纸艺术。
教学反思：本节课的教学目标是让学生学会折纸帆船，并能够通过合作和沟通与他人一起完成制作。
整个教学过程中，学生表现出浓厚的兴趣和积极的参与度。
他们在教师的指导下，能够按照步骤完成折纸帆船的制作，并在小组内相互帮助和合作。
学生展示和分享自己的作品时，他们表现出骄傲和自信，这也增强了他们的自尊心和表达能力。
然而，在教学过程中，我发现有些学生在折纸过程中遇到了困难，他们需要更多的个别指导和帮助。
因此，在今后的教学中，我会更加关注学生的个别差异，提供更多的支持和指导，确保每个学生都能够顺利完成任务。
帆船折纸 幼儿园教案
帆船折纸幼儿园教案
一、教学目标
1.掌握折叠帆船所需的基本步骤和方法。
2.培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
3.提高幼儿的动手能力和观察能力。
4.增强幼儿对帆船文化的认知和理解。
二、教学内容
1.帆船的组成部分、功能和特点。
2.折纸的基本原理和步骤。
3.帆船折纸的具体步骤和方法。
三、教学重点和难点
1.教学重点：帆船的组成、折纸的步骤和方法。
2.教学难点：幼儿的手部协调和调节能力，折纸的高度和准确度。
四、教学过程
1. 导入环节
介绍帆船的功能和特点。
鼓励幼儿发表自己的看法，引导幼儿对帆船的文化做
出初步的了解和认知。
2. 实操环节
1.示范折纸步骤。
2.引导幼儿根据步骤折纸，并在折纸过程中给予必要的指导和支持。
3.根据幼儿个人的实际情况，沟通解决折纸中的问题，并逐步引导幼儿
完成整个帆船的折纸过程。
3. 结束环节
要求幼儿展示自己的折纸成果，并就折纸中遇到的问题及解决方法做简单的回
顾和总结。
使用文字和图像等形式记录幼儿折纸作品，并鼓励幼儿分享自己的作品和心得。
五、教学评价
通过在教学过程中针对不同阶段的幼儿，对其进行个性化指导和关注，切实提
高了幼儿的手部协调和动手能力。
同时，通过多样化的教学活动和预习复习的形式，
大幅提升了幼儿的兴趣和积极性，使幼儿对帆船文化有了更全面的了解和认知。
最终实现的教学目标和预期效果符合预期，并达到了很好的教学效果。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班美术：帆船（折纸）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Big class art: sailing (origami)
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
大班美术：帆船（折纸）
活动目标：
1、认识步骤图上的折纸符号，初步学习看图使用正方形之折纸船。
2、通过教师的示范，讲解及个别帮助，掌握打开角的技能。
3、仔细、耐心的完成操作，注意将边与对齐。
活动准备：
1、折好的纸船一个。
2、幼儿用书人手一册，正方形纸人手两张。
3、音乐磁带《小帆船》
活动过程：
一、欣赏音乐《小帆船》并表演，引出主题。
师带领幼儿随着音乐做划船的动作，感知划船的快乐。
二、出示折好的纸船范例，引导幼儿折纸的兴趣。
1、教师：这是什么？船上有什么？所以，我们叫它——
2、你想不想也来折一只帆船呢？
三、阅读折纸示意图，探索折纸帆船的步骤和方法。
1、师：这些图是教小朋友一步一步学会折纸船的，看看图上由哪两种线？除了实线还有什么？
2、虚线、实线、箭头有什么用？
四、幼儿自主的学习看图示者纸船。
1、指导幼儿先折出船身、再折出船帆。
2、重点指导学习打开角的技能
3、幼儿操作，教师帮助个别幼儿。
五、播放音乐《小白船》，幼儿手拿着纸船表演飘荡的感觉。
师：现在我们驾驶着小船一块出去玩开小船游戏吧！
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。