青春期恋爱(精)

Hale Waihona Puke Baidu刚强
宽 宏
进取
有幽 默感
偶然 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必惊异， 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮。 ——徐志摩
初
恋
爱，是人类存在的永恒主题: 亲情之爱 友情之爱 爱情之爱
爱， 你准备好了吗？
一、青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡 的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。 在这一时期,人的生理和心理都会发生 显著的变化。
青春期生理、心理特点
青春期生理特点：影响生长的物质主要是人 的脑垂体前叶的五种激素（即五种荷尔蒙）， 其中的两种——促黄体酮生长激素（LH）和 促滤泡成熟激素（FSH）产生性腺，他们可 使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产 生的效应显而易见——异性相吸。
早恋一般经历四个阶段：
1、
确定目标。开始关注某个异性，默默思念， 这一阶段可有眉目传情、暗送秋波等表示。 有些中学生的早恋只停滞在这个阶段，成为 “单相思”。 2、有所行动。中学生异性之间写情书、递纸 条、发短信、 赠小礼物等 ，表示对某一异性 的好感。同时可有约会行为，如一起逛公园、 看电影、外出旅游等。 3、频繁约会。 可能公开化，似乎已经确定了 “恋爱”关系。 4、亲密接触。不仅是语言上的亲近，有时包 括肢体的接触。
青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的 依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼， 又不愿和家长老师、诉说；
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏 不这样做!
4、喜欢交朋友， 对异性感到好奇， 渴望得到异性的 欣赏。
心理学上的异性效应：
某中学组织同学外出野餐。第一天，老师 让女男同学分席而食，结果是男生个个狼 吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让同学男女合席而食，则出 现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你 谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼 慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
什么是青春期恋爱
如果对爱情的真实含义有深刻理 解并具有了爱的能力，又能处理爱情 和学业的关系，并决心把爱情之树栽 培到收获的季节，承诺并有能力兑现 爱情带来的义务和责任，那么此时的 爱，就不算早。反之，则可视为早恋。
你 符合条件吗？
青春期恋爱的特点：




一是朦胧性，对两性间的爱慕似懂非懂，不知何为爱。 二是单纯性，只觉得和对方在一起很愉快，缺乏成年人 谈恋爱对家庭、政治、经济等多方面的理智考虑。 三是差异性，表现为女生有青春期恋情的较早、较多， 可能与女生发育较早有关。 四是不稳定性，两个人随着各方面的不断成熟，理想、 志趣、性格等方面的变化可能引起爱情的变化；恋爱越 早，离结婚之日越长，就越易夜长梦多。 五是冲动性，缺乏理智，往往遇事突发奇想，莽撞行事。
美 丽 需 要 等 待
高一十七班主题班会





你的眼睛在我心中 画了一个圆 从此思念没有终点 你的活力 穿过时间隧道 在我体内浇灌 土壤里生长着繁茂的春天 我们的相遇是奇迹 那是夏天的精心设计 喜鹊引路 竹笛飘扬的音符化成了红地毯 我穿着洁白的裙衫 在你伟岸的目光里 羞红了脸 虽然历经千年 共同的期盼紧握着相守的誓言 每一次相见都有心动的震颤 我深深知道 今生今世 你无法走出我的视线 你是我唯一不悔的眷恋……
青春期恋爱典型心理分析：
精神空虚
爱慕虚荣 盲目钟情
四、男女生交往四字准则
亲密有间
早恋，给我闪 开!
亲密有间
等距交往 坦然交往 公开交往
泰戈尔：只管走过去，不必逗留着采了的花朵来 保存，因为一路上鲜花自会继续开放的。
幸福的定义： 人在自己一生的各个阶段中，是 各种各样的内容的，它们能形成完全 不同的幸福，价值都是同样得珍贵和 巨大。幼年时父母的慈爱，童年时好 奇心的满足，少年时荣誉心的树立， 青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的激 情，中年时成功的喜悦，老年时受到 晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾全 部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详和 满意的心情，这一切，构成了人生全 部可能的幸福。
几个疑问和困惑
1、如果有人向我们表示好感怎么办？ 2、如果我暗恋某人怎么办？ 3、有时与异性朋友很谈得来，彼此相处也很愉快， 但往往遭到别人的起哄、嘲笑，甚至“乱点鸳鸯 谱” 。 4、什么时候开始谈恋爱最合适？
被 爱 ，
你准备好 了吗？
女生篇
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男 生 篇
刚强
男 生 篇