2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义原因状语从句知识点整理总结
高考英语一轮复习 语法点专题讲解 状语从句
状语从句状语从句在句中作状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等。
状语从句放在主句之前时，常用逗号分开：放在主句之后，一般不用逗号。
状语从句按其意文和作用可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点等九种。
时间状语从句时间状语从句常用连词有when，as，while，before，after，since，till（until），as soon as，hardly…when…，no sooner…than，the moment等。
时间状语从句一般不用将来时，因此，主句若为将来时，时间状语从句要用一般现在时。
如：I'll go on with the work when I come back tomorrow.一、when, while与as的异同作为从属连词，三者的意思都是“当…时候”，在用法上有如下异同点。
1.在主句的谓语动词表示短暂动作，而从句说的是一段时间发生的动作时，三个连词都可以。
如：I met him as／when／while I was doing some shopping.2.从句动作发生的时间如果是某一点，而且主句动作同时或几乎同时发生时，不能用while，而只能用when或as。
如：I met him as/when I was getting off the bus.3.当从句动作发生在主句动作之前时，只能用when，如：I will ring you up when I return.4.主句用进行时态，从句动作发生的时间如果是某一点，只能用when。
如：My mother was cooking the supper when I got home.5.如果主句和从句的动作都在一段时间发生，可用as或while，只不过as强调主句和从句中的动作同时发生，而while强调主句的动作延续于while所指的整个时间。
As I put on my coat，something fell out of the pocket onto the floor.While he was in prison，Joe Hill continued to write songs to keep up the worker's fight．二、when的从属连词用法when作为从属连词引导时间状语从句，既可放在主句之前，也可放在主句之后。
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义地点状语从句知识点整理总结
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义地点状语从句知识点整理总结状语从句家族庞大，我们一起来看看它吧！01 地点状语从句的概念和引导词地点状语从句，顾名思义，也即一个句子在主句中充当地点状语。
它的引导词是wh e re及wh e re v e r等。
w h e r e引导的地点状语从句替换的是介词+地点构成的地点状语。
如下，句2中的状语从句替换的就是句1中的地点状语。
Go back to your hometown.回你的家乡去吧。
（地点状语）Go back where you came from.回你老家去吧。
（地点状语从句）地点状语从句可以和主句分开，用在句首、句中或句末。
如：W h e r e ve r y o u go,I wi l l co m e wi th yo u.你不论去哪里，我都要跟着你。
We went home, where we had dinner.我们回到家，在家里吃了晚饭。
02 地点状语从句的常见用法地点状语从句除了表示真实的地点以外，还可以表示抽象的地点。
如：Please fill in the blanks with right words. Change the forms where (it is) necessary.请用合适的单词及其正确形式填空。
Where most people saw nothing but a deserted land, I saw a great deal o f h o p e.许多人只看到一片荒野，我却看到了无穷的希望。
固定句型，W h e r e th e r e i s…, th e re i s…（经常用在谚语中）如：Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成。
Where there is life, there is hope.留得青山在,不怕没柴烧。
03地点状语从句和定语从句区别where引导的地点状语从句和定语从句的区别之一在于，定语从句有先行词（表示地点的词汇），地点状语从句无先行词。
高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(14)时间状语从句知识点整理总结
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义（14）时间状语从句知识点整理总结状语从句是英语三大从句之一（其他两个分别是定语从句和名词性从句），共分为九大类，其中时间状语从句是最重要的一类。
今天我就带大家学习一下时间状语从句的基本知识。
01 时间状语从句的概念所谓状语从句，是指在主从复合句中修饰主句的动词、形容词、副词等的从句。
所谓时间状语从句，是指从句在复合句中表示动作发生的时间。
时间状语:He was happy at the moment.他当时很高兴。
时间状语从句:He was happy the moment he heard the news.当他听到那个消息时，他很高兴。
在第二句中，the moment作为引导词，引导了一个时间状语从句，其整体功能相当于第一句中的at the moment.02 时间状语从句的结构时间状语从句的结构和其他状语从句一样，均为：主句+引导词+从句。
其中主句和从句均不缺主干成分，引导词在从句中做状语。
03 时间状语从句的引导词时间状语从句的引导词有很多，比如when/while表示“当…时”，as表示“一边…一边”或“随着”，before/after表示时间先后顺序等。
学习时间状语从句的关键在于：a. 确定主从句动作发生的先后时间关系.b. 选用正确的引导词。
c. 使用正确的主从句时态。
常见的时间状语从句引导词如下：when “当…时”When you encounter snakes, you should be very cautious.当你遇到蛇时，你要非常小心。
while “当…时”I was doing my homework while my brother slept beside me.当我做作业时，我弟弟在我身边睡着了。
as“一边…一边、“随着””He occasionally looked back as he went on the stage.他上台时偶尔向后看看。
高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(30)表语从句知识点整理总结
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义（30）表语从句知识点整理总结01 表语从句的概念和引导词表语从句是指一个句子充当主系表结构中的表语而成的从句。
它的构成和其他名词性从句一样。
和宾语从句、主语从句的类似，表语从句的引导词也分为如下三类：a. 陈述句做表语从句，用that引导。
如：T h e p ro bl e m i s th a t t h e y do n't f o l l o w m y a d vi ce.问题在于他们不听我的劝告。
注意：表语从句中的that不可以省略。
b. 一般疑问句做表语从句，一般用whether引导，不用if。
如：The key is whether the boss will give us the chance to participate in the project.关键是老板是是否会让我们参与这个项目。
c. 特殊疑问句做表语从句，用what/who等特殊疑问词引导。
如：The problem is when we will receive the fund.问题在于我们何时能收到这笔资金。
02 常见表语从句的句型和主语从句类似，表语从句也有一些常见的结构化的句型，具体包括以下几类：a. 名词+is +表语从句。
这些名词有表示事实的truth, fact，表示观点的idea, advice, problem, question, thought, feeling, plan, suggestion等。
如：The fact is that he is the best teacher in the entire school.事实是，他是全校最好的老师。
The question is when the rescue team will arrive here.问题是救援小组何时能到这里。
当然，名词这里也可以是主语从句。
如：What I want to know is who will be elected as the monitor in the new term.我想知道的是新学期谁会被当选为班长？注意：当名词是suggestion/order/request等表示主张和建议时，表语从句要用should+do的虚拟语气，其中should可以省略。
2021届高中英语语法复习 原因状语从句
高中英语语法复习宝典原因状语从句原因状语从句就是在复合句中表示主句动作发生原因的状语从句。
一、引导原因状语从句的从属连词有：because(因为), as(由于), since(既然), now(that)(既然), when(既然), seeing (that) (由于，鉴于), considering (that)(考虑到), given (that) (考虑到)等。
如：I do it because I like it. 我做这件事是因为我喜欢。
As it was raining, I stayed at home. 由于下雨，我便呆在家里。
Since you're not interested, I won't tell you about it. 既然你不感兴趣，那我就不告诉你了。
Now that you are well again, you can travel. 既然价钱恢复了健康，你就可以去旅行了。
How can they learn anything when they spend all their spare time watching television? 他们把所有的空闲时间都用来看电视了, 还能学什么东西呢?They can’t have gone out because the light’s on.他们不可能出去了，因为灯还亮着。
Since you are going, I will go. 既然你去，我也去。
Now that we are alone, we can speak freely. 现在我们单独在一起，可以随便谈了。
Seeing that you’re already at the door, I suppose I must invite you inside. 鉴于你已到了门口，我想我必须邀请你入内。
Considering he’s only just started, he knows quite a lot about it.考虑到他只是刚刚开始, 他对此的了解已经不少了。
(2021年整理)高中英语语法-状语从句归纳总结
高中英语语法-状语从句归纳总结编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中英语语法-状语从句归纳总结）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中英语语法-状语从句归纳总结的全部内容。
状语从句一．分类：时间状语从句：when （当……的时候) while (在……期间) as (当……的时候, 一边……一边……）before (在……之前） since (自从……以来） till/until （直到）hardly…when… (刚……就）as soon as (一……就……) after (在……之后) not…till/until（直到……才） no sooner…than…(刚……就）地点状语从句： where （在那里） wherever(无论哪里)原因状语从句：because (因为） since (因为，既然） as （由于） for (为了) now that（既然)目的状语从句： (so）that=in order that（以便) so as(not）to （以便[不］） in case（以免） lest（以免)结果状语从句：so+adj。
/adv.+that（如此……以致） so that（结果……）such+n。
+that（如果……以致） that（所以,因此）让步状语从句: though/although不可同but连用。
though/although (虽然） however （可是） even though/if（即使）no matter+what/which/where/who/when=whatever/whichever/wherever/whoever/whenever（不论什么/哪一个/哪里/谁/何时）比较状语从句：as （正如）as…as(和……一样）not as/so … as （不如……）than(比……更）the+比较级…+the+比较级（越……越……)条件状语从句：if(假设） unless(如果不） so long as(只要） on condition that （如果)方式状语从句：as（像……那样地） just as（正像） as if(好像） as though（好像）二．各种状语从句的简化方法：1．以after和before引导的状语从句的主语若与主句主语一致时,从句等于after/before+doing sth。
高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(26)让步状语从句知识点整理总结
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义（26）让步状语从句知识点整理总结状语从句有九种，今天我们终于来到了让步状语从句，胜利就在眼前，大家坚持看下去哦。
01 让步状语从句的概念所谓让步，也即表示“尽管、即使”含义的从句，之所以称之为让步状语从句，是因为有“退一步讲”的含义在里面。
让步状语从句常常由although/though来引导，不能与but连用，这是让步状语从句最基本的用法，大家需要牢记。
如：Although he is tired, he still works until very late.虽然他很累，他仍然工作到很晚。
Though the test was not very hard, lots of students failed.虽然考试不难，但很多同学还是挂科了。
02 让步状语从句的常规引导词让步状语从句的常规引导词有：a. although/though 尽管二者基本可以换用，though没有although那么正式，前者常用于口语，后者常用于书面语。
另外，though也可以用作副词，放在句末。
如：It takes time, but I like it, though.虽然它很费时间，但我还是很喜欢它。
b. even if即使/even though尽管二者的区别在于，even if更多使用假设性、虚拟性的语气，相当于即使/哪怕；even though和although/though用法类似，相当于虽然/尽管。
Even if it rains on Sunday, we will still stick to the original plan.即使周日下雨，我们也会坚持原计划。
Even though the question is hard, Mike managed to solve it by himself.虽然这个问题很难，迈克还是独自解决了。
03 让步状语从句的其他引导词除了上述2组常见的引导词以外，以下连词也可以用来引导让步状语从句：a. whether 无论/不管We have to pay the bill whether we had the meal or not.不管我们吃没吃饭，都得付钱。
高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(15)时间状语从句中when、while、as用法知识点整理总结
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义（15）时间状语从句中when/while/as用法知识点整理总结之前我们主要学习了时间状语从句的基本概念、结构、引导词和时态用法。
其中我们也提到了引导词选用是考试的重中之重，今天我们就先来看看最重要的三个时间状语从句的引导词when/while/as的辨析吧！01 whenw h e n的用法最为宽松，可以表示主从句的动作同时或接连发生（之前、同时、之后均可），它引导的时间状语从句中的动词可以是延续性动词或非延续性动词。
延续性和非延续性动词：延续性动词是指动作具有可持续性，如：l i v e, sl e e p, wa t ch 等；非延续性动词，也即短暂性动词，如：b u y, re ce i v e, b re a k o u t等。
非延续性动词的否定式是一种延续性状态。
非延续性动词均可以转化为延续性动词。
如：get/buy/receive---havebegin/start---be ondie---be dead等等。
注意：当when的主从句时间关系符合两个过去的特征时，主句要用过去完成时，如：The guests had left when Tom arrived at the party.当Tom去赴宴时，客人们已经走光了。
从句时态问题可以阅读我之前的一篇文章（链接如下）：从句时态问题when引导的时间状语从句的主从句可能有以下四种组合：a. 主句延续性、从句非延续。
b. 主句延续性、从句延续性。
c. 主句非延续，从句非延续。
d. 主句非延续，从句延续性。
请大家为下面的句子标注abcd：I lived in a small village when I was a little boy.当我是小孩时，我住在一个小村庄。
I used to catch frogs when I lived in a small village.当我住在小村庄时，我常常去抓青蛙。
状语从句讲解 高考英语一轮复习语法
状语从句一、定义要弄明白什么是状语从句, 首先要先清楚什么是状语、谓语、定语成分, 其次要清楚副词作用, 这也会有所辅助。
判断从句可以先看引导词, 引导词后紧接着的就是从句。
状语从句就是指句子在整个句子结构中充当状语, 可以修饰谓语、其他状语、定语或整个句子, 而副词的作用主要也是用于修饰动词、其他副词、形容词或整个句子, 这两者虽不同层次但还是可以对应结合起来加以理解。
二、分类(常见9类)(一)条件状语从句1.从句在主从复合句中作条件状语, 可放于句首、句中、句末。
2.常见引导词: if, so/as long as, unless, in case, on condition that, supposing/suppose that, providing/provided that, given that...3.常见时态特点(常考): 主将从现、主情从现、主祈从现(下文会以if条件状从为例)。
(二)时间状语从句1.从句在主从复合句中作时间状语, 可放于句首、句中、句末。
2.常见引导词: when/while/as, till/until/not...until, before/after, since, as soon as, once, by the time,the minute/ the moment/the instant, every/each time, whenever, immediately/directly/instantly, hardly/scarcely...when, no sooner...than..., at the sight of, on sth./doing sth...3.时态方面也常有主将从现、主情从现、主祈从现特点, 但不局限于此, 需要结合实际语境分析。
(三)地点状语从句1.从句在主从复合句中作地点状语, 可放于句首、句中、句末。
2.常见引导词: where, wherever...3.时态根据具体语境具体分析。
高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(一)三大从句时态知识点整理总结(含练习)
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义（一）三大从句时态知识点整理总结（含练习）从句的时态是困扰很多同学的问题，尤其是想到六种从句和多达十几种时态的相互碰撞，就头疼不想看。
Part 1: 宾语从句的时态三定律定律一主过从过：当主句时态为过去时，从句一律要变为过去时态。
定律二主现/将|从不限：当主句为现在时或一般将来时，从句时态据实而定。
定律三从真理、主不限：从句为客观真理，用一般现在时，主句不限时态。
Part 2：状语从句的时态二连击定律四主将从现：主句为一般将来时，从句用一般现在时。
连接词一般为：when/as soon as/not...until/before等。
定律五一个过去用过去，两个过去用过完。
如果以现在为参照，以动作发生时间划分，最近的过去为G1，其次是G2。
主从都为过去，且二者有明显时间差，则G1为一般过去式，G2为过去完成时。
主从都为过去，二者同时发生或无明显时间差，均为G1，均用一般过去式。
Part 3：名词性从句的时态1. 当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。
如：She said that she didn't want to know.她说她不想知道。
I asked her whether she would agree.我问她是否会同意2. when, if 这两个词既可引导名词性从句，也可引导状语从句。
当它们引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态;但当它们引导状语从句且表示将来意义时，则必须用一般现在时表示将来意义。
如：I don’t know when he will come, but when he comes, I’ll call you.我不知道他什么时候，但当他来的时候，我会打电话给你。
句中第一个when 引导的是宾语从句，故用将来时态表示将来意义;第二个when 引导的是时间状语从句，故用一般现在时表示将来意义。
2021届高中英语新高考一轮语法复习讲义(十二)状语与词类的关系(含真题练习与解析)
2021届高中英语新高考一轮语法复习讲义（十二）状语与词类的关系（含真题练习与解析）状语通常由副词及副词短语、介词短语、不定式（短语）、分词（短语、）名词或状语从句等构成。
用来修饰动词、形容词、副词或全句，表示方式、原因、时间、地点、条件、方向、程度、目的、让步等如：1.The boy is standing upside down .(倒立，表示方式)动词副词作状语2.Mike was late because of his laziness.（由于懒惰，表原因）形容词介词短语作状语3.We shall arrive at school at 7 am.动词地点状语时间状语4.The old man will die if we can't send him to a hospital at once .动词条件状语从句5.I saw the children running to the north.(向北，表方向)动词6.Thank you very much.( 非常，表示程度，very 为副词，修饰副词much)动词7.My brother got up early to catch the first bus.(为了赶上首趟公交，表目的)动词副词（表程度）不定式短语做状语8.The girl greeted me though we didn't know each other.(尽管我们素不相识，表让步)动词状语从句作状语9.Please waita minute .（表时间）动词名词作状语点拨状语通常谓语所修饰的词（每句中的彩色部分）之后，或以词组形式、或以单个的词、或以从句形式构成（句中划线部分）。
真题演练找出下列句子中的状语部分1.【2019·江苏卷·单项填空】22.The musician along with his band members has given ten performances(演出) in the last three months.2.【2019·江苏卷·单项填空】29.A few months after he had arrived in China, Mr. Smith fell in love with the people and culture there.3.【2019·江苏卷·单项填空】33.They are trying to make sure that 5G terminals have been installed by 2022 for the BeijingWiner Olympics.他们正努力确保在2022年北京冬奥会之前安装5G终端。
高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(17)before、after引导的时间状语从句的用法知识点整理总结
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义（17）before/after引导的时间状语从句的用法知识点整理总结今天我们继续学习时间状语从句的引导词before和after。
二者的时态问题是困扰很多同学的难点，今天我就重点来谈谈。
01 before/after用法概述b e f o re/af te r引导时间状语从句，表示主从句的时间顺序：“在…之前”或“在…之后”。
二者时态主要有以下2种情况：主将从现01当主句是一般将来时（或祈使句、含有情态动词的句子）时，从句一般用现在时（一般现在/现在进行/现在完成）。
这种主从句时态关系一般称为“主将从现”。
如：It won't be long before we meet again.我们后会有期！He will be a teacher after he graduates from college.他大学毕业后将去做教师。
主过从过02当主句和从句的动作都是过去，且二者发生时间相同或前后差别不大时，主从句都用一般过去时；如果要强调一个在另一个之前，那么就要用过去完成时（也即两个过去）。
如（仅以before举例，after例子见后）：He worked in Beijing before he came here.他来这里之前在北京工作！He had studied Chinese for one year before he came to China.他来中国之前学了一年中文。
02 before的用法before除了基本的表示“在…之前”的意思外，还能表示以下几种意思：表示“还未…就…”，主从都用一般过去时这种情况下，before强调主句动作较从句动作发生的过早或过快。
但时间相差不大，因此主从句都用一般过去时。
He called me up at midnight but hung up before I could answer it.我还未来得及接电话，他就给挂了。
高考英语一轮复习语法专题状语从句复习讲含解析新人教版必修3202112121119
2021年高考英语一轮复习语法专题状语从句复习讲含解析新人教版必修3202112121119一、考点梳理。
1.考查in case引导的状语从句依照语境的不同，in case既可表示“假如”、“万一”，引导条件状语从句：也可表示“以防（万一）”，引导目的状语从句。
【例】 Leave your key with a neighbor____you lock yourself out one day.A. ever sinceB.even ifC.soon afterD. in case答案为D。
in case在此引导目的状语从句。
句意为：给你的邻居留一把钥匙，以防哪天你把自己锁在别处。
【例】My parents live in a small village. They always keep candles in the house__there is a power cut.A. ifB.unlessC.in caseD. so that答案为C。
in case在此引导目的状语从句，意为“以防”。
2.考查before引导的状语从句专门要注意“It+be+--段时刻+before...”这一句型。
【例】 The field research will take Joan and Paul about five months; it will be a long time____we meet them again.A. afterB.beforeC.sinceD.when答案为B。
it will be a long time before...的意思是“要过专门久才会……”。
【例】He was told that it would be at least three more months____he could recover and return to work.A. whenB.beforeC.sinceD. that答案为B it was some time before...的意思是“在……之前过了一段时刻”，通常可转译为“过了一段时刻才……”。
高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(22)原因状语从句知识点整理总结
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义（22）原因状语从句知识点整理总结状语从句有九大类，分别是时间、条件、地点、原因、结果、目的、让步、方式、比较状语从句，其中重要的是前7种，需要大家掌握。
今天我们就来看原因状语从句。
01 原因状语从句的概念原因状语从句是指由because等引导的表示“因为，由于”等含义的状语从句。
如：I don't like him because he is selfish.我不喜欢他，因为他太自私了。
02 原因状语从句的引导词原因状语的引导词主要有以下三类：because/for/since/as四大引导词这四个引导词是原因状语从句最常见的引导词，表示“原因是、由于、因为”。
in that和now that两个短语in that表示由于，now that表示既然。
动名词做状语用seeing that, considering that等动名词作状语，表示原因。
03 四大引导词的用法和区别虽然be cau se/f o r/si n ce/a s都可以引导原因状语从句表示原因，但也有重要区别：because表示直接原因，因果关系最强because是原因状语从句最常见、最直接、最适合回答why问句的引导词。
如：He can't go to school because he is ill.他无法去学校，因为他病了。
because一般不放在句首，可转换成because of + 名词结构。
如：He can't go to school because of his illness.他无法去学校，因为他病了。
since表示显然、双方已知的理由since表示“既然”，语气比because弱，相当于now that，表示双方都知道的原因。
如：Since you are free today, let's go and watch a movie.既然你今天有时间，我们就去看电影吧。
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义比较和方式状语从句知识点整理总结
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义比较和方式状语从句知识点整理总结比较状语从句篇01 比较状语从句的概念比较状语从句是建立在形容词或副词的平级、比较级的基础上的一个状语从句。
我们如果将平级/比较级句型中的比较对象从名词/代词换为从句，则构成比较状语从句。
如：Mike is as tall as James.迈克和詹姆斯一样高。
There were not as many apples as was expected.苹果没有预期的那么多。
02 比较状语从句的引导词比较状语的引导词主要有二种：A. 平级一般是【as...as; not so/as+adj+as】It is not so/as simple as it sounds.这没有听起来那么简单。
B. 比较级一般是【比较级+than】The pain is more than he could bear.疼痛已经超出了他能容忍的极限。
03 比较状语从句中的省略比较状语从句由于是二者比较，一般情况下会省略意义或形式重复的部分。
这些情况大家不必刻意去总结和记忆，只需要记住几个典型例句即可。
常见的包括：省略主语的情况There were not as many apples as（it）was expected.苹果没有预期的那么多。
省略谓语的情况Mike doesn't drink as much as James (does).迈克没有詹姆斯喝得多。
省略与主句重复的其他成分He was not as diligent as she was (diligent).他没有她那么勤奋。
They were more pessimistic than we expected (them to be).他们比我们期望的更悲观。
小试牛刀1. She is as tall _____ her sister.A. asB. soC. thatD. which正确答案：A2. The hill is _____ that one.A. tall thanB. as tallerC. as taller thanD. taller than正确答案：D3. He did the experiment _____ he was told.A. duringB. asC. soD. though正确答案：B4. It is generally believed that teaching is _____ it is a science.A. as art much asB. much an art asC. as an art much asD. as much an art as正确答案：D5. What do you think of French?In my opinion, French is _______ English.A. a subject so difficult asB. as a subject difficult asC. as difficult a subject asD. difficult as subject as正确答案：C方式状语从句篇01 方式状语从句的概念方式状语从句是表示“按照，正如，好像”意义的从句，主要由as, as though/if来引导。
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2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义原因状语从句知识点整理总结
状语从句有九大类，分别是时间、条件、地点、原因、结果、目的、让步、方式、比较状语从句，其中重要的是前7种，需要大家掌握。
今天我们就来看原因状语从句。
01 原因状语从句的概念
原因状语从句是指由because等引导的表示“因为，由于”等含义的状语从句。
如：
I don't like him because he is selfish.
我不喜欢他，因为他太自私了。
02 原因状语从句的引导词
原因状语的引导词主要有以下三类：
because/for/since/as四大引导词
这四个引导词是原因状语从句最常见的引导词，表示“原因是、由于、因为”。
in that和now that两个短语
in that表示由于，now that表示既然。
动名词做状语
用seeing that, considering that等动名词作状语，表示原因。
03 四大引导词的用法和区别
虽然be cau se/f o r/si n ce/a s都可以引导原因状语从句表示原因，但也有重要区别：
because表示直接原因，因果关系最强
because是原因状语从句最常见、最直接、最适合回答why问句的引导词。
如：
He can't go to school because he is ill.
他无法去学校，因为他病了。
because一般不放在句首，可转换成because of + 名词结构。
如：He can't go to school because of his illness.
他无法去学校，因为他病了。
since表示显然、双方已知的理由
since表示“既然”，语气比because弱，相当于now that，表示双方都知道的原因。
如：
Since you are free today, let's go and watch a movie.
既然你今天有时间，我们就去看电影吧。
as也表示显然、双方已知的理由
as也表示显然、双方已知的原因，但语气更弱，没有since正式，一般翻译为“由于，鉴于”。
如：
As it starts to rain, we'd better stay inside.
鉴于已经开始下雨了，我们还是待在室内吧。
for表示补充、附带的理由
for表示补充、附带的理由，与主句可以无因果关系，当与主句有一定因果关系时，可以和because互换。
如：
He must be very tired now, for his face looks pale.
他应该很累吧，因为他的脸色看起来有点苍白。
I couldn't walk so fast, for/because my legs are aching.
我不能走太远，因为我的腿有点疼。
注意：for不能位于句首，且和主语要用逗号隔开，for的用法比较正式，常用在书面语之中。
04 in that和now that
in that表示“在于”；now that表示“既然”。
前者不能位于句首，而后者可以；now that相当于since。
如：
The democratic party is different from the republic one, in that they have different political guidelines.
民主党共和党是不同的，因为（在于）他们有不同的政治纲领。
Now that you have finished your study in the U.S., why don't you come back to serve your own country?
既然你已经完成了在美国的学业，你为什么不回来服务你的国家呢？
05 动名词做原因状语
seeing that.. considering that..等动名词短语可以表示原因，相当于because引导的原因状语从句。
如：
Seeing that nobody is interested in our learning program, we decide to cancel it.
既然没人对我们的学习项目感兴趣，我们决定取消它。
Considering that it will rain tomorrow, we will change our hiking activity to another day.
考虑到明天要下雨，我们将改变徒步活动的日期。
结束语
原因状语从句的脉络非常清晰，大家记住4大引导词+2个短语+动名词做状语即可。