抓住景物特点写作
写景物的作文(实用4篇)
写景物的作文（实用4篇）写景物的作文篇1我的家乡在大埔县大镇恭上村，那儿是一个有山有水的“世外桃源”，每当春天来临，我就会闹着爸爸妈妈要回去踏青。
久而久之，我便爱上了这美丽的家乡。
早晨，朝霞照射着绿油油的农田，太阳公公从山坳里爬出来向我们打招呼。
鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫着，顺眼望望远处的山，连绵起伏，山峰顶上蒙着白雾，好像还沉浸在美梦当中；再看看近处的山，慢慢掀开白雾做成的被子，睁开惺忪的眼睛，还披上了绿莹莹的树木大衣。
再看看门前清澈见底的小溪，似乎它也刚刚睡醒，静静地流淌着。
这时，一阵香味扑鼻而来，哦，原来是晨风把小溪旁的米兰花的香气吹到我这儿，好像小米兰花也想吸引我的注意力，用力扭动着腰肢。
我看见几户人家的烟囱炊烟袅袅。
这个早晨显得多么宁静啊！转眼间就到了中午，太阳散发出耀眼的光芒。
我来到村口的榕树底下，阳光像一支支金灿灿的箭透过缝隙直射到草地上；有的树叶像被撒上了金粉，如一片片金叶子，闪亮极了，在这里就可以看见从家门前流过的那条清澈见底的小溪欢快地唱着歌儿继续向前奔流着；我家背后的那一座座小山坡也披上了金色的薄纱。
这里的一切都被太阳的光芒覆盖着。
随着太阳慢慢西沉，晚霞为家乡的一切披上了红色的霞衣。
农田变红了，山变红了，就连门前的小溪也安静下来了，乖乖穿上了红色的霞衣……牧童赶着牛回来了，忙碌的'农民也陆陆续续回家了，屋檐上的燕子也回巢了。
不一会儿，夜幕降临，天上可爱的星星眨着眼睛，一轮圆月像玉盘一样挂在空中，这时候没有了鸟叫声，没有了炊烟，只有星星在天上释放它的光芒，近处的山好像也披上了黑斗蓬，和夜空融为一体，总之，这个夜晚又恢复了宁静。
我爱这里的宁静，爱这里的山、这里的水，更爱这似“世外桃源”的生活。
写景物的作文篇2一年级时，很喜欢听一首“我想去桂林”的歌谣，四年级时又学习了一篇《桂林山水甲天下》的课文，从此那些动听的旋律，优秀的语句就构成了一幅幅美丽的图画，在我的脑海中挥之不去。
描写景物的作文通用15篇
描写景物的作文通用15篇描写景物的作文1终于来到了以“天下第一秀水”闻名遐迩的千岛湖，首先便是找个地方尝尝千岛湖水的味道，有点娃哈哈的味道，农夫山泉有点甜。
春日里的千岛湖总是绿幽幽的，岛上几乎都是葱葱郁郁的树，原始森林似的。
岛的倒影映在湖面上，把蓝色湖水也映得翠绿了。
放眼望去，湖水浩荡，群山叠翠，1078个岛屿密布在573平方公里的湖面上，群岛如群星般璀璨，闪耀在蓝色湖面上，虽然是人为水库，但是也不乏大自然的壮阔雄伟。
极目之处，水天一线，还有岛屿朦胧在水雾里，时隐时现。
这有限的世界却给予人无限的遐想，我的胸膛随着湖水浮浮沉沉，我的灵魂飘飞到那蓝天之上，湖水和蓝天同样澄澈的蓝给予我彻底的洗涤，由内而外，舒心，释然。
此山此水，都是入画的，也是入了我的心里，永久珍藏。
到了下一站古镇芹川，村口便是满田野的油菜花，春日的气息扑鼻而来，还有股沧桑青古的味道。
千年小溪流淌在七百多年的古镇上，像是一对相识相恋已久的老夫妻，几百年的感情都深藏在静默无言的依偎中。
300幢皖南徽派建筑风格的明清古建筑便是他们的孩子，虽然墙壁已经斑驳脱落，而雕栏画栋、水榭楼阁依然风韵犹存，甚至一些戏鱼池依然勃勃生机。
到了这里，才懂了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的韵味，也才懂了他的世外桃源。
时光流转，日月婆娑，似乎我已经身在明清，着一身蓑衣，摇一把纸扇，在桥上悠悠的走，趟过浅浅的溪流，听风吹雨打过的青砖青瓦的诉说，那些佳人才子的故事，现在也应该是美丽的传说吧!也许，所谓伊人，在水一方。
穿越古今，亘古永恒。
写到这里，想起一首诗来形容千岛湖是再贴切不过的了：“青溪时过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云黄叶两悠悠。
”这里就像是上天降下的一角仙境，美得超凡，美得脱俗。
蓦然抬头，暮霭沉沉，落日熔金，滚烫的夕阳把天边都燃烧了，湖水在沸腾翻滚，三者相熔直至最后，留下的一点点红金色也了无痕迹。
在车上，黯然想起看不到早上千岛湖的波光粼粼，千岛湖之旅已经结束了。
抓住景物特点写作文
抓住景物特点写作文我们的校园就像一个多变的魔法盒，每个季节都有着独特的景色，就像被施了不同的魔法一样。
春天，校园里像是被绿色的小仙子悄悄光顾了。
小草们像是听到了起床的号角，纷纷从土里探出脑袋，嫩绿嫩绿的，那模样就像一个个好奇的小娃娃在张望着这个新奇的世界。
花坛里的花朵也不甘示弱，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，你挤着我，我挨着你，都想把自己最美的一面展现出来。
尤其是那几株樱花树，满树的樱花就像一片片粉色的云霞，风一吹，花瓣飘落，就像下了一场樱花雨，美得让人心醉。
走在校园的小路上，就像走进了一个花的海洋，到处都弥漫着花的香气，那味道啊，就像妈妈的香水一样迷人。
夏天，太阳就像一个大火球，烤得大地都发烫。
不过校园里的大树可不怕它，它们像一把把绿色的大伞，为我们撑起一片片阴凉。
操场边的那排杨树，叶子长得又大又密，风一吹，“沙沙”作响，就像在演奏一首欢快的夏日交响曲。
这个时候，最热闹的地方要数学校的小池塘了。
池塘里的荷花盛开了，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的。
荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
小鱼在荷叶下自由自在地游来游去，偶尔还会调皮地吐个泡泡，好像在和我们捉迷藏呢。
秋天，校园就像被大自然打翻的调色盘。
树叶变得五颜六色的，有红的、黄的、橙的，远远望去，就像一幅美丽的油画。
那金黄的银杏树叶就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
操场跑道上铺满了落叶，走在上面，“咯吱咯吱”的，就像在演奏一首秋天的小夜曲。
花坛里的菊花开得正旺，它们五颜六色，形态各异，有的像绣球，有的像卷发，还有的像龙爪，真是美不胜收。
这个时候，校园里的桂花开了，那浓郁的香气弥漫在校园的每个角落，让人心旷神怡，连上课都变得更有精神了呢。
冬天，校园就像一个白色的童话世界。
雪花像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，然后轻轻地飘落大地。
景物描写的作文
景物描写的作文景物描写的作文（通用34篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺为大家收集的景物描写的作文，希望对大家有所帮助。
景物描写的作文篇1夏天，一颗颗绿绒大伞星罗棋布。
从上空向下俯视，是一望无际的绿树和花草，雷峰塔如同一颗璀璨的明珠，高耸入云地镶嵌在绿海之中，细细品味，泥土的芳香，夹杂着大自然的气息，仿佛到了骨子里；傍晚，站在台阶上极目远眺，雷峰塔在余晖的映衬下显得黯然失色，唯独那根火珠垂莲依旧威风凛凛，落叶在空中打转儿，翩翩起舞，落到脖子里，痒痒的，沁人心脾；夏夜，山里的人家都纷纷打开了照明灯，为那金碧辉煌，熠熠生辉的雷峰塔做陪衬，雷峰塔的影子长长的拖进西湖中，那轮廓线若隐若现，侧耳倾听，蟋蟀、知了正举办一场交响会。
夏天，是如此的静谧。
景物描写的作文篇2秋天来了，秋姑娘踏着轻快的脚步悄悄地来了。
她用双手拂去夏天的炎热，给人们带来秋天的凉爽。
菜园里，“白菜先生”穿着白衬衫和绿西服，像一个白白胖胖的“绅士”。
我们再来看看朝天椒吧，他长着嫩绿的叶子，小脑袋正往天上看，仿佛在说：“我是天下第一椒！”大萝卜长得白白的，他刚刚探出头，正在跟我们玩捉迷藏呢。
我爱这片菜园，更爱这片秋天的菜园。
景物描写的作文篇3星期四，陈老师带我们去府山公园秋游。
啊，我盼望已久的秋游终于到了，前一天下午，妈妈带我去超市早早做好了准备。
对于府山公园，我已经去过N遍了。
我对这里的环境非常熟悉，一般这里的树木一年四季苍松翠柏。
到了公园之后，我和我的好朋友们找到一处阴凉的地方，找出报纸摊在地上，然后拿各自的零食出来，大家一边吃零食一边看风景。
忽然，我看见傅博打开水果盒，一只小蜜蜂飞了过来，但又迟迟不肯靠近水果盒。
我猜它可能在想：我能过去吗？我能尝一口吗？我过去会被打死吗？后来我们大家一起拍了集体照之后就兴高采烈地回学校了。
写一处景物的作文10篇【多篇】
写一处景物的作文10篇写一处景物的作文1新余是神话传说中七仙女下凡的地方，是江西最美丽的城市，也是一座快速崛起的现代工业城市。
新余市地处赣西中部，是江西省直辖市，现辖分宜县、渝水区、仙女湖风景名胜区、新余经济开发区、仰天岗管委会，总面积3178平方公里，人口111万。
烟波浩淼、清澈澄碧的国家重点风景名胜区仙女湖，有水域面积50平方公里、大小岛屿99个，具有群岛峡谷曲水、植物基因种库、水下千年古城“三绝”，集“水文化”和“仙文化”于一体，山水相映，水天一色，可让人充分领略到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的情境还有昌山古刹、大岗山、抱石公园、魁星阁等一大批自然和人文景观，以及近年市区新建的充满时代气息和艺术风范的袁水园、城区五湖、太阳城、仰天岗风景区等。
因为一段美妙、神奇的传说，蕴籍了仙女湖的美丽与神秘，仙女湖之晨，雾霭升腾，霞光万丈，万顷碧波滋润着仙女的神致与灵韵。
仙女湖中的小岛象一个个温柔娇羞的少女，隐现在氤氲笼罩的薄雾中。
那神状，或躺或立，象蹲似卧，仪态万方。
人间四月芳菲尽，桃花岛上无桃花。
但是，桃花岛上有桃园，没有桃花是因为早已过了桃花盛开的季节。
如今的桃花岛，已开发成一个吸引游人的游乐场。
岛上建有古城楼、赏鱼池、逗鱼场、垂钓中心、茶艺馆、游泳场等诸多休闲设施，还有乘热气球空中观景、弹跳飞人、帐篷宿营等娱乐项目，是个休闲娱乐的好去处。
我们因时间较紧，无心久留，只在岛上转了一圈。
几位同行的青年人在逗鱼场喂了会儿鱼，逗得一群群的锦鲤、红鲫探起头来争抢鱼食。
由桃花岛到名人岛，不远处的会仙岛与我们摖肩而过。
会仙岛我以前去过，面积较小，据说只有250平方米，却是游人观光通往主要景点的水上咽喉。
岛上有会仙台和毛衣仙女下凡群雕。
1600多年前，东晋文学家干宝着作的《搜神记》中，记叙了一个仙女下凡的美丽神话故事：“豫章新喻县男子，见田中有六、七女，皆毛衣，不知是鸟，匍匐往，得其一女所解毛衣，取藏之，即往就诸鸟，诸鸟各飞去，一鸟独不得去，男子娶以为妇，生三女。
描写景物的作文400字（通用37篇）
描写景物的作文400字（通用37篇）描写景物的作文400字（通用37篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的描写景物的作文400字（通用37篇），欢迎阅读与收藏。
描写景物的作文400字篇1以前，我认为秋天是最最令人讨厌的季节，我恨秋天。
那天我慢慢地走着，路边那些丑巴巴的杨树的叶子枯黄了，大着旋儿落下来，有的像小孩荡秋千，有的像水滴落在地上，还有的像飞机降落，我悲哀地望着枯黄的叶子，知道它们已经不行了。
可是，到了姥姥家，推开笨重的大铁门，浮现在我眼前的不是那些丑巴巴的枯树，不是那些已经枯黄、腐烂的叶子，而是那些美丽的菊花！阿，秋菊开得是那末灿烂，有的昂首挺胸，有的秋光灿烂……还有那火红火红的鸡冠花，美丽极了。
后来，我越来越喜欢秋天了。
每天，在电视里、电脑里看到金光闪闪的水稻，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，橙色的橘子收获时，我的脸上总会浮现出快乐的笑容。
今天，我背着书包高兴地走着，路边那些可爱的杨树的落叶“沙沙”地响，好像对我说：“秋天来了，多穿一些衣服，别冻坏了身子。
”到了学校，花坛里有那美丽的月季花，有红的，有粉的，还有黄的……爬山虎的叶子已经慢慢地变红了，把墙染成了一片红色。
“沙沙沙”……“沙沙沙”……秋雨落在枯黄的叶子上，和落叶一起飘下来，好似一对要好的舞伴。
秋雨落在凋谢的花瓣上和花瓣一起落下来，真美呀！阿，原来秋天这么美呀！我爱秋天。
描写景物的作文400字篇2“沙沙沙……”天空中不知不觉下起了小雨，那细细的雨丝，像仙女抛下的绣花针，轻如鸿毛，细如银针。
雨丝打在窗上，窗上突然开出许多花来，薄薄的雾伴斜斜的雨丝，是那么恬静，是那么祥和。
近处，雨打在小草上，溅起几颗水珠继而落进草地里。
嫩嫩的小草在风雨中依然是那么绿，那么顽强。
突然，雨大起来了，瞧啊！那娇艳的野花，在狂风中也傲然挺立着，它们开得是那么朴素，那么简单，可我依然能闻见它们放出的芳香，它们在狂风暴雨中越开越旺盛，越开越妖娆。
作文景物特点怎么写
作文景物特点怎么写1. 仔细观察在写作之前，要对所要描写的景物进行细致、全面的观察。
注意景物的形状、颜色、大小、质地、声音、气味等方面的特征，以及其在不同时间、天气、季节下的变化。
2. 确定重点一个景物可能有很多特点，但在写作时不可能面面俱到。
要根据写作的目的和主题，确定重点要突出的特点。
比如描写秋天的公园，重点可以是金黄的树叶和盛开的菊花；描写大海，重点可以是波涛的汹涌和广阔的海面。
3. 运用多种感官调动自己的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，全方位地感受景物。
比如，“微风拂过，带来了一阵花香，那香味甜丝丝的，仿佛能把人的心都融化了。
”这样的描写就同时运用了视觉和嗅觉。
4. 运用修辞手法使用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可以让景物的特点更加生动形象。
例如，“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”把荷叶比作大圆盘，突出了荷叶又大又圆的特点。
5. 对比衬托通过与其他景物的对比，来突出所写景物的特点。
比如，“这座山在周围低矮丘陵的映衬下，显得格外雄伟挺拔。
”6. 按照一定顺序可以按照空间顺序（从上到下、从左到右、从远到近等）、时间顺序（早中晚、春夏秋冬等）或者逻辑顺序（主次、整体局部等）来描写景物，使文章条理清晰。
7. 融入情感在描写景物时，融入自己的感受和情感，让读者能够感同身受。
比如，“看到这片美丽的花海，我的心情瞬间变得无比愉悦，仿佛所有的烦恼都烟消云散了。
”《春天的花园》春天来了，我家附近的花园仿佛变成了一幅五彩斑斓的画卷。
走进花园，映入眼帘的是一片绚丽多彩的花海。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵、一簇簇，争奇斗艳。
桃花娇艳欲滴，花瓣如少女的裙摆般轻盈；杏花洁白如雪，散发着淡淡的清香；油菜花金黄灿烂，像一片金色的海洋，微风吹过，涌起层层波浪。
沿着石子小路前行，路旁的柳树垂下了嫩绿的枝条，宛如绿丝绦般柔顺。
细长的叶子在微风中摇曳，发出“沙沙”的声响，仿佛在演奏着春天的乐章。
花园的角落里，小草从地下探出了嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个世界。
景物描写的八种方法和精彩范例
景物描写的八种方法和精彩范例景物描写的方法所谓景物描写，通常指自然景物描写，但也包括对社会景物即社会环境的描写。
景物描写的内容十分广泛，山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合都构成了景物描写的对象。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都有开满了花赶趟儿。
红的象火，粉的象霞，白的象雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
”(朱自清《春》)不难发现，在这段文字中，作者是从这几个方面来写春花的：1.从视觉、听觉、味觉三个角度描绘春花。
2.运用了比喻、拟人、排比等修辞手法形象地描述春花的性状。
3.用虚实相生、动静结合的手法进一步丰富春花图的内涵。
沿着这个思路，我们可以作进一步分析：一是通过对自然景物的直接观察，运用视觉、听觉、味觉等得到的体验和感悟；二是建立在观察的基础上辅之以厚实的语言积累，展开丰富的想象和联想并恰当运用各种修辞手法的产物；三是从我们观察的角度和层次出发，在写作过程中，依照文理和章法的需要表现出来的有序结合，是艺术手法中的亮点。
所以，通过上述分析，我们可以初步得出结论，要写好景物，必须指导学生掌握以下方法：一、抓住景物特征世界上没有完全相同的两片树叶，时间不同，景物的特征也不同。
宋代诗人杨万里说得好：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”。
第三单元的课文，分别写到一年四季：春天，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”；夏天，“山坡上的芊芊细草长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长城”；秋天，“草野在蟋蟀声中更廖阔了”；冬天，“有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着”，“一道白，一道暗黄”。
同样的草木在不同季节展现出迥异的风姿。
朱自清写《春》，先抓住春山、春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。
抓住景物特点写作文
抓住景物特点写作文我们的校园就像一个多变的魔法盒，每个季节都有它独特的景色，那景色就像不同口味的冰淇淋，各有各的妙处。
春天的校园，像是被绿色的小精灵悄悄占领了。
小草们像是听到了起床的号角，从土里探出脑袋，东张西望，它们挨挨挤挤的，像是给大地铺上了一层毛茸茸的绿地毯。
花坛里的花朵也不甘示弱，五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
桃花妹妹最为娇羞，粉扑扑的脸蛋在微风中轻轻晃动，仿佛在跟路过的同学们说：“嗨，你们好呀！”柳树姐姐也抽出了嫩绿的枝条，那细长的柳枝就像她的长发，在风中翩翩起舞，我都怀疑她是不是偷偷参加了什么选美比赛呢。
夏天一到，校园就变成了一个大火炉。
那几棵大树可就成了我们的救星。
它们像一把把绿色的大伞，撑开在校园里。
树叶密密层层的，阳光只能从树叶的缝隙里洒下一些细碎的光影，就像满地的金币。
我们最喜欢在课间跑到树下乘凉，听着树上的知了扯着嗓子大喊：“热死啦，热死啦！”那声音简直比我们的上课铃声还响亮呢。
操场边的池塘里，荷花也开得正盛。
荷叶像一个个绿色的大圆盘，荷花从这些圆盘中间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我总觉得那些荷花像是一群穿着白色或粉色裙子的小仙女，在荷叶舞台上跳舞呢。
秋天的校园，就像被大自然打翻了颜料盒。
金黄色的银杏树叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。
它们从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞，最后轻轻地落在地上，给校园的小路铺上了一层金色的地毯。
踩在上面，“沙沙”作响，就像在演奏一首秋天的交响曲。
操场旁边的枫树上，枫叶也红得像火一样，远远望去，就像一团团燃烧的火焰。
这时候，要是有一阵风吹过，那些枫叶就会像喝醉了酒的大汉，摇摇晃晃地从树上掉下来，那场面可有趣了。
冬天的校园则是一个银装素裹的世界。
雪花像一个个调皮的小天使，从天上飘落下来，给校园穿上了一件白色的厚棉袄。
描写景物作文(15篇)
描写景物作文(15篇)描写景物作文1我的家乡是淮阳，这里有历史悠久的太昊凌，一碧无垠、碧波荡漾的龙湖等。
太昊凌坐落在淮阳的北关，虽然地方不太大，但是在中原大地谁人不知谁人不晓呢？太昊凌的大门朝南，进入大门一个金碧辉煌的宫殿尽收眼底。
宫殿左边是一条长长的“千年锁”右边是“八卦迷阵”，“八卦迷阵”的前边是伏羲和女娲庙。
太昊凌还有很多景物我就不一一细说了，总之就是一个奇，一个深奥。
看完了太昊凌，就来看看充满生机的龙湖吧！龙湖，虽然它没有洞庭湖的美，青海湖的大。
但是比起其它的一些也不逊色。
龙湖是一个大湖，湖水清澈见底，再加上鱼儿们跳来跳去更有生机勃勃了。
湖上有两条形象逼真的龙缠绕在一起，好象在争着接黄帝上天。
龙湖是一个充满生命力，充满快乐的地方。
我的家乡不仅建筑美，四季更美，更好看。
春天，家乡到处春意盎然，人们更有了精神。
微风轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过家乡的小河。
鸭子在河里戏水，水边的小草又有了顽强的生命力。
我整个家乡都沉浸在绿色的海洋之中。
夏天，家乡到处都是金黄的麦浪而且都发着丰收的清香。
知了在绿树枝头吱吱地叫个不停叽叽喳喳地唱歌。
一阵狂风骤雨空气顿时清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芬香，每吸一口令人心旷神怡。
早上人们开始了一天的忙碌，中午，老人们坐在树阴下悠闲地摇着扇子，晚上，人们不约而同地来到石桥上散步。
秋天，是个丰收的季节。
大人小孩都在田野忙碌着，你到哪里哪里就是一片丰收的景象。
这时候的家乡更迷人，更美丽。
冬天，整个家乡又披上了银装，雪白雪白的，甭提多好看！天气非常寒冷，湖水都结了冰，但是还有人在校园里玩着，那就是我们一群小学生。
我们打雪仗，堆雪人声声的笑声荡漾在校园。
这个时候的家乡成了一个仙境，我们好像就是一位位仙女在耍闹。
哎呀，我把淮阳著名工艺品泥泥狗给忘了。
泥泥狗是用一种黄泥，捏制而成。
但是还要涂色，晒干。
制作过程还是很难，你要想亲身体验一下就来吧！这里的人很好客，他们会欢迎你们的。
描写景物的作文(7篇)
描写景物的作文（7篇）秋风是可爱的小精灵。
她挥舞着一根奇妙的魔杖，悄悄地，悄悄地，吹出了一幅秋天的画面。
秋风变成了织布机。
看，那边的黄色衣服是给田地穿的。
田野穿戴整齐，摇啊摇。
动摇收获的喜悦。
果树得到更多的衣服:橙红色、淡紫色、绿色...水果互相挤在一起，争着让人摘！秋风藏着一股很好闻的味道。
最香的是吊花。
清新的香味吹过花园、湖泊，最后进入校园。
大家闻之连连鼓掌，同学们也称之为“香水风”！秋风，吹过树梢，“沙，沙沙！”是黄叶飘落的声音。
“嘿嘿！”听，这是蟋蟀的歌韵。
“啦啦！”听着，风吹走了孩子们心中的幸福。
秋风不仅把大地变成了新衣服，还带给我们一股诱人的香味。
秋风终于为我们演奏了一首优美的交响曲。
我喜欢这可爱的秋风！春天，一首充满绿色的歌。
是她唤醒了绿色，带来了欢笑。
她是一位伟大的音乐家。
“最大的好处是春天……”我陶醉在大地的美酒中，躺在绿色的草坪上，仰望着阳光和天空中飞翔的鸟儿，幻想着如何像鹰一样与天空搏斗。
走在池塘边，杨柳倒映湖中，枝头随风摇摆，古代诗人高定的诗句突然在我心中喷涌而出:“草长二月飞，佛为春醉柳。
”的确，岸边的柳树已经沉浸在春天的触摸中。
俯瞰镜般的池塘，清澈见底。
微波荡漾的春风，鱼儿无忧无虑地在池塘里嬉戏，像做梦一样，啊！多美的山水画啊。
你看，迎春花在春天的呵护下绽放。
她并不孤单。
她带来的是梨花，桃花，一簇簇，串串，一片片，盛开的金色、白色、粉色的花朵。
小草也不甘示弱。
他和他的兄弟姐妹们在春妈妈的照顾下成长为绿色地毯。
他们在春风摇头，就像跳舞的女孩一样。
春，你像你的名字一样美丽。
星期天早上，万里无云，阳光明媚，是放风筝的好天气。
张世波、任凯、蔡裴琳去中原油田文化宫广场放风筝。
当我们到达那里时，我们发现了一块空地。
任凯和我紧紧地拉着风筝。
张世波接过手里的卷轴，大声说道。
我和任凯立刻松手，风筝越飞越高，渐渐超过了天空中飞翔的鸟儿，仿佛他们都在飞机上！我们继续追风筝。
突然，当风小的时候，风筝突然从上面掉到了空中。
初中写景的写作方法(优秀18篇)
初中写景的写作方法（优秀18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用五觉写景物范文精选5篇
用五觉写景物范文精选5篇用五觉写景物范文第一篇走在田间，油菜便映入眼帘了。
每当油菜花开的时节，田野里便金灿灿的，一望无际，足以把那盎然春意渲染得淋漓尽致。
油菜花田一片黄澄，就像是夏日晴空万里，太阳光照耀大地的景象。
走进了，一束束油菜花好似小精灵正在花骨朵上睡觉，我好奇地摸了摸它们，一簇一簇的，十分柔软，但只能轻轻抚摸，生怕惊扰了他们。
突然，一阵“不识趣”的微风吹过，把它们从梦中惊醒，看它们有些迷茫，什么也不做只是随着微风摇曳，几簇花朵相互碰撞，发出清脆的声音。
微风把它们刻意存储的花香全部释放出来，闻着这一股清香，闭了眼也能“看”到油菜花。
这时我心中突然有了一个不成熟的小想法——我想尝一尝，于是摘了一小朵放在嘴中，品味了一番，有些苦涩。
味道不太好，怎么菜籽油会那么香呢？——八一班·申金凯用五觉写景物范文第二篇地里长出的黄金走在田间，油菜便映入眼帘了。
每当油菜花开的时节，田野里便金灿灿的，一望无际，足以把那盎然春意渲染得淋漓尽致。
站在土坡路上，就这么环视油菜花田，亮闪闪的油菜花，好似金箔碎洒在绿藤条上，有的花黄，有几处又白的亮眼，刚浇完水，花田一闪一闪的，看着倒更像沙金碎块。
不过黄加绿，明明应该不会好看的色彩搭配，在这油菜花身上却一点也不突兀。
淡淡的黄花加点白色花边，衬着这一身绿罗裙，还挺俏皮可爱。
再俯下身来闻闻，嗅嗅，花香很淡，可花多了聚在一起，味道便浓郁了，有清晨的露水味，混着点泥土和绿叶草汁的气息，不会太刺鼻，让人闻了还挺放松。
用手摸了摸花瓣，一摸上花朵，手就顺着滑下来，像丝绒一样，又滑又软，枝条上的绒毛摸着有点痒，好像在逗我一样。
风一吹来，花朵都被吹晕了脑袋，摇摇晃晃的，风从它们中间穿过，枝叶交映、拍打，奏出一曲轻微欢快的歌。
可能是漂亮的金色让人喜爱，忍不住掐了几朵放到口中，有点苦中带甜的味道，苦的是花汁，甜的是花蜜，还有一点油香味，吃着还挺特别。
金色的圆片挨挨挤挤，枝务交映，万花摇曳，美不胜收。
介绍家乡的一处景色
范文2、 家乡的一处景物——太湖 （按照一定顺序描写）
我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方，大家一定知 道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。 这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太 湖水，这优美的水质，哺育着太湖岸边的人民。 春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底 的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大 眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶 醉了。 夏天，烈日当空，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这 时，到太湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来， 使人感到心情舒畅，不在受夏天的折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。 到了“金秋十月，丹桂飘香”的秋天，在硕大的太湖旁的一棵棵桂花树都 开花了，你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香，使人感到心旷神怡，好 似来到了人间仙境神奇无比。这时，也是我们太湖“三白”的出产期，我们 又可以大饱口福了。 冬天，下起了鹅毛大雪，在太湖旁点燃一堆篝火，大家围坐在一起，一边 烧烤食物，一边狂歌劲舞真是其乐融融，感受到了大自然赐给人类的温暖。 无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”，太湖更是名不虚传！
广场四周是绿色环保的音乐喷泉，广场四周的地 灯与喷水池中的彩灯交相辉映，夜间音乐喷泉的景 色简直可以与群星闪耀的星空相媲美。音乐喷泉看 到络绎不绝的人们到来，伴着优美的音乐就撒起欢 来了。瞧！错落有致的水柱随着起伏的音乐跳起了 舞蹈，有的交错喷着水犹如兄弟俩在打水仗，有的 水柱向天空激射，一次比一次高，像进行激烈的比 赛，有的喷岀喇叭般的水花，默默地在四周点缀， 有的扭动着它那纤细的腰肢，相互打着招呼……真 是长短不一，粗细各异，千姿百态，再加上五彩缤 纷的灯光映衬，整个喷水池显得更加瑰丽无比。 你瞧，这就是每天都吸引着众多大人和小朋友前 来观赏和健身的家乡广场。
描写一处景物的作文大全七篇
描写一处景物的作文大全七篇作文一：描写公园我最喜欢的一处景物就是公园了。
这个公园是我家附近的，每次放学回家都会经过。
公园占地面积很大，有一个很大的湖和很多绿树草坪。
当我走近公园的时候，我总能闻到淡淡的花香和草香。
我最喜欢在公园运动，有时候会和家人一起来这里打球或者骑自行车。
湖边有很多小船可以租用，我也和小伙伴一起划船过。
在公园里还有一个小动物区，可以看到很多小动物，我最喜欢看清澈水里的小鱼还有可爱的小兔子。
在公园里，常常有一些文艺演出和活动，大家都会聚到这里来。
我在这里看过很多精彩的表演和比赛，非常开心。
总的来说，公园让我感到非常愉快，也让我想起了许多美好的回忆。
作文二：描写海滩夏天到了，我最向往的一处景物就是海滩。
海滩是一个有着独特气息的地方，尤其是在夏天的午后，阳光充足，大海波光粼粼的。
海滩是一个让人放松的地方，尤其是在海边躺着晒太阳，听着海浪拍打的声音，身上的疲惫和焦虑都能一扫而空。
在海滩上，我最喜欢游泳，游在大海里感觉自己能呼吸到自由的空气。
如果有浮潜器，我也会去海里看看五彩斑斓的珊瑚和海底世界的生物。
晚上的时候，还可以在海滩上点一堆篝火，边烤棉花糖边听着海边的音乐，可以说是一种美妙的享受。
当然，海滩也有一些小贴心的设计，比如有的海滩会有很多躺椅，可以让游客舒服的躺着，还有很多售卖零食和饮品的小吃店，方便驴友们随时买一些美食享用。
总的来说，海滩是一个充满着快乐和美好的地方，每一次到海滩上都是一次难忘的经历。
范文一和范文二对景物的描写角度不同，范文一是从公园的角度入手，描写了这处景物的特色和各种好玩的活动，使人读后产生想要去公园里游玩的愉悦心情。
而范文二则是从人的角度入手，描写了海滩对人的吸引力，通过描写人们在海滩上的各种活动来表达自己对海滩这处景物的喜爱之情。
这两篇作文的写作重点除了要抓住景物的特点和美好，还需要注意到自己的感受和情感的表达。
在用词方面，要注意对形容词和动词的运用，通过生动的形容词和动词来增加文章的生动性，让读者能够看到和感受到作者所描写的景物。
描写景物的作文(15篇)
描写景物的作文(15篇)描写景物的作文1秋天的白马公园真是独具迷人的魅力！一踏进公园，秋风拥抱你，艳阳照耀你，色彩环绕着你，我就沉浸在浓得醉人的秋意里了。
纵目远望，连绵起伏的紫金山仿佛海涛在翻滚，一浪高过一浪。
细瞧，那山峦却不是春天鲜亮耀眼的嫩绿，也不是夏天苍翠欲滴的浓绿，更不是冬天那朦胧的灰绿。
秋天的紫金山一派缤纷的色彩，黛绿的底色上，参杂进黄红紫的色调，就像毕加索的抽象画；有时笼罩着层层雾霭，飘飘缈缈，若隐若现，令人又想起大画家傅抱石的泼墨山水画卷……当你放开视线环顾公园时，你不得不惊叹了！秋天真是万能的魔术师，不费吹灰之力就为每棵树木换上最时尚的秋装，艳丽缤纷，异彩纷呈！哈，这里正发布一场热闹的秋季时装秀呢！看，乌桕树穿上了红黄夹杂的外套，高大的梧桐披着绿里泛黄的大氅，柳树肩头则搭一件灰黄透绿的流苏。
当然罗，夺冠的自然是公园一角的枫树了！你瞧，她拿出浑身解数，变幻着衣服的色彩，虽然基色调是红色，但却变化多端：浅红，深红，紫红；红中泛黄，黄里透紫，紫里又渗出一点点血色。
放眼望去，一树树的枫叶如同熊熊的火焰，在蓝天上燃烧，在白云间跳动，把人的心都溶化了……难怪杜牧曾写诗赞道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
收回视线，白马湖映现在眼前。
湖水清清亮亮，澄澈得像一面镜子，映照着绿树远山蓝天。
水里的鱼儿游来游去，仿佛在水中自由地飞翔。
再看那湖面，波光粼粼，好像一幅绸布在风中抖动着，舒展开来，那漂浮着的各色秋叶，便是缀在绸布上的七彩花朵了。
不经意间，秋风送来一丝丝的花香，忽有忽无，撩拨着人的心弦！噢，脚下的土坡上，金色、紫色、粉色的小雏菊，东一朵西一朵地，躲在草丛里悄悄开放，活像一双双小眼睛对你眨呀眨的……我的心儿都醉了！秋色虽美，但如果没有人的衬托，也是没有价值的。
你看，同学们在公园的角角落落蹦呀跳呀唱呀，尽情地放飞自己的心情，就像飞出笼的鸽子，在蓝天白云间纵情飞翔……我以为，这是秋天里最动人最生机勃勃的风景了！秋天的白马公园啊，你用山峰、流水和野花挥抹出人间最美丽的画图，用人工也不能调和的颜色奏响了色彩的交响乐！啊，秋天的白马公园真美，真醉人！描写景物的作文2写作思路：1、选择要写的一处景物。
浏览顺序重点景物突出特点写作文
浏览顺序重点景物突出特点写作文我们接着走到了一片草地，那里有一只超长超长的长颈鹿！它的脖子长得像一根超级无敌的滑梯，一边吃树叶，一边用那根长长的脖子玩耍。
妈妈说：“你看，长颈鹿的
脖子能伸得那么高，真是了不起！”
然后我们去看了狮子，哇，它的鬃毛像一朵大大的黄花，真是又帅又威风！狮子在太阳下打了个大哈欠，露出了它那超级锋利的牙齿。
我问爸爸：“狮子是不是很喜欢睡
觉啊？”爸爸笑着说：“是啊，狮子一天大部分时间都在睡觉呢！”
在猴子区，我看见了一只猴子在荡秋千，笑得特别开心。
它一边荡，一边用尾巴抓住秋千的绳子，真是太厉害了！我忍不住大声喊：“猴子好厉害，它的尾巴居然能做这
么多事！”
接着我们去了海洋馆，看到了大大的海豚。
它们在水里飞来飞去的，跳跃得特别高，像在做空中的舞蹈。
妈妈说：“海豚是非常聪明的动物，它们喜欢用跳跃和转圈来和人
类玩耍。
”
最后，我们来到了鸟舍，那里有五颜六色的鹦鹉，它们的羽毛就像彩虹一样漂亮。
还有一只鹦鹉学会了说话，当我走过去时，它大声说：“你好！”我觉得自己像是在梦里一样，真的太神奇了！
今天的动物园之旅真是太棒了，我学到了很多有趣的知识，还看到了好多奇妙的动物！。
抓住一处景物的特点写作文
抓住一处景物的特点写作文东山湖是广州十大美景之一，这次我就来到了东山湖，亲眼目睹了东山湖公园美丽的风采。
刚进东山湖的大门就看到许多花草树木围绕这一块大石头，上面写着“东山湖”这三个显眼的红色大字。
风一吹，花草摇摆，就像一位位妙龄少女和俊俏少年手拉着手一起跳舞，美丽极了！接着我又来到了着名的九曲桥。
九曲桥因有九道直角而得名的，并且在每道弯曲的地方都有一根一模一样的柱子。
在九曲桥上游人来回穿梭：有的在拍照留恋；有的站在桥上向远处眺望；有的则闭上双眼感受空气的清新。
在九曲桥下湖水绿得像一块碧玉，静得像一面镜子。
游船、小艇在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
走过九曲桥，我们就来到小岛上了。
小岛上树木环绕，花儿遍野，景色宜人。
说树吧！每棵树都枝繁叶茂；说花吧！每朵都五彩缤纷，还不时散发出阵阵迷人的香味，引得小蜜蜂在这儿采蜜，蝴蝶在这儿跳舞。
东山湖到处都有美丽的景色，说也说不完，东山湖真是名不虚传呀。
我想化作秋天的美景风，在周末失去了往日的凛冽与霸气，多了几许柔情，伴着阳光暖暖的香气，沁人心脾。
仰视蓝天，一群美丽的云在飞，在奔跑，编成美妙的花环。
面对如此美景，我不禁放慢了脚步。
环视四周，不远处，是一片绚丽的银杏林，宛如太阳神的儿女一般，不然，怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄，黄得竟忘了这秋天的主打色？我心中一阵喜悦，便奔向了那树林。
然而，惊喜还不止这些。
一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下，这小径不曲，却又比曲径更神秘。
“曲径通幽”，这条路往哪儿？应答着小径的牵引，几排青瓦灰墙的人家出现了。
几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者，灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。
对于七八岁的孩子，什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢？再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。
剪刀的一张一合，每一次与红纸亲密拥抱，便会有一些蝴蝶盈盈地飞舞下来。
往日中这些都会被我们称为废纸，而此刻，我却有抢忙上去，一夺而空的冲动。
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【学习目标】
1.抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的特点。
2.层次清晰：注意描写要有层次，学会定点观察，移步换景。
3.突出重点：安排好详略，突出所写景物的最鲜明的特色，不“平分秋色”。
4.灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人、比喻等。
5.语言流畅自然，做到文从字顺。
【重点难点】
灵活运用描写景物的方法：
1.把景物拟人化。
2.用比喻的方法来描写景物。
3.用色彩来描写景物。
4.用比较的方法去描写景物。
【使用说明与学法指导】
1. 课前预习:
阅读第三单元写作部分，搜集有关资料（名言佳句、美文等）。
2. 课堂训练:
20分钟交流与指导,40分钟习作。
【写作要求】
春色南疆莺飞燕舞，秋天自然天高气爽，夏日炎炎绿满天地，冬来银装素裹玉洁冰清……你是否走近大自然呢？一年四季，你最喜欢哪一个季节呢？请你描述一下自己喜欢的季节的独特景色。
写一篇500字左右的文章。
【合作探究】
1.描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？
景物的特点主要表现在、、质地以及、等方面。
2.如何抓住特点描写景物？
[1]观察和描写景物，要注意选择好，按一定的进行描写。
观察景物的方法大致有三种：
(ａ) 。
观察点固定，观察的景物固定。
(ｂ) 。
从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”
（ｃ）。
指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。
描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有：
(ａ) 如：、，、等。
（b）如：写《日出》，可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。
（ｃ）如：先整体后局部、、、等。
[2]观察和描写景物要去发现和感知景物的特点。
[3]观察和描写景物，要特别注意把握不同的景物特点。
[4]描写景物要观察细致，还要准确，注意多种手法的运用。
[5]“一切景语皆情语。
”写景，不仅是作者对自然界景物的肉眼所见，还要学会。
【写作指导】
1.运用修辞添魅力。
运用比喻，语言更加形象生动；运用拟人，文字亲切活泼；运用排比，
语句韵律和谐；运用夸张，内容则幽默而又风趣。
例：窗外有一棵梧桐，春天的日子里，它长满了叶子。
枝根的，绿的深，枝梢的，绿的浅：虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有分别。
没有风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的样子。
一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看的见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少妇，风姿绰约，作一个妩媚的笑。
（《落叶》）
2.善用名言增文采。
能收到“事半功倍”“画龙点睛”之效。
如：“吹面不寒杨柳风”，不错，像母亲的手抚摸着你。
在这里，朱自清先生古为今用，生动地绘出了春风拂面时的柔和、飘逸和清新之感。
3.多种角度创意境。
要在认真观察的基础上，抓住景物形状、颜色、声音、动态的特点去多角度描绘写，就能调动读者的多种感官，达到身临其境之感。
例：晨曦微明，雾弥漫着整个村头。
秋的晨雾，是那样的淡，淡得像新娘的面纱；秋的晨雾，又是那样的甜，甜得像流进心底的甘露；秋的晨雾，是那样的轻，轻得像一声耳语。
绕村的白杨，流溢出淡淡的绿色的光；那静静的田畦，被轻轻地装进烟雾的摇篮，牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏响，悠扬，婉转。
4.词语妙用出效果。
使用叠词能很好地抒发情感，展开画面，或减缓语气，且具有音乐美感。
同义词复用和反义词的配用可使文句生动活泼，富于变化，有时结合语境还能收到意想不到的效果。
例：校园里的树叶都随风摇曳，挣脱了树枝的束缚，飘然而下，随风起舞。
渐渐地，渐渐地，翻转，垂落，垂落……一片，一片，一片……仿佛一股巨大的引力，使它们凝聚于树下，深情的依偎在树下。
叶落归根，我恍然大悟：正是有了落叶的滋养，才会有来年的枝叶繁茂。
（《落叶》）
【我的疑问】
【课堂总结】（列出作文提纲）。