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重力ppt完整版
重力ppt完整版•重力基本概念与性质•重力在日常生活中的应用•重力在自然界中表现形式•重力与航天科技关系研究目•重力异常现象及其解释•总结与展望：未来发展趋势预测录01重力基本概念与性质重力定义及作用原理重力定义重力是地球吸引其表面或附近物体的力，是物体间由于质量而产生的相互吸引力。
作用原理重力作用原理基于牛顿万有引力定律，即任何两个物体间都存在相互吸引力，且这个力与两物体质量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。
重力加速度与地球形状关系重力加速度定义重力加速度是描述物体在重力作用下自由落体运动快慢的物理量。
与地球形状关系地球形状对重力加速度有影响，因为地球是一个椭球体，赤道半径略大于极半径，导致赤道处的重力加速度略小于两极处的重力加速度。
重力场强度及方向重力场强度定义重力场强度是描述重力场强弱的物理量，等于单位质量物体在该点所受的重力。
方向重力场强度的方向总是竖直向下，指向地球中心。
重力单位制及换算关系重力单位制在国际单位制中，重力的单位是牛顿（N）。
换算关系1牛顿等于1千克物体在地球表面所受的重力，即1N=1kg·m/s²。
同时，不同单位制之间的换算需要遵循相应的换算关系式。
02重力在日常生活中的应用物体在仅受重力作用下，从静止开始下落的运动。
自由落体定义地球表面附近自由落体加速度约为9.8m/s²，方向竖直向下。
自由落体加速度物体自由下落时，速度随时间均匀增加，位移与时间的平方成正比。
自由落体运动规律物体自由落体运动规律物体在斜面上沿重力方向下滑的运动。
斜面滑行定义斜面滑行加速度斜面滑行运动规律物体在斜面上滑行的加速度小于自由落体加速度，与斜面的倾斜角度和摩擦系数有关。
物体在斜面上滑行时，速度随时间增加，位移与时间的平方成正比，但比例系数小于自由落体运动。
030201斜面滑行现象分析弹簧秤测量原理及应用弹簧秤测量原理利用弹簧在受力作用下发生形变的原理，通过测量弹簧形变程度来间接测量重力大小。
《重力》PPT课件
基础巩固题
1.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N·kg-1
物体10.1ຫໍສະໝຸດ 0.989.8物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是_______和_____________。（2）分析表中数据，可以得出：__________________________。 （3）在通常情况下，我们将g取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在一些不同的地理位置，g值存在着微小差异。
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
或
G=mg
重力——牛顿（N）
质量——千克（kg）
例题 一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）
已知：
m=3t=3000kg
g=10N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G = mg
=3000kg×10N/kg
=30000N
答：质量为3t的汽车重力是30000N。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
例1（2019•毕节）下列物体重力约为1N的是（ ） A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
施力物体
受力物体
1.举出几个例子来证明重力的存在。
2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。
1.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m/kg
重力G/N
比值g/N·kg-1
物体10.1ຫໍສະໝຸດ 0.989.8物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
（1）实验中，需要的测量工具是_______和_____________。（2）分析表中数据，可以得出：__________________________。 （3）在通常情况下，我们将g取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在一些不同的地理位置，g值存在着微小差异。
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
2．
或
G=mg
重力——牛顿（N）
质量——千克（kg）
例题 一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）
已知：
m=3t=3000kg
g=10N/kg
求：
G
解：
由重力计算公式得
G = mg
=3000kg×10N/kg
=30000N
答：质量为3t的汽车重力是30000N。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
例1（2019•毕节）下列物体重力约为1N的是（ ） A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。
施力物体
受力物体
1.举出几个例子来证明重力的存在。
2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。
重力(PPT课件(初中科学)15张)
1
质量/千克
0.1
重力/牛
0.98
重力/质量(牛/千克) 9.8
2 34
0.2 0.3 0.4 1.96 2.94 3.92 9.8 9.8 9.8
G/牛 3.92 2.94
1.96 0.98
O
0.1
0.2
0.3
0.4 m/千克
三、重力的大小
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力
2、质量 = 9.8牛/千克
3、公式： G/m=g
或 G=mg
G表示重力 m表示质量
g=9.8牛/千克
g的含义：质量为1千克的物体受到的重 力为9.8牛.
桥头竖着如图所示的限重标 志牌（t表示吨），它表示 这座桥允许通过最重为多少 牛的车。
20t
四、重力的作用点：重心
1、规则物体的重心：在其几何中心
2、不规则物体的重物体由于地球的
重
吸引而受到的力 方向：竖直向下
力 大小：G=mg
g=9.8牛/千克
作用点:规则物体的中心
一、重力概念：
重力：物体由于地球的吸引而受到的 力叫做重力。
施力物体：地球
受力物体：地面附近的 一切物体
二、重力的方向：竖直向下
活动一 1、将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止 时，在图中画出细线的位置。
2、将铁架台倾斜一个角度后，视察细线的方向。
重力的方向 比较两次实验的结果， 你能得到什么结论？
重力的方向始终与 水平面垂直且向下。
随堂演练
1.请说出下列物体所受到重力的方向
三、重力的大小
重力可用什么工具来测量呢？ 弹簧测力计
请猜测一下物体重力的大小与什么因 素有关呢？
探究
《重力》力PPT优秀课件
质量m(g)
100
200
300
400
重力G(N)
1
3
4
物理PPT课件
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
8.如图所示，物体A沿斜面匀速下滑，请你画出物体A受到的重力G的示意图
G
物理PPT课件
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
9. 我国计划在2030年左右实现载人登月。月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球地面 附近同一物体所受引力的1。若一个连同随身装备共90kg宇航员登陆月球。(g取10N/kg) (1)该宇航员从地球到达月6球后质量__不__变__(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
物理PPT课件
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
2.如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在 空中滑翔时所受重力示意图正确的是( D )
A 物理PPT课件
B
C
D
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
3. 以下关于重力的说法正确的是( C ) A. 天空中飞翔的小鸟不受重力的作用 B. 重力的方向总是向下 C. 地球表面附近某一位置的物体所受重力跟它的质量成正比 D. 中学生所受重力约为50N
物理PPT课件
人教版物理八年级下学期（7.3重力）
六、练习
6. 地球附近的物体由于地球的吸引而 使其受到重力。 (1)如图，能正确表示重力方向为“竖直 向下”的有___乙___(选填以下对应的字母)； A.甲 B.乙 C.丙 (2)甲的质量为50kg，则甲受到的重力为 ___5_0__N(g = 10N/kg)。
五、重力的作用点
注意： 1.物体的重心不一定都在物体上，也可能在物体外。 2.有时为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的 作用点画在重心上。 3.重心的高度影响物体的稳定程度，重心越低，物体越稳定。
重力 PPT课件(人教版)
第七章 第３节 重力
想想议议 你知道以下这些现象吗？
产生这些现象的原因是什么呢？ 抛出去的物体往下掉
水往低处流
自学第9页完成【学习目标一】 1.记住重力的定义。 2.写出重力的字母。
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫 做重力，用字母G表示。
地球附近的所有物体都受 到重力的作用。
你还能举出几个例子来证 明重力的存在吗？
实验 探究重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计
如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂
在弹簧测力计上，静止时， 弹簧测力计的示数等于钩 码所受的重力大小。
2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记 录在表格中
质量 m/kg 重力 G/N
进行实验……
3．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标）
月亮也绕着地球转动， 它们之间有没有力呢？
Hale Waihona Puke 重力的由来牛顿研究后提出：宇宙间任 何两个物体，大到天体，小 到灰尘之间，都存在互相吸 引的力，这就是万有引力。
重力正是源自地球对它 附近物体的万有引力。
小结
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力， 符号 G。
2. 重力的大小：物体所受的重力与物体的 质量成正比。
如果没有重力我们的生活 会是什么样子？
大量的生活经验告知我们，质量不同的物体所受 的重力不同。举起他们的感受也不同。
我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的 质量之间的关系呢？
【8分钟】小组集体阅读第10页内 容，完成学习目标二
1.小组合作完成【实验】 2.记住重力大小跟质量的关系。 3.记住关系公式。 4.记住g的数值。
例题 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到
重力ppt优秀课件免费
04
重力的影响
对人类生活的影响
01
02
03
维持站立姿势
重力使地球上的物体受到 向地心的引力，帮助人类 保持站立姿势，避免摔倒 。
运动与健身
重力在许多运动中起到关 键作用，如跑步、跳跃和 举重等，它有助于增强肌 肉力量和骨骼密度。
血液循环
重力对人体的血液循环系 统有一定影响，长期处于 失重环境下可能导致血液 分布和流动发生变化。
重力的性质
重力加速度
重力加速度是物体在地球表面自由下 落时的加速度，约为9.8m/s²。
重力与质量的关系
重力与物体的质量成正比，质量越大 ，重力越大。
重力的单位
牛顿
在国际单位制中，重力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。
其他单位
除了牛顿外，重力还有其他的单位，如克、公斤等，但在科 学计算中，牛顿是最常用的单位。
了特定地区的重力环境。
生态平衡
地球的重力变化可能对生态平衡产 生影响，影响生物之间的相互作用 和食物链。
植物生长与发育
重力对植物的生长和发育有一定影 响，如根系发育和叶片形态等。
05
重力的未来发展
重力探测技术的发展
空间重力测量
利用卫星轨道测量技术，实现对地球 重力场的精确测量，为地球科学、地 质灾害等领域提供重要数据。
02
重力的计算方法
牛顿的万有引力定律
总结词
描述物体之间的相互作用力，适用于宏观低速物体。
详细描述
牛顿的万有引力定律指出任何两个物体都相互吸引，引力的大小与两个物体的 质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
重力加速度的计算
总结词
计算物体在地球表面附近所受的重力加速度。
《重力》精品课件
我们站在地面上，脚朝下站得很稳。但地球是球形的， 在我们脚“下”的南美洲居民，好像是脚朝“上”的， 他们为什么也站得很稳呢？“下”到底是指什么方向 呢？
存在重力，指向地心
重力方向的应用
建筑工人在砌墙时常 常利用铅垂线来确定 竖直的方向，以此来 检查所砌的墙壁是否 竖直。
检查工作台面是否水平
检查画是否挂正
重力的由来 地球对它附近物体的引力
F
Fห้องสมุดไป่ตู้
重心实际上是一个物
体各部分受到重力作
用的等效作用点。
G
重心的位置 （1）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在 它的几何中心上。
（2）质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体 的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。
重心在几何中心
装入水后重 心向下移动
物体的重心一定在物体上吗？
O
O
重心
重心在球心上
下列关于重力及其方向的几种说法中，正确的是（D ）
A.竖直向上抛出的篮球，在上升到最高点时不受重力 的作用 B.在斜坡上行驶的汽车，受到的重力方向垂直于斜面 向下 C.在树枝上挂着的苹果，所受重力的方向垂直于地面 向下 D.流动的水，受到的重力方向是竖直向下的
知识点2 重心
地球吸引物体的每一部分。但是，对于整个物体， 重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个 点叫做物体的重心。
《重力》
1.认识重力的方向和重心 2.会画重力的示意图 3.了解重力的由来
知识点1 重力的方向
重力的方向
悬线自由下垂的方向都是竖直向下的，与斜面不 垂直，所以重力的方向不能说垂直向下。
把悬线剪断，小球下落的
由静止开始下落的物 体运动轨迹总是沿着
重力PPT课件(人教版)
质量约为100g B）
A．一枚大头针
B．两个鸡蛋
C．一头奶牛 质量约500kg
D．一张书桌 质量约10kg
G=mg，g约为10N/kg。
课堂检测：
连接中考
2（遂宁）如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受 到的重力。
G
课堂检测：
连接中考
3（湘潭）如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个 回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正 确的是（A ） A．装回形针降低了小鸟的重心 B．装回形针升高了小鸟的重心 C．小鸟的重心一定在其几何中心上 D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
A.垂直于滑梯表面向下
B. 垂直于水平面向下
C.垂直于地面向下
D. 沿滑梯表面向下
2.如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意
图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述
最接近实际的是 ( B )
3. 重力的等效作用点 —重心 （1）物理方法：等效替代
（2）重心确定：
①质量均匀、外形规则的物体：几何中心
2.重力的方向
水平面 重力的方向：始终竖直向下 “竖直向下”指垂直水平面向下，近似指向地心。
竖直向下与垂直向下一样吗？ 不一样！
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪一个？
G 正确
G 错误
重力方向的应用
铅锤线
检查画是否挂正
水平仪
检查台面是否水平
检查墙是否竖直
重力方向
1.从滑梯顶端沿着滑梯滑下的小朋友，所受重力的方向是( B )
7.3 重力
学习目标
2. 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。
1. 通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的 力；知道重力的方向是竖直向下的；知道重心的概念； 了解重力的由来。
重力(PPT课件(初中科学)20张)
A、 物体的质量不变，重力也不变 B 、物体的质量不变，重力减小 C 、物体的质量减小，重力也减小 D 、物体的质量减小，重力不变
2、从山坡公路上滑下来的汽车，在 滑行过程中，受到的重力 （ C ）
A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化
5、质量为50克的小鸟，它在天空
计算时质量（m）的单位一定要用千克
假如一切物体所受到的重
力都消失了(假如没有重 力)，整个世界将会……
1、如果一切物体的重力都消失了，那么，
下列现象 将会产生的是（ C ）
A、水可以从漏斗中漏下。
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C、鸡毛和沙粒都可以悬浮在空气中。
D、一切物体的质量都为零。
2、把一个物体从地球上移到月球上，则（ B ）
重力（N）
重力 质量
（N/kg）
G/牛 重力与质量的关系
2 1.5 1 0.5
O 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
m/千克
（1）物体的重力跟物体的质量成正比。
（2）物体的重力跟物体的质量的比值是一 个定值
（1）周磊同学的质量为50千克，那么他受 到的重力为多少？
（2）一枚一元硬币的质量大约为2克，那么 它受到的重力又为多少？
3.6 8.5 9.05
9.8
3.76
22.9
8.3
11.0 4.3
Hale Waihona Puke 重力重心形状规则均匀的物体重心在物体的 中心
作用点
作用点
重力的方向总是竖直向下 (垂直于水平面)
“竖直向下” 与“垂直向下”的区 分。
竖直向下 垂直向下
请判断重力的方向？
2、从山坡公路上滑下来的汽车，在 滑行过程中，受到的重力 （ C ）
A.大小不变，方向变化 B.大小增大，方向不变 C.大小不变，方向不变 D.大小减小，方向变化
5、质量为50克的小鸟，它在天空
计算时质量（m）的单位一定要用千克
假如一切物体所受到的重
力都消失了(假如没有重 力)，整个世界将会……
1、如果一切物体的重力都消失了，那么，
下列现象 将会产生的是（ C ）
A、水可以从漏斗中漏下。
B、玻璃杯掷到墙上仍然完好无损。
C、鸡毛和沙粒都可以悬浮在空气中。
D、一切物体的质量都为零。
2、把一个物体从地球上移到月球上，则（ B ）
重力（N）
重力 质量
（N/kg）
G/牛 重力与质量的关系
2 1.5 1 0.5
O 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
m/千克
（1）物体的重力跟物体的质量成正比。
（2）物体的重力跟物体的质量的比值是一 个定值
（1）周磊同学的质量为50千克，那么他受 到的重力为多少？
（2）一枚一元硬币的质量大约为2克，那么 它受到的重力又为多少？
3.6 8.5 9.05
9.8
3.76
22.9
8.3
11.0 4.3
Hale Waihona Puke 重力重心形状规则均匀的物体重心在物体的 中心
作用点
作用点
重力的方向总是竖直向下 (垂直于水平面)
“竖直向下” 与“垂直向下”的区 分。
竖直向下 垂直向下
请判断重力的方向？
《重力》运动和力PPT优秀课件
质量为1kg的物体受到的重力为10N
例题1 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少
？
（g=10 N/kg）
已知： m =3t=3×103 kg 求： G 解：
G = mg
g=10 N/kg
=3×103 kg×10N/kg
=3×104N 答：质量为3t的汽车重力是3×104N。
例题2 一个人所受的重力是450N，那么他的质量是多少千克
02
2.在弹簧测力计下面分别2.在弹簧测力计下面分
别挂两个、三个50g的钩码，读出弹簧测力计的
示数。
03
3.分析实验数据，得出结论。
分析数据
得出结论分析数据来自G=mgG — 重力 — 牛顿（N） m — 质量 — 千克（kg） g = 9.8N/kg （重力常数） g = 10N/kg （粗略）
g的物理意义：
？
（g=10 N/kg）
已知： G= 450N g=10 N/kg 求： m 解：
G = mg
m=G/g= 450N/10N/kg
=45kg
答：他的质量是45千克。
竖直向下
竖直向下
G
G
正确 GG
错误
G
(1)利用重垂线可以检测墙砌得是否竖直
(2)利用重垂线还可以检测平面是否水平
重力的方向指向哪里？
北师大版八年级物理下册
7.3 重 力
-.
CONTENTS
重力概念
重力大小
重力方向
重力 作用点
定义
地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力
施力物体 受力物体
地球
物体
符号 单位
G
N
说明
重力≠地球的吸引力 地球附近的一切物体都受到重力作用
例题1 一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少
？
（g=10 N/kg）
已知： m =3t=3×103 kg 求： G 解：
G = mg
g=10 N/kg
=3×103 kg×10N/kg
=3×104N 答：质量为3t的汽车重力是3×104N。
例题2 一个人所受的重力是450N，那么他的质量是多少千克
02
2.在弹簧测力计下面分别2.在弹簧测力计下面分
别挂两个、三个50g的钩码，读出弹簧测力计的
示数。
03
3.分析实验数据，得出结论。
分析数据
得出结论分析数据来自G=mgG — 重力 — 牛顿（N） m — 质量 — 千克（kg） g = 9.8N/kg （重力常数） g = 10N/kg （粗略）
g的物理意义：
？
（g=10 N/kg）
已知： G= 450N g=10 N/kg 求： m 解：
G = mg
m=G/g= 450N/10N/kg
=45kg
答：他的质量是45千克。
竖直向下
竖直向下
G
G
正确 GG
错误
G
(1)利用重垂线可以检测墙砌得是否竖直
(2)利用重垂线还可以检测平面是否水平
重力的方向指向哪里？
北师大版八年级物理下册
7.3 重 力
-.
CONTENTS
重力概念
重力大小
重力方向
重力 作用点
定义
地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力
施力物体 受力物体
地球
物体
符号 单位
G
N
说明
重力≠地球的吸引力 地球附近的一切物体都受到重力作用
重力ppt课件,共38张
03
爱因斯坦提出广义相对论，解释了重力与时空之间的关系，将
重力与物质能量联系起来。
重力实验与验证
自由落体实验
伽利略通过自由落体实验，验证了物体下落的速度与质量无关， 从而间接证明了重力的存在。
月球轨道实验
通过观测月球轨道的运动，验证了万有引力定律的正确性。
卫星轨道实验
通过观测卫星轨道的运动，进一步验证了万有引力定律和广义相 对论的重力理论。
重力ppt课件
目 录
• 重力概念 • 重力的性质 • 重力的应用 • 重力与生活 • 重力的研究与探索
01 重力概念
重力的定义
总结词
重力的定义是指地球对物体的吸 引力。
详细描述
重力是自然界中一种基本的作用 力，它是由地球的质量产生的， 吸引地球表面及附近的所有物体 。
重力的单位
总结词
重力的单位是牛顿，简称牛。
重力加速度的大小与地理位置有关， 地球上不同位置的重力加速度略有差 异。
重力与质量的关系
质量是物体所含物质的多少，单 位为千克。
重力与质量成正比关系，即质量 越大，重力越大。
重力与质量的比值称为重力常数， 单位为牛顿/千克。
03 重力的应用
建筑行业中的应用010203建筑结构稳定性
重力在建筑设计中起到关 键作用，确保建筑物能够 承受自身重量和外部载荷， 保持稳定。
航天器返回
航天器返回地球时需要克服重力的 作用，通过精确计算和控制航天器 的速度和角度，确保安全返回。
地球科学中的应用
地壳运动研究
通过研究重力变化，可以 揭示地壳运动规律和地质 构造特征。
矿产资源勘探
利用重力测量技术可以探 测地下矿产资源的分布和 储量。
《重力》力PPT优秀课件
1
2
3
4
5
6
0.050 0.100 0.150 0.200 0.250 0.300
进行实验
二、重力的大小
（2）绘制G-m图象。
分析数据
从图象分析规律。ຫໍສະໝຸດ 二、重力的大小得出结论
物体所受的重力与跟它的质量成正比。
如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值， 地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成
苹果自由下落的频闪照片
悬挂着的吊灯
三、重力的方向
重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面。
铅垂线
用铅垂线检查墙是否砌 得竖直
用铅垂线检查工作台面是 否水平
四、重心
为什么平衡鸟很稳定，而中性笔不容易竖起来？
四、重心
重力作用于物体的每一部分。但从整体来看，好像重力作 用于某一点，这个点叫做物体的重心。
A．重力和推力
B．重力 C．冲力 D．惯性力
典题讲练
例3 一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是（ ） A．沿斜面向下 B．垂直于斜面向下 C．竖直向下 D．以上三种说法都不对
例4 关于物体的重心，下列说法中正确的是（ ） A．任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 B．重心就是物体内最重的一点 C．重心可能在物体上，也可能在物体之外 D．只有重心才受重力的作用，物体的其他部分不受重力的作用
课堂小结
课堂小结
形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
四、重心
重心不一定就在物体本身上
五、重力的由来
地球附近的物体会受到地球的吸引作用，而力的作用是相 互的。地球在吸引其他物体的同时也会受到这个物体对地球的 吸引作用。它们之间的相互吸引作用是怎样产生的？
重力PPT课件(人教版)
力应该为100 g 物体所受重力的3 倍，故数据
1.5 出错了，应该是3。
感悟新知
在同一地
(3)重新测量并进一步分析数据，得出的结论是__________
点，物体所受重力与质量成正比
_______________________________。
解析：由数据可知，物体所受的重力与质量的比值
为定值，故可得出结论：在同一地点，物体
(2)猜想：提起质量越大的物体用力越大，由此猜想：物体
的质量越大，所受的重力越大。 日常生活中说物体有
(3)设计实验：用弹簧测力计测 多重，指的是物体的质量；
物理学中说的物重指的是
出不同数目的质量均为50 g 重力。
的钩码所受的重力，分析归纳得出结论。
感悟新知
(4)进行实验：
①将1 个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，如图2 所示。
解析：把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一
个直角边挂上铅垂线，因为重力的方向是竖直向下
的，如果铅垂线与直角边是平行的，则表明桌面是
水平的。
答案：A
感悟新知
知3－练
3-1. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，
建筑工人常用铅垂线检测墙体是否竖直，这是运用了
竖直向下
重力的方向是_________，如图6
当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，即钩码所受
的重力。用同样的方法分别测出2 个、3 个、
4 个、5 个钩码所受的重力，并记录在
表格中。
弹簧测力计对钩码的
拉力才等于它的重力。
感悟新知
质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
重力G/N
(完整版)初二物理《重力》ppt课件
利用重力数据推算地球形状参数
要点一
重力数据获取
要点二
地球形状参数推算
通过地面重力测量、卫星重力测量等手段获取全球范围内 的重力数据。
利用重力数据和地球椭球体模型，通过数学方法反演出地 球的形状参数，如赤道半径、极半径、扁率等。
地球形状变化对重力影响分析
地球形状变化原因
地壳运动、地震、火山活动、冰川消融等自 然因素导致地球局部或全局形状发生变化。
重力对水流的影响
在水利工程中，重力的作用对水流的影响非常大。工程师需要利用重力作用，设计合理的 水利工程结构和水流参数，确保水利工程的稳定性和安全性。
重力在农业生产中的应用
在农业生产中，重力的作用也涉及到土壤和作物的生长。农民需要利用重力作用，合理施 肥和灌溉，提高土壤肥力和作物产量。重力在水土保持源自的应用物体在重力场中受力分析
自由落体运动
在重力作用下，物体从静止开始下落的运动称为自由落体运动。其加速度等于重 力加速度，方向竖直向下。
抛体运动
物体以一定初速度抛出后，在重力作用下沿抛物线轨迹运动的称为抛体运动。根 据初速度的方向不同，抛体运动可分为竖直上抛、竖直下抛、平抛和斜抛等。
重力与万有引力关系
万有引力定律
任何两个物体之间都存在相互吸引力 ，这个力的大小与两个物体的质量乘 积成正比，与它们之间的距离平方成 反比。这就是牛顿的万有引力定律。
重力与万有引力的关系
重力是地球对物体的万有引力的一个 分力。在地球表面附近，重力约等于 万有引力，但在高空或地球两极附近 ，重力与万有引力存在一定差异。
02
重力作用在建筑结构上会产生压力和张力，影响建筑结构 的形态和稳定性。建筑师需要利用重力作用，设计出合理 的建筑结构和形态。
《重力》PPT课件
2、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。 这个定值用g表示，g= 9.8N/Kg g表示的物理意义是：质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8N。
3、物体受到的重力跟它的质量的关系为：
说明：m单位用Kg，重力G的单位才是N，粗略计算可取值为g= 10N/Kg。
补充说明：不同地方，重力与质量的比值一般不同，随纬度的增高g值增大，赤道最小，极点最大。
二、重力的大小
设计实验：
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
二、重力的大小
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。
进行实验：
二、重力的大小
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。
二、重力的大小
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直向下。
重力的方向：物体自由落向地面的方向。
三、重力的方向
竖直向下
三、重力的方向
竖直向下
三、重力的方向
重垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
三、重力的方向
每个苹果的重力方向均指向地心
——重力在物体上的作用点
（1）质量均匀、外形规则的物体重心：它的圆心、球心、几何中心。
四、重心
G
G
G
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
四、重心
G
G
（2）质量不均匀、外形不规则物体重心：可以用悬挂法确定。
二、重力的大小
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。
3、物体受到的重力跟它的质量的关系为：
说明：m单位用Kg，重力G的单位才是N，粗略计算可取值为g= 10N/Kg。
补充说明：不同地方，重力与质量的比值一般不同，随纬度的增高g值增大，赤道最小，极点最大。
二、重力的大小
设计实验：
把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
二、重力的大小
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。
进行实验：
二、重力的大小
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。
二、重力的大小
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直向下。
重力的方向：物体自由落向地面的方向。
三、重力的方向
竖直向下
三、重力的方向
竖直向下
三、重力的方向
重垂线的工作原理是什么？
重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
三、重力的方向
每个苹果的重力方向均指向地心
——重力在物体上的作用点
（1）质量均匀、外形规则的物体重心：它的圆心、球心、几何中心。
四、重心
G
G
G
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
四、重心
G
G
（2）质量不均匀、外形不规则物体重心：可以用悬挂法确定。
二、重力的大小
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。
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是重力的大小跟什么因素有关呢？
结合生活经验：你会做出怎样的假设？
①重力的大小可能跟物体的质量有关，质量越大，重 力越大
②重力的大小可能跟物体的体积有关，体积越大，重 力越大
实验探究：影响重力大小的因素
（1）检验假设①：将体积相同的铝块和铜块分别放
在天平的两个托盘上，铜块的质量较 大 。用弹 簧秤测得铜块受到的重力 大 。
（2）检验假设②：质量相同的铜块和木块，木块的体
积 大 。用弹簧秤测得两者受到的重力 相等 。
结论
以上实验表明：重力跟物体的质量 有关 ， 跟物体的体积 无关 。
SHIYAN
探究实验：探究重力的大小和质量大小的关系
器材：质量为100的钩码4个；量程为5N的弹簧测力计
步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码的重力，并填入下表中。 根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/kg）
重力
物体为什么会下落
飞机失事会下落 跳水运动员会下落 熟透了的水果会下落
水由高处流向低处等等
地球对周围 的一切物体 都有向下吸 引的作用
重力
物体由于地球的吸引而受到的力 重力的单位：牛（N）
地面附近的一切物体都受到重力
思考
物体受到的重
力是哪一个物
体施加的？
地球
(一）重力的方向 活动1
1.将小球悬挂在铁架台的横杆上,待小球静止时,观察细线的方 向,在课本P103图3-48甲中画出细线的位置。 2.将铁架台倾斜一个角度,观察细线的方向，在课本P103 图3-48乙中画出细线的位置。 3.根据实验现象确认重力的方向
巩固练习
1．下列哪个物体所受的重力接近于10N（ B ） A.一支铅笔 B.一升水 C.一张课桌 D.一台电视机
2.小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的 示意图中正确的是 ( C )
3.关于g=9.8N／kg的含义，下列说法中正确的 是（C ） A.1kg等于9.8N B.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N C.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N D.质量是9.8kg的物体受到的重力是9.8N
解：
G=mg =3kg×9.8N/kg =29.4N
答: 球所受的重力为29.4N。
G=29.4N
练
质量为50克的小鸟,它
习
在天空中飞行时受到的 重力为多少？
你了解食物包装说明书上的“净重”.“毛 重”的含义吗？
净重：是单指产品的质量。
毛重：是指产品的质量和包装该产品 所需的包装用品的质量之和。
质量与重力的比较
质量
重力
区 概念 物体所含物质的多少 物体由于地球吸引而受到力
别 单位
千克
牛顿
性质 是物体本身的属性 地球施加物体的力
测量 工具
天平
弹簧测力计
方向 变化 两者间 的联系
无
竖直向下
与位置无关
与位置有关
物体受到的重力跟质量成正比。
G=mg
失重下的宇航员
习惯于地球重力生活
1
的人，一旦进入失重环
1
境，将会感到新奇。人
练
桥习头竖着如图所示的限重标 18t
志牌(t表示吨),它表示这座桥 允许通过最重为多少牛的车?
解：m=18t=18000kg
G=mg =18000kg×9.8N/kg=14400N
答:允许通过最重为14400牛的车。
如图所示：挂在竖直墙上质量为
例 3000克的球所受的重力为多少牛? 题 请画出小球受到的重力的示意图。
1
体的重量消失了，行动
起来真正是身轻如燕，掌上可舞。
在舱内可以自由地飞来飞去，也可
以停留在空中。但站稳脚跟变得不
那么容易，国外有些航天员穿着一
种带磁性的鞋，工作地点的舱壁上ຫໍສະໝຸດ 包上铁皮，这样站立就很稳了。失
重下的睡眠更为简便，用不着和地
球上一样要设置床铺，只需一个睡
袋，挂在舱壁，睡眠时人钻进去就
行，站着睡，卧着睡都一样舒服。
质量 （kg）
0.1
0.2 0.3 0.4
重力 （N）
1 2
3 4
重力跟质量的比值 （N/kg） 10
10 10 10
G/牛
3.0 2.0 1.0
O
0.1 0.2 0.3 m/千克
探究实验：探究重力的大小和质量的关系
器材：质量为100的钩码4个；量程为5N的弹簧测力计
步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码的重力，并填入下表中。 根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/kg）
3、公式： G/m=g
或
G=mg
G表示重力 m表示质量 g代表9.8牛/千克
g＝9.8牛/千克表示 质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛
在粗略计算时,g的值可以取10牛/千克
例题
一位中学生的体重一般为50千 克,那他受到的重力为多少牛？
解： G=mg
=50kg×9.8N/kg=49N 答: 他受到的重力为49N。
(二）重力的作用点
重力在物体上的作用点叫做重心
质量分布均匀.形状规则的物体重心是其几何中心
G 球心
G 对角线的交点
粗细均匀的棒的 重心在它的中点
思考:重心一定在物体上吗?
(三）重力的大小
注意: 质量
物体所受到的重力就是这个物体的物重! 重力
重力大小的相关因素
重力作为一个力，其大小可以用弹簧测力计直接测量，但
G
地球上几个地方 的苹果都可以向“下” 落，但从地球外面看， 几个苹果下落的方向 显然不同。那么，我 们所说的“下”指的 是什么方向？
想想议议：重力的方向指向哪里？
每个苹果的重力方向均指向地心 人重力的方向指向地心
在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检 查像框是否挂正，如图所示，这是利用了 重力的方向总是__竖__直__向__下___的。
结论：
重力的方向总 是竖直向下的(垂 直于水平面)。
方向：
重力的方向 ——总是竖直向下的
(垂直于水平面向下)
垂直于物 体表面
竖直向下
木块对斜面的压力 木块所受的重力
想一想:那运动物体的重力方向是怎么的呢?
例题
1.下图为空中飞行的铅球，请在图中画 出球所受重力的示意图
G
例题
2.画出图中所示斜面上小球所受重力 的示意图
钩码数 (只)
1 2 3 4
质量 （kg）
0.1
0.2 0.3 0.4
重力 （N）
0.98 1.96
2.94 3.92
重力跟质量的比值 （N/kg） 9.8
9.8 9.8 9.8
物体受到的重力跟它的质量有关，物体质 量越大，物体受到的重力也越大。
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力
2、质量 = 9.8牛/千克
钩码数 (只)
1 2 3 4
质量 （kg）
重力 （N）
重力跟质量的比值 （N/kg）
探究实验：探究重力的大小和质量大小的关系
器材：质量为100的钩码4个；量程为5N的弹簧测力计 步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码的重力，并填入下表中。 根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/kg）
钩码数 (只) 1 2 3 4
结合生活经验：你会做出怎样的假设？
①重力的大小可能跟物体的质量有关，质量越大，重 力越大
②重力的大小可能跟物体的体积有关，体积越大，重 力越大
实验探究：影响重力大小的因素
（1）检验假设①：将体积相同的铝块和铜块分别放
在天平的两个托盘上，铜块的质量较 大 。用弹 簧秤测得铜块受到的重力 大 。
（2）检验假设②：质量相同的铜块和木块，木块的体
积 大 。用弹簧秤测得两者受到的重力 相等 。
结论
以上实验表明：重力跟物体的质量 有关 ， 跟物体的体积 无关 。
SHIYAN
探究实验：探究重力的大小和质量大小的关系
器材：质量为100的钩码4个；量程为5N的弹簧测力计
步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码的重力，并填入下表中。 根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/kg）
重力
物体为什么会下落
飞机失事会下落 跳水运动员会下落 熟透了的水果会下落
水由高处流向低处等等
地球对周围 的一切物体 都有向下吸 引的作用
重力
物体由于地球的吸引而受到的力 重力的单位：牛（N）
地面附近的一切物体都受到重力
思考
物体受到的重
力是哪一个物
体施加的？
地球
(一）重力的方向 活动1
1.将小球悬挂在铁架台的横杆上,待小球静止时,观察细线的方 向,在课本P103图3-48甲中画出细线的位置。 2.将铁架台倾斜一个角度,观察细线的方向，在课本P103 图3-48乙中画出细线的位置。 3.根据实验现象确认重力的方向
巩固练习
1．下列哪个物体所受的重力接近于10N（ B ） A.一支铅笔 B.一升水 C.一张课桌 D.一台电视机
2.小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的 示意图中正确的是 ( C )
3.关于g=9.8N／kg的含义，下列说法中正确的 是（C ） A.1kg等于9.8N B.质量是9.8kg的物体受到的重力是1N C.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N D.质量是9.8kg的物体受到的重力是9.8N
解：
G=mg =3kg×9.8N/kg =29.4N
答: 球所受的重力为29.4N。
G=29.4N
练
质量为50克的小鸟,它
习
在天空中飞行时受到的 重力为多少？
你了解食物包装说明书上的“净重”.“毛 重”的含义吗？
净重：是单指产品的质量。
毛重：是指产品的质量和包装该产品 所需的包装用品的质量之和。
质量与重力的比较
质量
重力
区 概念 物体所含物质的多少 物体由于地球吸引而受到力
别 单位
千克
牛顿
性质 是物体本身的属性 地球施加物体的力
测量 工具
天平
弹簧测力计
方向 变化 两者间 的联系
无
竖直向下
与位置无关
与位置有关
物体受到的重力跟质量成正比。
G=mg
失重下的宇航员
习惯于地球重力生活
1
的人，一旦进入失重环
1
境，将会感到新奇。人
练
桥习头竖着如图所示的限重标 18t
志牌(t表示吨),它表示这座桥 允许通过最重为多少牛的车?
解：m=18t=18000kg
G=mg =18000kg×9.8N/kg=14400N
答:允许通过最重为14400牛的车。
如图所示：挂在竖直墙上质量为
例 3000克的球所受的重力为多少牛? 题 请画出小球受到的重力的示意图。
1
体的重量消失了，行动
起来真正是身轻如燕，掌上可舞。
在舱内可以自由地飞来飞去，也可
以停留在空中。但站稳脚跟变得不
那么容易，国外有些航天员穿着一
种带磁性的鞋，工作地点的舱壁上ຫໍສະໝຸດ 包上铁皮，这样站立就很稳了。失
重下的睡眠更为简便，用不着和地
球上一样要设置床铺，只需一个睡
袋，挂在舱壁，睡眠时人钻进去就
行，站着睡，卧着睡都一样舒服。
质量 （kg）
0.1
0.2 0.3 0.4
重力 （N）
1 2
3 4
重力跟质量的比值 （N/kg） 10
10 10 10
G/牛
3.0 2.0 1.0
O
0.1 0.2 0.3 m/千克
探究实验：探究重力的大小和质量的关系
器材：质量为100的钩码4个；量程为5N的弹簧测力计
步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码的重力，并填入下表中。 根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/kg）
3、公式： G/m=g
或
G=mg
G表示重力 m表示质量 g代表9.8牛/千克
g＝9.8牛/千克表示 质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛
在粗略计算时,g的值可以取10牛/千克
例题
一位中学生的体重一般为50千 克,那他受到的重力为多少牛？
解： G=mg
=50kg×9.8N/kg=49N 答: 他受到的重力为49N。
(二）重力的作用点
重力在物体上的作用点叫做重心
质量分布均匀.形状规则的物体重心是其几何中心
G 球心
G 对角线的交点
粗细均匀的棒的 重心在它的中点
思考:重心一定在物体上吗?
(三）重力的大小
注意: 质量
物体所受到的重力就是这个物体的物重! 重力
重力大小的相关因素
重力作为一个力，其大小可以用弹簧测力计直接测量，但
G
地球上几个地方 的苹果都可以向“下” 落，但从地球外面看， 几个苹果下落的方向 显然不同。那么，我 们所说的“下”指的 是什么方向？
想想议议：重力的方向指向哪里？
每个苹果的重力方向均指向地心 人重力的方向指向地心
在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检 查像框是否挂正，如图所示，这是利用了 重力的方向总是__竖__直__向__下___的。
结论：
重力的方向总 是竖直向下的(垂 直于水平面)。
方向：
重力的方向 ——总是竖直向下的
(垂直于水平面向下)
垂直于物 体表面
竖直向下
木块对斜面的压力 木块所受的重力
想一想:那运动物体的重力方向是怎么的呢?
例题
1.下图为空中飞行的铅球，请在图中画 出球所受重力的示意图
G
例题
2.画出图中所示斜面上小球所受重力 的示意图
钩码数 (只)
1 2 3 4
质量 （kg）
0.1
0.2 0.3 0.4
重力 （N）
0.98 1.96
2.94 3.92
重力跟质量的比值 （N/kg） 9.8
9.8 9.8 9.8
物体受到的重力跟它的质量有关，物体质 量越大，物体受到的重力也越大。
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力
2、质量 = 9.8牛/千克
钩码数 (只)
1 2 3 4
质量 （kg）
重力 （N）
重力跟质量的比值 （N/kg）
探究实验：探究重力的大小和质量大小的关系
器材：质量为100的钩码4个；量程为5N的弹簧测力计 步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码的重力，并填入下表中。 根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/kg）
钩码数 (只) 1 2 3 4