人教版七年级历史下册(2016部编版)第4课《唐朝的中外文化交流》同步练习

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【部编版】七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流同步小测试卷

唐朝的中外文化沟通一、选择题1．收集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的有关资料，研究的课题是（）A. 政权分立与民族交融B.短暂一致的隋朝C. 一致国家的成立D.繁华与开放的唐朝【答案】 D2．受唐朝文化影响很大，到现在还保存着唐朝人的某些风俗的最典型的国家是（）A. 印度B.阿拉伯C.朝鲜D.日本【答案】 D3．“有容乃大”是唐朝超越先期的特有文化气象。

以下各项中，能表现唐朝“有容乃大”的是（）①玄奘到天竺学习佛学②吐蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习④张骞出使西域A. ①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】 A4．公元9 世纪出现的日文字母“平假名”“片假名”是依据汉字创建的。

现在在日本的街头巷尾，我们仍旧能够看到很多汉字，并且字意同汉语基本一致。

这类日本文字发源于中国的（）A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋代【答案】 C5．2016 年，美国国防部长阿什顿 ?卡特接见印度，企图开启新式的防务关系，以截止不停强盛的中国。

报导称，中印两国关系积厚流光，印度不肯意和美国走得太近。

中印两国关系的发展可追忆到唐朝，当时为中印文化沟通做出贡献的人物是（）A.阎立本B.鉴真C.玄奘D.阿倍仲麻吕【答案】 C6．公元628 年的秋季，一位和尚从安出，开始了茫茫的西行之旅⋯⋯19年的，5万多里的行程，大唐，西域，中和印度，100 多个国家了他的身影，位唐朝和尚是（）A. 迦牟尼B.真C.法D.玄奘【答案】 D7．日本官方多次差遣使到唐朝的根本目的是（）A. 征服中国B.学中国先文化C. 救助中国D.成立外交关系【答案】 B8．唐朝期，西行“求法”，将身口述整理成《大唐西域》的是（）A. 玄奘B.真C. 李珍D.【答案】 A9．下边四幅画像中的人物，他生在不一样的期，相互不相，但他的事迹所反应的史主倒是同样的，即（）A. 祖国一B.中外交往C.抗争侵略D.民族【答案】 B10．唐朝，国派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500 多人。

人教部编版七年级下学期历史第4课唐朝的中外文化交流同步练习

第四课唐朝的中外文化交流一、单选题1.新罗是朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。

下列相关表述不正确的是（）。

A. 新罗物产居唐朝进口首位B. 新罗引入中国的医学，天文等科技成就C. 新罗仿唐制建立了政治制度D. 唐朝音乐传入新罗，并广泛流行于民间2.唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者，他在位期间（）。

①重用敢于直言的魏征，虚心纳谏②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥③把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系④派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.唐朝对外交往频繁，是由于具备了哪些条件？（）①国家安定统一②经济文化发达③实行开放的政策④交通发达A. ①②B. ②③④C. ①③④D. ①②③④4.某中学举办主题为“中国古代对外友好往来”的图片展览。

下列图片应该入选的是（）。

A.①②B.③④C.①③D.②④5.下列有关唐朝对外交往的正确叙述是（）。

A.唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住B.天竺参照汉字创制文字，在社会上至今还保留着唐人的某些风尚C.唐太宗时，鉴真东渡日本D.唐玄宗时，玄奘携带大量佛经回到长安6.某初中一年级学生设计了主题为“唐代的对外交往”的板报，并拟定了下列标题，其中不正确的是（）。

A. 玄奘西游天竺取佛经B. 日本遣使来华C. 文成公主与松赞干布成婚D. 鉴真东渡日本宣扬中国文化7.下列是对鉴真和玄奘的叙述，其中错误的是（）。

A.他们都是唐朝僧人B.他们都在对外交往中作出了重大贡献C.鉴真东渡和玄奘西游都是为了向所到国家传播佛学D.他们都为完成自己的使命历尽艰辛8.2007年4月12日，中国国务院总理温家宝在访问日本期间，在日本国会发表了题为《为了友谊与合作》的演讲。

他用大量事例深情地回顾了自秦汉以来中日交往的历史。

下列哪项是唐朝时中日友好交往的史实？（）A. “汉倭奴国王”金印B. 鉴真东渡C. 玄奘西游D. 郑和下西洋9.一提起玄奘法师，一般人们都会想到《西游记》中那位胆怯懦弱、人妖不分、是非难辨的糊涂和尚。

人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流同步练习有答案

第4课唐朝的中外文化交流一选择题1.唐朝时期与那一地区的交往最为频繁（）A．朝鲜半岛B．非洲C．阿拉伯半岛D．印度半岛2.下列对隋唐历史特征的概括准确的是（）A.文明初露的曙光B.分裂奔向统一C.繁荣与开放D.封建国家陷入危机3．我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读()A．《道德经》B．《大唐西域记》C．《徐霞客游记》D．《史记》4.某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们设定的主题是“唐代的中外交往”,并围绕主题准备出版以下四个内容,请你帮他们指出哪一项内容不符合主题()A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西游天竺取经D.日本遣唐使来华5.唐太宗时期，哪位高僧西游天竺()A．班超B．玄奘C．鉴真D．张骞6.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（）A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达7．日本遣唐使来华的主要目的是( )A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义8.在古代,中日曾经友好交往。

下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有()①日本派遣留学生到中国(隋、唐)学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④9．鉴真东渡发生在哪个朝代的哪个皇帝时期()A．隋朝——隋文帝B．秦朝——汉武帝C．唐朝——唐玄宗D．宋朝——赵匡胤10.“传法为重,舍身为轻;六度出海,终抵东瀛。

”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。

文中提到的“东瀛”是指()A.朝鲜B.日本C.天竺D.越南二非选择题1.遣唐使( 1 )背景:____时期,中国和日本的交流非常频繁。

( 2 )含义:为了学习中国的_____,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。

人教部编版七年级历史下册同步练习：第4课唐朝的中外文化交流

第4课唐朝的中外文化交流1.下列关于唐朝与日本交往的说法,正确的是()A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.两国之间靠遣唐使进行贸易往来C.唐朝时期有十几批日本遣唐使来华D.日本按唐朝模式进行军事改革2.下面是小强搜集到的图片,由此判断,他正在研究的历史课题是()A.唐朝对日本文化的影响B.唐朝与新罗的友好关系C.唐与东罗马的友好关系D.唐朝与天竺的友好交流3.6次东渡日本,为中日经济文化交流作出卓越贡献的是 ()A.阿倍仲麻吕B.鉴真C.崔致远D.玄奘4.唐朝时,物产居唐朝进口首位的国家是()A.大食B.天竺C.日本D.新罗5.右图所示历史人物的主要事迹是()A.东渡日本弘扬佛法B.西行天竺求取佛经C.将唐典章引入日本D.促进民族交融6.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录,是研究中外交流史的珍贵文献,“它”是()A.《唐本草》B.《大唐西域记》C.《西游记》D.《千金方》7.某班级准备通过课本剧的形式来体现唐朝的对外交往活动,下列可能会出现在此剧中的情景有()①日本遣唐使觐见唐朝皇帝②鉴真在唐招提寺讲经③唐太宗接见松赞干布的求婚使者④玄奘回国后与唐太宗讲述路上的见闻A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④8.高僧玄奘和鉴真不忘初心,克服千难万险,为中外文化交流作出了贡献。

“西行”和“东渡”的共同作用是()A.加强了边疆管理B.开凿了丝绸之路C.传播了中国文化D.扩大了唐朝疆域9.下列可印证唐朝时期中印友好往来历史的是 ()A.遣唐使B.玄奘西行C.鉴真东渡D.唐招提寺10.一名同学在学习了唐朝的历史后,拟写了一副对联(见右图),横批应为()A.海路通达B.经济繁荣C.民族和睦D.文明互鉴11.李庆新在《海上丝绸之路》中写道:“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。

”由此可见,唐代对外交往比较活跃。

出现这一局面的原因有唐朝()①国家统一、社会安定②鼓励海外商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.阅读材料,回答问题。

人教版历史七年级下册(2016部编版)：第4课唐朝的中外文化交流同步测试

第4课唐朝的中外文化交流一.选择题1.盛唐时期，中国与日本的交往非常频繁。

唐朝的制度、历法、文字、典籍、书法、诗歌、建筑等，都对日本社会的发展产生了深远影响，迄今日本还保留着诸多“唐风”的印记。

当年由唐代高僧在日本修建的寺庙，被今天的日本政府定为日本“一级国宝”的是（）A.唐大昭寺B.唐招提寺C.唐大明寺D.唐法门寺2.唐朝时，一个中国人去了日本。

回国后他向人们描述了在日本的所见所闻。

其中错误的是（）A.土地是国家定期分给农民耕种的B.中国的唐诗和书法在日本深受欢迎C.在日本市场上可以买到唐三彩D.贵族子弟游手好闲，但靠世袭都有官做3.日本学者本宫泰彦在《日中文化交流史》中指出：“唐朝300年间，由于学生、学问僧学习和带回的中国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也前进。

”当时日本的前进得益于（）A.鉴真东渡B.玄奘西行C.郑和下西洋D.遣唐使来华4.“兼容并包，繁荣开放”是唐朝特有的文化符号。

以下不能体现这一特点的是（）A.遺唐使来华B.鉴真东渡日本C.玄奘西行D.马可•波罗来华5.《中国诗词大会》持续热播，再次让喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”。

下列诗句反映出唐代中外文化交流的是（）A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室C.千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞D.日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶6.据记载，公元630﹣894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。

这说明（）A.中国的先进文化促进了日本社会的发展B.日本是一个善于学习的国家C.鉴真东渡日本传播了唐楚文化D.日本根据中国汉字创造了日本文字7.有关鉴真的表述不准确的一项是（）A.他是唐玄宗时的一位高僧B.他主持设计了被日本视为艺术明珠的唐招提寺C.他被日本药商界奉为始祖D.他第五次东渡日本成功8.词是一种新体诗歌，在唐朝时已经出现，成为宋代主要的文学形式之一。

人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流同步练习(解析版)

人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流一、选择题1．据考古发现，唐都长安的西市有胡商开设的店铺、酒馆，还发现了东罗马的金币等。

上述发现说明了A．手工业生产发展B．对外贸易活跃C．经济重心南移D．商业经济繁荣2．上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。

下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（）A．玄奘东渡日本传播唐朝文化B．两国之间有贸易往来C．唐朝时期有十几批遣唐使来华D．日本按唐朝模式进行政治改革3．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。

下列诗句能够补证唐朝中外交往的是A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室D．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶4．郭沫若曾赋诗：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”诗中的“道艺”可能包括（）①儒家思想②建筑艺术③佛学经典④活字印刷A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③5．“玄奘西行”、“鉴真东渡”传播的宗教是（）A．儒教B．道教C．佛教D．基督教6．它既是唐朝的政治、经济、文化中心，也是一座国际性的大都会。

“它”是（）A．长安B．开封C．余杭D．涿郡7．比较唐“开元通宝”与日本“和同开弥”铜钱，以下不能得出的结论的是A．始铸铜钱的时间日本晚于唐朝B．日本铜钱由遣唐使带入日本并在日本流通C．日本铜钱是仿唐朝的铜钱铸造的D．是日本吸取唐朝文化的表现之一8．有人说：“中华民族既有为人类文化发展作贡献的能力，又有吸收世界先进文化精华的魄力。

”以下能够说明中华民族吸收世界先进文化精华魄力的史实是A．日本派遣唐使来华学习B．新罗商人来长安经商C．鉴真东渡日本传播佛法D．玄奘西行天竺，求取佛经9．日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。

日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了( )A．传播日本的先进文化B．增进两国间的友好往来C．学习中国的先进文化D．加强两国间的经贸往来10．《西游记》讲述了唐玄奘西天取经的故事。

第4课《唐朝的中外文化交流》同步试卷（含解析）

人教统编版（部编）历史七年级下册第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》同步试卷一、单选题1.下列有关遣唐使的表述中,不正确的是( )A. 来华目的是为了学习中国的军事技术B. 指的是日本派遣到中国的使节C. 当时日本派出的遣唐使有十几批D. 遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响2.唐代鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是（）A. 天竺B. 波斯C. 新罗D. 日本3.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是( )A. 基督教B. 伊斯兰教C. 道教D. 佛教4.“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等史实，反映出唐朝的时代特征是( )A. 对外开放B. 经济繁荣C. 政治清明D. 交通发达5.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是( )A. 唐朝国家统一,社会安定B. 唐朝经济文化领先世界C. 唐朝对外政策开放开明D. 唐朝对外交通发达6.下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是( )A. 玄奘东渡日本传播唐朝文化B. 两国之间有贸易往来C. 唐朝时期有十多批遣唐使来华D. 日本按唐朝模式进行政治改革7.下列古迹中,能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是( )A. 那烂陀寺B. 白马寺C. 敦煌莫高窟D. 唐招提寺8.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。

”这位“伟大僧人”是( )A. 阿倍仲麻吕B. 鉴真C. 玄奘D. 李白9.某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外活动,下列哪一幕不应该出现在此剧中( )A. 日本遣唐使向皇帝呈交礼品B. 鉴真在唐招提寺讲经C. 唐太宗接见松赞干布求婚使者D. 玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻10.鉴真和玄奘有很多的相同点,下列选项中正确的一项是( )①都是唐朝的僧人②都在唐朝的中外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛,具有百折不挠的精神④都去过日本A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④二、非选择题11.识读如图,回答问题:（1）图中人物是谁?他曾几次东渡日本?结果如何?（2）他为中日文化交流作出了哪些贡献?12.观察下列图片:请回答:（1）图一中的人物是谁?他的身份是什么?他主要的贡献是什么?（2）图二中的人物是谁?请写出他的主要事迹和记载其西行过程的著作。

七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流习题新人教版1

第4课唐朝的中外文化交流【内容标准】以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

【内容标准】以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。

一、选择题1．（2016·江苏扬州·21）唐代鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是（）A．天竺 B．波斯C．新罗 D．日本【答案】D2．（2016·广东省·4）“有容乃大”是唐朝超越前期特有文化气派。

以下能体现唐朝“有容乃大”的是（）①玄奘到天竺学习佛学②叶蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习④马可波罗来中国经商A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④【答案】A3．（2016·四川自贡·2）文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。

下面图片体现的主题是（）A．古代经济重心南移B．唐代的对外交往C．明朝的建筑成就D．清朝的经济繁荣【答案】B4．（2016·四川成都·3）隋唐时期，中日僧人为两国的文化交流做出过突出的贡献。

其中，借鉴汉字草书，创造了日文“平假名”的高僧是（）A．空海B．鉴真C．玄奘D．阿倍仲麻吕【答案】A5．（2016·湖北孝感·3）唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（）A．唐朝国家统一，社会安定 B．唐朝经济文化世界领先C．唐朝对外政策开放开明 D．唐朝对外交通发达【答案】B6．（2016·山东烟台·6）“以和为贵，友好往来”是中国民族的优良传统，长期以来，中国民族积极与其他国家和地区开展友好交往，下列人物在中外经济文化交流中作出过突出贡献的有（）①文成公主②玄奘③鉴真④郑和A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．②③【答案】C7．（2016·湖南湘西州·4）2015年5月，国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。

部编人教版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》同步测试

第4课《唐朝的中外文化交流》同步检测题一、单项选择题。

1. 通过“遣唐使”，以唐朝的制度为模式，进行政治改革的国家是( )A.波斯B.大食C.天竺D.日本2. 日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。

日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了( )A.传播日本的先进文化B.增进两国间的友好往来C.学习中国的先进文化D.加强两国间的经贸往来3. 上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。

下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（）A．玄奘东渡日本传播唐朝文化B．两国之间有贸易往来C．唐朝时期有十几批遣唐使来华D．日本按唐朝模式进行政治改革4.某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。

“东瀛有多远，芒履难丈量。

袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适?（）A.鉴真B.玄奘C.郑和D.马可·波罗5. 如果你生活在唐代，有一天想去今天的朝鲜半岛旅游度假，你得准备一本( )A.《波斯旅游一览》B.《大食风土人情》C.《带你去新罗》D.《罗马假日》6. 唐朝时物产居中国进口首位的是（）A、日本B、天竺C、波斯D、新罗7. 名著《西游记》(如图)家喻户晓，书中的故事情节我们耳熟能详，其中的故事取材于( )A.鉴真六次东渡日本B.玄奘西游天竺取经C.郑和七次下西洋D.张骞两次出使西域8. 唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并根据亲身见闻口述，由弟子记录成一部重要书籍，它是（）A．《马可•波罗行纪》B．《金刚经》C．《大唐西域记》D．《西游记》9. 中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。

下列说法正确的是（）A．唐朝时称印度为波斯B．玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府C．玄奘回国后，佛教开始传入中国D．玄奘的亲身见闻被写成《大唐西域记》10. 玄奘西行、鉴真东渡的史实充分体现了唐朝对外交流的特点是( )A．高度繁荣，共享太平B．世界领先，求同存异C．对外开放，双向交流D．源远流长，泽被东西11. 鉴真与玄奘在我国历史上产生了很大影响，他们的共同之处是（）①都生活在唐朝②都有百折不挠的毅力③都是去天竺取经④都为中外文化交流作出重大贡献A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12. 唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。

人教部编七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流同步训练习题 (含答案)

第4课唐朝的中外文化交流同步练习1.在古代，中日曾经友好交往。

下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述，正确的有：（）①日本派遣留学生到中国（隋.唐）学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学，传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度，实行中央集权管理A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④2.上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。

下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是（）A、玄奘东渡日本传播唐朝文化B、日本按照唐朝模式进行政治改革C、唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D、中日两国交往频繁3.唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的程度有关，以下最能表明中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是（）A、玄奘西行B、开凿大运河C、文成公主入藏D、遣唐使来华4.“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

”这段文字出自《日本书纪》一书。

为了实现文中所说的“常须达”，日本国政府采取的措施是()A．派倭寇侵略我国沿海地区B．派商人与唐朝通商C．派僧人到唐朝传播佛教D．派遣唐使到唐朝学习5.“传法为重,舍身为轻；六渡出海,终抵东瀛。

”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。

文中的“东瀛”指的是（）A.天竺B.朝鲜C.日本D.印度6.某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们设定的主题是“唐代的中外交往”，并围绕主题准备出版以下四个内容，请你帮他们指出哪一项内容不符合主题( )A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西游天竺取经D.日本遣唐使来华7.“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是（）A.不畏艰难的精神B.有高深的佛教学识C.研究和弘扬佛学的执著追求D.促进中外文化交流8.中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。

下列事件按先后顺序排列正确的是①张骞出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④孝文帝迁都洛阳A.①④②③B.①④③②C.①③②④D.①②④③9.唐朝时，各国称中国人为“唐人”，主要是因为（）A．唐朝时很多中国人到外国去B．唐朝时中国人以“唐人”自称C．唐朝在世界上享有很高声望D．唐朝与世界很多国家都有贸易往来10.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（）A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达11.材料一：见下图：玄奘西行材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

人教部编版七年级历史下册同步练习题：第4课唐朝的中外文化交流

第4课唐朝的中外文化交流1.有一部电视剧的简介说道:“本剧讲述了‘他’历经磨难、矢志不渝、东渡日本的故事。

6次东渡,5次失败,历尽坎坷,终于在第6次东渡成功……”剧中的“他”指的是()A.张骞B.玄奘C.鉴真D.孙悟空2.朝鲜半岛上有一个国家与中国自古交往甚密,唐朝时曾派遣使节来中国学习文化。

这个国家是()A.天竺B.新罗C.日本D.大食3.大型史诗剧情电影《玄奘大师》真实地再现了玄奘西行取经的故事。

导演在拍摄该片时,可能会查阅到的史料是()A.《史记》B.《论语》C.《大唐西域记》D.《齐民要术》4.下面是某一时期中外交流的路线图,该图反映的史实应是()A.鉴真东渡B.玄奘西行C.张骞通西域D.丝绸之路开辟5.日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。

日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了()A.传播日本的先进文化B.增进两国间的友好往来C.学习中国的先进文化D.加强两国间的经贸往来6.中国古代就和朝鲜半岛上的国家往来频繁。

下列史实能证明这一点的是()A.隋炀帝派人三赴流求B.高僧鉴真矢志不渝,6次东渡C.唐玄宗册封怀仁可汗D.新罗派遣使节和大批留学生到唐朝7.下列各项中,哪些是鉴真和玄奘的共同点()①都是唐朝高僧②都是去国外求取真经③都有顽强的毅力和百折不挠的精神④历经艰难险阻后都回到祖国⑤都是中外友好交往的使者A.②③④⑤B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③⑤8.从遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等相关史实中得出的结论有()①唐朝实行比较开放的对外政策②唐代中外文化交流比较频繁③唐朝只和日本、印度这两个国家有往来A.①②正确,③错误B.①正确,②③错误C.①③正确,②错误D.①③错误,②正确9. 李庆新在《海上丝绸之路》中写道:“唐朝与海外发生官方关系的国家或地区有70多个。

”由此可见,唐代对外交往比较活跃。

出现这一局面的原因有()①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10. 对外交往是国家关系的重要组成部分。

人教部编版七年级下册历史第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》同步练习题

人教部编版七年级下册历史第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》同步练习一、单选题1.如果给下图——鉴真塑像做文字注解，应该选择（）A. 东渡日本，弘扬佛法B. 政启开元，治宏贞观C. 西游天竺，求取佛经D. 主动请缨，和亲塞外2.下列历史人物与相关史实的搭配，正确的是（）A. 唐太宗——任用姚崇、宋璟为相B. 唐玄宗——将金城公主嫁到吐蕃C. 玄奘——到天竺学习佛经D. 毕昇——编著《本草纲目》3.下列反映中外友好交往的史实有（）①丝绸之路②遣唐使③郑和下西洋④册封“班禅”A. ①③B. ①②③C. ②④D. ①③④4.唐朝对外交往中最为著名的友好使者是（）①玄奘②晁衡③鉴真④空海A. ①②B. ②④C. ①③D. ②③5.他是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。

唐朝初年，他长途跋涉，千辛万苦，到天竺学习佛学，求取佛经。

他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会风俗记录在哪本书中？（）A. 《大唐西域记》B. 《史记》C. 《西游记》D. 《西行漫记》6.印度是世界文明古国之一。

如果你想了解7世纪印度历史，下列资料中最值得查阅的是（）A. 《史记》B. 《大唐西域记》C. 《马可·波罗行记》D. 《资治通鉴》7.据记载，公元630—894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多的留学生和留学僧。

这说明（）A. 日本是一个善于学习的国家B. 中国的先进文化促进了日本社会的发展C. 鉴真东渡日本，传播了唐朝文化D. 日本根据中国汉字创造了日本文字8.观察下列在中国出图的唐代文物——货币，这些出土文物说明了（）A. 唐代中外贸易十分繁盛B. 中国古代金币、银币流通时间长，范围广C. 唐代没有统一的货币D. 唐代日本、新罗与中国交往密切9.唐朝有位高僧六次东渡日本，促进了中日友好交往，传播了中华文明，这位高僧是（）A. 僧一行B. 玄奘C. 郑和D. 鉴真10.世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”。

人教版部编历史七年级下册第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》同步训练

第4课《唐朝的中外文化交流》同步训练一．选择题1．右图所示历史人物的主要事迹是（）A．东渡日本弘扬佛法B．西行天竺求取佛经C．将唐典章引入日本D．实现民族间大融合2．李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。

由此可见，唐代对外交往比较活跃。

出现这一局面的原因是（）①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3．右图是日本奈良唐招提寺，它见证了唐朝与日本的文化交流。

下列与之相关的人物是（）A．张骞 B．玄奘C．鉴真 D．班超4．高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。

其“西行”和“东渡”的共同作用是（）A．加强了边疆管理B．开凿了丝绸之路C．传播了中国文化 D．扩大了唐朝疆域5．某小组开展研究性学习时，检索了一下关键词：“日本”、“佛教”、“《东征传绘》”、“唐招提寺”。

他们研究的主题是（）A．玄奘西行B．鉴真东渡 C．郑成功收复台湾 D．戚继光抗倭6．唐朝时对外交往频繁，中印交往的重要史实是（）A．玄奘西游 B．鉴真东渡 C．郑和下西洋 D．张骞出使西域7．“东瀛有多远，芒履难丈量。

袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适？（）A．玄奘B．鉴真 C．忽必烈 D．郑和8．文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。

下面图片体现的主题是（）空海纪念碑（陕西西安）招提寺（日本奈良）A．古代经济重心南移B．唐代的对外交往C．明朝的建筑成就D．清朝的经济繁荣9．在一次故事会上，主持人讲述了“魏征进谏”“玄奘西行”的故事。

这些故事发生在（）A．秦朝B．唐朝C．元朝D．明朝10．小明同学制作了一张知识总结卡片，在卡片的横线处应当填写的内容是（）①唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力②唐朝对外交通发达、长安是陆路交通中心，广州是最大的外贸港口③唐朝开明的民族政策④唐朝开放的对外政策⑤唐太宗创立了三省六部制A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤二．材料题11.阅读下列材料：材料一：见下图：玄奘西行材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

人教部编七下历史第4课唐朝的中外文化交流同步练习题 (有答案)

人教部编七下历史第4课唐朝的中外文化交流同步练习题（有答案）第4课唐朝的中外文化交流同步练习题1.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（ A ）A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达2．日本遣唐使来华的主要目的是( A )A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义3.在古代,中日曾经友好交往。

下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有(B )①日本派遣留学生到中国(隋、唐)学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④4．鉴真东渡发生在哪个朝代的哪个皇帝时期(C )A．隋朝——隋文帝 B．秦朝——汉武帝C．唐朝——唐玄宗 D．宋朝——赵匡胤5.“传法为重,舍身为轻;六度出海,终抵东瀛。

”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。

文中提到的“东瀛”是指(B )A.朝鲜B.日本C.天竺D.越南6．下列文化不是在隋唐时期传入日本的是 (D )A．儒家思想 B．建筑艺术 C．佛学经典 D．活字印刷7.上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。

下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是(A )A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.日本按照唐朝模式进行政治改革C.唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D.中日两国交往频繁化传播的方式上有何不同?玄奘:贞观年间,西行天竺,是唐朝时中国同天竺交往的最杰出的使者。

他带回大量佛经,主持译经工作,为中国佛教的发展做出重大贡献;由玄奘口述、弟子整理的《大唐西域记》,记载了他所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。

鉴真:东渡日本后,鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出了卓越的贡献;他主持修建的唐招提寺,被日本政府定为一级国宝。

部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》练习题(含答案)

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材料二印度学者这样评价下图人物:在中国以外没有这么伟大的翻译家,在全人类文化史中,只能说他是第一个伟大的翻译家。
（2）图中人物是谁？其主要贡献是什么？（3）由以上两位历史人物的对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点？
◆ 活动探究题
12、（10 分）中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流，唐朝对日本影响深远。阅读下列图片，结合所学知识，回答下列问题：
唐诗内容丰富风格多样具有鲜明的时代特点其中反映了中外交往的诗句是飞流直下三千尺疑是银河落九天5假如你要了解7世纪中亚印度半岛的历史及地理情况最适合的参考资料是大唐西域记6日本派出的遣唐使留学生和留学僧通过在唐朝的学习传回日本的有先进的制度天文历法文字典籍书法艺术建筑技术贞观之治8唐代与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况其根本原因是对外交往交通便利9唐朝的时代特征是繁荣与开放下列史实能够体现这一特征的有鉴真东渡开通大运河文成公主入藏金刚经的印制11唐朝的对外交往史上留下了许多千古佳话
①先进的制度 ②天文历法 ③文字、典籍 ④书法艺术 ⑤建筑技术
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤
7、唐朝之所以强盛的一个主要原因是对外开放；使国家有机会吸收外来的经验。下列举例能证明这个观
点的是
A. 文成公主入藏
B. 鉴真东渡
C. 玄奘西行
D. 贞观之治
8、唐代与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是（）
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度过五十多个春秋，深得唐玄宗的宠爱并赐其中国名晁衡，且出仕唐朝，官至从三品。当年他以唐朝使者身份学成归国时，不幸在海上遭遇大风，李白以为他遇难，还为他作悼诗《哭晁卿衡》一首：“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”。其它三项都不是反映中外交往的。故选 B。 5. 本题考查玄奘西游的相关知识。贞观初年，玄奘西游天竺取经。他在天竺遍访佛教名寺，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书成为研究 7 世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。故选 D。 6. 本题考查的是日本遣唐使、留学生和留学僧学习唐朝的相关知识。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。遣唐使回国后，传播唐朝先进的制度、天文和立法、文字和典籍、书法艺术以及建筑技术等，这些文化影响了日本很长时间，故 D 符合题意；ABC 表述不全面，故不符合题意。故选 D。 7. 本题主要考查玄奘西行的知识。玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。俗名陈袆。贞观元年，他自长安出发去天竺游学，前后停留 19 年。玄奘在印度期间，在当时的佛教中心的那烂陀寺向戒贤学习，成为了著名的佛学家，以其在佛学的学识上受人钦佩。贞观十九年（645 年），玄奘由天竺回到长安。贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究 7 世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献。玄奘共翻译佛经 75 部、1335 卷，并受命酱《老子》翻译成梵文，为古代中印文化交流做出了重大贡献。所以 C 是吸收外来的文化；选项 AD 是唐太宗统治时期的措施；选项 B 是唐朝对外传播文化。所以排除 ABD，故选 C。 8. 本题考查的知识点是唐朝与亚非欧各国友好往来达到前所未有的盛况的根本原因。本题四个选项中，对外交流非常便利是因为对外交通的便利，这是中外交往频繁的必要条件；开明的对外政策则是重要的客观前提，制度先进，疆域广大为中外交流提供了有利条件，但是只有便利的交通、先进的制度和开放的对外政策，都是不可能出现对外交往盛况的，这一切都是以繁荣的经济、昌盛的文化作为基础的，故 ACD 都不是根本原因，应排除。故选 A。 9. 本题考查学生对唐朝时鉴真东渡、文成公主入藏、《金刚经》的印制等基础知识的识记。唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬；唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础，世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐朝时期印制的《金刚经》；所以①③④ 符合题意，为巩固隋朝在全国的统治，加强南北政治、经济、文化联系和交流，隋炀帝下令开凿了大运河，因此②开通大运河不符合题意。故选 A。 10. 略 11. （1）本题考查鉴真东渡日本的相关知识。依据“东海”“奈良城”再结合所学知识可知，“鉴真盲目航东海”是指鉴真六次东渡日本。鉴真所建唐招提寺成为日本的大总寺。设计唐招提寺是鉴真“传道艺”的一个事例。（2）本题考查玄奘西游天竺的史实。结合所学知识，玄奘在取经回国后翻译出《大唐西域记》；印度学者这样评价玄奘：“在中国以外没有这么伟大的翻译家，在全人类文化史中，只能说玄奘是第一个伟大

七年级历史下册同步训练及答案第4课唐朝的中外文化交流

第4课唐朝的中外文化交流巩固·限时达标1.与下图内容有关的历史事件是()。

A.鉴真东渡B.远征侵略C.远航壮举D.远行求知2.2016年5月,从上海港国际客运中心码头出发,“新鉴真号”轮船运送新鉴真坐像抵达日本奈良。

新鉴真坐像东渡的意义在于()。

①还原鉴真东渡的真实场景②传承中日两国之间的友谊③延续中日文化的交流与互通④缅怀大师事迹,学习大师精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.对联“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛”赞誉的是()。

A.魏征B.鉴真C.玄奘D.晁衡4.在与唐朝交往的众多国家中,物产居唐朝进口首位的是()。

A.日本B.印度C.新罗D.波斯5.唐朝中后期,“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路,不断输入中国,中原地区也生产“胡式锦”。

这主要表明()。

A.唐朝采取开明的民族政策B.中外交流开启唐朝盛世C.唐朝中后期手工业衰落D.中外经济文化交流日益加强6.“一个僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。

”这位“僧人”是()。

A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和7.下图所示对联的横批应是()。

A.开放交流B.民族和谐C.经济繁荣D.军事强大8.电影《大唐玄奘》曾热播一时,引起广泛关注,其所讲述的主要内容是玄奘()。

A.出使西域,凿空之旅B.远嫁吐蕃,入藏和亲C.东渡日本,弘扬佛法D.西行天竺,求取佛经9.唐朝对外交往的主要特点是()。

A.闭关锁国,故步自封B.对外扩张,殖民侵略C.对外开放,双向交流D.有限交往,单向交流10.某同学的学习笔记中有“遣唐使”“鉴真东渡”“玄奘西行”等关键词。

他学习的内容是()。

A.唐朝中外文化的交流B.唐朝民族交往与交融C.唐朝开放的社会风气D.唐朝多彩的文学艺术提升·理解应用11.阅读材料,完成下列要求。

材料一下面为某部著作的部分目录。

材料二贞观十九年(645年),一位远行求法的高僧终于回到故国之都。

人教版七年级历史下册(2016部编版)第4课《唐朝的中外文化交流》同步练习

【部编版】七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流同步小测试卷

人教部编版七年级下学期历史第4课唐朝的中外文化交流同步练习

人教部编版七年级历史 下册 第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习 有答案

人教部编版七年级历史下册同步练习：第4课 唐朝的中外文化交流

人教版历史七年级下册(2016部编版)：第4课 唐朝的中外文化交流 同步测试

人教部编版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流同步练习(解析版)