论文、专题报告所用原始资料来源

文献检索概述

《教育研究方法导论》笔记：第五章一、文献检索概述（一）文献：指记录有知识的一切载体，即以载体形式传递知识教育科学文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。

（二）文献检索在教育研究中的作用1、全面正确地掌握所要研究问题的情况，帮助研究人员选定研究课题和确定研究方向2、为教育研究提供科学的论证依据和研究方法3、避免重复劳动，提高科学研究的效益二、教育文献的种类及主要分布（一）文献的等级1、一次文献。

包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但它贮存分散，不够系统。

2、二次文献。

是对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。

二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。

3、三次文献。

是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。

这类综述性文献全面，浓缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖.即有综合性、浓缩性和参考性特点。

教育科学文献的特点：内容广泛，数量众多。

学科复杂。

相互交叉渗透，系统性、积累性和继承性强。

文献类型以专著论文、研究报告为主。

（二）教育文献的主要分布1、书籍包括名著要籍、教育专著、教科书、资料性工具书（如教育辞书和百科全书）及科普通俗读物。

它是教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源。

名著要籍指一个时代、一个学科、一个流派最有影响的权威著作，如马克思主义经典作家论教育，中外古今著名教育家、哲学家的教育名著等。

它们是人类文化的瑰宝，是治学和研究的基石，因而大都作为必读书、必备书收入各种导读书目。

专著（包括论文集）是就教育领域某一学科、某一专门问题进行系统全面深入的论述，内容专深，大多是作者多年研究成果的结晶。

专题论文的写法

教学研究论文撰写讲座一．教研概述1．概念：科学研究领域——教育研究——教学研究2．性质：○1创造性地认识活动。

○2揭示教育教学的本质和规律。

3．特点：教育性——应用性——群众性——迟效性。

4．类型：领域划分：基础研究——应用研究——开发研究；范围划分：宏观研究——中观研究——微观研究；层次划分：阐述研究——综述研究——创造研究；时序划分：历史研究——现实研究——预测研究；方式划分：理论研究——实验研究——追因研究——调查研究。

5．意义：端正教育思想，促进素质教育；提高教学质量，提高管理水平；提升自身素质，推进教育改革。

6．目的和宗旨教研：要改变以往的经验探索型为理论指导型。

教研是提高教学质量，提高教师自身素质的一条捷径。

教研能使教师体味到教育成功的乐趣，得到精神升华。

二．教研过程。

1．教研课题选择（1）选题序列：○1有研究价值；○2有新意；○3熟知的领域；○4抓住热点、焦点、盲点、难点、争议点。

（2）选题方法（包括：筛选、整合）（3）选题意义（选好才有意义）2．教研计划的制定课题的界定与陈述○1为什么选课题——初衷，背景介绍；○2什么叫课题：指需要解决又尚未解决，而且通过你的研究有可能解决的“问题”；“问题”：指客观事物发展的实际状态和应有状态之间的差距。

它源于教育理想和教育现实的之间的差距，源于教育理论与教育现实之间的矛盾。

○3课题的认定“界定”：A明确需要解决的问题；B明确课题内涵；C明确课题外延。

如“教师怎样才能真正做到“教书”与“育人”两者有机结合，不可分割。

“育人”是内涵，“教书”外延。

○4课题陈述：研究对象；研究问题；研究方法；如“教书育人”：研究对象“学生”；研究问题“教书”，教学互动；研究方法，观察法，分析法，论证法相结合。

3．研究内容与过程的具体化（1）研究的内容与研究课题要吻合；（2）有具体时间规定；（3）需要的材料、资料、设备要明确；（4）收集的数据、参数、图片、影视、录音要真实。

江苏省卫生高级职称评价要素的探索及思考

相结合的职称运行机制。在评价要素方面，我省做了积极的探索，在逐步规范传统的学历、资历、年度考核、论文、外文、职称计算机等要素的基础上，增加了病案（专题报告）、专业实践能力考核、城市医生晋升副高资格前到基层服务等３个要素，有效促进
１．博士学历２．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国包对角人员外语水平考试，并在国外 … 一学习或工作１年以上３．根据省政府苏政发（１９９９）７０号文件精神引进的海外高层次留学人员
了职称评审工作的健康发展。１对评价要素的探索１．１对传统评价要素进一步完善
量，也可了解其实施较大手术、诊治疑难危重病例、会诊疑难病例等方面的情况。
１．１．３规范论文要求。论文是专业技术人员认识、思路、方法的综合反映，论文质量的高低能较直观地
价专业技术人员水平的重要要素。
表３２００８— ２０１２年卫生高级职称评审中由于病案（专题报告）原因未通过人员数表
据国家有关要求和省卫生厅《关于城市医生晋升职称前到城乡基层医疗卫生机构服务的意见》（苏卫人［２００６］１２号）精神，为充分发挥职称评审在落实城市医生到基层服务制度中的正确导向作用，保证这项制度能够落到实处，从２００７年起我省将城市医生晋升副高资格前到基层服务作为申报副高资格必

2018年度全省卫生高级专业技术资格申报人员提交材料注释

2018年度全省卫生高级专业技术资格申报人员提交材料注释申报人员将所需材料上传，除《专业技术资格评审申报表》（以下简称《申报表》）外，不再上报纸质材料。

网上提交的材料均应为由原件的清晰扫描件或照片制作成的PDF文件，复印件扫描或拍照无效。

每项材料对应一个PDF文件，同一个项目有多页的应合并成一个PDF文件后再上传，上传材料可在线预览。

上传的单页PDF文件大小应控制在5MB以内，单个项目的总大小不应超过40MB。

网上申报时要求所有申报人员在申报系统内签订承诺书，本人须对填写内容和提交材料的清晰度和真实性负责。

网上提交材料后，申报人应携《申报表》、上传材料原件(除论文、病案、专题报告、护理及社区人员任现职以来完成本专业技术工作情况表附件材料外)至所在单位或县（市、区）卫生计生委进行确认和资格审核。

所在单位或县（市、区）卫生计生委的工作人员登录审核系统，根据文件规定，审核申报资格，并对照材料原件确认网上提交材料是否清晰可辨、真实准确。

病案材料扫描证明、任现职以来完成本专业技术工作情况表等须由本单位审核盖章后提交。

学历（学位）证书、执业证书、现专业技术资格证书等只须上传封面及内容页，多余页面不需提供。

具体提交材料注释如下：一、年度考核、医德考评材料[任现职以来年度考核登记表]对照政治素质、职业道德要求：提交现资格聘用以来近5年的事业单位年度考核登记表（不足5年的全部提交）。

同时将本人现资格聘任以来的年度考核结果填入系统相应栏目内（从起聘当年填起，最多不超过12年）。

企业、民营等医疗机构（非事业单位）根据本单位具体实际，提交相应的考核材料。

[任现职以来医德考评表]根据原卫生部、国家中医药管理局《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见（试行）》（卫办发〔2007〕296号）和原省卫生厅《关于贯彻卫生部国家中医药管理局<关于建立医务人员医德考评制度的指导意见（试行）>的通知》（苏卫监〔2008〕2号）要求，医疗机构的医务人员提交现资格聘用以来近5年的《医务人员医德考评表》。

评审申报须知一、申报材料目录队员应按照文件要求,对照申报材料目录,整理相关材料【模板】

附件2评审申报须知一、申报材料目录队员应按照文件要求，对照申报材料目录，整理相关材料。

凡要求扫描上传的材料，应以原件彩色扫描。

扫描件为图片文件，文件格式为jpg或png，文件大小不超过200KB，且务必保证图片清晰、可辨认。

二、个人证件照要求队员应上传本人近期（半年内）正面免冠彩色大一寸电子证件照，用于评审通过后制作职称电子证书。

照片背景颜色应为红底或蓝底，格式为jpg，大小在600kb以内，像素不小于128×180；照片名称统一命名为本人身份证号码，提交后不可更换，请予以重视。

三、证书、证明材料要求（一）身份证件。

包括居民身份证、临时身份证、港澳居民来往内地通行证及港澳居民身份证，台湾居民来往大陆通行证及台湾居民身份证等在有效期内使用的证件。

（二）学历材料。

申报本专业医学最高学历、学位证书。

其中以博士学位申报副高级职称评审的队员应提交与申报专业相应的《博士学位证书》。

（三）资历材料。

1.执业资格。

申报临床、中医、口腔、公卫类主任或副主任（中）医师资格的，须提交医师资格证书和医师执业证书。

申报的职称必须与《医师资格证书》的执业类别和《医师执业证书》的执业范围相一致。

申报单位应与执业机构相一致，多点执业的应与主要执业机构相一致。

申报临床营养资格的，执业类别及范围须与申报专业相近。

申报主任或副主任护师的，须提交护士执业证书及其有效期内注册页。

申报单位应与执业机构相一致。

《医师执业证书》和《护士执业证书》的变更页（注册页）须扫描至最近一次变更页（注册页）。

2.现专业技术资格证书。

在省外、中央单位取得的职称，由队员所在单位对其真实性进行审核，不需提交人社部门确认。

3.聘任证书（合同）、《事业单位岗位聘用审核表》。

须提交2019年度的聘任证书（合同）或《事业单位岗位聘用审核表》。

队员所在单位已完成岗位设置的，须提交人社部门核准的《事业单位岗位聘用审核表》；未完成岗位设置的，须提交聘任证书（合同）。

文献资料检索的方法

文献资料检索的方法二、文献资料的分类与检索教育文献资料包括书籍、报刊、手稿、音像、软盘和光盘等,这些资料大部分集中在图书馆系统。为了正确、迅速找到所需的文献资料,必须了解图书系统的分类与编目,了解文献检索的工具。学习从图书馆中寻找信息的技能,最好的方法就是了解图书馆,充分利用图书馆资源,亲自去图书馆查阅资料。 (一)文献资料的类型了解文献的分类及其特点是文献检索的前提。按照不同的标准,文献可以划分成不同的类型。从文献资料的性质飞内容、加工式和可靠性程度,可将文献分为三个等级。 1.一次文献
指未经加工的原始文献,是直接反映事件经过和研究成果,产生新知识、新技术的文献。一次文献是研究者在教育教学实践中直接产生的原创文献,是离事实最近的文献,是为科学研究宝库添砖加瓦的文献。一次文献的形式主要有:调查报告、实验报告、科学论文、学位论文、专著、会议文献、专利、档案等,也包括个人的日记、信函、手稿和单位团体的会议记录、备忘录、卷宗等。由于这类文献是以事件或成果的直接目击者身份或以第一见证人身份出现,因此具有较高的参考价值。
3.三次文献
又称参考性文献,指在对一次文献、二次文献进行加工、整理、分析、概括后撰写的文献,是研究者对原始资料综合加工后产生的文献。三次文献的形式主要有:研究动态、研究综述、专题评述、进展报告、数据手册等。三次文献也是一种派生的文献,它覆盖面广,浓缩度高, 信息量大,便于研究人员在较短的时间里了解某一研究领域最重要的原始文献和研究概况。显然一次文献最有价值,离事实最近,最真实可靠,但对文献资料的检索往往是通过二次文献、三次文献进行。一般根据二次文献、三次文献所提供的线索再去查找所需的一次文献。
剔除重复和价值不大的文献,核对重要文献的出处来源; 剔除重复和价值不大的文献,核对重要文献的出处来源;对研究可能要用到的文献做好摘要、笔记或卡片,以备后用; 研究可能要用到的文献做好摘要、笔记或卡片,以备后用;有些重大的研究课题还要求写出文献综述或评论; 些重大的研究课题还要求写出文献综述或评论;最后还需列出参考书目。出参考书目。文献检索的基本过程如下(见图 6-1)。

文献法

述而不评；概括性的介绍
观点二：文献综述是根据需要把收集到的反映某一学科、某一专业或某项课题、某项研究在一段时期内的研究发展状况、研究成果的文献资料进行系统的归纳、整理、分析而写成的综合叙述。
• 文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文(或报告)，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的，它
积累文献的方式
• 可以通过做卡片、写读书摘要、作笔记、作网页等方式，有重点的采集文献中与自己研究课题相关的部分。 • 常用的卡片有目录卡、内容提要卡、文摘卡三种形式。写读书摘记与读书笔记既是积累文献的方法，又在某种意义上是制作文献的方法。因为在读书摘记和笔记中渗透了更多的制作者的思维活动，它有时是第二手文献的构成部分，有时又是新的第一手文献的创造过程，在研究过程中形成的“半成品”。 • 读书摘记以摘记文献资料的主要观点为任务。因不受篇幅限制，它比卡片式的内容提要详细得多。研究者在读到一些较有价值的文献，或者读到一些在主要观点和总体结构上很有启发的资料时，就可采用读书摘记的方式，把其主要观点和结构的框架摘记下来。
•
科普读物：面向广大群众的以普及科学知识为宗旨的通俗读物，提供实
用类信息。
文献来源——期刊
• 学术期刊：反映思想教育理论研究的动态与成果
•
情报性期刊：文摘及复印资料，如中国人民大学书报资料中心编选的《
复印报刊资料》（月刊），并附有一定时期内主要论文的编目索引，可以帮助研究者及时掌握某一特定课题的文献概况。
（3）做摘要。
即把原文的基本内容、主题思想、观点、独到之处或其它数据和信息，用自己的话加以概括（引用原文也可）。做摘要时必须注意：摘要所概括的内容一定要忠于原文作者的观点，一般不加评论和补充解释，字数一般在400字以内。（4）做札记。即在笔记本上随时记下自己读书时的心得体会和各种想法，以及日常生活中产生的“智慧的火花”。这些如果不及时记录下来，以后很可能会忘掉。做札记不拘泥于形式，有时甚至寥寥几个字，可能就是以后研究的新颖的思路与观点。

成果鉴定材料要求及格式、提纲

鉴定项目要求及编写提纲（2011年起）摘要第五部分应用技术成果鉴定的技术资料一、应用技术成果鉴定所需的基本技术资料（一）计划任务书或者合同书（自选课题须提供开题报告或实施方案）；（二）研究工作总结报告；（三）技术研究报告；（四）测试分析报告及主要实验、测试记录报告（包括原始记录）；（五）设计图纸及有关说明、工艺文件与图表；（六）质量标准（企业标准、行业标准、国家标准、国际标准）；（七）查新报告；（八）用户使用情况报告（2家以上）；（九）涉及污染环境和劳动安全等问题的科技成果，须有市级或市级以上相关主管部门出具综合评估报告或证明材料；（十）局部技术已获专利的须提交专利证书；（十一）已发表或交流的论文，被他人引用、推广应用情况的证明材料，获奖证书等；（十二）行业主管部门要求具备的其他文件。

提供的鉴定技术资料和有关文件内容必须真实可靠，引用文献资料和他人技术必须说明来源；鉴定材料文件必须打印、装订整齐、符合档案部门的要求。

二、研究工作总结报告的内容要求（一）研制单位概况。

（二）选题立项的背景及其目的、意义。

（三）准确的完成单位（不包括一般试制加工单位及一般协作单位）和主要完成人员名单（按解决该项成果技术问题所作贡献大小排序）。

（四）技术方案的论证和研究工作的组织与管理等。

（五）项目研究进展基本情况。

如工业项目的试制、试产、试销、试用；农业项目的试种、试养；医药卫生项目的临床观察及应用等情况。

（六）研究经费的使用与管理。

（七）计划任务完成情况。

计划任务目标与已完成指标对比表格，未完成计划任务目标的原因说明。

（八）研究工作的主要经验与体会以及下一步的研究发展目标等。

三、技术研究报告的内容要求（一）概述：项目研究的目的，目前的技术现状，国内外发展的趋势，存在的主要关键技术问题。

（既项目的难点）（二）项目研究（设计）思路、原则，采用的详细技术路线、方法（措施）、技术原理（和机理）、试验方法、实验数据、解决的关键技术问题、取得的效果及主要技术特征（性能、指标、参数）。

会计专业实习报告参考文献

会计专业实习报告参考文献篇一：会计专业毕业实习报告(原创)安徽 XX XX XX 学院学生毕业实习报告论文题目：合肥XXXX会计岗位实习报告作者姓名： XXX班级学号：专业届别：导师姓名：导师职称：副教授完成时间：摘要XX年12月5日—XX年6月30日，我在合肥XXXX有限公司担任会计一职，主要工作内容为填制原始凭证及记账凭证，用财会软件编制会计报表，出口结汇，税务申报和出口退税等。

经过这次实习，我的会计实践能力得到了进一步的提高，对会计理论方面的理解也逐渐加深，课堂上的理论知识为我的实践提供了正确的方向，也让我深刻认识到实践的重要性，对会计的职能有了更为系统的了解。

同时我更加领会到团队协作与人际交往的重要性。

这次实习也使我清楚的认识到自己的不足之处，应该更加努力使得理论与实践融会贯通。

关键词：XX商贸；会计岗位实习；会计AbstractFrom December 5th,XX to June 30th, XX, I am in Hefei XX trading Co., LTD as a accountant position. My main work content is filling the original vouchers and accounting vouchers.,With the preparation of accounting statements and accounting software, export settlement of exchange, tax filing and export tax rebates, etc.Through this internship, my accounting practice ability has been further improve, understanding of accounting theory have gradually, in the classroom the theoretical knowledge for my practice to provide the correct direction,it’s also let me realized the importance of the practice, the function of accounting is the understanding of the system. At the same time I got team cooperation and more the importance of interpersonal communication. The practice also make me clear to realizemine own shortcomings, greater efforts should be made in theory and practice together. Key words: XX trading Co., LTD; Accountant post practice; accountantI目录一、实习概况1（一）实习单位介绍1（二）实习岗位情况1二、实习内容1（一）填制原始凭证和记账凭证2（二）使用会计软件记账并编制财务报表2（三）结汇及出口退税2（四）增值税、所得税的申报及开具增票2三、实习的主要收获3四、实习总结4 参考文献5 致谢5II经过为期半年在外贸企业的实习，使我对企业特别是外贸企业的会计工作有了一定的了解。

江西省人力资源和社会保障厅、江西省卫生和计划生育委员会关于印发江西省卫生高级专业技术资格条件的通知-

江西省人力资源和社会保障厅、江西省卫生和计划生育委员会关于印发江西省卫生高级专业技术资格条件的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于印发江西省卫生高级专业技术资格条件的通知各设区市人力资源和社会保障局、卫生计生委，省直有关单位，赣江新区管委会党群工作部：为加强我省卫生人才队伍建设，科学客观公正地评价卫生专业技术人员的能力和水平，根据人社部、国家卫生计生委《关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》（人社部发〔2015〕94号）和省人社厅、省卫生计生委《关于深化卫生高级专业技术资格评审制度改革的意见》(赣人社发〔2016〕54号)，制定《江西省卫生高级专业技术资格条件（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。

江西省人力资源和社会保障厅江西省卫生和计划生育委员会2017年8月27日江西省卫生高级专业技术资格条件（试行）一、适用范围本资格条件适用于已取得相应的执业资格和专业技术资格，在卫生行政部门登记注册的医疗卫生机构中，从事与执业资格或专业技术资格类别相同的医疗、公共卫生、妇幼保健、药学、护理、医技等在职在岗的卫生计生专业技术人员。

二、资格类别卫生高级资格设正高级和副高级，名称对应为主任医（药、护、技）师、主任中医（药）师和副主任医（药、护、技）师、副主任中医（药）师。

分省市类、县区类和乡镇类三个类别，省市类资格在全省各级医疗卫生机构聘任均有效；县区类资格在全省县（市、区）、乡镇和社区医疗卫生机构聘任有效；乡镇类资格仅限在全省乡镇和社区医疗卫生机构聘任有效。

三、基本条件（一）遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。

2020年高级职称申报评审注意事项

2020年卫生高级职称申报注意事项1、拟按照2020年合格成绩申报人员，因今年高级实践能力考核成绩暂时未公布，建议先行准备好相关材料后，在系统中注册上传目前可以提供的材料，待成绩公布后如符合申报条件可以完善系统申报材料再行提交，以防后续时间较为紧张。

2、关于晋升副主任医师资格前到城乡基层服务要求。

根据省卫生健康委、省财政厅、省人社厅《关于进一步推动城乡医疗卫生机构对口支援工作的通知》（苏卫医政﹝2017﹞87号）和《江苏省人民政府办公厅关于建立现代医院管理制度的实施意见》（苏政办发﹝2018﹞88号）要求，今年对于城市医生下基层原则上要求仍为1年。

同时，根据今年高级专业技术资格申报过程中问题反馈，明确相关要求：未被认定为疫情防控一线医务人员，但在疫情期间一直从事防控工作，由所在单位认可、上级主管部门同意后，其防疫工作的时间可视为下基层服务时间。

视同下乡的时间由个人填写《江苏省城市医生晋升副高级资格前不需到城乡基层医疗机构服务审核认定表》，在表格“不作要求情况”-“其他情况”中具体说明从事工作和视同下乡的时间，经单位和主管部门签字盖章后予以认可。

截止申报前已经具备六个月下基层服务经历，由于今年疫情影响无法下基层服务的，可先参加评审，评审通过人员待按规定完成服务后单位方可聘任。

请各级审核部门按上述口径掌握，如有其他问题及时反馈。

具体相关下基层政策可咨询医政部门。

3、论文资料来源为病案的送审论文，申报人员直接选取5份原始病案，将首页和出院记录合并为1个PDF上传。

今年论文原始病案来源不需在系统中抽取住院号后上传。

论文原始资料来源非病案的可以不填写。

4、任现职以来专业技术情况工作表。

除申报护理类专业外其他专业（护理专业同往年要求，日常专业技术工作量、临床工作能力、护理教学能力、护理科研能力和学术地位等五项内容分别上传），填写好表格打印盖章后，附相关证明材料制作成一个PDF文件上传。

建议一定附相关证明材料一并上传（不同点：往年只有社区类专业要求，今年都提到该项要求）。

护理专题报告

护理专题报告[摘要]目的：通过对手术患者心理问题的研究，在临床中实施心理护理，以有效克服患者的焦虑和紧张心理。

方法对我院外科1460例手术患者的心理问题通过实施心理护理进行分析研究。

结果患者均能以较为健康的心理状态、稳定的情绪配合手术治疗，基本无并发症发生，预期康复出院，患者及家属都感到满意。

结论通过心理护理,对于克服患者的心理紧张,提高手术耐受力和术后的恢复具有显著的效果,使手术护理更加科学化和人性化。

心理护理是整体护理的重要组成部分，手术患者的心理护理是手术顺利完成的重要保证。

随着现代医学模式的转变、整体护理的开展，对患者的护理不只是以患者为中心，而是将护理对象的心理研究与护理学结合，发展成为护理心理学。

运用护理心理学进行心理护理，使护患达到相互配合的理想效果，提高护理质量，已被医护人员所接受和认同。

本文选择我科xx年6月～xx年5月1460例择期手术患者通过系统心理护理对其效果分析如下。

1临床资料选择我科xx年6月～xx年5月1460例择期手术患者，其中，男985例，女475例;年龄9～73岁;文化程度：受过高等教育295例，中等教育473例，初等教育692例;职业：职员196例，工人312例，农民410例，学生172例，个体劳动者254例，干部76例，其他40例。

2护理措施术前宣教由护士向患者介绍手术经过、新手术的开展、术前准备的注意事项等。

如对经尿道前列腺等离子汽化电切术患者，因患者病程较长，有多次就医且效果不满意的经历，所以，对治疗缺乏信心，术前我们要以诚挚的态度和患者交谈，耐心解答疑问，向患者讲解手术方式和效果，帮助患者克服焦虑情绪，树立战胜疾病的信心。

建立良好的护患关系，减轻患者不良心理反应良好的护患关系是使心理护理取得成效的关键，建立良好的护患关系首先从患者入院开始。

热情接待患者，帮助其熟悉环境、人员、制度，并向患者简单介绍病情和治疗方案，让其尽快适应医院的生活。

从而消除患者的陌生感和恐惧感。

动车组的辅助供电系统

2012届毕业设计(论文) 课题名称:动车组的辅助供电系统设计专业系: 轨道交通系班级: 城轨 093****: ******:***完成日期: 2011年12月2012届毕业设计任务书一、课题名称：动车组的辅助供电系统二、指导老师：李泽昊三、设计内容与要求1、课题概述：随着高速铁路技术在我国的迅速发展,高速铁路动车组技术的消化吸收是我国铁路建设急需要解决的问题。

而高速铁路动车的辅助供电系统作为其重要组成部分,除了像传统机车那样担负牵引电机的辅助作用,还担负起了车内乘客安全和乘坐环境维持系统的用电,其作用更加重要。

现代高速动车组辅助供电系统是列车运行不可缺少的部分，维护着列车辅助供电起着第二电源的作用，动车组的辅助供电系统采用干线供电方式,电源贯穿全列车.目前，我国铁路运营的高速动车组为“和谐号”各型高速动车组，其中，CRH3 型动车组速度达到350 km/h，为旅客提供了快捷、舒适的旅行环境。

2、设计内容与要求1）介绍动车组的辅助供电系统（1）动车组辅助供电系统的特点（2）动车组辅助供电系统的构成（3）动车组辅助供电系统的功能2）抽取CRH1型或CRH2型动车组的辅助供电系统进行系统的介绍（1）CRH1型或CRH2型动车组的概述（2）CRH1型或CRH2型动车组的辅助供电系统的构造、工作原理、等等（3）CRH1型或CRH2型动车组的辅助供电系统有关的关键部件例如IGBT元件的一些简要的介绍四、设计参考书目1）《铁道车辆电工》2）《动车组设备》3）《动车组装备》4）《现代轨道交通》五、设计说明书要求1.封面2.目彔3.论文4.设计课题含引言或内容摘要、正文、结束语、附录等5.要求打印装钉成册，图表清楚，文字流畅，无错误，不得抄袭。

五、毕业设计进程安排六、毕业设计答辩及论文要求(以下五号、宋体)1、毕业设计答辩要求答辩前三天，每个学生应按时将毕业设计说明书或毕业论文、专题报告等必要资料交指导教师审阅，由指导教师写出审阅意见。

文献综述的类型

一、文献综述的类型、特点及作用文献综述是“一种在分析、比较、整理、归纳一定时空范围内有关特定课题研究的全部或大部情报的基础上,简明的类述其中的最重要部分,并标引出处的情报研究报告”。

文献综述的定义包含三个基本要素:首先,文献综述反映原始文献有一定的时间和空间范围,它反映一定时期内或是某一时期一定空间范围的原始文献的内容。

其次,文献综述集中反映一批相关文献的内容。

其它二次文献如题录、索引、文摘、提要等一条只能揭示一篇原始文献的外表信息或内容信息,且各条目之间没有联系,而综述一篇可集中一批相关文献,且将这批文献作为一个有机整体予以揭示,信息含量比二次文献多得多。

第三,文献综述是信息分析的高级产物。

书目、索引等是对原始文献的外表特征进行客观描述,不涉及文献内容,编写人员不需了解原始文献的内容,也不需具备相关学科的基础知识;提要、文摘是对原始文献的内容作简要介绍和评价,编写人员需要具有相关学科的一些基础知识,以识别和评价原始文献;文献综述则要求编写人员对综述的主题有深入的了解,全面、系统、准确、客观地概述某一主题的内容。

运用分析、比较、整理、归纳等方法对一定范围的文献进行深度加工,对于读者具有深度的引导功能,是创造性的研究活动。

1.文献综述的类型可以从不同的角度对文献综述进行划分,最常见的方法是根据文献综述反映内容深度的不同即信息含量的不同划分按照文献综述信息含量的不同,可将文献综述分为叙述性综述、评论性综述和专题研究报告三类。

叙述性综述是围绕某一问题或专题,广泛搜集相关的文献资料,对其内容进行分析、整理和综合,并以精炼、概括的语言对有关的理论、观点、数据、方法、发展概况等作综合、客观的描述的信息分析产品。

叙述性综述最主要特点是客观,即必须客观地介绍和描述原始文献中的各种观点和方法。

一般不提出撰写者的评论、褒贬,只是系统地罗列。

叙述性综述的特点使得读者可以在短时间内,花费较少的精力了解到本学科、专业或课题中的各种观点、方法、理论、数据,把握全局,获取资料。

中央电大本科《文献检索》历年期末考试名词解释题题库

中央电大本科《文献检索》历年期末考试名词解释题题库（2016年1月至2021年1月试题）说明：试卷号：1133课程代码：01548适用专业及学历层次：护理；本科考试：形考（纸考、比例50%）；终考（纸考、比例50%）2021年1月试题及答案二、名词解释21．一次文献：即原始文献，是作者根据自己的工作和研究成果而写成的文章，也可称原始论文。

22．核心期刊：是科技期刊中一类特定的期刊，指刊载某学科文献密度大、载文率、被引用率及利用率较高，深受本学科专家和读者关注的期刊。

23．学位论文：是高等学校或科研单位的毕业生为取得学位资格而撰写的学术性研究沧文。

24．科技查新：科技项日查新咨询，简称查新，是指具有查新业务资质的医药卫生查新机构根据查新委托人的需要，查证医药卫生科技项曰新颖性，并作出结论即查新报告的过程。

25．专利文献：是实行专利制度的国家、地区及国际性专利组织在审批专利过程中产生的官方文件及其出版物的总称。

2020年7月试题及答案二、名词解释16．一次文献信息：是人们研究或创造性活动成果的直接记录，一般指公开出版的图书、期刊论文、科技报告、会议文献、学位论文、发明专利等。

17．书目数据库：是指存储某些或某一个领域的二次文献（如文摘、题录、目录等）书目数据的一类数据库，有时又称为二次文献数据库，或简称文献数据库。

18．个性化导读服务：是图书馆针对各类型读者，采取各种措施主动诱导读者的阅读行为，提高其阅读意识、阅读能力和阅读效益的一种教育活动。

19．双词频控制检索：是指对一个检索项中的两检索词分别实行词频控制，也就是一个检索项使用了两次词频控制。

20．开放获取：指用户通过Internet可以免费阅读、下载、复制、传播、打印和检索作品，以及实现对作品全文的链接，为作品建立索引和将作品作为数据传递给相应软件，或者进行任何其他出于合法目的的使用。

2020年1月试题及答案二、名词解释16．检索语言:是用于描述检索系统中文献的内容特征及外表特征和表达用户检索提问的一种专门的标识系统。

2019年度江苏省晋升卫生系列副高级职称(副主任医师副主任护师)申报评审条件

2013年度江苏省晋升卫生系列副高级职称（副主任医师、副主任护师）申报评审条件论文均要求第一作者1、申报正高级资格：（1)正规期刊3篇以上。

（2)出版本专业专著（主编、副主编)二部以上或撰写本专业有较高学术水平的专著（20万字以上)一部。

2、申报副高级资格：（1) 市级医疗卫生机构：正规期刊论文2篇以上，其他医疗机构：正规期刊论文1篇，市级期刊论文1篇以上（2)出版本专业有较高学术水平的著作一部（本人撰写10万字以上)职称论文写作辅导与发表可联系刘老师，电话，QQ823、申报社区类正高级资格：（1)省级以上论文2篇，市级以上论文1篇以上（2)出版本专业专著一部（本人撰写5万字以上)。

4、申报社区类副高级资格：（1)市级论文二篇以上。

（2)出版本专业专著一部（本人需撰写5万字以上)。

各市卫生局，厅直各单位，省有关单位：根据国家和省专业技术资格管理工作有关文件精神，经省人力资源和社会保障厅同意，现就做好2012年度全省卫生高级专业技术资格申报评审工作通知如下：一、2012年度全省卫生高级专业技术资格评审的申报条件、申报程序和受理审核办法等要求，继续按照《省卫生厅关于2011年度全省卫生高级专业技术资格申报评审工作的通知》（苏卫人〔2011〕14号）执行。

二、对申报人员的受聘机构、执业范围、毕业学历（学位）、工作业绩、科研成果、论文及病案材料等作如下补充要求：（一）凡申报评审医、药、护、技和医学工程等卫生高级专业技术资格的人员，均应受聘在医疗和公共卫生机构从事本专业岗位的工作。

执业注册类别为临床、中医（中西医结合）、口腔、公共卫生和护理专业的申报人员，应提供经单位人事部门审核和加盖单位印章的执业资格注册证书复印件，且注册证书中的执业范围应与申报评审的专业相一致（注册的执业范围与申报评审专业对应一览表附后）。

（二）学历要求申报人员的学历（学位）应是国家教育行政部门承认、卫生行政部门认可、列入国民教育系列的本专业或相应专业学历（学位）。

专题报告佐证材料原始数据模板_范文模板及概述说明

专题报告佐证材料原始数据模板范文模板及概述说明1. 引言概述：在专题报告中，佐证材料的原始数据起着至关重要的作用。

通过合理收集和整理原始数据，可以有效支撑专题报告的结论和观点，提升报告的可信度和说服力。

因此，本文将介绍如何设计和利用专题报告佐证材料的原始数据模板，以及范文模板的改进与应用。

文章结构：本文共分为五个部分：引言、正文一、正文二、正文三和结论与展望。

引言部分主要介绍了文章的背景和意义，以及文章结构安排。

接下来的正文将详细探讨专题报告概述、佐证材料介绍、原始数据收集方法等内容，并通过范文模板示例展示具体实践。

最后，在结论与展望部分总结全文内容并展望未来发展趋势。

目的：本文旨在指导读者如何有效地设计和利用专题报告佐证材料的原始数据模板，并借助范文模板实现更好地表达和呈现报告信息。

同时，希望能提供一些实用方法和建议，促进数据模板在不同领域中的推广与应用，从而提升专题报告质量和影响力。

2. 正文一:2.1 专题报告概述在进行专题报告之前，我们首先需要明确该报告的主题和目的。

专题报告是对某一特定问题或主题进行深入研究和分析，并通过收集、整理、归纳相关材料和数据，提供客观全面的信息以支持结论和建议。

本文旨在探讨如何使用佐证材料原始数据模板来帮助我们更好地撰写专题报告。

2.2 佐证材料介绍佐证材料是指用来支持论据或理据的具体资料，可以是统计数据、图表、案例分析等。

在撰写专题报告时，我们需要充分利用各种适合的佐证材料来证实我们的观点和结论。

这些材料需要具备真实性、客观性和准确性，以提高报告的说服力和可信度。

2.3 原始数据收集方法原始数据是研究人员通过实地调查或实验获得的最初信息，具有直接性和独特性。

在收集原始数据时，我们需要设计科学合理的调查问卷或实验方案，并严格按照计划进行采集与记录。

同时还要注意保护受访者隐私并确保数据安全，避免造假或篡改。

以上就是“2. 正文一”部分内容的详细说明，希望能为您提供参考。

医学检验,专题报告

医学检验,专题报告检验类高级职称专题报告和论文要求一、检验类高级职称的专题报告提交反映与晋升副高或正高解决本专业实际复杂疑难问题能力相配的专题报告2份，并附专题报告所引用的相关原始资料；其中申请检验医师高级职称者的专题报告应能反映与晋升副高或正高解决检验与临床相关的复杂疑难问题能力相配的专题报告。

高评委专家对申报人员提供的病案的真实性和专题报告的水平进行评价，必要时对病案或专题报告引用的原始资料来源进行抽审。

特别注意：专题报告不是综述和其他不能反映其能力的资料汇总。

二、检验类高级职称的论文2013年晋升正高的论文条件为“申报正高资格所提供的论文，不硬性规定出自核心期刊或中国统计源期刊。

”2014年建议晋升正高的论文至少应有一篇论著为本专业及相关研究类的卫生系统公认的统计源或核心期刊上含有中英文摘要的论著。

篇二：关于荧光免疫分析技术的专题报告福州大学专题报告姓名/学号：王佳婕/10112010517学院：物理与信息工程学院专业：通信与信息系统导师：洪蛤畔副教授研究方向：生物医学信息的检测与处理荧光免疫分析定量检测技术免疫分析(immunoassay , IA)是基于抗原和抗体特征性反应的一种分析技术。

根据标记技术手段的不同，免疫分析主要分为放射免疫分析、酶免疫分析、化学发光免疫分析、荧光免疫分析等[1]。

1941年，Cons等用荧光素和抗体的结合来定位组织中的抗原，提出了荧光免疫分析法（Fluorescence Immunoassay，FIA）的概念[2]。

荧光免疫分析法常用试剂是荧光素，荧光素一直是分析领域中常用的有机荧光分子标记物。

在特定波长的激发光作用下，某些有机荧光分子很容易被激发至饱和状态并发出荧光，而这些荧光分子还能在很短的时间内进行多次的重复激发和测量。

荧光免疫分析法就是根据荧光分子的这种特性进行定量分析的。

一、荧光免疫分析荧光免疫分析的方法有很多,常见的有以下几种：荧光偏振免疫分析、荧光猝灭免疫分析、荧光增强免疫分析。