三角形的外角PPT

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课件《三角形的外角》优秀PPT课件 _人教版1

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解:∵∠ADB=100°,∠C=80°, ∴∠DAC=∠ADB-∠C=100°-80°=20°. ∵∠BAD= ∠DAC,∴∠BAD= ×20°=10°. 在△ABD中,∠ABD=180°-∠ADB-∠BAD=180°100°-10°=70°, ∵BE平分∠ABC, ∴∠ABE= ∠ABC= ×70°=35°. ∴∠BED=∠BAD+∠ABE=10°+35°=45°.
【应用】(3)如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P.
∴∠DAE=90°-∠AED=90°-50°=40°. 如图,在△ABC中,∠B=24°,∠ACB=104°,AD⊥BC交BC的延长线于点D,AE平分∠BAC.
(1)求∠DAE的度数;
(2)∵AD⊥BC,∴∠D=90°,∴∠AED=90°-∠DAE, 在△ABE中,∠BAE=∠AED-∠B. 在△ACD中,∠ACB=∠CAD+∠D=∠DAE-∠CAE+90°, ∴∠CAE=∠DAE+90°-∠ACB. ∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠CAE,∴90°-∠DAE∠B=∠DAE+90°-∠ACB,∴∠ACB=∠B+2∠DAE,即 ∠DAE= (∠ACB-∠B),∴∠DAE= (β-α).
(例3)如图,AB∥CD,DE交AC于点E,F为DC延长线上一点,下列结论:①∠A=∠ACF;
如图,AB∥CD,AD和BC相交于点O,∠A=25°,∠COD=80°,则∠C的度数是( )
(例2)如图,在△ABC中,∠ADB=100°,∠C=80°,∠BAD=∠DAC,BE平分∠ABC, 求∠BED的度数.
∴∠DAE= (β-α).
(1)若∠ABC=50°,∠ACB=80°,则∠A= 度,∠P=

人教版八年级数学上册第11.2.2三角形的外角 教学课件(共28张PPT)

人教版八年级数学上册第11.2.2三角形的外角 教学课件(共28张PPT)

外角
归纳:
1、每一个三角形都有_6___个外角; 2、每一个顶点相对应的外角都有_2__个。 3、这6个外角中有_3____对外角相等。
4、一个三角形的每一个外角对应一个
_相___邻__的___内__角__和两个__不___相__邻___的__内__.角

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21.8.1021.8.10T uesday, August 10, 2021
底角为_3_0__或__7_5_°_.
5.如图所示,∠A=50°,∠B=40°,∠C=30°,则 ∠BDC=_1__2_0_外围走一圈,在每一个拐弯 的地方都转了一个角度(∠ 1, ∠ 2,∠ 3), 那么回到原来位置时,一共转了几度?
∠1+∠2 +∠3 = ?
∠1= 90º ∠1= 85º ∠1= 95º
2. 如图所示, ∠A=37°, ∠CBE=155°,
求∠1, ∠2, ∠3的度数.
D
C 3
2
A 37°
155°
1B
E
∠1=25°, ∠2=62°, ∠3=118°
3.图中∠1与 ∠A、 ∠B 、∠C度 数有什么关系?
课堂巩固:
1.若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这

5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

《三角形的外角》PPT优质课件

《三角形的外角》PPT优质课件
通过已知的两个角,求第三个角的度数。
解决三角形形状判断问题
通过已知的三个角,判断三角形的形状(锐 角、直角、钝角)。
解决三角形边长计算问题
解决实际问题中的角度计算问题
通过已知的角度和边长,利用正弦、余弦定 理等求解未知边长。
如建筑设计、工程测量等领域中的角度计算 问题。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
定理应用举例
01
计算三角形外角的度数。
02
判断三角形形状,如等边、等 腰或直角三角形。
03
解决与三角形外角相关的实际 问题,如角度计算、角度关系
分析等。
03
特殊三角形中外角特点分 析
等腰三角形中外角特点
等腰三角形底边上的外角等于顶角。 等腰三角形两腰上的外角相等,且都等于底角与顶角之和。
当底角为锐角时,底边上的外角为钝角;当底角为钝角时,底边上的外角为锐角。
01
三角形的外角定义
三角形的一个外角等于与它不相 邻的两个内角之和。
02
三角形外角的性质
三角形的外角大于任何一个与它 不相邻的内角。
03
三角形外角和定理
三角形的一个外角等于和它相邻 的两个内角之和。
易错难点剖析及纠正方法分享
易错点
在计算三角形外角时,容易忽略与 之相邻的内角,导致计算结果错误。
纠正方法
THANKS
正确理解三角形外角的定义和性质, 牢记三角形外角和定理,多做相关 练习题加以巩固。
相关数学领域拓展延伸
三角形内角和定理
01
三角形的内角和等于180°。
多边形的外角和定理
02
任意多边形的外角和等于360°。
三角形中的角度关系

《三角形的外角》优秀ppt课件

《三角形的外角》优秀ppt课件

所以 ∠1﹥∠EDC
因为∠1是△CED的外角
所以∠EDC﹥∠B
因为∠EDC是△ABD的外角
例 1
A
B
C
1
2
3
填空:与三角形的每个内角相邻的外角分别有 个,这两个外角是 ,他们的大小 。
∠1+∠2+∠3 就是△ABC的外角和。
A
B
C
1
2
3
4
5
6

对顶角
相等
∠1+∠2+∠3= 度
探索与思考
∠3+ ∠BCA =180°,
∠1+∠BAC=180°,
∠2+∠ABC=180°
∠1+∠2+∠3= 度
A
B
C
1
2
3
数学说理:
三角形的外角和为360度。
360
猜一猜
三式相加可得:
∠1+ ∠2 + ∠3+ ∠BAC+∠ABC+ ∠BCA =540°
又因为∠A+ ∠B+ ∠ACB=180°
所以 ∠A+ ∠B=∠ACD
解:
A
B
C
所以∠ACD =180 °-∠ACB
所以∠A+∠B =180 °-∠ACB
(邻补角的定义)
(三角形内角和180 °)
(等量代换)
如何说明∠ACD= ∠B+ ∠ A
思考
1
(CE//BA)
A
E
擅长画平行线的小明用另一种方法解释了这个性质,看动画,你知道他是怎么解释的吗?
A
B
D
E
F

人教版八年级数学(上)课件:三角形的外角(23张)-公开课

人教版八年级数学(上)课件:三角形的外角(23张)-公开课

数学语言表示:∠CAD=∠2+∠3.
CF
3
12
DA B E
新知探究
知识点3 三角形的外角和定理
如图:在△ABC中,∠CAD,∠CBE,∠BCF分别是点A,点B,点
CF
3
C处的一个外角,请问∠CAD,∠CBE,∠BCF之间的大小关系?
12
解:∵∠CAD,∠CBE,∠BCF是△ABC的外角,
DA B E
CF
3
C处的一个外角,请问∠CAD,∠CBE,∠BCF之间的大小关系?
12
解:∵∠CAD,∠CBE,∠BCF是△ABC的外角,
DA B E
∴∠CAD+∠1=180°,则∠CAD=180°-∠1,
∠CBE+∠2=180°,则∠CBE=180°-∠2,
∠BCF+∠3=180°,则∠BCF=180°-∠3.
拓展提升
2
如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E, 求证∠BAC=∠B+2∠E.
A
分析:利用角平分线的性质可以得出2倍的数量关系的角.
B
利用三角形外角性质,将外角转化为两个不相邻内角的和.
将2倍数量关系的角和外角进行等量转化,即可得出题目所
要证明的结果.
E
C
D
【名师示范课】人教版八年级数学上 册课件 :11.2. 2 三角形的外角(共23张PPT)-公开课课 件(推 荐)
B (1) C
2A
30〫 140〫
B
C
(2)
A
1
2 40〫 ┌
B
C
(3)
解:(1)∠1=180°-80°-60°=40°,∠2=80°+60°=140°. (2)∠1=180°-30°-40°=110°,∠2=30°+40°=70°. (3)∠1=90°-40°=50°,∠2=50°+90°=140°.

《三角形的外角》PPT课件

《三角形的外角》PPT课件

利用外角证明线段相等或平行
通过三角形外角性质,证明两线段相等
若两线段分别与三角形的两边平行,且它们所截得的线段相等,则这两线段相等。
利用外角证明两直线平行
若一直线与三角形的一边平行,且它们所截得的线段相等,则这直线与三角形的另 一边也平行。
利用外角解决角度问题
通过三角形外角性质计算角度
一个三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和,利用这一性质可以计算三 角形中的角度。
THANKS
感谢观看
REPORTING
题目一
题目三
已知三角形ABC中,∠A = 50°,∠B = 60°,求∠C的外角大小。
已知等边三角形ABC中,D、E分别是 AB、AC上的点,且BD = CE,BE与 CD相交于点F,求∠BFC的度数。
题目二
在三角形ABC中,D是BC边上一点, ∠ADB = 120°,∠BAD = 30°,求∠C 的大小。
案例分析:典型计算题目解析
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
案例一
已知三角形ABC中,∠A 的外角为120°,求∠B 和∠C的度数。
解析
根据三角形外角定理, ∠A的外角等于∠B+∠C, 即∠B+∠C=120°。再结 合三角形内角和为180°, 可求得∠B和∠C的度数。
案例二
已知四边形ABCD中, ∠A的外角为60°,求四 边形ABCD的内角和。
建筑设计中角度调整与优化
01
02
03
角度调整
在建筑设计中,利用三角 形的外角性质可以灵活调 整建筑物的角度,使其更 加符合审美和实用要求。
结构优化
通过合理设置三角形的外 角,可以优化建筑结构的 稳定性和承重能力。

三角形的外角PPT课件

三角形的外角PPT课件
通过三角形的内角和来证明
利用三角形的内角和为180度,将三角形的三个内角相加, 再减去一个内角,即可得到外角等于两不相邻内角之和。
9
典型例题解析
例题1
已知三角形ABC中,角A=50度, 角B=60度,求角C的外角度数。
2024/1 得角C=180度-50度-60度=70度 。再根据外角定理,角C的外角 =180度-70度=110度。
三角形的外角PPT课 件
2024/1/28
1
目录
CONTENTS
• 三角形外角基本概念 • 三角形外角定理及其证明 • 三角形外角在几何问题中应用 • 三角形外角在现实生活中的应用 • 拓展:三角形内外角综合问题探

2024/1/28
2
01
三角形外角基本概

2024/1/28
3
定义与性质
2024/1/28
2024/1/28
6
02
三角形外角定理及
其证明
2024/1/28
7
外角定理内容
2024/1/28
01
三角形的一个外角等于与它不相 邻的两个内角的和。
02
三角形的一个外角大于任何一个 与它不相邻的内角。
8
证明方法
2024/1/28
通过平行线的性质来证明
过三角形的一个顶点作一条与三角形的一边平行的直线,利 用平行线的性质来证明外角等于两不相邻内角之和。
在一些几何证明题中,可以通过利用平行线与三角形外角 关系来证明线段相等或平行。
2024/1/28
13
多边形外角和计算
多边形的外角和为360°
多边形可以被划分成若干个三角形,每个三角形的外角和为180°,因此多边形的外角 和为360°。

人教版数学八年级上册11.2.2 三角形的外角课件(共28张PPT)

人教版数学八年级上册11.2.2  三角形的外角课件(共28张PPT)

外角
小试牛刀
下列各图中,∠1 是△ABC 的外角的是( D )
1 C
A
B
A
C
1 AB B
C 1
A
B
C
B
1
A
C
D
三角形的外角应具备的条件:
①角的顶点是三角形的顶点;②角的一边是三角形的一边;
③另一边是三角形中一边的延长线.
探究 要知道传球传给谁,就要知道外角∠ACD,内角∠B的度数
大小,你能比较外角∠ACD,内角∠B的度数大小吗?
解法二:延长BD交AC于点E.
A
(
在△ABE中,∠1=∠ABE+∠BAE,
51 °
F
E
在△ECD中,∠BDC=∠1+∠ECD.
所以∠BDC=∠BAC+∠ABD+∠ACD 方法总结
=51° +20°+30°=101°.
20 ° D B
30 ° C
解题的关键是正确地构造三角形,利用三角形 解法三:连接延长CD交AB于点F(解题过程同解法二).
课堂小结
定义
角一边必须是三角形的一边,另一边必须 是三角形另一边的延长线
三角形 的外角
性质
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个 内角的和
三角形的 外角和
三角形的外角和等于360 °
下节课,再见!
∠2 +∠CBF = 180°,
E
∠3 +∠ACD = 180°,
A
得∠1 +∠2 +∠3 +∠BAE +∠CBF +∠ACD = 540°, 1
由∠1 +∠2 +∠3 = 180°,
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下列说法正确吗?
1.三角形的外角和等于它内角和的2 倍.( √ ) 2.三角形的一个外角等于两个内角的 和.( × ) 3.三角形的一个外角等于与它不相邻的两 个内角的和.( √ ) 4.三角形的一个外角大于任何一个内 角.( × ) 5.三角形的一个内角小于任何一个与它不 相邻的外角. ( √ )
70°
A
80° C
求:(1)∠B的度数;(2)∠C的度数.
问:(1)中为什么∠ADC=∠B+∠BAD?
(2)中求∠C的度数还有其他方法吗?
拓展:有一老奶奶绕△ABC花坛锻炼身体,问她每走一
圈共转了多少度?
例题2:一个零件的形状如图所示, C 按规定∠BAC=90°, ∠B=21°, ∠C=20°,检验工人量得∠BDC=130°, 就断定这个零件不合格,你能运用所学 D 的知识说出其中的道理吗? A
通过上题的计算,你发现∠ACD, ∠ CAE 与三角形的内角之间有怎样的数量关系呢? 请你试着用自己的语言说一说.
三角形的一个外角等于与它不相邻 的两个内角的和。
求下列各图中∠1的度数。
1
120° 60° 30° 35°
1
1
45°
50°
∠1= 90º
∠1= 85º
∠1= 95º
A
你选什么 ?
B
C
想一想: 1、每一个三角形有几个外角?
2、每一个顶点处相对应的外角 有几个? 3、这些外角中有几个外角相等? 4、三角形的每一个外角与三角 形的三个内角有什么位置关系?
C
5 3 6 1 2 9 4
A
7 8
B
E
E A
A
C B F C D F B D
外角
外角
归纳:
1、每一个三角形都有6个外角;
2、每一个顶点相对应的外角都有2个;
2、三角形的外角和是3600.
你和别人的差距知道是什么吗?就 是看你会不会思考,能不能抓住你身边 的每一分每一秒的空闲时间!


D
∠ACD
>
∠A (<、>); ∠ACD
>
∠B (<、>)
结论:三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻 的内角。
把图中∠1、 ∠2、 ∠3 按由大到小的顺序排列
∠1 > ∠2 > ∠3
三角形的外角与内 角的关系:
1、三角形的一个外角与它相邻的内角互补; 2、三角形的一个外角等于与它不相邻的两 个内角的和; 3、三角形的一个外角大于任何一个与它不相 邻的内角。
讴乐中学 汪红丽
教学目标:
1、了解三角形的外角概念和三角形外角 的性质,初步学会数学说理. 2 、会运用简单的说理来计算三角形相关 的角. 三角形的外角及其性质.
教学重点:
教学难点:
运用三角形外角性质进行有关计算时能 准确地表达推理的过程和方法.
观察下面一组图形中∠ 1在各个图形中的位置,你能发现它
议一议
A
∠1+∠2 +∠3 = ? 从哪些途径探究这个结果
1
3
B
2 C
方法1
三角形的外角和等于 360°
方法2
A 1
解: ∠1+ ∠BAC=180°
3
B 2
∠2+ ∠ABC=180°
∠3+ ∠ACB=180°
C
三个式子相加得到
∠1+ ∠2+ ∠3+ ∠BAC+ ∠ABC+∠ACB=540°
而∠BAC+ ∠ABC+∠ACB=180°
A
G 解:因为
∠A+ ∠C= ∠EFG
B
E ∠B+ ∠D= ∠EGF
∠EGF + ∠EFG + ∠E = 180° 所以 F ∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E= 180°
D
C
拓展延伸,灵活运用
【练习2】如图, CE是 △ABC 的外角∠ACD 的平分 线,且CE 交BA 的延长线于点 E ,证明∠BAC>∠B .
B
提示:可以先计算出合格时∠BDC的度数,但是∠BDC 与∠A 、∠B、 ∠C不在同一个三角形内,因而无法找到 它们之间的数量关系,因此需要添加辅助线。那如何添加 辅助线才能建立这几个角之间的联系呢?
练一练
B A
N
1 C
P
3
M
2
F
D
E
∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=
. 360°
(3)求∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E的度数
们的共同特征吗?
A
D
A 1 A B 1 C
1
D B C B
· ·
C
D
三个特征:1. ∠ 1的顶点在三角形的一个顶点上;
2. ∠ 1的一条边是三角形的一条边; 3. ∠ 1的另一条边是三角形的某条边的延长线
三角形外角定义:
A
三角形的一边与 另一边的反向延长 线组成的角,叫做三 角形外角. D C
B
画一个△ABC ,你能画出它的所有外角来 吗?请动手试一试.
3、这6个外角中有3个外角相等。
4、一个三角形的每一个外角对应 一个相邻的内角和两个不相邻的内 角。
趁热打铁:你能在下图中填出已知角是哪个三角形的外角或内角吗?
1.∠ BEF是( △AEC )的外角,也是( △BEF、 △BEC )的内角。 2.∠ BDC是( △ABD )的外角,也是(△BDC 、 △CDF )的内角。 A 3.∠ BFC是( △BEF、 △ CDF )的外角, E 也是( △BFC ) 的内角。



内外角是相对而言的. 内外角是相对而言的 内外角是相对而言的.

E A
125° 55°
看一看:
图中哪些角是三角形的内角, 哪些角是三角形º ∠ B=60º , , 试求∠ ACB, ∠ACD, ∠CAE 的度数.并说出你的理由.
115°
60°
65°
B
C
D
想一想:
B
E
A
C
D
练一练
如图,试计算∠BOC的度数.
15º
A
80º
D
95°
O
30º
B
C
练一练
E
B
如图,在直角△ABC中,CD是斜 边AB上的高,∠BCD=35°, 求∠A与∠EBC的度数.
A
D
35°
C
1、三角形外角的两条性质 ① 三角形的一个外角等于与它不相邻 的两个内角的和。 ②三角形的一个外角大于任何一个与它 不相邻的内角。
∠1+ ∠2+ ∠3=360°
1
B 2
A
4
D
3 C
解:过A作AD∥BC
∴ ∠3= ∠4
(两直线平行,同位角相等) ∠2= ∠BAD
(两直线平行,同旁内角互补) ∴ ∠1+ ∠2+ ∠3= ∠1+ ∠BAD+ ∠4=360°
基本思想:转化
学一学
例1:如图,D是△ABC的BC边上 B D 一点,∠B=∠BAD,∠ADC=80°,∠BAC=70°.
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