四年级科学下学期复习资料
已整四年级下册科学复习知识点精编版
已整四年级下册科学复习知识点精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】第一单元:《自然法庭的听证会》1、搜集事实与证据的方法:查阅资料,调查,访问,实验,观察。
2、蝴蝶有一对明亮放光的复眼,是由15000多只小眼睛组成的,它们呈六角形的楔状。
蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段3、我国有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律的保护。
4、裳凤蝶和金裳凤蝶,在香港受到法律的保护,雌蝶展翅时有15厘米宽。
5、蝴蝶是由毛毛虫变来的,毛毛虫在食物链中起着重要作用,毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝6、蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。
7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然,研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。
8、蝴蝶的生存权利应该受到保护的理由:1、蝴蝶非常美丽,显示了大自然的神奇。
2、蝴蝶能传播花粉,促使植物开花结果。
3、蝴蝶在食物链中起着重要作用,幼虫是鸟类的食物。
第二单元:《我们怎样呼吸》8、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。
9、呼吸时,我们吸进了空气中的氧气,呼出了二氧化碳。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
10、在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出氧气。
11、空气是一种混合气体,主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的,人体所需要的氧气约占空气的五分之一。
12、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。
13、鳃是鱼的呼吸器官,蝗虫是通过气孔呼吸的,青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。
14、树叶能吸收一部分空气污染物。
15、要想呼吸到更清新的空气,我们就要多植树种草,平时我们要做到:⑴扫地时先洒水。
⑵不要吸烟。
⑶不随地吐痰和乱丢赃物。
⑷经常开窗通风换气。
⑸坚持锻炼增强免疫力。
⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子,保护呼吸器官。
四年级科学下册复习知识点
四年级科学下册复习知识点1.温度计的秘密1.物体有冷有热,物体的叫温度。
2.液体温度计是根据的性质制成的。
3.水遇冷结冰后,体积会()。
A.膨胀B.不变C.缩小4.烧水时,水还没有开,就从壶里往外溢,是因为()。
A.壶里的水变多了B.水热胀冷缩了C.水受热体积膨胀5.动物油熬好后,放在碗里,本来油面是平的,过一会儿它们凝固了,为什么油面的中间会凹下去?动物油遇冷后体积缩小了,所以油面的中间会凹下去。
6.物体具有热胀冷缩的性质,为什么水结了冰会“胀”呢?物体一般具有热胀冷缩的性质,但是有些物体却是相反的,比如水。
水在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大。
因此水结了冰不会缩,反而会“胀7.这是被冻裂的水管,同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢?深埋在地下或是缠上“棉外衣”,保持温度。
8.用带胶塞的玻璃瓶(2),玻璃杯(2)、细塑料管(2)等材料设计一个液体热胀冷缩的实验方案。
步骤:将细塑料管插入胶塞中,玻璃瓶中分别盛满酒精、水,将胶塞塞紧在玻璃瓶口。
首先将酒精的瓶子放到热水杯中观察在放到冷水杯中观察。
同样操作装有冷水的玻璃瓶。
2.自行车胎为什么爆裂1.一般情况下,物体(液体、固体、气体)具有的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的,在相同情况下,受热膨胀的体积最多,较多,最少。
2.冬天司机叔叔把机箱里的水放掉,原因是()。
A.水太热了B.水太多了D.水结冰会胀坏机箱3.油罐里装的油不能太满,是为了避免()。
A.油太多,油罐被压坏B.油受热膨胀溢出来4.说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。
5.你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗?把煮熟的鸡蛋放入冷水后,鸡蛋受冷体积收缩。
由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同,所以鸡蛋壳和里面部分容易分开6.用气球、玻璃杯锥形瓶、细线冷热水等设计一个气体热胀冷缩的实验方案。
固体的热胀冷缩实验是怎样做的?将气球套到锥形瓶口用细线扎紧。
将锥形瓶的瓶体放到热水杯中观察现象、然后放到冷水杯中观察现象。
四年级下册科学全部复习资料
第1课 变化的世界1.起风了,下雨了,草绿了,花开了……我们生活的世界是一个变化的世界。
2.你能试着解释什么叫变化吗?自然界中有没有永远不变化的事物?答:事物在形态上、本质上产生与原来不同的现象叫变化。
自然界中没有永远不变化的事物。
4.在研究物体变化的时候,我们要对观察到的现象进行记录。
完整细致的观察记录,可以帮助我们分析物体变化的过程,探寻物体变化的原因,这对科学探究来说非常重要。
5.对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。
6.可采用的记录方法有:填写记录表格、写观察日记、画柱状图、画扇形图、照片、拍DV 等。
第一单元 天气 第2课 多样的天气1.天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向、风力等。
2.关于天气的谚语:(1)天上钩钩云,地上雨淋淋。
(2)燕子低飞,大雨不久到。
(3)青蛙呱呱叫,大雨必来到。
(4)早霞不出门,晚霞行千里。
(5)日晕三更雨,月晕午时风。
(6)早虹雨滴滴,晚虹晒破脸。
3.人们将观察天气变化的经验积累成气象谚语。
利用气象谚语的优点:有一定的实用价值,对帮助人们预测天气起到了一定作用。
不足:这些谚语的科学性、准确性较差,会误导人们。
4.我们可以通过看报纸、看电视、听广播、上网、拨打112电话等多种途径获得天气信息。
5.随着科学技术的发展,观测、预报、发布天气消息的技术手段越来越先进,天气预报手段也越来越丰富。
除了气温、阴晴、风力、风向等,还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等内容。
6.空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。
7.紫外线强度是太阳辐射中的紫外线辐射强度。
8.舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受,分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、1.气象员们从事观测天气、预报天气的工作。
2.观测天气,首先要制定观测计划。
观测计划包括:观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组分工、观测步骤。
3.风向仪可以用来测量风向。
四年级下册科学复习提纲
四年级下册科学复习提纲一、填空部分:(热与我们的生活)1.热可以沿着,传递,从温度较的部分传到温度较的部分,这种传递热的方式叫做。
2.我们把粗细、长短相同的铁丝、木棒同时放入水中,先热,这说明它,这样的物体叫做热的,热得比较慢,我们把这样的物体叫做热的。
3.热在水中可以通过的方式传递,在中也可以通通过对流的方式传递。
4.单门电冰箱的冷冻室多在冰箱的。
5.冬天,教室里的暖气片是通过的方式使教室里暖和起来的。
6.夏天,人们喜欢穿白色衣服,这是因为。
7.物体吸收辐射热的能力不仅与有关,还与、有关。
8.保温材料都是导热性能的材料。
9.水在一般情况下,受热后体积会,遇冷后体积会,这说明水有的性质。
10.物体有冷有热,物体的程度叫温度。
11.冷水和热水不停地相对流动,就使水产生了。
热在水中主要是以的方式传递的。
12.一般来说,、、等物体热传导的能力比较强,我们把它们叫做热的良导体;、、等物体热传导的能力较弱,我们把它们叫做热的不良导体。
13.热在空气中主要是靠方式传递的。
14.夏季,在阳光下,我们会感到穿浅色衣服比穿深色衣服。
15.在羊绒、木头、金属、泡沫这几种材料中,保温能力较强的是,保温能力较差的是。
16.保温材料都是热的不良导体,它能有效地热的传递,从而达到保温的目的。
17.乒乓球被踩扁了,只要没破,用热水一烫就能鼓起来,这是因为乒乓球内的空气受热的缘故。
18.温度计是利用了的性质制作的。
19.物体在一般情况下,受热体积会,遇冷体积会。
20.在做“热喷泉”实验时,把瓶子放进开水中,会产生喷泉,原因是。
(春夏星空)1.夏夜,辨认牛郎星的明显标志是在银河的东“岸”由三颗星构成一个形。
在银河西“岸”,与牛郎星隔河相望,有一颗特别显眼的亮星,叫做“星”,在它的附近有四颗星构成形。
2.狮子座的头部有几颗较亮的星组成,尾巴主要有颗星组成一个。
3.北斗七星属于座,织女星属于座。
4.季,可以看到银河横贯天空。
5.夏夜要寻找天蝎座,首先要找到。
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结如下:
1.植物生长与繁殖:了解植物的生长过程,包括种子发芽、根、茎、叶的结构和功能,以及植物的繁殖方式,如种子、茎的生长。
2.动物的生长与繁殖:学习动物的生长过程,包括幼体到成体的变化,以及动物的繁殖方式,如卵生、胎生和产卵。
3.物质的性质和变化:了解物质的性质,如颜色、形状、硬度等,以及物质的变化,如溶解、融化、凝固等。
4.环境与生态:认识环境对生物的影响,包括气候、水资源、土壤等,以及生物之间的相互关系和食物链。
5.健康与生活:学习保持身体健康的方法,包括合理饮食、适度运动、良好卫生习惯等。
6.科学实验:了解科学实验的基本方法和步骤,培养观察、记录、分析和推理的能力。
以上只是对四年级科学下册的知识点进行了归纳总结,具体的内容可能会因教材和教学大纲的不同而有所差异。
最新闽教科学四年级下册总复习资料
最新闽教科学四年级下册总复习资料
一、单元复
1. 第一单元:生命与生长
- 生物的特征和生长变化
- 动物和植物的生长发育过程
- 生态环境对生物的影响
2. 第二单元:物体与材料
- 物体的分类和性质
- 材料的来源和用途
- 制造和改变物体的方法
3. 第三单元:能量与变化
- 能量的种类和传递
- 燃烧和蒸发的现象
- 能量的利用和保护
4. 第四单元:地球与环境
- 地球的构造和运动
- 地球的气象和气候
- 环境保护与资源利用5. 第五单元:物体与力量
- 物体的力和力的作用
- 重力和浮力的影响
- 运动和力的关系
二、知识点汇总
1. 生命与生长知识点
- 生物的特征和种类
- 植物的不同部位和功能
- 动物的分类和特点
2. 物体与材料知识点
- 物体的分类和性质
- 金属和非金属材料的区别
- 常见材料的用途和特点
3. 能量与变化知识点
- 能量的种类和转化
- 燃烧和蒸发的过程和条件
- 节约能源和保护环境的重要性4. 地球与环境知识点
- 地球的构造和特点
- 大气层和水圈的作用
- 环境保护和资源利用的原则
5. 物体与力量知识点
- 物体的重力和浮力
- 力的大小和方向
- 运动和力的关系
三、复方法
- 复课本中的重点内容和示例题
- 制作思维导图,整理各个单元的知识点
- 解答课后题和试卷中的相关题目
- 与同学组队讨论和解答问题
- 利用互联网资源查找相关的研究资料
以上是《最新闽教科学四年级下册总复习资料》的内容概要。
希望对你的学习有所帮助!。
苏教版小学四年级科学下册复习资料
苏教版四年级科学复习提纲一、骨骼与肌肉第一节1、人全身的骨骼分为四个部分,它们分别是头、躯干、手臂和腿脚。
2、人体的骨骼共有206块。
它们共同组成了人体的支架──骨骼。
(骨骼是空心的)骨骼占了人身体重量的20%即占五分之一。
3、和其他动物骨头一样,人的骨骼也是又坚硬又结实,(大腿骨比花岗石还硬)它是空心的,但有生命,它可以生长。
4、骨头中间的软物质叫骨髓。
它能制造血细胞。
(即:骨头里有骨髓和血管)5、骨骼有哪些作用?(骨骼起着十分重要的作用,具有支撑人的身体,支持运动,保护内脏器官等作用)6、一只手上的骨骼共有27块。
7、头骨保护人的大脑,脊柱、肋骨和胸骨保护人的内脏器官第二节1、骨头与骨头相连接的地方叫关节。
2、四种常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节。
3、人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节(固定连接和活动连接)。
4、人体的六大关节是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。
5、大腿和小腿之间的自由活动关节膝关节。
6、最灵活的自由活动关节是球状关节,位于身体的肩部和髋部。
7、膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能。
8、拇指关节属于鞍状关节。
9、肘部的旋转关节允许前臂运动。
10、关节有什么作用?(有固定、连接小骨、运动和缓冲的作用。
)11、关节为什么可以自由转动?(是因为我们身体里有旋转关节,如:手腕关节和踝关节。
能够自由转动就是旋转关节所起的作用。
)第三节1、人体有600多块肌肉,占到了人身体重量的40%即占五分之二,骨骼占了20%即占五分之一。
2、肌肉也可以分为三部分:头颅肌、躯干肌、四肢肌。
3、人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节运动而实现的。
4、骨头上的肌肉总是成对的在一起工作,一个收缩,另一个就舒张(放松)。
收缩后的肌肉摸上去又紧又硬,还会变短。
如果肌肉连接着两块骨头,那么当肌肉收缩时,两块骨头就会相互靠近。
5、肌肉是人体活动的重要枢纽,它是由肌凝蛋白和肌动蛋白组成的。
四年级下学期科学知识点的归纳总结
四年级下学期科学知识点的归纳总结一、植物的生长1.种子的萌发种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
例如,在探究种子萌发条件的实验中,设置不同的环境变量,如把种子分别放在低温、干燥、无空气的环境和适宜温度、湿润、有空气的环境中对比,会发现只有在适宜条件下种子才会萌发。
种子的结构包括种皮和胚,胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
有的种子还有胚乳,如玉米种子,胚乳为种子萌发提供营养物质;而菜豆种子的营养物质储存在子叶中。
2.植物的生长过程根的生长:根具有向地性、向水性和向肥性。
根的生长主要是分生区细胞分裂增加细胞数量和伸长区细胞伸长增大细胞体积的结果。
根能吸收水分和无机盐,其中成熟区有大量的根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位。
茎的生长:茎具有输导作用,木质部中的导管向上运输水分和无机盐,韧皮部中的筛管向下运输有机物。
茎还能支撑植物的枝叶,使叶片能更好地接受阳光进行光合作用。
茎有不同的生长方式,如直立茎(杨树)、缠绕茎(牵牛花)、攀缘茎(葡萄)和匍匐茎(草莓)。
叶的生长:叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。
表皮上有气孔,气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
叶肉细胞中含有叶绿体,是进行光合作用的场所。
叶脉有支持和输导作用。
二、电路1.电的基础知识电是一种能量形式,可以在电路中流动。
电路是由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路。
电源提供电能,如电池;用电器消耗电能,如灯泡、电动机等;导线连接电路各部分,让电流通过;开关控制电路的通断。
2.电路的连接方式串联电路:把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
在串联电路中,电流只有一条路径,电路中一处断开,整个电路都不能工作。
例如,节日小彩灯串联时,一个灯泡坏了,整串彩灯都不亮。
并联电路:把电路元件并列地连接起来的电路。
在并联电路中,电流有多条路径,干路开关控制整个电路,支路开关只控制本支路。
家庭电路中的用电器大多采用并联方式连接,这样各个用电器可以独立工作,互不影响。
四年级下册科学资料重点
四年级下册科学资料重点四年级下册科学教材是学习生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙四个主题内容。
以下是四个主题的重点知识总结:1.生物生物是指具有生命的所有事物。
生物的特征:生物呼吸、生长、繁殖和变异。
生物的分类:植物和动物。
植物有树、草、花等,可以制造氧气和合成食物。
动物有昆虫、鸟类、鱼类、哺乳动物等,动物需要摄入食物、呼吸氧气、排泄废物。
生物的生活环境:陆地、水域、空气中。
2.物质和能量物质是构成世界一切事物的基本单位,可分为天然物质和人工物质。
物质的性质:固体、液体和气体。
物质的变化:物质可以存在三种状态的变化,即固态、液态和气态。
能量是使物质发生变化或者产生运动的原因。
常见的能量形式:机械能、光能、声能、电能、热能等。
常见物质的变化:融化、冷却、凝固、熔化、汽化、结晶等。
3.力和运动力是物体之间相互作用的表现。
力的特征:大小、方向和作用线。
常见的力:推力、拉力、重力和弹力等。
运动是物体位置随时间变化的过程。
运动的分类:匀速直线运动、变速运动、往复运动和周期运动。
运动的规律:牛顿三定律,包括惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律。
力的作用:改变物体的速度、改变物体的形状、改变物体的方向等。
4.地球与宇宙地球是人类生活的家园,也是我们生活的平台。
地球的结构:地核、地幔、地壳。
地球的运动:自转和公转。
自转使地球产生昼夜交替,公转使地球的季节变化。
地球的形状:地球是一个近乎球体,略扁球形。
太阳系:太阳是太阳系的中心,太阳系包括太阳、地球、其他行星、卫星、流星、彗星等。
以上是四年级下册科学教材的主要内容,重点涵盖了生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙等方面的知识。
希望对你的学习有所帮助!。
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
人教鄂教版四年级下册科学期末复习要点
1. 植物的生长和繁殖
- 植物的生长需要阳光、土壤、水和空气。
- 植物通过光合作用制造食物。
- 植物繁殖的方式有种子繁殖、块茎繁殖和茎叶繁殖。
2. 动物的生存和繁殖
- 动物的生存需要食物、水、空气和适宜的生活环境。
- 动物有不同的食性,包括食草动物、食肉动物和杂食动物。
- 动物繁殖的方式有卵生和胎生两种。
3. 物体的运动
- 物体的运动有直线运动和曲线运动两种。
- 物体受力的大小和方向会影响其运动状态。
- 摩擦力会影响物体的运动速度和方向。
4. 环境保护与资源利用
- 我们应该保护环境,减少垃圾的产生,节约能源和水资源。
- 垃圾分类有利于资源的回收利用。
- 植树造林和节约用水是保护环境的重要举措。
5. 健康与安全
- 我们应该保持良好的卫生习惯,勤洗手、保持整洁。
- 预防疾病的方法包括注重饮食健康、适度锻炼和保持良好的生活习惯。
- 我们在日常生活中要注意安全,避免发生意外事故。
以上是人教鄂教版四年级下册科学期末复习的要点。
希望能对你的复习有所帮助!。
小学四年级下册科学期末复习知识点及考点梳理
四年级下册科学知识点第一单元电1、在干燥而寒冷的天气里,用手触及门的金属把手,经常会有被电击的感觉;脱下毛衣时,经常会发出啪啪的响声;川梳过干燥头发的塑料梳子,慢慢接近头发,梳子会吸引头发;用梳子慢慢接近纸屑,梳子会吸引纸屑;摘卜.羊毛织成的帽子,帽子会吸引头发;用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧而,将气球这个侧而靠近头发,气球会吸引头发;这叫静电现象。
【注:梳子与头发摩擦后,各带上不同的电荷,异种电相互吸引。
】2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上,用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位,这时两个气球相互排斥,这是因为两个气球带,上了相同的电荷(一),同种电相互排斥。
3、通过实验,我们进一步发现带电气球相互靠近时会有:同种电相互排斥,异种电荷相互吸引。
4、要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路一电流只有在电路中才能流动。
5、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。
丕要用这些电线、插座的电做实验。
实验室做实验用的是L5YJ的干电池,对人体无害。
【注:36V以下为安全电压,36V以上为危险电压。
】二单元新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科,有生仝花瓣,殳仝雄蕊,雌蕊。
2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。
开花、结果,果实里面长有种子。
植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
3、雄蕊一般由工部分组成,上面是花药,下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
脸一般由工部分组成。
上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。
四年级科学下册期末复习资料汇总资料
四年级科学复习资料下册(教科版)第一单元植物的生长变化1、绿色开花植物几乎都是从(种子)开始新生命的。
2、不同植物的种子在(形状)、(大小)、(颜色)等方面各不相同,但是种子在内部结构上基本相同,都是由(种皮)、(胚根)、(胚芽)、(子叶)等几个部分组成。
其中(胚)将来发育成植物;(胚根)发育成植物的根;(胚芽)发育成植物的茎和叶;(子叶)具有储存或转运营养物质的作用;(种皮)具有保护作用。
3、选种时要挑选(饱满)、(没有受过伤)的种子,因为这样的种子(胚是完整的)、(子叶中营养丰富),有利于种子(萌芽)。
4、种子的萌芽需要(适量的水分)、(适宜的温度)和(充足的空气)。
5、有些植物可以有(根)或(茎)繁殖后代,如(马铃薯)、(洋葱)、(番薯)等。
6、植物的根有(吸收水分)和(固定植物)的作用,给植物浇水时最好浇在(根部)。
7、种子萌发时,首先突破种皮而生出的是(胚根)。
8、一朵完整的凤仙花由(花萼)、(花瓣)、(雌蕊)、(雄蕊)四部分组成,它们的(形状)、(颜色)、(气味)等各不相同。
9、由(花萼)、(花瓣)、(雌蕊)、(雄蕊)四部分组成的花叫(完全花),如油菜花、白菜花、桃花、梨花、迎春花等;缺少其中一部分或几部分的花叫(不完全花),如南瓜花、黄瓜花、丝瓜花等。
10、在花的各部分结构中,(雌蕊)和(雄蕊)与形成(果实)和(种子)有关。
11、蜜蜂在花丛中飞来飞去,不仅仅是采集(花蜜),也是在(传授花粉)。
12、在自然条件下,植物的传粉包括(自花传粉)和(异花传粉)两种方式。
13、植物果实的(形状)、(大小)、(颜色)各不相同,但是植物的果实都是由(果皮)和(种子)组成的。
14、植物都有自己的生命周期,植物的一生中会经历(种子萌芽)、(幼苗生长发育)、(开花结果)以及(衰老死亡)的过程。
15、绿色开花植物在生长过程中会不断发生变化,发育出(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)等器官。
四年级下册科学复习资料
四年级下册科学知识梳理班级:姓名:第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.种子包括种皮和胚,部分种子还有胚乳。
3.种子在一定条件下能萌发成新的植物体。
4.观察不同植物的种子,可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
5.种皮:坚韧,保护种子的内部结构。
6.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
(1)子叶:储藏或转运营养物质。
有的种子有一片子叶,有的种子有两片子叶。
(2)胚芽:将来发育成茎和叶。
(3)胚根将来发育成根。
(4)胚轴:连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位。
7.虽然种子的形状是各种各样的,但是它们的内部结构基本相同。
8.种子的哪一部分有可能发育成植物呢?种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的,可以发育成一株植物。
胚根发育成了根,胚芽发育成了茎和叶,子叶逐渐消失。
9.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……10.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分,是新植物的幼体,它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
2.种植凤仙花1.种植凤仙花的方法(1)选种:挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子,目的是保证种子的发芽率。
(2)准备好花盆和土,先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土。
(3)用手指在土中按2-3个洞,深度约1厘米,每个洞里放一粒凤仙花种子,再用土盖住洞口。
(4)往花盆中浇一些水,直到土壤湿润,然后将它放在温暖的地方。
2.可以将种子放入水中,观察种子在水中的沉浮。
不够饱满的种子会浮在水面上,这样的种子挑出去,可以保证种子的发芽率。
3.播种是指用播种的方式种植。
播种的好季节是春天。
4.种子萌发:是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。
种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充足的空气。
四年级 科学 第二学期 1一4单元 复习资料-齐全
四年级第二学期科学第1单元总复习资料第一单元植物大观园第一课:白兰和银杏(属于乔木)知识要点:1234、白兰和银杏的茎和叶的差异:5、橡树,柳树,白桦树都属于乔木。
知识要点:3、大红花、假连翘、九里香,朱槿、黄榕等都属于灌木植物。
4、灌木植物共同特点:矮小,且分支众多,较难找到明显的主干。
5、月季和茉莉的差异:四季开花,花朵较大,般为红色,或粉红色,有浓郁香气。
显,微突起。
花朵较小,花冠白色,极香。
第三课:凤仙花和狗尾草(属于草本植物)知识要点:1、草本植物一般比较低矮小,通常具有质地柔软的草质茎。
2、凤仙花和狗尾草属于草本植物。
植株比较低矮小,具有质地柔软的草质茎。
3、类似的草本植物有:叶下珠、马唐、蔓花生、黄鹌菜等。
4、凤仙花和狗尾草的差异:凤仙花:是直根系,花为数朵,伞形花序。
第四课:葡萄和爬墙虎(属于藤本植物)知识要点:1、藤本植物:这类植物自身不能直立生长,而要缠绕在其他物体上,或借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。
2、葡萄和爬墙虎是常见的绿化植物,葡萄藤常常攀缘在架子上生长,而爬墙虎则攀缘在墙上生长。
3、葡萄和爬墙虎共同特点:它们都长着细长的藤。
自身不能直立生长,而要缠绕在其他物体上,或借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。
4、葡萄和爬墙虎不同特点:2)爬墙虎的卷须短,多分支,卷须顶端及尖端有黏性吸盘,遇到物体便吸咐在上面,无论是岩石、墙壁或树木均能吸咐。
(爬墙虎的吸盘像壁虎的脚爪)5、还有豌豆(借助卷须攀缘生长)、牵牛花和茑萝松(通过自身缠绕在其他物体的方式生长,缠绕茎)第五课:睡莲和荷花(水生植物)知识要点:1、睡莲和荷花都是常见的水生植物,它们生长在静水或水流缓慢的水域。
2、荷花与睡莲的不同:(1)叶子不同:荷叶没有缺口,粗糙;睡莲有V型缺口,光滑。
(2)幼苗不同:荷花在节之间发芽,睡莲集中在顶部,呈束生。
(3)生长形态不同:荷花挺出水面,睡莲不挺出水面。
(4)原产地不同:荷花产地是印度热带地区;睡莲产地中国等。
新湘教版四年级下册科学期末复习资料
新湘教版四年级下册科学期末复习资料第一单元1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。
2.將纸揉成一团,将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了物体的形状,构成物体的物质没有变。
3.冬天时会下雪,春天雪会融化。
4.切割后的蜡烛变短了,但还是蜡。
5.用酒精灯給蜡块加热,蜡块受热后会变化,从固态变为液态;冷却后,蜡油由液态变成固态,形状和原来不同了。
6.早在4000年前,我们的粗先已能铸造青钢器。
商周时期是我国青钢文化的鼎盛时期。
7.生产青钢器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。
12.生活中混合物的分离:(1)把种子放在一定浓度的盐水里,利用浮力分离好种子和坏种子:(2)风谷车可将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分隔;(3)利用酒精的沸点和水的沸点的温差,分离酒精和水,从而提高酒的浓度。
第二单元1.早在3000-4000年前,我国劳动人民就知道养蚕。
2.蚕卵的形状是鼓的,中间陷,有的卵白色,有的黑色。
蚕卵在温暖的环境下孵化化得更快。
3.刚出生的蚕有2-3毫米长,像妈蚁一样,叫蚁蚕。
蚁蚕整体黑色,有一道白色条,有好几截,每截下面有黑点。
4.要的前面有6只小脚,隔了几截后有8只大脚,身体分成好多截。
蚕的粪便是黑色的,很像五角星形。
5.蚕宝宝的饲养和护理:(1)喂新鲜干净的桑叶,刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶。
(2)经常清除蚕的粪便和残叶,保持蚕宝室”房间”的清洁。
(3)保持通风,杜绝蚕与杀虫剂接触。
(4)病蚕要及时隔离。
6.蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。
蚕蜕皮前不吃也不动,好像睡着了一样,称作“眠”。
从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕4次皮。
7.蚕宝宝不吃桑叶,浑身通明透亮,这是它要吐丝结茧了。
蚕一般在角落或稻草、树枝等搭起的“蚕山”上结茧。
8.中国古代劳动人民,通过缫丝工艺从蚕茧中抽出蚕丝,再用蚕丝织成丝绸。
9.蚕结茧3-4天后,轻轻剪开几只蚕茧,除了看到身体呈黄褐色的蚕蛹外,还有一块物体,它是蚕蜕下的皮。
冀教版四年级科学下册复习资料
冀教版小学四年级《科学》下册复习资料1、我们生活的世界是一个(变化)的世界。
2、自然界中(没有)永远不变化的事物3、天气就是指(一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况,通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等)。
4、观测天气,首先要(制定观测计划)5、常见的观测天气的仪器:(风向仪、温度计、雨量器等)6、风向仪可以用来测量(风向),(雨量器)可以用来测量降雨量7、风向是指(风吹来的方向,通常用8 个方向来表示);风向仪所指的方向是指(风吹来的方向)例如:北风是指风从(北方)吹向(南方),风向仪指向(北方)8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由(水、风、和来自太阳的热)这三个要素的变化形成的。
9、(气象卫星的应用)人们获得的天气数据更精确了,天气预报也越来越准确了。
10、天气预报的制作过程:(①用各种仪器观测天气,收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息)11、天气(影响)我们的生活和生产,人们的活动(也会影响)天气的变化12、天气变化给人类带来的影响:(①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故)13、人类活动对天气的影响:(①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨)14、检验酸雨的方法:①使用PH 试纸,试纸遇到酸雨会从(黄色)变成(红色)②使用牵牛花,牵牛花遇到酸雨会变成(白色)15、如何测量物体的体积:①规则的物体:用尺子测量物体的长、宽、高,再计算体积②液体体积:用量筒直接测量③不规则物体(借助量筒进行测量)16、正确使用温度计的方法:①将温度计的(玻璃泡)浸入水中,不要碰到容器的(底和壁)②读数时,(温度计不能拿出水面)。
17、冰在(0度)时开始化成水,在融化过程中温度(不变);水在(0度以下)结成冰。
水在(100度)水开始沸腾。
18、物质有(三种)常见的状态:(固态、液态和气态),在一定条件下物质的状态是可以改变的,如(冰、水和水蒸气三种状态之间的变化)19、用手蘸少量水,抹在手背上,感觉(凉),因为(水蒸发时要吸收热量,把手背的热量带走了)20、(在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中),这种现象叫做蒸发21、(蒸发和沸腾)都是水从(液体)变成(气体)的现象,在变化过程中都要(吸收热量)22、蒸发的快慢与(液体温度、液体的表面积、空气流动速度)有关23、怎样让衣服干的更快?(把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下)24、(水蒸气遇冷变成水的过程)叫凝结25、水的三种状态之间可以发生(循环往复)的变化,我们把像水这样的变化过程称为(可逆的)26、向云中播散(盐粉、碘化银、或固体二氧化碳)的方法进行人工降雨27、科学家目前已经知道的生物种类有大约(150 多万)种28、自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为(非生物)。
四年级下册科学知识点
四年级科学下册复习资料第一单元:热胀冷缩1、一般情况下液体具有热胀冷缩的性质;2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;3、水的反常膨胀现象:自然界中的水有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷胀也叫反常膨胀;水在4℃时体积最小;在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大;4、一般情况下,物体液体、固体、气体具有热胀冷缩的性质;5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同;在相同的情况下,气体受热膨胀的体积最多,液体较多,固体最少;6、生活中的问题:瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间;水烧开时,会从壶嘴里溢出来;瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了;架电线时要把电线冬天拉得紧一些, 夏天松一些;火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙也叫伸缩缝;7、夏天,自行车容易爆胎的原因是车胎内的空气过足受热体积膨胀所致; 冬天,自来水管有时会被冻裂是因为自来水管里的水结冰时体积膨胀所致;8、“小喷泉”实验的原理是液体的热胀冷缩;9、在研究固体具有热胀冷缩的实验时,我们看到:在铜球未被加热时,能穿过铁环;当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后,就不能穿过铁环了,当把被加热的铜球放到冷水中冷却后,又能通过铁环了;第二单元:岩石的科学1、岩石组成地球的外壳;2、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器;使用时,把放大镜靠近被观察物体,距被观察物体越近,观察的越清楚,也越能分辨物体的细节;3、不同岩石的硬度不同;测试岩石软硬程度的方法非常简单:砸开岩石后,用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画;手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软;手指甲刻画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬;铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬;小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬度非常大;5、根据成因,岩石可分三大类:即由岩浆活动形成的岩浆岩;由外力作用形成的沉积岩;由变质作用形成的变质岩;一、做个岩石百宝箱1、制作岩石标本的方法:1将岩石砸成与标本盒大小相近的小块,洗净、晾干;2制作岩石标签:裁些小纸条,写上岩石的编号、名称、采集地点、采集时间、采集人; 3将制成的标签贴在岩石下面;二、岩石的用途1、岩石是重要的建筑材料;建房、铺路、修桥、造纪念碑2、岩石是是重要的生产、生活资料;石磨、石头工具3、岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品;玉石做的手饰、挂件4、岩石是重要的工业原料;用石灰岩烧石灰,制水泥;还是制玻璃的原料,用油页岩来炼石油;三、岩石与人类生活的关系1、地质学家利用石头可以找到矿藏;2、远古时代人们利用石头做工具;3、石头中含有很多矿物;如铁、铜、铝等;4、四、岩石在受到高温、高压作用时,其内部结构重新组合,便形成了富含矿产的变质岩,如铁、金、石墨、石棉、滑石等;五、变质岩在地球上分布很广,具有很高的实用价值;六、1、开发新能源来代替矿产资源:如风能、太阳能潮汐能;2、作为当代的小学生我们应该从自身做起保护岩石、保护土壤、保护我们的地球母亲;七、岩石的风化1、岩石在自然界中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响,会发生破碎,这种现象叫风化;2、岩石经过风化最终会变成细沙,成为土壤的一部分;3、用镊子夹住一块岩石,在酒精灯火焰上加热,然后浸入冷水中,反复几次;会出现怎样的现象;实验目的:温度变化对岩石的破坏作用;实验现象:岩石表面出现裂痕,而且裂缝越来越大,甚至一块一块往下掉碎石屑; 实验结论:温度变化对岩石具有破坏作用;第三单元:土壤与植物1、土壤是由空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐等成分构成的;每立方米土壤中的生物数比地球上的人口数还多;2、把土壤放进盛有水的烧杯里,观察出现什么现象有气泡冒出,说明土壤里有空气;把土壤放进盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静置;观察出现什么现象静止后土壤分两层,下层颗粒较大是沙子,上层颗粒较小是黏土;3、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上,将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,观察现象加热,水滴干后玻璃片上有脏的痕迹,说明土壤里有溶于水的物质,例如盐类;4、把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象发生闻一闻有什么气味用火烧,冒烟有气味,烧过后土壤变干; 颜色变浅,说明土壤里有水分和腐殖质;5、土壤的分类根据含沙量土壤分分三类:含沙量较多的土壤叫做砂质土;含黏土较多的叫做黏质土;砂和黏土含量适中的叫做壤土;2、三类土壤特点:砂质土透气性好,但保水性能差; 黏质土保水性能好但透气性差;壤土透气性能好保水性能也好;3、我国的土壤种类及分布:分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土 ,华北地区的褐土,南方地区的红壤,西北地区的荒漠土,青藏高原上的冰沼土等;其中,黑土和褐土的天然肥力较高 ;黑土是最肥沃的自然土壤;因为它有深厚的腐殖质层,一般在70厘米左右,最后的可达1米以上;4、在土壤的渗水室验中:不同土壤的量一样,水量一样,要同时向漏斗里倒水;1、土壤对植物的生长有什么作用为植物提供根系的生长环境,为其保温、保湿,同时还辅助根部对植株的固定作用;2是很好的“储藏室”;通过根向植物提供水分和无机盐等营养学成分;3土壤中还有大量的其他生物,如微生物和无脊椎动物;微生物能够分解有机质为无机物,为植物的生提供营养;无脊椎动物能够通过其生理作用达到翻土的目的,增大空气含量;同时蚯蚓的粪便又能为植物提供直接营养;2、土壤不同,植物的生长也会不同3、不同土壤对同一种植物的生长有什么影响怎样设计实验来研究1相同的条件是什么①都放在阳光下;②浇同样多的水③植物相同2不同的条件是什么土壤不同实验现象:壤土类土壤中的植物生长最好;实验结论:最有利于植物的生长的土壤:壤土类土壤;4、土壤对植物的意义1自然界中的一部分水保存在土壤中,土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源;2土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的无机盐,它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用;3植物的每一部分都要呼吸,土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸;雨后的土壤容易硬化板结,人们及时松土,可增加土壤颗粒间的空隙,提高土壤的透气性,使植物得到更多的新鲜空气10、保护土壤一、土壤现状1、日趋严重的草场沙化2、土壤资源的不合理利用3、沟壑纵横的黄土高原4、城市废水和固体废弃物是土壤恶化1我国耕地面积居世界第四位,但人均占有量很低,仅为0.001平方米,不到世界平均水平的三分之一;同时,我国非农业用地还在每年增加,人均耕地面积呈减少趋势,土地的人口压力将越来越大;2我国有相当一部分土地是难以开发利用的,如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区;3还有一部分土地质量较差,如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等; 二、我国每年土壤流失约50亿吨以上;我国黄土高原水土流失很严重,每年被冲刷走的氮、磷、钾元素相当于流失4000万吨化肥;三、1、植树造林,保护环境是减少水土流失、保持水土的根本办法; 1草可以不让土流出来;2草可以保护土壤;3花草树木可以保护土壤;4植物可以保护土壤水土流失的对比试验;实验物品:两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草,2个水槽、2块木板、2个喷壶;实验步骤:两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草;同时用喷壶浇同样多的水;用烧杯把留下来的水收集起来;3、观察实验现象; 实验现象:有草覆盖的木板留下来的水较少,而且较清;无草覆盖的木板留下来的水较多,而且较浑;实验结论1、水、土、植物是相互依存的;2、植物可以保护土不被水冲走,同时也使水不被流失,有了水和土植物才能生存;3、没有植物的保护,水、土易流失,没有了土和水,植物也不能生存;第四单元:光与我们的生活1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光的物体,叫做光源 ;2、光源发出的光都是沿直线向四面八方传播的;3、按来源给光源分类,可以将其分为自然光源、生物光源、人造光源 ;4、“小孔成像”说明光是沿直线传播的越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活,但灯光过多、过亮会产生光污染;玩镜子1、平面镜表面是平的,能反光,镜中的像与镜外的物体大小相等,左右相反,能使光的传播路线发生改变;室内装饰镜平面镜具有成像的特点,使室内景物成像后,使人产生空间扩大的感觉;2、弯道反光镜、汽车后视镜凸面镜的表面是凸起的,具有扩大观察范围的作用;3、医生戴的额镜、太阳灶凹面镜能把反射的光聚集在一点,提高其亮度和温度;在勺子的凹面看到的像是上下颠倒缩小的;凸面看到的像是正立放大的像筷子“折”了光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时,传播的方向会发生偏折,这种现象叫光的折射;生活中的例子; 筷子“折”了、小河里的水变“深”了、鱼缸里的鱼变“大”了、窗外的大树“折”了;海市蜃楼、云海佛光、三日同辉等;彩虹的秘密1、阳光是由七种色光组成的;三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光;2、雨后,空中悬浮着许多小水珠,阳光被这些小水珠分解成了七种色光,形成彩虹;3、彩虹在空中出现的时间较短 ,早晨看到的彩虹一般在天空的西边;因为空中形成彩虹的小水珠很快蒸发了,所以彩虹很快就消失了;1、光的三原色是红、绿、蓝;英国物理学家牛顿的光学实验证明:白光可以被分解;被分解的光又可以合成白光; 通过玩陀螺发现:红色+绿色=黄色; 绿色+蓝色=淡蓝; 蓝色+绿色=紫色; 红色+绿色+蓝色=白色同一种颜色的衣服在不同颜色的光的照射下,色彩是不一样的;16、光与我们的生活1、光对我们的生活有有利的方面:光诱捕器捕杀蚊子,用激光做手术,水幕电影;也有不利方面:电气焊光、玻璃幕墙、长期看电视损伤眼睛;2、光污染分为白亮污染,如玻璃幕墙等;人工白昼,如广告牌、霓虹灯、夜景照明等;彩光污染,如旋转灯、闪烁的彩色光源等3、偏振片是一种特殊的光学材料,它可以过滤掉物体上强烈的反射光,在特定的场合下起到保护眼睛的作用;也可用旧胶卷代替偏振片;第五单元:我们的家园——地球 17、航海家的发现1、地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体;2、地球的平均半径约为6400千米,地球的表面积为5.1亿平方千米,地球最大周长约4万千米;我们通常用平均半径来表示地球的大小;若乘坐每小时800千米的飞机绕地球一周,要连续飞行50个小时; 若乘坐每小时100千米的汽车绕地球一周,大约需要17天;3、从古至今人们对地球的认识经历了很曲折的过程; 古代中国人认为天圆地方;16世纪至17世纪,航海技术的发展推动了人类对地球的认识 ; 1492年,意大利航海家哥伦布率领西班牙船队发现了新的“大陆”,这就是现在的美洲; 1519年,葡萄牙人麦哲伦从西班牙塞维利亚港起航,开始了令他名垂青史的环球航行;4.我们可以通过以下方式证明地球是球体1太阳、月亮、星星总是从东边升起,从西边落下;2在海边看远处的航船,总是先看到船的桅杆,然后才看到船体;3乘坐飞机一直前行,不改变航向,总能回到出发地;4月食、或航天器;18、地球上有什么1.地球上海洋面积大于陆地面积;海洋占71%,陆地占29%;2.地球的模型是地球仪;3.在地球仪表面上,有许多纵横交错的弧线;其中连接两极的线,叫经线,指示南北方向;与经线相交的线叫纬线,指示东西方向;4.赤道是中间最大的纬线圈,它把地球分为南半球和北半球;5. 根据地面接受太阳光线的照射情况,人们把地球分为五带分别为:热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带;6、在地球上有七大洲和四大洋;在地球仪上用不同的符号和色彩表示,使人们更好地了解地球;七大洲:欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲;四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋;19、我在哪里1、一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置来确定;2、GPS指的是卫星定位系统;在地图上,一般是上北下南左西右东;4、民用GPS卫星地位系统主要原理是是什么答:通过卫星对目标进行监视,再把讯号发送给地球上的移动通讯基站,然后通过基站为用户提供信息服务20、苹果为什么落地1、在地球上或地球附近,任何物体都会受到地球引力的作用;2、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力;重力的方向总是竖直向下的,即指向地球中心的;3、宇航员在太空中会失重现象;21 测量重力1、物体受到的重力可以用测力计测量;力的单位是牛顿,简称牛用N表示;2、使用测力计时先将指针调到零刻度处;读数时视线要与指针相平;注意所测重力不要超过测力计的最大量程。
苏教版四年级下册科学复习资料全册
苏教版四年级下册科学复习资料全册·最新说明:本文档整理了多年教学积累,主要针对苏教版四年级下册科学的复习资料,复习内容按照不同的题型进行整理,希望对广大同仁有所帮助。
目录第一单元《冷和热》 (3)第一课《冷热与温度》 (3)第二课《热胀冷缩》 (3)第三课《水受热以后》 (3)第四课《水遇冷以后》 (4)第二单元《地球、月球与太阳》 (5)第五课《地球》 (5)第六课《月球》 (5)第七课《太阳》 (5)第八课《太阳钟》 (6)第三单元《昆虫》 (7)第九课《庞大的“家族”》 (7)第十课《养昆虫》 (7)第十一课《探究昆虫的奥秘》 (7)第四单元《繁殖》 (8)第十二课《用种子繁殖》 (8)第十三课《用根、茎、叶繁殖》 (8)第十四课《动物的繁殖》 (8)第五单元《生物与环境》 (10)第十五课《生物与非生物》 (10)第一单元《冷和热》第一课《冷热与温度》1.物体的冷热程度叫(温度)2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的:(温度计)可以准确测定物体的温度。
3.温度计的使用方法:(①温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。
拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。
②在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。
③要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让视线与温度计液柱的顶端保持水平。
)4.—杯热水的降温规律是(由快到慢)5.生活中常见的温度计有(电子水温计)、(电子体温计)、(干湿温度计)、(红外线感应温度)等。
第二课《热胀冷缩》1.酒精灯的使用方法:(①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。
②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。
③把被加热物体放在火焰的外焰上加热。
④加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。
2.绝大多数物体在受热时,体积会(膨胀书冷时,体积会(收缩)。
这种现象叫作(热胀冷缩)。
3.生活中物体热胀冷缩的现象有:(①圈的乒乓球放到热水里能够复原。
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四上科学复习资料1.《溶解》单元•一些物质可以溶解在水中,一些物质不能够溶解在水中。
•溶解是指物质均匀地稳定地分散在水中,不会自行沉降,不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。
•可溶性固体物质在水中溶解的快慢与物体的颗粒大小(即表面积的大小)、水的温度、液体是否被搅动等因素有关。
•不同的物质在水中的溶解能力不同。
•物质在水中的溶解是有一定限度的。
•食盐溶解于水的变化过程是一种可逆的过程。
1-1《水能溶解一些物质》•一些物质可以溶解在水中,一些物质不能溶解在水中。
•不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
1-2《水是怎样溶解物质的》•溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。
1-3《液体之间的溶解现象》•一些液体能均匀地、稳定地分散在水中,溶解于水,另一些液体则不能。
1-4《不同物质在水中的溶解能力》•不同的物质在水中的溶解能力不同。
•一些气体也能溶解于水。
1-5《溶解的快与慢》•可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小(即表面积的大小)、水的温度、液体是否被搅动等因素有关。
1-6《一杯水能溶解多少食盐》•一定量的水只能溶解一定量的食盐。
1-7《分离食盐与水的方法》•食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。
2.《声音》单元•声音是由物体的振动产生的。
•音高和音量是描述声音的两个基本指标。
•改变物体振动的方式可以改变它产生的音高和音量。
•音高是由振动的频率决定的;音量是由振动的振幅决定的。
•人的耳朵有一个膜,当声音碰到它时它会振动;耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。
2-1《听听声音》•我们周围充满着各种不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不同的声音。
2-2《声音是怎样产生的》》•声音是由物体的振动产生的。
2-3《声音的变化》•音量是由物体振动的幅度决定的,振动幅度越大,声音就越强;振动幅度越小,声音就越弱。
音高是由物体振动的频率决定的,振动的频率越快,声音就越高;振动的频率越慢,声音就越低。
2-4《探索尺子的音高变化》•尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。
这部分的长度会引起音高的变化:越长音高越低,越短音高越高。
2-5《声音是怎样传播的》•声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方的。
2-6《我们是怎样听到声音的》•人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的,外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,这种振动信号传递给大脑,通过大脑的加工,我们就能听到各种各样的声音了。
2-7《保护我们的听力》•过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害,保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。
3.《天气》单元•天气每天都在发生着变化。
•天气特征主要包括云量、降水量、风和气温。
•温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。
•气象学家是研究、观察和记录关于天气信息以及应用这些信息预报天气的科学家。
•天气影响着我们的生活。
3-1《我们关心天气》•通常通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
3-2《天气日历》•天气每天都在发生变化。
3-3《温度与气温》•气温是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应选择同一时间来测量气温。
3-4《风向和风速》•风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用风向和风速来描述。
3-5《降水量的测量》•降水量的多少可以用雨量器来测量。
3-6《云的观测》•根据云量的多少,天气可分为晴天、多云天和阴天;云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同天气的来临。
3-7《总结我们的天气观察》•天气是不断变化的,对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理,可以帮助我们认识天气的一些特征,了解天气变化的一些规律。
4.《我们的身体》单元•人体的每一个部分都有特殊的功能。
在进行各种生命活动的时候,各个不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的。
•理解身体各部分的协调工作,有利于我们健康的生活。
•人体根据外观可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。
根据功能的不同,人体还有不同的结构划分方法。
•身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成,不同的运动形式会涉及不同的骨骼、关节和肌肉。
•人体的运动需要消耗大量的氧气,肺的气体交换作用和心脏的血液输送作用十分重要。
•人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收,食物在口腔里的良好初步消化过程,有利于食物营养的吸收。
4-1《身体的结构》•人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分,如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法。
•人体的外部特点可以直接观察,内部的特点可以借助一些工具观察。
4-2《骨骼、关节和肌肉》•身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成,不同的运动形式,骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有所不同。
4-3《跳动起来会怎样(一)》•人体运动需要氧气,肺的气体交换作用将氧气吸收进血液,将二氧化碳排出体外。
•人体运动量越大,消耗的氧气也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸进更多的氧气。
•经常锻炼身体,可以加大身体的肺活量,这样有利于身体健康。
4-4《跳动起来会怎样(二)》•人体需要的氧气由肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,排出体外。
•人体运动量的增加,需要血液运输更多的氧气,心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。
•锻炼身体可以增强心脏的力量,有利于身体健康。
4-5《食物在体内的旅行》•人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。
•人体的消化器官包括口腔、食管、胃、小肠和大肠,每个器官都有各自的功能。
食物在人体内会按顺序进入这些消化器官,被消化吸收。
4-6《口腔里的变化》•人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。
食物在口腔里会经历初步的消化过程。
•牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化,它们的功能各不相同。
•牙齿有三种,不同的牙齿有不同的功能,保护好牙齿,有利于我们的身体健康。
4-7《呵护我们的身体》•人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候,不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的。
四年级下册科学复习题1、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
实验室做实验用的是1.5V 的干电池,对人体无害。
在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
这些地方的电更危险。
5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。
电从电池的一端流出,通过灯泡,回到这个电池的另一端,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。
小灯泡不亮,说明灯泡中没有电流通过。
这个由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。
2、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳。
当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生短路。
短路时,电池和电线就会一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快坏掉。
3、电压的单位是伏特,用v表示。
常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
一节电池的电压是 1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V。
所以小灯泡特别亮。
两节电池并联起来,电压还是1.5V。
所以小灯泡不太亮。
电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V,灯泡太亮会烧坏灯泡的。
4、像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为导体。
像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,我们称它们为绝缘体。
常见的导体有铁、铜、铝等;常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
不要用湿布擦,也不能用湿手触摸电器和开关。
我们要好好保护绝缘体。
5、开关的作用是控制电流的通断。
电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。
6、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科,有4个花瓣,6个雄蕊,1个雌蕊。
大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。
开花、结果,果实里面长有种子。
植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。
8、雄蕊一般由2部分组成,上面是花药,下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
雌蕊一般由3部分组成。
上面是柱头,中间是花柱,最下面是子房。
柱头有粘性,能粘住花粉。
9、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播,动物传播等。
油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为弹射传播,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;栗子是通过滚动、跳动传播的;蒲公英利用风力传播种子的,利用风力传播种子的还有:芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;利用水流传播的有莲蓬、椰子等;利用动物传播的有苍耳等。
10、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
植物的果实中都有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的。
同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的。
种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。
蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮是种子的“铠甲”,起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根。
种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。
许多动物分为雄性和雌性。
雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。
鸟类的卵由卵(蛋)壳、卵(蛋)壳膜、卵(蛋)白、卵(蛋黄)黄、胚和气室等部分组成。
卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用,卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质,气室内储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气。
11、按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等;根据食物的来源分,可以分为来源于动物的食物(荤食)和来源于植物的食物(素食)。
食物中有蛋白质、糖类、维生素、脂肪、矿物质等营养。
淀粉是富含糖类的食物。
肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
食物中的糖类和脂肪能提供我们能量。
蔬菜和水果里富含维生素和矿物质,维生素和矿物质有调节身体机能的作用。