疫情知识培训课件
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新冠肺炎防控知识培训 ppt课件
如何正确配戴口罩?
（1）洗：首先，清洗双手，以免不干净的手污染口罩内;
•（2）挂：将口罩横贴在脸部口鼻上，用双手将两端的绳子 挂在耳朵上; •（3）拉：双手同时向上下方向将口罩的皱褶拉开，使口罩 能够完全覆盖住口鼻和下巴; •（4）压：最后，用双手的食指紧压鼻梁两侧的金属条，使 口罩上端能够紧贴鼻梁。 •另外，需要提醒大家注意的是：佩戴口罩后，要避免频繁触
五、如何防控冠状病毒？
1、如何正确洗手？
正确洗手七步法：内、外、夹、弓、大、 立、腕。
洗手步骤：第一步(内):洗手掌 流水湿润双手，涂抹
洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓
第二步(外):洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交 换进行;
•第三步(夹):洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉 搓;
二、病毒是如何传播的呢？
传播途径:经呼吸道飞沫和密切接触 传播是主要的传播途径。在相对封 闭的环境中长时间暴露于高浓度气 溶胶情况下中存在经气溶胶传播的 可能。
三、哪些人容易感染？
人群普遍易感。
四、有什么临床症状？
•潜伏期1-14天，多为3-7天。
•以发热、乏力、干咳为主要表现。少数 患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症 状。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力 等，无肺炎表现。 •如有以上症状及时告知老师。
摸口罩，以防降低保护作用;脱下口罩
（5）压：最后，用双手的食指紧压鼻梁两侧 的金属条，使口罩上端能够紧贴鼻梁。
另外，需要提醒大家注意的是：佩戴口罩 后，要避免频繁触摸口罩，以防降低保护 作用;脱下口后，放入胶带或纸袋内包好， 再放入有盖的垃圾桶内弃置，并及时清洗 双手;不要重复使用一次性口罩。
开学前做到“七要六不要” 目前我省春季学期开学和校园疫情防控准
2024新版医院新冠疫情防控知识培训讲稿
信息登记与追踪
对疑似患者的信息进行详细登记， 包括个人信息、接触史、就诊记录 等，以便于后续的追踪和管理。
确诊病例隔离治疗及转运流程
隔离治疗原则
确诊病例应立即转入定点医院接 受隔离治疗，确保患者得到及时 有效的医疗救治，同时防止病毒
在院内传播。
转运流程
医院应制定详细的转运计划，包 括转运车辆、医护人员、防护装 备等准备工作，确保患者在转运
02
医院感染防控体系建设与 完善
建立健全医院感染管理制度
制定完善的医院感染防控规章制度，明确各部门职责和 工作流程。
设立医院感染管理委员会，负责监督、指导医院感染防 控工作。
加强医院感染监测和报告制度，及时发现、处理医院感 染事件。
加强重点部门、关键环节管理
01
加强发热门诊、急诊、呼吸 科等重点部门的管理，严格
检测、疫苗接种等关键技能。
加强科研攻关
医院将积极参与新冠病毒的科研攻 关工作，探索新的治疗方法和防控 策略，为新冠疫情防控贡献更多智 慧和力量。
推动国际合作
医院将积极与国际组织和其他国家 开展合作，分享新冠疫情防控经验 和成果，共同应对全球公共卫生挑 战。
THANKS
2024新版医院新冠疫情防控 知识培训讲稿
目录
• 新冠病毒概述与最新动态 • 医院感染防控体系建设与完善 • 患者接诊、筛查与隔离治疗流程优化
目录
• 医务人员个人防护与健康管理 • 环境清洁消毒与医疗废物处理 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
新冠病毒概述与最新动态
新冠病毒基本特性
病原学特点
重点强调了医务人员在工作中如何做好个人防护，包括正确佩戴口罩、
穿脱防护服、手卫生等，以及感染控制的重要性和具体操作。
对疑似患者的信息进行详细登记， 包括个人信息、接触史、就诊记录 等，以便于后续的追踪和管理。
确诊病例隔离治疗及转运流程
隔离治疗原则
确诊病例应立即转入定点医院接 受隔离治疗，确保患者得到及时 有效的医疗救治，同时防止病毒
在院内传播。
转运流程
医院应制定详细的转运计划，包 括转运车辆、医护人员、防护装 备等准备工作，确保患者在转运
02
医院感染防控体系建设与 完善
建立健全医院感染管理制度
制定完善的医院感染防控规章制度，明确各部门职责和 工作流程。
设立医院感染管理委员会，负责监督、指导医院感染防 控工作。
加强医院感染监测和报告制度，及时发现、处理医院感 染事件。
加强重点部门、关键环节管理
01
加强发热门诊、急诊、呼吸 科等重点部门的管理，严格
检测、疫苗接种等关键技能。
加强科研攻关
医院将积极参与新冠病毒的科研攻 关工作，探索新的治疗方法和防控 策略，为新冠疫情防控贡献更多智 慧和力量。
推动国际合作
医院将积极与国际组织和其他国家 开展合作，分享新冠疫情防控经验 和成果，共同应对全球公共卫生挑 战。
THANKS
2024新版医院新冠疫情防控 知识培训讲稿
目录
• 新冠病毒概述与最新动态 • 医院感染防控体系建设与完善 • 患者接诊、筛查与隔离治疗流程优化
目录
• 医务人员个人防护与健康管理 • 环境清洁消毒与医疗废物处理 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
新冠病毒概述与最新动态
新冠病毒基本特性
病原学特点
重点强调了医务人员在工作中如何做好个人防护，包括正确佩戴口罩、
穿脱防护服、手卫生等，以及感染控制的重要性和具体操作。
2024年度新冠病毒疫情防控培训ppt课件pptx
10
CHAPTER 03
疫苗接种与免疫策略
2024/3/24
11
疫苗种类及接种程序
灭活疫苗
采用物理或化学方法使病毒失去 感染性，但保留其免疫原性，通 常需要接种两剂，间隔2-4周。
腺病毒载体疫苗
将新冠病毒的基因片段插入到无 害的腺病毒中，使人体产生免疫
力，通常只需接种一剂。
mRNA疫苗
利用mRNA技术，指导人体细胞 产生新冠病毒的特异性蛋白，从 而引发免疫反应，通常需要接种
摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果，避免油腻、辛辣和刺激性食
物。
适量运动
03
根据个人身体状况选择适合的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽
等，提高身体免疫力。
21
提高公众卫生意识宣传
勤洗手
养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后要用肥 皂和流动水彻底清洗双手。
戴口罩
在公共场所和人员密集场所佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
2024/3/24
9
旅行安全建议
避免非必要旅行
在疫情严重地区，应避免非必要 的旅行以降低感染风险。
2024/3/24
了解目的地疫情
在计划旅行前，应了解目的地的疫 情状况和相关政策，以便做好相应 准备。
遵守防疫规定
在旅行过程中，应遵守当地的防疫 规定和措施，如佩戴口罩、保持社 交距离等。同时，注意个人卫生和 健康状况的监测。
2024/3/24
病毒特性
属于冠状病毒科，单股正链RNA 病毒，具有包膜和棘突，对热和 紫外线敏感。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。
4
临床表现与诊断方法
CHAPTER 03
疫苗接种与免疫策略
2024/3/24
11
疫苗种类及接种程序
灭活疫苗
采用物理或化学方法使病毒失去 感染性，但保留其免疫原性，通 常需要接种两剂，间隔2-4周。
腺病毒载体疫苗
将新冠病毒的基因片段插入到无 害的腺病毒中，使人体产生免疫
力，通常只需接种一剂。
mRNA疫苗
利用mRNA技术，指导人体细胞 产生新冠病毒的特异性蛋白，从 而引发免疫反应，通常需要接种
摄入足够的蛋白质、蔬菜和水果，避免油腻、辛辣和刺激性食
物。
适量运动
03
根据个人身体状况选择适合的运动方式，如散步、慢跑、瑜伽
等，提高身体免疫力。
21
提高公众卫生意识宣传
勤洗手
养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品后和饭前便后要用肥 皂和流动水彻底清洗双手。
戴口罩
在公共场所和人员密集场所佩戴口罩，减少飞沫传播的风险。
2024/3/24
9
旅行安全建议
避免非必要旅行
在疫情严重地区，应避免非必要 的旅行以降低感染风险。
2024/3/24
了解目的地疫情
在计划旅行前，应了解目的地的疫 情状况和相关政策，以便做好相应 准备。
遵守防疫规定
在旅行过程中，应遵守当地的防疫 规定和措施，如佩戴口罩、保持社 交距离等。同时，注意个人卫生和 健康状况的监测。
2024/3/24
病毒特性
属于冠状病毒科，单股正链RNA 病毒，具有包膜和棘突，对热和 紫外线敏感。
传播途径
主要通过呼吸道飞沫和密切接触 传播，在相对封闭的环境中长时 间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。
4
临床表现与诊断方法
(2024年)PPT新型冠状病毒感染第十版防控方案培训课件
加强国际合作和交流，共同应对全球公 共卫生挑战。同时，加强国内防控体系 的建设和完善，提高应对突发公共卫生
事件的能力和水平。
针对未来可能出现的新的传染病疫情， 我们需要加强预警和监测体系建设，及 时发现和控制疫情的传播。同时，加强 科研和技术创新，为防控工作提供更多
的科技支撑和保障。
26
THANKS
2024/3/26
4
临床表现与诊断方法
临床表现
以发热、干咳、乏力为主要表现，部分患者可以鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退或丧失、结膜炎、肌痛和腹泻 等为主要表现。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和（或）低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综 合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。
Chapter
2024/3/26
7
总体策略与原则
坚持“预防为主、防治结合、科学指导、及时救治”的 原则，强化常态化防控和应急处置相结合。
突出重点环节，加强医疗机构、学校、社区、农村等重 点场所的防控工作。
加强宣传教育，提高公众自我防护意识和能力。
2024/3/26
8
关键措施及实施要求
01
加强疫情监测和预 警，及时发现和报 告疫情。
国内疫情现状
我国疫情呈现多点散发、局部暴发的 态势，防控形势依然严峻复杂。
国外疫情现状
趋势分析
随着全球疫苗接种的推进和防控措施 的加强，未来疫情有望得到控制。然 而，病毒变异和跨境传播等因素仍可 能对疫情防控带来挑战。
全球疫情仍在持续蔓延，部分国家和 地区出现疫情反弹。
2024/3/26
6
02
第十版防控方案核心内容解读
PPT新型冠状病毒感染第十版防控 方案培训课件
新冠肺炎疫情防控知识培训
2、开学之后
1.实施健康监测
•若出现新冠肺炎旳可疑症状(涉及发烧、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹 泻等)，立即就近就诊，不允许带病入校； •校外教职员工每天进入校门前接受学校值班人员旳体温检测并做好登记，体温 超出37.3℃应该及时就医。
2.加强通风换气
•各类生活、学习、工作场合应加强通风换气； •每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，课间尽量开窗通风，也可采用机械 通风； •如使用空调，应该确保空调系统供风安全，确保充分旳新风输入，全部排风直 接排到室外。
2.入校前在校门口接受体温检测，体温异常（超出37.3℃） 者禁止入校；入校后体温检测异常旳，送入发烧门诊或定 点医院就诊；
3.尽量不乘坐公共交通工具，提倡步行、骑车或自驾到校， 戴好口罩，做好个人防护；
4.养成良好卫生、生活习惯，做好防控物资贮备，自备口 罩，有条件者自带体温测量仪；
5.入校后服从学校安排，如实报告个人、家庭信息，完善 健康台账。
上报学校疫情联络人和学院院长
上报院长办公室
领至隔离室观察并初步诊疗
一般感冒
非一般感冒 异常症状
家眷领回 隔离治疗
市医院就诊 治疗
告知消毒组 消毒组消毒
上报市政 上报市疫情
府
防控中心
学生入校流程图
学院报到 查验证件 测体温
消毒 入寝 班会交表 学院汇总
学生持健康登记表按指定日期到校报到 身份证或学生证等有效证件 测量并登记体温 消毒后登记 凭签字健康登记表办理入寝
2、开学之后
3.加强物体表面清洁消毒
• 保持教室、图书馆、宿舍、食堂等场合环境整齐卫生，每天定时消毒并统计； • 对门把手、水龙头等高频率接触表面，可用有效氯250~500mg/L旳含氯消毒剂进行 擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭； • 文具、手机，课本等物品是频繁使用旳物件,存在病毒传播旳潜在风险，能够用75% 酒精棉球或酒精片擦拭表面进行消毒。
学校新冠肺炎防控培训PPT课件
学校新冠肺炎防控培训
19
开学后的日常防护
4 幼儿出现发热咳嗽症状后，该采取何种措施？
1．立即启动应急预案。 2 . 学校立即向所在地疾控中心报告，配合做好 排查和后续相关工作，并按照要求向属地疾病 控制中心、教育主管部门报告。 3 . 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4 . 做好周围幼儿的隔离观察及环境消毒工作。
学校新冠肺炎防控培训
9
自身防护
增强卫生健康意识 加强锻炼 规律休息 提高自身免疫力
学校新冠肺炎防控培训
10
学校新冠肺炎防控培训
11
开学前的防控准备
1、提醒幼儿家长： ✓不要带幼儿去人群密集地方，外出戴口罩； ✓多通风开窗，加强幼儿卫生； ✓加强幼儿身体锻炼，养成良好生活习惯； ✓加强营养，提高幼儿自身免疫力；
学校新冠肺炎防控培训
18
开学后的日常防护
3 维护清洁的校园环境
1．教室、午睡室、专用活动室、图书馆、食堂、办 公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所，每天定时通 风换气。 2 . 垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。针 对幼儿接触的环境及使用的各类物品，制定日常消毒 工作标准和细则进行清洁、消毒，并认真做好记录。
第五步一只手摩擦对侧手腕再交换第六步开学后的日常防护利用简单绘本故事或动画给幼儿普及相关知识加强疫情知识宣传普及开学后的日常防护1食堂餐厅从业人员食品采购加工制作供餐等与餐饮服务有关的工作人员均应佩戴一次性帽子口罩手套
新型冠状病毒
学校新冠肺炎防控培训
1
CONTENTS
目 录
01 什么是冠状病毒
02 感染患者的临床表现
学校新冠肺炎防控培训
第六步
一只手摩擦对侧手腕， 再交换
【2024版】新型冠状病毒知识培训PPT
ARDS）或多器官功能衰竭（MODS），特别是肾功能衰竭，甚至危 及生命。目前尚无法确定有无轻症患者。 ◆影像学表现。 ◎发生肺炎者影像学检查可见肺内片状影像，合并ARDS者片状影响广泛， 进展迅速。
新型冠状病毒感染相关知识培训—临床表现
实验室检查。 ◎一般实验室检查。 （1）外周血常规：白细胞一般总数不高。 （2）血生化检查：肌酸激酶、天门冬氨酸 氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶、乳酸脱氢 酶、肌酐等可能会升高。 ◆病原学相关检查。 ◎主要包括病毒分离、病毒抗原、核酸和抗 体检测。
新型冠状病毒感染相关知识培训—临床诊断
临床诊断
◆疑似病例。 ◎患者符合 1、临床表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ难以用其他病原感染解释的急性呼吸道感染：体温》38.C 、 咳嗽；有胸部影像学改变、肾功能改变等。 2、流行病学史：在新冠状病毒感染病例报告或流行地区有旅游居住史；发病 前10天内与疑似或确诊发病患者有密切接触史。 ◆确诊病例。 ◎满足疑似病例标准，且新型冠状病毒病原学检测阳性。 ◆鉴别诊断 ◎主要与其他病毒和细菌等所致的肺炎、肾功能损害进行鉴别，也要与特殊的 非感染性疾病（风湿免疫病）进行鉴别。
◆发热门（急）诊 ◎建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技
术规范》等有关要求。 ◎应当配备数量充足、符合要求的消毒用品和
防护用品。 ◎医务人员在诊疗工作中应当遵循标准预防原
则，严格执行手卫生、消毒、隔离及个 人防护等措施。在接触所有患者时应当 带外科口罩，接触疑似或确诊患者时应 当戴医用防护口罩。戴口罩前和摘口罩 后应当进行洗手或卫生手消毒。
新型冠状病毒感染相关知识培训—感染预防与控制
◎医务人员进入或离开发热门（急）诊时， 要按照有关要求，正确穿脱防护用品。 ◎收治疑似或确诊新型冠状病毒感染患者 的病区（房）。 医务人员的防护。 ◎加强对患者的管理 ◎应当对疑似或确诊患者及时进行隔离， 并按照指定路线由医务人员指导和引导进 入病区。
新型冠状病毒感染相关知识培训—临床表现
实验室检查。 ◎一般实验室检查。 （1）外周血常规：白细胞一般总数不高。 （2）血生化检查：肌酸激酶、天门冬氨酸 氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶、乳酸脱氢 酶、肌酐等可能会升高。 ◆病原学相关检查。 ◎主要包括病毒分离、病毒抗原、核酸和抗 体检测。
新型冠状病毒感染相关知识培训—临床诊断
临床诊断
◆疑似病例。 ◎患者符合 1、临床表现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ难以用其他病原感染解释的急性呼吸道感染：体温》38.C 、 咳嗽；有胸部影像学改变、肾功能改变等。 2、流行病学史：在新冠状病毒感染病例报告或流行地区有旅游居住史；发病 前10天内与疑似或确诊发病患者有密切接触史。 ◆确诊病例。 ◎满足疑似病例标准，且新型冠状病毒病原学检测阳性。 ◆鉴别诊断 ◎主要与其他病毒和细菌等所致的肺炎、肾功能损害进行鉴别，也要与特殊的 非感染性疾病（风湿免疫病）进行鉴别。
◆发热门（急）诊 ◎建筑布局和工作流程应当符合《医院隔离技
术规范》等有关要求。 ◎应当配备数量充足、符合要求的消毒用品和
防护用品。 ◎医务人员在诊疗工作中应当遵循标准预防原
则，严格执行手卫生、消毒、隔离及个 人防护等措施。在接触所有患者时应当 带外科口罩，接触疑似或确诊患者时应 当戴医用防护口罩。戴口罩前和摘口罩 后应当进行洗手或卫生手消毒。
新型冠状病毒感染相关知识培训—感染预防与控制
◎医务人员进入或离开发热门（急）诊时， 要按照有关要求，正确穿脱防护用品。 ◎收治疑似或确诊新型冠状病毒感染患者 的病区（房）。 医务人员的防护。 ◎加强对患者的管理 ◎应当对疑似或确诊患者及时进行隔离， 并按照指定路线由医务人员指导和引导进 入病区。
新冠肺炎疫情防控知识培训课件完整版
03
CATALOGUE
公共场所卫生管理与消毒操作规范
公共场所分类管理要求及责任主体明确
公共场所分类
根据人流量、密闭程度、功能用 途等因素，将公共场所分为高风
险、中风险和低风险三类。
管理要求
高风险场所应严格限制人员进入， 中风险场所要加强人员管理，低风 险场所要做好常态化防控。
责任主体
公共场所的经营管理单位是疫情防 控的责任主体，应制定应急预案， 落实各项防控措施。
保持室内空气流通
定期开窗通风换气，保持室内空气清新。
使用空调时需注意
定期对空调进行清洗消毒，确保空气质量。
减少员工聚集和集体活动安排
减少员工聚集
尽量避免组织大型会议、集体活动等人员聚集性活动，鼓励采用 视频会议等方式进行沟通。
分散就餐
鼓励员工自带餐具，分时段、分区域就餐，避免人员密集。
保持社交距离
员工健康监测和排查机制建立
建立员工健康档案
记录员工每日健康状况，包括体温、呼吸道症状等。
实行健康状况报告制度
要求员工定期报告自身健康状况，及时发现异常情况。
加强员工排查
对新入职员工进行全面健康排查，了解其近期旅行史、接触史等。
工作场所消毒和通风换气要求
加强工作场所清洁消毒
定期对办公室、会议室、食堂等公共区域进行清洁消毒，保持环 境整洁卫生。
垃圾处理
01
公共场所产生的垃圾应及时分类收集、清运和处理，避免垃圾
堆积和污染环境。
污水处理
02
公共场所产生的污水应经过严格处理达标后排放，防止病毒通
过污水传播。
个人防护
03
垃圾处理和污水处理工作人员应做好个人防护，佩戴口罩、手
常态化疫情防控措施培训PPT课件
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抗疫常态化协同战疫情
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防控不松懈要求不降低
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换位思考
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防控不松懈要求不降低
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防控不松懈要求不降低
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抗疫常态化协同战疫情
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抗疫常态化协同战疫情
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防控不松懈要求不降低
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2024年度新冠疫情的院感防控PPT培训课件pptx
化处理，然后按照普通垃圾处理；病理性废物应采用焚烧或深埋等方式进行处置；化学性废物应根据其性质进 行无害化处理或回收利用；药物性废物应交由专门的药品回收机构进行处理。
2024/3/24
20
污水排放标准和监测要求
排放标准
医疗机构污水排放应符合国家和地方规定的排放标准， 包括pH值、悬浮物、化学需氧量、氨氮、总磷等指标。
2024/3/24
提升应急能力
建立健全应急机制，提高 医务人员应对突发疫情的 处置能力。
加强宣传教育
普及防控知识，提高医务 人员和公众的防控意识和 能力。
8
分级分类管理
高风险区域管理
对发热门诊、隔离病房等高风险区域 实施严格管理，采取更高级别的防护 措施。
中风险区域管理
低风险区域管理
对行政办公、后勤服务等低风险区域 实施日常管理，保持环境清洁卫生。
新冠疫情的院感防控 PPT培训课件pptx
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 新冠疫情概述 • 院感防控基本原则与策略 • 关键环节的院感防控措施 • 重点区域的院感防控要点 • 医疗废物处理与污水排放要求 • 总结与展望
2
01
新冠疫情概述
2024/3/24
3
疫情背景与现状
01 全球大流行
通风换气。
2024/3/24
污染区
包括患者病房、治疗室、处置室等， 应严格管理，减少人员出入，避免 交叉感染。
标识清晰
在清洁区和污染区的交界处设立明 显的标识，提醒医务人员和患者注 意分区管理。
17
环境清洁消毒与通风换气
环境清洁
定期对病房、走廊、卫生 间等公共区域进行清洁， 保持环境整洁。
2024/3/24
20
污水排放标准和监测要求
排放标准
医疗机构污水排放应符合国家和地方规定的排放标准， 包括pH值、悬浮物、化学需氧量、氨氮、总磷等指标。
2024/3/24
提升应急能力
建立健全应急机制，提高 医务人员应对突发疫情的 处置能力。
加强宣传教育
普及防控知识，提高医务 人员和公众的防控意识和 能力。
8
分级分类管理
高风险区域管理
对发热门诊、隔离病房等高风险区域 实施严格管理，采取更高级别的防护 措施。
中风险区域管理
低风险区域管理
对行政办公、后勤服务等低风险区域 实施日常管理，保持环境清洁卫生。
新冠疫情的院感防控 PPT培训课件pptx
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 新冠疫情概述 • 院感防控基本原则与策略 • 关键环节的院感防控措施 • 重点区域的院感防控要点 • 医疗废物处理与污水排放要求 • 总结与展望
2
01
新冠疫情概述
2024/3/24
3
疫情背景与现状
01 全球大流行
通风换气。
2024/3/24
污染区
包括患者病房、治疗室、处置室等， 应严格管理，减少人员出入，避免 交叉感染。
标识清晰
在清洁区和污染区的交界处设立明 显的标识，提醒医务人员和患者注 意分区管理。
17
环境清洁消毒与通风换气
环境清洁
定期对病房、走廊、卫生 间等公共区域进行清洁， 保持环境整洁。
2024年新冠病毒疫情防控培训ppt课件
01
02
03
平等对待
在疫情防控过程中，对所 有患者一视同仁，不因国 籍、种族、性别等因素进 行歧视。
保障人权
尊重患者的生命权、健康 权和隐私权等基本人权， 不侵犯患者合法权益。
消除歧视
加强宣传教育，消除对特 定人群的歧视和偏见，营 造和谐的社会氛围。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训重点内容回顾
监测预警
建立疫情监测预警机制，及时 发现和处置疫情。
企业单位防控方案
制定防控方案
根据企业特点和实际情况，制 定切实可行的防控方案。
加强人员管理
做好员工排查、登记和管理工 作，减少人员流动和聚集。
加强场所管理
做好场所消毒、通风等工作， 保持场所清洁卫生。
加强宣传教育
加强员工宣传教育，提高员工 防控意识和能力。
病毒特性与传播途径
• 对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙 醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可 有效灭活病毒
病毒特性与传播途径
01
传播途径
02
03
04
主要经呼吸道飞沫和密切接触 传播
在相对封闭的环境中长时间暴 露于高浓度气溶胶情况下存在
经气溶胶传播的可能
消化道传播尚待明确
临床表现与诊断方法
新冠病毒疫情防控培 训ppt课件
目录
• 新冠病毒概述 • 预防措施与策略 • 疫情应对与处置流程 • 公众心理干预与支持体系建设 • 法律法规与伦理道德问题探讨 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
新冠病毒概述
病毒特性与传播途径
病毒特性 属于冠状病毒科，单股正链RNA病毒
包膜病毒，形态多样，直径约60-140nm
新冠肺炎疫情防控知识培训
和检查。
人员密集场所管理要求
控制人流量
保持社交距离
佩戴口罩
加强通风换气
根据场所的容纳能力和 疫情防控要求，合理控 制人流量，避免拥挤。
在人员密集场所，应保 持至少1米以上的社交距
离，减少人员接触。
所有人员在进入人员密 集场所前应佩戴口罩，
并确保其正确佩戴。
定期开窗通风或使用机 械通风设备，保持室内
疫情期间，远程办公和在线学习成为 常态，这种新的工作方式和学习方式 可能带来额外的压力和挑战。
生活节奏被打乱
疫情限制了人们的出行和社交活动， 使得原本的生活节奏被打乱，容易引 发烦躁和孤独感。
心理调适技巧分享
保持积极心态
制定合理的生活计划
积极面对疫情带来的挑战，保持乐观的心 态，相信自己能够克服困难。
05
疑似病例处置流程
发现疑似病例报告制度
任何单位和个人发现疑似病例， 应立即向所在地疾病预防控制机
构报告。
报告内容应包括患者姓名、性别 、年龄、职业、现住址、联系电 话、发病日期、临床表现、实验
室检测结果等。
疾病预防控制机构接到报告后， 应立即组织专家进行调查核实，
并按照相关规定进行处置。
隔离观察期间注意事项
全球疫情形势
自2020年初以来，新冠病毒在全球范围内持续传播，导致全球大流行。各国政 府和国际组织采取了广泛的防控措施，包括疫苗接种、社交距离、戴口罩等。
国内疫情形势
中国政府采取了积极的防控策略，包括早期发现、早期隔离、早期治疗和疫苗 接种等。经过全国人民的共同努力，国内疫情得到了有效控制，但仍需保持警 惕，防止疫情反弹。
新冠防护措施 • 公共场所防控要点 • 社区及单位防控策略 • 疑似病例处置流程 • 心理调适与应对方法
人员密集场所管理要求
控制人流量
保持社交距离
佩戴口罩
加强通风换气
根据场所的容纳能力和 疫情防控要求，合理控 制人流量，避免拥挤。
在人员密集场所，应保 持至少1米以上的社交距
离，减少人员接触。
所有人员在进入人员密 集场所前应佩戴口罩，
并确保其正确佩戴。
定期开窗通风或使用机 械通风设备，保持室内
疫情期间，远程办公和在线学习成为 常态，这种新的工作方式和学习方式 可能带来额外的压力和挑战。
生活节奏被打乱
疫情限制了人们的出行和社交活动， 使得原本的生活节奏被打乱，容易引 发烦躁和孤独感。
心理调适技巧分享
保持积极心态
制定合理的生活计划
积极面对疫情带来的挑战，保持乐观的心 态，相信自己能够克服困难。
05
疑似病例处置流程
发现疑似病例报告制度
任何单位和个人发现疑似病例， 应立即向所在地疾病预防控制机
构报告。
报告内容应包括患者姓名、性别 、年龄、职业、现住址、联系电 话、发病日期、临床表现、实验
室检测结果等。
疾病预防控制机构接到报告后， 应立即组织专家进行调查核实，
并按照相关规定进行处置。
隔离观察期间注意事项
全球疫情形势
自2020年初以来，新冠病毒在全球范围内持续传播，导致全球大流行。各国政 府和国际组织采取了广泛的防控措施，包括疫苗接种、社交距离、戴口罩等。
国内疫情形势
中国政府采取了积极的防控策略，包括早期发现、早期隔离、早期治疗和疫苗 接种等。经过全国人民的共同努力，国内疫情得到了有效控制，但仍需保持警 惕，防止疫情反弹。
新冠防护措施 • 公共场所防控要点 • 社区及单位防控策略 • 疑似病例处置流程 • 心理调适与应对方法
疫情应对：2024临床医学前沿知识培训课件
中医药在抗疫中发挥了重要作用，如中药汤剂、中成药和针灸等疗 法在减轻症状、提高免疫方面具有一定的疗效。
疫苗研究与接种策略
疫苗研发进展
目前已有多种新冠疫苗问世，包 括mRNA疫苗、灭活疫苗和腺病 毒载体疫苗等，针对不同人群和
接种需求提供了多种选择。
疫苗接种策略
根据疫苗的特点和疫情形势，制定 合理的疫苗接种策略，如加强针接 种、不同疫苗之间的接种间隔和优 先接种人群等。
疫情促使医疗体系加速数字化转 型，提升医疗服务可及性和效率 。
临床医学前沿知识
02
新冠病毒的最新研究
病毒变异
病毒检测与诊断
新冠病毒持续变异，出现了多种变异 株，如德尔塔、奥密克戎等，对病毒 的传播力和致病力产生了影响。
随着新型检测技术的不断涌现，如核 酸检测、抗体检测和抗原检测等，提 高了病毒的检测速度和准确性。
提供家庭医疗支持
为有需要的家庭提供医疗咨询和远程诊疗服 务，帮助他们解决就医困难。
开展社区互助活动
鼓励社区居民开展互助活动，互相帮助和支 持，共同应对疫情挑战。
未来展望与挑战
04
疫情对未来医疗的启示
重视预防
疫情提醒我们预防的重要性，未来医疗应更注重 预防措施的推广和实施。
强化公共卫生体系
加强公共卫生体系建设，提高应对突发公共卫生 事件的能力。
家国情怀与职业担当
讲述医护人员面对疫情所展现的家国情怀和 职业担当。
疫情应对中的典型案例分析
成功遏制疫情传播
分析在疫情初期如何快速反应、采取有效措 施遏制病毒传播的案例。
创新医疗救治模式
探讨在救治患者过程中，如何创新医疗模式 ，提高治愈率的案例。
社会力量参与抗疫
研究社会各方面力量如何积极参与、支持抗 疫工作的案例。
疫苗研究与接种策略
疫苗研发进展
目前已有多种新冠疫苗问世，包 括mRNA疫苗、灭活疫苗和腺病 毒载体疫苗等，针对不同人群和
接种需求提供了多种选择。
疫苗接种策略
根据疫苗的特点和疫情形势，制定 合理的疫苗接种策略，如加强针接 种、不同疫苗之间的接种间隔和优 先接种人群等。
疫情促使医疗体系加速数字化转 型，提升医疗服务可及性和效率 。
临床医学前沿知识
02
新冠病毒的最新研究
病毒变异
病毒检测与诊断
新冠病毒持续变异，出现了多种变异 株，如德尔塔、奥密克戎等，对病毒 的传播力和致病力产生了影响。
随着新型检测技术的不断涌现，如核 酸检测、抗体检测和抗原检测等，提 高了病毒的检测速度和准确性。
提供家庭医疗支持
为有需要的家庭提供医疗咨询和远程诊疗服 务，帮助他们解决就医困难。
开展社区互助活动
鼓励社区居民开展互助活动，互相帮助和支 持，共同应对疫情挑战。
未来展望与挑战
04
疫情对未来医疗的启示
重视预防
疫情提醒我们预防的重要性，未来医疗应更注重 预防措施的推广和实施。
强化公共卫生体系
加强公共卫生体系建设，提高应对突发公共卫生 事件的能力。
家国情怀与职业担当
讲述医护人员面对疫情所展现的家国情怀和 职业担当。
疫情应对中的典型案例分析
成功遏制疫情传播
分析在疫情初期如何快速反应、采取有效措 施遏制病毒传播的案例。
创新医疗救治模式
探讨在救治患者过程中，如何创新医疗模式 ，提高治愈率的案例。
社会力量参与抗疫
研究社会各方面力量如何积极参与、支持抗 疫工作的案例。
诺如病毒疫情知识及防控建议培训课件
18
季节性
诺如病毒具有明显的季节性，人们常把它称为 “冬季呕吐病”。 我国的流行高峰从10月持续到次年的3月。
19
小结：诺如病毒感染的特点
潜伏期短：通常12-48小时
高度的传染性（感染剂量低）和快速的传播能力
病毒变异快，感染后免疫维持时间短（8-9月 ），容易重复感染， 无疫苗。
高发季节为冬季，常称其为“冬季呕吐病”。
46
2、教育教职员工有公共卫生观念：
✓不鼓励带病坚持工作，必须排除传染性。建议：症状 消失后2周才能上班，或者接受检测，阴性才能上班。 ✓尤其是吃饭前、做饭前、上厕所后，一定要用肥皂及 清水彻底洗净双手。
47
3、幼儿园落实CDC提出的措施，相关部门监督其 落实
• 隔离病人至症状消失后3天，以免传染给他人。 • 接触或暴露者：进行医学观察，及时发现新病例 • 环境彻底消毒：仔细消毒可能污染的所有环境 • 水、食品卫生管理
•出现呕吐或腹泻症状后避免上学或工作，及时就医，并至少于 症状消失3天后才能返校或返工。 •建议确诊诺如病毒感染者症状消失2周后再返校或返工。 •处于感染期的患者应经常洗手。
50
• （3）传播途径的消毒
•清洁消毒污染物或表面。 •开窗通风 •一旦发现呕吐病人，立即驱散人群，立即清除粪便或呕吐物。
51
✓检测需要时间：检测时间：8小时 送样本 • 样本需要处理 • 生物安全
56
✓流行病学调查 • 个案：幼儿园非常困难，依靠家长和老师、保育员 • 描述性分析 • 提出假设、验证假设 • 分析流行病学
57
及时开展风险沟通与风险应对
58
谢谢！
59
• 清洁中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必须用含 有效氯5000mg/L消毒剂溶液浸泡消毒30min后彻底冲洗，才可 再次使用。厕所、卫生间的拖把应专用。
季节性
诺如病毒具有明显的季节性，人们常把它称为 “冬季呕吐病”。 我国的流行高峰从10月持续到次年的3月。
19
小结：诺如病毒感染的特点
潜伏期短：通常12-48小时
高度的传染性（感染剂量低）和快速的传播能力
病毒变异快，感染后免疫维持时间短（8-9月 ），容易重复感染， 无疫苗。
高发季节为冬季，常称其为“冬季呕吐病”。
46
2、教育教职员工有公共卫生观念：
✓不鼓励带病坚持工作，必须排除传染性。建议：症状 消失后2周才能上班，或者接受检测，阴性才能上班。 ✓尤其是吃饭前、做饭前、上厕所后，一定要用肥皂及 清水彻底洗净双手。
47
3、幼儿园落实CDC提出的措施，相关部门监督其 落实
• 隔离病人至症状消失后3天，以免传染给他人。 • 接触或暴露者：进行医学观察，及时发现新病例 • 环境彻底消毒：仔细消毒可能污染的所有环境 • 水、食品卫生管理
•出现呕吐或腹泻症状后避免上学或工作，及时就医，并至少于 症状消失3天后才能返校或返工。 •建议确诊诺如病毒感染者症状消失2周后再返校或返工。 •处于感染期的患者应经常洗手。
50
• （3）传播途径的消毒
•清洁消毒污染物或表面。 •开窗通风 •一旦发现呕吐病人，立即驱散人群，立即清除粪便或呕吐物。
51
✓检测需要时间：检测时间：8小时 送样本 • 样本需要处理 • 生物安全
56
✓流行病学调查 • 个案：幼儿园非常困难，依靠家长和老师、保育员 • 描述性分析 • 提出假设、验证假设 • 分析流行病学
57
及时开展风险沟通与风险应对
58
谢谢！
59
• 清洁中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必须用含 有效氯5000mg/L消毒剂溶液浸泡消毒30min后彻底冲洗，才可 再次使用。厕所、卫生间的拖把应专用。
疫情防控知识培训ppt课件
口罩选择
选择医用口罩或N95口罩 ，确保口罩紧贴面部，避 免留有缝隙。
保持社交距离
保持至少1米以上的距离
避免与他人近距离接触，特别是在公 共场所。
远程交流
鼓励采用电话、视频等远程交流方式 ，减少面对面接触。
减少聚集
尽量避免参加人员密集的聚会或活动 。
避免前往高风险地区
了解疫情动态
01
及时关注官方发布的疫情信息，了解高风险地区的范围和疫情
严重程度。
取消或推迟旅行计划
02
尽量避免前往高风险地区，如有必要，应取消或推迟旅行计划
。
遵守隔离和检测要求
03
如从高风险地区返回，应遵守当地的隔离和检测要求，确保自
身和他人的安全。
社区防控策略与实
04
践
社区封闭管理措施
01
严格实行社区封闭式管 理，控制人员进出，减 少人员流动。
02
对进入社区的人员进行 体温检测、健康码查验 等措施。
环境卫生整治和消பைடு நூலகம்工作
定期开展社区环境卫生整治，清理垃 圾和杂物。
加强病媒生物防制，控制传染病传播 媒介。
对社区公共区域和重点场所进行定期 消毒。
倡导居民保持良好的个人卫生习惯， 共同维护社区环境卫生。
企事业单位防控策
05
略与实践
员工健康管理方案制定
健康监测
建立员工健康档案，每日 监测体温和健康状况，发 现异常及时报告。
03
关闭非必要的公共场所 和设施，减少人员聚集 。
04
加强社区巡逻和安保力 度，确保居民安全。
居民健康监测与报告制度
01
02
03
04
建立居民健康档案，定期监测 居民健康状况。
新冠疫情防护知识培训
食堂进餐如何做
采用分餐进食，避免人员密集。 建议营养配餐，清淡适口。
餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。 餐具用品须高温消毒。 操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用， 避免肉类生食。
下班路上如何做
洗手后佩戴一次性医用口罩外出， 回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。 手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。 居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
疫情防控最新要求
国内其他口岸入境人员满 二十一天方可进京，进京后补足 7天健康监测。未满21天已进京 的，补足7天居家或集中隔离、7 天健康监测。
疫情防控最新要求
中高风险地区及全域实行 封闭管理的人员原则上不能进 京，确需进京的须经当地省级 疫情防控部门批准，持72小 时内核酸检测阴性证明。
疫情防控最新要求
传阅文件如何做 传递纸质文件前后均需洗手，传阅文件时佩戴口罩。
电话消毒如何做
建议座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果 使用频繁可增加至四次。
空调消毒如何做
中央空调系统风机盘管正常使用时，定期对送风口、回风口进 行消毒。
中央空调新风系统正常使用时，若出现疫情，不要停止风机运 行，应在人员撤离后，对排风支管封闭，运行一段时间后关断 新风排风系统，同时进行消毒。
CONTENTS
上班途中如何做 入楼工作如何做 入室办公如何做 参加会议如何做 食堂进餐如何做
下班路上如何做 公务采购如何做 工间运动如何做 公共区域如何做 公务出行如何做
后勤人员如何做 公务来访如何做 传阅文件如何做 电话消毒如何做 空调消毒如何做
上班途中如何做
正确佩戴一次性医用口罩
尽量不乘坐公共交通 工具，建议步行、骑 行或乘坐私家车、班 车上班
保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
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