2019年广东省专插本生态学考试真题+答案

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专升本生态学试题及答案

专升本生态学试题及答案

专升本生态学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 生态学研究的中心问题是()。

A. 种群的增长B. 物种的进化C. 生态系统的结构和功能D. 环境的污染与治理答案:C2. 下列哪项不是生态系统中的生物成分?()A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物因素答案:D3. 以下哪种关系不属于生物之间的相互作用?()A. 捕食B. 共生C. 竞争D. 光合作用答案:D4. 群落演替的最终阶段是()。

A. 初生演替B. 次生演替C. 顶极群落D. 演替停滞5. 以下哪种不是生态系统服务?()A. 食物供给B. 气候调节C. 废物处理D. 物种灭绝答案:D6. 生态足迹是指()。

A. 人类对自然资源的消耗B. 人类对环境的污染C. 人类对生物多样性的影响D. 人类对生态系统的破坏答案:A7. 以下哪种不是生态学研究的方法?()A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 计算法答案:D8. 生物多样性的三个层次包括()。

A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、种群多样性、生态系统多样性C. 基因多样性、种群多样性、生态系统多样性D. 个体多样性、物种多样性、生态系统多样性答案:A9. 下列哪项不是生态学中的基本概念?()B. 群落C. 生态系统D. 食物链答案:D10. 以下哪种不是生态系统的稳定性类型?()A. 抵抗力稳定性B. 恢复力稳定性C. 动态稳定性D. 静态稳定性答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 生态系统是由生物群落与其_________环境相互作用而形成的一个自然系统。

答案:非生物2. 种群的_________是指种群在单位时间内的出生率与死亡率之间的差值。

答案:增长率3. 能量流动在生态系统中是_________的。

答案:单向4. 在生态系统中,生产者主要通过_________作用固定太阳能。

答案:光合5. 生物群落的物种组成和数量在一定时间内保持相对稳定的现象称为_________。

2019成人高考生态学基础选择题及答案(3)

2019成人高考生态学基础选择题及答案(3)

2019成人高考生态学基础选择题及答案(3) 2019年成人高考生态学基础选择题及答案(3)1.下列不属于碳循环途径的是( )A.陆地生物与大气之间的碳素交换B.海洋生物与大气之间的碳素交换C.陆地生物与海洋生物之间的碳素交换D.化石燃料燃烧参与的碳循环2019年成人高考生态学基础试题答案:C2.受局部条件影响发育而成的土壤是( )A.地带性土壤B.隐地带性土壤C.非地带性土壤D.泛域土2019年成人高考生态学基础试题答案:B3.生物群落的竞争过程是一种( )A.被动过程B.主动过程C.消极过程D.扩散过程2019年成人高考生态学基础试题答案:B4.相关数量金字塔的叙述准确的是( )A.位于食物链顶位的肉食动物,数量很少B.食物链上各环节生物个体数目相同C.数量金字塔不是一个“正”的锥体形状D.食物链的始端生物个体数量不多2019年成人高考生态学基础试题答案:A5.世界范围内,影响陆地系统初级生产力的因素不包括( )A.日光B.温度C.面积D.降水量2019年成人高考生态学基础试题答案:C6.在生态学分支学科中,按组织层次分类,生态学可分为( )①个体生态学②种群生态学③群落生态学④生态系统生态学⑤景观生态学⑥世界生态学⑦区域生态学A.①②③⑦B.①②③④⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤2019年成人高考生态学基础试题答案:C7.营养物质循环的研究阶段不包括( )A.主要元素在系统内的循环B.氮、磷的循环周期C.元素的相互关系D.元素循环与气候变化、人类活动的关系2019年成人高考生态学基础试题答案:B8.下列选项中不属于协同进化关系的是( )A.寄生物与宿主B.大象与企鹅C.羊与草D.猎豹与瞪羚2019年成人高考生态学基础试题答案:B9.生物生存都有自己固定的温度幅度。

只能生活在冰点温度范围内的生物属于( )A.窄温生物B.广温生物C.窄温好冷生物D.窄温好热生物2019年成人高考生态学基础试题答案:C10.氧气对水生动物来说,属于( )A.综合因子B.一般生态因子C.替代因子D.限制因子2019年成人高考生态学基础试题答案:D。

2019年专升本生态学考试试题及答案详解

2019年专升本生态学考试试题及答案详解

2019年专升本生态学考试试题及答案详解一、选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,选出一项最符合题目要求的。

1.下列与“个体生态学”研究范围最相近的是()A.生理生态学B.种群生态学C.景观生态学D.群落生态学2.农田防护林最显著的生态作用是()A.减少降水B.增强光照C.提高CO₂浓度D.降低风速3.下列关于紫外线的叙述,错误的是()A.具有杀菌作用B.与维生素D的合成有关C.被叶绿素吸收用于光合作用D.抑制植物茎的伸长4.下列属于阴性植物的是()A.银杏B.三七C.国槐D.毛白杨5.我国土壤酸碱度分为5级,其中强酸性土的pH范围是()A.<5.0B.5.0~6.5C.6.5~7.5D.7.5~8.56.高斯原理描述的是两个物种之间的()A.竞争关系B.互利共生关系C.寄生关系D.偏利共生关系7.逻辑斯谛增长中,当种群数量为环境容纳量时,种群增长处于()A.开始期B.转折期C.加速期D.饱和期8.某湖泊引入一外来物种后,该物种大量繁衍,严重影响原有物种生存。

这一现象在生态学上称为()A.生态入侵B.种群迁入C.季节消长D.种群波动9.下列属于种群外源性调节的是()A.内分泌调节B.遗传调节C.气候调节D.行为调节10.植株高大、具有明显主干的植物属于 ( )A.灌木B.乔木C.藤本D.草本11.森林和相邻草原之间存在过渡区,该过渡区中的物种数( )A.高于相邻的森林群落B.低于相邻的森林群落C.等于相邻的草原群落D.低于相邻的草原群落12.下列植物群落中,“成层现象”最明显的是 ( )A.热带雨林B.落叶阔叶林C.荒漠D.草原13.“单元顶极论”认为在一个气候区域内,所有群落都有趋同性发展,最终形成一个( )A.气候顶极B.土壤顶极C.地形顶极D.火顶极14.起始于裸岩的旱生演替系列中,紧随地衣阶段之后的是 ( )A.灌木阶段B.苔藓阶段C.草本阶段D.乔木阶段15.对于一个水生生态系统来说,下列生物中属于食物链第一营养级的是( )A.食草性鱼类B.食肉性鱼类C.浮游植物D.浮游动物16.对于活动能力强、活动范围大的物种,调查其种群数量应该采用( )A.样方法B.样线法C.样带法D.标志重捕法17.“生物量”指的是调查时单位面积上动物、植物等生物的( )A.总质量B.年均产量C.年增长量D.年净初级生产量18.水稻田属于A.湿地生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.荒漠生态系统19.关于当今海平面上升的主要原因,国际上公认的是( )A.水体富营养化B.臭氧层破坏C.CO₂排放过多D.恶劣天气增多20.许多国家的代表在日本京都通过了《京都议定书》,通过的时间是20世纪( )A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代二、填空题:21~40小题,每小题2分,共40分。

专升本生态学基础考试练习题及答案

专升本生态学基础考试练习题及答案

专升本生态学基础考试练习题及答案一、选择题:本大题共30个小题,每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。

1、阴性植物的特点是()A、光补偿点较高,生长在全光照条件下B、光补偿点较高,生长在阴湿条件下C、光补偿点较低,生长在全光照条件下D、光补偿点较低,生长在阴湿条件下2、下列植物中,属于长日照植物的是()A、水稻B、玉米C、大豆D、冬小麦3、有效积温则公式中,TO为()A、平均温度B、生物学零度C、有效积温D、天数4、早生植物的特点是()A、根系发达,叶表面积较小B、根系发达,叶表面积较大C、根系不发达,叶表面积较小D、根系不发达,叶表面积较大5、最有利于植物生长的土壤结构是()A、块状结构B、团粒结构C、核状结构D、片状结构6、土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为()A、菌根B、根瘤C、菌丝D、子实体7、在单向风的影响下,树木对风适应的明显形态特征是()A、矮化B、顶冠C、根系发达D、旗冠8、在北半球中纬度的山区,阳坡的环境特点是()A、温度较高,相对湿度较小B、温度较高,相对湿度较大C、温度较低,相对湿度较小D、温度较低,相对湿度较大9、仅由树木构成的防护林带,风可以从林冠的上方和下方通过,这种林带的结构是A、疏选结构B、紧密结构C、稀疏结构D、通风结构10、当潮湿气团越过大型山脉时,在迎风侧形成降水,而在背风侧形成干热气候,使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型,这称为()A、焚风效应B、山风效应C、谷风效应D、陆风效应11、种群是指()A、一定空间内同种个体的集合B、不同空间内同种个体的集合C、一定空间内所有种的集合D、不同空间内所有种的集合12、一个种群内,不同年龄阶段的个体数量,幼年最多,老年最少,中年居中,这个种群的年龄结构型为()A、稳定型B、增长型C、衰退型D、混合型13、种群平衡是指()A、种群的出生率和死亡率均为零B、种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平C、种群迁入和迁出相等D、种群的出生率和死亡率相等14、从种群数量变动的角度来看,沿海的"赤潮"现象,属于()A、周期性波动B、种群爆发C、不规则波动D季节性消长215、生态系统这一概念是由首次提出的()A、奥德姆B、林德曼C、达尔文D、坦斯利16、法瑞学派群落分类方法的基础是()A、演替原则B、植物区系C、植被型D、群落生态17、我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是()A、蒙古标B、长白落叶松C、红松D、兴安落叶松18、乔木树种的生活型为()A、地面芽植物B、地上芽植物C、地下芽植物D、高位芽植物19、原始森林遭到破坏后,形成森林的过程为()A、原生演替B、次生演替C、水生演替D、旱生演替20、单元顶级学说中的"顶级"是指()A、气候项级B、偏途顶级C、土壤顶级D、地形项级21、常绿阔叶林的分布区域是()A、温带B、热带C、亚热带D、寒温带22、与森林生态系统相比,农田生态系统的下列哪种生产力指标与总生产力的比值相对较高()A、初级总生产力B、初级净生产力C、群落净生产力D、次级生产力23、人类对作物补加能源的作用主要是()A、改善环境B、消灭竞争者C、增加总生产量D、增加净生产量24、初级生产力最高的区域是()A、海洋B、草原C、海陆交接地带D、荒漠25、生产力和生物量最大的生态系统类型是()A、草原B、森林C、海洋D、农田26、下列生态系统中,属于人工生态系统的是()A、湖泊B、草原C、果园D、热带雨林,27、下列能源中,属于可再生能源的是()A、石油B、天然气C、煤D、水能28、群落演替在后期的成熟阶段()A、总生产量与生物量的比值最高B、总生产量、净生产量达到最大C、总生产量大于总呼吸量D、总生产量与总呼吸量大体相等。

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(2)

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(2)

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(2)单项选择题1、根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和(A)。

A.气候因子B.地球因子C.非生物因子D.外来因子2、根据生态因子的稳定性水准可把生态因子分为稳定因子和(D)。

A.气候因子B.地形因子C.外来因子D.变动因子3、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系,将生态因子分为密度制约因子和(D)。

A.气候因子B.地形因子C.稳定因子D.非密度制约因子4、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为(B)。

A.环境B.生境C.内环境D.地球环境5、地形因子对生物的作用属于(B)。

A.直接作用B.间接作用C.替代作用D.补偿作用6、氧气对水生动物来说,属于(D)。

A.综合因子B.一般生态因子C.替代因子D.限制因子7、对于某种作物,当土壤中的氮可维持250kg产量,钾可维持350kg产量,磷可维持500kg产量,则实际产量一般会在(A)。

A.250kg左右B.350kg左右C.500kg左右D.大于500kg8、当光强度不足时,C02浓度的适当提升,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为(C)。

A.综合作用B.阶段性作用C.补偿作用D.不可替代作用9、一般来讲,某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为(D)。

A.高温、高湿B.中温、高湿C.中温、高湿D.中温、中湿10、在光与植物形态建成的各种关系中,植物对黑暗环境的特殊适合产生(A)。

A.黄化现象B.白化现象C.辐射效应D.代谢效应11、植物光合作用的光谱范围主要是(A)。

A.可见光区B.紫外光区C.红外光区D.绿光12、属于生理无效辐射的光质是(C)。

A.红光B.紫光C.绿光D.兰紫光13、属于生理有效辐射的光质是(A)。

A.红光B.紫外光C.绿光D.红外光14、在太阳辐射光谱中,主要引起热的变化的光是(D)。

A.红光B.紫外光C.绿光D.红外光15、在太阳辐射中,主要引起光学效应,促动维生素D的形成和杀菌作用的光是(B)。

2019年成人高考专升本生态学基础真题试卷及答案

2019年成人高考专升本生态学基础真题试卷及答案

2019年成人高等学校招生全国统一考试生态学基础(专升本)试题第一部分选择题(40分)一、选择题(1~20小题,每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,选出一项符合题目要求的)1.下列与“个体生态学”研究范围最相近的是()A.生理生态学B.种群生态学C.景观生态学D.群落生态学2.农田防护林最显著的生态作用是()A.减少降水B.增强光照C.提高CO2浓度D.降低风速3.下列关于紫外线的叙述,错误的是()A.具有杀菌作用B.与维生素D的合成有关C.被叶绿素吸收用于光合作用D.抑制植物茎的伸长4.下列属于阴性植物的是()A.银杏B.三七C.国槐D.毛白杨5.我国土壤酸碱度分为5级,其中强酸性土的pH范围是()A.<5.0B.5.0-6.5C.6.5-7.5D.7.5-8.56.高斯原理描述的是两个物种之间的()A.竞争关系B.互利共生关系C.寄生关系D.偏利共生关系7.逻辑斯谛增长中,当种群数量为环境容纳量时,种群增长处于()A.开始期B.转折期C.加速期D.饱和期8.某湖泊引入一外来物种后,该物种大量繁衍,严重影响原有物种生存。

这一现象在生态学上称为()A.生态入侵B.种群迁入C.季节消长D.种群波动9.下列属于种群外源性调节的是()A.内分泌调节B.遗传调节C.气候调节D.行为调节10.植株高大、具有明显主干的植物属于()A.灌木B.乔木C.藤本D.草本11.森林和相邻草原之间存在过渡区,该过渡区中的物种数()A.高于相邻的森林群落B.低于相邻的森林群落C.等于相邻的草原群落D.低于相邻的草原群落12.下列植物群落中,“成层现象”最明显的是()A.热带雨林B.落叶阔叶林C荒漠 D.草原13.“单元顶极论”认为在一个气候区域内,所有群落都有趋同性发展,最终形成一个()A.气候顶极B.土壤顶极C.地形顶极D.火顶极14.起始于裸岩的旱生演替系列中,紧随地衣阶段之后的是()A.灌木阶段B.苔藓阶段C.草本阶段D.乔木阶段15.对于一个水生生态系统来说,下列生物中属于食物链第一营养级的是()A.食草性鱼类B.食肉性鱼类C.浮游植物D.浮游动物16.对于活动能力强、活动范围大的物种,调查其种群数量应该采用()A.样方法B.样线法C.样带法D.标志重捕法17.“生物量”指的是调查时单位面积上动物、植物等生物的()A.总质量B.年均产量C.年增长量D.年净初级生产量18.水稻田属于()A.湿地生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.荒漠生态系统19.关于当今海平面上升的主要原因,国际上公认的是()A.水体富营养化B.臭氧层破坏C.CO2排放过多D.恶劣天气增多20.许多国家的代表在日本京都通过了《京都议定书》,通过的时间是20世纪()A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代第二部分非选择题(110分)二、填空题(21~40小题,每小题2分,共40分)21.昆虫需要在一定的温度之上才开始生长发育,低于这个温度就不能生长发育。

2019年成考专升本《生态学基础》试题及答案(二)

2019年成考专升本《生态学基础》试题及答案(二)

2019年成考专升本《生态学基础》试题及答案(二)一、选择题:1~20小题,每小题2分。

共40分。

在每小题给出的四个选项中,选出一项最符合题目要求的。

1.通过对水生生态系统的研究,提出著名“十分之一”定律的生态学家是()A.奥德姆B.林德曼C.谢尔福德D.克列门茨参考答案:B2.下列概念中,由英国植物学家坦斯利首次提出的是()A.生物种群B.生物群落C.生态系统D.生物多样性参考答案:C3.下列选项中,不属于经典生态学研究内容的是()A.个体生态B.种群生态C.群落生态D.分子生态参考答案:D4.影响陆地植物群落地理分布的两个最主要的气候因子是()A.温度和降水B.光照和温度C.降水和风D.光照和风参考答案:A5.下列因素中,属于我国新疆地区葡萄普遍较甜最主要原因的是()A.日照时间短B.紫外线强C.昼夜温差大D.降水多参考答案:C6.下列关于阴性植物特点的叙述中,正确的是()A.在强光照条件下生长良好,光补偿点较高B.在强光照条件下生长良好,光补偿点较低C.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较高D.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较低参考答案:D7.根据逻辑斯谛种群增长模型,当N=K/2时,种群的()A.数量最小B.数量最大C.瞬时增长量最小D.瞬时增长量最大参考答案:D8.虫媒植物与其传粉昆虫的关系属于()A.互利共生B.偏利共生C.捕食关系D.寄生关系参考答案:A9.种群的生态出生率是指()A.生理出生率B.最大出生率C.实际出生率D.理论出生率参考答案:C10.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状,该种群年龄结构属于()A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型参考答案:B11.反映植物种在群落中分布均匀程度的指标是()A.盖度B.多度C.频度D.高度参考答案:C12.群落的垂直结构指的是()A.镶嵌B.成层现象C.季相D.群落交错区参考答案:B13.按照饶基耶尔的生活型分类体系,银杏属于()A.隐芽植物B.地面芽植物C.一年生植物D.高位芽植物参考答案:D14.起始于裸岩的旱生演替系列的先锋群落是()A.地衣群落B.苔藓群落C.草本群落D.灌木群落参考答案:A15.食物链“草一兔一鹰”中的鹰处于()A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级参考答案:C16.下列不用于初级生产力测定的方法是()A.收获量测定法B.二氧化碳测定法C.黑白瓶法D.标志重捕法参考答案:D17.下列环境问题中,由大气中二氧化碳浓度升高引起的是()A.温室效应加剧B.臭氧层破坏C.重金属污染D.水体富营养化参考答案:A18.某一时刻单位面积上积存的有机物质的总量称为()A.周转率B.生物量C.生产量D.生产力参考答案:B19.下列属于湿地生态系统的是()A.沼泽B.深海C.沙漠D.果园参考答案:A20.1992年在巴西里约热内卢召开的世界环境与发展大会上,许多国家共同签署了()A.《京都议定书》B.《濒危野生动植物种国际贸易公约》C.《湿地公约》D.《生物多样性保护公约》参考答案:D二、填空题:21-40小题,每小题2分,共40分。

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(1)

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(1)

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(1)名词解释1. 环境:是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和,包括空间以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。

2. 生态因子:是指环境要素中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的因子,如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。

3. 生境:所有生态因子构成生物的生态环境,特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。

4. 利比希最小因子定律:低于某种生物需要的最小的任何特定因子,是决定该种生物生存和分布的根本因素。

5. 限制因子:任何生态因子,当接近或超过某种生物的耐受极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时,这个因素称为限制因子6. 耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。

7. 生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和点。

在最低点和点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围,称为生态幅或生态价。

8. 光周期现象:植物的开化结果、落叶及休眠,动物的繁殖、冬眠、迁徙和换羽毛等,是对日照长短的规律性变化的反应,称为光周期现象。

9. 冷害:喜温生物在0℃以上的温度条件下受到的伤害。

10. 冻害:生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。

11. 贝格曼规律:内温动物,在比较冷的气候区,身体体积比较大,在比较暖的气候区,身体体积比较小。

12. 阿伦规律:内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。

13. 生物学零度:生物生长发育的起点温度,即生物的生长发育是在一定的温度范围上才开始,低于这个温度,生物不发育,这个温度称为发育阈温度或生物学零度。

14. 有效积温:生物完成某个发育阶段所需的总热量。

K=N(T-C) (式中K为有效积温,N为发育时间,T为平均温度,C为发育阈温度)15. 土壤质地:土粒按直径大小分为粗砂、细粒、粉砂和粘粒,不同大小土粒的组合称为土壤质地16. 土壤结构:是指固体颗粒的排列方式、孔隙的数量和大小以及团聚体的大小和数量等。

2019年成人高考《生态学基础》真题及答案

2019年成人高考《生态学基础》真题及答案

A.强光下生长良好
B.弱光下生长良好
C.强光下生长不好
D.荫蔽有着密切的关系,其产量往往受土
壤中供应最不足的营养元素所制约。这是( )
A.李比希最低率 B.谢尔福德耐性定律 C.阿伦法则 D.贝格曼法则
4.下列属于人工辅助能的是( )
A.种苗和有机肥料中的化学潜能 B.风 C.潮汐能 D.太阳能
第二部分 非选择题(110 分)
二、填空题:21~40 小题,每小题 2 分,共 40 分。 21.元素和化合物沿着特定的途径从环境到生物体,再从生物体到环 境,不断地进行着反复循环变化的过程叫____________。 22.形成生物群落的经度地带性的主要原因是____________。 23.____________是指生态系统中一定空间内的生物在一定时间内所 生产的有机物质积累的速率。 24. 根 据 生 长 环 境 中 水 的 深 浅 不 同 , 水 生 植 物 可 分 为 沉 水 植 物 、 ____________和挺水植物三种。 25.地球上两个最大的碳储存库为岩石圈和____________。 26.按形成的主导因素,隐地带冷性土壤可分为水成土壤、盐成土壤 和____________。 27.死亡率代表一个种群的____________。 28.食物链是指在生态系统中,生物间通过取食与____________关系 联结起来的链索结构。 29. 生 态 学 的 主 要 研 究 方 法 包 括 野 外 调 查 研 究 、 实 验 室 研 究 和 ____________。 30.当前,世界所面临的重大环境问题的中心问题是____________。 31.生物的种间关系主要有____________、捕食、共生、寄生等几种。 32.三基点温度包括最低温度、____________和最高温度。 33.种群的分布型一般可分为__________、随机型和成群型三种类型。 34.耗散结构是指在远离____________下,系统可能出现的一种稳定 的有序结构。 35.生态系统的三个基本功能是能量流动、物质循环和____________。 36.最后产量恒值法则 Y=W·d 中,d 的含义是____________。 37.生物问彼此有利,分开后不能生活,这种关系称____________。

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(5)

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(5)

2019年成人高考专升本生态学基础试题及答案(5)问答题1、简述环境、生态环境和生境的区别与联系。

环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和;生态环境是指围绕着生物体或者群体的所有生态因子的集合,或者说是指环境中对生物有影响的那部分因子的集合;生境则是指具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境,其中包括生物本身对环境的影响。

2、环境的类型都有哪些?按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境(被人类破坏后的自然环境)和社会环境三类;按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境(或称星际环境)、地球环境、区域环境、微环境和内环境。

3、根据生态因子的性质,生态因子分为哪几类?根据生态因子的性质,其可分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。

4、简述李比希(Liebig)最小因子定律。

在一定稳定状态下,任何特定因子的存有量低于某种生物的最小需要量,是决定该物种生存或分布的根本因素。

这个理论被称做“Liebig最小因子定律”。

应用这个定律时,一是注意其只适用于稳定状态,即能量和物质的流入和流出处于平稳的情况;二是要考虑生态因子之间的相互作用。

5、简述谢尔福德(Shelford)耐性定律。

生物的存有与繁殖,要依赖于综合环境因子的存有,只要其中一项因子的量(或质)不足或过多,超过了某种生物的耐性限度,则使该物种不能生存,甚至灭绝。

这个理论被称为Shelford耐性定律。

6、试述生态因子的作用规律。

(1)综合作用。

生态环境是一个统一的整体,生态环境中各种生态因子都是在其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用,任何一个单因子的变化,都必将引起其他因子不同水准的变化及其反作用。

(2)主导因子作用。

在对生物起作用的诸多因子中,其中必有一个或两个是对生物起决定性作用的生态因子,称为主导因子。

主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。

(3)直接作用和间接作用。

环境中的一些生态因子对生物产生间接作用,如地形因子;另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。

2019成人高考专升本生态学基础试题及答案(3)

2019成人高考专升本生态学基础试题及答案(3)

2019成人高考专升本生态学基础试题及答案(3)填空题1.所有生态因子构成生物的生态环境。

2.具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为生境。

3.生理有效辐射中,红光和蓝光是被叶绿素吸收最多的部分。

4.根据植物开花对日照长度的反应,可把植物分为长日照植物、短日照植物、中日照植物和日中性植物。

5.有效积温的计算方法,是从某一时期内的平均温度减去生物学零度。

6.如果土壤中的氮可维持 250kg 的生物产量,钾可维持 350kg的产量,磷可维持 500kg 的产量,而实际产量只有 250kg ;如果多施1 倍的氮,产量将停留在 350kg ,因为此时产量为钾所限制。

这种现象能够用生态学上的Liebig最小因子定律实行解释。

7.动物对温度的适合方式包括行为适合、形态适合、生理适合。

8.生物科学中的环境一般以生物为主体,而环境科学中的环境一般以人类为主体。

9.生物的大环境包括地区环境、地球环境和宇宙环境。

10.根据生态因子的性质可将其分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。

11.根据生态因子作用强度与种群密度的关系,可将其分为密度制约因子和非密度制约因子。

12.生态因子作用的一般特点包括综合作用、主导因子作用、阶段性作用、不可替代性和补偿性作用、直接作用和间接作用。

13.生物为保持内稳态发展了很多复杂的形态、生理和行为的适合。

14.可见光是电磁波,其主要波长范围在 380-760 nm。

15.低温对生物的伤害可分为冻害和冷害。

16.发育起点温度又称为生物学零度。

17.陆生植物随生长环境的水分状态可分为湿生植物、中生植物和旱生植物。

18.陆生动物主要通过形态结构适合、行为适合和生理适合减少失水。

19.根据对过量盐类的适合特点,盐土植物可分为聚盐性植物、泌盐性植物和不透盐植物。

20.地球上光照强度在赤道地区,随纬度增加而逐渐减弱。

21.根据土壤质地可把土壤分为砂土、壤土和粘土三大类,其通气透水、保水保肥性能都不一样。

2019年成人高考专升本生态学基础精选练习题及答案(一)

2019年成人高考专升本生态学基础精选练习题及答案(一)

2019年成人高考专升本生态学基础精选练习题及答案(一)一、选择题1.生态学是研究。

()A.水分与环境之间相互关系的科学B.生物与环境之间相互关系的科学C.环境与环境之间相互关系的科学D.气候与环境之间相互关系的科学2.生态学作为一个学科名词是首先提出来的。

()A.德国人B.英国人C.美国人D.日本人3.现代生态学的研究对象是。

()A.生物B.环境C.生态系统D.生物圈4.现代生态学的研究重点是。

()A.种群B.群落C.生态系统D.个体5.生态学研究的最低层次是。

()A.个体B.种群C.群落D.生态系统6.现代生态学的特点是。

()A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.系统生态学7.物种是由联系起来的个体的集合。

()A.外在因素B.内在因素C.环境D.地理区域8.个体生态学就是在层次上研究生物与环境的一一对应关系。

()A.个体水平B.种群水平C.群落水平D.生态系统水平9.研究生物个体发育、系统发育及其与环境关系的生态学分支称为。

()A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.景观生态学10.生态系统这个概念最早是由英国生态学家提出的。

()A.坦斯利B.高斯C.温·爱德华D.克利斯琴11.生态系统主要是。

()A.分类学上的单位B.功能上的单位C.结构上的单位D.形态学上的单位12.达尔文《物种起源》发表于生态学发展的。

()A.萌芽时期B.建立时期C.巩固时期D.现代生态学时期二、填空题1.生态学又称之为。

2.生态学是研究生物与——之间相互关系的科学。

3.美国生态学家欧德姆认为生态学是研究生态系统的和的科学。

4.生态学一词是由首先提出来的。

5.在现代生态学发展中,生态学发展的主流是。

6.按研究方法划分,生态学可分为、和等。

7.生物种群上一层次的生物组织层次是。

8.生态学的研究方法主要包括、、和。

三、简答题1.简述生态学的含义及变化。

2.简述生态学的分支学科。

3.简述生态学的发展历程。

2019年成人高考(专升本)《生态学基础》真题

2019年成人高考(专升本)《生态学基础》真题

2019年成人高考(专升本)《生态学基础》真题1. 【单选题】下列与“个体生态学”研究范围最相近的(江南博哥)是A. 生理生态学B. 种群生态学C. 景观生态学D. 群落生态学正确答案:A参考解析:个体生态学以生物个体及其居住环境为研究对象,研究生物与自然环境之间的相互关系,探讨环境因子对生物个体的影响以及生物个体对环境所产生的适应和生态适应的形态、生理及生化机制,其基本内容与生理生态学相当。

2. 【单选题】农田防护林最显著的生态作用是A. 减少降水B. 增强光照C. 提高CO2浓度D. 降低风速正确答案:D参考解析:农田防护林最显著的生态作用是降低风速。

3. 【单选题】下列关于紫外线的叙述,错误的是A. 具有杀菌作用B. 与维生素D的合成有关C. 被叶绿素吸收用于光合作用D. 抑制植物茎的伸长正确答案:C参考解析:紫外线主要引起化学效应,它有杀菌作用、产生红疹、引起皮肤癌和促进抗软骨病(佝偻病)的维生素D的合成。

紫外光能被原生质吸收,大的剂量能使植物致死。

昆虫对紫外光产生趋光性,因此,紫外光常用于害虫诱杀、消毒灭菌。

红橙光主要被叶绿素吸收,对叶绿素的形成有促进作用。

4. 【单选题】下列属于阴性植物的是A. 银杏B. 三七C. 国槐D. 毛白杨正确答案:B参考解析:阴性植物多生长在潮湿背阴或密林的下部,生长季节的生境往往较湿润。

如人参、三七、半夏和细辛就属于阴性植物。

5. 【单选题】我国土壤酸碱度分为5级,其中强酸性土的pH范围是A. <5.0B. 5.0~6.5C. 6.5~7.5D. 7.5~8.5正确答案:A参考解析:我国把土壤酸碱度分为5级:强酸性土(pH小于5.0)、酸性土(pH 5.0~6.5)、中性土(pH 6.5~7.5)、碱性土(pH 7.5~8.5)、强碱性土(pH大于8.5)。

6. 【单选题】高斯原理描述的是两个物种之间的A. 竞争关系B. 互利共生关系C. 寄生关系D. 偏利共生关系正确答案:A参考解析:竞争排除原理,也叫高斯原理,即在一个稳定的环境中两个生态位相同的物种不可能经久地共存在一起。

2019测试参考答案

2019测试参考答案

2019年广东省初中学业水平考试
生物试题参考答案及评分标准
二、非选择题(本大题含4小题,每小题10分,共40分)
61.读图理解(10分,每空1分)
(1)呼吸吸气升高
(2)葡萄糖小肠吸收
(3)毛细心脏
(4)过滤重吸收
62,资料分析(10分,除标注外每空1分)
(1)遗传物质病原体传染源(2分)
(2)计划免疫保护易感人群(2分)
(3)抗体(2分)特异性
63.实验探究(10分,除标注外每空1分)
(1)光的颜色(2分) 25
(2)红二氧化碳(2分)
(3)有(2分)
绿光下天竺葵光合作用产生的氧气量小于呼吸作用消耗的氧气量(2分)
64.综合应用(10分,除标注外每空1分)
(1)有性生殖两性生殖细胞(或“精子和卵细胞”)
无性生殖
(2)子宫胎盘和脐带(2分)卵黄和卵白(2分)鳃退化,形成肺(2分)
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2019年成人高考专升本生态学基础精选练习题及答案(四)

2019年成人高考专升本生态学基础精选练习题及答案(四)

【导语】当你真正想完成⼀件事时,根本不会在意别⼈是否看到。

备考漫漫长路,⽆忧考和你⼀起默默地⾛下去。

以下是2019年成⼈⾼考专升本⽣态学基础精选练习题及答案,⼀起来看看吧! ⼀、选择题1~20⼩题。

每⼩题2分。

共40分。

在每⼩题给出的四个选项中。

只有⼀项是符合题⽬要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.海洋⽣活的⼤多数⽣物体内的盐量与海⽔相⽐是() A.低渗的 B.⾼渗的 C.等渗的 D.不确定 2.就有效防护距离来讲,效果最差的林带类型是() A.通风林带 B.紧密林带 C.混交林带 D.疏透林带 3.不同坡向⽣物状况有较⼤差异的根本原因是不同坡向() A.母质不同 B.太阳辐射量不同 C.⽓候不同 D.⼟壤不同 4.⽣态出⽣率是指() A.出⽣率 B.⽣理出⽣率 C.实际出⽣率 D.理论出⽣率 5.达到⽓候顶极以前的⼀个相当稳定的演替阶段是() A.后顶极 B.前顶极 C.分顶极 D.亚顶极 6.裂唇鱼种群中如果雄鱼死去,种群中的雌鱼就会发⽣性转变⽽迅速变成雄鱼。

这⼀现象说明⽣物的() A.领域特征 B.密度效应 C.社会等级 D.环境决定性别 7.在群落演替的早期阶段是⾮常重要的,⽽在后期则⽆关紧要的是() A.⽣物的散布能⼒ B.⽣物对环境的适应性 C.⽣物的⽣产量 D.⽣物的繁殖能⼒ 8.⼈类向海⽔中排放含汞离⼦的化学废料,导致⼤型鱼类死亡的原因是() A.⽔温的变化 B.营养的改变 C.有毒物质的富集 D.矿物质的循环 9.农业⽣态系统是属于() A.⽆补加能的太阳供能⽣态系统 B.⼈类补加能的太阳供能⽣态系统 C.⾃然补加能的太阳供能⽣态系统 D.燃料供能⽣态系统 10.⽣态学发展⼤致经历了⽣态学的萌芽时期、建⽴时期、巩固时期和() A.现代⽣物学时期 B.环境科学时期 C.现代⽣态学时期 D.⽣物学时期 11.在光与植物形态建成的各种关系中,植物对⿊暗环境的特殊适应产⽣() A.黄化现象 B.⽩化现象 C.辐射效应 D.代谢效应 12.下列现象中,不属于植物对极端⾼温适应的表现的是() A.有密茸⽑ B.有厚⽊栓层 C.发达的根系 D.细胞含⽔量降低。

成考专升本生态学基础考试真题及答案

成考专升本生态学基础考试真题及答案

成考专升本生态学基础考试真题及答案年成考专升本生态学基础考试真题及答案一、选择题:共个小题,每小题分,共分。

在每个小题给出的四个选项中,选出一个最符合题目要求的。

.生态学是研究相互关系的一门科学( )。

.动物与植物.人类与环境.有机环境与无机环境.生物与环境答案:.下列植物中,典型的短日照植物是( )。

.大麦.油菜.水稻.甘蓝答案:.与耐阴植物相比,喜光植物光合特性表现为( )。

.光饱和点低,光补偿点低.光饱和点低,光补偿点高.光饱和点高,光补偿点低.光饱和点高,光补偿点高答案:.暖温带地区的典型地带性森林植被为( )。

.常绿针叶林.落叶针叶林.常绿阔叶林.落叶阔叶林答案:.根据植物对光照强度的适应,可将植物划分为( )。

.阳性植物、阴性植物、耐阴性植物.长日照植物、短日照植物、中日照植物.旱生植物、水生植物、湿生植物植物、植物、植物答案:.下列选项中,不属于紫外线对生物影响的是( )。

.产生热效应.对植物茎伸长有抑制作用.杀菌作用.与维生素的合成关系密切答案:.生物休眠最主要的作用是( )。

.促进代谢.贮藏能量.抵御逆境.安全越冬答案:.与陆生植物相比,水生植物在形态方面最主要的特征是( )。

.叶片较大,通气组织不发达.叶片较小,通气组织发达.叶片或大或小,通气组织发达.叶片或大或小,通气组织不发达答案:.陡坡地不宜作为农田利用,一般陡坡是指( )。

.坡度小于°.坡度°~°.坡度°~°.坡度°~°答案:.农田防护林最显著的生态作用是( )。

.降低风速.增加湿度.增加温度.增加降水答案:.下列生态因子中,属于间接因子的是( )。

.温度.光照.水分.海拔答案:.下列选项中,不属于种群自动调节机制的是( )。

.食物调节.遗传调节.内分泌调节答案:.种群的年龄结构是指( )。

. 生物个体的年龄大小. 种群的年龄平均值. 种群中各年龄段个体所占比例. 种群中个体是年龄范围答案:.下列选项中,不能导致物种灭绝的原因是( )。

广东专插本2023年生态学真题

广东专插本2023年生态学真题

广东省 2023 年一般高等学校本科插班生招生考试《生态学根底》一、单项选择题〔本大题共 20 小题,每题 1 分,共 20 分。

每题只有一个选项符合题目要求〕1.1941 年,美国科学家林德曼发表《一个老年湖泊内的食物链动态》,第一次A、提诞生态系统的概念B、用精准的争论数据提醒了在食物链挨次转移中生物量的数量关系C、提出景观生态学的概念D、描述了一个受到人造化学品危害的凄惨世界2.作为边缘种的栖息地,一般状况下,在廊道中见不到A、外来种B、濒危种C、一般种D、多生境种3.以精神追求为主的生态旅游,不在追求A、到大自然中去B、缅怀人类曾和谐相处的怀旧情结C、身体享乐D、使自己在融入自然的过程中进入最高的精神境地4.枯燥的疏林灌丛或矮林、大局部草地,以及很多栽培农作物的耕地,其年净初级生产力通常为A、2023~3500 g/(㎡·a)B、1000~2023 g/(㎡·a)C、250~1000 g/(㎡·a)D、0~250 g/(㎡·a)5.生态系统中含氮有机物的转化和分解过程不包括A、氨化作用B、固氮作用C、硝化作用D、反硝化作用6.以下不适应荒漠区生长的生活型是A、荒漠灌木及半灌木B、肉质植物C、短命植物与类短命植物D、乔木7.广义的捕食关系不包括A、食草动物吃绿色植物B、食肉动物捕杀其他动物C、蚊子叮人吸血D、寄生昆虫产卵在其他昆虫体内,孵化后幼虫以寄主组织为食,直到寄主死亡8.作为一种信息传递系统,食物链和食物网主要传递A、物理信息B、化学信息C、养分信息D、行为信息9.一些植物为了传花授粉,会散发出香味。

香味物质包括A、类胡萝卜素B、叶黄素C、叶绿素D、单萜化合物10.土壤退化现已成为一个重要的资源环境问题,目前我国石漠化现象比较严峻的地区是A、西北地区B、西南地区C、黄土高原D、东北地区11.在种群的Logisti增c 长模型dN/dt=rN(1-N/K)中,当种群增长率 dN/dt 到达最大值时的N值为A、KB、K/2C、K/3D、K/412.影响植物春化作用的主导因子是A、低温B、高湿C、强光D、充分的氧气13.群落生态学单元顶极学说中的“顶极”是指A、动物顶极B、土壤顶极C、地形顶极D、气候顶极14.以下具板状根、气生根、老茎生花等植被特征的生物群落是A、热带雨林B、北方针叶林C、温带草原D、红树林15.生物的个体发育以及植物群落的演替,都有肯定的先后挨次,不会颠倒。

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机密★启用前广东省2019年普通高等学校本科插班生招生考试生态学基础本试卷共4页,43小题,满分100分。

考试时间120分注意事项:1.考生必须在答题卡上作答,否则答案无效。

2.答卷前,考生务必按答题卡要求填写考生信息栏、粘贴条形码。

3.答题卡上选抒题选项有[A][B][C][D][E]5个信息点,考生应根据试题的实际情况填涂答案。

选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应试题答案的信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题卡指定区域内按顺序作答,并注明大题号和小题号。

如需改动,先画掉需改动部分再重新书写,不得使用铅笔铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整沽,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1、分子生物学方法运用于生态学研究,产生了BA. 细胞生态学B. 分子生态学C. 生理生态学D. 化学生态学2、下列属于生物多样性就地保护的是DA. 建设动物园B. 建设植物园C. 建设水族馆D. 建设自然保护区3、适应较稳定环境的物种一般分布在BA. 斑块的边缘部分B. 斑块的中心部分C. 廊道的边缘部分D. 廊道的中心部分4、高等级层次上的生态过程往往是AA. 大尺度B. 小尺度C. 高频率D. 快速度解析:大尺度、低频率、慢速度5、源于岩石风化,终于水中沉积的循环是DA. 氮循环B. 硫循环C. 碳循环D. 磷循环6、下列面积最大的生态系统是AA. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 荒漠生态系统7、下列对于低碳经济内涵的认识,正确的是BA. 低碳经济代表贫困B. 低碳经济应从现在做起C. 低碳经济成本较高D. 低碳经济与个人无关8、森林采伐迹地剩余的带状树木属于DA. 干扰廊道B. 人工廊道C. 环境资源廊道D. 残余廊道9、下列属于人工驯化生态系统社会间接调控的是CA. 气候因子的调控B. 群落结构的调控C. 金融系统的调控D. 系统投入产出的调控10、联合国可持续发展委员会制定的可持续发展指标体系,由驱动力指标、状态指标和响应指标构成,下列属于驱动力指标的是AA. 人口出生率B. 人口密度C. 人均能源消费量D. 植被指数11、日本樱花不能在热带地区栽培,其制约因子是DA. 节律变温B. 有效积温C. 平均气温D. 持续高温12、根据种群指数增长模型N t = N 0e rt ,种群数量加倍的时间值为B A. 2 B. r2ln C. r2 D. 2r 13、下列属于生态系统随动调控的是CA. 野生稻具有冗余的叶片B. 蜜蜂建成六角型的蜂巢C. 蝙蝠依靠超声波捕捉飞行中的昆虫D. 生物具有固定的生长发育顺序14、一般情况下,廊道中不会出现AA. 濒危种B. 边缘种C. 外来种D. 一般种15、在近代生态学思想萌芽期,林奈认为自然是为人类利益服务的,其代表作是CA. 《森林树木的演替》B. 《地质学原理》C. 《自然的经济体系》D. 《塞尔伯恩的自然史》16、20世纪50年代导致日本九州水俣镇发生水俣事件的是DA. 镉污染B. 砷污染C. 铅污染D. 汞污染17、1972年,联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开的第一次人类环境会议发表了BA. 《气候变化公约》B. 《人类环境宣言》C. 《我们共同的未来》D. 《21世纪行动议程》18、英国科学家J. Lovelock提出的关于地球表面和化学组成受地球表面生命总体调控的假说是CA. 大爆炸假说B. 大陆漂移假说C. GAIA假说D. 外太空生命物质迁入假说19、以种子越冬的生活型是AA. 一年生植物B. 隐芽植物C. 地上芽植物D. 地面芽植物20、下面属于获得性行为的是BA. 飞蛾扑火B. 鹦鹉学舌C. 蜘蛛结网D. 候鸟迁飞二、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)21、景观中的物种流包括无规律的被动运动和有规律的主动运动两种形式。

22、对于很多小动物来说,一般只需较短的时间便可完成整个驯化过程,这种在实验条件下诱发的生理补偿机制,称为实验驯化,也称短期驯化;而在自然条件下诱发的生理补偿机制,通常需要较长的时间,则称为气候驯化,也称自然或长期驯化。

23、生态系统中的生物群落存在各种水平的结构模式,可分为均匀分布、随机分布和聚集分布三种类型。

24、人类历史的发展,经历了原始文明、农业文明、工业文明和生态文明等几个不同的阶段,工业文明的理念是“征服自然,向大自然挑战”,而生态文明则提倡“尊重自然,保护自然,与大自然为友”。

25、生态旅游的功能一般包含:旅游功能、保护功能、环境教育功能和扶贫功能。

26、循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心,符合可持续发展理念的经济增长模式。

循环经济要求经济活动遵循“3R原则”,即减量化原则、再利用原则和资源化原则。

27、种群环境容纳量的大小决定于两个方面:一方面是由光、温、水、气、肥等因子构成的外部环境;另一方面是种群内在的遗传特征。

28、根据捕食者的食物类型,捕食者可分为以植物组织为食的食草动物、以动物组织为食的食肉动物和以动植物两者为食的杂食动物三种类型。

29、菌根中的真菌一方面从植物根系获取养分,另一方面又供给植物水分和矿物营养,这种共生关系属于互利共生;而石斛附生于树干,则属于偏利共生。

30、不同的光质对植物具有不同的作用。

在可见光中,红光有利于糖的合成,蓝光有利于蛋白质的合成。

31、研究生物个体如何适应环境的生态学分支学科是个体生态学;20世纪90年代,全球定位系统,地理信息系统和遥感方法等信息技术的渗透,促进了景观生态学的迅速发展。

32、经济的外部性可分为生产的外部性和消费的外部性两个方面。

33、生态系统的固氮途径包括高能固氮、生物固氮和工业固氮。

34、群落物种多样性包含两方面的含义:群落所含物种的多寡,即物种丰富度;群落中各个种的相对密度,即物种均匀度。

35、在森林群落中,乔木层的优势种既是群落的优势种,又是群落的建群种。

三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)36、生态城市应满足哪些标准?(1)广泛应用生态学原理规划建设城市,城市结构合理、功能协调。

(2)保护并高效利用一切自然资源与能源,产业结构合理,实现清洁生产。

(3)采用可持续的消费发展模式,物质、能量循环利用率高。

(4)有完善的社会设施和基础设施,生活质量高。

(5)人工环境与自然环境有机结合,环境质量高。

(6)保护和继承文化遗产,尊重居民的各种文化和生活特性。

(7)居民的身答心健康,有自觉的生态意识和环境道德观念。

(8)建立完善的、动态的生态调控管理与决策系统。

37、为了适应水体环境,水生植物在形态上有哪些特点?(1)水生植物叶子柔软而透明,有的形成为丝状(如金鱼藻)。

丝状叶可以大大增加与水的接触面积,使叶子能最大限度地得到水里的光照和吸收水里溶解的二氧化碳,保证光合作用的进行。

(2)水生植物另一个突出特点是具有很发达的通气组织(如莲藕),这样即使长在不含氧气或氧气缺乏的污泥中,它们仍可以生存下来。

(3)水生植物机械组织不发达甚至退化,以增强植物的弹性,利于水中漂浮生活。

38、湿地生态系统有哪些生态服务功能?(1)保护生物多样性。

(2)固定CO2和调节区域气候。

(3)降解污染和净化水质。

(4)减缓径流和蓄洪防旱。

(5)供水功能。

(6)生态旅游功能。

39、景观变化的自然驱动因子有哪些?(1)地质地貌的形成。

(2)气候的影响。

(3)动植物的定居。

(4)土壤的发育。

(5)自然干扰。

40、依据Logistic曲线,请描述种群密度增长5个时期的特点。

逻辑斯谛曲线常划分为5个时期:①开始期,也可称为潜伏期,由于种群个体数很少,密度增长缓慢;②加速期,随个体数增加,密度增长逐渐加快;③转折期,当个体数达到饱和密度一半(即2K )时,密度增长最快; ④减速期,个体数超过2K 以后,密度增长逐渐变慢; ⑤饱和期,种群个体数达到K 值而饱和。

41、根据地理物种形成学说,请简述物种形成的基本环节。

地理形成学说,即地理隔离导致新物种形成,它是被普遍接受的物种形成学说,承认群体是生物进化的基本单位。

根据地理物种形成学说,物种形成大概分为以下三个步骤:①地理隔离;②独立进化;③生殖隔离机制建立。

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)42、生态系统由生物组分和非生物环境两部分组成,请阐述各自的组成成分及其作用。

生态系统是由生物组分和非生物环境两部分组成的,其中:1、非生物组分包括阳光、空气、水和土壤等.他们为生物提供能量、营养和生 存空间。

2、生物成分包括生态系统中的全部生物。

根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。

其中生产者主要是指绿色植物,它们通过光合作用为生态系统提供能量;消费者包括各种动物,其作用就是直接或间接利用植物所制造的现成有机物,以这种方式促进生态系统能量的传递、物质的循环和信息的传递,进而促进整个生态系统的循环和发展,维持着生态系统的稳定;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,其作用是分解生态系统中死亡的动植物残体,将其中的有机物分解成生产者生长所需要的无机物及矿物质,它们是生态系统中的“清道夫”。

43、请阐述从湖底开始的水生演替系列各阶段的特点。

根据淡水湖泊中湖底的深浅变化,其水生演替系列将有以下的演替阶段:(1)自由漂浮植物阶段。

此阶段中,植物是漂浮生长的,其死亡残体将增加湖底有机质的聚积,同时湖岸雨水冲刷而带来的矿物质微粒的沉积也逐渐提高了湖底。

这类漂浮的植物有:浮萍、满江红,以及一些藻类植物等。

(2)沉水植物阶段。

在水深5m~7m处,湖底裸地上最先出现的先锋植物是轮藻属的植物。

轮藻属植物的生物量相对较大,使湖底有机质积累较快,自然也就使湖底的抬升作用加快了。

当水深至2m~4m时,金鱼藻、眼子菜、黑藻、茨藻(等高等水生植物开始大量出现,这些植物生长繁殖能力更强,垫高湖底的作用也就更强了。

(3)浮叶根生植物阶段。

随着湖底的日益变浅,浮叶根生植物开始出现,如莲、睡莲等。

这些植物一方面由于其自身生物量较大,残体对进一步抬升湖底有很大的作用。

另一方面由于这些植物叶片漂浮在水面当它们密集在水面上时,就使得水下光照条件很差,不利于水下沉水植物的生长,迫使沉水植物向较深的湖底转移。

这样又起到了湖底的抬升作用。

(4)直立水生阶段。

浮叶根生植物使湖底大大变浅,为直立水生植物的出现创造了良好的条件。

最终直立水生植物取代了浮叶根生植物。

如芦苇、香蒲、泽泻等。

这些植物的根茎极为茂密,常纠缠交织在一起,使湖底迅速抬高,而且有的地方甚至可以形成一些浮岛。

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