41第四章 物质结构

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《物质结构》课件

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非晶体结构是指物质内部原子、分子或离子排列无序,没有固定的晶格结构。 非晶体结构的物质通常具有较高的流动性和可塑性,易于加工和成型。 非晶体结构的物质在物理性质上表现出各向同性,即各个方向上的物理性质相同。 非晶体结构的物质在化学性质上表现出各向同性,即各个方向上的化学性质相同。
原子结构
电子:围绕原子核运动,带 负电
原子核:由质子和中子组成, 质子带正电,中子不带电
原子核和电子之间的相互作 用:电磁力
原子的稳定性:原子核和电 子之间的平衡状态
03 物质结构的表示方法
分子式和化学式
分子式:表示分子中各元素的原子个数比例
化学式:表示分子中各元素的原子个数比例和分子结构
化学式与分子式的区别:化学式可以表示分子结构,而分子式不能
化学键:表示原 子之间的相互作 用
空间结构:表示 分子的立体结构
电子云:表示电 子在分子中的分 布情况
04
物质结构的性质和变化 规律
物理性质和化学性质
物理性质:物质在静止状态下的性质,如颜色、气味、硬度等 化学性质:物质在化学反应中的性质,如可燃性、氧化性、还原性等 物理变化:物质形态或状态的变化,如熔化、凝固、升华等 化学变化:物质分子结构的变化,如燃烧、分解、化合等
物质结构
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目录 /目录
01
物质结构的基 本概念
02
物质结构的分 类
03
物质结构的表 示方法
04
物质结构的性 质和变化规律
05
物质结构的测 定方法
01 物质结构的基本概念
物质和结构的关系
物质结构是物质的基本属性之一,决定了物质的性质和功能。

第4章 物质结构 元素周期律 -高中化学全册必背章节知识清单(新人教版必修第一册)(教师版)

第4章  物质结构  元素周期律 -高中化学全册必背章节知识清单(新人教版必修第一册)(教师版)

第四章 物质结构 元素周期律第一节 原子结构与化学周期表一、原子结构 1、原子的构成原子由原子核和核外电子组成(原子核包括质子和中子),质子带 正电 ,电子带 负电 ,中子中立 不带电 。

2、质量数(1)概念:将核内所有 质子 和 中子 的相对质量取近似整数值相加,所得的数值。

(2)构成原子的粒子间的两个关系①质量数(A )= 质子数(Z ) + 中子数(N ) ②质子数= 核电荷数 =核外电子数 3、原子的表示方法如作为相对原子质量标准的12 6C 表示质子数为 6 ,质量数为 12 的碳原子。

4、粒子符号(A Z X ±bn ±m )中各数字的含义5、原子核外电子排布的表示方法 (1)原子结构示意图用小圆圈和圆圈内的符号及数字表示 原子核 及 核内质子数 ,弧线表示各电子层,弧线上的数字表示该电子层上的电子数。

以钠原子为例:(2)离子结构示意图①金属元素原子失去最外层所有电子变为离子时,电子层数减少一层,形成与上一周期的稀有气体元素原子相同的电子层结构(电子层数相同,每层上所排的电子数也相同)。

如 Mg :→ Mg 2+:。

②非金属元素的原子得电子形成简单离子时,形成和同周期的稀有气体元素原子相同的电子层结构。

如 F :→F-:。

Na+与稀有气体Ne的核外电子排布相同;Cl-与稀有气体Ar的核外电子排布相同。

二、元素在周期表1、周期的分类与包含元素216个族分为7 个主族、7 个副族、1个第Ⅷ 族和1个0 族。

3、元素周期表中的方格中各符号的意义注:元素周期表记忆口诀横行叫周期,现有一至七;三四分长短,四长副族现;竖行称作族,总共十六族;Ⅷ族最特殊,三列是一族;二三分主副,先主后副族;镧锕各十五,均属ⅧB族。

4、元素在周期表中的位置与原子结构的相互推断(1)元素的位置与原子结构的关系(2)短周期元素原子结构与位置的关系①族序数等于周期数的元素有H、Be、Al 。

②族序数是周期数2倍的元素有C、S 。

新教材人教版高中化学必修第一册第四章物质结构元素周期律 知识点考点及解题方法规律汇总

新教材人教版高中化学必修第一册第四章物质结构元素周期律 知识点考点及解题方法规律汇总

第四章 物质结构元素周期律第一节 原子结构与元素周期表 .................................................................................. - 1 -第1课时 原子结构 .............................................................................................. - 1 - 第2课时 元素周期表 .......................................................................................... - 5 - 第3课时 核素 ...................................................................................................... - 8 - 第4课时 原子结构与元素的性质 .................................................................... - 10 - 第二节 元素周期律 .................................................................................................... - 16 -第1课时 元素性质的周期性变化规律 ............................................................ - 16 - 第2课时 元素周期表和元素周期律的应用 .................................................... - 19 - 第三节 化学键............................................................................................................ - 22 -第一节 原子结构与元素周期表第1课时 原子结构1.基础知识一、原子的构成 1.原子的构成原子⎩⎨⎧原子核⎩⎪⎨⎪⎧质子:带1个单位正电荷中子:不带电电子:带1个单位负电荷如碳原子的原子结构模型2.质量数(1)质量数:原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值后相加所得的数值。

第四章 物质结构基础

第四章 物质结构基础


原子轨道角度分布图
n, l, m(
r,θ,φ)=R n, l (r)﹒Yl, m(θ,φ)
原子轨道角度分布图:由Y(θ ,φ )对θ ,φ 作图所 得,表示电子可能出现的区域。
3. 概率密度和电子云
概率:电子在核外空间某处出现机会的多少称为概率。 概率密度: 电子在核外空间某处单位体积中出现的概率 称为概率密度。 电子云: 用小黑点的疏密表示原子核外电子出现的概率
密度的大小,这种图像称为电子云。
所以,电子云是概率密度大小的形象化描述。黑点密集 的地方,表示电子出现的概率密度大。
4. 量子数
核外电子的运动状态用波函数或原子轨
道来描述,波函数或原子轨道是由一些参数
来确定的,这些参数都是量子化的(取值不
连续),叫做量子数。
(1)主量子数(n) 【意义】描述电子出现概率最大的区域离核的距离 ,是决定电子能量高低的主要因素。 n越大,表示距 离越远,能量越高。 【取值范围】n只能取1,2,3,4…等正整数,常用 符号K、L、M、N…来表示。 (2)角量子数(L) 【意义】描述原子轨道或电子云的空间形状,在多 电子原子中与n共同决定电子的能量高低。 【取值范围】 L 只能取小于 n 的正整数。即对于给定 的n值,L可取0,1,2,3,…n-1,用符号 s,p,d,f…表示。
磁量子数 m 决定原子轨道在 空间的取向。同 一亚层(l 相同) 的几条原子轨道 在空间有不同的 取向,共有2l +1 种取向,每种取 向相当于一个原 子轨道。
m = 0, ± 1, ± 2, ..., ±l 数目 = 2l + 1
自旋量子数 m s
意义
电子层,决定核 外电子的能量和 离核的平均距离 。n 越大,电子 离核越远,电子 的能量越高。

第4章 物质结构元素周期律 第1节 基础课时 18原子结构

第4章 物质结构元素周期律 第1节 基础课时 18原子结构

原子结构学 习 任 务1.知道原子的结构及构成原子的粒子间的关系;根据原子核外电子排布规律,能画出1~20号元素的原子结构示意图。

培养学生“微观探析与证据推理”的核心素养。

2.了解预测、假设、模型等方法在研究原子结构中的作用,培养学生“证据推理与模型认知”的核心素养。

一、原子的构成 1.构成原子⎩⎨⎧原子核⎩⎪⎨⎪⎧ 质子相对质量近似为1,带1个单位 正电荷中子相对质量近似为1,不带电核外电子带1个单位负电荷2.质量数(1)概念:质子和中子的相对质量都近似为1,如果忽略电子的质量,将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加,所得的数值叫作质量数。

(2)关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。

3.原子结构模型的演变一种中子数为9的氧原子的质量数为多少?核外电子数为多少?其二价氧离子的质量数为多少?核外电子数为多少?[提示] 17,8,17,10(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)原子呈电中性,其质量主要集中在原子核上。

( )(2)相对原子质量就是质量数。

( )(3)任何粒子的质子数等于电子数。

( )(4)阳离子的质量数等于其中的质子数与中子数之和。

( )[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)√二、原子的核外电子排布1.电子层(1)概念:在含有多个电子的原子里,电子分别在能量不同的区域内运动。

我们把不同的区域简化为不连续的壳层,也称作电子层。

(2)不同电子层的表示及能量关系各电子层由内到外电子层数 1 2 3 4 5 6 7 字母代号K L M N O P Q 离核远近由近到远能量高低由低到高(1)能量最低原理核外电子总是优先排布在能量最低的电子层里,然后再由里往外排布在能量逐步升高的电子层里,即按K→L→M→N……顺序排列。

(2)电子层最多容纳的电子数①第n层最多容纳2n2个电子。

如K、L、M、N层最多容纳电子数分别为2、8、18、32。

人教高中化学必修1教学设计:第4章 物质结构 元素周期律

人教高中化学必修1教学设计:第4章 物质结构 元素周期律

第四章元素周期律第1节原子结构与元素周期表“元素周期表”是必修一模块第四章。

新课程标准对本节内容要求是:认识原子结构、元素性质与元素在元素周期表中位置的关系。

知道元素和核素的含义,了解原子核外电子的排布。

结合有关数据和实验事实认识原子结构、元素性质呈现周期性变化的规律,构建元素周期律。

知道元素周期表的结构,以第三周期的钠、镁、铝、硅、硫、氯,以及碱金属和卤族元素为例,了解同周期和主族元素性质的递变规律。

给出的活动与探究建议是:查阅元素周期律的发现史料,讨论元素周期律的发现对化学科学发展的重要意义。

元素周期律这部分内容始终是高中化学概念理论部分的重点内容之一。

在新课程中,更加关注概念理论知识的建构过程和各部分知识间的联系。

课程标准规定或建议的核心教学活动凸现了概念理论的建构过程,更注重科学学习方法的教育。

【宏观辨识与微观探析】1、知道核外电子能量高低与分层排布的关系。

2、能够根据核外电子排布规律写出常见简单原子的原子结构示意图。

3、能说出元素周期表的编排原则及其结构。

4、能根据原子序数确定元素在周期表中的位置。

5、知道元素、核素的含义。

【科学态度与社会责任】1、了解原子结构模型演变。

2、了解元素周期表的发展历史。

1、核外电子排布规律写出常见简单原子的原子结构示意图。

2、能说出元素周期表的编排原则及其结构。

3、知道元素、核素、同位素的含义。

投影、电脑视频【引入】丰富多彩的物质世界是由一百多种元素组成。

那么这些元素之间有什么内在联系吗?它们是如何相互结合形成多种多样的物质呢?原子结构与元素周期表之间有什么样的关系呢?【科学史话】原子结构模型的演变【提问】原子由什么构成?什么叫质量数?质量数=质子数+中子数【板书】……【讲解】一、原子结构1.电子层(1)概念:在多电子原子里,把电子运动的的区域简化为的壳层,称作电子层。

(2)不同电子层的表示及能量关系a、在多电子原子里,电子的能量不同。

b、在离核近的区域运动的电子的能量较低,在离核远的区域运动的电子的能量较高。

第四章 物质结构 元素周期律 知识点总结

第四章 物质结构 元素周期律 知识点总结

电子层: 一(能量最低) 二Fra bibliotek三 四 五 六 七
对应表示符号:
K
LMNOPQ
3.元素、核素、同位素
元素:具有相同核电荷数的同一类原子的总称。
核素:具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。
同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。(对于
原子来说)
二、元素周期表
编排原则:
①按原子序数递增的顺序从左到右排列
-4 -3 -2 -1
(4)金属性、非金属性
金属性减弱,非金属性增加

(5)单质与水或酸置 冷水 热水与 与酸反
——

换难易
剧烈 酸快 应慢
(6)氢化物的化学式 (7)与 H2 化合的难易 (8)氢化物的稳定性
—— —— ——
SiH4 PH3 H2S HCl —
由难到易

稳定性增强

(9)最高价氧化物的 Na2O MgO Al2O3 SiO2 P2O5 SO3 Cl2O —
CsOH
(Ⅲ)
金属性:Li<Na<K<Rb<Cs
非金属性:F>Cl>Br>I
还原性(失电子能力):Li<Na<K<Rb<Cs 氧化性(得电子能力):Li+>Na+>K+>Rb+>Cs
氧化性:F2>Cl2>Br2>I2 还原性:F-<Cl-<Br-<I-

酸性(无氧酸):HF<HCl<HBr<HI
比较粒子(包括原子、离子)半径的方法:
质是元素原子核外电子排布的周期性变化的必然结果。
2.同周期元素性质递变规律
第三周期元素
11Na 12Mg
13Al
14Si
15P
16S 17Cl 18Ar

无机与分析化学 第四章 物质结构简介

无机与分析化学 第四章  物质结构简介

2.玻尔理论 1).电子只能在符合一定条件的轨道(能量不随时间而变)上 运动,不吸收也不放出能量(解释原子的稳定性)。 2).不同的轨道有不同的能量,轨道的能量是量子化的,电子 的能量也是量子化的。所谓量子化,即不连续。(“连续”和“ 不 连续”是看量的变化有没有一个最小单位,如长度、时间没有最 小单位,量的变化是连续的,电量的最小单位是一个电子的电 量,电量的变化是不连续的。)在一定的轨道上电子具有一定 的能量 电子运动时所处的能量状态称为能级。电子尽可能在距 13 .6 核较近、能量最低的轨道上运动,这时原子处于基态。 n En = (ev) rn = a0﹒n2
【特征】①不连续的线状光谱:从红外区到紫外区呈现多条具有 特征波长的谱线 ②从长波到短波, Hα 至 Hε 等谱线间的距离越来越小( n 越来 越大)表现出明显的规律性。 频率 R ( 1 1 ), ( n 3, 4, 5,...)
22 n2
式中R为里德堡常数。而且某一瞬间一个氢原子只能放出一条谱 线,许多氢原子才能放出不同的谱线。 为什么氢原子光谱是不连续的线状光谱?按照麦克斯威的电磁理 论,绕核运动的电子应不停地连续地辐射电磁波,得到连续光谱; 由于电磁波的辐射,电子的能量将逐渐减小,最终会落到带正电的 核上。可事实上,原子稳定的存在着。为解决这一问题,1913年, 年轻的丹麦物理学家玻尔,吸收了量子论的思想,建立了玻尔原子 模型,即玻尔理论。
r
d d 4 r dr
2 2 2
r
4 r 2
只考虑径向部分,则 d 4 r R dr 2 2 D(r ) 4 r R 令 D(r):径向分布函数,表示电子在离核为r的单位厚度(d r = 1)球 形薄壳中出现的概率。 作D(r)- r图(p.99 图4-10,图4-11),即为电子云(几率)径 向分布图。

《物质结构》课件

《物质结构》课件

离子结构:由离子通过 离子键连接而成
共价结构:由共价键连 接而成
复合结构:由多种结构 组合而成
晶体结构:由晶体结构 组成,如金刚石、石墨 等
物质结构的性质
物理性质
密度:物质单位体积的质量 硬度:物质抵抗外力变形的能力 导电性:物质导电的能力 热导率:物质传递热量的能力 磁性:物质对外磁场的反应 光学性质:物质对光的吸收、反射、折射等特性
位之一
原子、分子和离子
原子:构成物质的基本单位,由原子核和电子组成
分子:由两个或两个以上的原子通过化学键结合而成的基本单位
离子:带电的原子或原子团,由原子失去或获得电子形成 物质结构:物质由原子、分子和离子等基本单位按照一定的规律和方式 组合而成
物质结构的层次
原子结构
原子核:由质子和中子组成,带正电荷
化学性质
酸碱性:物质在水中的酸 碱性质
氧化还原性:物质在化学 反应中的氧化还原能力
热稳定性:物质在高温下 的稳定性
溶解性:物质在水中的溶 解能力
反应活性:物质在化学反 应中的活性
毒性:物质对人体或环境 的毒性
光学性质
反射:物质表面对光的反射能力 折射:物质内部对光的折射能力 吸收:物质对光的吸收能力
物质结构
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物质结构的基本概念 物质结构的层次 物质结构的分类 物质结构的性质 物质结构的测定方法 物质结构的实际应用
物质结构的基本概念
物质和结构的关系
物质结构是物质的基本属 性之一
物质结构决定了物质的性 质和功能
物质结构可以通过实验和 理论研究来揭示
物质结构与化学、物理、 生物等学科密切相关
散射:物质对光的散射能力
荧光:物质在紫外线照射下发出荧光的能 力

高中化学必修一 第四章第一节 物质结构与元素周期表20202021学年新)解析版)

高中化学必修一 第四章第一节 物质结构与元素周期表20202021学年新)解析版)

第四章物质结构元素周期律第一节原子结构与元素周期表本章内容是继氧化还原反应和离子反应之后又一个化学的理论知识点,通过本章的学习可以体会化学也是有规律可循的,本节内容是本章的基础,也是整个周期表周期律的基础,这一节学不好,就很难体会化学上结构决定性质的奥秘,也就很难体会化学的规律性,本节内容共有13个重点内容,静下心来慢慢体会吧!一、核外电子排布的表示方法(1)原子结构示意图①小圆圈和圆圈内的符号及数字表示原子核及核内质子数。

②弧线表示电子层。

③弧线内数字表示该层中的电子数。

(2)离子结构示意图①当主族中的金属元素原子失去最外层所有电子变为离子时,电子层数减少一层,形成与少一个电子层的稀有气体元素原子相同的电子层结构。

②非金属元素的原子得电子形成简单离子时,形成与电子层数相同的稀有气体元素原子相同的电子层结构。

(2020·上海市奉贤区奉城高级中学高一期末)有四种微粒的结构示意图,下列叙述中错误的是()它们属于不同种元素它们的核外电子排布相同它们都是离子它们都具有稀有气体原子的稳定结构【答案】C【分析】根据结构示意图分析可得,四种微粒分别为O2-、Ne、Mg2+和Al3+。

【详解】由分析可知,它们属于不同元素,故A不选;根据结构示意图,它们的核外电子排布相同,故B不选;由分析可知,第二种微粒不是离子,是氖原子,故C选;稀有气体原子最外层有8个电子(氦有2个),是稳定结构,第二种微粒就是Ne,其他几种微粒都和Ne的原子结构相同,故D不选;故选C。

二、明确符号A Z X±c n±m中各个字母的含义并了解它们之间的关系(1)质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N),质量数可近似地代替原子的相对原子质量。

(2)原子的核外电子总数=质子数=核电荷数=原子序数。

(3)阳离子M n+的核外电子数=质子数-n;阴离子N n-的核外电子数=质子数+n。

(2020·福建南安市·高一期中)科学研究表明,月球上有丰富的He资源,可开发利用作未来的新型能源。

第四章 物质结构 元素周期律(章末整理与提升)(人教版2019必修第一册)

第四章 物质结构  元素周期律(章末整理与提升)(人教版2019必修第一册)

3.(2022·全国·高一单元测试)X、Y、Z、M是四种短周期主族元素,其中X、 Y位于同一主族,Y与M、X与Z位于同一周期。X原子的最外层电子数是其电子 层数的3倍,Z原子的核外电子数比X原子的少1。M是同周期主族元素中半径最 大的。下列说法错误的是( B ) A.X、Y的最简单氢化物中,X的最简单氢化物子具有相同的质子数、电子数
,可能是同位素,A项正确;一种微粒的质子数、电子数与另一种微粒的质子 数、电子数均相等可能是同一种原子,B项正确;同位素是同一元素的不同原子 ,其原子具有相同的质子数、电子数,故可能是同一种元素,C项正确;分子 是中性微粒,离子是带有电荷的原子或原子团,若一种分子和一种离子的质子 数相同,则它们的电子数一定不相同,D项错误。
5.现有部分元素的性质或结构如下表:
X
与Mg同周期,最外层电子数是最内层电子数的3倍
Y
常温下单质为双原子分子,为黄绿色有毒气体
Z
单质紫黑色,遇淀粉溶液显蓝色
(1)X的原子结构示意图_________。
(2)Z在元素周期表中的位置_第__五__周___期__Ⅶ__A__族____。 (3)判断非金属性:X_<__Y(填“>”“<”或“=”,下同)。 (4)判断非金属性:Y_>__Z,写出结构上的原因_二__者__最__外__层__电___子__相__同__,__但__I_的__电__子_
【例题2】(2022·全国·高一单元测试)如图为某国外学术期刊上刊登的八角形元 素周期表,八角形的每个顶角对应一种元素,下列说法错误的是(C )
A.图中虚线八角形所标元素属于我们现行元素周期表的第四周期 B.图中虚线箭头所经过的元素按箭头,原子的电子层数增多 C.图中①代表的元素单质在常温下能稳定存在,不发生化学反应 D.此八角形元素周期表中所表示的所有元素中没有副族元素

新教材高中化学第四章物质结构元素周期律 元素周期表核素学生用书新人教版必修第一册

新教材高中化学第四章物质结构元素周期律 元素周期表核素学生用书新人教版必修第一册

第2课时元素周期表核素核心微网络素养新要求1.认识原子结构、元素性质以及元素在元素周期表中位置的关系。

2.知道元素周期表的结构。

3.知道元素、核素的含义。

学业基础——自学·思记·尝试一、元素周期表1.元素周期表的出现与演变2.原子序数(1)原子序数;按照元素在周期表中的顺序给元素的编号。

(2)原子序数与原子结构的关系:对于原子:原子序数=核电荷数=________=________。

3.元素周期表的编排原则4.元素周期表的结构5.认识元素周期表的相关信息元素周期表中每个格中的信息(以Fe为例):特别提醒(1)元素所在周期序数=原子的电子层数;主族元素所在族序数=原子的最外层电子数。

(2)族包括三种类型:主族、副族和0族。

主族元素的族序数后标A,如第ⅠA族;副族元素的族序数后标B(除了第Ⅷ族),如第ⅡB族。

(3)元素在周期表中的位置包括所在周期和族,二者缺一不可,如硫元素在元素周期表中位于第三周期第ⅥA族。

(4)稀有气体元素的原子最外层电子数为8(第一周期的氦最外层电子数为2),元素的化学性质不活泼,通常很难与其他物质发生化学反应,把它们的化合价定为0,因而叫作0族。

(5)元素周期表中从第ⅢB族到第ⅡB族,其中包括了第Ⅷ族,共10个纵列,全部是金属元素,统称为过渡元素。

(6)为了使元素周期表的结构美观,分别将第六、七周期的各15种元素统称为镧系元素(57~71号)、锕系元素(89~103号),镧系元素和锕系元素各占一格,并在元素周期表的下方单独列出。

(7)有些族的元素存在别称,如除氢外的第ⅠA族:碱金属元素;第ⅦA族:卤族元素;0族:稀有气体元素。

二、核素1.元素元素是具有相同________(即核电荷数)的同一类原子的总称。

由此可知同种元素原子的原子核内质子数一定________,但中子数______________。

例如氢元素原子的原子核内质子数与中子数的情况如表:特别提醒(1)元素是宏观概念,只论种数不论个数,其存在形式有游离态和化合态,如H2中的H与HCl中的H虽然存在形式不同,但都属于氢元素。

第四章 第一节 第1课时原子结构(人教版2019必修第一册)

第四章 第一节 第1课时原子结构(人教版2019必修第一册)

外 电
1.能量由低到高 排
子 的
布 的
2.每层最多容纳电子数目是2n2
排规

律 3.最外层电子数目不超过8个,
K层为最外层时不超过2个。
最外层电子数 决定元素化学 性质、化合价
形成方法
一、原子结构
1.微粒核外电子排布的表示方法
(1)原子结构示意图
①小圆圈和圆圈内的符号及数字表示原子核及核内质子数。 ②弧线表示电子层。 ③弧线内数字表示该层中的电子数。
原子核
第3层 第2层
第1层
核电核数
+15
2 85
K层
L层 M层
各层电子数 弧线代表电子层
练习:写出1-20元素原子的核外电子排布
+1 1 H
+2 2 He
+3 2 1 Li
+4 2 2 Be
+5 2 3 B
+6 2 4 C
+7 2 5 N
+8 2 6 O
+9 2 7 F
+10 2 8 Ne
+11 2 8 1 Na
3.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”
(1)34S 原子核内中子数为16
()
(2)2H+核外电子数为2
()
(3)1H218O 的摩尔质量为20 g·mol-1 (4)13C 和15N 核内中子数相差1
() ()
(5)H3O+和OH-中具有相同的质子数和电怎样分层排布的呢?
+12 2 8 2 Mg
练习:写出1-20元素原子的核外电子排布
+13 2 8 3 +14 2 8 4 +15 2 8 5
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9
根据当时的物理学概念, 带电微粒在力场中运动
时总要产生电磁辐射并逐渐失去能量, 运动着的电子轨
道会越来越小, 最终将与原子核相撞并导致原子毁灭. 由于原子毁灭的事实从未发生, 将经典物理学概念推到
前所未有的尴尬境地。
10
玻尔原子结构理论的要点:
1、关于固定轨道的概念:电子只能在某些特定的轨道上运动,这些轨道 上电子的角动量 M 必须是 h/2π 的整数倍。 M = mvr = n·(h/2π ) 2、关于轨道能量量子化的概念:在一定轨道中运动的电子具有一定的能 量,称定态。核外电子只能在定态轨道上运动, 且既不吸收也不辐射能 量;不同定态轨道能量不同,且不连续。
26
27
氢原子的某些波函数、径向波函数和角度波函数
轨道
(r,
,

a0
R(r)
2 1 r e 3 a0
a0
Y( , )
1 4π 1 4π
3 cos 4π
1s
2s 2pz 2px 2py
1 4
1 4
1 r e 3 π a0
1 r (2 )e r 2 a0 3 2πa0 a0
3
十九~二十世纪初建立的原子分子学说:
1.道尔顿原子学说: 一切物质都是由不可见的、不可再分 割的原子组成。原子不能自生自灭。

同种类的原子在质量、形状和性质上 都完全相同,不同种类的原子则不同。 每一种物质都是由它自己的原子组成。 单质是由简单原子组成,化合物是由复杂原 子组成,而复杂原子又是由为数不多的简单 原子组成。复杂原子的质量等于组成它的简 单原子的质量的总和。
玻尔的氢原子结构理论成功地解释了氢原子光谱的规律 性,但是用于解释多电子原子的光谱时却遇到了困难,其 主要原因是没有完全冲破经典物理的束缚,后来,微观粒 子二象性的发现,导致了原子结构的现代理论。
12
4.1.3
电子运动的波粒二象性
1)电子的波粒二象性
1924 年,法国青年物理学家 de Broglie 大胆
3 sin cos 4π
3 sin sin 4π
28
3、波函数的角度分布图 角度分布函数只与角量子数有关,如 2p 轨道的 角度分布函数和 3p 或 4p 轨道的角度分布函数是一 样的;图形的形状与正负号都是根据波函数的具体 数学式得出的。
通常将具有相同n的各原子轨道称之为同属一个电子层。 n=1,K层; n=2,L层; n=3,M层; n=4,N层……
22
2) 角量子数 l
取值: 受主量子数 n 的限制, 对于确定的 n , l 可为: 0, 1, 2, 3, 4, ……. (n-1), 为 n 个取值, 意义: 决定了原子轨道的形状。 按光谱学上的习惯常用下列符号来表示 l : l: 0 1 2 3 4 光谱学符号: s p d f g 如:n = 3, 则角量子数可取: l = 原子轨道的形状取决于 l : n = 4, l = 0 : 表示轨道为第四层的 4s l = 1 : 表示轨道为第四层的 4p l = 2 : 表示轨道为第四层的 4d l = 3 : 表示轨道为第四层的 4f 0, 1, 2
轨道, 形状为球形。 轨道,形状为哑铃形。 轨道,形状为花瓣形。 轨道, 形状复杂。 23
单电子原子中电子的能量由 n 决定。 多电子原子中电子的能量由 n 和 l 共同决定。
因而: 多电子原子:E4s 〈E4p〈 E4d〈 E4f 分别对应 l: 0 , 1, 2, 3 所以 n 相同时,多电子原子的电子的 l 值大的能量高。
20
从薛定谔方程解出来的波函数,是球坐标 r,, 的函数 式,记为 ( r,, )。常将波函数分解为两个函数的乘积: ( r,, ) = R ( r ) ∙ Y ( , ) 电子在原子核外空间的运动状态,可以用波函数来描述, 每一个 就表示电子的一种运动状态,通常把波函数称为原 子轨道。 原子轨道与经典力学的轨道是完全不同的两个概念。之所 以这样叫,只是沿用了“轨道”这个名称而已。 波函数 = 薛定谔方程的合理解 = 原子轨道
h 4mx
6.62 10 34 4 3.14 9.1110 31 10 11 6 1 5.79 10 m s
速度不准确程度过大。 ∴ 若m非常小,则其位置与速度是不能同时 准确测定的。
17
● 重要暗示——不可能存在 Rutherford 和 Bohr 模型 中行星绕太阳那样的电子轨道。 但是,测不准关系不是限制人们的认识限度,而是 限制经典力学的适用范围,说明微观体系的运动有更深 刻的规律在起作用,这就是量子力学所反应的规律。 ● 具有波粒二象性的电子,已不再遵守经典力学规 律,它们的运动没有确定的轨道,只有一定的空间几率 分布,即电子的波动性与其微粒行为的统计性规律相联 系。 因此, 实物的微粒波是概率波,是性质上不同于光 波的一种波。波动力学的轨道概念与电子在核外空间出 现机会最多的区域相联系。
单电子原子: E4s = E4p = E4d = E4f 分别对应 l: 0 , 1, 2, 3 n 相同时,单电子原子中,电子能量与 l 无关。
如果用主量子数 n 表示电子层时,则角量子数 l 就表示同 一电子层中具有不同状态的亚层。
24
3) 磁量子数m : 取值:m 取值受 l 的影响, 对于给定的 l , m 可取: 0,1 2, 3 l 共 2l+1 个值。 , 例如: l = 3, 则 m 0, 1, 2, 3 , 2l+1 = 7 共 7 个值。
18
§ 4.2 氢原子核外电子运动状态
1、薛定谔(Schrö dinger)方程:
二阶偏微分方程:
2 2 2 8 2 m ( 2 2 2 ) 2 ( E V ) x y z h
(ψ读作psai)
式中: 称为波函数, 是核外电子出现区域的函数; E 为原子的总能量; ze 2 V 为原子核对电子的吸引能( V - 2 ); r m 为电子的质量; h 为普朗克常数; x、y、z 为电子的空间坐标。
14
2)测不准原理(Heisenberg, 1926) 如果位置测不准量为 x, 动量测 不准量为p , 则其数学表达式为:
h h x px 或 x 4 4m
W.Heisenberg(海森堡)
即不可能同时测得电子的精确位置和精确动量 !
15
例1: 对于 m = 10 克的子弹,它的位置可精确到 x = 0.01 cm, 其速度测不准情况为:
21
2、量子数和波函数
要得到薛定谔方程的合理解就必须引入三个量子数: 1)主量子数 n 取值: 1, 2, 3, 4, ……. n, 为正整数。 意义: 表示核外电子离核的远近和电子能量的高低。 对于单电子体系, n 决定了电子的能量。n 的数值越 大, 电子距离原子核越远, 则具有较高的能量。
2.179 10 18 En J 2 n
薛定谔
19
解薛定谔方程式时,为方便起见,将直角坐标(x,y,z) 变换为球坐标(r,,):
x=r· · sin cos
y=r· · sin sin
z=r· cos r =x +y +z
2 2 2 2
1 2 1 1 2 8 2 m (sin ) 2 2 2 ( E V ) 0 r 2 2 2 r r r r sin r sin h
h 4mx
6.62 10 3 2 4 3.14 10 10 0.0110
34
5.27 10
29
m s
1
∴ 对宏观物体可同时测定位置与速度。
16
例2: 对于微观粒子如电子, m = 9.11 10-31 Kg, 半径 r = 10-10 m,则 x 至少要达到 10-11 m 才相对准确,则 其速度的测不准情况为:
第四章
物质结构
1
目录
4.1 原子核外电子运动特征 4.2 氢原子核外电子运动状态 4.3 多电子原子核外电子的运动状态 4.4 原子结构和元素周期律
4.5 离子键
4.6 共价键 4.7 金属键 4.8 分子间力和氢键
2
§ 4.1 ห้องสมุดไป่ตู้子核外电子运动特征
4.1.1 人类认识原子结构的简单历史
原子是化学上最重要、使用最频繁的术语之一, 它是古希腊哲学家德谟克利特 (Demokritos) 在物质能 否无限分割的辩论中提出的一种概念,他认为:一切 物质都是由某种不可穿透的微粒构成,对不同物质而 言微粒的形状和大小不同,微粒处于不断的运动状态 之中,相互能以不同的方式组合。他把这种微粒称 “atoms”,意为“不可再分”。德谟克利特的概念与 原子的现代概念相当接近,但在当时的争论中却不占 上风。另外一位古希腊哲学家亚里斯多德关于物质由 土、气、火、水四要素构成的概念占统治地位长达 1500年,直到十八世纪。
4
2.电子的发现:汤姆逊通过原子的荷质比而发现原子 中电子的存在(1897)。
3.质子的发现:卢瑟福通过α 散射实验而发现原子中 质子存在(1911)。
5
4.1.2
氢原子光谱和玻尔原子结构理论
当气体或蒸气用火焰、电弧等方法灼热时,发出由不同波 长组成的光,通过棱镜分光后,得到不同波长的谱线称为线状光 谱,又称原子光谱。不同元素的原子光谱图不同。
电子在简并轨道中运动时,如果在磁场的作用下, 会发生能量的微小变化,致使线状光谱在磁场中发 生分裂。
意义: 对于形状一定的轨道( l 相同的原子轨道), m 决定其空间的伸展方向。
25
(n,l,m)表明 :
1) 电子距离核的远近,电子能量的高低; 2)原子轨道的形状; 3)原子轨道在空间分布的方向。 因而, n,l,m 一组量子数可以决定一个原子轨道。
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