标准教程HSK3第十七课教案
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一、教学重点
1. 标准教程HSK3第17课《谁都有办法看好你的“病”》
2. 重点词语:请假、一共、后来、饱、为了、决定、选择、必须、根据
次重点词语:邻居、爱好、办法、冬天、情况、口、渴
3. 重点语法:(1)双音节动词重叠;(2)疑问代词活用3
二、教学步骤
(一)导入
早上好!昨天的作业做了吗?
(二)检查作业
(三)旧课复习
1. 词语复习
词语卡片提问
2. 语法复习
(1)单音节形容词重叠(看故事,填空)
Read the story, and fill in the blank with reduplication of monosyllabic adjectives.
春天的一个早上,我带我的小狗去公园散步,那天的天气好极了。天______,草_______,花______。我的小狗身体________的,长着______毛,两只________眼睛,_______鼻子,_______嘴,非常可爱。我一边吃蛋糕一边和她说话,蛋糕_______,真好吃!
(四)新课学习
1. 词语学习
(1)请假qǐng jià V. to ask for leave 补充:请假条、请病假、请事假
例句:a. 如果你生病了不能上课,需要跟老师请假。
b. 老师,下个星期我可以请几天假吗?
c. 我一共想请三天假。
练习:情景:
学生生病/家里有事,不能上课,让学生写一个请假条(2)一共yí gong Adv. in total
例句:a. 老板,一共多少钱?
b. 这里一共有34位老师。
c. 你一共想请几天假?
练习:问与答
a. 你一共认识多少汉字?
b. 你一共有几个中国朋友?
(3)饱bǎo Adj. full; having eaten one’s fill 例句:a. A:吃饱了吗?
B:嗯,饱了。
b. 晚饭吃得太饱对睡眠不好。
(4)为了wèi le Prep. for the sake of 结构:为了A,sentence B = sentence B是为了A
例句:a. 为了健康,我应该多运动,多吃健康的食物。
b. 她努力地学习是为了能考上好大学。
c. 为了了解中国文化,他常常去旅游。
练习:问:
a. 你为什么来昆明?
b. 人为什么要努力地工作?
学生造句
(5)后来hòu lái N. later; afterwards 例句:a. 我们过去是邻居,后来是大学同学。
b. 他以前在美国学习,后来来中国留学。
c. 我会告诉你后来发生的事。
“后来”VS“以后”
A. “以后”可以用于过去,也可以用于将来,“后来”只能用于过去;
a. 你以后常来我家玩儿吧!
b. 以后有机会,我想去上海旅行。
B. “以后”前边可以用别的成分,“后来”不能。
a. 晚饭以后我们常常去散步。
b. 他出国以后常给我打电话。
练习:用“很久以前/后来”讲一个故事
(6)决定jué dìng V/N. to decide; decision 补充:做决定
例句:a. 为了健康,我决定每天都去运动。
b. 做决定是一件很不容易的事情。
c. 她还没决定什么时候回国。
练习:问:
a. 你做过什么很难的决定?
b. 为了让自己瘦一点,你决定怎么做?
学生造句
(7)选择xuǎn zé V/N. to choose; choice
补充:选择题
例句:a. 运动要选择对的时间。
b. 两条裙子都很好看,我不知道选择哪一条。
c. 来昆明学习汉语是一个不错的选择。
d. 对我来说,选择题题比填空题容易。
练习:问:
a. 说说你为什么选择来昆明学习汉语。
b. 找男朋友的时候,你会选择爱你的人,还是你爱的人?
学生造句
(8)根据gēn jù Prep. according to; based on 搭配:根据…的要求/情况水平
例句:a. 我们必须根据自己的健康情况运动。
b. 老师会根据你的水平选择课本。
c. 我已经根据食谱准备好食材了。
练习:问:
a. 你怎么练习写汉字?
b. 旅游时,我们怎么找到想去的地方?
学生造句
2. 语法学习
(1)双音节动词重叠Reduplication of Disyllable Verbs The form of a reduplicated disyllabic verb is “ABAB”, indicating a short action or an attempt.
例句:a. 他是谁?你介绍我们认识认识。
b. 他是新来的,有时间你帮助帮助他吧。
c. 这本书很容易,你自己学习学习吧。
练习:完成句子
Please complete the sentences.
a. 我不太舒服,我想去医院_________。
b. 太累了,我们_________吧。
c. 房间不太干净,我们________吧。
(2)疑问代词活用3 Flexible use of interrogative pronouns
导入:讲一个故事
小丽又漂亮又聪明,每个人都喜欢她。小刚请她吃饭,问她喜欢吃什么菜,她说每个菜都喜欢吃,问她想去哪里旅游,她说她不知道,每个地方都想去。最后,他们决定去北京,小刚问小丽,想坐飞机还是坐火车,小丽说都可以。
In Chinese, interrogative pronouns can be used to refer to every