三年级语文下册第五单元15水上飞机1苏教版

朗读课文第二至七自然段。
1.海鸥是怎么问的，那个奇怪的船 又是怎样回答的？
2.通过它们的对话，你们知道水上 飞机的作用是什么吗？
“喂，船大哥，你好哇！”
“你好！我不是船，我是水上飞机。”
“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海 鸥吃了一惊。
水上飞机笑了:“我是降落在这里的。 我是海上救护机，可以迅速救援海上遇 难的船只。”
什么是水上飞机呢？
水上飞机，就是指能在水面起飞、降落 和停泊的飞机。
军用水上飞机
多种多样的水上飞机
民用运输水上 飞机
多种多样的水上飞机
民用救援水上 飞机
海鸥 谈话 降落 森林
喂 救护 茫茫 遇难
货轮 佩服 溅起 迅速
究竟 渐渐 汲水 救援
本节课要解决的问题
1.水上飞机究竟 是什么样子的呢？ 2. 水上飞机究竟有 作用呢？
地朗读课文。
有的
有的 还有
的
.
哪位同学能给大家来朗读 这篇文章，注意要把海鸥好 奇、佩服，水上飞机自豪的 语气读出来。
读一读，写一写，并用带点的词语 造句。
货.轮. 究竟 救援 迅速 茫茫的 森林 输送 物. .资. 遥远 渐渐地
作业：
1、抄写生字词，并分 别Βιβλιοθήκη 用“究竟”“渐渐地”造句。
感情
2、正确、流利、有
学习最后一个自然段。
你能想象一下， 水上飞机是怎样 救护遇险渔船的。
课文中哪些句子说明了水上飞机的 独特之处？
春天来了，小草（
）发芽了；夏天到
了，天气 （
）（
）；秋天来了，
树叶（
）（
）；冬天到了，人们
穿的衣服（
）多了。
早上，太阳渐渐的（
）。
小明自从转到我们学校来，成绩渐渐的
（
）
我还有很多兄弟，有的可以给航行中的船只输送物 资；有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火；还有 的可以随时从海上起飞，去参加战斗……
B.副词，用
在问句里表示追究 C.副词，毕竟，
到用底“究竟”造句。
1.把“究竟”放在句子最后：（例句）他飞了过
去，想问个究竟。
。
2.把“究竟”放在句子中间：（例句）小明今天
没来上学，究竟是什么原因呢？
。
学习单：
1.默读第一自然段，找一找，水上 飞机的外形是什么样子的？把相关 语句划出来读一读。
2.请你用课文中的一个词语来形容 它的外形特点。
白色的船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船 我都见过，可就是没见过这种长翅 膀的船。
小客轮
轮船
月球上究竟有没有 嫦娥呢？ 地球上有没有野人， 科学家决定一探究 竟。
你能用“究竟”说一句话吗？
宇宙上究竟有多少颗星星，谁也说 不清。 宇宙中究竟有没有外星人，我长大后 要探个究竟。
自学时间：2分钟
白色船体的两边长了两个大翅膀。
“喂，船大哥，你好哇！”
“你好！我不是船，我是 水上飞机。” “飞机？你怎么掉到海里 去啦？”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“不，我是降落在这里的。我是 海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。”
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
海上救援机
救援船只
水
上 飞 机
救援船只 参加战斗 输送物资 扑灭森林的大火 ……
水上飞机的作用可真大！—————— ————————————————— ————————————————— ——————————
分角色来朗读海鸥和水上飞机的对话。 要求要读出小海鸥好奇、佩服的语气，读 出水上飞机自豪的语气。
我会填
操场上，同学们玩得真高兴。
海上战斗机
斗 海上运输机 物资
参加战 输送
海上灭火机
扑灭大
火 …… ……
练习：
上飞
如果让你长大后造水
机，你还想让它发挥哪些作用？
想一想，再说给大家听听。
本节课要解决的问题
1.水上飞机究竟是什么样子的呢？ 2. 水上飞机究竟有作用呢？
我们看看课本是怎么写的。朗读课 文的第一自然段。
1.找出课文描写水上飞机的 外型的句子。
默读课文，找一找，想一想：
课文介绍了水上飞机的 外形
（ 主要用途 ）、 种类
（
）、
（
）。
在茫茫的大海上，小海鸥发现 了一条奇怪的大船：白色船体的两边长 了两个大翅膀。
小海鸥想：“客轮、货轮， 啥样的船我都见过，可就是没见过这 种长翅膀的船。”他飞过去，想问个
他飞了过去，想问个究竟。 (A)
究竟：A.结果、原委