新课标人教版初二物理弹力解析

想
生 活 中
一 想
在
哪
儿
应
用
到
了
弹
力
？
7/16/2020
想
生一
活 中
想
在
哪
儿
应
用
到
了
弹
力
？
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想
生一
活 中
想
在
哪
儿
应
用
到
了
弹
力
？
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例题1.
木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( A B )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力
D 木块受到的重力
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弹簧测力计
作用： 测量力的大小的工具。 原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉
力越大，弹簧的伸长就越长。
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弹簧秤的构造
指针
面板 铁杆
吊环 弹簧
挂钩
弹簧测力计的使用方法
(1) “三看清”：看清测力计的量程、 分度值以及指针是否对准零刻线，若 不是，应调零。
(2) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次， 避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影 响测量的准确性。
3、具有弹性的物体，它的弹性有一定的限度，称为弹性限度，超 过这一限度，物体就会失去弹性。
4、弹力：弹性物体发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
二、弹簧测力计
1、构造：弹簧、指针、刻度板。
2、原理：在一定限度内，拉力越大，弹簧的伸长就越长。
3、使用方法：
a、观察弹簧测力计的量程及分度值，加在弹簧测力计上的力不能 超过其量程；
小心喽！
物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。
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当拉长橡皮筋和 压缩弹簧时，你 的手有什么感觉？
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弹力: 物体由于弹性形变而产生的力。 弹力产生的条件:
相互接触 发生弹性形变 弹力的表现: 压力 支持力 拉力 推力
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例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( D )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力
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观察弹簧的伸长与 外力大小的关 系！！！
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结论
作用在弹簧上的外力越大，弹簧 的伸长就越长。
根据弹簧伸长的长度可以测定 力的大小。
(3)被测力的大小不能超出量程。
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹 簧的轴线方向。
(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀 速直线运动状态。 (6)视线必须与刻度面垂直。
(4) 弹簧测力计的使用
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1N? 5N? 10N?
说
这个力是
一
多少N？
说
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F= ？N
1N? 5N? 10N?
看一看
管 状 测 力 计
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计！
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例题1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N
的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 5 N.
例题2.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重 力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的
读数为5N,则物体的重力为( C )
Baidu Nhomakorabea
A.大于5N
B. 等于5N
B.C. 小于5N
D.以上都有可能.
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小结一下：
一、弹力
1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件： （1）接触（2）是否发生弹性形变 二、弹簧测力计
1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力 越大，弹簧的伸长就越长。
2、7/16/20使20 用：看、调、测、读
b、使用前将弹簧测力计的指针调到零；
c、读数时，视线应与指针对应的刻度线平齐；
d、要让所测力的方向和弹簧伸长的方向在同一直线上。 7/16/2020
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弹性: 类似于弹簧，物体受力时会发生形变, 不受力又恢复到原来的形状,这种特 性叫弹性.
塑性: 类似橡皮泥，物体受力变形后不 能自动恢复到原来的形状的特性 叫塑性.
弹性形 物体变形后可以恢复原状的形
变:
变。
塑性形变: 物体变形后不能自动恢复原
状的形变。
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弹性限度
用手捏一个厚 玻璃瓶，它会 发生弹性形变 吗？请设计一 个实验来验证 你的想法。
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（2）钩码 1个 2个 3个 ……
拉力 (N)
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一、弹力：
1、物体在力的作用下发生形变，不受力时又恢复原状的特性叫弹 性，这样的形变叫弹性形变；
2、物体在力的作用下发生形变，不受力时不能自动恢复原状的特 性叫塑性，这样的形变叫塑性形变；
第七章 力
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撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借 助了什么？
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做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤
一 压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结
做 果有什么不同吗？
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想 发现它们的 一 共同特点了 想 吗？试概括
一下。
类似橡皮筋: 类似橡皮泥: 尺子、橡皮 白纸、面粉 擦、钢锯条、 团、泥巴 皮肤