苏教版数学ppt 下载
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苏教版数学ppt课件
学习技巧
01
笔记技巧
记笔记时要有重点、有条理，方便 日后复习。
解题技巧
掌握常见的数学解题方法，学会分 析问题、解决问题。
03
02
记忆技巧
运用各种记忆方法，如联想记忆、 重复记忆等，提高记忆效率。
时间管理技巧
合理安排学习时间，避免拖延，提 高学习效率。
04
学习资源推荐
教材
苏教版数学教材是基础的学习资料，包含了 所有的知识点和例题。
贝叶斯统计
介绍贝叶斯统计的基本思想和推断方 法，以及先验概率和后验概率的概念 和应用。
决策论
介绍风险决策和不确定决策的基本方 法和应用，如期望效用理论、决策树 等。
PART 04
苏教版数学应用与实践
代数应用
代数方程
通过ppt课件展示代数方程的解法 ，包括一元一次方程、一元二次 方程、二元一次方程等。
PPT课件
PPT课件可以帮助你更好地理解数学知识， 提供丰富的例题和解析。
数学辅导书
数学辅导书可以提供更多的练习题和解题方 法，有助于巩固和提高。
在线学习资源
如数学网课、数学论坛等，可以提供更多的 学习资源和交流机会。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
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REPORTING
2023-2026
ONE
KEEP VIБайду номын сангаасW
苏教版数学ppt课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 苏教版数学教材简介 • 苏教版数学基础知识 • 苏教版数学进阶知识 • 苏教版数学应用与实践 • 苏教版数学学习方法与技巧
PART 01
(完整版)苏教版二年级数学上册全册课件
37
直接在计算结 果下面写第三 个数。
先第一个数减第二个数，然后在差的下面 写2第021/6/2三9 个数，然后再减。
归纳总结
首页
计算连减时，按照从左到 右的顺序计算。竖式计算 时，列一个竖式比较简便。
知识回顾 2021/6/29
连减运算
归纳总结
1、
59 76
2021/6/29
35 18
2、
23＋36＋27＝ 45＋28＋16＝ 92－44－23＝
50－25－25＝ 85－29－38＝ 32＋32＋32＝
2021/6/29
3、
2021/6/29
4、
2021/6/29
苏教版小学数学二年级上册
2021/6/29
送给幼儿园33只，还剩多少只？
2021/6/29
38＋42－33＝
送给幼儿园33只，还剩多少只？
38＋42－33＝ 47 （ 只 ）
2021/6/29
45
5＋5＋5＋5=20
5 4 20 4 5 20
3＋3＋3＋3=12 3 4 12 4 3 12
2021/6/29
4＋4＋4=12 4 3 12 3 4 12
先读算式，再说出乘数和积各 是多少。
4 × 4 = 16 5 × 6 = 30 6 × 5 = 30
2021/6/29
2021/6/29
基础篇
看图写出乘法算式和口诀。
2×4＝8 口诀： 二四得八
2021/6/29
基础篇
看图写出乘法算式和口诀。
4 × 3 ＝ 12 口诀： 三四十二
2021/6/29
思考题：
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
直接在计算结 果下面写第三 个数。
先第一个数减第二个数，然后在差的下面 写2第021/6/2三9 个数，然后再减。
归纳总结
首页
计算连减时，按照从左到 右的顺序计算。竖式计算 时，列一个竖式比较简便。
知识回顾 2021/6/29
连减运算
归纳总结
1、
59 76
2021/6/29
35 18
2、
23＋36＋27＝ 45＋28＋16＝ 92－44－23＝
50－25－25＝ 85－29－38＝ 32＋32＋32＝
2021/6/29
3、
2021/6/29
4、
2021/6/29
苏教版小学数学二年级上册
2021/6/29
送给幼儿园33只，还剩多少只？
2021/6/29
38＋42－33＝
送给幼儿园33只，还剩多少只？
38＋42－33＝ 47 （ 只 ）
2021/6/29
45
5＋5＋5＋5=20
5 4 20 4 5 20
3＋3＋3＋3=12 3 4 12 4 3 12
2021/6/29
4＋4＋4=12 4 3 12 3 4 12
先读算式，再说出乘数和积各 是多少。
4 × 4 = 16 5 × 6 = 30 6 × 5 = 30
2021/6/29
2021/6/29
基础篇
看图写出乘法算式和口诀。
2×4＝8 口诀： 二四得八
2021/6/29
基础篇
看图写出乘法算式和口诀。
4 × 3 ＝ 12 口诀： 三四十二
2021/6/29
思考题：
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
苏教版数学课件ppt
转化思想的注意事项
转化思想虽然强大，但也有一些需要注意的地方。首先，转化不是无条件的，必须保证转 化前后的问题是等价的。其次，转化的过程不能过于复杂，否则会带来更多的计算量。最 后，转化的方法不是唯一的，我们需要根据具体情况选择合适的方法。
方程思想
01
方程思想概述
方程思想是一种用数学模型描述现实问题的思维方式。在 数学中，方程是一种非常有力的工具，它可以用来解决各 种类型的问题。
教师可灵活运用课件进行个性 化教学，根据学生的实际情况 和需求进行有针对性的指导。
02
数的认识与运算
数的认识
01
02
03
整数
介绍整数的概念、数轴表 示方法、整数的大小比较 等。
小数
介绍小数的概念、小数点 的读写方法、小数的大小 比较等。
分数
介绍分数的概念、分数的 读写方法、分数的性质等 。
数的运算
03
图形与几何
图形认识
总结词：初步认识
详细描述：通过实例引导学生了解什么是图形，以及如何识别不同类型 的图形，如圆形、正方形、长方形等。
教学建议：使用实物或图片引导学生认识图形，并让他们自己描述图形 的特点。
几何性质
总结词
掌握基本性质
详细描述
介绍图形的几何性质，如对称、角度、边长等， 并让学生了解如何应用这些性质解决问题。
类比思想
类比思想概述
类比思想的应用
类比思想的注意事项
类比思想是一种通过比较两个或多个 事物的相似性来解决新问题的思维方 式。在数学中，类比思想也是一种非 常重要的思维方式。
类比思想可以应用于各种类型的数学 问题。例如，在求解分式的加减法时 ，我们可以类比整式的加减法来解决 问题。在求解立体几何问题时，我们 可以类比平面几何的结论来得到新的 结论。
转化思想虽然强大，但也有一些需要注意的地方。首先，转化不是无条件的，必须保证转 化前后的问题是等价的。其次，转化的过程不能过于复杂，否则会带来更多的计算量。最 后，转化的方法不是唯一的，我们需要根据具体情况选择合适的方法。
方程思想
01
方程思想概述
方程思想是一种用数学模型描述现实问题的思维方式。在 数学中，方程是一种非常有力的工具，它可以用来解决各 种类型的问题。
教师可灵活运用课件进行个性 化教学，根据学生的实际情况 和需求进行有针对性的指导。
02
数的认识与运算
数的认识
01
02
03
整数
介绍整数的概念、数轴表 示方法、整数的大小比较 等。
小数
介绍小数的概念、小数点 的读写方法、小数的大小 比较等。
分数
介绍分数的概念、分数的 读写方法、分数的性质等 。
数的运算
03
图形与几何
图形认识
总结词：初步认识
详细描述：通过实例引导学生了解什么是图形，以及如何识别不同类型 的图形，如圆形、正方形、长方形等。
教学建议：使用实物或图片引导学生认识图形，并让他们自己描述图形 的特点。
几何性质
总结词
掌握基本性质
详细描述
介绍图形的几何性质，如对称、角度、边长等， 并让学生了解如何应用这些性质解决问题。
类比思想
类比思想概述
类比思想的应用
类比思想的注意事项
类比思想是一种通过比较两个或多个 事物的相似性来解决新问题的思维方 式。在数学中，类比思想也是一种非 常重要的思维方式。
类比思想可以应用于各种类型的数学 问题。例如，在求解分式的加减法时 ，我们可以类比整式的加减法来解决 问题。在求解立体几何问题时，我们 可以类比平面几何的结论来得到新的 结论。
苏教版一年级数学下册全册优秀课件
课件PPT
第3单元 认识100以内的数
3.1数数和数的基本含义
课件PPT
1.让学生通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写非整十的两位数，会用学具表示这些数，知道这些数的组成。
2.继续培养动手操作能力、抽象概括能力和语言表达能力。
3.培养用数学的观念看待周围的事物，以及与同学相互合作交流的意识。
学习目标
8＋7＝ 8＋9＝ 7＋6＝ 7＋4＝ 10－8＝ 10－7＝ 13－9＝ 17－9＝
15
13
2
4
17
11
3
8
复习导入
图中你能看到什么信息？
情景导入
11－6＝
5
(个)
典题精讲
11－5＝
6
(个)
典题精讲
课件PPT
57
59
60
61
62
63
65
66
68
69
70
71
72
74
77
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87
88
90
92
93
94
95
96
97
98
99
先横着选几行数, 读一读,你发现哪些有趣的现象?
再竖着选取几列数, 读一读,你发现哪些有趣的现象?
你们还发现了什么规律？
根据右表, 把下图中缺的数填上。
15
15-7=( )
10-7=3
5-3=2
错误解答
2
课件PPT
易错提醒
15-7=( )
10-7=3
苏教版三年级数学上册全册PPT课件
123= （ ）
123= （ ）
可以用竖式计算。
123= 36（只）
答:一共有36只。
9 9
随堂练习
68
286
23 3
69
243
2
486
42 2
84
1 12
4
448
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第3课时 倍的认识
苏教版 三年级上册
新课导入
你能比一比这三种花的朵数吗？
还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：
蓝花有2朵， 黄花有3个2朵， 黄 花的朵数是蓝花的3倍。
蓝花有2 朵， 红花有（ 4 ）个2 朵， 红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第4课时 求一个 数的几倍是多少
苏教版 三年级上册
复习
的个数是
的（ ）倍
如果想让 的个数是 的4倍， 需要摆（ ）个 。
新课导入
柳树有多少棵？
先说说你是怎样想的， 再列式解答。
答： 柳树有
第1课时 一位数乘整十数、 整百数的口算
苏教版 三年级上册
新课导入
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
一共有多少根？
20×3=
（）
先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。
200×3= 600
最新苏教版小学三年级数学下册全册ppt课件【完整】共567张
想想做做 6、松树有130棵，柳树的棵树是松树的3倍。
柳树有多少棵？松树和 柳树一共有多少棵？
130×3＝390（棵）390＋130＝520（棵）
答：柳树有390棵，松树和柳树一共有520棵。
计算乘数末尾有0的乘法：先用0前面的数 对齐相乘，再看乘数末尾一共有几个0， 有几个0，就在积的末尾添几个0。
12×11＝ 132 23×12＝ 276
3、计算并验算
32×22＝704 21×31＝651
23×23＝529
4、有10箱苹 果汁,12箱橘 子汁。
每箱24瓶，一 共有多少瓶？
（10+12）×24 =22 ×24 =528（瓶）
笔算两位数乘两位数的方法：
两位数乘两位数，用竖式计算时，先用第二个因 数的个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得 数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因 数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数 的末位要和第二个因数的十位对齐，再把两次乘得 的结果加起来。
22 ×4 4
验算：
8
8 8
8
968
11×36=396
11 ×3 6
66 33
396
36 ×1 1
验算：
3
3 6
6
396
14 ×2 1
14 28
42
31 ×2 3
63 62 683
江苏省电化教育馆制作
14 ×2 1
14 28
14 ×2 1
14 28
42
294
对位错误
江苏省电化教育馆制作
31 ×2 3
82×40= 3280 12×90= 1080 24×50= 1200 53×20= 1060
苏教版数学书ppt课件ppt课件ppt
注重国际化人才的培养，提高学 生的国际视野和跨文化交流能力 ，为未来的国际竞争做好准备。
THANKS
感谢观看
03
苏教版数学教材的实践应用
在学校中的应用情况
教学辅助工具
苏教版数学书PPT课件作为教学辅助 工具，广泛应用于课堂教学中。通过 PPT课件，教师可以直观地展示教学 内容，提高教学效果。
提高教学质量
节省教学时间
PPT课件可以预先制作，减少教师在 课堂上板书的时间，从而节省教学时 间。
PPT课件中的图表、图像和动画效果 能够帮助学生更好地理解抽象的数学 概念，从而提高教学质量。
在社会中的应用案例
教育机构
苏教版数学书PPT课件被 广泛应用于各类教育机构 中，如中小学、大学、培 训机构等。
远程教育
PPT课件支持远程教育， 使得优质的教育资源得以 共享，方便更多人接受高 质量的数学教学。
数学竞赛
在数学竞赛中，PPT课件 常被用作展示和解释解题 思路的工具，有助于选手 更好地表达自己的想法。
编写目的
该教材旨在培养学生的数学思维，提 高其解决问题的能力，同时注重与实 际生活的联系，使学生能够更好地理 解和应用数学知识。
教材的主要特点与优势
知识体系完整
注重实际应用
苏教版数学教材的知识点设置科学、完整 ，遵循学生的认知发展规律，有助于学生 系统地掌握数学知识。
教材中融入了大量与实际生活相关的例子 ，使学生在学习过程中能够更好地理解数 学知识的实际应用价值。
加强家长指导手册
建议增加家长指导手册，为家长提供 更多关于如何辅导孩子学习数学的指 导。
05
苏教版数学教材的未来发展
教材的修订与完善
内容更新
随着数学学科的发展，教材内容 需要不断更新，以反映最新的数
THANKS
感谢观看
03
苏教版数学教材的实践应用
在学校中的应用情况
教学辅助工具
苏教版数学书PPT课件作为教学辅助 工具，广泛应用于课堂教学中。通过 PPT课件，教师可以直观地展示教学 内容，提高教学效果。
提高教学质量
节省教学时间
PPT课件可以预先制作，减少教师在 课堂上板书的时间，从而节省教学时 间。
PPT课件中的图表、图像和动画效果 能够帮助学生更好地理解抽象的数学 概念，从而提高教学质量。
在社会中的应用案例
教育机构
苏教版数学书PPT课件被 广泛应用于各类教育机构 中，如中小学、大学、培 训机构等。
远程教育
PPT课件支持远程教育， 使得优质的教育资源得以 共享，方便更多人接受高 质量的数学教学。
数学竞赛
在数学竞赛中，PPT课件 常被用作展示和解释解题 思路的工具，有助于选手 更好地表达自己的想法。
编写目的
该教材旨在培养学生的数学思维，提 高其解决问题的能力，同时注重与实 际生活的联系，使学生能够更好地理 解和应用数学知识。
教材的主要特点与优势
知识体系完整
注重实际应用
苏教版数学教材的知识点设置科学、完整 ，遵循学生的认知发展规律，有助于学生 系统地掌握数学知识。
教材中融入了大量与实际生活相关的例子 ，使学生在学习过程中能够更好地理解数 学知识的实际应用价值。
加强家长指导手册
建议增加家长指导手册，为家长提供 更多关于如何辅导孩子学习数学的指 导。
05
苏教版数学教材的未来发展
教材的修订与完善
内容更新
随着数学学科的发展，教材内容 需要不断更新，以反映最新的数
(公开课课件)苏教版一年级上册数学《数一数》(共12张PPT)
容错展板 错解分析：
容错展板
正确解答：
•
12、人乱于心，不宽余请。10:44:4610 :44:461 0:44Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1121. 5.1110: 44:4610 :44:46 May 11, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 上午10 时44分 46秒10 :44:462 1.5.11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午10 时44分 21.5.11 10:44 May 11, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月11日 星期二 10时44 分46秒 10:44:4 611 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时4 4分46 秒上午1 0时44 分10:44: 4621.5. 11
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 121.5.1 1Tuesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 0:44:46 10:44:4 610:44 5/11/20 21 10:44:46 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.1110:44: 4610:4 4May-2 111-Ma y-21
典型例题分析
例题：先数一数，再照样子在框里画“”。
典型例题分析
分析：
解决本题时可以先数出有多少个物体，再画出相应的 ；也可以数一个，画 一个 ，边数边画。
典型例题分析 解答：
苏教版六年级数学上册全册全套ppt课件
高
长 ·宽
长方体相交于同一顶点的三条棱的 长度，分别叫作它的长、宽、高。
探究新知 2 正方体的面
正方体有6个面，是完 全相同的正方形。
探究新知 2 正方体的棱
正方体有12条棱，长度都相等。
探究新知 2 正方体的顶点
·· ··
·· ··
正方体有8个顶点。
探究新知 2 正方体的特征
面 6个面，都是正方形，6个面完全相同 棱 12条棱，长度相等 顶点 8个顶点
探究新知 1 长方体的顶点
·
·
·
·
·
·
·
·
三条棱相交的点叫作顶点。
长方体有8个顶点。
探究新知 1 长方体的特征
面 6个面，都是长方形，相对的面完全相同 棱 12条棱，相对的棱长度相等 顶点 8个顶点
探究新知 1 长方体的特征
长方体有可能有2个 相对的面是正方形。
探究新知 1 长方体的长、宽、高
有2个面是正方形 6个面都是正方形
8、计算长方体、正方体涂色的面积。
6㎝ 10㎝ 10× 4＝40（ cm2）
8、计算长方体、正方体涂色的面积。
㎜ 3 3㎜ 3× 7＝21（ ㎜2 ）
8、计算长方体、正方体涂色的面积。
4㎝ 4㎝ 4× 4＝16（ cm2 ）
9、 （1）一个长方体，长、宽、高分别是a、 b、c厘米，长、宽、高的和 是（a? b? c）
第 2 课时 展开与折叠
复习导入
长方体的六个面一定都是长方形。（ ×） 长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（√ ） 正方体的6个面不一定都是正方形。（×） 正方体是特殊的长方体。（√ ）
探究新知
3 一个正方体纸盒，像下面的样子沿着画有 红线的棱剪开，就可以得到它的展开图。
长 ·宽
长方体相交于同一顶点的三条棱的 长度，分别叫作它的长、宽、高。
探究新知 2 正方体的面
正方体有6个面，是完 全相同的正方形。
探究新知 2 正方体的棱
正方体有12条棱，长度都相等。
探究新知 2 正方体的顶点
·· ··
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正方体有8个顶点。
探究新知 2 正方体的特征
面 6个面，都是正方形，6个面完全相同 棱 12条棱，长度相等 顶点 8个顶点
探究新知 1 长方体的顶点
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三条棱相交的点叫作顶点。
长方体有8个顶点。
探究新知 1 长方体的特征
面 6个面，都是长方形，相对的面完全相同 棱 12条棱，相对的棱长度相等 顶点 8个顶点
探究新知 1 长方体的特征
长方体有可能有2个 相对的面是正方形。
探究新知 1 长方体的长、宽、高
有2个面是正方形 6个面都是正方形
8、计算长方体、正方体涂色的面积。
6㎝ 10㎝ 10× 4＝40（ cm2）
8、计算长方体、正方体涂色的面积。
㎜ 3 3㎜ 3× 7＝21（ ㎜2 ）
8、计算长方体、正方体涂色的面积。
4㎝ 4㎝ 4× 4＝16（ cm2 ）
9、 （1）一个长方体，长、宽、高分别是a、 b、c厘米，长、宽、高的和 是（a? b? c）
第 2 课时 展开与折叠
复习导入
长方体的六个面一定都是长方形。（ ×） 长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（√ ） 正方体的6个面不一定都是正方形。（×） 正方体是特殊的长方体。（√ ）
探究新知
3 一个正方体纸盒，像下面的样子沿着画有 红线的棱剪开，就可以得到它的展开图。
最新苏教版一年级数学上册【全册PPT完整版】(精品)优质课件
长的画“√”。
√
长的画“√”。
√
比较长短的方法： 一端对齐，看另一端。
高的画“√”。
√
比较高矮的方法：站在同一高度。
矮的画“√”。
√
重的画“√”。
比较高矮的方法：下沉的一端重。
√
轻的画“√”。
√
在最长的后面画钩
比一比：高矮
第 2 课时 比 一 比（2）
第 二 单元 比 一 比
第 1 课时 认 位 置
第 四 单元 认 位 置
上 下
在
的上面。
在
的下面。
红旗的下面是黑板。
前 后
在
的前面。
在
的后面。
小明
小刚
小刚
小明
小刚的前面是小明。
前 后
在
的前面。
在
的后面。
小红
小芳
小芳
小红
小红的后面是小芳。
左 右
在
的左面。
在
的右面。
左 右
在
的左面。
9
4
4、
6
5
4
2
5、填一填，读一读。
3
4
6
8
9
10
比8小：0、1、2、3、4、5、6、7 比7大： 8、9、10
6、
9
5
9
10
（答案均不唯一）
7、
8、左边可以画几个○？右边呢？
（答案不唯一）
9、接着涂一涂，填一填。
7
9
10、
10、
思考题： 照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。
哎！一个蘑菇也没有采到。
哎！一个蘑菇也没有采到。
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高中阶段的重点与难点
研究数列的极限和级数的收敛性 难点：抽象数学思想和数学建模
理解抽象数学的概念和定理
高中阶段的重点与难点
学习数学建模的方法和技巧
解决复杂的数学建模问题
03
苏教版数学教材的 教学方法与技巧
教学方法的选用
Hale Waihona Puke 01020304
直观教学
通过实物、模型、图表等直观 手段，帮助学生理解抽象的数
苏教版数学书ppt课 件ppt课件下载
目录
CONTENTS
• 苏教版数学教材简介 • 苏教版数学教材的教学重点与难
点 • 苏教版数学教材的教学方法与技
巧
目录
CONTENTS
• 苏教版数学教材的习题解析与指 导
• 苏教版数学教材的拓展资源与推 荐读物
01
苏教版数学教材简 介
教材的背景与特点
背景
05
苏教版数学教材的 拓展资源与推荐读 物
拓展资源的获取途径与方法
在线资源
学校或机构分享
利用搜索引擎或教育类网站，如学科 网、第一PPT等，搜索苏教版数学相 关的PPT课件、教案、习题等资源。
参加学校或教育机构组织的教研活动 ，与其他教师交流分享，获取更多的 PPT课件资源。
教育论坛
加入教师交流群或教育论坛，与其他 教师分享和交流苏教版数学的教学资 源，获取更多的PPT课件。
学概念和定理。
启发式教学
引导学生主动思考，发现规律 ，培养其独立思考和解决问题
的能力。
情境教学
创设与生活实际相关的情境， 将数学知识与实际问题相结合 ，增强学生应用数学的意识。
实验教学
通过数学实验，让学生动手操 作，观察、发现数学规律，培 养其探究精神和实践能力。
高中阶段的重点与难点
研究数列的极限和级数的收敛性 难点：抽象数学思想和数学建模
理解抽象数学的概念和定理
高中阶段的重点与难点
学习数学建模的方法和技巧
解决复杂的数学建模问题
03
苏教版数学教材的 教学方法与技巧
教学方法的选用
Hale Waihona Puke 01020304
直观教学
通过实物、模型、图表等直观 手段，帮助学生理解抽象的数
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• 苏教版数学教材简介 • 苏教版数学教材的教学重点与难
点 • 苏教版数学教材的教学方法与技
巧
目录
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• 苏教版数学教材的拓展资源与推 荐读物
01
苏教版数学教材简 介
教材的背景与特点
背景
05
苏教版数学教材的 拓展资源与推荐读 物
拓展资源的获取途径与方法
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学概念和定理。
启发式教学
引导学生主动思考，发现规律 ，培养其独立思考和解决问题
的能力。
情境教学
创设与生活实际相关的情境， 将数学知识与实际问题相结合 ，增强学生应用数学的意识。
实验教学
通过数学实验，让学生动手操 作，观察、发现数学规律，培 养其探究精神和实践能力。
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苏教版一年级数学上册蔡桥Fra bibliotek中心小学 刘海峰
教学重点： 1、学会按顺序数数的方法。 2、初步建立数感和一一对应的思想。
教学难点： 1、学会用数学的眼光观察现实事物， 渗透应用意识。 2、初步体会学习数学的意义与乐趣。
说一说这幅图上 都有些什么？还 有什么？
认真数一数
认真地数一数，这里有几个滑梯？
1
认真数一数
2
认真数一数
3
认真数一数
4
认真数一数
5
认真数一数
6
认真数一数
7
认真数一数
8
认真数一数
汽球有几个？
9
认真数一数
哪些物体有10 个？
10
从1数到10
123 4 5
6 7 8 9 10
数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用 手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从 上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。
数一数 10颗
（2)个小朋友一起去上学。
（5)个运动员在赛跑。
练习一：找数活动 1、教室里有几扇窗？几扇门？
2、教室的第一排坐着几个小朋友？ 3、你们家有几口人？
练习二：数数
小朋友拿出10根小棒，一边数一边 拿，并摆在桌子上，让同桌同学检 查对不对。
说一说：
你能用1-10这10个数字中的其中一 个数来说句话吗？同桌说一说。
一、数一数，在
画
二、你会连线吗？为什么这样连？
每日一题
总结：
这节课你学到了什么？
总结
今天，我们一起数了游乐园里的滑滑梯、花、 树木和小鸟等许多东西，还数了我们身边的门、窗、 铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校 园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家 里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好？
教学重点： 1、学会按顺序数数的方法。 2、初步建立数感和一一对应的思想。
教学难点： 1、学会用数学的眼光观察现实事物， 渗透应用意识。 2、初步体会学习数学的意义与乐趣。
说一说这幅图上 都有些什么？还 有什么？
认真数一数
认真地数一数，这里有几个滑梯？
1
认真数一数
2
认真数一数
3
认真数一数
4
认真数一数
5
认真数一数
6
认真数一数
7
认真数一数
8
认真数一数
汽球有几个？
9
认真数一数
哪些物体有10 个？
10
从1数到10
123 4 5
6 7 8 9 10
数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用 手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从 上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。
数一数 10颗
（2)个小朋友一起去上学。
（5)个运动员在赛跑。
练习一：找数活动 1、教室里有几扇窗？几扇门？
2、教室的第一排坐着几个小朋友？ 3、你们家有几口人？
练习二：数数
小朋友拿出10根小棒，一边数一边 拿，并摆在桌子上，让同桌同学检 查对不对。
说一说：
你能用1-10这10个数字中的其中一 个数来说句话吗？同桌说一说。
一、数一数，在
画
二、你会连线吗？为什么这样连？
每日一题
总结：
这节课你学到了什么？
总结
今天，我们一起数了游乐园里的滑滑梯、花、 树木和小鸟等许多东西，还数了我们身边的门、窗、 铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校 园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家 里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好？