高考历史分期及阶段特征总结

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阶段特征高三历史阶段特征,历史线索

阶段特征高三历史阶段特征,历史线索

中国古代史第一单元祖国历史的开篇——先秦一、原始社会时期(略)二、夏、商、西周和春秋时期(约公元前2070~前476年)1.历史特征:是奴隶社会的形成、发展、鼎盛和衰落时期。

2.主要表现(1)政治上:夏朝王位世袭制代替禅让制,并为历代所沿用;商朝强化了国家机器;西周确立了以宗法制为核心,以井田制为基础的分封制;春秋末年出现争霸战争。

(2)经济上:夏、商、西周是中国古代典型的“青铜时代”;春秋时期铁农具、牛耕的出现使奴隶社会的经济基础日益动摇。

(3)民族关系上:通过春秋争霸战争,客观上促进了民族融合。

(4)思想文化上:突出表现为商文化的成熟和先进,春秋时期老子、孔子两位思想家的卓越成就。

三、战国时期(公元前475~前221年)1.历史特征:是奴隶社会进一步瓦解和封建社会形成时期。

2.主要表现(1)政治上:先后历经100多年变法,确立了封建制度;兼并战争加速了国家统一的步伐。

(2)经济上:由于铁器、牛耕的使用和推广,生产力得到发展;封建生产关系逐步确立。

(3)民族关系上:各民族逐步融合,奠定了统一的多民族国家的基础。

(4)文化上:科技成就,世界领先;哲学思想流派纷呈,百家争鸣;文学艺术,百花竞艳。

一、政治方面1.社会形态不断演进。

从170万年前的元谋人到战国时期,中国社会的发展经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。

其中,春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期,战国时期是我国封建社会的形成时期。

2.政治制度不断发展。

伴随着奴隶社会的到来,社会政治制度产生,最典型的是西周分封制;伴随着分封制的崩溃,封建社会的重要政治制度县制在秦国推行。

3.政权性质不断进步。

政权是阶级社会的产物,其间,历经夏、商、西周、春秋五霸、战国七雄,政权的性质由奴隶制政权发展到封建制政权。

二、经济方面1.生产力水平的不断提高。

这一时期生产力水平提高突出表现在生产工具的改进上:石器时代是原始社会,铜器时代是奴隶社会;铁器时代是封建社会。

2.三大经济部门的形成(1)农业经济的产生和发展。

高中历史各阶段特征、备考知识点解读(统一的多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落时期的中国)

高中历史各阶段特征、备考知识点解读(统一的多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落时期的中国)

高中历史各阶段特征、备考知识点解读(统一的多民族国家的进一步巩固和封建制度的渐趋衰落时期的中国)一、时间:从1368年朱元璋建立明朝到1840年英国发动侵略中国的鸦片战争。

二、本期历史分期1、明朝:从1368年朱元璋在应天(今南京)称帝到1644年李自成农民起义军攻入北京,明崇祯帝在万岁山吊死,共276年的历史。

都城先在南京,1421年明成祖迁都北京。

2、清朝:清朝的前身是1616年建州女真首领努尔哈赤统一女真各部后建立的后金,后金的都城先在赫图阿拉,夺取明辽河以东地区后又迁到了沈阳。

努尔哈赤死后,其子皇太极继位,改女真族名为满洲,1636年皇太极称皇帝,改国号为清。

1644年清军入关,迁都北京,确立了对全国的统治,此后一直延续到1912年2月12日宣统皇帝下诏退位。

整个清朝的历史以1840年英国发动侵华的鸦片战争为分水岭可分为前后两个时期,前期属于中国古代史的范畴,后期属于近代史的范畴。

三、教材中提到的重要名词1、皇帝:明太祖朱元璋,明成祖朱棣,明英宗,明熹宗,明神宗,明崇祯帝。

努尔哈赤,皇太极,顺治帝,康熙帝,雍正帝,乾隆帝,嘉庆帝,以上为清朝前期的皇帝;清朝后期的皇帝是道光帝,咸丰帝,同治帝,光绪帝,宣统帝,共五帝。

2、文臣武将:张居正,于谦,郑和,戚继光,俞大猷,魏忠贤,朱常洵;戴名世,郑成功。

3、农民领袖:高迎祥,李自成,张献忠。

4、少数民族首领:也先,俺答汗,葛尔丹,渥巴锡;努尔哈赤;大和卓,小和卓;五世达赖,五世班禅。

5、民族关系:蒙古族(两次发生分裂),“土木之变”,北京保卫战,互市,呼和浩特;八旗制度,后金,满洲;康熙帝平定葛尔丹叛乱,土尔扈特部归国;回部,乾隆帝平定大小和卓叛乱;藏族,“达赖喇嘛”,“班禅额尔德尼”,册封,驻藏大臣。

6、西方列强:葡萄牙,荷兰,俄国。

7、政治:废丞相,厂卫,八股取士,三司,迁都北京;陕北起义,均田免粮,大顺政权和大西政权,山海关之战;军机处,文字狱,内阁,六部,理藩院。

高三历史复习之历史阶段特征

高三历史复习之历史阶段特征

三、中国古代文明走向衰落并逐渐向 近代文明转型 ——明清
明清(1368~1840年)是中国古代文明走向 衰落并逐渐向近代文明转型的时期。
1.政治上:
明朝废丞相、设内阁,清朝增设军机处, 皇权高度集中,专制主义中央集权制空 前加强,严重阻碍了新经济、新思想的 出现和发展,反映了封建制度正在走向 衰落。
3.思想上: (1)近代科技出现,推动了人文 主义思想的发展和完善 (2)文艺复兴、宗教改革和启蒙 运动高举人文主义的大旗,批判封 建思想,起到了思想解放的作用。
十一、近代工业文明的兴起与发展— —工业革命及资本主义的发展变化
从工业革命到第一次世界大战(1800~ 1918年)是资本主义的工业革命时期, 人类历史发生了翻天覆地的变化。
2.经济上: 隋唐、宋元时期,农耕经济全面繁 荣,农业、手工业、商业都取得了 辉煌的成就,海上和陆路的对外交 往空前繁荣。 3、思想上: 理学的兴起
4. 文化上: (1)魏晋南北朝时期,特立独行的士 人群体的形成,推动了书法(王羲 之)、绘画(顾恺之)、文学等艺术的 发展; (2)隋唐时期,科举制度扩大了知识 分子队伍,推动了文学艺术的进步; (3)宋代,知识分子地位提高、市民 阶层队伍扩大都推动了文化的发展。
1.政治上:
资产阶级先后提出了君主立宪、民主共 和等救国方案,开始探索在中国建立民 主政治的道路。 2.经济上: 资产阶级在“实业救国”思潮的影响下, 积极创办实业,甲午中日战争后,民族 资本主义得到初步发展,一战期间形成 民族资本主义的“黄金时期”。
3.思想上: 资产阶级的维新思想、三民主义、 民主和科学精神,在社会上起到了 思想启蒙的作用。 4.社会生活上: 戊戌变法、辛亥革命和新文化运动 都推动了社会生活向文明化方向发 展。

高考历史通史阶段特征复习

高考历史通史阶段特征复习

高中历史之简明通史福清一中历史组中国古代史(公元前2070—1840)【总体线索】:中国古代文明史从夏朝到1840年鸦片战争前,包括奴隶社会、封建社会两种社会形态。

中国古代史分为夏商周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清(鸦片战争前)七个时期。

第一阶段:夏商西周时期(公元前2070-公元前771年)【阶段特征】:奴隶社会的形成和发展。

1.政治:公元前2070年夏朝建立,国家开始出现。

西周——奴隶社会的鼎盛时期①分封制:奴隶社会时期以血缘为标准的地方管理制度②宗法制:协调统治阶级内部因权利世袭而产生的纷争③世官制:以血缘为纽带而产生的选官制度2.经济:农业:①土地制度:井田制(实质:土地归周天子个人私有)②耕作技术:刀耕火种③生产工具:以石器为主,兼有少量青铜器④耕作方式:集体劳作手工业:①行业:以青铜器为代表②经营形态:官营手工业“工商食官”商业:商人的出现3.文化:甲骨文——已知最早的成熟汉字。

第二阶段:春秋战国时期(公元前770-公元前475-公元前221年)【阶段特征】:奴隶社会的瓦解与封建制度的确立。

1.政治:①分封制逐渐瓦解,中央集权体制逐渐形成②战争频繁,政权更迭③选官制:军功授爵2.经济:农业:①小农经济的出现②土地制度的变革:地主土地私有制的产生③生产工具:铁农具的应用——人类真正进入农业文明时期④耕作技术:铁犁牛耕⑤耕作方式:个体劳动,家庭为单位⑥耕作特点:精耕细作手工业:①冶铁业:冶炼生铁和钢的技术②经营形态:田庄手工业、家庭手工业、私营手工业出现商业:①商业中心——诸侯国的都城②政策:重农抑商政策3.文化:“百家争鸣”,道家、法家、儒家、墨家等成为主要的流派;指南仪器司南出现;文学:《诗经》与《离骚》为代表,奠定了我国古典文学的基础。

第三阶段:秦汉时期( 公元前221-220 年)【阶段特征】:封建经济发展,封建制度建立,政治上出现大一统的局面,是我国封建社会初步发展的时期。

高考历史主要时期阶段特征

高考历史主要时期阶段特征

高考历史主要时期阶段特征(适用背景原因等类型题)1.春秋战国:总体: 社会大变革政治: 宗法分封瓦解,诸侯争霸混战, 国家从分裂走向统一,各国纷纷变法,中央集权开始形成经济:铁犁牛耕出现, 生产力水平提高,井田制瓦解,土地私有制确立思文: 百家争鸣2、秦汉文明(前221-220年)总体:封建大一统局面的形成时期。

奠定世界领先地位。

经济:小农经济繁荣;政府奉行重农抑商的政策。

丝绸之路开通。

政治:专制主义中央集权制度创立和巩固;统一的多民族国家形成。

思想:儒家思想正式成为中国封建社会的正统思想。

3.魏晋南北朝:政治:国家分裂,社会动荡.民族融合,九品中正制经济:南北经济趋于平衡,均田制思文:儒学受到冲击,佛道盛行4、隋唐是封建国家繁荣和统一多民族国家重要发展时期。

政治:国家统一,疆域辽阔,社会安定,政治清明,典章制度先进完善,中央集权制机构完善。

经济:经济发展,曲辕犁,筒车,安史之乱后经济重心开始南移。

文学艺术领域:全面繁荣,兼收并蓄,领先世界,是古代中华文明鼎盛时期。

5.宋朝: 封建经济发展、封建国家分裂、民族融合政治:北宋:宋太祖强化中央集权,国家局部实现统一。

南宋:国家分裂,民族矛盾比较尖锐经济:商品经济发达, (交子,商税成为国家重要财源,坊市界限被打破) ,土地兼并严重;思文:理学形成,多元化、市民化的文学艺术作品涌现,6.明清(鸦片战争之前的社会背景)政治:专制主义中央集权达到顶峰,封建制度衰落,统一的多民族国家巩固和发展经济:小农经济仍占主导地位,民营手工业超过官营占主导地位,商品经济发展,资本主义萌芽产生并缓慢发展思文:宋明理学,八股取士禁锢人们思想,带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生对外政策:闭关锁国,西学东渐7.近代:政治: 西方列强不断侵略;中国沦为半殖民地半封建社会并逐渐加深;民族矛盾空前严重,民族危机加深;民族资产阶级力量不断壮大;各阶层掀起救亡图存的社会运动经济:中国近代经济结构变化: 1、小农经济开始瓦解,2、产生心的经济成分:民族资本主义经济产生并不断发展,洋务经济,官僚资本主义经济产生发展,外国资本主义经济侵略,西方工业文明冲击思文:近代向西方学习的思想解放潮流: 器物—制度—思想文化19c60 中体西用19c90 维新思潮20c初民主共和1915 民主科学西学东渐,启蒙思想进一步传入中国8.新中国成立之初:政治:巩固政权的需要(国内反动势力反扑,国际以美为首的资本主义世界政治上不承认,经济上封锁,外交上孤立,军事上威胁) <<共同纲领>>的颁经济:国民经济有待恢复;重工业基础薄弱思文:毛泽东思想9.十一届三中全会召开(1978)政治:”两个凡是”思想盛行,实质是”左”倾错误经济:”文革”时期国民经济遭到严重破坏。

高中历史2025届高考中国古代史阶段特征整理

高中历史2025届高考中国古代史阶段特征整理

中国古代史阶段特征一、夏商周时期(前2070C—前8C)1.经济上:①井田制盛行,实行集体劳作②官府垄断手工业和商业,即“工商食官”;南北经济文化交流2.政治上:①神权与王权结合②以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构;(“家国一体”)③最高执政集团尚未实现权力的高度集中④尚未出现真正固定的成文法,国家法律制度尚未健全3.文化上:①“学在官府”,官府垄断教育文化②人文意识增强③形成统一的心理文化认同④敬天保民思想,开启了后代重民思想的先河⑤原始民主传统对君主权力有制约作用二、春秋战国(前8C—前221年):社会大变革时期1.经济上:①铁犁牛耕的出现,生产力的发展②井田制逐渐崩溃,封建土地所有制逐渐形成③小农经济形成与发展④推行重农抑商政策⑤商业有所发展,私商成为商人主体⑥各诸侯国政治经济发展不平衡2.政治上:①周王室衰微,诸侯势力逐渐强大②列国纷争,传统的政治秩序(分封制、宗法制、礼乐制)遭到破坏③各国通过变法加强中央集权,提高国君权威④国家由分裂走向统一3.思想上:①学术下移,私学兴起,出现“百家争鸣”的思想自由局面4.阶级上:①“士”阶层的活跃和受重用②新兴地主阶级崛起5.民族关系:①统一多民族国家逐渐形成②华夏认同的观念增强③民族交流与融合三、秦朝(前221年—前207年)1.经济上:①封建经济的发展,各地区经济联系加强②推行重农抑商政策③统一货币度量衡,加强经济管理④修筑驰道,交通便利2.政治上:专制主义中央集权制度建立3.思想上:①以法家思想治理国家②“焚书坑儒”,加强思想文化专制③国家认同感的增强,"大一统”意识逐渐形成④统一文字4.民族关系:①统一多民族国家建立②民族交流与融合四、(西汉建立—汉景帝时期)1.经济上:①实行休养生息,轻徭薄赋,社会经济恢复发展②土地兼并严重2.政治上:①汉承秦制,逐渐稳定②推行郡国并行制,造成王国问题、边境问题严重3.思想上:推行黄老之学,主张无为而治五、汉武帝时期(前156年一前87年)1.经济上:①小农经济发展并长期占主导②推行重农抑商政策③手工业和商业逐渐发展④丝绸之路的开通,对外贸易繁荣⑤国家加强对经济的干预,平抑物价,增加财政收入2.政治上:①专制主义中央集权制度巩固,大一统局面形成②实行察举制,注重官员品行考核3.思想上:①罢黜百家,独尊儒术,儒学成为正统思想②兴办太学,立五经博士;建立郡国学,初步建立起地方教育系统4.民族关系:①民族交流与融合②统一多民族国家的巩固阶段特征里好多专业名词看不懂、不理解?没关系,高考的重要知识点供大家背诵!快点击下方《高考历史通史复习》六、东汉(公元25年—220年)1.经济上:①土地兼并严重②田庄经济大量涌现2.政治上:①外戚、宦官专政,政治黑暗②豪强地主涌现,地方分裂割据3.文化上:佛教、道教传播,冲击儒学七、魏晋南北朝(220年-589年)1.经济上:①人口南迁,江南经济得到开发②均田制推行,缓和土地兼并,促进农业生产③土地兼并严重,田庄经济大量涌现2.政治上:①政权更迭频繁,社会动荡不安②门阀士族势力扩大,威胁中央集权③九品中正制等制度创新④专制主义不断强化⑤社会矛盾尖锐3.文化上:①佛教、道教兴盛,儒学独尊地位受到挑战②三教在相互借鉴中并行发展③玄学产生④文学艺术承上启下、丰富多彩4.民族关系:①北魏孝文帝改革,促进民族交流与融合②华夏认同观念增强八、隋唐(581年—907年)1.经济上:①农耕经济繁荣②赋税制度改革的推动③商品经济发展④陆上和海上丝绸之路的开通,对外贸易繁荣⑤江南经济进一步发展2.政治上:①君主专制中央集权制度加强,国家统一,社会安定②政策开明③科举制的创立和完善3.文化上:①佛道冲击儒学的正统地位,逐渐本土化②三教并立、三教合一③中外文化交流频繁4.民族关系:①开明的民族政策②民族交流与融合③统一多民族国家巩固5.军事上:有强大的军事力量九、宋元(960年-1368年)【1】进步现象1.政治上:①专制主义中央集权制度进一步强化,国家的统一、社会的稳定②科举制的完善与发展③国家由分裂到统一2.经济上:①农耕经济繁荣②不抑兼并,租佃关系进一步发展③商品经济发展④抑商政策有所松动⑤对外贸易繁荣⑥经济重心南移3.阶级上:市民阶级壮大4.文化上①宋明理学的影响②印刷术,推动文化世俗化、平民化③指南针的运用④重文轻武5.民族关系:①统一多民族国家进一步发展②民族交流与融合6.社会生活:①市民阶层壮大②社会等级、门第观念弱化③人身依附关系逐渐减弱【2】落后现象:1.政治上:①封建君主专制中央集权制度进一步强化,宦官专政,社会动荡②多民族政权纷争并立,战乱频繁③社会矛盾尖锐2.经济上:①小农经济占主导,阻碍商品经济发展②不抑兼并,土地兼并严重3.文化上:①宋明理学束缚人们思想②功利思想盛行③推行重文轻武,导致积贫积弱④门阀观念仍存在影响十、明清(15C中期—1840鸦片战争爆发前)【1】进步现象1.政治上:国家统一,社会安定2.经济上:①农耕经济发达②高产作物的引进③商品经济发展和资本主义萌芽④长途贩运贸易发展⑤税制度改革⑥人身依附关系逐渐减弱3.外交上:①新航路开辟,对外贸易处于出超地位,白银大量流入中国②推行闭关和海禁政策,对外关系逐渐走向封闭4.文化上:①民主启蒙思想产生②呈现出文艺繁盛和科技停滞的双重特征③西学东渐出现5.民族关系:①统一多民族国家巩固②民族交流与融合【2】落后现象1.政治上:①专制主义中央集权空前强化,政治腐败②社会矛盾尖锐,封建制度衰落2.经济上:①小农经济仍占主导,阻碍新经济因素的发展②政府固守重农抑商政策3.外交上:政府实行海禁政策和闭关锁国政策,严格限制对外交往。

高中历史各阶段简明特征_

高中历史各阶段简明特征_

中国古代史阶段特征1、政治:诸侯争霸,实现局部统一;分封制逐渐瓦解,封建制度逐步建立。

2、经济:铁器牛耕的使用,生产力提高;井田制逐步瓦解,封建土地所有制逐步建立。

3、民族:经济文化交流和频繁的战争,各民族逐步融合。

4、文化:私学兴起,思想流派纷呈,百家争鸣局面;文学艺术,百花竞艳;科学技术,世界领先。

阶段特征:中国历史上第一个大一统的多民族国家的奠基时期。

1、政治:实现了国家的大一统;专制主义中央集权制度的建立、巩固时期。

2、经济:封建地主土地所有制确立,小农经济占主导地位。

3、民族:华夏民族为主体的中华民族的初创时期;4、对外:“丝绸之路”开通后,中国同西亚和欧洲大秦开始交往5、文化:加强文化专制,儒学在汉代成为传统文化的主流;统一性和多样性结合;中外文化交流频繁;水平居世界领先;气势恢宏。

封建国家处于分裂状态,北方出现了民族融合的趋势,江南经济有了较大发展。

1、政治:秦汉以来封建的大一统局面被打破,其间虽有西晋的短期统一,但分裂是这一时期政治的主要特点。

2、经济:江南经济得到开发,为经济重心南移打下基础。

3、民族:汉族和各少数民族的大融合。

4、文化:士人群体发展;佛教、道教传播,三教并立;体现民族融合特色;科学技术和文学艺术进一步发展;科技成就突出,数、农、医药学地理阶段总特征:国家统一,疆域辽阔;经济繁荣,国力强盛;民族和睦;文化兼收并蓄(多元化);对外交流频繁;1、政治:封建社会第二个大一统时期;专制主义中央集权制度的(创新)完善时期。

2、经济:安史之乱后,经济重心开始南移;封建经济空前繁荣发展;3、民族:隋唐时期是我国统一的多民族国家的重要发展阶段,民族政策开明,民族关系空前融洽。

4、对外:对外交通发达,海陆并举;较为开放的对外政策;对日本、朝鲜政治制度影响深远。

5、文化:全面繁荣;兼收并蓄;世界领先;影响深远。

阶段特征:①分裂割据、民族政权并立统一②封建生产方式向边疆扩展;④经济重心南移,⑤封建经济继续发展; ⑥宋元文化领先世界(开放性、开创性)12、经济:工商业市镇兴起,商品经济空前繁荣,城市经济格局打破时空限制,经济功能增强;2、民族:民族政权长期并存;出现了又一次民族融合;少数民族封建化;形成新的民族。

高三历史复习历史分期和阶段特征

高三历史复习历史分期和阶段特征
历史的分期(中国和世界)
安图一中 李桂玲
一、中国古古 时 期 原 夏 商 西 春 战 秦 西 东 魏 西 晋 始 朝 朝 周 秋 国 朝 汉 汉 居 五 七 蜀 民 霸 雄 吴 东魏 北齐 隋 十六国 北魏 朝 西魏 北周 东晋 宋 齐 梁 陈
唐 五 元 明 清 朝 辽 朝 朝 朝
(2)19世纪60年代~20世纪初:中国半 殖民地半封建社会的形成
(3)20世纪初:资产阶级民主革命和北洋 军阀的统治
中国近代史分期
新民主主义革命时期(1919~1949年) (4)1919年~1927年:党的成立和国民革 命运动
(5) 1927年~1936年:国共十年对峙时期
(6) 1937年~1945年:抗日战争时期 (7) 1945年~1949年:解放战争时期
民国初期(1912-1919): 进一步发展(短暂春天)
一战后:迅速萧条 抗战前夕(1927-36):短暂发展 抗战时期(1937-45):日益萎缩 抗战胜后(1945-49):陷入困境 建国后:重获新生,改造为公
梳理线索,达到线“通”
短暂春天
较快发展 日益 萎缩 迅速萧条 夹缝 产生 陷入 绝境 消亡 时间
(七)国家垄断资本主义阶段(罗斯福新政二战~ 至今) (八)十月革命和苏联社会主义建设、改革
世界近现代史历史分期
时间
14世纪—16世纪
阶段
西欧资本主义萌芽产生时期 (简单协作阶段)
世界近 16—18世纪下半期 代 18世纪下期—19世纪中期 自由资本主义时期 (蒸汽时代)
工场手工业的资本主义时期 (手工工场时代)
鸦片战争 侵略与 反抗 甲午战争 八国联军 旧民主主 侵华
《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》

高考历史世界史各阶段特征汇总!附历史复习法

高考历史世界史各阶段特征汇总!附历史复习法

西方文明的源头【阶段特征】政治:古希腊民主政治机构为人类提供了一套先进的管理模式,给后世以借鉴,成为现代西方民主政治的源头;而在古代罗马政治制度中,罗马法则独树一帜,构成欧洲历史上最早的一套较为完备的法律体系,是现代西方法制制度的法律基础。

文化:古代雅典的智者学派、苏格拉底等早期人文思想家。

他们强调人存在的价值和意义,主张用教育来塑造人的个性。

他们对人的价值的阐述成了西方人文精神的起源。

世界近代工业文明的发展历程第一阶段向工业文明迈进(公元 14 世纪——16 世纪末)【阶段特征】经济:新航路的开辟和欧洲殖民者在亚非美的殖民扩张,促进了欧洲的资本主义发展,打破世界各地区间相对隔绝的状态,世界市场雏形开始出现。

人类历史开始向工业文明迈进。

思想:文艺复兴和宗教改革运动,是资本主义经济发展在精神文化领域的反映,传播了人文主义,解放了人们的思想,促进了资本主义经济和政治的迅速发展。

政治:14、15 世纪,欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展,逐渐引起重大的历史变革。

第二阶段开启工业文明大门的政治革命(公元 17 世纪——18 世纪末)【阶段特征】思想:经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。

同时,也为启蒙运动的兴起提供了土壤。

启蒙运动为资本主义社会提供了一套政治构想。

在启蒙思想的指导下,新兴的美国开创了政治新体制,法国大革命摧毁了专制统治和等级制度。

法治取代人治、公民取代臣民,为工业文明的到来开启了大门。

政治:17、18 世纪,日益壮大的资产阶级为了获得相应的政治和经济权利开展了反对封建专制(殖民)统治和等级制度的政治革命。

首先,英国爆发了反对专制王权的政治革命,为资产阶级代议制民主的确立开辟了道路。

第三阶段工业文明时代的确立与扩展(18 世纪末——19 世纪中后期)【阶段特征】经济:18 世纪下半叶,英国市场的扩大促进了技术的革新,引发了工业革命。

18 世纪末,工业革命开始向西欧和美洲的一些国家扩展,主要资本主义国家开始向工业文明转型,工业文明时代到来。

历史高考前必看知识点总结

历史高考前必看知识点总结

历史高考前必看知识点总结一、古代史1. 中国古代历史的时段及其特点中国古代历史大致可以分为夏商西周、春秋战国、秦汉两汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋辽金辽、元明清等时段。

各时段的特点有所不同,如夏商西周时期的青铜文化、春秋战国时期的诸子百家、秦汉两汉时期的统一帝国、三国两晋南北朝时期的民族大融合、隋唐五代时期的大唐盛世、宋辽金辽时期的对峙格局、元明清时期的封建专制等。

2. 中国古代社会的群体关系及其演进中国古代社会的群体关系主要有天下为公、封建等级、士农工商、上层和下层、宗法关系等。

这些群体关系的演进历程,直接关乎中国古代社会的发展和变迁。

例如,在封建社会中,封建等级制度的改革与变迁,对社会的进步与发展起到了至关重要的作用。

3. 古代中国的政治制度及其演变古代中国的政治制度主要有封建制度、皇权专制制度等。

这些政治制度随着时代的演变而发生了诸多变化,如从封建制度到皇权专制制度的演变,从宗法制度到君主制度的嬗变等等,这些都对古代中国的政治发展产生了深远的影响。

4. 古代中国的文化传承及其影响古代中国的文化传承主要包括中华文化的传承、学术思想的传承、文学艺术的传承、宗教信仰的传承等。

这些文化传承的持续影响,对中国古代社会的发展和进步起到了不可替代的作用。

二、近代史1. 近代中国的社会变革与政治动荡近代中国的社会变革与政治动荡主要包括太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等一系列事件。

这些事件的发生,直接关涉到了近代中国的社会变革和政治动荡,塑造了近代中国的格局和面貌。

2. 近代中国的对外关系及其演变近代中国的对外关系主要包括对外战争、帝国主义侵略、国际合作等。

这些对外关系的演变,直接影响了近代中国的国际地位和国家命运,对中国的现代化和建国后的发展产生了重大影响。

3. 近代中国的思想演进与文化传承近代中国的思想演进与文化传承主要包括中西文化交融、改良思想和维新思潮、五四运动等。

这些思想演进和文化传承的过程,对近代中国的思想解放和文化传统的更新产生了深远的影响。

新课标高考历史各时期阶段特征详解

新课标高考历史各时期阶段特征详解

新课标高考历史各时期的阶段特征模块一、中国古代文明:政治、经济、文化尽显文明古国风采;专制、抑商、海禁导致近代迟滞单元一:中华文明的奠基和初步发展-----先秦、秦汉时期:阶段特征:先秦(远古~公元前221年)是中华文明的奠基时期;秦汉(公元前221~公元220年)是中国历史上第一个封建大一统时期,也是统一多民族国家的奠基时期具体表现在:⑴政治上:从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度,一方面中央对地方的控制逐渐加强;另一方面,官僚体制取代贵族制度,专制皇权逐渐形成。

权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。

⑵经济上:农耕经济是中国古代经济的主体。

随着社会生产力的发展,男耕女织的小农经济成为中国古代经济的基本形态;土地制度由井田制向土地私有制转化。

在农业发展的基础上,手工业、商业也得到了很大发展。

⑶文化上:思想上经历了从百家争鸣到儒学独尊的演变,奠定了中国传统文化的基础;文学艺术的发展具鲜明的时代特色,文学体裁多样;具有东方特色的实用科学是科学技术发展的特点。

A、祖国历史的开篇----先秦时期(距今170万年-----公元前221年)1、原始社会时期(距今170万年----公元前2070年):⑴政治上:先后经历了原始人群和氏族公社(以血缘关系为纽带)两个阶段;原始社会晚期盛行禅让制。

⑵经济上:生产力水平极其低下,刀耕火种,经历旧石器时代、新石器时代;实行生产资料公有制,共同劳动,产品平均分配。

⑶文化上:原始宗教和图腾崇拜出现;原始艺术产生。

2、夏商周三代时期(公元前2070年----公元前771年):⑴政治上:夏朝时,王位世袭制代替禅让制并为后世所沿用;夏商两朝实行内外服制度;西周盛行宗法制、分封制和礼乐制度。

⑵经济上:井田制是主要土地制度,由奴隶集体劳动,劳动成果全归奴隶主所有;青铜铸造业发达,进入“青铜时代”;实行“工商食官”制度。

⑶文化上:流行占卜;甲骨文已是一种较为成熟的文字。

高三历史复习之历史阶段特征

高三历史复习之历史阶段特征
治建设步伐,提出“依法治国”的方针,健全继承民主选 举,政治文明建设不断取得进步。 ②“一个国家,两种制度”的构想,是具有中国特色社会 主义理论之一。 ③改革开放以来,我国积极开展多边外交,坚定不移的反 对霸权主义,维护世界和平。中国在国际事务中正扮演着 日益重要的角色,成为多极化世界中的一支重要力量
阶段特征:资本主义向帝国主义过渡
政治 经济
各主要资本主义国家进入到帝国主义阶段,制度不 断成熟。
第二工业革命发生 。 资本主义进入到垄断资本主义阶段(大企业时代)。 资本主义世界市场最终形成 ,全球化进入第三个阶段
思想文化 无产阶级文学高尔基等 国际关系 帝国主义掀起瓜分狂潮,资本主义世界市场最终形成
政治
①社会主义改造建设并非一帆风顺,“文化大革命”,不仅给国家的 现代化进程造成了巨大影响,而且严重破坏了民主和法制。 ②60年代,中国的国际环境极度险恶。 70年代,随着中国的国际声望日益提高,中国恢复了在联合国的合法 席位,美国和日本等国家也与中国恢复、建立了外交关系。
经济
①在中共“八大”决议的正确指引下,“八字方针”开始进行社会主 义经济建设。 ②经济建设也在曲折中发展,“大跃进”、人民公社化运动 等“左”倾错误给我们留下了深刻的经验教训。 十年“文革”对国民经济造成了严重破坏。
③思想:
A.开始向西方学习(地主阶级的抵抗派和地主阶级的改良派) B.民主思想开始产生(资产阶级:早期维新思想)
④社会:易服;报刊;铁路、轮船航运;邮政、电报
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2、19世纪末—20世纪初(1895--1912) ①经济:
A.列强侵华由商品输出为主到资本输出为主, B.民族资本主义得到初步发展,民族资产阶级开始登上中国的政 治舞台。
发展解除了精神枷锁。 近代自然科学产生,诞生了经典力学。

高考历史阶段特征总结(超全面)

高考历史阶段特征总结(超全面)

中国古代史阶段特征(远古~1840年)1.先秦时期(远古~公元前221年)——中华文明的勃兴(1)原始社会(远古~BC2070年)——中华文明的缓慢演进中国历史早在170万年前的原始人类就开始了。

原始人类经历了群居到氏族公社的发展,主要的耕作方式是刀耕火种和石器锄耕。

当时的土地属于氏族公社公有。

在原始社会末期,政治上出现了禅让制,原始手工业有所发展,并出现了原始绘画(鹳鱼石斧图)。

(2)夏商西周(BC2070~BC771)——奴隶社会的形成和发展政治上:公元前2070年夏朝建立,王位世袭制取代禅让制,国家开始出现。

在西周取代商之后为巩固统治实行分封制和宗法制,使西周成为奴隶社会的鼎盛时期。

经济上:商周时代,出现了青铜农具,青铜器的铸造进入繁荣时期,商朝人以善于经商著称。

文化上:夏朝时有了“夏历”,商朝出现了甲骨文,当时教育“学在官府”,教育由官府垄断,贵族享有受教育的权利。

(3)春秋战国时期:(BC770~BC476~BC221年)——奴隶制度瓦解,封建制度确立政治上:出现了春秋争霸和战国兼并战争,分封制遭到严重破坏,各国纷纷变法图强。

经济上:由于铁犁牛耕出现,封建土地所有制逐渐确立,井田制瓦解,小农经济逐渐成为中国古代社会农业生产的基本模式。

纺织业、冶铁业等成为手工业的主要部门,私商成为社会的一大群体,商业兴盛,但受重农抑商政策限制。

文化上:思想领域出现了“百家争鸣”的局面,道家、法家、儒家、墨家成为主要的流派。

天文学发达,战国时出现了世界上现存最古老的《石氏星表》。

文学上以《诗经》和《离骚》为代表奠定了中国古典文学的基础。

2.秦汉时期(BC221~220年)——封建大一统政治上:秦代开始出现大一统局面,确立了专制主义中央集权制度包括了中央的皇帝制度、三公九卿制和地方的郡县制,汉承秦制,皇帝制度、郡县制、三公九卿制得以沿袭,并发展形成了“中外朝制度”,地方上实行郡国并行制,导致了地方王国势力的壮大,最终酿成“七国之乱”汉武帝时期逐渐解决了“王国问题”。

中国古代史分期及阶段特征

中国古代史分期及阶段特征

中国古代史分期及阶段特征一、先秦时期:华夏族的形成和华夏文明的全面奠基1、内容概述:上起170万年前的元谋人时期,下至公元前3世纪的战国时期。

跨越了原始社会、奴隶社会、封建社会形成等三个历史阶段。

中国历史从穴居野处走向定居农耕,从石器时代走向铁器时代,从蒙昧、野蛮走向文明、开化。

这为中华文明奠定了初步的基础。

2、阶段特征:(1)、政治上:①经历了三种社会形态;②从原始公有制到阶级和国家的产生;③从禅让制到王位世袭制的确立;④从分封制到县制、郡县制的产生,逐渐形成专制主义中央集权制度。

(2)、经济上:①农业在经济领域中的主导地位开始确立,家庭手工业与农业相结合的自然经济逐渐形成;②社会生产力不断提高,在农业、手工业发展的基础上,商业兴盛起来,集政治、经济、商业和文化功能于一身的封建城市兴起;③贯穿于整个封建社会的重农抑商政策和观念开始形成。

(3)、民族关系:华夏族主干开始形成,民族融合初步发展。

(4)、思想文化:①现代汉字的前身甲骨文出现,为中华文明的传承奠定了基础;②在中华传统文化中具有重要地位的儒、道、法等主要思想流派均已出现;③具有中华民族特点和底蕴的文学艺术(如《诗经》、《离骚》)和传统科技(如天文历法和中医学)起步奠基。

二、秦、汉时期:统一的多民族的中央集权封建国家的建立和初步发展1、内容概述:秦、汉时期,是我国封建社会的初期阶段。

为了巩固封建政权和国家的统一,维护地主阶级利益,统治者着手建立起了一套统治制度,很多具有开创性。

这有利于政治、经济、文化的发展和统一的多民族国家的维护。

秦、汉时期,是我国统一的多民族国家的初步发展时期。

2、阶段特征:(1)、政治上:①统一局面的形成(秦灭六国)和巩固(汉武帝大一统);②专制主义中央集权制度的建立(秦)和巩固(汉);③拓展疆域,加强对边疆地区的直接管辖(如秦在越族地区设三郡、汉设西域都护)。

(2)、经济上:①社会生产力有较大提高,封建经济逐渐发展;统一度量衡、货币,有利于各地区各民族经济的交流;②重农抑商政策被作为封建王朝的基本国策,休养生息政策被作为封建王朝恢复和发展经济,稳定统治的重要措施,对后世产生了深远影响;③形成了严密的户籍制度,确立了以人丁为主的征税标准。

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第二次世界大战后世界格局的演变 时空坐标
第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 时空坐标
……世界经济全球化趋势……
资本主义世界 新的经济体系 形成 世界经济区域集团化的出现、 发展 世界经济全球化趋的加强
现代科学技术来的世界文学艺术 与19世纪时空坐标
一、 中国古代文明的形成与发展——先秦、秦汉 先秦(远古~公元前221年)是中国古代文明的形成时期;秦汉(公元前 221年~公元220年),对真个中国古代文明起到了奠基的作用。
十一、近代工业文明的兴起与发展——工业革命及资本主义的发展变化 从工业革命到第一次世界大战(1800~1918年)是资本主义的工业革命时 期,人类历史发生了翻天覆地的变化。 1.政治上:在工业革命的影响下,资本主义民主政治制度继续在欧洲大陆 发展,社会主义运动兴起,都大大推动了人类的民主化进程。 2.经济上:工业革命大大提高了生产力水平,将人类历史推进到“蒸汽时 代”和“电气时代”。 3.文化艺术领域:科学技术成为推动社会生产力发展的主要动力。在工业 革命的影响下,文学艺术出现了新的成就。
二、 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元
魏晋南北朝(公元220年~公元589年)、隋唐(公元581年~公元907年)、 宋元(公元960年~公元1368年)是中国古代文明继续发展并逐渐走向成熟的 历史时期。 1. 政治上:中央集权制度在魏晋南北朝遭到一定程度的破坏,但在隋唐和 宋元得到继续发展,隋唐形成了三省六部制、科举制,标志着中国古代证制 度的成熟,在此基础上,宋元中央集权制进一步完善。 2. 经济上:魏晋时期北方的农耕经济遭到一定程度的破坏,隋唐、宋元时 期,农耕经济全面繁荣,农业、手工业、商业都取得了辉煌的成就,海上和 陆路的对外交往空前繁荣。 3. 文化上:魏晋南北朝时期,特立独行的士人群体的形成,推动了书法、 绘画、文学等艺术的发展;隋唐时期,科举制度扩大了知识分子队伍,推动 了文学艺术的进步;宋代,知识分子地位提高、市民阶层队伍扩大都推动了 文化的发展。
六、近代中国民主革命的新阶段——新民主主义革命 从五四运动到新中国的成立(1919~1949年)是中国的新民主主义革 命时期,无产阶级及其代表中国共产党领导中国人民取得了反帝反封 建斗争的胜利。
1.政治上:中国共产党从诞生到逐渐走向成熟,领导中国人民开辟了农村 Байду номын сангаас围城市的正确的革命道路,取得了抗日战争和人民解放战争的胜利,完 成了反帝反封建的任务。国共两党的关系影响了中国的政局。 2.经济上:民族资本主义继续曲折发展,在国民政府统治初期得到了一定 程度的发展,抗日战争、解放战争期间遭到了摧残。 3.思想上:孙中山将三民主义发展到新三民主义,毛泽东思想形成,成为 中国革命的指导思想。 4.社会生活上:在国民政府统治初期,物质生活、交通通讯事业、影视事 业都得到了一定程度的发展,抗日战争、人民解放战争时期发展迟缓。
五、近代中国的觉醒与探索——甲午中日战争后的中国 从甲午中日战争到五四运动(1894~1919年)是资产阶级民主革命的高峰 时期,资产阶级先后发动了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动,资产阶级 在政治、经济、文化的舞台上都异常活跃。
1.政治上:资产阶级先后提出了君主立宪、民主共和等救国方案,开始探索在 中国建立民主政治的道路。 2.经济上:资产阶级在“实业救国”思潮的影响下,积极创办实业,甲午中日 战争后,民族资本主义得到初步发展,一战期间形成民族资本主义的“黄金时 期”。 3.思想上:资产阶级的维新思想、三民主义、民主和科学精神,在社会上起到 了思想启蒙的作用。 4.社会生活上:戊戌变法、辛亥革命和新文化运动都推动了社会生活向文明化 方向发展。
四、工业文明冲击下的中国的变革与转型——两次鸦片战争后的中国 鸦片战争至甲午中日战争爆发前(1840~1894年)是中国半殖民半封建社 会的初步形成时期,中国在屈辱中逐渐向近代化迈进。
1.政治上:一方面,西方列强发动了两次鸦片战争,中国的主权遭到破坏,开 始沦为半殖民地半封建国家;另一方面,中国军民不断反抗外国侵略。太平天 国运动兴起,沉重打击了中外反动势力。 2.经济上:随着西方列强侵略的加剧,中国经济结构发生了变动,自给自足的 自然经济逐渐解体,大量了近代企业的兴起,中国民族资本主义产生,中国开 始向近代化迈进。 3.社会生活上:随着中西交往的增多,西方生活方式传入中国,中国的生活习 俗发生了巨大的变革,传统礼仪受到冲击。 4.思想上:清朝统治者“天朝上国”的愚昧思想受到冲击,向西方学习的要求 逐渐成为主流思想。
七、社会主义的曲折探索——改革开放前对社会主义建设道路的探索 从新中国建立到改革开放前(1949~1978年)是社会主义建设道路的 曲折探索时期。有成就,也有教训。
1.政治上:建国初期,形成了有中国特色的社会主义民主政治体系。文化 大革命时期,社会主义民主法制遭到破坏,人权遭到践踏。 2.经济上:1956年基本完成“三大改造”,初步建立了社会主义的经济基 础,“大跃进”、人民公社化运动、文化大革命严重影响了社会经济的健 康发展。在经济建设过程中,逐渐形成了高度集中的计划经济体制。 3.文化上:与军事和农业相关的科技发展较快,文化建设受到政治运动影 响较大,教训巨大。 4.社会生活上:交通运输业发展较快,基本上形成了覆盖全国的交通网, 社会生活受政治运动影响较大,服装体现了强烈的时代色彩。
2、春秋战国(公元前770~前221年):奴隶社会向封建社会过渡时期 【总体特征】从奴隶制过渡到封建制、由分裂走向统一的社会转型时期, 社会处于社会大变革,经济大发展,民族大融合,政局大动荡的时期。 【阶段特征】
1、政治:王室衰微,诸侯争霸,各国变法;分封制逐渐崩溃,开始出现郡县制; 一方面,中央对地方的控制逐渐加强;另一方面,官僚体制逐渐代替了贵族体 制,专制皇权逐渐形成,权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的 基础。 2、经济:铁器、牛耕使用,生产力的飞跃,社会经济发展;井田制的瓦解,土 地私有制确立,以家庭为单位的男耕女织的小农经济为主体的农耕经济开始形 成。 3、思想:礼乐制的崩溃,形成了百家争鸣局面,是中国历史上第一次思想解放 潮流,奠定了中国文化的基础;在天文、医学、文学、艺术等领域取得了一系 列成就。 4、文化教育:由学在官府到学在民间,私学兴起。文学上,《诗经》和楚辞分 别成为我国古代现实主义和浪漫主义文学的源头;科学上,形成了东方特色的 实用科学。
十、近代西方文明的兴起——工业革命前资本主义的兴起和发展 从新航路开辟到工业革命前(1500~1800年)是资本主义的兴起阶段,资 产阶级开始按照自己的要求改造世界。 1.政治上:在英、法、美等国,资产阶级逐渐建立起代议制民主政治,确 立了资产阶级的统治地位,为资本主义的发展创造了条件。 2.经济上:资产阶级将自己的活动范围向世界拓展,开辟了新航路,伴随 着西方国家的殖民扩张,世界市场开始形成。 3.思想上:近代科技出现,推动了人文主义思想的发展和完善,文艺复兴 、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗,批判封建思想,起到了思想 解放的作用。
三、中国古代文明的繁荣的转型——明清 明清(1368~1840年)是中国古代文明走向衰落并逐渐向近代文明转 型的时期。
1.政治上:明朝废丞相、设内阁,清朝增设军机处,专制主义中央集权制空前 加强,严重阻碍了新经济、新思想的出现和发展,反映了封建制度正在走向衰 落。 2.经济上:一方面,农耕经济继续发展,并出现了资本主义萌芽的手工工场, 经济总量仍然处于世界前列;另一方面,重农抑商政策严重阻碍了资本主义萌 芽的发展,与西方资本主义国家相比,中国发展缓慢,已经开始落后于时代发 展的潮流。 3.文化上:一方面,传统文化仍然占据着统治地位;另一方面,随着商品经济 的发展,市民文化兴起,文学、绘画、戏剧等领域出项了新的成就,明清之际 的批判思想对君主专制进行了猛烈地抨击。 4.对外政策上:实行闭关锁国,妨碍了海外市场的开拓,抑制了资本的原始积 累,阻碍了资本主义萌芽的滋长,使中国与世界隔绝,逐渐落后于世界潮流。
八、改革开放新阶段——改革开放后中国社会的沧桑巨变 十一届三中全会至今(1978~至今)是中国全面改革开放时期,是中 国的社会主义建设成就最突出的时期。
1.政治上:社会主义民主法制建设得到恢复和发展,“一国两制”促进了 祖国统一大业的发展。外交领域成就突出,为我国的社会主义建设提供了 良好的国际环境。 2.经济上:经济体制改革全面展开,逐渐形成了社会主义市场经济体制, 对外开放从范围上不断扩大,从层次上不断深化,逐渐形成了全方位的对 外开放格局。 3.思想上:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为代表的社会主义建设 理论成为我国改革开放的思想指南。 4.文化上:科技、教育、文艺等全面繁荣,生活时尚、思想开放成为新时 期人们精神面貌的主要特色。
1.政治上:从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。一方面,中 央对地方的控制逐渐加强;另一方面,官僚体制逐渐代替了贵族体制,专制皇权 逐渐形成,权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。 2. 经济上:农耕经济是中国古代经济的典型特点。随着社会生产力的发展,春 秋战国时期形成以家庭为能为的男耕女织的小农经济,成为中国国古代经济的典 型形式;在此基础上,手工业、商业在先秦、秦汉也得到了很大的发展。 3.文化上:在学术领域,经历了从百家争鸣到独尊儒术的演变,奠定了中国传 统文化的基础;文学上,《诗经》和楚辞分别成为我国古代现实主义和浪漫主义 文学的源头;科学上,形成了东方特色的实用科学。
中国史分期
1、原始社会:距今约170万年前元谋人——约公元前2070年夏朝建立前 2、奴隶社会:公元前21C至公元前5C。包括夏、商、西周和春秋时期。
3、封建社会:前221年—1840年(鸦片战争前)
4、近代“两半”社会:1840—1949年 ⑴1840-1860:中国半殖民地半封建社会的开始 ⑵1860-1901:中国半殖民地半封建社会的形成和维新变法时期 ⑶1901-1912:中国半殖民地半封建社会的深化和资产阶级革命时期 ⑷1912-1927:北洋军阀统治和国民大革命的兴起 ⑸1927-1937:国共十年对峙、土地革命时期和局部抗日 ⑹1937-1945:全面抗战、国共第二次合作 ⑺1945-1949:解放战争 5、现代中国:1949年-至今 ⑴1949-1956:向社会主义过渡时期(新民主主义社会或社会主义革命时期); ⑵1956-1966:全面建设社会主义第一个十年; ⑶1966-1976:“文革”十年; ⑷1976-1978:徘徊时期; ⑸1978至今:建设有中国特色的社会主义时期,社会主义现代化建设新时 期
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