教研组活动计划的制定样表
五年级集体备课活动记录表
2016-2017学年度第一学期活动主题第一单元集体备课科组数学中心发言人黄文娟活动时间2016-9-1活动地点教研室活动室周次第1周出席人数4缺勤人数0活动主持人黄文娟刘春菊活动记录人黄文娟活动内容记录一、本周工作计划1、加强学生上课的具体要求，包括坐姿、作业、及上课的基本要求。
2、加强学生的计算能力。
3、培优辅差落实到位。
二、本周集体备课1、备课内容：小数乘法2、知识与能力目标：理解和掌握小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算乘法，提高计算能力。
3、情感目标：感受数学知识之间的内在联系，培养学生发现、探究的意识。
4、重点：理解和掌握小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算乘法，提高计算能力。
5、难点：会正确运用小数乘法的竖式来计算。
2016-2017学年度第一学期活动主题积的近似数集体备课科组数学中心发言人黄文娟活动时间2016-9-8活动地点教研室活动室周次第2周出席人数4缺勤人数0活动主持人黄文娟娄婷婷活动记录人黄文娟活动内容记录一、上周工作总结1、课堂教学正常。
2、加强学生的上课纪律。
3、规范学生的作业。
二、本周工作计划1、本周的课堂教学继续加强。
2、加强学生的计算能力。
3、培优辅差落实到位。
三、本周集体备课备课内容：积的近似数。
知识目标：理解积的近似数，掌握求小数乘法的积的近似数的方法。
能力目标：培养学生思考问题和解决问题的能力。
情感目标：激发学生的学习兴趣，体验知识源于生活的思想。
重点：用“四舍五入”法取积是小数的近似值的一般方法。
难点：根据题目要求与实际需要取积是小数的近似值。
2016-2017学年度第一学期活动主题整数乘法运算定律推广到小数集体备课科组数学中心发言人黄文娟活动时间2016-9-22活动地点教研室活动室周次第4周出席人数4缺勤人数0活动主持人黄文娟活动记录人黄文娟活动内容记录一、上周工作总结1、加强对学生计算能力，对积的近似数，要根据要求保留相应的位数。
2、对学生的生活与书本知识的联系。
教研组活动的流程(3篇)
第1篇一、活动背景教研组活动是学校教育教学的重要组成部分，旨在通过集体研讨、交流分享、实践探索等方式，提高教师教育教学水平，促进教育教学质量的提升。
为了更好地开展教研组活动，以下是一份详细的教研组活动流程。
二、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，共同解决教育教学中的问题。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动流程1. 确定活动主题教研组长根据学校工作安排和教师需求，确定本次教研组活动的主题。
主题应具有针对性和实用性，能够解决教育教学中的实际问题。
2. 活动筹备（1）时间安排：确定活动时间，确保所有教师都能参加。
（2）地点安排：选择合适的活动地点，确保活动顺利进行。
（3）资料准备：收集相关资料，为活动提供理论依据和实践参考。
（4）邀请专家：如有需要，邀请相关领域的专家进行讲座或指导。
3. 活动实施（1）签到入场：活动开始前，教师按时签到，进入活动场地。
（2）主持人开场：主持人介绍活动背景、目的、流程等，宣布活动正式开始。
（3）主题讲座/研讨：根据活动主题，邀请专家进行讲座或组织教师进行研讨。
（4）实践探索：教师结合自身教学实际，进行教学实践探索，分享经验。
（5）案例分析：选取典型案例，进行深入剖析，探讨解决问题的方法。
（6）互动交流：教师之间互相交流心得体会，分享教育教学经验。
（7）总结发言：教研组长对本次活动进行总结，对教师的表现给予肯定，并提出改进建议。
4. 活动反馈（1）教师反馈：活动结束后，教师填写活动反馈表，对活动进行评价。
（2）教研组长总结：根据教师反馈，对活动进行总结，分析活动效果，为后续活动提供改进方向。
5. 活动记录（1）活动记录表：记录活动时间、地点、主题、参与人员、活动内容等。
（2）活动照片：拍摄活动照片，用于活动总结和宣传。
四、活动注意事项1. 教研组长要提前做好活动筹备工作，确保活动顺利进行。
2. 教师要积极参与活动，认真听取讲座，认真研讨，分享经验。
教研组活动计划的制定样表
教研组活动计划的制定（样表）
1、成员课务及个人简介：
2、工作要点：回绕课程方案、课程开发、课程实施、实施常规、课程资源、课
程评价、问题研究、教师发展等。
3、工作行事安排（按月）
4、活动安排表（样表）
说明1、教研组活动内容要围绕三年规划，依课程建设的视角，从上述九方面每学期有所侧重制定，不要全学期都是研究课。
2、教研组活动内容不要过多替代备课组的活动内容
备课组活动计划制定（样表）
1、备课组成员课务及个人简介
2、工作要点：回绕教材研读、课堂教学、教学常规、单元（或过关能力）的质
量评价与分析、资源积累等。
3、备课组活动安排表（样表供参考）
年级学科备课组活动安排时间：
说明1、备课组制定回绕教材研读、课堂教学、教学常规、单元（或过关能力）的质量评价与分析、资源积累等开展教学研讨活动
2、加强对学生良好学习习惯养成与学法指导工作的落实；关注低分学
生的进一步发展。
教研组工作计划教研组长的工作计划优秀
教研组工作计划教研组长的工作计划优秀作为教研组长，我将积极发挥领导作用，组织和指导教研活动，推动学校教学研究工作的深入开展。
我的工作计划如下：1.制定教研计划首先，我将制定年度教研计划，明确教研组的工作目标和计划。
根据学校的教学需求和教师的专业发展需求，制定合理的教研课题和活动方案，确保教研工作能够与学校的需求相适应。
2.组织教研活动在教研活动中，我将组织教研组成员参与教学观摩、课题研究、教学经验交流等活动。
通过观摩优秀教师的教学实践，学习各类教学资源的有效利用方式，不断提高教师的教学水平。
同时，我将组织教研组成员开展课题研究，探索教学方法、教学手段的创新，并结合实际情况进行实践和总结。
此外，我还将组织教研组成员定期进行教学经验交流，促进师资之间的相互学习与提高。
3.提供教学指导作为教研组长，我将积极为教师提供教学指导和支持。
我会与教师进行定期的教学观摩和课堂教学反思，及时发现教学中存在的问题，提出改进建议。
同时，我会与教师进行面对面的交流，帮助他们解决教学中遇到的困难，提高教学效果。
4.开展教研评价为了衡量教研工作的成效，我将组织开展教研评价工作。
通过定期组织教研成果的检查，了解教研组成员的工作进展和成果，及时对教研成果进行评价和反思，总结可借鉴的经验和教育教学问题的解决方案。
同时，我会与学校其他教研组开展成果交流，取长补短，共同提高教研工作的质量和水平。
5.激励教研组成员为了激励教研组成员积极参与教研活动，我将建立激励机制。
通过表彰优秀的教研成果和教师，提供奖励和荣誉，激发教师的教学研究热情。
同时，我会与学校领导和各部门合作，争取更多的资源支持教研工作，为教研组成员提供更好的条件和环境。
总之，作为教研组长，我将充分发挥自己的领导作用，组织和指导教研活动，提高教师的教学水平和教育教学质量。
通过持续的努力和不断的探索，我相信我们教研组的工作将不断取得突破和创新，为学校的教学和发展做出更大的贡献。
数学教研活动每周安排(3篇)
第1篇一、活动目的为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，提升学生的数学素养，我校数学教研组特制定以下每周教研活动安排。
二、活动时间每周五下午2:00-4:00三、活动地点学校会议室四、活动内容1. 教研组会议（1）时间：每周五下午2:00-2:30（2）内容：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
（3）要求：各教研组负责人汇报本周教学情况，提出存在问题，分享教学经验。
2. 教学观摩（1）时间：每周五下午2:30-3:30（2）内容：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。
（3）要求：观摩教师要认真记录，积极参与讨论，提出自己的看法和建议。
3. 教学研讨（1）时间：每周五下午3:30-4:00（2）内容：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。
（3）要求：各教研组要积极参与，提出问题，共同探讨解决方案。
五、活动安排1. 第1周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
（2）教学观摩：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。
（3）教学研讨：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。
2. 第2周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
（2）教学观摩：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。
（3）教学研讨：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。
3. 第3周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
（2）教学观摩：观摩优秀教师的公开课，学习先进的教学方法和教学技巧。
（3）教学研讨：针对观摩课或近期教学中的热点问题进行研讨，分享教学经验，共同提高。
4. 第4周（1）教研组会议：总结本周教学工作，分析存在的问题，讨论下周教学计划，安排下周教研活动。
幼儿园教研组各阶段主要工作程序一览表
第三阶段 （第18周-第研总结的具体事项，布置总 结内容，告知组员总结的形式与时间。 2、按期组织教量论坛，确认总结日期，按时组织组员交 流，共享教研成果。 3、做好自我教研总结，根据反馈，汇总组员信息以及自己 一学期的教研工作，撰写教研组工作小结。 4、初步形成下学期研讨方向，在反思本学期工作的基础 上，思考下学期的教研方向。 5、整理教研资料，将一学期的教研资料整理归档。
第二阶段 （第3周-第17
周）
执行计划
1、制定教研预案，按教研计划制定相应的教研方案，保证 每一次或每一阶段的研讨能有效落实。 2、教研公告，告知组员教研内容，准备好相应资料或信 息，布置教研要求，做好做足教研前期准备。 3、组织教研活动，根据教研预案组织教研活动，做好教研 记录4、组织组际联动，根据计划，在适当的研究阶段，组 织组际联动，保证信息与资源的通畅。 5、阶段性总结，对教研活动进行阶段性的信息汇总或小 结，反思与调整计划，保证研究方向不迷失。
幼儿园教研组各阶段主要工作程序及计划安排
时间
主要任务
主要工作程序
第一阶段 （第1周-第2周）
制定计划
1、共同研制计划，组长与园长共同研制本学期计划，明确 各教研组的研讨方向，分头制定各组计划。 2、合理安排计划内容与人员，组长在制定计划的过程中， 要合理安排教研内容与组员承担的关系，周密考虑安排的 目的性，以充分调动组员参与的积极性。 3、确认教研计划，通过第一次教研活动，与组员沟通确认 计划中目标与内容的合理性与组织的可行性，让组员了解 自己承担的研讨任务，做到早知晓，早安排，想全面。
小学语文教研组教研工作计划表
小学语文教研组教研工作计划表小学语文教研组教研工作计划表序号时间工作内容责任人完成日期1 1月份制定教研计划和目标教研组组长 1月1日2 1月份安排开展课题研究、教学观摩活动教研组组长 1月15日3 2月份分析总结上学期教研工作教研组组长 2月7日4 2月份进行教案讲解、教学设计展示教研组组员 2月22日5 3月份组织教师进行教材解读、备课研讨教研组组长3月4日6 3月份制定新学期的教研计划和目标教研组组长 3月15日7 4月份集中研究新教材内容，制定教学方案教研组组员4月3日8 4月份进行教材解读、教案修订教研组组员 4月20日9 5月份开展课堂教学观摩活动教研组组员 5月5日10 5月份进行学生作业和测试卷分析教研组组员5月18日11 6月份分析总结上学期教研工作教研组组长 6月7日12 6月份进行教案讲解、教学设计展示教研组组员 6月22日13 7月份制定新学年教研计划和目标教研组组长 7月1日14 8月份分析总结上学年的教研工作教研组组长 8月7日15 8月份进行教学观摩、教案修订活动教研组组员 8月15日16 9月份分析学生上学期成绩教研组组员9月8日17 9月份进行教研成果汇报会教研组组长 9月20日18 10月份初步制定新学期的教研计划教研组组长 10月1日19 11月份进行教师教学观摩活动教研组组员 11月3日20 11月份进行试讲、教案讲解活动教研组组员 11月18日21 12月份组织教研组成员撰写教研成果教研组组长12月1日22 12月份分析总结全年教研工作教研组组长 12月15日以上是小学语文教研组的一年计划表，根据每月的工作内容，将工作分配给对应的责任人，并设定了完成日期。
这个计划表旨在帮助教研组成员明确每月的重点工作，保证教研工作的有序进行。
在每个月的开始，教研组组长将制定教研计划和目标，明确每个月的工作重点。
接下来，教研组组长将安排开展课题研究和教学观摩活动，以提高教师的专业能力和教学水平。
小班教研组集体备课计划(3篇)
第1篇一、背景及目的随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育也日益受到重视。
为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我园小班教研组特制定本集体备课计划。
通过集体备课，旨在提高教师的教学水平，优化教学设计，丰富教学内容，促进教师之间的交流与合作，为幼儿提供更加优质的教育资源。
二、备课时间及地点1. 时间：每周二下午14:00-16:002. 地点：小班教研组活动室三、备课内容1. 课程内容：根据幼儿园课程计划，结合小班幼儿的年龄特点和认知水平，确定本学期各年龄段的教学内容。
2. 教学目标：围绕课程内容，明确各年龄段的教学目标，确保教学活动的针对性和有效性。
3. 教学方法：根据课程内容，探讨适合小班幼儿的教学方法，如游戏法、情境法、操作法等。
4. 教学评价：制定科学合理的评价体系，对教学效果进行评价，为教师提供改进教学的方向。
5. 教学资源：收集、整理和分享各类教学资源，如图片、视频、课件等，丰富教学内容。
四、备课流程1. 教师自备：每位教师根据课程计划，提前准备好本年龄段的教学内容、教学目标、教学方法等。
2. 集体研讨：教研组全体教师共同参与，对教学内容、教学目标、教学方法等进行讨论和交流。
3. 教学设计：根据研讨结果，每位教师进行教学设计，包括教学活动流程、教学环节、教学策略等。
4. 互相评价：教师之间互相评价教学设计，提出修改意见，共同完善教学方案。
5. 教学实践：教师在班级内实施教学设计，观察幼儿的反应，调整教学策略。
6. 反思总结：课后进行教学反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。
五、备课要求1. 教师应提前备课，熟悉课程内容，确保教学活动顺利进行。
2. 教师应积极参与集体研讨，认真倾听他人意见，共同提高教学水平。
3. 教师应注重教学实践，将教学设计应用于实际教学中，观察幼儿的反应，及时调整教学策略。
4. 教师应关注教学评价，对教学效果进行反思和总结，不断提高教学质量。
5. 教师应分享教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。
小学数学教研组工作计划模板(10篇)-
小学数学教研组工作计划模板（10篇）1.小学数学教研组工作计划模板篇一一、指导思想本期我们将继续以《数学新课程标准》为指导，以《小学数学新视野》《备课的变革》为载体，依据学校教学工作计划和区教研室工作安排，立足教学发展的实际，认真完成各项工作。
转变教研工作的理念，抓住本期的教研主题，改进教研方法，加强本校师资队伍建设，切实做好构建高效课堂、打造特色教师活动，为学校教学工作提升作出不懈的努力。
二、工作目标1、继续以“《小学数学新视野》、《备课的变革》”为研究重点。
强化课程研究意识，深化教育改革，全面转变教育观念、教育思想和教育方法,营造良好的课程研究氛围，提升教师的专业素养。
2、通过开展《备课的变革》解读，结合打造高效课堂与特色教师的活动，努力提升教师专业水平和教学研究能力。
3、认真落实小黑板工程和教师用书工程，努力追求真实、高效的课堂。
4、充分发挥骨干教师、学带教师的引领作用，将师徒结对活动真正落实到实处。
5、加强网络研修，注重实效。
6、结合打造高效课堂活动，认真开展年级集体备课，使每位教师上好示范课、优质课、教研课、合格课。
三、具体措施1、本期间周一次大教研，其余时间分年级段进行。
2、全体老师必须认真阅读《数学新课程标准》，深刻领会课程标准的精髓与要求，努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。
3、各年段组继续搞好对《备课的变革》的解读活动。
各段必须认真阅读，深刻领会其精髓，并作好资料的收集与整理进行全校交流。
全校教师互通得失，努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，真正做到理论与教学实践相结合。
4、全体老师都要积极参与“高效课堂”的打造活动。
三月份为活动的准备阶段，四、五月份开始具体实施。
5、积极参加区教研室安排的研修活动。
6、要让小黑板发挥与多媒体资源同等重要的地位，用好小黑板，优化教学手段。
教师用书要认真钻研，作好记录，平时的教学活动要以该书为指导，使教师用书真正地服务于教学。
初中化学教研组教研计划范文(4篇)
初中化学教研组教研计划范文一、任务目标：1、制定新学期教研组工作计划，并抓好日常落实2、继续开展思维课堂教学模式的探索3、把教学常规落到实处，提高教学效率和质量4、开展小课题研究，争取申报市级课题二、研讨主题：1、加强化学用语教学策略2、提高学生学习兴趣，提高教学质量3、加强实验教学，培养学生能力1、教研组各成员加强教育教学理论学习，大胆实践，形成具有学校特色的思维课堂教学模式，提高教学效率。
2、确保每周一次的教研活动准时进行且做好记录，在活动中对《课程标准》进行认真研究，进一步明确教学目标、重点难点，确保教学高效进行。
发挥教研组对学科的教学质量、教学过程的管理。
3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。
通过备课五统一（教学进度、教学目标、教学重点、课后作业、单元评价），提高备课的整体质量，提升教师对教材重点的把握，使学科质量整体提升。
4、教师间进行同课异构，相互观课议课，认真完成课堂考评达标活动。
上课前认真备课，设计教学案，相互切磋。
听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。
5、开足、做好化学实验，体现化学是一门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。
6、重视抓好教科研工作。
组织本组教师开展《加强化学用语教学的研究》的课题，利用课余时间积极撰写教育、教学论文，申报市级研究课题。
努力争取外出学习交流的机会。
7、分层布置化学作业，广泛吸取好题，批、评及时有针对性。
积极配合年级做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。
本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。
四、教研活动配档表：月份内容备注____月1、制定本学期教研组工作计划2、学习学科常规、新课程标准3、实施对学生实验能力的培养学习学科常规、新课程标准、作业分层____月1、思维课堂考评2、第一次阶段质量测试、反思总结3、阶段总结学生化学用语掌握的效果做好阶段测试分析工作做好阶段反思____月1、期中考试工作2、教学常规落实情况检查3、注意查漏补缺4、优秀生抽测对教学常规的落实相互督促到位，对优秀学生良好学习习惯养成与学法的指导考试分析____月1、双基强化2、检查教学常规落实情况3、注重提升学生能力4、做好阶段考试工作困难生的辅导工作____月1、及时调整教学进度完成本学期任务2、复习迎接期末考试对学生良好学习习惯养成与学法的指导，尤其是读题和解题技巧。
2023下学期小学语文教研组工作计划
下学期小学语文教研组工作计划2023下学期小学语文教研组工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份计划。
什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的2023下学期小学语文教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
2023下学期小学语文教研组工作计划1一、指导思想：在求真务实促发展、和谐创新凸人文、学习实践终关键、质量特色强名校的学校精神指导下，继续秉承优良的办学思想，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养，为实小全面开创二次创业新局面夯实基础。
二、工作要点：（一）、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。
1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。
要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。
要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。
上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。
对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。
一年级课改要在上学期实验的基础上继续认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经验；非课改年级也要用课改理念指导和改革课堂教学，深入领会教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的变化，用新观念、新教法教老教材。
2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。
要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。
幼儿园活动教研计划表(通用范文8篇)
幼儿园活动教研计划表（通用范文8篇）幼儿园活动教研计划表篇1（一）拓展教研工作，以研促教。
幼儿园在职教师已经达到十几名，本学期园本教研工作将根据在职教师人数情况和教师本人所任学科情况进行分组，改变以往一组的形式，将教师合理分成三个组：由我园现任骨干教师担任组长，每组开展五次活动，也就是每一个人一学期参加五次教研活动。
关于教研活动内容，幼儿园只在开学初制定大致的教研工作方向，具体的由各教研组长根据本领域和本组参与人员的现状来确定研究内容，形式不限，理论学习、优质课探讨等等都可以。
期我们教研工作的大致方向就是各领域目标、要求的研究，指导要点的透析，幼儿一日保教常规的研究。
各教研组长要考虑新老教师通过教研活动都要有所成长。
我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
（二）抓好园本培训和教师帮带工作，提高教师的基本功能力及教学能力。
1、抓好园本培训工作。
园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：对《纲要》及《规程》的学习；教师的基本功培训；教育教学技巧方面的培训。
幼儿园将认真落实培训计划，及时有效的进行培训，并按标准严格进行考核。
同时，我们将在园本培训的基础上增加培训内容，争取联系到本市或市外示范幼儿园的专家到园做专题讲座，使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。
2、开展好帮带工作。
帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，骨干教师每人帮带四名以上的教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。
帮带教师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提供参考。
幼儿园活动教研计划表篇2一、指导思想以《指南》《纲要》《规程》精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手，切实贯彻落实《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县幼教教研工作会议精神，不断深化课程游戏化项目建设，在提高保教质量的基础上能更彰显我们幼儿园的特色。
幼儿园主题教研计划表(范本7篇)
幼儿园主题教研计划表（范本7篇）幼儿园主题教研计划表篇1一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。
4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。
5、做好幼小衔接，为入小学做准备。
三、具体措施(一)加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动共同进步、共同发展。
(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、创设体现班级特色的主题环境。
在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
(三)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。
1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展。
游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。
教研组活动具体安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校教育教学质量，促进教师专业发展，根据学校工作安排，特制定本教研组活动具体安排。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动时间每月第二周星期三下午2:00-4:00四、活动地点学校会议室五、活动内容1. 教学研讨（1）主题：围绕某一学科或课程进行教学研讨，分析教材、教法、学法等方面的特点，探讨如何提高课堂教学效果。
（2）形式：由教研组长或骨干教师主持，全体教师参与讨论。
（3）要求：每位教师提前准备，结合自身教学实际，提出问题、分享经验、交流心得。
2. 教学观摩（1）主题：观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。
（2）形式：由教研组长或骨干教师推荐，全体教师参与观摩。
（3）要求：观摩后，进行评课议课，分享观摩心得，提出改进意见。
3. 教学案例分析（1）主题：针对具体的教学案例，分析问题、探讨解决方案。
（2）形式：由教研组长或骨干教师主持，全体教师参与讨论。
（3）要求：每位教师结合自身教学实际，提出问题、分享经验、交流心得。
4. 教育教学论文交流（1）主题：围绕教育教学中的热点、难点问题，撰写论文进行交流。
（2）形式：由教研组长或骨干教师主持，全体教师参与交流。
（3）要求：每位教师提前准备，撰写论文，并在活动中进行交流。
5. 教学技能培训（1）主题：针对教师教育教学中的薄弱环节，开展教学技能培训。
（2）形式：由教研组长或骨干教师主持，全体教师参与培训。
（3）要求：每位教师认真学习，积极参与培训，提高教学技能。
六、活动组织1. 成立教研组活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作；2. 教研组长负责活动的具体安排，确保活动顺利进行；3. 全体教师积极参与活动，提高自身教育教学水平。
七、活动评价1. 教研组活动筹备小组对活动进行全程监督，确保活动质量；2. 活动结束后，对活动进行总结，对参与活动的教师进行评价；3. 根据评价结果，对教研组活动进行改进，提高活动效果。
2024年小学语文教研组活动计划样本（3篇）
2024年小学语文教研组活动计划样本一、教师队伍概述本语文教研组由若干名教师组成，整体师资力量雄厚，教学态度认真负责。
其中，青年教师充满活力，每位教师在教育教学工作中均具备独到的方法，展现出较高的教学水平。
在上一个学期的教研活动中，全体教师均积极响应，积极参与教学研讨，并主动组织学生参与各类竞赛。
有理由相信，在新学期中，全体语文教师将团结协作，取得更加优异的教学成果。
二、工作目标与内容概述1. 积极配合学校的教育教学工作，开展“音乐习字”及“大量阅读”两项校本实验，营造浓厚的读书氛围，培养学生热爱阅读的良好习惯。
以“小学生经典美文诵读训练”为主题，举办教学研讨活动和学科竞赛，致力于打造书香校园，促进学生语文素养的全面协调发展。
2. 稳步提升教学质量，深入进行课堂教学研究，确保教学质量的主阵地地位。
3. 持续推进“小学生经典美文诵读训练”课题研究，各备课组需明确诵读内容，并坚持在日常教学活动中进行诵读训练。
4. 积极组织学生参与各类竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争力。
5. 发挥集体备课的优势，备课组长需督促并引导教师间的沟通交流，借鉴有经验教师的经验，集中团队智慧。
6. 加强常规教学管理，注重备课和作业布置的质量与效果。
教师应定期交流听课，每学期至少听课若干节，加强反馈与交流，共同提升教学质量。
每月对教案和作业进行检查，重点关注教学目标、重点、难点的掌握，教具准备及教学环节设计。
教师需坚持撰写教后记或教学反思，确保作业布置科学合理，有利于知识点的落实和巩固。
总体而言，应注重教学过程，提升教学质量；规范作业布置，创新活动形式；严格考试管理。
三、常规活动要求与具体安排具体安排如下：____月份：1. 制定语文组活动计划，各语文教师制定学科教学计划；2. 组织学习《新课标》解读材料；3. 进行教学检查。
____月份：1. 分配课题并设计教学内容；2. 开展集体备课；3. 进行每月教学检查。
____月份：1. 部分教师进行研讨课；2. 进行期中教学检查。
教研计划制定的活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高教育教学质量，促进教师专业发展，我校决定开展教研计划制定活动。
本次教研计划制定活动旨在帮助教师明确教学目标，优化教学方法，提高教学质量，同时也为教师提供交流、分享和学习的平台。
二、活动时间2021年10月15日——2021年11月10日三、活动地点学校会议室四、参与人员全体教师五、活动目标1. 使教师明确教研计划的意义和作用，提高教研活动的针对性和实效性。
2. 帮助教师掌握教研计划制定的方法和技巧，提高教研活动的质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
六、活动内容1. 邀请专家进行教研计划制定专题讲座2. 教师分组讨论，制定个人教研计划3. 分享交流，共同完善教研计划4. 集体研讨，形成学校教研计划5. 教研计划实施与跟踪评估七、活动过程1. 邀请专家进行教研计划制定专题讲座2021年10月15日，我校邀请了知名教育专家进行教研计划制定专题讲座。
讲座中，专家详细介绍了教研计划制定的意义、原则、方法和技巧，使教师对教研计划有了更深入的认识。
2. 教师分组讨论，制定个人教研计划讲座结束后，教师们按照学科分组，开始讨论并制定个人教研计划。
在讨论过程中，教师们结合自身教学实际，明确了教学目标，优化了教学方法，制定了切实可行的教研计划。
3. 分享交流，共同完善教研计划2021年10月20日，各学科组进行了教研计划分享交流会。
在交流过程中，教师们相互学习、借鉴，共同完善了个人教研计划。
此外，还针对教学中的难点、热点问题进行了深入探讨，为下一步的教学工作奠定了基础。
4. 集体研讨，形成学校教研计划2021年10月25日，学校组织全体教师进行了集体研讨，共同制定了学校教研计划。
在研讨过程中，教师们从学校整体发展出发，结合各学科特点，制定了具有针对性的教研计划。
5. 教研计划实施与跟踪评估2021年11月10日，学校对教研计划的实施情况进行了跟踪评估。
通过评估，发现部分教研计划实施效果良好，但也存在一些问题。
教研组工作计划表怎么写
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学期教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量的提升成为学校工作的重中之重。
为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校教研组活动应运而生。
本学期，教研组活动紧紧围绕教育教学工作，以提高教学质量为核心，以促进教师专业发展为目标，开展了丰富多彩的活动。
二、活动主题本学期教研组活动主题为“深化课程改革，提高教育教学质量”。
三、活动时间2022年9月1日至2023年6月30日四、活动内容1. 开学第一课（1）时间：2022年9月1日（2）内容：组织全体教师学习新学期教育教学工作计划，明确教育教学目标，制定个人教育教学计划。
（3）活动效果：全体教师明确了新学期的教育教学工作重点，为新学期教育教学工作的顺利开展奠定了基础。
2. 教学观摩活动（1）时间：2022年9月15日至12月15日（2）内容：组织教师开展教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，提高自身教育教学水平。
（3）活动效果：教师们从优秀教师的课堂教学中汲取了宝贵经验，教育教学水平得到了有效提升。
3. 教学研讨活动（1）时间：2022年10月15日至12月15日（2）内容：围绕课程改革、教学方法、教学评价等方面进行研讨，分享教学经验，共同探讨提高教育教学质量的有效途径。
（3）活动效果：教师们对教育教学工作有了更深入的认识，教育教学水平得到了进一步提高。
4. 教学基本功比赛（1）时间：2022年11月15日至11月30日（2）内容：组织教师参加教学基本功比赛，包括板书、粉笔字、简笔画等，提高教师的教学基本功。
（3）活动效果：教师们在比赛中展示了自己的教学风采，教育教学水平得到了进一步提升。
5. 教学反思活动（1）时间：2022年12月15日至2023年1月15日（2）内容：组织教师进行教学反思，总结教育教学工作中的优点和不足，制定改进措施。
（3）活动效果：教师们通过反思，对教育教学工作有了更清晰的认识，教育教学水平得到了进一步提高。
6. 教学公开课活动（1）时间：2023年2月15日至3月15日（2）内容：组织教师开展教学公开课活动，展示教学成果，促进教师之间的交流与合作。
教研活动记录表
理化生组2015年10.月8日
第6周星期三
地点
生物实验室
主持人
褚彩
记录人
王伟健
活动主题
学习研讨“导学·反思”教学法
参加人
全体理化生教师
活动形式
讨论、学习、汇报
活
动
内
容
及
过
程
1、学习研讨“导学·反思”教学法，组织学科教师认真学习领会这种教学模式的理念、方法和基本原则，准确把握其关键和核心，积极要求教师自觉地在各自的教学中探索；
2、要以备课组为单位，开展课例研究，发现典型，及时推广，并且要把教学模式的科学运用作为课堂教学评价标准，加以引导和规范，进一步优化教学流程。
3、积极参加学校组织的“一师一优课”听课活动。
4、积极参加“导学·反思”和谐高效课堂观摩课评课活动。
5、积极参加“一师一优课”讲课。张莉讲复习课《碳和碳的氧化物》和褚彩讲的《光的折射》，大家一起备课，搜集资料，按照教学流程一一斟酌、切磋。大家逐个发言，谈谈自己的见解和思路，形成比较成熟的讲课思路。
参加人
全体理化生教师
活动形式
约谈、学习、讨论
活
动
内
容
及
过
程
1、李霞、韩明华、褚彩参加了由孙校长组织的教研组长约谈会，交流了教管中心组织的各科教学分析会内容。
2、组员共同学习《 “‘导学·反思’高效课堂教学法” 》， 集体备课，集体切磋、磨课，共同打造高质量的课堂模式。
3、确定各科参加一人一课活动的人员：张莉、褚彩。
活
动
成
效
小
结
通过本次活动，教师们更新了教育理念，反思自己的教
学方式方法，优化教学环节，给我们的课堂教学实践带来了多维度的思索和多角度的探究。
教学计划的教研活动记录
一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年X月X日开展了以“教学计划制定与实施”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流，使教师更好地了解教学计划的重要性，掌握制定与实施教学计划的方法，从而提高教学质量。
二、活动目的1. 使教师充分认识教学计划在教学质量提升中的重要作用；2. 学习制定教学计划的基本原则和方法；3. 探讨教学计划实施过程中的常见问题及解决策略；4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、活动时间：2021年X月X日四、活动地点：学校会议室五、活动参与人员：全体教师六、活动流程1. 主持人介绍活动背景及目的；2. 邀请优秀教师分享教学计划制定与实施的经验；3. 分组讨论，针对教学计划制定与实施中的问题进行研讨；4. 各小组代表发言，分享讨论成果；5. 邀请教研组长进行总结发言；6. 活动结束，全体教师合影留念。
七、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的主持人首先对本次活动进行了简要介绍，强调了教学计划在教学质量提升中的重要作用，并提出了本次活动的主要目的。
2. 优秀教师分享经验（1）优秀教师的经验分享优秀教师A：在教学计划制定过程中，要充分考虑学生的实际情况，制定符合学生需求的教学计划。
同时，要注重教学计划的科学性和可操作性，确保教学目标的实现。
优秀教师B：在教学计划实施过程中，要关注学生的学习效果，及时调整教学策略。
同时，要加强与学生的沟通交流，激发学生的学习兴趣。
（2）教师们的反馈教师们对优秀教师的经验分享给予了高度评价，纷纷表示受益匪浅。
3. 分组讨论教师们根据自己所在年级和学科，分成若干小组，针对教学计划制定与实施中的问题进行研讨。
以下是部分讨论内容：小组1：如何根据学生实际情况调整教学计划？小组2：如何提高教学计划的科学性和可操作性？小组3：如何激发学生的学习兴趣？4. 各小组代表发言各小组代表分别就本小组讨论成果进行了发言，分享了在制定与实施教学计划过程中的心得体会。
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教研组活动计划的制定（样表）
1、成员课务及个人简介：
2、工作要点：回绕课程方案、课程开发、课程实施、实施常规、课程资源、课
程评价、问题研究、教师发展等。
3、工作行事安排（按月）
4、活动安排表（样表）
说明1、教研组活动内容要围绕三年规划，依课程建设的视角，从上述九方面每学期有所侧重制定，不要全学期都是研究课。
2、教研组活动内容不要过多替代备课组的活动内容
备课组活动计划制定（样表）
1、备课组成员课务及个人简介
2、工作要点：回绕教材研读、课堂教学、教学常规、单元（或过关能力）的质
量评价与分析、资源积累等。
3、备课组活动安排表（样表供参考）
年级学科备课组活动安排时间：
说明1、备课组制定回绕教材研读、课堂教学、教学常规、单元（或过关能力）的质量评价与分析、资源积累等开展教学研讨活动
2、加强对学生良好学习习惯养成与学法指导工作的落实；关注低分学
生的进一步发展。