15猫 老舍图片展示
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老舍《猫》ppt课件
文学成就
老舍的作品以描绘城市人民生活著称 ，其独特的幽默风格和深刻的社会洞 察赢得了广泛的赞誉。他的代表作包 括《骆驼祥子》、《四世同堂》等。
《猫》创作背景及动机
创作背景
老舍在创作《猫》时，正处于对中国社会现实的深刻思考和艺术探索的阶段。 他通过描绘猫的形象和性格，寓言式地揭示了当时社会的种种弊端。
性格特点突出
这只猫被赋予了许多人类 的性格特点，如机智、狡 猾、善良和忠诚等，使其 形象更加立体和生动。
与环境的互动
猫的行为和性格与其所处 的环境密切相关，老舍通 过对环境的描绘，进一步 丰富了猫的形象。
配角形象塑造及作用分析
多样的配角形象
除了主角猫以外，老舍还 塑造了一系列生动的配角 形象，如邻居、小孩和其 他动物等。
描绘手法和表现技巧
描绘手法
通过形象的比喻和拟人化手法，将猫的特点生动地展现出来 ，如“猫的性格实在有些古怪”、“它要是高兴，能比谁都 温柔可亲”等。
表现技巧
运用对比手法，将猫的优缺点进行对比，突出猫的独特魅力 ；同时，通过具体的事例和细节描写，使得猫的形象更加鲜 明、生动。
主题思想及文化内涵
主题思想
人物关系的变化是推动情节发展的重 要因素之一，老舍巧妙地利用这一点 ，使得故事引人入胜。
通过对人物间关系的解读，可以深入 理解故事的内涵和主题。
04
情感表达与审美体验
情感表达方式和技巧
细腻的心理描写
通过深入剖析主人公的内心世界 ，展现其对猫的复杂情感。
生动的细节描绘
运用生动的细节描写，使读者仿佛 置身于故事情境之中，感受主人公 与猫之间的微妙情感变化。
新时期文学
改革开放后，中国文学迎来了第二个黄金时代，涌现出大量反映社会 变革和人民心声的作品，呈现出多元化、开放性的特点。
老舍的作品以描绘城市人民生活著称 ，其独特的幽默风格和深刻的社会洞 察赢得了广泛的赞誉。他的代表作包 括《骆驼祥子》、《四世同堂》等。
《猫》创作背景及动机
创作背景
老舍在创作《猫》时，正处于对中国社会现实的深刻思考和艺术探索的阶段。 他通过描绘猫的形象和性格，寓言式地揭示了当时社会的种种弊端。
性格特点突出
这只猫被赋予了许多人类 的性格特点，如机智、狡 猾、善良和忠诚等，使其 形象更加立体和生动。
与环境的互动
猫的行为和性格与其所处 的环境密切相关，老舍通 过对环境的描绘，进一步 丰富了猫的形象。
配角形象塑造及作用分析
多样的配角形象
除了主角猫以外，老舍还 塑造了一系列生动的配角 形象，如邻居、小孩和其 他动物等。
描绘手法和表现技巧
描绘手法
通过形象的比喻和拟人化手法，将猫的特点生动地展现出来 ，如“猫的性格实在有些古怪”、“它要是高兴，能比谁都 温柔可亲”等。
表现技巧
运用对比手法，将猫的优缺点进行对比，突出猫的独特魅力 ；同时，通过具体的事例和细节描写，使得猫的形象更加鲜 明、生动。
主题思想及文化内涵
主题思想
人物关系的变化是推动情节发展的重 要因素之一，老舍巧妙地利用这一点 ，使得故事引人入胜。
通过对人物间关系的解读，可以深入 理解故事的内涵和主题。
04
情感表达与审美体验
情感表达方式和技巧
细腻的心理描写
通过深入剖析主人公的内心世界 ，展现其对猫的复杂情感。
生动的细节描绘
运用生动的细节描写，使读者仿佛 置身于故事情境之中，感受主人公 与猫之间的微妙情感变化。
新时期文学
改革开放后，中国文学迎来了第二个黄金时代，涌现出大量反映社会 变革和人民心声的作品，呈现出多元化、开放性的特点。
人教版小学语文四年级上册第十五课猫PPT课件
可是，它决定要出去玩 玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也 不肯回来。说它贪玩吧， 的确是呀，要不怎么会 一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点 响动，又是多么尽职。它屏 息凝视，一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔 可亲：用身子蹭你的腿，把脖 儿伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤，长短不 同，粗细各异，变化多端。在 不叫的时候，它还会咕噜咕噜 地给自己解闷。这可都凭它高 兴。
任凭 稿纸 开辟
贪玩 梅花 抓痒
无忧无虑 生机勃勃
变化多端
枝折花落
屏息凝视
(shé )
枝折花落
打折
折腾
折
{
(zhé ) (zhē)
(luò )
(là )
落
屏
{
{
落叶 落下 屏风 屏息凝视
(pí ng)
(bǐng)
小组合作学习： 1 课文主要写了哪两种猫？ 2 如果用一个形容词概括他们的 性格特征，你会怎么填？ （ 性格古怪 ）的大猫 （ 活泼可爱 ）的小猫
它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话， 它一声也不出。
它什么都怕， 总想藏起来。
可是它又那么勇 猛，不要说见着 小虫和老鼠，就 是遇上蛇也敢斗 一斗。
猫的性格古怪，主要表 现在：既老实又 （贪玩）, 尽职），既胆 既贪玩又（ 勇猛）；高兴时， 小又（ （温柔可亲），不高兴时， 一声不响 （ ）。
小猫满月的时候更可爱，作者 从两个方面具体描写 1 刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。
2 稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所。
作业：
1、把你认为好的词句摘抄下来。 2、背诵自己喜欢的段落。
老舍《猫》ppt课件(统编教材·部编新人教版小学语文四年级上册)
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那 么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上 蛇也敢斗一斗。
它 要 是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花。 它还丰富多腔地叫唤，长 短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时 候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都 凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多 少好话，它一声也不出。
我滚来又滚去
小鸡，一起玩吧
我也会弹琴哟！
猫活泼起来呀（
）
怎样才可抓住更 多的老鼠？
主人在干嘛？
下雨了！
猫安静起来呀（
）
写一写：
写你喜爱的一种小动物， 抓住一个特点，用具体事例写 出来。
虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走 一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回 来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会
一天一夜不回家呢？
贪玩
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，
的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
贪玩
可是，它听到老鼠的一点响动， 又是多么尽职。它屏息凝视，一 连就是几个钟头，非把老鼠等出
来不可！
尽职
可是，它听到老鼠的一点响动， 又是多么尽职。它屏息凝视， 一连就是几个钟头，非把老鼠
等出来不可！
尽职
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花。 它还丰富多腔地叫唤，长 短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时 候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都 凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多 少好话，它一声也不出。
它 要 是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花。 它还丰富多腔地叫唤，长 短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时 候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都 凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多 少好话，它一声也不出。
我滚来又滚去
小鸡，一起玩吧
我也会弹琴哟！
猫活泼起来呀（
）
怎样才可抓住更 多的老鼠？
主人在干嘛？
下雨了！
猫安静起来呀（
）
写一写：
写你喜爱的一种小动物， 抓住一个特点，用具体事例写 出来。
虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走 一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回 来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会
一天一夜不回家呢？
贪玩
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，
的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
贪玩
可是，它听到老鼠的一点响动， 又是多么尽职。它屏息凝视，一 连就是几个钟头，非把老鼠等出
来不可！
尽职
可是，它听到老鼠的一点响动， 又是多么尽职。它屏息凝视， 一连就是几个钟头，非把老鼠
等出来不可！
尽职
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身 子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花。 它还丰富多腔地叫唤，长 短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时 候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都 凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多 少好话，它一声也不出。
四年级上册15《猫》PPT课件
cèng
bó
贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔
无忧无虑 温柔可亲
gū lū
咕噜咕噜 天真可爱
diē
跌跌撞撞
pì
开辟
暖和 解闷 开辟 枝折花落 屏息凝视 尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气 贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔 无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞 咕噜咕噜 天真可爱
自生由在老课轻舍文声先前 读课文，要求： 1文、三围来。个绕写读自哪猫然 句 的准段 话 ？生字、多音字，老 在 后舍课一读先文段通生最围课
小猫可爱淘气体现在哪里呢？
刚满月时：一根鸡毛、一个线团，耍个没完没了。 不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑在跌。 头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
稍大一点：在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学
会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个 没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒 了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆 里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见 了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
15 猫
老舍（1899—1966），原名舒 庆春，字舍予，北京人，是著名的剧 作家和小说家，被誉为语言大师。
他的代表作有《茶馆》《龙须沟》 《四世同堂》《骆驼祥子》等。
hè一唱一和
huō mè n
shé
bǐng
暖和 解闷
枝折花落 屏息凝视
zhí yǎng
zāo yāng píng
尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气
（ 尽职 ）;既胆小又（ 勇 猛 ）；
第16课《猫》课件(共21张PPT)语文七年级上册
老实 贪玩 尽职
古怪 温柔可亲 一声不出
胆小 勇猛 性格多变 性格多变 猫
耍个没玩没了
天真可爱
淘气 胆子变大
枝折花落
“屏息凝视”“非”“不可”写出了 猫的耐心和执着。
朗读课文第二、三自然段，画出表现猫古 怪性格的词语。
➢ 想想：课文又是怎样表现猫的性格的？
温柔可亲
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让
你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿(gǎo)纸上踩印
几朵小梅花。
”小梅花 ”用比喻的修辞手法 写出了猫脚印的可爱，流露出作者 对猫的喜爱之情。
概括主旨
这篇课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可 爱，表达了作者对猫的喜爱之情。
关于猫的诗句
乱叶打窗猫上案，斜阳过屋鼠窥灯。——宋·徐集孙《言事》 朝慵午倦谁相伴，猫枕桃笙苦竹床。——宋·杨万里《新暑追凉》 猫健翻怜鼠，庭荒不责童。——宋·陆游《自嘲》 睡猫随我懒，黠鼠向人鸣。——宋·文天ng cèng
虑职屏蹭
我会认
gǎo qiāng yāng shé
稿腔殃折
朗读课文
正确、流利、有感情的朗读课文。
朗读课文第一自然段，画出表现猫古怪性格的词语。
想想：课文是怎样表 现猫的性格的？
老实
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个 暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么 事也不过问。
一声不出
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花 也不肯印在稿纸上！
“无论……也……”表现了猫不高兴 时的冷漠，与高兴时形成鲜明的对比， 更显其古怪。
胆小
它什么都怕，总想藏起来。
“怕”“藏”表现了猫的胆小。
老舍《猫》ppt课件(全课)
2021/6/4
12
温柔可亲
它要是高兴，能比谁都 温柔可亲：用身子蹭你的腿， 把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候， 跳上稿纸来踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地 叫，唤 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
2021/6/4
13
比较句子 体会情感
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脏脚印。
第一句的小猫让人觉得__可__爱____ 第二句的小猫让人觉得__讨__厌____
2021/6/4
14
或是在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。
梅花，在这里指猫的脚印，描写得既形 象逼真，又表达了作者的喜爱之情。本来 踩脏稿纸是使人气恼的事儿，但作者却赋 予它美的形象——梅花，可见作者对猫的 喜爱之情。
第一句的小猫让人觉得第二句的小猫让人觉得可爱讨厌16它还会丰富多腔地叫唤如果猫刚刚吃饱喝足它也许会心满意足地长叫一声如果猫听到主人叫唤它也许会干脆利落地短应一声如果猫正伸出脖子来给主人抓痒它也许会非常舒服地细叫一声17它若是不高兴啊无论谁说多少好话它一声也不出
猫 作者：老舍
2021/6/4
1
大猫 ？
30
胡风： “舍予是非常欢喜交友，最能合群的人，但同时 也是富于艺术家气质，能够孤独的人”。
“舍予是尽了他的责任的，要他卖力的时候他卖力，要 他挺身而出的时候他挺身而出，要他委曲求全的时候他委 曲求全……特别是为了公共的目的而委屈自己的那一种努 力，就我目接过的若干事实说，只有暗暗叹服包在谦和的 言行里面的他底舍己的胸怀。”
小结：
猫的性格实在有些古怪。 猫的性格古怪,主要表现在:既老实又（ 贪）玩, 既贪玩又（ 尽)职，既胆小又（ ； 勇猛 高兴时（ 温柔）可，亲不高兴时，（ ）一。声不出
老舍猫PPT课件完美版
24
W
温故知新：
1、课文分别写了什么时候的猫？
2、读课文第一段，思考：成年的猫有什么 特点？
3、老舍先生用了哪些词来形容猫的叫声？
4、读课文第四段，思考：满月的小猫有什 么特点？
5、第一段和第四段分别有一句非常重要的 句子，你能找出来吗？你知道这样的句子 叫什么句吗？
25
W
再见
26
W
在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几个猫爪印。
13
W
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异， 变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地 给自己解闷。这可都凭它的高兴。
14
W
它若是不高兴啊，无论谁说多少好 话，它也一声不出。
15
W
它什么都怕，总想藏起来。可是它又 那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。
19
W
20
W
一玩起来，它不知要摔多少跟头， 但是跌倒了马上起来，再跑再跌。 它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了 也不哭。
21
W
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的 游戏场所。它到院子里来了。院中 的花草可遭了殃。
22
W
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千， 所过之处，枝折花落。
23
W
你见了，绝不会责打它，它是那么 生气勃勃，天真可爱！
1
W
喵星人
萌宠
2
W
猫
老 舍
3
W
思考: 老舍笔下的猫是什么样的？
长大的猫 性格古怪 （1--3）
猫
满月的猫 淘气可爱 （ 4 ）
4
W
猫的性格实在有些古怪。
5
W
老实
贪玩 6
《猫》老舍课件ppt
05
CHAPTER
《猫》的文学价值
开启了中国现代散文的先河
老舍的《猫》以其特殊的写作风格和深入的社会洞察，为中国现代散文的发展奠定了基础。
丰富了文学表达情势
老舍在《猫》中运用了生动、细腻的描写手法，使作品具有强烈的艺术感染力，为后来的文学创作提供了借鉴。
老舍在《猫》中通过对底层民众生活的描写，启示后来的作家关注社会底层，反应他们的生活状态。
生态平衡
表达了对生命的敬畏之情，认为每一个生命都值得尊重和保护。
敬畏生命
通过对猫的描写，隐喻社会上的不公和欺凌现象，呼吁人们关注弱势群体的权益。
社会不公
揭示了社会上一些人道德沦丧、自私自利的行为，认为这些行为违背了伦理道德。
道德沦丧
通过对猫的描写，引发人们对人性的反思，思考人类在自然界中的地位和责任。
社会不公
THANKS
感谢您的观看。
老舍在《猫》中塑造的人物形象真实自然，他通过对人物的语言、动作、心理等方面的细致刻画，使人物形象栩栩如生，具有很强的立体感。
真实自然
老舍在人物塑造上重视突出个性，每个人物都有自己特殊的性情特点和行为方式，使得人物形象更加鲜明。
鲜明个性
老舍在人物塑造中融入了社会批评的元素，通过对人物的刻画揭示了社会的弊端和人性的弱点，增强了作品的社会心义。
老舍在作品中通过对猫的细致描写，展现了他对动物的酷爱和对生活的敏捷视察。
《猫》是老舍短篇小说中的代表作之一，在中国现代文学史上占有重要地位。
《猫》的影响不仅体现在文学创作上，还对后来的读者和观众产生了深远的影响，成为人们爱好的经典之作。
03
CHAPTER
《猫》的主题思想
通过描写家庭中人与猫的关系，表达了家庭和睦、相亲相爱的主题思想。
CHAPTER
《猫》的文学价值
开启了中国现代散文的先河
老舍的《猫》以其特殊的写作风格和深入的社会洞察，为中国现代散文的发展奠定了基础。
丰富了文学表达情势
老舍在《猫》中运用了生动、细腻的描写手法，使作品具有强烈的艺术感染力，为后来的文学创作提供了借鉴。
老舍在《猫》中通过对底层民众生活的描写，启示后来的作家关注社会底层，反应他们的生活状态。
生态平衡
表达了对生命的敬畏之情，认为每一个生命都值得尊重和保护。
敬畏生命
通过对猫的描写，隐喻社会上的不公和欺凌现象，呼吁人们关注弱势群体的权益。
社会不公
揭示了社会上一些人道德沦丧、自私自利的行为，认为这些行为违背了伦理道德。
道德沦丧
通过对猫的描写，引发人们对人性的反思，思考人类在自然界中的地位和责任。
社会不公
THANKS
感谢您的观看。
老舍在《猫》中塑造的人物形象真实自然，他通过对人物的语言、动作、心理等方面的细致刻画，使人物形象栩栩如生，具有很强的立体感。
真实自然
老舍在人物塑造上重视突出个性，每个人物都有自己特殊的性情特点和行为方式，使得人物形象更加鲜明。
鲜明个性
老舍在人物塑造中融入了社会批评的元素，通过对人物的刻画揭示了社会的弊端和人性的弱点，增强了作品的社会心义。
老舍在作品中通过对猫的细致描写，展现了他对动物的酷爱和对生活的敏捷视察。
《猫》是老舍短篇小说中的代表作之一，在中国现代文学史上占有重要地位。
《猫》的影响不仅体现在文学创作上，还对后来的读者和观众产生了深远的影响，成为人们爱好的经典之作。
03
CHAPTER
《猫》的主题思想
通过描写家庭中人与猫的关系，表达了家庭和睦、相亲相爱的主题思想。
《猫》老舍(公开课课件)图
节连贯，脉络清晰。
倒叙手法
在回忆中穿插往事，使叙事更加丰 富和立体，增强了故事的层次感。
插叙手法
适时插入与主线相关的小故事或情 节，使叙事更加完整和丰富。
表现手法
语言生动
老舍运用生动、形象的语言，将 猫的形态、动作、神态描绘得栩 栩如生，使读者仿佛置身于现场。
细节描写
通过对猫的细节描写，如眼神、 毛色、动作等，刻画出猫的个性
文化反思
作品中对猫群生活的细腻描写和深刻 反思，促使人们重新审视人与动物的 关系，对现代文明的发展进行思考。
读者评价
读者喜爱
作品因其深刻的主题和生动的描绘而深受读者喜爱，成为老舍最受欢迎的作品 之一。
评价影响
该作品在读者中产生了广泛共鸣，不仅影响了人们对文学的认知，也影响了人 们对社会现实的看法。
老舍的语言幽默风趣，生动形象，善于运用北京方言和 俚语，形成了独特的“京味儿”语言风格。
老舍的作品在文学史上具有重要的地位，对中国现代文 学的发展产生了深远的影响。
02 《猫》的创作背景
时代背景
20世纪20-30年代的中国社会
当时的中国正处于社会变革和动荡时期，各种政治力量交织，民族矛盾和阶级矛 盾尖锐。老舍作为一位具有强烈民族情感和社会责任感的作家，通过文学作品反 映了他对当时社会的深刻关注和思考。
03
人物形象
故事中的人物形象鲜明， 每个家庭成员都有独特的 性格特点和行为方式，使 得故事更加生动有趣。
人物塑造
通过语言、动作和心理描 写等手法，深入挖掘人物 的内心世界，使人物形象 更加立体。
人物关系
故事中的人物关系错综复 杂，通过家庭成员与猫的 关系展现了人与人之间的 情感纽带。
语言特色
倒叙手法
在回忆中穿插往事，使叙事更加丰 富和立体，增强了故事的层次感。
插叙手法
适时插入与主线相关的小故事或情 节，使叙事更加完整和丰富。
表现手法
语言生动
老舍运用生动、形象的语言，将 猫的形态、动作、神态描绘得栩 栩如生，使读者仿佛置身于现场。
细节描写
通过对猫的细节描写，如眼神、 毛色、动作等，刻画出猫的个性
文化反思
作品中对猫群生活的细腻描写和深刻 反思，促使人们重新审视人与动物的 关系，对现代文明的发展进行思考。
读者评价
读者喜爱
作品因其深刻的主题和生动的描绘而深受读者喜爱，成为老舍最受欢迎的作品 之一。
评价影响
该作品在读者中产生了广泛共鸣，不仅影响了人们对文学的认知，也影响了人 们对社会现实的看法。
老舍的语言幽默风趣，生动形象，善于运用北京方言和 俚语，形成了独特的“京味儿”语言风格。
老舍的作品在文学史上具有重要的地位，对中国现代文 学的发展产生了深远的影响。
02 《猫》的创作背景
时代背景
20世纪20-30年代的中国社会
当时的中国正处于社会变革和动荡时期，各种政治力量交织，民族矛盾和阶级矛 盾尖锐。老舍作为一位具有强烈民族情感和社会责任感的作家，通过文学作品反 映了他对当时社会的深刻关注和思考。
03
人物形象
故事中的人物形象鲜明， 每个家庭成员都有独特的 性格特点和行为方式，使 得故事更加生动有趣。
人物塑造
通过语言、动作和心理描 写等手法，深入挖掘人物 的内心世界，使人物形象 更加立体。
人物关系
故事中的人物关系错综复 杂，通过家庭成员与猫的 关系展现了人与人之间的 情感纽带。
语言特色
人教版语文四年级上册15猫老舍PPT41页
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃人教版语文四年级上册15猫老舍 Nhomakorabea6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
END
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。