河北中考历史考试说明新版

合集下载

2022年河北省中考历史真题(解析版)

第四章中美探索关系正常化…………………………242
A. 美国开始介入中国内战B. 美国试图调整对华政策
C. 中美建交与邓小平访美D. 中美军事关系不断加强
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“两大国从对峙走向缓和（1949-1976）”，第一章中美两国分道扬镳指是新中国成立初期，中国当社会主义阵营的反帝先锋，美国做资本主义阵营的反共领袖；第二章中美陷入敌对关系指的是1949到1959年间，美国不承认新中国，并挑起抗美援朝战争以及制造台湾海峡危机；第三章指的是1959到1969年间美国试图调整对华政策，对华采取“遏制而不孤立”政策，中国支持越南的抗美战争“反美统一战线”等；第四章，中美探索关系正常化指的是1969到1976年间的中美乒乓外交，基辛格秘密访华，尼克松访华，以及1976年中美建立联络处，B项正确；中国内战是1946-1949年间，排除A项；中美建交时间是1979年，排除C项；中美军事关系不断加强不符合题意，排除D项。故选B项。
8.他们把自已的一生都献给了无产阶级解放事业，他们共同创立的学说，成为指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论和行动指南。历史上第一次把他们的学说付诸实践并取得成功的革命是（）
A.法国大革命B.法国巴黎公社C.俄国十月革命D.中国的社会主义革命
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干的“他们共同创立的学说，成为指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论和行动指南。”可知他们的学说指的是马克思主义。结合所学知识可知，俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命，使马克思主义由理想变成了现实，C项正确；法国大革命是资产阶级革命，排除A项；法国巴黎公社失败了，排除B项；中国的社会主义革命晚于俄国十月革命，排除D项。故选C项。

2022年河北省中考历史考纲

2022年河北省中考历史考纲以下是我整理的有关于2022年河北省中考历史考纲，仅供参考：1、归纳分析洋务运动的各类内容(军工、民工、海防、人材)和作用。

洋务运动的目的，失败原因。

2、记忆洋务派开办的军民企业名称，行业，地理位置。

民资企业的名称，行业，地理位置。

3、辨证的分析“扶清灭洋”的两面性，反映的历史背景和农民的阶级性。

(该口号说明了农民的哪三个分不清：清政府和中国的关系;帝国主义入侵和其先进文明的关系;帝国主义和清政府的关系。

)4、如何理解中国民族资本“先天不足”和“后天畸形”?(民族资本企业的特点：资金，技术，分布，行业;与帝封的关系。

)5、归纳早期无产阶级的特点和成因。

(早于资产阶级产生;分布集中，组织性强;与农民阶级天然联盟;革命性强。

)6、清政府那些举措顺应了19世纪中期世界的经济和政治发展趋势?结果如何7、《马关条约》的内容、特点和危害。

甲午战争对中，朝，日，远东局势的影响。

8、归纳维新派为戊戌变法所做的思想准备，政治准备，组织准备。

百日维新的内容和意义。

9、维新变法的历史背景。

维新派的首要目的。

康梁维新思想的特点和成因。

维新派与光绪帝的关系。

戊戌变法的三重意义。

(思想意义;政治意义;爱国意义。

)10、义和团运动中农民阶级革命性和落后性的体现。

义和团运动的功绩。

11、比较开明派，洋务派，早期维新派，维新派，革命派在对待西学，洋人侵略，清政府，人民群众等问题上的态度。

12、比较太平天国和义和团运动。

(起义原因，纲领，组织性，与宗教关系，军事活动方式，对待西方的态度，斗争矛头和斗争结果。

斗争作用：都沉重打击中外反动势力;都迫使列强改变侵华方式;都促使中外勾结。

)13、1840-1900年列强侵华特点的变化?(侵华手段在武力后盾下由商品输出到资本输出;侵华格局由以英为首合作侵华到激烈争夺形成侵华同盟;侵华方式策略由武力驯服清政府到打拉结合，勾结扶植清政府，以华制华。

每一个变化都做到能用史实说明。

2019-2020年中考历史《考试说明》的变化及复习建议

2019-2020年中考历史《考试说明》的变化及复习建议2009年12月15日，陕西省出台了2010年中考工作方案，2010年全省统一的初中毕业学业考试时间与去年相比推迟近一个星期，为6月26日至27日。

考试科目仍为7科5卷。

各科目试卷满分值及考试时间未变。

语文为一卷制，其他科目为两卷制，英语听力考试成绩计入英语学科的总分。

继续实施体育与健康考试，继续开展初中毕业学业考试加试物理、化学、生物实验操作考核。

优质高中招生计划向薄弱初中分配比例应达到20%以上。

2010年初中历史中考在整体把握上要与去年持平，考试的性质、范围、命题原则、能力要求、试卷结构没有发生变化，故而在复习时多去研究2009年的正、副题，这样才能从宏观上把握中考。

一、2010年初中历史学业《考试说明》的一些变化1.考点表现形式方面以板块和专题的方式呈现2.考试内容要点方面删减了“以科举制度废除和京师大学堂开办为例，了解近代新式教育发端主要史实。

”“知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等的主要成就。

”“知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

”“列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展史实，认识教育发展在‘科教兴国’战略中的地位。

”“知道凡尔登战役，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

”“以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。

”等6个考点。

增加了“了解大化改新的基本内容”这一内容。

3.题型方面（1）选择题出现材料型选择题（单选、否定、组合、材料型、2道主题式）例如：“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”。

这首民谣反映的社会风貌变化最早应出现在A.戊戌变法后B.洋务运动后C.辛亥革命后D.五四运动后（2）非选择题进一步深化价值立意，增加思辨性、开放性、探究性试题。

非选择题的材料来源于课外，开放性问题的设计是超本不超标。

2024年中考(河北卷)历史真题评析课件

2024年中考历史河北省初中毕业生升学文化课考试一、试题总体分析（一）题型结构，稳定延续2024年的河北省中考历史试题题型与题量与去年中考保持一致，全卷共14小题，满分60分，考试形式为开卷考试。

题型如下：题型教量分值题号单项选择题24分每题2分91811-19每题3分2620-21材料题36分阅棱材料，完成下列要求3926阅棱材料，完成下列要求31227阅读材料，综合运用所学知识揉充问题31528各板块分值和比例与2023年相比，变化详见下表:河北省2023、2024两年中考分值分布变化情况中国近代史212101中国现代史.1516+1世界近代史513+8世界现代史1910-9（二）板块分值，紧依课标和中考试题特点2024年历史中考就题遵循历史课程标准，内家分布大玫为：中国近现代史约61.7%,世界近现代史约38.4%O同2023年相此基本没有变化r中国史增加〜分）o试题在难易程度、分值设置、考题类型等方面与2023年相比总体保持平稳。

既注重考查学生对初中历史主干知识的挛握,又注重考查了学生的阅捶能力、理解能力、概括归纳总结等能力和历史学科核心素系，彰显了历史学科“立德树人”的根本任务，同酎落卖了教育部的“欢减"举措，有效达成了初中历史学科的测量与评价日标。

（三）河北省近五年中考选择题分析表题号2020202120222023202411道光帝（晚晴政治）八国联军侵华与义和团运动南京条约（周年）戊戌变法（周年）辛亥革命与二民主义12洋务运动辛亥革命（周年）辛亥革命李大钊宣传马克思主义五四运动（周年）13中国共产党成，抗日战争五四运动土地革命抗日战争（东北人民抗日）14三大改造解放战争抗日战争一五计划（周年）20世纪70年代经济15文化大革命民族资本主义经济与三大改造社会主义建设对外开放社会主义建设时期的科技成就16英国君主立宪制殖民扩张中美关系（周年）新中国外交政策文艺复兴（三）河北省近五年中考选择题分析表题号2020202120222023202417明治维新明治维新法国大革命和资本主义制度初步确立新航路开辟（麦哲伦环球航行周年）工业革命18《联合国家宣英国工业革命英国工业革命俄国十月革命（周年）第一次世界大战（周年）俄国十月革命19马歇尔计划冷战中欧洲的联合印度民族大起义第一次世界大战第二次世界大战（周年）20冷战中的对峙苏联解体二战后的主要资本主义国家日本的崛起二战后世界的新发展一马歇尔计划21第三次科技革命纳米比亚独立（周年）中美关系联合国的作用大国关系和新时代大国战略调整2020-2024年河北省中考历史选择题命题规律分析年份2分题3分题中国世界中国世界20205402 20215411 20226302 20236302 20245402今规I律分^析：1.列强的侵略与不平等条约的签订：鸦片战争与《南京条约》、八国联军侵华战争与《辛丑条约》。

2022河北中考历史考试大纲

2022河北中考历史考试大纲（二）初中学业水平考试要求1．命题依据以《课程标准》为指导，以本《指导意见》为依据实施命题。

2．命题原则（1）试题彰显立德树人的教育理念，渗透社会主义核心价值观，蕴含依法治国理念，传承中华优秀传统文化，表白思想性；试题重视基础知识、基本技能，表白基础性；试题贴近学生生活、贴近社会，表白时代性；试题要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于学生的终身学习，表白开展性；试题突出历史课程在培养学生人文素养和人文精神方面的重要功能，表白人文性。

（2）试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查；注重考查学生的历史学科核心素养；注意试题对历史课程改革的导向作用。

（3）试题要确保考试的信度和效度；测试目表明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平；试卷中防止出现纯识记的大分值试题；适当注意试题的开放性与探究性。

（4）试题既是考查学生的学习，也是考查教师的教学；注意考查教师的教学能力与认识水平，充分发挥考试对教学的指导性功能，以促进教师的专业成长，提高教学质量。

3．考核目标与要求历史学科考试目标以知识为基础，能力为重点，以历史学科核心素养为导向。

知识能力由低到高，较高档次的目标要求包含了较低档次的目标要求。

八大能力目标具体如下：（1)再认重要的历史概念、重要的历史史实；（2）知道简单的历史开展过程、历史开展基本线索和阶段特征；（3）掌握多种史料浮现方式，阅读理解资料，获取有效信息；（5）运用所学知识或资料对历史问题进行简单的辨析、说明和论述；（6）初步运用史论结合的方式分析问题、解决问题；（7)初步运用唯物史观评价历史人物、历史事件；（8）初步具有历史学习的思维，掌握历史学习的方法。

4．考试范围※中国古代史●史前时期（1）知道北京人的生活与生产状况。

（2）了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的发生。

（3）知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

2024年中考历史科目考试大纲修订版

2024年中考历史科目考试大纲修订版一、关键信息1、考试范围中国古代史中国近代史中国现代史世界古代史世界近代史世界现代史2、考试形式闭卷笔试考试时间总分设置3、考试内容比例中国史与世界史的占比各个历史时期的占比4、题型设置选择题简答题材料分析题论述题5、能力要求记忆能力理解能力分析能力综合运用能力二、考试范围11 中国古代史111 史前时期112 夏商周时期113 秦汉时期114 三国两晋南北朝时期115 隋唐时期116 五代十国辽宋夏金元时期117 明清时期（至鸦片战争前）12 中国近代史121 鸦片战争122 太平天国运动123 洋务运动124 戊戌变法125 辛亥革命126 新文化运动127 新民主主义革命的兴起128 抗日战争129 人民解放战争13 中国现代史131 中华人民共和国的成立和巩固132 社会主义道路的探索133 建设有中国特色的社会主义134 民族团结与祖国统一135 国防建设与外交成就136 科技教育与文化14 世界古代史141 古代埃及142 古代两河流域143 古代印度144 古代希腊145 古代罗马15 世界近代史151 文艺复兴运动152 新航路开辟153 英国资产阶级革命154 美国独立战争155 法国大革命和拿破仑帝国156 第一次工业革命157 马克思主义的诞生158 第二次工业革命16 世界现代史161 第一次世界大战162 俄国十月革命163 苏联社会主义道路的探索164 凡尔赛—华盛顿体系下的世界165 经济大危机和第二次世界大战166 战后主要资本主义国家的发展变化167 社会主义国家的改革与演变168 亚非拉国家的独立和振兴169 战后世界格局的演变1610 世界经济的全球化三、考试形式21 考试采用闭卷笔试形式。

22 考试时间为X分钟。

23 试卷总分X分。

四、考试内容比例31 中国史约占X%，世界史约占X%。

32 中国古代史约占X%，中国近代史约占X%，中国现代史约占X%。

河北中考历史考试范围

河北中考历史考试范围河北省中考历史考试是每年中考考试中最重要的一门学科，也是考生们必须要参加的科目之一。

历史考试范围包括以下方面：1、早期史：从世界上最早的文化开始到中华民国建国为止，应考查亚洲古代史，中国古代史及世界古代史，主要是历史发展的普遍规律及重大事件，以及中国及亚洲古代文明的独特性等。

2、近代史：试题主要考察从中华民国建国到抗日战争胜利之前的历史经历，考生需要掌握中华民国史乃至抗日战争史的各个方面，包括政治史、军事史、经济史和思想文化史等。

3、现代史：考查从抗战胜利到现代的历史，主要是以新中国成立以来的历史经历，重点是政治制度的变迁、思想文化的发展以及对外政策的实施等。

4、世界史：考察从古至今的世界历史，包括扩大版图，发展新的政治制度，发展新的思想文化等，考生需要掌握世界文明的发展脉络，以及世界各国的历史事件。

在河北省中考历史考试中，考生只要掌握以上所列考试范围的知识，并正确理解历史上发生的各种事件，就能够取得高分。

因此，考生在复习历史时，必须重视这四大类型考试范围，努力提高自己的历史知识掌握及分析能力，以求在历史考试中取得优异成绩。

历史学习的最佳方式是跟随时代的发展，以世界进步的步伐审视历史，从中总结历史发展的过程，了解历史的规律，即要从历史给我们的启示中总结出有价值的经验，而不必死记硬背历史的详细细节。

考生应把历史知识用到现实生活中，根据历史事件的发展逻辑理解历史，从而深刻理解历史和文化，把历史发展的过程把握到一个全局，从历史中明白自己该站在哪里，理解和尊重历史，为自己的未来保驾护航。

总之，河北省中考历史考试的范围包括早期史、近代史、现代史以及世界史，考生需要掌握这四大类别的知识，努力提高自己的历史水平，以取得在中考历史考试中的优异成绩。

2023年河北省中考历史真题完全解读

土地革命
联合国
三大改造
解放战争
抗日战争一五计划（周年）
15
工业革命
文化大革命
民族资本主义经济与三大改造
社会主义建设
对外开放
16
民族大起义英国君主立宪制殖民扩张中美关系（周年）新中国外交政策
题号
17 18 19 20 21
（三）河北省近五年中考选择题分析表
2019 2020
2021
2022
抗日战争和解放战争
命题规律分析：
1.综合性强。学科内综合，中国史与中国史、中外历史相结合。 2.注重考查重要历史人物：李大钊、毛泽东、邓小平、张学良、新时期的科技人物（袁隆平）等； 3.科技革命：三次科技革命： 4.重要战争与国防建设：两次世界大战、抗日战争、解放战争、新中国的国防等； 5.侧重对新中国史、中国共产党党史的考查； 6.世界政治经济格局；命题内容主要通过引导学生分析历史材料总结概括答案，注重培养和考查学生的能力和历史学科核心素养。
三、逐题分析
11.19世纪末，某女士在《女学报》上撰文提出：“方今瓜分之局已开，国势日危。
28
五四运动（李）、西安事变（张）
联合国及中国恢复在联合国的合法席位
第二次世界大战
中国的国防建设（武器装备）袁隆平与家庭联产承包责任制
资产阶级革命、工业革命、洋务美国、苏联、中国军事、二中共七大和中华人民共和国成
运动、维新变法
战及美苏争霸（周年）
立
政治协商会议和人民代表大会制度
联合国与世界贸易组织
史切入考查世界史知识。 4.设问稳中求变。材料题除了以往较常规的设问外，27题（3）设问较为新颖，
表面看是举例，实则要求较高。学生需要在审清题目具体要求后，按照给出的结构结合所学举出适当例子，注重考查学生解决历史问题的能力。

2021年河北省中考历史考试说明

2021年河北省中考历史考试说明
《河北省2021年初中毕业生升学文化课考试指南·历史》相比2020年，除第一部分考试内容要求、题型示例、参考试卷有少量表述性文字变化，第二部分测试练习更新了部分试题外，其他部分均无变化。

具体变化如下。

一、考试性质无变化。

二、考试范围无变化。

三、考试要求无变化。

四、考试内容
考试内容无大变化，无删减、新增史实和史实的具体要求，但部分史实和史实的具体要求表述有变化，具体变化如下：
1.考试内容表述变化
2.表述变化
其中考试时间、考试形式、试卷难度、试题比例和各部分所占比例均无变化。

1.考试时间：文科综合考试时间为120分钟。

2.考试形式：开卷笔试，文科综合试卷满分120分，历史45分，两学科综合30分。

3.试题比例：全卷分为选择题和非选择题两部分，选择题和非选择题的分值比例约为4：6。

4.试卷难度：容易题约占30%，中等难题约占50%，难题约占20%。

整套试卷的难度系数为0.65左右。

2021年河北省中考历史试题及答案

2021年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷历史试题1. 英国驻汉口的代理总领事法磊斯曾说：“《辛丑条约》规定的赔款须向全国征收，但由于祸乱所及各省已被联军洗劫一空，实际上这些省应出之款项仍须由那些忠诚的，并已付出自己份额的省份来额外负担。

”法磊斯口中的“祸乱”指的是（）A. 太平天国运动B. 英法联军的侵略C. 义和团运动D. 八国联军的侵略2. 这次革命建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，推动了了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的落篱，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。

据此推断，这次革命（）A. 开始了中国近代化的探索B. 是一场资产阶级的民族民主革命C. 是新民主主义革命的开端D. 推翻了帝国主义、封建主义统治3．一封封写于战火纷飞年代的书信，承载着系国系家的深厚情怀。

下面两封书信（节选）一起能印证的史实是（）A. 正面战场抗战B. 中国实行了全民族抗战的C. 敌后战场的抗战D. 从国共合作到国共对立4. 1947年10月10日，人民解放军总部发布《中国人民解放军宣言》，发出了“打倒蒋介石，解放全中国”的气壮山河的号召，中国革命的高潮到来了。

“宣言”发布于（）A. 国共两党重庆谈判期间B. 中共中央转战陕北期间C. 解放军进行战略进攻期间D. 解放军进行战略决战期间5．下面统计图中的“某时段”应是（）某时段我国工业总产值中部分经济成分所占比重统计图A.1911～1918 年B.1949～1956年C.1958～1965年D.1978～1985年6. 当欧洲人来到时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人完全失去了自卫的能力，而他们的种种机诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。

材料旨在说明新航路开辟（）A. 推动了西欧租地农场迅速发展B. 造成西欧各国力量发生变化C. 开启了真正意义上的世界历史D. 给美洲带来非常严重的灾祸7. 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。

2020年河北省中考历史试卷解析课件

拓展：1，和四个皇帝相关的主要事件
2，近代列强侵华战争（关注甲午中日战争130周年）
12. 1875年，中国近代第一批海军留学生出国时曾宣言：“此去西洋，应深知中国自强之计，舍此无所他求。背负国家之未来，取尽洋人之科学。赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。”可见，他们当时出国留学的最终目的是
拓展：了解相关人物的主要史实
14. 下侧两则老广告可共同佐证
A. 民族工业发展的艰难历程 B. 抗美援朝运动的开展 C. 三大改造的实行 D. 改革开放政策的推行答案：C 考查点：三大改造
根据图片中关键信息“生产合作社”“公私合营”可知是三大改造 21. 下侧是为纪念某历史事件发行的邮票，该历史事件是
图片是主体，直观地再现史实。标题是眼睛，直接说明图片的主题。文字说明是对图片所反映史实的有效补充，往往是解答问题的突破口。解答问题时要注意从图片及题干中提取有效信息，实现与课本知识的有效连接。然后根据问题设计结合选项内容进行解答。
15. 小说《平凡的世界》写道：孙少平的姐夫王满银，从一个河南手艺人那里买了些老鼠药，在集市上倒卖了其中的十几包，每包赚了五分钱，总共得利不到一元。人家说他走资本主义道路，他和那些扩大了几尺自留地或犯了点其他“资本主义”禁忌的老百姓等，都被强制“劳教”。该故事情节发生的历史背景是 A. 土地改革的开展 B. 一五计划的实施 C. “文化大革命”的进行 D. 十一届三中全会的召开
二、体现了历史学科核心素养的渗透。以考试说明为依据，以重大历史事件、历史人物、历史线索和历史现象为立足点，以"论从史出，史论结合"为命题原则，适当选用新材料，创设新情境，引导学生更加关注唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。2020年河北中考历史试题考查内容更加具有综合性和层次性，考查学生理解、掌握并运用历史线索进行历史解释的能力。

(完整版)2020年河北中考学科说明发布各科有这些新变化.doc

2020年河北中考学科说明发布，各科有这些新变化！2020 年《河北省初中毕业生升学文化课考试说明》公布啦！中考说明对中考命题有重要的指导意义，定州考生和家长需要认真研读，抓住备考的重点，让复习事半功倍！一、考试性质——与2019年一致初中毕业生升学语文学科考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在学习方面达到《义务教育语文课程标准》（2011年版）（以下简称《语文课程标准》）所规定的语文学业水平的程度。

考试结果既是衡量学生是否达到毕业生标准的重要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。

初中毕业生升学语文学科考试本着有利于广大语文教师在实际教学中落实《语文课程标准》中所规定的各项目标，有利于学生改进学习方式、拓展语文学习渠道、提高学习效率，有利于全面、公正、客观、准确地评价学生语文学习状况的基本原则，充分发挥考试的正确导向功能。

二、考试范围——略微调整2019 年2020 年语文学科考试以教育部制定的《语文课程语文学科考试以《语文课程标准》规定的课标准》规定的课程标准为考试范围。

识字程标准为考试范围。

识字与写字以《现代汉与写字以《现代汉语常用字表》为考试范语常用字表》为考试范围（见附录四），《语围（见附录四），《语文课程标准》推荐文课程标准》推荐背诵古诗文篇目中的汉字背诵古诗文篇目中的汉字不受此表限制，不受此表限制，古代诗文积累以《语文课程古代诗文积累以《语文课程标准》推荐背标准》推荐背诵的 61 篇作品和《与朱元思诵的 61 篇作品为考试范围（见附录一、附书》为考试范围，其中 40 篇古代诗词篇目录二），古代诗词阅读以《语文课程标准》见附录一 ,21 篇文言文篇目见附录二，另外推荐背诵的 40 篇作品为考试范围（见附录也可选取浅显易懂的课外文言文进行阅读。

一） ,文言文阅读以《语文课程标准》推荐名著阅读以《语文课程标准》推荐的阅读书背诵的 21 篇作品（见附录二）和推荐背诵目为考试范围（见附录三）。

2024年河北省中考历史真题卷及答案解析

2024年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷历史一、选择题1.它是中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领，反映了中国资产阶级要求民族独立、政治民主和发展资本主义的愿望，它使革命派有了明确的目标和强有力的思想武器，成为民主革命的鲜明旗帜。

“它”指的是（）A.《天朝田亩制度》B.“扶清灭洋”C.三民主义D.民主与科学2.下面是一份某年5月23日发出的电文。

据此判断，“某年”应是（）外交失败，举日愤激，贵会救国薄（博）海同钦，垦速电政府迅筹国策，勿丧国权，并电巴黎专使，毅力坚持，争还国土。

同深感祷。

直隶甲种工业学校一百八十二人泣叩A.1917年B.1919年C.1921年D.1924年3.右面是《同胞快醒》的歌词。

该歌词意在（）同胞快醒暴日凶蛮，乘我灾荒祸患，死亡离散。

违反公理，将我东北河山，任意霸占。

惨无人道，乱放无情弹。

死伤逃避，无辜多被难。

妻离子散，心伤肠断，毫无抵抗，尚被摧残。

同胞快醒！一齐荷枪实弹！同赴国难！决死一战，若不收回锦绣河山，誓不生还！A.鼓励北伐将士，消灭军阀B.讴歌红军长征，会师陕甘C.呼吁广大军民，驱逐日寇D.主张国共谈判，和平建国4.20世纪70年代，发达资本主义国家遭遇二战后最为严重的经济危机，这些国家的企业为寻找出路，瞄准了中国市场。

1978年5月，邓小平指出：“这些发达国家有很多困难，它们的资金没有出路，愿意把钱借给我们。

”经过谈判，中国政府与日本、意大利等国签署了政府贷款协议。

这说明当时我国发展经济的有利因素是（）A.经济特区的设立B.拨乱反正的完成C.两极格局的结束D.国际环境的变化5.下面两幅图片所示人物作出的杰出贡献，都有利于我国（）A.解决粮食问题B.提升科技水平C.更新军事装备D.改革经济体制6.从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。

中考历史考试说明

中考历史考试说明一、命题指导思想历史考试的命题以教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准》为依据，同时，考试坚持从淮安市初中教育的实际情况出发，充分体现考试的功能价值和历史课程的学科特点，力图体现思想性、基础性、人文性、综合性。

密切联系学生生活和社会实际，以科学评价引导初中历史课程标准的有效实施。

二、考试范围考试的内容包括《全日制义务教育历史课程标准》规定的内容，以义务教育课程标准实验教科书(人教版)七年级至九年级教材《中国历史》和《世界历史》为考试范围。

考试除了规定必要的测试内容，还提出了相应内容的测试能级，旨在测试学生对主要史实的了解状况、历史思维能力和必备的人文素养。

三、考试能力要求考试能级主要分识记能力、理解能力和应用能力。

识记能力，指对重要的历史人物、历史事件、历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索的再认再现能力。

在本考试说明中主要用“列举”“知道”“了解”“简述”等行为动词来体现这些要求。

理解能力，指在识记的基础上对基本的历史知识的转换或解释、推理能力。

在本考试说明中主要用“概述”“理解”“说明”“认识”等行为动词来体现这些要求。

应用能力，指在理解的基础上对基本的历史知识进行初步的归纳、分析、综合能力，以及在新情境下的知识迁移能力。

在本考试说明中主要用。

“分析”“评价”“比较”“探讨”等行为动词来体现这些要求。

新课程的情感态度与价值观目标，我们采用“体会”“体验”“感悟”“感受”等心态词汇来。

四考试内容和要求《中国历史》七年级上册第一单元中华文明的起源第二单元国家的产生和社会的变革《中国历史》七年级下册第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第三单元统一多民族国家的巩固和社会危机《中国历史》八年级上册第一单元列强的侵略与中国人民的抗争第二单元近代化的探索第三单元新民主主义革命的兴起第四单元中华民族的抗日战争第五单元人民解放战争的胜利第六单元经济和社会生活第七单元人民解放战争的胜利《中国历史》八年级上册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第二单元社会主义道路的探索第三单元建设有中国特色的社会主义第四单元民族团结与祖国统一第六单元科技教育与文化第七单元社会生活第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第八单元璀璨的近代文化第五单元社会主义国家的改革与演变第六单元亚非拉国家的独立和振兴。

廊坊市中考历史考试大纲

廊坊市中考历史考试大纲一、命题指导思想遵循教育部有关初中毕业考试改革的指导思想，有利于全面贯彻党的教育方针，充分体现九年制义务教育的性质，全面推进素质教育；有利于指导中学历史教学改革，提高教育教学质量；有利于改变学生历史学习的方式，促进学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生的创新意识和实践能力，培养学生良好的品德和健全的人格。

二、命题原则1．注重对学生基本知识、基本技能和综合素质的考查，体现初中义务教育阶段的基础性和普及性。

2．符合学科特点，突出学科主干知识和综合实践能力的考查，加强对学生思维能力和表达能力的考查。

题型、题意要有利于学生的创新精神和实践能力的发挥。

3．注重对学生分析和探究能力的考查，注重考查学生运用所学知识分析解决生活和社会实际问题的能力；试题情境注重反映经济全球化、学习社会化等时代特征，关注社会热点和焦点问题，充分体现学科的科学精神和人精神。

4．充分体现学科内综合，适度注意学科间相互渗透。

5．切实体现新课程改革的要求，建立学习结果与学习过程并重的评价机制。

既关注学习结果，也关注学习过程以及情感、态度、行为的变化。

三、能力考查目标1．再认再现历史知识：再认再现重要的历史事实、历史概念和历史结论；再认再现历史的基本线索和发展过程。

2．材料处理：阅读理解历史材料、图表信息，最大限度地获取有效信息；充分利用有效信息，对相关问题进行说明、论证。

3．历史阐释：初步归纳比较和概括历史知识，正确分析评价历史事件、历史人物及相关历史观点；初步掌握史论结合的基本方法。

4．字表达：语言准确，逻辑严谨。

四、命题依据全日制义务教育《历史课程标准》(实验稿)及XXX版XX年级历史教科书。

五、考试形式与试卷结构1．考试形式：闭卷、笔试。

2．考试时间：60分钟。

3．试题分值：满分50分。

4．试题结构：选择题占40%，非选择题占60%。

其中选择题为单项选择题，共20题；非选择题含材料解析、问答题等。

5．试题易、中、难的比例为7∶2∶1，形成合理的区分度。