无机推断题

无机框架推断题

高考无机推断题中主要表现了以下几个特点：

①单信息、多信息并重。同一道推断题中，有的结论只要分析单个信息就可以得出，有的结论需要同时综合多条信息才能得出。

②正向、逆向、统摄三种形式的推理并重。有些结论的得出过程中，需要正向、逆向、统摄等三种推理形式。 ③定性、定量分析并重。推断过程中既需要定性分析、又需要定量分析。 ④计算和逻辑推理（讨论）并重。 [知识体系和复习重点]

①了解在生活和生产中常见无机化合物的性质和用途。

②能够运用无机化合物各部分知识进行综合推断，解决有关的综合问题。

③能够综合运用无机化合物、有机化合物知识进行综合分析，解决有关的综合问题。 无机物的相互反应(见下图所示)

(1)无机物间能否反应，主要决定于反应物的性质及反应时的客观条件。左边所示的无机物间的相互反应指其主要性质而言，至于各个具体物质间能否反应，还有一些具体条件要加以考虑。

(2)对于氧化物要注意以下问题：

①氧化物不一定能直接与水作用生成对应的酸或碱；

②金属氧化物有可能是碱性氧化物也有可能是酸性氧化物或两性氧化物，一般有“高价酸，低价碱”的说法，即高价的是酸性氧化物，而低价的是碱性氧化物，如Mn 2O 7是酸性氧化物，而MnO 则是碱性氧化物；

③酸性氧化物也叫酸酐，但酸酐不一定是氧化物，如有机酸酸酐就不是氧化物。 (3)还有一些特殊的反应比较重要，应结合具体物质的性质，加以理解记忆。如

①HClO HCl O H Cl 22+=+ ②O H NaClO NaCl 2NaOH Cl 22++=+ ③C 2MgO CO 2Mg 2+=+ ④2222H 2NaAlO O 2H 2NaOH 2Al +=++ ⑤NO 2HNO O H 3NO 322+=+

⑥多元弱酸的正盐与自己的酸反应，生成相应酸式盐： 322322NaHCO O H CO CO Na =++

⑦弱酸的酸式盐与强碱反应，生成正盐：O H CO Na NaOH NaHCO 2323+=+

⑧弱酸的酸式盐与强酸反应生成弱酸。

一、框图题的求解方法

【解题“五步曲”】

框图题由于题目字数少，题意及所供信息新且简洁，因此审题就显得尤为重要。其解题过程往往分为五步：

①审: 审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中把相关信息表示出来，明确求解要求。

②找: 找“题眼”即找到解题的突破口，此步非常关键。

③析: 从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理，初步得出结论。

④验: 验证确认将结果放入原题检验，完全符合才算正确。

⑤答: 看清要求，认真解答。“解答”是解题的落脚点，按题目的要求写出答案。

【解题要领】

(1)思维的整体性。这一类命题，往往环节较多，环节(框图)与环节之间联系紧密，相互制约，命题整体性极强。处理时，必须认真研究命题的整体要求，仔细推敲每一个环节，结合所给条件，弄清楚该环节的反应及实验原理，与前一环节的联系，对后面环节的影响，各个环节都推敲完成后，将全过程串联起来审查，确认整个过程合理且符合命题要求了，才能动手解答，否则回答可能不完整。

(2)假设推理的合理性。由于命题环节多，且命题时有意设置了一些障碍，如隐去反应条件，空出一些环节等。解题时，必须找到其中的关键环节，再进行假设推理，能正确将全过程按命题要求理顺，才可以动手解答。

二、框图题寻找“题眼”的途径

（一）立足基础：

框图题重点考察元素及化合物的基础知识，立足于中学阶段常见物质与反应，故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质：如色、态、味、化学性质等。夯实基础是求解推断题的前提。及时的进行一些总结和记忆是非常有必要的。

破题最关键：找“题眼”

关键是寻找“题眼”

①特殊颜色②

特

征

反

应

④

特

征

转

化

⑤

特

殊

生

产

“题眼”就是抓“特”字

⑥

特

征

数

据

1、从物质的特殊颜色、组成、结构方面寻找

知识准备：物质颜色 （1）有色固体：

红（棕）色：Cu 、Cu 2O 、Fe 2O 3； 红褐色：Fe(OH)3；

黄色：AgI 、Ag 3PO 4；浅黄色：S 或Na 2O 2或AgBr 、 FeS 2； 蓝色：Cu(OH)2； 紫黑色：KMnO 4 I 2 黑色：炭粉、CuO 、FeO 、FeS 、CuS 、Ag 2S 、PbS ； 白色：Fe(OH)2、CaCO 3、BaSO 4、AgCl 、BaSO 3；

（2）有色溶液：Fe 2+（浅绿色）、Fe 3+（黄色）、Cu 2+（蓝色）、MnO 4-（紫红色）、 Fe(SCN) 3（红色）

（3）有色气体：

Cl 2（黄绿色）、Br 2(g)（红棕色）、NO 2、（红棕色）、I 2（紫色）O 3（淡蓝色）

具有正四面体结构的物质可能为甲烷或白磷或NH 4＋

；不含金属元素的离子化合物为铵盐；组成为A 2B 2型的物质可能为Na 202、H 202、C 2H 2等。

例1、(12分)下图表示各物质之间的转化关系。已知：A 、D 、F 、

H 均为单质，X 常温下为无色液体，B 为淡黄色固体，J 溶于酸得到黄色溶液。请按要求填空：

(1)写出B 的电子式：____________________________________。

(2)写出生成E 的电极反应式：_Fe+2OH －－2e －

=Fe(OH)2 _，

反应⑤的现象是____白色物质迅速转变为灰绿色最终变为红褐色_。

(3)反应①的化学方程式是___3Fe+4H 2O Fe 3O 4+4H 2 ___，

在实验室中引发反应④的操作是_加少量KClO 3，插上镁条并将其点燃____。

(4)反应⑥的离子方程式是__2Al+2OH －+2 H 2O =2AlO 2－

+3H 2↑__。

水（溶剂） 苯（溶剂） CCl 4（溶剂） Br 2 黄→橙 黄→橙红

I 2

深黄→褐

淡紫→紫红

紫→深紫

③特殊条件

高温

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