人教版道德与法治2018年二年级上册全册教案
最新人教版道德与法治二年级上册全册教案
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第一单元：我们的节假日1.假期的收获教学目标：知识与技能：了解爱护书本的重要性；认识学校的设施和设备；比较幼儿园和学校生活的不同，体验角色转换的快乐。
通过观察图片和玩游戏等方式，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服负面情绪。
情感、态度、价值观：认识学校和幼儿园生活和研究的不同，体验上学的快乐，感受成为小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点：教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学难点：体验上学的快乐，感受成为小学生的愉悦和自豪。
教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法。
教学准备及手段：多媒体课件。
一、导入：教师问孩子们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生回答）然后教师领读一首关于夏天的小诗：夏天的礼物，是烈日和蝉鸣。
夏天的礼物，是雷雨和彩虹。
夏天给我们最好的礼物。
是有滋有味、丰富多彩的暑假！教师提到暑假，问学生暑假都是怎么过的，收获了什么？然后介绍本节课的主题：“假期有收获”。
二、授新：一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》。
二）讨论：XXX的暑假快乐吗？学生回答。
三）教师出示课文3页的彩图，让学生说说图上的小朋友在干什么，他们说了些什么？然后展示学生最喜欢的假期照片，讲讲他们家的假期故事。
四）小调查：学生的假期作业都写完了吗？是什么时候写的？学生回答。
教师出示教材第4到5页的插图，对比两个小朋友的暑假安排，问学生觉得哪个更好？如果是他们，下个假期会怎么安排？三、教师总结：暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？四、拓展：请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？五、课堂小结。
六、板书设计：假期有收获用心过有收获有打算不忙乱七、教学反思：2.周末巧安排教学目标：1、合理安排时间，培养学生的时间观念。
2、在生活中合理安排时间，提高工作效率。
二年级道德与法治上册全册教案新人教版完美版
二年级道德与法治上册全册教案新人教版完美版一、教学内容本教案依据新人教版二年级道德与法治上册教材，详细内容涵盖全书共五个单元，分别为：1. 第一单元：我们的节日（第13课）第1课：快乐的节日第2课：我们的传统节日第3课：欢度国庆2. 第二单元：我们在公共场所（第46课）第4课：遵守公共秩序第5课：爱护公共设施第6课：做个有礼貌的孩子3. 第三单元：我们的班级（第79课）第7课：班级是我家第8课：团结友爱第9课：互相帮助4. 第四单元：安全伴我行（第1012课）第10课：交通安全第11课：防火安全第12课：地震来了怎么办5. 第五单元：我们的大自然（第1315课）第13课：大自然是我们的家第14课：爱护动植物第15课：保护环境二、教学目标1. 让学生了解并尊重各种节日，培养爱国情怀。
2. 培养学生在公共场所遵守公共秩序，爱护公共设施，具备良好礼貌。
3. 增强班级集体荣誉感，学会团结友爱，互相帮助。
4. 提高学生的安全意识，学会保护自己和他人的方法。
5. 培养学生热爱大自然，关爱动植物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：培养学生热爱大自然，保护环境，关爱动植物的情感。
2. 教学重点：培养学生的道德素养，提高法治观念。
培养学生在生活中遵守公共秩序，具备安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、实物、卡片等。
2. 学具：学习用品、实践操作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。
提问、讨论，引导学生思考问题。
2. 新课内容：讲解教材内容，结合实际案例进行分析。
例题讲解，让学生掌握知识点。
随堂练习，巩固所学知识。
归纳本节课的重点内容，强化学生的记忆。
让学生分享学习心得，提高他们的表达能力。
六、板书设计1. 板书内容要简洁明了，突出重点。
2. 板书布局合理，美观大方。
七、作业设计1. 作业题目：根据教材内容，设计具有实践性的作业题目。
例：让学生设计一个爱护公共设施的标语，并解释其意义。
二年级道德与法治上册全册教案新人教版完美版
二年级道德与法治上册全册教案新人教版完美版一、教学内容本教案依据新人教版二年级道德与法治上册教材内容编写。
具体章节及详细内容包括：1. 《我们的校园》：了解校园环境，学习校园礼仪。
2. 《我会打招呼》：学会与人礼貌交流，掌握日常问候语。
3. 《做守信的孩子》：培养诚信意识，践行诚信行为。
4. 《我们都是好朋友》：学会与人友好相处，尊重他人。
5. 《我爱我的家》：了解家庭的重要性，学会关爱家人。
6. 《安全小卫士》：增强安全意识，学会自我保护。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的道德规范和礼仪，提高道德素养。
2. 培养学生诚信、友善的品质，增强团队协作能力。
3. 增进学生对家庭、学校和社会的认识，提高社会责任感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诚信意识、友善相处的培养。
2. 教学重点：道德规范、礼仪知识的学习与实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解本节课的教学内容。
2. 新课讲解：结合教材内容，详细讲解道德规范和礼仪知识。
3. 例题讲解：选取典型例题，引导学生学会分析问题、解决问题。
4. 随堂练习：设计针对性练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 二年级道德与法治上册2. 知识点：道德规范、礼仪、诚信、友善、家庭、安全等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种校园礼仪，并说明其意义。
（2）举例说明诚信在生活中的重要性。
（3）设计一张关于家庭的手抄报。
2. 答案：（1）校园礼仪：尊敬师长、保持环境卫生、排队等候。
意义：有利于营造和谐校园氛围，培养良好习惯。
（3）手抄报内容：家庭成员、家庭活动、家庭关爱等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：结合生活实际，引导学生将所学知识运用到日常生活中，不断提高道德素养。
人教版二年级上册《道德与司法》教学设计教案全册
人教版二年级上册《道德与司法》教学设计教案全册第一节：引言- 在二年级上册《道德与司法》教材中，我们将通过有趣的案例和活动，引导学生了解道德和司法的基本概念，培养他们的合作意识和公平公正的价值观。
第二节：教学目标- 通过本教学设计，我们旨在使学生能够：- 了解道德和司法的含义；- 掌握一些基本的道德与司法准则；- 培养公平公正的观念；- 培养合作意识和团队精神。
第三节：教学内容课程一：道德的基本概念- 通过讲解实际案例和小组讨论，使学生了解道德的概念和意义。
- 活动一：学生分享一个关于道德问题的故事，并讨论故事中的道德行为。
- 活动二：通过游戏和角色扮演，引导学生思考并解决道德困境。
课程二：司法的基本概念- 通过案例分析和小组讨论，介绍司法的基本概念和法律的作用。
- 活动一：学生扮演法官、检察官和律师，通过模拟法庭讨论案例，了解司法程序。
- 活动二：学生分组进行辩论，讨论一个与道德和司法有关的话题。
课程三：合作与公平- 引导学生理解合作和公平的重要性，并培养他们的团队意识。
- 活动一：学生进行小组合作活动，完成一个任务，并且讨论合作中的公平问题。
- 活动二：学生模拟解决一个公平争议问题，通过角色扮演和讨论解决方案。
第四节：教学评估- 通过观察学生的参与度、小组讨论的质量以及个人表现，评估学生的研究成果和能力。
第五节：延伸活动- 提供一些与道德和司法相关的阅读材料，鼓励学生进一步探索和思考。
第六节：教学资源- 教材：人教版二年级上册《道德与司法》- 额外阅读材料：相关的小故事、新闻报道等。
结束语- 通过本教学设计，我们希望学生能够深入了解道德和司法的概念，培养他们的合作意识和公平公正的价值观。
这将为他们今后的成长和发展提供良好的道德和法律基础。
人教版二年级上册道德与法治全册教案
人教版二年级上册道德与法治全册教案一、教学内容1. 第1章：《我们的校园》——了解校园环境，学习校园规则。
2. 第2章：《我会打招呼》——培养文明礼貌，学会与人交往。
3. 第3章：《做快乐的自己》——认识自我，学会调节情绪。
4. 第4章：《我们是一家人》——家庭关系，尊老爱幼。
5. 第5章：《我们都是好朋友》——同伴交往，团结友爱。
二、教学目标2. 培养学生文明礼貌、与人交往的能力，增强团队意识。
3. 帮助学生认识自我，学会调节情绪，培养乐观向上的心态。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学会与人交往，调节情绪，遵守校园规则。
2. 教学重点：培养文明礼貌，增强团队意识，认识自我。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、视频等。
2. 学具：学习手册、练习本、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、视频等形式展示校园环境，引导学生关注并了解校园规则。
2. 例题讲解：讲解与人交往的礼仪，让学生学会文明礼貌。
3. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习打招呼、问好等日常交往场景。
4. 情绪调节：分享快乐的故事，引导学生学会调节情绪，做快乐的自己。
5. 家庭关系：讨论家庭成员的角色和责任，培养学生尊老爱幼的品质。
6. 团结友爱：组织团队游戏，让学生体验团队合作的重要性。
六、板书设计1. 板书主题：我们的校园，我会打招呼，做快乐的自己，我们是一家人，我们都是好朋友。
2. 板书内容：各章节关键词、重要观点、实践方法等。
七、作业设计1. 作业题目：a. 你最喜欢的校园一角，为什么？b. 学会打招呼，与人交往的情景扮演。
c. 分享一个让你快乐的瞬间，并说明原因。
d. 画出你的家庭成员，描述他们的特点。
e. 与好朋友一起完成一个团队任务，谈谈你们的合作过程。
答案：1. a. 学生答案可能涉及校园环境、设施等。
b. 学生需展示文明礼貌的场景扮演。
c. 学生可描述生活中让自己快乐的瞬间，如帮助他人、取得好成绩等。
二年级上册法治与道德教案范文(精选7篇)
二年级上册法治与道德教案范文（精选7篇）二年级上册法治与道德教案1教学目标：1、初步了解眼睛近视的原因，认识科学用眼的重要性。
2、掌握预防近视和其他眼睛疾病的方法，养成科学用眼的良好习惯。
3、感受眼睛为我们带来的欢乐与色彩，增强爱护眼睛的意识，产生珍爱健康的生命意识。
教学重难点：了解不良习惯对眼睛的危害，知道保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯。
教（学）具准备：学生：1、调查周围的人，造成小学生视力下降的原因。
2、搜集预防近视的方法。
3、了解班里学生得过什么眼疾。
老师：1、制作课件，展示医生或专家关于保护眼睛的建议，2、播放视力下降的原因科普动画片。
3、眼罩。
教学过程：一、引入话题，唤醒生活1、猜谜语晚上关门，早晨开门。
走近一看，里面有人。
（猜一身体部位名称）学生思考后，很容易会得出谜底：眼睛。
（板书课题：眼睛）2、谈话：我们的眼睛有什么用处呢？（生答）教师：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能看到蓝蓝的天空、欢乐的校园，还有妈妈的笑脸……（板书课题：我的眼睛亮晶晶）二、合作学习，体验生活1．体验活动：蒙眼做事游戏过程：（1）写出一句话。
（2）画一副笑脸。
（3）找出一本课本。
游戏规则：将学生分成两组，其中A组同学戴上眼罩，B组同学不戴眼罩。
活动完成后，A组同学摘下眼罩，对比两组同学不同的成果。
选A组、B组同学代表，分别描述自己的感受。
（B组同学可以轻而易举地完成各项任务，A组同学完成任务有困难）老师：眼睛看不见有什么感觉？如果一直让你戴着眼罩，生活会变成什么样子？教师小结：眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，如果在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到伤害是多么的不方便呀。
2．眼睛还能做什么教师：那么眼睛除了能让我们看见万物，还能做什么呢？（学生能说出“传递表情”，那么教师就让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。
如果没有学生说出来，教师提示：请同学们看老师现在怎么了？教师示范做一个“生气”的表情，从哪看出来我生气了？）学生：眼神。
2018年审定人教版小学二年级上册道德与法治全册教案教学设计
教材分析：根据二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。
这就要求利用《道德与法治》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。
本册教材特点：一、体现儿童文化，创造真实、鲜活的教学情境，凸显品德教育的核心地位和价值导向。
1、本套教材通过有意义的、富有童心童趣的主题教学或游戏，引导学生获得对真实生活的体验和感受，学习用自己的眼睛、心灵和方式观察、感受和探究生活世界，并从中体验到积极愉快的生活情趣，培养过有意义的生活态度，培养良好的品德与行为习惯。
2、追求多元的教学题材和丰富多彩的教学形式。
在每个教学主题中，尽可能实现高度的综合，充分体现课程标准四个方面的有机融合，感受“四种生活”的内在联系，在每一个教学主题中都尽可能获得综合性发展。
二、综合构建主题，凸显新的学习方式，开放学习过程。
1、教材采取高度综合的主题教学，兼顾研究性学习方式来建立教材的基本结构，使学生在每一个综合性主题教学中获得有效发展。
2、营造宽松的学习氛围，追求充分开放的学习空间。
三、教材突现西部教育特色，强调校本开发。
1、教材追求学生教学学习的地域特色和校本文化，充分体现《道德与法治课程标准》前提要求下的西部地域特色，结合地域实况，培养问题意识和发展意识。
2、彰显西部个少数民族儿童在教学与教材中的身影，有意识地渗透了民族教育因素。
3、突出地域文化色彩，彰显文化魅力。
四、力求加强《道德与法治》和《品德与社会》两套教材的有机联系。
五、创造新的教材呈现方式，激发学生的兴趣。
1、在每个教学主题前设计单元导图，由优美鲜明的画面，真实生动的儿童形象和富于童趣的儿歌组成。
2、通过图标与文字提示教学的准备和教学准备。
第一单元美丽中国主题一我是小导游教学目标：1 通过小导游活动，欣赏祖国的美丽，感受中华优秀文化的源远流长。
2 当小导游，向同学介绍自己去过的地方，感受当小小导游的快乐。
教学重难点：1 小导游怎样向同学介绍名胜景区。
人教版二年级上册道德与法治全册教案
人教版二年级上册道德与法治全册教案一、教学内容1. 我长大了2. 做个快乐的少年3. 我们的生活离不开规则4. 朋友，请到我这里来5. 爱我家园6. 安全第一详细内容包括：认识自己的成长，学会尊重他人，了解并遵守生活中的规则，培养友情，爱护环境，提高安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解自己的成长过程，培养积极向上的心态。
2. 培养学生尊重他人，与同学友好相处的品质。
3. 使学生了解并遵守生活中的规则，增强法制观念。
4. 培养学生的环保意识，爱护家园。
5. 提高学生的安全意识，学会保护自己。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生学会尊重他人，与同学友好相处；提高学生的安全意识。
2. 教学重点：认识自己的成长，了解并遵守生活中的规则，培养环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学挂图、实物展示等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述成长故事，引导学生进入学习状态。
2. 新课内容学习：（1）学习“我长大了”，让学生分享自己的成长故事，体会成长的快乐。
（2）学习“做个快乐的少年”，引导学生学会尊重他人，与同学友好相处。
（3）学习“我们的生活离不开规则”，让学生了解并遵守生活中的规则。
（4）学习“朋友，请到我这里来”，培养学生的友情，学会关心他人。
（5）学习“爱我家园”，增强学生的环保意识，爱护环境。
（6）学习“安全第一”，提高学生的安全意识，学会保护自己。
3. 例题讲解：结合教材内容，设计相关例题，进行讲解。
4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 我长大了成长故事分享成长的快乐2. 做个快乐的少年尊重他人友好相处3. 我们的生活离不开规则规则意识遵守规则4. 朋友，请到我这里来培养友情关心他人5. 爱我家园环保意识爱护环境6. 安全第一安全意识保护自己七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的成长经历，写一篇关于成长的故事。
(人教部编版)2018学年道德与法治二年级上册全册教案(46页)
《道德与法治》二年级教学计划一、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。
2.本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。
为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。
课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
二、教学目标：1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
优秀传统文化内容相结合。
2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
三、提高教学质量的主要措施：1.激发学生的学习兴趣。
2.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)第一单元：我的家庭课时一：尊敬父母- 教学目标：培养学生对父母的尊敬和感恩之情，了解父母的辛劳和付出，建立正确的家庭价值观。
- 教学内容：- 听看父母提供的照片或视频，学生谈谈自己父母在家中的不同角色和贡献。
- 阅读故事《好孩子向前冲》，理解故事中孩子尊敬父母的行为。
- 合作完成小组讨论，分享如何尊敬父母的经验和方法。
- 教学活动：- 设置家庭板块，师生共同贴上父母的照片或写上父母的名字，感恩父母的辛劳。
- 通过小组合作，学生创作简单的漫画或绘画，展现孩子尊敬父母的场景。
- 教学评价：- 观察学生参与讨论的情况，了解学生对尊敬父母的理解程度。
- 检查学生漫画或绘画的创作，评价学生的表达能力和想象力。
课时二：和睦相处- 教学目标：培养学生与家人和睦相处的能力，理解家庭成员之间互相关心和支持的重要性。
- 教学内容：- 分享自己与家人和睦相处的经验和方法，与同学分享。
- 研究故事《一棵小树和一只小水车》，理解家人之间互相帮助的意义。
- 列举生活中常见的家庭问题，小组合作找出解决问题的方法。
- 教学活动：- 组织同学参与小组讨论，分享彼此在家中和睦相处的经验和方法。
- 设计家庭问题情景卡片，让学生模拟解决问题的过程。
- 教学评价：- 观察学生参与小组讨论以及解决问题的表现，了解学生与家人和睦相处的程度。
- 检查学生处理问题情景的卡片，评价学生的合作能力和解决问题的思维能力。
第二单元：公民意识课时一：尊重他人- 教学目标：培养学生尊重他人的意识，建立公民意识和社会责任感。
- 教学内容：- 观察学校和社区中不同职位的工作人员，了解他们的工作和贡献。
- 研究故事《小学生舒舒留在教室》，理解尊重他人的重要性。
- 分析常见的日常行为，判断哪些是尊重他人的表现。
- 教学活动：- 通过实地参观，学生观察学校和社区中的工作人员，了解他们的工作内容。
- 分组设计小剧场表演，展现尊重他人的场景和行为。
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案一、教学内容本教案依据人教版二年级上册《道德与法治》教材内容进行设计。
具体章节包括：1. 我成长，我快乐；2. 我们是快乐的小伙伴；3. 感受大自然的美好；4. 做个遵守纪律的好孩子；5. 爱心传递；6. 学会尊重与包容；7. 做个有责任感的小公民。
详细内容：1. 我成长，我快乐：学会珍惜自己的成长过程，培养自信心和乐观心态。
2. 我们是快乐的小伙伴：学会与人合作、分享、互助，培养团队精神。
3. 感受大自然的美好：认识大自然，学会保护环境，珍惜资源。
5. 爱心传递：关爱他人，传递爱心，弘扬正能量。
6. 学会尊重与包容：尊重他人，包容差异，和谐相处。
7. 做个有责任感的小公民：树立责任感，服务社会，奉献爱心。
二、教学目标1. 让学生学会珍惜成长过程，培养自信心和乐观心态。
2. 培养学生与人合作、分享、互助的团队精神。
3. 增强学生的环保意识，学会保护环境、珍惜资源。
5. 培养学生的爱心，学会关爱他人，传递正能量。
6. 让学生学会尊重他人，包容差异，和谐相处。
7. 培养学生的责任感，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实践中学会合作、分享、互助，培养团队精神；如何让学生学会尊重他人，包容差异，和谐相处。
2. 教学重点：培养学生遵守纪律、环保意识、爱心、责任感等品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事、游戏等形式，引导学生进入学习情境。
2. 例题讲解：结合教材内容，进行详细的讲解和举例。
3. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
4. 分组讨论：针对难点问题，组织学生进行分组讨论，培养团队精神。
5. 情景模拟：创设情境，让学生在模拟实践中学会合作、分享、互助。
六、板书设计1. 《道德与法治》全册教案2. 内容：以树状图、表格、流程图等形式呈现教学重点、难点、知识点。
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册优质教案
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册优质教案一、教学内容本节课我们将要学习是《道德与法治》二年级上册全册内容。
具体包括：第一章《我们节日》，详细探讨中秋节、国庆节等传统节日来历及意义；第二章《我爱我家》，引导学生解家庭重要性，学会关爱家人；第三章《我们在公共场所》，教育学生在公共场所遵守规则，学会尊重他人；第四章《安全防护小卫士》，教导学生掌握基本安全防护知识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生解并掌握全册教材基本内容，培养他们道德素养和法治观念。
2. 提高学生实践能力，使他们能够将所学知识运用到实际生活中。
3. 培养学生团队协作精神，增强他们集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将道德与法治知识内化为自己行为准则，并在实际生活中贯彻执行。
教学重点：培养学生遵守规则、尊重他人、关爱家人良好品质。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、挂图、卡片等。
学具：课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，展示传统节日热闹氛围，引发学生对教材兴趣。
2. 新课内容学习：（1）讲解第一章《我们节日》，引导学生解传统节日来历及意义。
（2）学习第二章《我爱我家》，让学生分享家庭故事，体会家庭重要性。
（3）探讨第三章《我们在公共场所》，教育学生遵守规则，学会尊重他人。
（4）讲解第四章《安全防护小卫士》，教授学生基本安全防护知识。
3. 例题讲解：结合教材内容，设计典型例题，进行讲解和示范。
4. 随堂练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书二年级上册《道德与法治》全册教学2. 板书内容：（1）我们节日：中秋节、国庆节等。
（2）我爱我家：家庭重要性，关爱家人。
（3）我们在公共场所：遵守规则，尊重他人。
（4）安全防护小卫士：基本安全防护知识。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你介绍一下自己最喜欢传统节日，包括节日来历和习俗。
（2）列举三个你在公共场所应该遵守规则，并解释原因。
人教版二年级上册《道德与法治》全册教案
人教版二年级上册《道德与法治》全册教案第一单元我们的价值观第1课我是谁教学目标：- 让学生，了解自己与他人的不同。
- 培养学生自尊、自信的品质。
教学重点：- 让学生通过自我介绍，认识到自己的独特性。
- 培养学生尊重他人的意识。
教学难点：- 让学生理解每个人都是独一无二的，学会尊重他人。
教学准备：- 学生自我介绍的卡片。
- 彩色笔、贴纸等装饰材料。
教学过程：1. 导入新课：让学生轮流介绍自己，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 活动1：让学生通过观察和讨论，发现每个人的特点和优势。
3. 活动2：学生分组，每组选择一个学生的特点或优势，用贴纸或彩色笔在学生的卡片上进行装饰，代表他们的特点或优势。
4. 总结与反思：让学生展示自己的卡片，分享自己的特点和优势，认识到每个人都是独一无二的，学会尊重他人。
第2课我们都是好朋友教学目标：- 让学生理解友谊的重要性，学会与人相处。
- 培养学生友善、互助的品质。
教学重点：- 让学生通过小组活动，体验到与人相处的乐趣。
- 培养学生主动帮助他人的意识。
教学难点：- 让学生理解友谊的珍贵，学会珍惜友谊。
教学准备：- 小组活动的材料，如拼图、积木等。
教学过程：1. 导入新课：让学生分享自己最好的朋友，以及与朋友相处的美好时光。
2. 活动1：让学生分组进行小组活动，如拼图、积木等，让学生在活动中体验到与人相处的乐趣。
3. 活动2：让学生通过讨论，总结与朋友相处的技巧，如倾听、帮助、分享等。
4. 总结与反思：让学生分享自己的收获，认识到友谊的重要性，学会珍惜友谊。
第3课家庭的重要性教学目标：- 让学生理解家庭的重要性，感受到家庭的温暖。
- 培养学生热爱家庭、孝顺父母的品质。
教学重点：- 让学生通过家庭照片或故事，感受到家庭的温暖。
- 培养学生对家庭的感恩之情。
教学难点：- 让学生理解家庭的责任，学会孝顺父母。
教学准备：- 学生家庭照片或故事。
教学过程：1. 导入新课：让学生分享自己的家庭照片或故事，感受家庭的温暖。
人教版二年级上册道德与法治全册教案(精品)
2018秋季最新编辑教案新版部编人教版二年级上册道德与法制全册教案2016秋季最新审定教材教案教案说明:本教案是2016年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全，可A4纸直接打印。
本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载.学科：；任课班级：；任课教师：；2018年月日2018-2019学年度第一学期教学进度表《假期有收获》本框是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。
教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。
使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和【知识与能力目标】1、知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的；2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，发展学生的思维。
【过程与方法目标】通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的收获，使他们对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。
【情感态度价值观目标】 1、品味暑假生活带来的收获；2、对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。
【教学重点】知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获。
【教学难点】懂得认真规划假期生活，对新学期的学习生活充满信心。
师生共同收集假期生活的故事、图片等。
一、谈话导入1、同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？2、学生举手回答（烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）。
3、师引入：这些都是夏天带给我们的礼物，但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？是啊，就是同学们最喜欢的暑假！4、快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？5、学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来的第一个暑假；这个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会了——；等等。
6、同学们的暑假生活真是丰富多彩啊，肯定有很多收获吧！那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案一、教学内容1. 我成长，我快乐2. 说说我们的学校3. 遵守规则，我能行4. 亲爱的爸爸妈妈5. 做个好朋友6. 伸出我们的手7. 爱护我们的身体8. 安全第一二、教学目标1. 让学生认识自己的成长，学会珍惜时间，珍惜自己的学习生活。
3. 让学生学会关爱家人，尊敬父母，与家人和谐相处。
4. 培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
5. 增强学生的安全意识，学会保护自己的身体。
三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生遵守规则、安全意识以及与家人和谐相处的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：学生用书、练习册、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生学习兴趣。
以学生生活中的实例为例，引导学生思考成长的意义。
通过图片、故事等形式，让学生了解学校的发展历程。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，引导学生学习。
通过案例分析，让学生认识到遵守规则的重要性。
以家庭为例，让学生学会关爱家人，与家人和谐相处。
引导学生关注社会现象，培养关爱他人的意识。
3. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题。
以安全为例，讲解如何保护自己的身体。
通过例题，让学生学会如何与同学建立友谊。
4. 随堂练习：巩固所学知识，提高学生运用能力。
设计相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
开展小组活动，让学生在互动中提高能力。
六、板书设计1. 以艺术字体书写，突出主题。
2. 内容：用简洁明了的语言，列出本节课的教学要点。
七、作业设计1. 作业题目：以“我成长，我快乐”为主题，写一篇日记。
设计一张关于学校的手抄报。
拟定一份家庭规则，与家人共同遵守。
列举三个关爱他人的事例。
八、课后反思及拓展延伸2. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解学生的学习需求，提高教学质量。
3. 拓展延伸：推荐相关书籍、视频等资源，让学生深入了解教材内容，拓宽视野。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的确定3. 教学过程的实践情景引入4. 例题讲解的针对性5. 作业设计的生活化与实用性6. 课后反思与拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学目标的设定1. 目标应贴近学生生活，符合二年级学生的认知水平。
二年级道德与法治全套教案
一、教学目标1.了解道德与法治的基本概念，认识到它们对个人和社会的重要性。
2.了解和运用不同的道德观念与价值观，培养正确的道德意识和行为习惯。
3.了解法律的作用和功能，认识到法律对社会的重要作用，培养法律意识。
4.培养学生遵守纪律和规则的意识，并能正确运用法律和道德观念解决日常问题。
二、教学内容1.道德观念与价值观2.道德与社会3.基本法律知识4.遵守纪律和规则三、教学重点与难点1.了解道德观念与价值观的基本概念，培养学生正确的价值观念。
2.认识道德与社会的关系，了解道德对社会的重要性。
3.掌握基本法律知识，培养学生的法律意识。
4.培养学生遵守纪律和规则的意识。
四、教学方法1.情景教学法：通过情境创设，引导学生理解道德和法律的重要性。
2.讨论和互动式教学：通过组织学生进行讨论，引导他们思考和表达自己的观点。
3.案例分析法：通过实例分析，加深学生对道德与法律的理解。
五、教学过程第一课：道德观念与价值观1.导入：以“小明偷东西”为例，引导学生讨论什么是对的，什么是错的，引出道德观念的问题。
2.讲解：“道德观念是人们对于什么是对的、什么是错的的看法和判断。
价值观是人们对于什么是重要和有意义的东西的看法。
”3.活动：学生分小组，以“什么是好习惯？”为题，讨论并展示自己的观点。
4.总结：让学生总结讨论的结果，明确正确的价值观念和行为习惯。
第二课：道德与社会1.导入：通过一个小故事，让学生认识到守信用的重要性。
2.讲解：用简单的语言引导学生了解道德对社会的影响，如和睦相处、互帮互助等。
3.活动：学生分组讨论并展示“如何做一个好班级公民”，以小组为单位进行角色扮演。
4.总结：让学生观看一段视频，引导他们总结道德与社会的关系。
第三课：基本法律知识1.导入：以一个简单的案例让学生思考为什么需要法律。
2.讲解：通过示意图和简单的案例，引导学生了解法律的定义和作用。
3.活动：学生分组查找并展示国家或地区的一条法律法规，让其他同学猜测它的意义。
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案一、教学内容1. 我爱我的家2. 我们的生活离不开规则3. 有了问题我敢问4. 我们一起来合作5. 爱心传递二、教学目标1. 让学生理解家庭的重要性，学会关爱家人，为家庭做力所能及的事情。
2. 培养学生的规则意识，了解社会生活中的基本规则，自觉遵守规则。
3. 培养学生勇于提问、敢于质疑的精神，养成主动探究问题的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生从生活中体会到道德与法治的重要性。
教学重点：培养学生关爱家人、遵守规则、勇于提问的良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、教学挂图、实物展示等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示家庭生活、学校生活等情景，让学生感受到道德与法治在实际生活中的重要性。
2. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型案例，引导学生理解并掌握相关知识。
3. 随堂练习：设计富有生活气息的练习题，让学生在练习中巩固所学知识，提高道德素养和法治意识。
（1）展示家庭生活中的图片，让学生学会关爱家人，为家庭做力所能及的事情。
（2）列举生活中的规则，让学生了解规则的重要性，并学会自觉遵守规则。
（3）设置问题情境，让学生勇于提问，培养主动探究问题的习惯。
六、板书设计1. 板书道德与法治2. 板书内容：（1）家庭：我爱我的家（2）规则：我们的生活离不开规则（3）提问：有了问题我敢问（4）合作：我们一起来合作（5）爱心：爱心传递七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你为家庭做过的事情，并谈谈你的感受。
（2）谈谈你对生活中规则的认识，举例说明。
（3）你在学习过程中遇到的问题，是如何解决的？2. 答案：（1）我为家庭做过的事情有：洗碗、扫地、帮忙购物等。
通过这些事情，我体会到了为家庭付出的辛苦和快乐。
（2）生活中的规则如：交通规则、学校纪律等。
遵守规则可以使我们的生活更加有序，避免发生意外。
（3）遇到问题时，我会主动向老师、同学请教，或者查阅资料，自己解决问题。
人教版道德与法治小学二年级上册全册教案
视频导入精彩假期生活片段。
【回顾上节课内容】
一、展示班中学生假期生活的照片和视频。
二、交流讨论下一个暑假的安排。
以学生为主体，展示自己。
二次备课
在本节课的教学中，我主要采用设问法，拉近与学生之间的距离。在后期教学中，将完善课堂的设问环节。比如，在假期的收获这一环节，我会采用小组合作探究的方式，采取互相帮助的方式，帮助学生找到自己的收获。
三、总结（2分钟）
通过本课的学习你都知道了什么？
四、拓展（2分钟）
1．中秋月诗词大会
月亮是中秋节的标志，所以月亮也被古人们赋予相思和团聚的意义，你知道哪些写月的古诗词呢？我们来比一比吧
2．制作月饼，开展中秋庆祝活动。
制作月饼，感受与教师，同伴共度佳节的快乐。
3．向父母收集还有哪些秋天的节日。
第二课时
备课本
人教版二年级上册
道德与法治
全册教案
班级______
教师______
日期______
温馨提示：本教案适用于部编版最新教材
教学课题
第1课：假期有收获
课型
新授
授课时间
教学课时
二课时
备课教师
教学目标
知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。
教学重点、难点
教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。
教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
教学方法
学习方法
教学方法：激学法、补学法
学习方法：合作交流、实践法
教学准备及手段
《生日歌》《国家》歌曲
教学流程
动态修改部分
第一课时
一、一、导入（2分钟）
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教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜 欢上学。
教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉 悦和自豪。
教学方法 学习方法
教学准备及手段
教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法
学习方法：互学法 多媒体课件
教学流程
一、 导入（3 分钟） 问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？
（学生汇报） 夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关 于夏天的小诗吧 教师领读： 夏天的礼物是烈日和蝉鸣 夏天的礼物是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑假 教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们
2
十九
地方
16、家乡新变化
2
周
期末综合检测
2
第
二十 期末考试 期末考试
8
周
人教版《道德与法治》二年级上册 教学计划
一、教材分析： 1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教 育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为 学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。 2.本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进 行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极 地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。 3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。 课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。 二、教学目标： 1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最 常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情， 而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日， 关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等， 集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化 相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合。 2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念， 学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规 则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、
2018-2019 学年度第 一 学期教学进度表
科目
道德 与法 制
教学 班级
每周 节数
二年级 节
教科书名 称及册数
总授课 节数
新版人教版二年级上 册
节
时间
单元
教学内容
计划 实授 出 入 节数 节数 原 因
第
1、假期有收获
2
一 第一单元
2、周末巧安排
2
至 我们的节假
3、欢欢喜喜庆国庆
2
五
日
4、团团圆圆过中秋
责任意识。 3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活 中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做 一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》 等法制教育。 4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爱祖国从爱自 己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡 献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。 三、提高教学质量的主要措施： 1.激发学生的学习兴趣。 2.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取 由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导 孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。 3.以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出 正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。 4.建立学习小组，开展小组合作学习。 5.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们 通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含 的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到 实实在在的知行合一。 四、教学进度 第一周：第一课 假期有收获
的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到 了什么？ 今天我们学习“假期有收获”（板书课题） 二、授新（23 分钟） （一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》 大家来讨论：小强的暑假快乐吗？ （学生汇报） 教师总结： （二）教师课件出示课文 3 页彩图 谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？ 展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假 期故事。
2
周
第
5、我爱我们班
2
六
6、班级生活有规则
2
第二单元
至
7、我是班级值日生
2
我们的班级
十
8、装扮我们的教室
2
周
期中综合检测
2
第
9、这些是大家的
2
十一 第三单元
10、我们不乱扔
2
至 我们在公共
11、大家排好队
2
十五
场所
12、我们小声点
2
周
第
13、我爱家乡的育我
2
至 我们生活的 15、可亲可敬的家乡人
第二周：第二课 周末巧安排 第三周：第三课 欢欢喜喜庆国庆 第四周：第四课 团团圆圆过中秋 第五周：第五课 我爱我们班 第六周：第六课 班级生活有规则 第七周：第七课 我是班级值日生 第八周：第八课 装扮我们的教室 第九周：第九课 这些是大家的 第十周：第十课 我们不乱扔 第十一周：第十一课 大家排好队 第十二周：第十二课 我们小点儿声 第十三周：第十三课 我爱家乡山和水 第十四周：第十四课 家乡物产养育我 第十五周：第十五课 可亲可敬的家乡人 第十六周：第十六课 家乡新变化 五、课时教学计划
教学课题 课型
教学课时
第 1 课：假期有收获
新授 二课时
授课时间 备课教师
教学目标 教学重点、难点
知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关 设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角 色转换带来的快乐。
过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解 学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。
2018 秋季最新编辑教案
新版部编人教版二年级上 册道德与法制全册教案
2016 秋季最新审定教材教案
教案说明:
本教案是 2016 年审定最新版教材全册教案教学设计,教
案内容详细环节齐全，可 A4 纸直接打印。本教案还存在 许多不足之处,望广大网友谨慎下载.
学 科：
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任课教师 ：
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2018 年 月 日