八年级物理下册(人教版)第十二章检测卷(含答案)

第十二章检测卷

时间：45分钟

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将该选项字母填在题后括号内，每小题3分，共30分)

1．如图所示的简单机械中，使用时一定费力的是()

2．小明探究杠杆的平衡条件，挂钩码前，调节杠杆在水平位置平衡，杠杆上每格距离相等，杆上A、B、C、D的位置如图所示。当A点挂4个钩码时，下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是()

A．B点挂5个钩码B．C点挂4个钩码

C．D点挂1个钩码D．D点挂2个钩码

第2题图

第3题图

第4题图

3．如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着。当物块向左匀速运动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F()

A．变小B．变大C．不变D．先变大后变小

4．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将()

A．不变B．变小C．变大D．先变大后变小

5．如图所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子和滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是()

A．使用③滑轮组与使用④滑轮组一样省力B．使用④滑轮组最省力

C．其中机械效率最高的是使用③滑轮组D．其中机械效率最高的是使用②滑轮

6．如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F＝200 N的推力，将质量为30 kg的物体在5 s时间内匀速推到1 m高的平台上，斜面长s＝2 m。(g取10 N/kg)则() A．推力的功率为40 W B．斜面的机械效率为75%

C．推力做的总功为300 J D．斜面对物体的摩擦力为100 N

第6题图

第7题图

7．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度。若不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是()

A．F1大于F2

B．F1和F2做的功一定相等

C．甲、乙的机械效率不相等

D．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动时间可能相等

8．关于物体做功的功率、机械效率的说法正确的是()

A．做功多则机械效率一定高B．机械效率高则功率一定大

C．功率小则一定做功慢D．功率大则做功时间一定短

9．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关

系可能符合下列图中的()

10．如图所示，用20N的力F拉着重为100N的物体，使其沿水平面以2 m/s的速度匀速运动了5s，若每个滑轮重10N，忽略绳重和滑轮轴的摩擦，则下列说法正确的是()

A．拉力F做的功为200J

B．拉力F的功率为120W

C．滑轮组对物体做的有用功为400J

D．滑轮组对物体所做有用功的功率为60W

二、填空题(每空2分，共30分)

11．如图是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住C点打开该夹子时，可把________点看作支点，此时夹子可近似看作________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。

第11题图

第12题图

第13题图

第14题图

12．如图，物体处于静止状态，物体的重力是____________N(不计摩擦及滑轮和绳子的自重)。

13．如图所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起，使用定滑轮可以__________________ (选填“省力”“省距离”或“改变动力的方向”)；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力，在拉起吊桥的过程中，阻力臂____________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。

14．如图所示，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，时间为20s。则此过程中有用功是________J，额外功是________J，拉力的功率是________W，滑轮的机械效率是________。

15．如图所示，物体在拉力F的作用下匀速上升，物体重50N，滑轮重为10N，则拉力F＝________N(忽略绳重及摩擦)，重物G上升2m，滑轮被拉升________m，拉力F做功为________J。

第15题图

第16题图

16．如图是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示。质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以1m/s的速度匀速上行。则扶梯对他做的功是________J，对他做功的功率是________W。如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g＝10N/kg)

三、作图题(每小题3分，共6分)

17．如图所示，小明用羊角锤拔铁钉，请画出在A点施加最小动力F的示意图及其力臂l。

第17题图

第18题图

18．如图所示，要用向下的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法。

四、实验探究题(第19题12分，第20题9分，共21分)

19．如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位：N)等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中：

(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低(如图甲所示)，应将杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出____________；

(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，这时杠杆两侧受到的作用力大小__________(选填“大于”“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小，若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆__________(选填“左”或“右”)端将下沉；

(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计读数为____________，钩码总质量为