电路设计论文
电气设计论文六篇
电气设计论文六篇电气设计论文范文11.建筑电气设计的基本原则充分满意建筑物的使用功能建筑物的电气设计最终目的是为了满意人们对于消费品的使用功能。
一般考虑到的使用功能有：照明的亮度、显色指数；运输通道的畅通，色温、空调温度的舒适度等，也包括一些特别的工艺要求。
这些大大小小的全部的要求都需要在建筑电气设计时得到充分的考虑，设计成果要充分的保证这些功能能够得到满意。
并且随着生活水平的提高，人们用电量会有所提升这一点要做出肯定的猜测，电气的设计要留有肯定超额设计。
不能够过于紧凑，以防消失用电高峰期或者突然的超负荷工作。
充分考虑经济条件和节能环保在当今世界，节能环保是社会进展的主要趋势，所以在建筑电气设计时需要充分的考虑节能问题，以节能环保为设计理念和主要的原则。
但是在节能设计的同时也应当考虑到经济性。
在节能设计和经济效益之间肯定要找到一个平衡点，来达到最好的节能效果和经济效益，避开一边倒的情形发生。
比如一些电气设计对于建筑功能的发挥没有多大好处，那么这些电能的损耗就是无用的，所以设计时要实行合适的方法来避开这些不必要的损耗。
这也使得建筑电气的设计更加符合使用者的要求和更好的发挥建筑本身的功能。
2.建筑电气设计需要实现的目标分析总体来说，建筑电气设计是为了满意使用者的需求。
建筑电气的设计是以肯定时间内，使用者使用电负荷作为建筑用电数据作为参考，也要有肯定超负荷的猜测，合理的设计出将来的电路。
要确保电气设计能够使得电力设备正常的运作，并且在电力设计有效期内不会消失大量的电路的更改。
同时对于建筑电能质量，建筑物内部用电设备工作状况要保证其正常的运作，以免影响人们的正常工作和生活。
二、建筑电气设计中的问题1.平安是建筑电气设计的重要基础电力供应配置电力是建筑一切电气设施的动力源泉。
没有了电力，建筑也就是去了很大的价值。
电力是稳定供应才能保证居民的正常生活。
在现代化的建筑电气设计一般都至少有两个独立电源来确保电力的供应。
电路课程设计论文
电路课程设计论文一、教学目标本课程旨在让学生掌握电路的基本概念、原理和分析方法，能够运用电路理论解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：•了解电路的基本元件、电路定律和分析方法。
•掌握串并联电路的特点和计算方法。
•理解交流电路的稳态分析和瞬态分析。
2.技能目标：•能够使用基本仪器仪表进行电路实验和测量。
•能够运用电路理论分析和解决实际电路问题。
•能够阅读和理解电路原理图和线路图。
3.情感态度价值观目标：•培养学生的团队合作意识和动手能力。
•增强学生对电路科学的兴趣和好奇心。
•培养学生的创新精神和解决实际问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电路的基本概念、电路定律、分析方法、串并联电路、交流电路等。
具体安排如下：1.第一章：电路的基本概念•电路的定义、功能和分类。
•电路元件的特性及其符号表示。
2.第二章：电路定律•欧姆定律、基尔霍夫定律。
•电阻、电流、电压的计算和测量。
3.第三章：电路的分析方法•节点分析、支路分析、网孔分析。
•等效电路、叠加原理、戴维南-纳恩定理。
4.第四章：串并联电路•串并联电路的特点和计算方法。
•电压分压、电流分配规律。
5.第五章：交流电路•交流电的基本概念和特性。
•交流电路的稳态分析和瞬态分析。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解电路的基本概念、原理和分析方法，引导学生理解电路知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，探讨电路问题解决方案，培养学生的团队合作意识。
3.案例分析法：分析实际电路案例，让学生学会将电路理论应用于实际问题。
4.实验法：指导学生进行电路实验，培养学生的动手能力和实际操作技能。
四、教学资源本课程所需教学资源包括：1.教材：《电路原理》等。
2.参考书：《电路分析方法》、《交流电路》等。
3.多媒体资料：电路实验演示视频、电路原理动画等。
4.实验设备：电路实验板、万用表、示波器等。
教学资源的选择和准备应根据教学内容和教学方法的需求，以确保教学的顺利进行和学生的学习体验。
测控电路课程设计论文
测控电路课程设计论文一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握测控电路的基本原理、基本知识和基本技能，能够运用测控电路解决实际问题。
具体来说，知识目标包括：掌握测控电路的基本概念、基本原理和基本方法；了解测控电路在工程中的应用和前景。
技能目标包括：能够使用常见的测控电路仪器和设备，具备分析和解决测控电路问题的能力。
情感态度价值观目标包括：培养学生对测控电路的兴趣和热情，提高学生的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括测控电路的基本原理、基本知识和基本技能。
具体来说，教学大纲如下：第一章：测控电路概述1.1 测控电路的定义和发展1.2 测控电路的基本原理1.3 测控电路的应用和前景第二章：测控电路的基本元件2.1 电阻元件2.2 电容元件2.3 电感元件2.4 运算放大器第三章：测控电路的基本电路3.1 测量电路3.2 控制电路3.3 信号处理电路第四章：测控电路的实验与调试4.1 测控电路的实验方法4.2 测控电路的调试技巧4.3 测控电路的实验案例三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
讲授法用于传授基本原理和基本知识，讨论法用于探讨和解决实际问题，案例分析法用于分析和理解测控电路的应用，实验法用于锻炼学生的实践能力。
通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。
教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材将作为学生学习的基础，参考书提供更多的学习材料，多媒体资料用于辅助理解和记忆，实验设备用于实践和验证。
通过合理利用教学资源，提高学生的学习效果和问题解决能力。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
电路设计论文
电路设计论文
电路设计论文是关于电路设计的研究论文，主要涉及电路设计的理论、方法和实际应用。
论文的主要内容包括电路设计的背景与意义、相关研究现状和问题、电路设计的理论基础、电路设计的方法与流程、实验设计与数据分析等方面。
电路设计是电子工程领域的重要研究方向，它涉及到电子元件和电子系统的设计与优化。
论文可以探讨不同种类的电路设计，如模拟电路设计、数字电路设计、混合信号电路设计等。
同时，论文还可以研究电路设计中的关键技术，如电路仿真与验证、电路布局与布线、电路可靠性与容错等方面。
电路设计论文的写作可以从理论分析、模型建立、实验验证等角度展开，同时还需要对已有的电路设计方法和技术进行综述和评价。
为了支撑论文的观点和结论，还需进行实验设计和数据分析，并对实验结果进行解释和讨论。
在撰写电路设计论文时，需要对相关领域的研究文献进行综述和引用，并结合自己的实际研究工作进行分析和讨论。
此外，还需要注意论文的结构和逻辑清晰，语言流畅，遵循学术规范，并对自己的研究工作进行客观评价。
总体而言，电路设计论文旨在系统地介绍电路设计的理论与方法，提出新的电路设计思路或解决方案，并为电路设计的实际应用提供参考。
该论文对电子工程领域的学术研究和工程实践具有一定的指导和推动作用。
数字电路论文
数字电路论文引言数字电路是一种将模拟信号转化为离散信号的电路，广泛应用于计算机、通信系统、数字信号处理等领域。
本论文将详细介绍数字电路的基本概念、设计原理以及应用案例。
一、基本概念1.1 数字电路的定义数字电路是指由一系列逻辑门组成的电路，能够对输入的二进制信号进行处理和运算，以产生相应的输出信号。
1.2 逻辑门与布尔代数逻辑门是数字电路的基本组成单元，它可以实现逻辑运算和信号转换。
常见的逻辑门包括与门、或门、非门等。
布尔代数是一种用来描述逻辑运算的数学工具，通过与、或、非运算以及逻辑表达式的表示，能够灵活地对逻辑操作进行推导和分析。
1.3 时钟与触发器在数字电路中，时钟是用来同步电路中各个元件的信号的重要组成部分。
触发器是一种存储元件，可以存储和驱动信息，实现数字电路的时序控制。
常见的触发器包括D触发器、JK触发器和T触发器等。
二、数字电路设计原理2.1 组合逻辑电路设计组合逻辑电路是一种只有组合逻辑门的电路，其输出仅由输入决定，不受到时序的影响。
在组合逻辑电路设计中，需要进行真值表的分析、逻辑表达式的化简、逻辑门的选取等步骤，以满足相应的逻辑功能需求。
2.2 时序逻辑电路设计时序逻辑电路是一种具有存储功能的数字电路，它的输出不仅与当前输入有关，还与之前的输入历史有关。
在时序逻辑电路设计中，需要考虑时钟信号的生成和分配、触发器的选用和连接、状态转换图的绘制等步骤，确保电路能够按照预期的时序进行工作。
2.3 状态机设计状态机是一种描述具有状态转换行为的系统模型，常用于设计数字电路中的时序逻辑电路。
状态机设计包括状态的定义、状态转换图的绘制、状态转移表的生成等步骤，以实现复杂的时序控制功能。
三、数字电路的应用案例3.1 计算机中的数字电路计算机是数字电路应用的典型代表，由中央处理器和存储器等组件构成。
数字电路在计算机中起到了控制和运算的关键作用，通过逻辑门和触发器等元件，实现了计算机的基本功能。
3.2 通信系统中的数字电路数字电路在通信系统中也有广泛的应用,例如调制解调器、编码器、解码器等。
电路设计论文
3电路设计整个系统主要有三部分电路组成，第一部分为逆变电路，第二部分为馈能电路、第三部分为控制电路。
逆变电路模拟逆变器实现电压由DC-AC的转化，馈能电路模拟负载实现调节逆变器输出功率的作用。
控制电路调节整个系统，使整个系统正常稳定的运行。
3.1 逆变器电路设计逆变器主要由EG8010控制电路、驱动电路、逆变全桥电路、LC滤波电路组成。
EG8010产生4路SPWM波控制由IR2110组成的驱动电路，实现控制信号的放大，以此驱动4个功率MOS管组成的逆变全桥电路,逆变全桥电路输出的电压经过LC滤波器后将输出纯正弦波电压。
本文使用EG8010作为逆变电路的控制器，主要是由于EG8010内部自带正弦波发生器以及稳压稳频的模块，使用方便简单，调试方便。
3.1.1 主要参数计算（1）LC滤波参数设计常规的逆变电源在逆变电路输出端大部分会采用LC低通滤波器，LC滤波器主要作用是过滤掉高次谐波分量，使输出为电压波形正弦波。
对于LC滤波器的设计，首先考虑的就是频率截止的问题，以此来消除逆变电源输出端电压中高于截止频率中的大部分低次谐波。
EG8010有固定的SPWM波载波频率23.4KHZ。
则滤波器的截止频率f s的计算方法如公式3.1所示。
f s=√fspwm×fac≈1.08KHz(3.1)其中f spwm为载波频率，f ac为输出频率，此处使用50Hz进行计算。
当输入电压等于两倍的输出电压时，电感纹波电流为最大，由公式(3.1)计算电感纹波电流△I为：≈0.324A(3.2)ΔI=0.5√2PacVac其中p ac为逆变器输出最大功率，v ac为逆变器输出电压。
电感L的计算见式(3.3)：≈1.03×10−3H(3.3)L=Vac4×fspwm将L的值代入式(3.4)可以得到电容数值为：≈2.107×10−6F(3.4)C=1(2π×f s)2×L在实际项目中进行滤波器数值计算时，由于电容器一般是标准器件，无法对参数进行修改，所以设计出来的电容必须根据选型表进行调整，从而电感值也将进行调整。
电力传输系统低压电路设计论文
浅析电力传输系统中的低压电路设计[摘要]：随着我国经济进一步发展，供电需求加大，低压配电线路设计的改造迫在眉睫。
文章在简述低压配电系统的基础上，分析了当前低压配电系统所存在的缺陷，提出了低压配电线路设计改进方案。
[关键词]：低压配电电损节能中图分类号：tm642+.2 文献标识码：tm 文章编号：1009-914x（2013）01- 0020-01由于经济发展的不断加速，低压配电线路已已经分布到各个角落，对社会各层面的生产和生活都带来了巨大冲击。
进而加大了供电需求，这就亟需对旧有的低压配电线路进行改造设计。
对于电力传输系统中的低压配电线路的设计要符合相关国家标准的规定。
这些国家标准主要有：gb50053-1994《10kv 及以下变电所设计规范》、gb50054-1995《低压配电设计规范》、gb50055-1993《通用用电设备配电设计规范》等。
一、低压配电系统简介在低压配电系统中，由于变压器低压侧中性点以及与用电设备接地方式的不同，因而构成了不同的低压配电系统。
目前在我国将广泛使用的低压配电系统主要有2种： tt 系统和it 系统。
1. tt 系统tt 系统也被称作三相四线制保护接地供电系统。
它的组成包括相线（火线）l1、l2、l3，中性线（工作零线）n，工作接地和保护接地 pe[1]。
工作接地采用变压器的低压侧中性点直接接地，且接地电阻小于等于 4ω。
通过用电设备的外露导电部独立接地实现电路的分额保护，同样的接地电阻小于等于4ω。
这种做法在避免用电设备外壳因故障漏电引发触电事故的同时，防治用电设备金属外壳的静电产生，此外，能够在用电设备发生短路性漏电时，启动短路保护装置，断开发生短路性漏电用电设备的电源。
但是他的缺点是缺少工作零线保护装备。
tt 系统主要的适用对象是低压共用用户，也就是没有安装配电变压器，而是由外引进低压电源的小型用户。
同时在较低连续性没有维护服务的场合应用较为广泛。
2. it 系统it 系统也被称作三相三线保护接地供电系统。
毕业设计(论文)-DC-DC变换器电路设计及仿真
1.1 研究背景
在人们的生活中，电力已成为与生产生活息息相关的一部分，在各个场合，人们都需要各式各样的电力来为其服务，然而并不是所有的电力都能在一开始就能满足需要，于是就要求有电力变换的过程。在电子设备领域中，通常将整流器称为一次电源，而将DC/DC变换器称为二次电源。一次电源的作用是将单相或三相交流电网变换成安全的直流电源。目前，在电子设备中用的一次电源中，传统的相控式稳压电源己被高频开关电源取代，高频开关电源通过MOSFET或IGBT实现高频工作，开关频率一般控制在50kHz～100kHz范围内，实现高效率和小型化。电子设备中所用的集成电路的种类繁多，其电源电压也各不相同,在电子供电系统中，采用高功率密度的高频DC/DC隔离电源模块,从中间主线电压变换成所需的各种直流电压，可以大大减小损耗、方便维护,且安装和增容非常方便。一般都可直接装在标准控制板上，对二次电源的要求是高功率密度。因为电子设备容量的不断增加，其电源容量也将不断增加。
负载电流平均值I=Ud/R（2-2）
电流断续时，Uo平均值会被抬高，一般不希望出现
斩波电路三种控制方式
a脉冲宽度调制（PWM）或脉冲调宽型——T不变，调节ton，应用最多
b频率调制或调频型——ton不变，改变T
c混合型——ton和T都可调，使占空比改变
图2-1降压斩波电路的原理图及波形
a）电路图b）电流连续时的波形c）电流断续时的波形
1.2 课题意义
(1)DC/DC变换器将一个固定的直流电压变换为可变的直流电压,这种技术被广泛应用于无轨电车、地铁、列车、电动车的无级变速和控制，同时使上述控制具有加速平稳、快速响应的性能,并同时收到节约电能的效果。用直流斩波器代替变阻器可节约20％～30％的电能。直流斩波器不仅能起到调压的作用(开关电源),同时还能起到有效抑制电网侧谐波电流噪声的作用。
电气控制设计论文(5篇)
电气控制设计论文(5篇)电气掌握设计论文(5篇)电气掌握设计论文范文第1篇1.能够画出典型掌握线路的原理图如三相异步电动机的单向运行掌握；正反转掌握（含接触器联锁的正反转掌握、按钮联锁的正反转掌握、双重联锁的正反转掌握）；星三角降压起动掌握（含手动掌握的星三角降压起动掌握、自动掌握的星三角降压起动掌握）；双速电动机掌握（含手动掌握的双速电动机掌握、自动掌握的双速电动机掌握）等。
同学通过理论学习以后，应具有相应的画图力量；然后通过到实训室学习，不仅可以强化同学的画图及动手安装接线的力量，还可以为后面的课程设计打下基础。
2.正确安装典型掌握线路通过分析电气原理图后，进行安装接线；同学要能够把原理图中电气元件符号，与实物上的各对应部分联系起来，正确接线；先接主电路，在接主电路时，要留意电源的进线是上进下出；接掌握电路时，依据编号，依次完成接线；在接按钮盒时，要留意，进盒的线要通过接线端子引入。
对每个元件在所接线路中的作用，同学肯定要清晰。
3.调试同学安装接线完成后，先通过静态检测，对所接线路有一个初步的推断，即是否存在短路或断路状况，静态值是否合理；然后是进行通电测试，通过通电试验，可以直观看到各元器件的动作，及电动机运行状况是否正常。
这一过程，让同学看到每个元件的动作状况，以及所接线路完成的掌握功能。
二、学习简洁掌握线路的设计1.首先依据所设计掌握线路的要求，对所需要用到的电气元器件写出材料清单（元器件的名称、数量、型号）。
2.依据所设计线路的要求，通过自己在理论学习和实习学习中把握的学问，考虑如何设计。
3.通过分组完成或自己完成，画出能够实现设计要求的电气原理图，分析工作原理，请带实习的老师审核图纸，提出建议，方可照图安装接线。
4.在我们设计线路时，还要考虑一个重要的因素，就是要依据现有的元器件条件，完成我们的设计课题。
由于，每个设计线路的功能，可以通过许多种掌握方式来完成。
三、设计实例（三相异步电动机单向运行掌握，扩展为两地掌握的两台电动机手动顺起，手动逆停掌握线路，具有短路、过载、欠压及失压爱护） 1.元件清单三相空气开关1个、主熔断器3个、控熔断器2个、沟通接触器2个、热继电器2个、三联按钮2个。
基于multisim的电路设计与仿真 (毕设)
学生姓名：冯晓萌 专 业：通信工程 学 号：101041306 指导教师：石庆研 学 院：电子信息工程学院
2014 年 6 月
中国民航大学本科毕业论文
创见性声明
本人声明：所呈交的毕业论文是本人在指导教师的指导下进行 的工作和取得的成果，论文中所引用的他人已经发表或撰写过的研 究成果，均加以特别标注并在此表示致谢。与我一同工作的同志对 本论文所做的任何贡献也已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
本科毕业设计（论文）
基于 Multisim 的电路分析与设计
学生姓名： 冯晓萌 专 业： 通信工程 学 号： 101041306 指导教师： 石庆研 所属学院： 电子信息工程学院
二〇一四年六月
中国民航大学 本科毕业设计（论文）
基于 Multisim 的电路分析与设计 Circuit Analysis and Design Based on the Multisim
II
第 1 章 绪论
目
摘
录
要.....................................................................................................................................I 绪论........................................................................................................................ 1 论文的背景意义................................................................................................... 1 Multisim 简介....................................................................................................... 1 Multisim 特点....................................................................................................... 2 Multisim 与 Labview 的联合............................................................................... 2 论文研究内容....................................................................................................... 3 Multisim 在电子技术中的应用............................................................................ 4 基本放大电路的仿真........................................................................................... 4 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.3 2.3.1 2.3.2 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 单管共射放大电路.................................................................................... 4 两级放大电路............................................................................................ 7 差分放大电路............................................................................................ 8 负反馈放大器电路.................................................................................. 12 低通滤波器.............................................................................................. 15 二阶有源低通滤波器.............................................................................. 17 二阶有源高通滤波器.............................................................................. 18 二阶有源带通滤波器.............................................................................. 20 过零比较器.............................................................................................. 22 滞回比较器.............................................................................................. 22 RC 正弦波振荡器....................................................................................24 方波发生电路.......................................................................................... 25 占空比可调的矩形波发生电路。.......................................................... 26 三角波发生电路...................................................................................... 27 锯齿波发生电路...................................................................................... 28 正弦波振荡信号的产生.......................................................................... 31 模拟乘法器.............................................................................................. 33 高频小信号功率放大器........................................................................ 33
驱动电路毕业设计论文
驱动电路毕业设计论文驱动电路毕业设计论文引言：驱动电路作为电子领域中的重要组成部分，扮演着连接信号源和负载的桥梁角色。
在现代电子设备中，各种驱动电路的应用广泛而重要。
本篇论文将探讨驱动电路的设计原理、应用场景和未来发展方向。
一、驱动电路的设计原理驱动电路的设计原理是构建一个能够将输入信号转换为适当电压或电流输出的电路。
其核心目标是保证输出信号与输入信号具有良好的匹配性。
在设计驱动电路时，需要考虑以下几个方面：1. 输入信号的特性：驱动电路的输入信号可以是模拟信号或数字信号。
对于模拟信号，需要进行放大、滤波等处理；对于数字信号，需要进行逻辑运算、时序控制等操作。
2. 输出负载的特性：驱动电路的输出负载可以是电阻、电容、电感等元件，也可以是各类传感器、执行器等设备。
不同的负载对驱动电路的要求不同，需要根据具体情况进行设计。
3. 电源电压和功耗：驱动电路需要根据实际应用场景选择适当的电源电压，并考虑功耗的问题。
在设计过程中，需要权衡电路的性能和功耗之间的关系。
二、驱动电路的应用场景驱动电路在各个领域都有广泛的应用，下面将介绍几个常见的应用场景。
1. 电机驱动：电机驱动是驱动电路最常见的应用之一。
无论是家用电器、工业机械还是交通工具，都需要电机来实现各种动力输出。
驱动电路可以根据电机的类型和工作要求，提供适当的电压和电流输出，实现电机的正常工作。
2. LED驱动：LED作为一种高效、节能的照明设备，已经广泛应用于各个领域。
LED驱动电路可以控制LED的亮度、颜色和闪烁频率等参数，实现多样化的照明效果。
3. 传感器驱动：各类传感器在工业自动化、环境监测、医疗器械等领域中起着重要作用。
驱动电路可以提供适当的电压和电流，确保传感器的准确、稳定地工作。
4. 激光驱动：激光技术在通信、医疗、制造等领域有着广泛的应用。
驱动电路可以提供稳定的电流和脉冲信号，控制激光器的输出功率和频率，实现高效的激光工作。
三、驱动电路的未来发展方向随着科技的不断进步，驱动电路也在不断发展和创新。
三相桥式全控整流电路毕业设计论文
三相桥式全控整流电路毕业设计论文1系统概述1.1总体方案设计1.2系统工作原理2系统电路设计2.1三相桥式全控整流电路2.2系统触发电路2.3控制及偏移电源2.4给定电源3主电路器件参数计算3.1整流变压器参数计算3.2晶闸管的额定电压及额定电流3.3平波电抗器的电感计算21系统概述整流电路是电力电子电路中最早出现的一种，它将交流电变为直流电，应用十分广泛，电路形式多种多样，各具特色。
可从各种角度对整流电路进行分类，主要分类方法有：按组成的器件可分为不可控、半控、全控三种。
由电力二极管等不可控器件构成的整流电路叫做不可控整流电路，由晶闸管等半控器件构成的整流电路称为半控型整流电路，由门极可关断晶闸管（GTO）、电力晶体管（GTR）、电力场效应晶体管（PowerMOSFET）以及绝缘栅双极晶体管（IGBT）等全控型器件构成等的整流电路称为全控整流电路。
按电路结构可分为桥式电路和零式电路。
按交流输入相数分为单相电路和多相电路。
按变压器二次侧电流的方向是单向或双向，又分为单拍电路和双拍电路。
本系统属于三相桥式全控整流电路，而三相可控整流电路一般有三相半波可控整流电路、三相桥式全控整流电路。
三相半波可控整流电路只需要三个晶闸管，若带阻感负载，则只在正半周开通。
三相半波可控整流电路的特点是简单，但输出脉动大，变压器二次测电流中含直流分量，造成变压器铁心直流磁化。
为使变压器铁心不饱和，需增大铁心截面积，增大了设备的。
因此，实际中一般不采用半波整流，而采用全波整流。
三相可控整流电路中应用较多的是三相桥式全控整流电路，共六个晶闸管组成三对桥臂。
由于在交流电源的正负半周都有整流输出电流流过负载，故该电路为全波整流。
在u2一个周期内，整流电压波形脉动6次，脉动次数多于半波整流电路，该电路属于双脉波整流电路。
变压器二次绕组中，正负两个半周电流方向相反且波形对称，平均值为零，即直流分量为零，不存在变压器直流磁化问题，变压器绕组的利用率也高。
射频电路课程设计论文
射频电路课程设计论文一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握射频电路的基本原理、技术和应用，培养学生分析和解决射频电路问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–了解射频电路的基本概念、原理和特性；–掌握射频电路的主要组成部分和工作原理；–熟悉射频电路的设计方法和应用场景。
2.技能目标：–能够运用射频电路的基本原理分析和解决实际问题；–具备射频电路设计和调试的基本能力；–能够运用射频电路技术进行创新设计和应用。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对射频电路技术的兴趣和好奇心；–增强学生对射频电路技术在通信、电子等领域的认识和价值感；–培养学生的团队合作意识和沟通表达能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.射频电路基本概念和原理：射频电路的定义、特点、基本组成部分和射频信号的产生、传输和接收原理。
2.射频电路的组成部分和工作原理：放大器、滤波器、匹配器、混频器、振荡器等基本射频电路的原理和应用。
3.射频电路的设计方法：射频电路的设计流程、设计原则和方法，包括电路参数的选择、电路拓扑结构的设计等。
4.射频电路的应用场景：射频电路在通信、无线传感、雷达等领域的应用实例和案例分析。
三、教学方法为了实现课程目标，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授射频电路的基本概念、原理和设计方法。
2.讨论法：学生进行小组讨论和交流，促进学生对射频电路问题的思考和分析能力的培养。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解射频电路在实际应用中的工作原理和设计方法。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲手操作和调试射频电路，培养学生的实践能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选择适合射频电路课程的教材，提供学生系统学习的基础知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的学习资料和扩展知识面。
3.多媒体资料：制作多媒体课件和教学视频，生动展示射频电路的原理和应用。
毕业设计论文：单相桥式全控整流电路
4）完成驱动电路的设计，保护电路的设计；
工作量要求：（1）要求具体电路方案的选择必须有论证说明，要说明其有哪些特点。
主电路具体电路元器件的选择应有计算和说明。课程设计从确定方案到整个系
统的设计，必须在检索、阅读及分析研究大量的相关文献的基础上，经过分析、
4.1.1
晶闸管触发主要有移相触发、过零触发和脉冲列调制触发等。触发电路对其产生的触发脉冲要求：
①触发信号可为直流、交流或脉冲电压。
②触发信号应有足够的功率（触发电压和触发电流）。
由闸管的门极伏安特性曲线可知，同一型号的晶闸管的门极伏安特性的分散性很大，所以规定晶闸管元件的门极阻值在某高阻和低阻之间，才可能算是合格的产品。晶闸管器件出厂时，所标注的门极触发电流Igt、门极触发电压U是指该型号的所有合格器件都能被触发导通的最小门极电流、电压值，所以在接近坐标原点处以触发脉冲应一定的宽度且脉冲前沿应尽可能陡。由于晶闸管的触发是有一个过程的，也就是晶闸管的导通需要一定的时间。只有当晶闸管的阳极电流即主回路电流上升到晶闸管的掣住电流以上时，晶闸管才能导通，所以触发信号应有足够的宽度才能保证被触发的晶闸管可靠的导通，对于电感性负载，脉冲的宽度要宽些，一般为0.5~1MS，相当于50HZ、18度电度角。为了可靠地、快速地触发大功率晶闸管，常常在 触发脉冲的前沿叠加上一个触发脉冲。
提炼，设计出所要求的电路（或装置）。课程设计过程中，并给出这些问题的解法。
（2）在老师的指导下，独立完成所设计的系统电路，控制电路等详细设计
（包括计算和器件选型）。
（3）课程设计的主要内容是主电路的确定，主电路的分析说明，主电路元
器件的计算和选型，以及控制电路的设计
（4）课程设计用纸和格式统一
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电子线路课程设计论文
简易报警器和5V直流电源设计
１引言
本次课程设计我们主要有两个任务。
其一，设计一个简易报警器，利用555定时器等元件来完成。
其二，设计一个5v直流电源。
实现功能：利用设计的5v的直流电源给报警器提供电压，当按下轻触开关时，警报声响，
并延时一段时间后自动停止警报。
要求和最终结果：要求我们能够利用已学的知识看懂电路图，并且能够完成简单的焊接任务，尽量做到电路焊接最简化。
经过这次的课程设计，我们不仅对电路有了实际的认识，而且也锻炼了自己的动手能力。
和小组同学也合作了很愉快。
２电路分析
2.1简易报警器工作原理
555定时器电路是一种中规模集成定时器，目前应用十分广泛。
通常只需外接几个阻容元件,就可以构成各种不同用途的脉冲电路,如多谐振荡器、单稳态触发器以及施密特触发器等。
它含有两个电压比较器，一个基本RS 触发器，一个放电开关T ，比较器
的参考电压由三只5K Ω的电阻器构成分压，它们分别使高电平比较器C1同相比较端和低电平比较器C2的反相输入端的参考电平为Vcc 3
2
和Vcc 3
1。
C1和C2的
输出端控制RS 触发器状态和放电管开关状态。
当输入信号输入并超过Vcc 3
2
时，
触发器复位，555的输出端3脚输出低电平，同时放电，开关管导通；当输入信号自2脚输入并低于Vcc 31
时，触发器置位，555的3脚输出高电平，同时放电，
开关管截止。
D R 是复位端，当其为0时，555输出低电平。
平时该端开路或接Vcc 。
Vco 是控制电压端（5脚），平时输出Vcc 32
作为比较器A1的参考电平，当5
脚外接一个输入电压，即改变了比较器的参考电平，从而实现对输出的另一种控制，在不接外加电压时，通常接一个0.01F 的电容器到地，起滤波作用，以消除外来的干扰，以确保参考电平的稳定。
T 为放电管，当T 导通时，将给接于脚7的电容器提供低阻放电电路.
2.2 5V电源工作原理
变压器杂数比220: 9，220v电压经变压器成为9v交流电。
D1~D4四支二极管构成单相桥式整流器，保证在变压器副边电压u2的整个周期内，负载上的电压电流方向始终不变。
U2>0时，电流经D1，负载和D3构成回路，D4和D2截止；U2<0时，电流经D2，负载和D4构成回路，D1和D3截止。
9v交流电经整流桥后电压平均值为0.9*9=8.1v。
C3和C4为旁路电容，组成电容滤波电路，滤波电容容量大，一般采用电解电容。
利用电容充放电作用使输出电压趋于平滑，滤去交流成分，保留直流成分。
理想情况下二极管导通电压为0，所以电容两端电压和u2相等，如左图ab段。
U2上升到峰值后开始下降，uc也开始下降，如bc段。
但是电容按指数规律衰减，一段时间后，uc的下降速度小于u2的下降速度，使uc大于u2，D1和D3反向截止。
电容c通过负载放电，指数衰减，如cd段所示。
当考虑到整流电路内阻时，波形如右图所示。
7805为三端稳压器，C1用于抵消输入线较长时的电感效应，防止产生自激振荡。
C2用于消除电压中的高频噪声。
稳压器进一步将滤波后的电压稳定在5v，达到实验所需。
３总结
这次的课程设计说实话还是挺不容易的，虽然四个人一组，但是大家都没有焊接底子，焊接时总是焊的很烂，经常焊歪掉，还不能够灵活运用电烙铁，其中小组一个同学还被烫到手，还是功夫不到家啊。
焊接确实是一门技术活，急不来的，只有熟能生巧，经过这次的焊接后，当我在做光电子实验电路板时，焊接能力明显提高了些，这玩意不动手就会生，所以，我决定以后一有机会就自己设计简单的电路并焊接，锻炼自己的动手能力，说不定以后，自己家中的小电器坏了，我还能进行简单的维修呢。
以下是我们这次设计遇到的几个主要焊接问题：
○1这次在网上买的电板很烂，上面的孔很多没打好。
○2由于我们是初次焊接，焊接时总是把电烙铁一直按在电板上，导致电板多出被烫坏（应
该没有什么严重的损坏）
○3因为我们总是把点焊歪掉，来回重焊，加上电路板的质量比较水，上面的金属脱落了好些，更加加大了我们的焊接难度
○4电路元件全是比较微小的，由于我们没有好好保管，经常弄掉地上，不是被踩坏了就是找不到了，还好我们多买了些备份，所以下次做实验时元件归类也是很重要的，不能马虎，无论做什么事，一定要有条理性，这样更容易事半功倍
这次实验的一个失误，买元件时忘记买插头，再去买插头怕时间来不及，导致暂时没法调试，但是昨天收到其他组同学的提示，我把以前坏的电吹风的插头给拆下来作备用插头。
当准备调试时，意外听到其他组的同学用自己装的插头调试时，插头爆了，考虑到安全因素，所以没敢调试，等到了实验室再去调试，希望老师谅解哦。
4 致谢
这次制作过程对于我们这组来说实属不易啊，动手能力较之其他组有不足。
还好设计时，不断有其他组的热心同学过来为我们排忧解难。
也要感谢叫了我们一学年的数电和模电老师xxx和教我们电路的xxx老师，因为他们，我们对电路图才有了最早的认识，为顺利完成实验埋下了伏笔。
当时，也要提前感谢xxx老师，在本周五教成品时，老师也会给我们指导并给我们提供宝贵的意见。