一年级班级管理制度和一年级班级奖惩制度
小学一年级班级管理制度及奖惩措施
小学一年级班级管理制度及奖惩措施班级管理制度小学一年级是孩子教育的重要阶段，班级管理制度的健全直接影响着孩子的成长和全面发展。
针对小学一年级班级的特点和孩子的年龄特点，制定完善的班级管理制度，是必不可少的。
以下是小学一年级班级管理制度的相关内容：准时上课学生要准时到校上课，遵守上课时间，不得迟到早退。
老师要做好课前预备工作，按时开课，做到时间紧凑、任务明确，确保每门课程都按时完成。
教室纪律学生要遵守教室纪律，不得声音大、跑来跑去、乱丢物品等。
老师要在每堂课开始前明确要求，确保教室的安静和整洁。
课堂纪律学生要认真听讲、认真做笔记，积极回答问题，不得随意交头接耳、扰乱纪律等。
老师要审时度势，让每个学生都有发言的机会，保证课堂秩序正常运行。
作业管理学生要自觉完成每一项作业，不得抄袭、代写等。
老师要根据孩子的实际情况，适时规定作业的难度和量，保证作业的质量和完成度。
考勤纪律学生要严格遵守考勤制度，如有请假等情况，要提前告知家长和老师。
老师要及时记录考勤情况，保证考勤纪律的正常运行。
奖惩措施班级管理制度的落实需要配合适当的奖惩措施，以鼓励孩子遵守制度，也为了引导孩子理解制度，进而适应社会生活的规则。
以下是小学一年级班级奖惩措施的相关内容：奖励1.表扬：对于遵守制度、成绩优秀、认真完成作业的学生，应及时予以表扬，以鼓励同学们努力向上，扬长避短。
2.荣誉称号：可以根据学生表现，评选优秀干部、优秀学生等。
对表现出特殊才能的学生认真观察，表现突出的学生可以授予某种荣誉称号，以激励学生刻苦用功。
3.奖状：学期末可以根据学生成绩和表现给予奖状，以鼓励孩子努力学习。
惩罚1.批评：对于违反班级管理制度的学生，首先应该采取口头批评的方式，指出他的错误，帮助他意识到自己的错误。
2.记过：对于违反班级管理制度的较为严重的行为，可对学生进行记过，对不良习惯进行制止，让学生明白要遵守规则。
3.留校察看：对于无法改正错误或者伤害了其他同学的学生，可进行留校察看，让学生自省自重，适当惩罚。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文班级管理是保障学生学习和发展的基础，对于小学一年级学生来说，良好的班级管理制度和明确的奖惩措施至关重要。
本文将介绍小学一年级班级的管理制度及相应的奖惩措施。
一、班级管理制度1. 作息时间管理：- 学生必须准时到校上课，不得迟到或早退。
- 中午休息时间要保持安静，不能大声喧哗。
- 课间休息时间要合理安排，不得滞留在教室外。
2. 自习及课堂纪律：- 自习时间要专心致志，不得随意说话或行动。
- 课堂上要认真听讲，不得打闹或妨碍他人学习。
3. 课程管理：- 学生要带齐所需的教材和学习用品。
- 完成课堂作业要按时交，不得拖延。
4. 卫生管理：- 学生要保持自己的座位和周围环境整洁。
- 使用公共设施要爱护，不得乱扔垃圾。
5. 社交礼仪：- 学生之间要互相尊重，不得嘲笑或欺负他人。
- 不得参与欺诈、抄袭等不正当行为。
二、奖励措施1. 口头表扬：- 在班级活动中表现突出的学生会得到口头表扬，鼓励他们继续努力。
2. 书法、绘画比赛：- 组织书法、绘画比赛，最好表现的学生将获得奖励，并在班级展示他们的作品。
3. 成绩奖励：- 学生在考试中表现优异的将获得成绩奖励，如奖状、奖章等。
4. 优秀班干部：- 班级将选出优秀的班干部，他们将在班级管理和组织活动中发挥重要作用，并得到相应的奖励。
三、惩罚措施1. 扣分：- 当学生违反班级管理制度时，根据违规程度和次数扣除相应的分数。
2. 停留下课：- 严重违反纪律的学生将被要求在下课时停留在教室，进行反思和批评。
3. 书面警告：- 对于重复违反纪律的学生，将给予书面警告，并将此事通知家长。
4. 班级事务参与减少：- 对于多次违反纪律的学生，将减少其参与班级事务的机会。
以上是小学一年级班级管理制度及奖惩措施的范文，通过明确的管理制度和积极的奖励措施，可以帮助学生树立正确的价值观和行为规范，提高班级的整体管理水平，为学生的学习和发展提供良好的环境。
一年级班级管理制度模版
一年级班级管理制度模版一、班级纪律管理制度1. 准时到校学生应准时参加早操或集会，并按时到达课堂上课。
2. 踏实听讲学生应专心听课，不得随意打闹、说话或与同学交头接耳。
3. 遵守秩序学生应排队进出教室、食堂、图书馆等，不得拥挤、推搡。
4. 尊师重道学生应尊敬师长、班主任和任课老师，不得顶嘴、互相辱骂。
5. 保持整洁学生应保持教室、食堂、卫生间等环境整洁，不得乱扔纸屑、废物。
6. 爱护公物学生应爱护学校设施和公物，不得乱涂乱画或损坏设备。
7. 勤奋学习学生应课堂专心听课，课后刻苦完成课后作业，积极参加讨论和互动。
8. 互相帮助学生应互相团结友爱，帮助班级里有需要的同学，共同进步。
二、考勤管理制度1. 出勤记录班主任每天将学生的出勤情况记录在考勤册上，学生每天需检查签字。
2. 请假条学生如需请假，需提前向班主任请假，并写明请假事由和请假日期。
3. 缺勤追踪对于长期缺勤或频繁请假的学生，班主任将与家长密切联系，了解情况并进行追踪。
4. 迟到与早退学生如果迟到或早退，需向班主任请假，并写明原因和具体时间。
三、作业管理制度1. 作业布置教师根据教学进度合理安排课后作业，确保学生可以适度完成。
2. 作业要求学生应按时完成作业，并按照要求整洁地书写，认真检查答案。
3. 作业批改教师将及时批改学生的作业，并及时反馈给学生，帮助他们纠正错误和巩固知识。
4. 家长监督家长应关注学生的作业情况，督促他们按时完成作业，并可以与班主任沟通交流。
四、奖惩管理制度1. 奖励机制学生在学习、文体、品德等方面有优异表现时，将获得班级奖励和集体表彰。
2. 处罚规定学生如存在违反纪律的行为，将受到班级纪律处分，包括批评、警告等。
3. 反思教育学生在受到处分后，需要进行反思，明确错误，并承诺遵守纪律，改正错误。
五、安全管理制度1. 防疫措施学生应积极配合学校的防疫工作，佩戴口罩、勤洗手、做好个人卫生。
2.交通安全学生应遵守交通规则，不得擅自横穿马路，乘坐校车或自行车时应注意安全。
一年级班级管理制度
一年级班级管理制度一、班级纪律1.准时到校–学生应按时到校，一律不迟到、早退。
–上午8点前未到校的学生视为缺勤，由家长提供请假条说明缺勤原因。
2.穿着规范–学生应穿着整洁、干净的校服。
–禁止穿着奇装异服，化妆和戴饰品。
3.课间活动–课间时间学生应在规定的活动区域内活动，不得在教学大楼走廊或操场追逐打闹。
–学生应遵守课间活动规则，不得随意离开教室。
4.遵守课堂秩序–学生应认真听讲，不得打扰他人学习。
–学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
–学生应尊重教师，不得违反课堂纪律。
二、作业管理1.完成作业–学生应按时、认真完成老师布置的作业。
–学生应将作业本整洁、有序地保管。
2.作业质量–学生应注意作业的整洁和书写规范。
–学生应按照要求完成作业，做到内容准确且字迹清晰。
3.家长参与–家长应指导学生合理安排作业时间，保证作业的质量和效率。
–家长应与老师及时沟通，了解孩子的作业情况。
三、考勤管理1.出勤记录–老师和班长将每天的出勤情况进行记录，与家长共同监督学生出勤状况。
–学生请假需要出示家长写的请假条，老师核准后方可离校。
2.旷课处理–学生旷课需家长提供缺勤原因，并承担相应的责任。
–连续旷课的学生将被学校约谈，情节严重者将面临惩罚。
四、奖惩制度1.优秀生表彰–学校将根据学生的学习成绩、品德表现等方面进行评选优秀生，定期进行表彰。
–优秀生可享受校级奖励和荣誉称号2.违纪惩罚–对于违反纪律的学生，将给予相应的纪律处分，例如警告、罚款、体罚等。
–较为严重的违纪行为将报告给家长，并由家长配合学校进行处理。
五、家校合作1.家访制度–学校定期对学生家庭进行家访，了解学生的家庭环境和学习情况，并向家长提供学生的学习指导。
–家长应与学校保持良好的沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
2.家长会议–学校定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况以及家校合作的方式。
–家长应按时参加家长会议，积极与教师互动，共同关注学生的成长。
以上是我所提供的一年级班级管理制度，希望能够对学生养成良好的学习和生活习惯，促进学生成才全面发展。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文
一、班级管理制度1.出勤管理：（1）学生要按时到校上课，不迟到、早退。
（2）如果因事不能来上课，要事先请假，提供请假条或家长书面说明。
（3）辅导班和其他活动也要按时参加。
2.注意力管理：（1）上课听讲要专心，不许互相讲话或做其他和学习无关的事情。
（2）课堂上要举手发言，遵守老师的规定，不打断老师讲话。
（3）课间休息要有秩序，不能乱跑乱闹。
3.作业管理：（1）作业要按时完成，不拖延。
（2）完成作业要整洁、认真，不随意涂抹。
（3）遇到难题，可以向老师请教或向同学讨论解决方法。
4.自律管理：（1）上课不吃零食或玩具进食。
（2）上课不玩手机、游戏机或听音乐。
（3）不在校园内乱扔垃圾。
5.课间休息管理：（1）不在走廊、教室等不能玩耍的地方奔跑、打闹，防止意外伤害。
（2）不参与赌博、诈骗等不良行为。
（3）遵守卫生习惯，不随地吐痰、小便等。
二、奖励措施1.表扬：对在班级管理制度中积极遵守者，将进行口头或书面表扬。
班会上或班级公告栏会发布表扬名单。
2.班级荣誉：设立班级荣誉称号，每学期根据学习成绩、班内表现等综合评定，并在班级公告栏展示。
3.班级奖杯：每学期设定综合评价最优秀的班级奖杯，由表现最佳的班级获得，每位同学都会收到小纪念品以示鼓励。
4.特殊奖励：针对一些特殊的表现，如突出贡献、助人为乐等，可以给予精神激励奖励，如书籍、文具奖励。
三、惩罚措施1.警告：对违反班级管理制度的同学，给予口头或书面警告。
2.记过：对违反班级管理制度较为严重的同学，进行记过处理，通知家长，并将记录在个人档案中。
3.留校察看：对严重违反班级管理制度的同学，进行留校察看，并报告家长，期间要参加额外的规章制度教育。
4.班级处分：对多次违规的学生，班级可以通过投票形式进行一定的处分，如罚款、义务劳动等。
以上是小学一年级班级管理制度及奖惩措施的范文，根据具体情况可以进行适当的调整和完善。
班级管理制度的目的是培养学生的自律自觉能力，提高班级整体管理水平，营造良好的学习环境和友善的班级氛围。
一年级班级管理制度范文
一年级班级管理制度范文一、班级纪律1. 考勤纪律：(1) 学生应准时到校，不得迟到早退，如有特殊情况需提前请假；(2) 上课期间，学生应保持安静听讲，不得迟到早退；(3) 请假制度：学生请假需家长书面申请，并经班主任批准后方可请假。
2. 作业纪律：(1) 学生应按时完成作业，质量和数量达到要求；(2) 学生应自觉检查作业的正确性和完整性；(3) 家长应积极配合学生完成作业的要求和作业纪律。
二、课堂纪律1. 安静听讲：(1) 学生应保持安静，专心听讲，不得打扰他人学习；(2) 学生应提问有关课程内容的问题，在课后及时解决疑惑；(3) 不得随意乱动课桌椅、扔纸团或进行其他干扰行为。
2. 课前准备：(1) 学生应按时完成课前预习任务，准备好课前问题；(2) 学生应携带所需学习用品并保持教室整洁。
3. 课间休息：(1) 学生应保持队形整齐，不得打闹、追逐；(2) 学生应有秩序地使用卫生间、饮水等设施；(3) 学生应在课间休息期间休息并做好个人卫生。
三、宿舍管理1. 宿舍环境：(1) 学生应保持宿舍环境整洁，定时打扫卫生；(2) 学生应妥善使用宿舍设施，不得私自损坏；(3) 学生应节约用水用电，不得浪费资源。
2. 作息时间：(1) 学生应按时就寝，保证充足的睡眠时间；(2) 学生应在规定的起床时间起床，并完成早晨护理；(3) 学生应在规定时间内完成习惯性活动。
四、校园安全1. 安全意识：(1) 学生应增强安全意识，遵守交通规则；(2) 学生应不参与搏斗、打架等危险行为；(3) 学生应注意个人和集体的安全。
2. 防止校园欺凌：(1) 学生应友好相处，不欺负同学，也不能被欺负；(2) 学生应及时向老师和家长汇报校园欺凌情况；(3) 学校将加强对校园欺凌行为的监督和处理。
五、奖惩制度1. 奖励措施：(1) 学校将根据学生的表现进行适当的奖励，如表扬、奖状等；(2) 学校将举办各类文体活动，鼓励学生积极参与；(3) 学校将设立文明宿舍、优秀学生等奖项，激发学生的积极性。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施
一、班级规则和管理制度1.出勤与迟到早退规定：-学生应按时到校，不得迟到早退；-迟到和早退的次数将被记录，并通知学生家长，要求其加强管理。
2.上课纪律：-学生应安静入座，认真听讲，不得打扰他人；-上课期间，不得私自离座或离开教室；-不得使用手机、平板电脑等电子设备。
3.作业与完成质量规定：-所有布置的作业都必须按时完成；-作业应认真对待，字迹须清晰，完成质量不得马虎。
4.课间活动与用品管理：-课间休息时，学生应安静有序，不得打闹；-学生物品必须整齐摆放，避免乱扔和损坏。
5.体育与安全管理：-学生应穿着合适的运动服装参加体育课；-运动期间，学生应注意安全，不得玩闹或操纵危险物品。
6.班级卫生规定：-学生应每天清理自己的座位和周围的卫生；-学生应认真参加校内卫生整治活动。
二、奖励措施1.根据学生的出勤和表现，每个学期评选优秀学生，并颁发奖状和奖品。
2.班级每周评选出勤率最高的学生，给予口头表扬和鼓励。
3.在学生取得进步、优秀表现或参与社会实践等方面取得突出成绩时，给予奖励和公开表扬。
4.每学期进行一次文明礼貌评比，表现最好的学生获得礼品奖励。
三、惩罚措施1.对于迟到早退的学生，每次记录并发通知家长，累计三次者需要家长来校给予批评。
2.上课中不听讲或打扰他人的学生，老师将给予口头警告，并记录违纪表现。
若多次警告无效，将通知家长并给予相应的惩罚。
3.不按时完成作业或完成质量不合格的学生，老师将给予批评，并要求其补交或重做作业。
4.在课间休息时打闹、搞乱班级秩序的学生，老师将给予口头警告，并记录违纪表现。
若多次警告无效，将通知家长并给予相应的惩罚。
5.学生在体育课上玩闹或操纵危险物品，老师将给予口头警告，并记录违纪表现。
若多次警告无效，将通知家长并给予相应的惩罚。
6.学生不按要求整理自己的物品或不参加卫生整治活动的，老师将给予口头警告，并记录违纪表现。
若多次警告无效，将通知家长并给予相应的惩罚。
以上就是小学一年级班级的管理制度及奖惩措施。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施
小学一年级班级管理制度及奖惩措施一、班级管理制度1. 出勤管理(1) 学生应按时上学，不得早退或旷课。
迟到的学生需经教师批准方可进入教室。
(2) 学生请假需事先向班主任请假，并填写请假条，经班主任批准后方可离开校园。
(3) 学生请假不得超过三天，超过三天请假需事先向学校请假并提供合理的理由。
(4) 学生请假不得超过累计十天，超过十天请假需事先向学校请假并提供详细的证明材料。
2. 教室管理(1) 学生应保持教室环境整洁干净，不得随意乱扔垃圾或涂鸦。
(2) 座位按照固定顺序就座，不得随意换位或占用其他同学的座位。
(3) 尊重教师和同学，不得大声喧哗或打闹。
(4) 集中注意力听讲，不得做与学习无关的事情。
(5) 离开教室前要检查自己的座位，确保教室整洁。
3. 作业管理(1) 学生应按时完成作业，不得抄袭或帮助他人抄袭。
(2) 作业要整洁、认真完成，书写规范，不得潦草涂改。
(3) 家长应抽查学生的作业，及时与班主任沟通学生的学习情况。
(4) 不得以各种理由拒绝完成作业，如有特殊情况需要延期，请事先向班主任说明。
4. 礼仪管理(1) 学生应尊敬老师和同学，不得发出侮辱性的言语或行为。
(2) 上下学和课间休息时，学生应排队、走路不得奔跑。
(3) 礼貌用语要得体，不得使用粗俗或恶意的语言。
(4) 尊重他人隐私，不得擅自看别人的作业、信件、手机等个人物品。
5. 晨读管理(1) 学生应每天按时参加晨读活动，不得迟到或旷课。
(2) 晨读期间，严禁交谈和嬉闹，要安静阅读。
(3) 班级将定期举行晨读活动，学生需主动参与，共同营造良好的学习氛围。
二、奖惩措施1. 奖励措施(1) 每周评选“优秀学生”和“进步学生”，并给予奖励和表扬。
(2) 每月评选“课堂之星”和“劳动之星”，并给予奖励和表彰。
(3) 每学期评选“文明之星”和“才艺之星”，并给予奖励和嘉奖。
(4) 学期末评选“模范学生”，并给予奖励、表彰和特殊待遇。
2. 处罚措施(1) 学生违反规定时，将依照学校的纪律处分措施进行相应处罚。
一年级班级管理制度范本（2篇）
一年级班级管理制度范本一、学习管理制度1. 学习守则学生应遵守课堂纪律，不得随意离开座位，不得交头接耳，不得玩手机等电子设备。
听课时，要保持良好的注意力和专注力，积极参与课堂讨论和互动。
2. 作业管理学生要按时完成作业，并认真检查，保证作业质量。
对于不理解的问题，可以向老师请教或寻求同学的帮助。
3. 练习管理学生应按照老师的要求，认真完成练习册或者其他练习内容，巩固和提高学习成果。
4. 学习用品管理学生应该爱惜书籍和学习用品，不随意弄脏、损坏或借给他人。
学生应定期整理和清理自己的书桌，保持整洁有序的学习环境。
二、行为管理制度1. 进出班级管理学生进入教室要保持安静有序，并按照老师的指示有序入座。
下课铃响后，学生应迅速有序地离开教室。
2. 班级纪律学生要保持良好的礼貌和行为规范，不打闹、不互相扰乱。
对老师和同学要尊重、友善，并且不进行歧视、恶作剧等行为。
3. 遵守班级规定学生应遵守班级规定，不违反校规校纪和国家法律法规。
不在校园内吸烟、打架斗殴等违反规定的行为。
4. 集体活动管理学生应积极参加班级组织的集体活动，遵守活动规则，尊重教师和其他学生的安排和指导。
三、作业管理制度1. 作业要求学生要按时完成布置的作业，认真对待每项作业任务。
对于有困难的问题，可以寻求同学或老师的帮助，但不能抄袭或让他人代写。
2. 作业批改老师会认真批改作业，并及时反馈给每个学生。
学生要认真听取批改意见，及时改正错误，提高自己的学习水平。
3. 作业布置老师会合理安排作业布置的时间和内容，确保学生能够有足够的时间完成作业，同时也能够适当挑战学生，提高学习兴趣和能力。
四、奖惩管理制度1. 奖励制度对于认真学习、遵守纪律、积极参与班级活动等表现良好的学生，将会进行奖励，如表扬、奖状等。
奖励的方式和形式会根据实际情况确定。
2. 惩罚制度对于违反学校和班级规定、作业不按时完成等行为，将会给予相应的惩罚，如批评、罚款等。
惩罚的方式和程度会根据实际情况确定，但不能有体罚或任何形式的侮辱行为。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施模版
小学一年级班级管理制度及奖惩措施模版一、班级管理制度1. 出勤管理：- 学生在校时间为每天早上 8:00 到下午 4:30，必须准时到校，不能擅自离校。
- 学生请假需提前向班主任请假，未经批准不能请假，且请假不得超过 3 天。
- 学生迟到超过 3 次（含 3 次），将需要写一份检讨书，并由家长签字。
2. 课业管理：- 学生需按照课表准时参加各项课程，缺课需事先向班主任请假。
- 作业要求每日完成，迟交作业将被扣除一定的分数。
- 学生需要遵守考试纪律，不得作弊，一经查实将被记过。
3. 安全管理：- 学生需遵守校园安全规定，不得随意离开班级或校园。
- 学生发现任何安全问题应立即向班主任或校方报告。
- 禁止带任何危险品或玩具到学校，如有违规行为将受到批评。
4. 行为规范：- 学生要保持良好的学校形象，不得有打闹、辱骂、欺负同学或损坏学校物品的行为。
- 学生与老师、同学之间应当互敬互爱，不得恶言相向。
- 学生应当保持整洁，注意个人卫生，不得随地乱扔垃圾。
5. 班级卫生：- 学生需要每天参与班级卫生保洁，保持教室整洁有序。
- 学生需定期参加集体卫生活动，如擦拭黑板、整理书籍等。
二、奖励措施1. 学业方面：- 优秀作业奖：每周评选优秀作业，获奖学生将获得表扬和一份小奖品。
- 学业进步奖：每学期评选学业进步较大的学生，获奖学生将获得荣誉证书和奖品。
2. 行为方面：- 模范团员：评选半年一次，评选出一位模范团员，获奖学生将获得荣誉证书和奖品。
- 优秀班干部：评选一次，评选出一位优秀班干部，获奖学生将获得表扬和一份小奖品。
3. 其他方面：- 学生之星：每月通过班级投票评选出一位学生之星，获奖学生将获得表扬和一份小奖品。
- 文明行为奖：每周评选出表现文明行为的学生，获奖学生将获得表扬和一份小奖品。
三、惩罚措施1. 书面警告：对于违反班级管理制度的学生，将给予口头警告，并记录在案。
2. 罚站：对于严重违纪的学生，将进行罚站，时间为 10-20 分钟，并要求写检讨书。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文(4篇)
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文以下是一些小学一年级班级管理制度及奖惩措施的建议：1. 出勤管理：- 要求学生按时到校，并提前请假或家长书面通知缺勤原因。
- 记录学生的迟到次数和旷课次数，并与家长进行沟通。
2. 课堂纪律：- 要求学生遵守课堂规则，如不说话、不走动、不打闹。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提出问题。
3. 完成作业：- 要求学生按时完成作业，并签字或家长签字确认。
- 对于未完成作业的学生，可以有额外的辅导时间或补课机会。
4. 卫生管理：- 要求学生保持个人卫生，如穿整齐的校服、整洁的头发和指甲。
- 培养学生保持教室整洁的习惯，如每天清理书桌、扔垃圾。
5. 积极表现奖励：- 对于表现积极的学生，可以给予表扬和奖励，如口头赞扬、奖状或小礼品。
- 可以设立班级荣誉榜，每周或每月根据表现评选优秀学生。
6. 不良行为惩罚：- 对于违反课堂纪律或校规的学生，可以采取适当的惩罚措施，如警告、罚站或写检讨。
- 针对严重违纪行为或多次重复的行为，可以采取与班主任或家长沟通，并视情况采取进一步的处理措施。
以上是一些小学一年级班级管理制度及奖惩措施的建议，具体实施还需根据学校和班级的实际情况进行调整和完善。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文（2）一、班级管理制度1. 上下学自觉学生应该自觉按时到校上课，不迟到、早退或缺勤。
遇到特殊情况，请家长提前向班主任请假。
2. 课间秩序规范在课间休息时间，学生需保持安静、文明，不得吵闹或奔跑。
3. 课堂纪律要求学生应遵守课堂纪律，服从教师管理。
不得随意离座、说话，听讲时要专心，不打瞌睡、玩手机等。
4. 安全第一学生在校内外要时刻注意自己的安全，保持安全意识。
学校禁止吃零食、带刀具等危险物品。
5. 爱护环境学生应保持教室卫生，自觉爱护学校的公共设施和环境。
6. 尊重他人学生应互相尊重、友好相处，不欺负、歧视他人。
不随意打闹，不随地乱扔垃圾，不说粗话或辱骂同学。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施
小学一年级班级管理制度及奖惩措施班级管理制度：1. 出勤管理：- 学生需按时到校，并在早晨升旗仪式前到达。
- 请假必须提前告知班主任，并出具请假条。
- 学生缺勤超过3次需要提供医生证明或家长说明。
- 迟到超过3次需要完成额外的课后任务。
2. 课堂管理：- 学生需按时进入教室，并就坐在指定座位上。
- 在课堂中，学生需保持安静，专心听讲，不得打闹或干扰他人学习。
- 提问时需要举手示意，等待老师的指示才能发言。
- 不得使用手机或其他电子设备，必要时需要老师允许才能使用。
3. 作业管理：- 作业要求学生按时完成，并及时交到指定位置。
- 作业需要整洁、工整地书写，签上自己的姓名和日期。
- 作业中出现错误需要及时更正，老师会进行批改和评分。
- 作业未完成或未按要求完成的学生需要补交或接受适当的惩罚。
4. 操行管理：- 学生需尊重师长、团结同学，遵守各项规章制度。
- 学生需诚实守信，不得抄袭、作弊。
- 学生要爱护学校的设施、环境，保持干净整洁。
- 学生要尊重他人的隐私，不得进行欺负或暴力行为。
奖励措施：1. 班级荣誉奖：- 每周评选出表现优秀的学生，给予荣誉称号，并公布在班级荣誉榜上。
- 每月评选出表现突出的学生，颁发奖状，并在班级通讯中表彰。
2. 小红花奖励：- 每节课老师都会评选出表现良好的学生，给予小红花奖励。
- 每月集齐一定数量的小红花的学生，可以获得相应的奖励。
3. 个人奖励：- 学生在各项表现中，如学习、品德、助人等方面有出色表现，可以得到老师的表扬和奖励。
惩罚措施：1. 警告：- 学生在校规校纪方面有轻微违反，会先给予口头警告，并提醒其改正错误。
2. 罚站：- 学生在课堂中有扰乱秩序、不听指挥等行为，会被要求罚站一段时间。
3. 禁止参加课外活动：- 学生在学习、作业或操行方面出现较大问题，会被禁止参加课外活动。
4. 书面批评：- 学生在操行、卫生等方面严重违规，会收到班主任的书面批评，并进行相关处罚。
小学一年级班级奖惩制度
小学一年级班级奖惩制度
背景
小学一年级是学生初入学校体系的阶段，他们需要了解学校规则，建立一定的纪律意识。
同时，学校需要为一年级学生建立有效的班级管理制度，以便更好地管理班级，使学生能够养成良好的学习和生活习惯。
奖励制度
1.日常表现奖励
•积极回答问题的学生，在课堂上会得到老师的表扬。
•值日生、文艺委员和劳动委员的表现都会被老师记录下来，相应的会得到奖励。
•出色的作业完成，会得到鼓励。
•良好的课堂秩序，班主任也会适时地给予表扬。
2.集体表现奖励
•各个小组进行各种活动，在活动表现优秀的小组可以得到奖励。
•小组之间比赛，获胜的小组也会得到奖励。
•举行班级卫生、环保、餐桌礼仪等公益活动，获得优异成绩的班级将获得奖励。
惩罚制度
1.轻度惩罚
•课堂上不听讲或贪玩，老师可以扣分或责备。
•上课迟到、早退、逃课，也会得到扣分或者警告。
2.中度惩罚
•老师多次提醒课堂秩序，并未起到作用的学生，将被记过。
•对于建立和谐的班级气氛，替自己和同学着想，保持随身物品整齐和学校良好形象的要求，如不遵守规定，则会被批评教育，并且与家长联系。
3.严重惩罚
•对带有攻击性或极度违规的行为，如打架、抢劫、欺凌等，将进行严厉处理。
总结
有效的奖惩制度既可以奖励好的行为得到加强，同时也可以惩罚不良不规矩的
行为，推动一年级学生提高他们在学校的自我意识，使之更好地遵守学校规章制度，培养良好的自我约束力和自我管理能力。
同时要注意使用奖惩制度时的方式和方法，避免给学生造成不必要的伤害和困扰。
一年级班级管理制度
一年级班级管理制度第一条班级管理的目的一年级班级管理制度是为了加强学生的自律意识，促进学生全面发展，提高教育教学质量，构建和谐的班级氛围，营造良好的学习环境，使学生健康成长、全面发展。
第二条班级管理的原则1、坚持以学生为本、以班主任为主导的班级管理原则。
2、坚持尊重学生、关爱学生、严格管理学生的原则。
3、坚持以规范、创新、有特色的班级管理方式为主的原则。
第三条班级管理的内容1、班级纪律管理（1）班级纪律严格遵守上课、自习、卫生以及校规、校纪。
（2）保持良好的风纪，学生间相互尊重、团结友爱。
（3）禁止打架、辱骂、欺凌等暴力行为。
2、班级学习管理（1）落实各项学习任务，按时完成作业。
（2）认真听讲，主动思考、勇于发言。
（3）珍惜课堂时间，不私自离开教室。
3、班级卫生管理（1）保持班级整洁、干净。
（2）不随意乱扔废纸、剩饭等垃圾。
（3）定期做好卫生检查，培养良好的卫生习惯。
4、班级学习效果管理（1）班主任要经常对学生进行学业指导，帮助学生做好学习计划和调整。
（2）对学习成绩突出的学生进行表彰，激励其他学生。
（3）对学习成绩不理想的学生进行及时的帮助和辅导。
第四条班级管理的主体班级主要管理主体为班主任，班主任是班级管理的负责人，具体职责为：1、组织协调班级各项工作。
2、保障学生的福利和权益。
3、及时发现和解决学生在学习、生活中的问题。
4、加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
5、组织开展班级活动，培养学生的团结合作意识。
第五条班级管理的措施1、班主任每天要做好班级晨检。
2、班主任要定期组织班级卫生、学习环境检查，并及时整改。
3、班主任要定期召开班级会议，及时向学生发布各项通知。
4、班主任要及时关注学生的学习、生活情况，向学生提供适当的帮助和指导。
第六条班级管理的奖惩制度1、奖励：（1）成绩优秀的学生将受到班级、学校的表扬奖励。
（2）品德好、卫生好的学生将受到班级表扬奖励。
2、处罚：（1）违反班级纪律、校规的学生将受到批评、责骂。
一年级班级规章制度（四篇）
一年级班级规章制度雷山县西江镇黄里小学班级规章制度一、按规定时间上学，不迟到，不早退，到校后安静坐好读书，不在室外追跑打闹。
二、不经同意不得擅自离开学校。
放学后不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。
三、上学时不允许带与学习无关的物品，不做危险的游戏。
四、课间不追逐打闹。
尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。
五、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。
认真做好值日。
每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的同学。
六、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。
七、注意节约用电用水。
教室里的电灯，人离开后必须切断电源。
八、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。
九、积极参加大课间活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。
十、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。
排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。
十一、放学迅速整理书包、抽屉，摆好桌椅，按顺序站队，听从体育委员指挥，不讲话，不乱队。
十二、上课认真听讲，积极回答问题，认真完成老师布置的听、说、读、写、画各项作业。
十三、礼貌待人，不说脏话，不打架。
同学有需要时，热情帮助。
班级奖惩制度：1、作业不按时完成者，罚讲名人或古人勤奋学习的小故事。
2、上课不守纪律时，相互打骂者。
课后学生进办公室读“小学生守则”和“小学生日常行为规范”。
读后效果如果不好，就要求学生背诵。
这对于低年级的孩子，是有一定的约束力。
另外加上我们学校开展的行为规范示范班，安全文明班级等，每周都要评比出礼仪星，这方面做不好，就不能争取到这颗星了。
3、自身卫生意识缺乏，罚在校园里拾捡一袋纸屑。
4、课堂乱插嘴，课后奖励他把学习内容重读几遍。
能在课堂上发表独特的见解，马上被评为智慧星。
5、不爱护公物和花草树木者，罚他以“美丽的校园”为主题创造一幅美术作品，或者罚他在课间的时间站在那儿维护自己校园的一草一木。
因为爱玩是孩子的天性，他们就只能像“正义的卫士”一样时刻记得保护我们的校园我们的家。
一年级班级奖惩制度
一年级班级奖惩制度前言作为一年级的班级老师，我们需要建立一套行之有效的班级奖惩制度，来规范学生的日常行为和学习表现。
好的奖惩制度可以帮助我们激励学生自觉遵守学校规章制度，同时可以对善良行为和优秀表现进行表彰和鼓励，为学生的成长提供有力支持。
奖励制度日常表现奖励•一等奖（5分）：出勤率100%，自觉遵守课堂纪律，主动参与课堂活动，完成课内任务，爱护公物，热心帮助同学，课外阅读时间达到要求。
•二等奖（3分）：出勤率在95%-99%之间，课堂表现优秀且言行举止表现良好，完成课内任务，爱护公物，无违反课堂规定表现。
•三等奖（1分）：出勤率在90%-94%之间，课堂表现一般，完成基本任务，课堂不影响学习，对公物有责任感。
优秀表现奖励•校级表彰（10分）：在学校受到官方表彰（获奖证书或奖金等）。
•班级表彰（5分）：在班级内有显著成绩，例如在课堂上表现突出，读书竞赛中取胜，或参加义务劳动得到表扬等。
惩罚制度日常行为惩罚•警告（0分）：对违反课堂纪律或者班级规定的学生做出口头警告。
•扣分处理（1-5分）：对表现不佳或不遵守课堂规则的学生做出1-5分扣分处理。
扣分的种类包括但不限于迟到、早退、假装疾病请假、毁坏公物或者不谨慎使用公物。
严重违规惩罚•罚站（10分）：对于严重影响课堂秩序或班级纪律的学生进行一次罚站，时间不超过20分钟。
•家长会议（20分）：对于多次扣分或者严重违规的学生进行一次家长会。
老师、学生和家长可以一起讨论问题并寻找解决办法。
•谈话记录（30分）：对于严重违规或危害别人人身安全的学生，学校将对其进行谈话记录，并将此记录保留在学生档案中。
总结作为班级管理者，我们的目标是帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
一个合理的奖惩制度可以起到积极的激励和引导作用，让每个学生都能够融入和谐的班级氛围中。
在实际操作中，我们需要灵活运用奖励与惩罚，并不断完善班级奖惩制度，让每个学生都能够在幸福而甜蜜的学习和成长中快乐地成长。
小学一年级学生管理制度及奖惩措施
小学一年级学生管理制度及奖惩措施1. 学生管理制度小学一年级是学生入学的起点，对于学生的管理十分重要。
以下是小学一年级学生管理制度的具体内容：1.1 上学准时学生需要在规定的时间内准时到达学校。
若迟到，学生需要向班主任请假并说明原因。
1.2 穿着整洁学生应保持衣着整洁，穿着校服并佩戴学生证件。
1.3 尊敬师长学生需要尊敬师长，遵守教师的指导和规定。
教师有权对学生进行指导和教育。
1.4 课堂纪律学生需要遵守课堂纪律，不得打闹、吵闹或干扰他人研究。
同时，应积极参与课堂活动并完成老师布置的作业。
1.5 设备及物品使用学生需要妥善使用学校提供的设备和物品，不得故意损坏或浪费。
对个人物品的保管需自行负责。
2. 奖励措施为了激励学生积极参与研究和树立良好行为惯，根据学生的表现，可以给予以下奖励措施：2.1 表扬对于学生的优秀表现，教师可以公开表扬，鼓励他们继续保持。
2.2 奖状或奖品学生在研究或其他方面取得杰出成绩时，可以颁发奖状或奖品，以鼓励他们的努力和进步。
2.3 积分制学生可以通过积极参与班级和学校的活动，获得积分。
积分可以用于换取各种奖励或特殊权益。
3. 处罚措施为了维护学校纪律和教育秩序，对于违反学校规定的行为，可以采取以下处罚措施：3.1 批评教育对于一般性的违规行为，可以通过批评教育的方式进行纠正。
3.2 警告对于较为严重的违规行为，可以给予警告，并记录在学生档案中。
3.3 严重警告或罚款对于重复违规或严重违规行为，可以给予严重警告或罚款，并通知学生家长。
3.4 请假限制或其他纪律处分对于严重违规行为，学校有权限制学生的请假，或根据实际情况采取其他纪律处分措施，以进行更严肃的惩戒。
学生学习氛围与行为规范的建立是小学一年级学生管理的基础。
通过明确的管理制度及合理有效的奖惩措施，可以帮助学生树立正确的价值观和规范行为，在健康、快乐成长的同时，为未来的学习生活打下坚实的基础。
一年级班班级管理制度
一年级班班级管理制度第一章总则为了规范和加强一年级班级的管理工作，营造一个良好的教育环境，提高学生的素质和综合能力，特制定本班级管理制度。
第二章班级组织1. 班级组织结构（1）班长：原则上由学习优秀、品德端正的学生担任，负责班级的日常管理工作；（2）支部书记：党员班主任担任，负责班级的党务工作；（3）班委成员：由班干部和优秀学生组成，负责协助班长处理班级事务。
2. 班级管理委员会班级管理委员会是班级的权力机构，由班长、支部书记和班委成员组成，负责制定班级工作计划、协调学生关系、解决学生问题等重要事务。
第三章学生管理1. 学生守则（1）遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学；（2）爱护公共财物，珍惜学习环境；（3）遵守纪律，不迟到、早退、旷课；（4）尊重他人，不能攻击他人，不能破坏他人财物；（5）积极参加班级活动，提高个人素质。
2. 学生奖惩（1）表扬：每学期进行一次表彰活动，奖励表现优秀的学生；（2）惩戒：对违反学校规定的行为进行批评教育，并作出相应处罚。
第四章教师管理1. 班主任班主任是班级管理的主要负责人，其职责包括：（1）负责班级的日常管理工作；（2）关注学生的学习和生活，及时发现和解决问题；（3）组织开展班级活动，培养学生团队意识。
2. 教师团队班主任要积极协调教师团队，共同营造一个良好的教育氛围，提高教学质量，促进学生全面发展。
第五章家校合作1. 家长学生会家长学生会是学校和家庭之间的桥梁，负责传达学校的各项工作安排，促进家校之间的密切联系，共同关注学生的成长。
2. 家校沟通班主任要及时与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，共同协商解决学生问题，促进学生健康成长。
第六章二级管理本班级管理制度经过班级管理委员会通过，并报学校领导批准后执行，如有需要修改，需经班级管理委员会讨论通过，并报学校领导审核批准。
第七章附则本制度由班主任具体负责解释，如有疑问或需要进一步解释，请及时与班主任联系，共同维护班级管理秩序。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施（三篇）
小学一年级班级管理制度及奖惩措施小学一年级班级管理制度：1. 教师建立良好的课堂纪律：教师要负责维持课堂秩序，确保学生专心听讲，不做任何干扰他人学习的行为。
2. 清晰明确的规则和期望：教师应明确告知学生哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，以及对违反规则的后果。
3. 共同制定班级规章制度：在教师的引导下，鼓励学生参与制定班级规章制度，让学生明白规则是为了保证学习氛围和学习效果而制定的。
4. 营造积极向上的班级文化：教师可以通过班级活动、班级会议等形式，建立积极向上的班级文化，培养学生的集体荣誉感和责任感。
奖惩措施：1. 奖励措施：在学生表现良好、遵守规则的时候，可以给予奖励，如表扬、鼓励信、小礼物等。
这样可以激励学生继续保持良好的行为。
2. 惩罚措施：对于违反规则的学生，可以采取适当的惩罚措施，如给予口头警告、暂时离开课堂、扣分、家长联系等。
但是，在惩罚时要注意态度和方式，不能伤害学生的自尊心。
3. 正面激励：教师可以通过设立班级荣誉榜、评选优秀学生等方式，激励学生向优秀看齐，争取成为好学生。
4. 心理引导：对于出现问题的学生，教师应该时刻关注他们的心理状态，及时给予关心和指导，帮助他们克服困难，重新回到正轨。
综上所述，小学一年级班级管理制度和奖惩措施的目的是为了维护课堂秩序、营造良好的学习氛围、培养学生良好的行为习惯和道德品质。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施（二）可以包括以下内容：1. 出勤管理：要求学生按时到校，并规定迟到、早退、请假等情况的处理办法。
2. 课堂管理：要求学生按时进入教室并安静就座，不得随意离开座位，积极参与课堂活动。
3. 行为规范：要求学生在校园内保持整洁、安静，并遵守秩序。
禁止打闹、叫喊、奔跑等不良行为。
4. 作业管理：要求学生按时完成作业，并规定提交作业的方式和时间。
5. 礼仪规范：要求学生尊敬师长，团结友爱，礼貌待人。
奖励措施可以包括以下内容：1. 表扬奖励：对表现良好的学生进行公开表彰，激励其继续保持良好的行为表现。
小学一年级班级管理制度及奖惩措施范文
学校一班级班级管理制度及奖惩措施范文1. 介绍本文规定了学校一班级班级的管理制度及奖惩措施，旨在建立一个良好的班级秩序和学习氛围，促进学生全面发展和个性成长。
2. 班级管理标准2.1 上课纪律1.学生应按时到校并定时参加上课。
2.上课期间保持安静，认真听讲。
3.敬重老师和同学，不打闹、不说话、不走动。
4.完成课堂作业和课外作业，课外作业定时上交。
5.全部学习用品应乾净、齐全，不允许玩具和电子设备的带入。
2.2 自习纪律1.自习时学生保持安静，不说话、不打闹。
2.自习时要认真学习，不进行游戏或其他娱乐活动。
3.遇到问题要乐观向老师请教，不相互帮忙或沟通答案。
4.小组活动期间，遵守小组规定，敬重其他小构成员。
2.3 作业纪律1.课内课外作业按要求完成。
2.作业本、课本、练习册等学习资料保持乾净。
3.作业定时上交，不推迟提交时间。
4.不找他人代写作业，不抄袭他人作业。
2.4 课间休息纪律1.课间休息期间，保持安静、有序。
2.不跑动、不打闹、不使用带有娱乐功能的电子设备。
3.遵守操场使用规定，不乱丢垃圾。
2.5 体育活动纪律1.体育课期间，穿着适合活动的服装和鞋子。
2.遵守体育课活动规定，敬重教练和同学。
3.不打闹、不追赶、不推搡其他同学。
4.注意安全，避开受伤。
3. 考核标准3.1 平常表现考核1.按时到校，按时参加课堂学习、自习和体育活动。
2.课堂上认真听讲，乐观回答问题。
3.上课不打闹，不说话，不走动。
4.完成课堂作业和课外作业。
5.课间休息期间保持安静、有序。
3.2 作业考核1.作业本、课本、练习册等学习资料乾净。
2.作业定时上交，没有推迟提交时间的情况。
3.作业内容按要求完成，没有抄袭或找他人代写。
3.3 课堂测试考核1.课堂测试定时完成。
2.测试成绩实现及格标准。
3.4 集体活动参加考核1.乐观参加班级集体活动。
2.遵守活动规定，敬重老师和同学。
3.活动中表现乐观、乐于助人。
4. 嘉奖措施1.个人嘉奖：–优秀学生将受到称赞，并在班级公告栏上呈现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级班级管理制度和一年级班级奖惩制度一年级班级管理制度和一年级班级奖惩制度下文是关于一年级班级管理制度和一年级班级奖惩制度相关内容，希望对你有一定的帮助:第一篇:《一年级班级管理制度及奖惩办法》一年级(2)班班级奖惩制度一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度:一、班级事务:1、班长负责监督每天班级中所有事务包括早读、学习、作业等。
2、副班长负责每天班级中监督本班纪律、并向老师汇报。
3、学习委员负责作业的整理、收发以及学习的榜样作用。
4、纪律委员负责维持本班纪律:早读，课前、午间纪律管理。
5、卫生委员负责好监督同学保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
6、生活委员负责好每天的课间餐、牛奶和中餐的按份领取、有序发放。
7、宣传委员负责组织宣传小组出板报、制作队角。
8、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。
9、小组长负责好收发作业、组织本组成员积极发言、参与班级活动。
10、路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。
二、奖励制度:4、早读:早读时间认真跟读，奖星。
反之，扣星。
1.课前:认真做好上课准备，学习用品以及下节课的书本要整齐安放在课桌指定的位置;听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课2.课堂:上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室;课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮。
3.作业:认真完成老师布置的作业，保持作业本以及练习的卷面整洁，字迹端正;背诵或者口头的作业在家认真完成，需要家长签字检查，老师在学校抽查4.午间就餐规则:排好队伍，前门出来，后门进去;就餐时候要求安静，不可以将自己的饭菜给其他同学;吃好饭，将垃圾倒进指定卫生桶，摆放好餐具，收拾好自己的课桌，整理好自己课桌地面旁边的垃圾才可以出去休息5.午休:安静午休，不大声讲话，配合纪律小组长的管理，被表扬的同学加星6.课间:每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫，不去本年级段活动场所范围之外玩耍7.值日:值日生认真完成值日工作，课间在教室内检查维持地面整洁干净8.环保:爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动捡垃圾，维护周围的环境以及卫生9(劳动:积极参与劳动，打扫卫生又快又好。
10、出操:眼保健操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能与同学交头接耳，不能睁开眼睛。
表现优秀者奖星，违规者要扣星。
11(友爱:不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人9.排队:排队时候做到“快，静，齐”，不和前后左右同学打闹玩耍，向前看齐，一直坚持到最后的同学可以得到一个笑脸～12、看书:每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。
(以家长签字为证，签在登记表上)一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。
得到的奖励是一张卡。
13、进步:每次测试获得满分的、在平时的学习、工作中各方面特别表现突出或有明显进步的。
10.小助手:能协助老师管理好班级纪律，课上课下能起带头作用。
13、个人卫生:能坚持每天保持自己衣物整洁、小手干净，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲的学生备注:每天能做到以上各条的同学直接可以得到老师的一个可爱贴纸贴在教室后面的向阳墙上～我们来赛赛谁的小贴纸可以收集得最多，超过20个就可以兑换奖状和奖品～减分制度:1.上课随意插嘴，说闲话，不经老师同意离开座位的扣一颗星星2.早上上学、上课迟到的同学扣一颗星星3.周一未穿校服、周三检查未剪指甲、忘带水杯的。
一年级班级管理制度和一年级班级奖惩制度。
3.作业没有完成的，或者完成不理想的扣一颗星星4.课间打闹，大声喧哗发出尖叫声的，或者是私自跑去教师规定活动区域范围之外的、不注意安全的同学扣三颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室。
5.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一颗星星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作6.值日生值日任务没有完成的扣一颗星星7.上课或午休时间被纪律委员或者是老师记下名字批评的扣一到三颗星星9、穿戴:学校有规定周一穿校服，没穿校服的同学要扣星。
周三检查不合标准如未剪指甲或忘带水杯的同学，扣星。
7、零食问题:带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
3、课堂守纪:课堂上注意力不集中、开小差、影响他人学习，不倾听他人的发言，扣星11、不认真做眼保建操，动作不规范、睁眼不做的，扣星。
8.排队的时候和前后左右同学打闹嬉戏，破坏纪律的视情节严重性扣除相应的星星数在学校、教室的黑板(宣传栏)、墙壁上乱写乱画的。
三、换卡制度:1、作业本上累计20个“你真棒”的，每月评选一次，累计总数为班级前十名为“学习之星”，兑换一张奖状和小奖品。
2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸，一旦采齐20颗，每月评选一次，累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”、“文明之星”、“卫生之星”，兑换一张奖状和小奖品。
3、奖状多少，可以来侧面了解学生各方面的表现。
奖状总数前十二名的同学才可以进入期末全面发展、少先队员的评选。
6、每周五下午放学后是兑换时间，兑换后并到班长那里做好登记。
若不及时登记，作废处理。
第二篇:《一年级班级管理制度》一年级班级管理制度六坝九年制学校王景智班主任的主要工作，简单来说就是班级管理。
所以班级管理，就是在班主任领导下，充分发挥学生的能动性，通过对学校及班级资源进行计划、组织、领导、控制，去完成特定的教育教学任务，达成教育教学目标的活动。
一个班级管理的优劣直接影响着学生各方面的发展。
而低年级学生由于入学的时间不长，很多好的习惯还没有养成，班级管理对他们来说更是至关重要的。
本学期我从以下三个方面来设定低年级阶段的班级管理制度:一、建设目标。
建立共同目标，是班级管理的首要目标。
共同目标是组织建设的重要标志，为了把班级学生统一在共同背景，围绕一个共同的目标，把人心凝聚在一起，班级的建设目标不可少。
班级建设目标主要可分为理想目标和基本目标。
一年级班级管理制度和一年级班级奖惩制度。
理想目标是分阶段对学生设置不同目标的，比如低年级的理想目标可设置为:课堂纪律我遵守;团结友爱好朋友;排队做操快静齐;环境卫生我讲究;尊重师长我做到等。
简单而琅琅上口的几句话让学生从踏入校门开始就知道自己需要养成哪些良好的习惯。
基本目标就要是根据学校的管理制度对学生设定。
比如我校对班级进行“精神文明班级”评比，并有具体管理目标。
力争评上“文明班级”。
二、组织建设。
组织建设是班级管理重要的基础性的工作。
1、班干设立。
由于孩子年龄小，自制能力差，为了充分发挥他们的小主人翁精神，可在设立班委的时候，尽量设立多个职位，还可以进行全班学生轮流值日制，让每个学生都能在这样一件日常的、平凡的班级事务中得到体验，从而建立起更多的责任，并能更好地协助班干部工作。
学生轮流值日可建立一本《班级日志》，内容可反映当天学习内容、清洁纪律、出勤等情况，让值日生把每一天当中好的现象和不良习惯记录下来，培养学生独立工作的能力。
每一个班委成员的工作职责要简单明了，让他们更好地开展工作。
如:劳动委员工作职责是负责清洁区卫生，生活委员工作职责是检查学生的个人卫生情况等等。
2、班干评选。
刚步入校门的学生，可以自愿、同学或老师推荐的方式进行报名，也可以采取竞争演讲的方式进行。
再以学生投票评选出班干部人选。
3、活动规则。
一个班集体一定会经常参加一些比赛或活动。
所以必须确立一个活动规则让大家共同遵守。
比如组员之间平等、民主、合作、互助;组员要协助组长工作;少数服从多数等都是最基本的要求。
三、学生塑造。
塑造学生优良的个性，是家长和学校所共同期望的。
怎么塑造学生优良的个性呢,进行操行量化评比是比较理想的方法，让学生在遵守操行准则的过程中养成良好的习惯。
具体操作方法是:每个月给学生一个基础分，再根据学生一个月的表现进行加分或减分，并以此作为的评比条件。
一年级班级管理制度和一年级班级奖惩制度。
1、加分办法。
为了鼓励和促进学生德智体美全面发展，教师应对学生所做出的成绩进行及时的表扬和奖励。
不管是平时的课堂、学生学习有进步，或是卫生做得好，甚至学生从大自然中获得新的发现等都可以给学生加分，使他们能再接再厉以取得更好的成绩。
2、扣分办法。
为了让学生更明确自己的任务，可从学习习惯、卫生习惯、纪律要求等几个方面来对学生的行为进行约束。
低年级学生的自我约束能力比较弱，培养几个自我控制能力较强的班干部进行监督提醒，让学生尽早养成良好的习惯。
3、惩罚办法:(一)、纪律:1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。
3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。
书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。
(二)、学习:1、作业不按时完成扣10分。
作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。
2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。
3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。
4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。
(三)、卫生:1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。
乱扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。
4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。
5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。
佩戴首饰每次扣10分。
6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。
(四)、间操、眼保健操1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣1。
2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。
(五)、行为规范:1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。
抽烟酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。
一年级班级管理制度和一年级班级奖惩制度。
5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌布扣1分。
6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。
7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。
8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。
(六)、加分1、作业得到“笑脸”、“100分”、“优”每次加2分，好每次加1分。