仰望星空---脚踏实地(课堂PPT)

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机关幼儿园《幼儿园教研活动的设计》PPT课件

机关幼儿园《幼儿园教研活动的设计》PPT课件


1.集体备课式 常规性教研以领域或年龄组教研组的 集体备课为主要形式。它关注的是教师 群体素质的整体提高;强调教师进取精 神、团队精神和合作意识;着重解决教 师对教材的理解、把握和处理,即解决 一个教学设计问题。
武昌区教工幼儿园教研特色
即:磨课式教研 沙龙式教研 先导式教研
教研特色
磨课式教研


磨课式教研就是围绕某一节教学(游戏) 活动,由某位老师执教,在教研组全体 老师参与下,采取多种形式,反复深入 地学习、研究与实践,使执教老师的教 学水平快速提高,教研组全体老师共同 提高的一种教研方式。 磨课式教研重在教师的教学实练,让教 师在教学技能上得到提高。
教研特色
磨课式教研
★磨教学目标 ★磨环境创设 ★磨教法、学法 ★磨教学细节


要改变教师忽视“自主成长”的被动状 态,朱小蔓认为:“教师的‘自主成长’ 取决于两方面因素:一方面教师必须具 有‘成长’的成 就动机;另一方面教师必须具有能够实 现‘自主成长’的身心支持性因素。” 江汉小精灵教研方案及记录表

2. 寻找真问题 研讨议题不深不透是众多园所园本教研质量不高的
仰望星空 脚踏实地 ——幼儿园教研活动的设计 组织和实施


教研与科研 教研是微观概念,侧重教育教学研究。特点短、 平、快。以解决一线教育实践中出现的问题为 特长。 科研是宏观概念,不仅包括教育教学,也包括 幼儿园一切工作。特点在长期蕴酿中深层次地 解决问题,取得创新性的研究成果。以科学规 范的深度研究为特长。
二、执教教师反思 1、核心问题:如何提高教师语言的有效性? 2、执教教师结合实例分析活动中的一个片断。
三、语言组经验分享 1、说明教学语言的作用。 2、以表格呈现提问的类型与目的。 四、动画欣赏与演绎 教师分组欣赏一个皮克斯非常经典的无声动画 短片《鸟》,请每组老师边看边想,可以配上什 么样的语言能让大家更理解动画片的意思,并表 现出来。 五、专家分享 请许老师对本次教研活动进行简要点评。

高考励志演讲:仰望星空+脚踏实地

高考励志演讲:仰望星空+脚踏实地

临 床 医 学
放 射 医 学
精 神 医 学
麻 醉 学
医 学 影 像 学
专业 (二级学科)
5.认知职业
学科
文法
经管 医学
职业
广告/策划/运营类:广告创意、文案策划、企划宣传、运营... 媒体类:编辑,记者,媒介,主持,音频视频... 法律类:法官,检察官,警官,律师... 教师:语文、外语、政治、历史... 社会学科科研 投融资:投资,资产管理,金融分析,信贷,保险精算,证券交易...
中国科学技术大学 吉林大学 湖南大学 山东大学
安徽大学 东北师范大学
中南大学 中国海洋大学
合肥工业大学 延边大学
湖南师范大学 中国石油大学(华东)
国防科技大学 中山大学
广州中医药大学 厦门大学
第四军医大学 华南理工大学
福州大学
第二军医大学 暨南大学
大连海事大学 哈尔滨工程大学
华南师范大学
注:绿底为原985,白底为原211,橙底为新增一流学科建设院校
艺术理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类
案例
医学类
学科门类
法 医 学 类
基 础 医 学 类
口 腔 医 学 类
药 学 类
公 共 卫 生 与 预 防 类
临 床 医 学 类
中 医 学 类
中 西 医 结 合 类
中 药 学 类
医 学 技 术 类
护 学科大类
理 类
(一级学科)
眼 视 光 医 学
3
河南警察学院
538
119222
4
信阳师范学院
537
120651
5
பைடு நூலகம்
洛阳师范学院

开学第一课仰望星空脚踏实地ppt

开学第一课仰望星空脚踏实地ppt
盖 茨 5、1998年约461亿美元;1999年约850亿美元; 资 6、2000年约600亿美元;2001年约587亿美元; 产 7、2002年约430亿美元;2003年约460亿美元;
8、2004年约466亿美元;2005年约510亿美元;
9、2006年约500亿美元。
第三十七页,共九十九页。
但 是。。。 (Dan)
第二十五页,共九十九页。
更不是(Shi)拼爹!
第二十六页,共九十九页。
而是科学知(Zhi)识!
第二十七页,共九十九页。
第二十八页,共九十九页。
更是综合(He)素养!
接受大学教育(Yu)是未来生活 的最可靠的保障!
2011年各个学历层次的平均收入: 大学本科及以上平均收入39894元 ;大
专学历平均收入37099元 ;高中及中专平均 收入23374元 ;初中文化平均收入18524元 ; 小学及以下平均收入14832元。
第二页,共九十九页。
第三页,共九十九页。
“我希
望同学们经 常地仰望天 空 ,学 (Kong) 会做人,学 会思考,学 会知识和技 能,做一个 关心世界和 国家命运的 人”。
(一)仰望星空, 就是坚定信念,放飞梦想
(二)仰望星空, 就是金榜(Bang)题名,考上大

(三)仰望星空, 就是励志成功,追求卓越
我从哪里来? 我要到哪里去?
第五十八页,共九十九页。
如(Ru)果高中是地狱,那就有凤凰涅磐 。做 一只浴火重生的飞鸟吧!
第五十九页,共九十九页。
我们鼓励你志存高(Gao)远!
第六十页,共九十九页。
北京大 学 (Da)
第六十一页,共九十九页。
第六十二页,共九十九页。
也希望你能如 愿以偿 (Ru)

班会仰望星空与脚踏实地

班会仰望星空与脚踏实地
脚踏实地
指立足现实,注重实际,认真对 待每一个细节,努力实现活动,引导学生树立正确的价值观和人生观,增强 对未来的信心和责任感,培养脚踏实地、仰望星空的品质。
意义
班会活动有助于提高学生的思想认识和综合素质,增强班级 凝聚力和向心力,为学生的成长和发展奠定坚实基础。同时 ,也有助于推动班级文化建设,营造积极向上的班级氛围。
班级经验分享
可以组织班级讨论会,让学生们分享 自己在班级活动、学习等方面的平衡 经验,互相借鉴和学习。同时也可以 邀请老师或其他班级代表进行分享, 提供更多的经验和建议。
05
班会总结与展望
对仰望星空与脚踏实地的认识和理解
仰望星空
意味着要有远大的理想和抱负, 不断追求进步和发展,勇于探索
未知领域,敢于挑战自我。
个人梦想和目标分享
相互激励和支持
可以邀请学生分享自己的个人梦想和 目标,以及实现这些梦想和目标的计 划和行动。
通过分享和设定班级的梦想和目标, 可以相互激励和支持,共同为实现这 些梦想和目标而努力奋斗。
班级梦想和目标设定
可以组织班级讨论,共同设定班级的 梦想和目标,以及制定实现这些梦想 和目标的计划和行动。
希望班级成员能够全面发展自己的能力和素质,不仅在学业上取得 好成绩,还要注重品德修养、社会实践等方面的锻炼。
创造美好未来
希望班级成员能够用自己的努力和智慧,创造一个更加美好的未来 ,为学校和社会做出更大的贡献。
谢谢您的聆听
THANKS
02
仰望星空:梦想与目标
梦想的重要性
激发动力
梦想是人们努力奋斗的动力源泉,能够激 励我们不断追求进步和发展。
明确方向
梦想为我们提供了明确的方向和目标,使 我们能够有针对性地制定计划和行动。

仰望星空与脚踏实地

仰望星空与脚踏实地


他3岁时开始打球,在他成长中最喜欢 的球队是湖人队。科比的祖父会给他 寄NBA比赛的录像,而科比会研究这 些比赛录像。在位于费城郊区的劳尔 梅里恩的劳尔梅里恩高中,科比凭借 惊人的高中生涯赢得了全美国的认可。 作为一个新人,科比就可以在学校篮 球队出任首发。科比在高中二年级时 是由他的父亲执教的。尽管在他的第 一年球队很平庸,但在接下来的三年 里科比打满了所有的5个位置,并率队 取得了77胜13负的纪录. 在高中时期, 时任76人队主教练约翰· 卢卡斯邀请科 比试训并与球队一起训练.在他高中四 年级时,科比带领球队拿到了50年来 第一个州级冠军。科比高中生涯结束 后,超越了威尔特· 张伯伦和莱昂· 西蒙 斯,以2883分打破了宾夕法尼亚州东南 地区的高中得分纪录。凭借高中四年 级的表现,科比拿到了好几个奖项, 包括奈史密斯年度最佳高中生球员、 佳得乐全美年度最佳高中球员、麦当 劳全美最佳阵容、今日美国全美第一 阵容球员。科比的高中篮球教练格雷 格· 唐纳对他的评价是“具有统治力的 全能球员”。

脚踏实地也不是盲目努力、毫无目标。为何高中生 们报志愿时苦于大学专业的选择?为何众多大学生 在毕业后失去方向,碌碌无为?为何在人才稀缺的 社会中依然有不计其数的“海归”变成了“海待”? 难道是他们荒废学业、虚度光阴?其实不然。只是 他们过于执著于埋头苦干,而不曾抬眼去注视那广 袤的星空,不曾去想象天外的世界,更不曾将自己 的理想化作一颗星,点缀在那未知的天际。故而, 脚踏实地要以仰望星空为前提,人只有有了目标、 有了理想,才不致在无垠的大海中迷失了航向;人 也只有有了目标、有了理想,才不致在各种困难面 前轻易倒下,才有了继续前行的动力和支撑。
思路二:(辨证的谈)
只仰望星空,那是空想家
只埋头拉车,不抬头望天,那是蛮干者 既仰望星空也脚踏实地才是智者所为

仰望星空与脚踏实地 ppt课件

仰望星空与脚踏实地  ppt课件

球队是湖人队。科比的祖父会给他寄
NBA比赛的录像,而科比会研究这些
比赛录像。在位于费城郊区的劳尔梅
里恩的劳尔梅里恩高中,科比凭借惊
人的高中生涯赢得了全美国的认可。
作为一个新人,科比就可以在学校篮
球队出任首发。科比在高中二年级时
是由他的父亲执教的。尽管在他的第
一年球队很平庸,但在接下来的三年
里科比打满了所有的5个位置,并率队
们的选择决定的,而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我
们要选择接触最新的信息,了解最新的趋势,从而更好的创造自己
的将来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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拒绝平庸
对于年轻人来说,不管他是多么贫穷,只要要他渴望着接受教育,希冀 着完善自已,那他就是大有希望的。但是,对于那些胸无大志、甘于平 庸之辈,我们则是无计可施;如果他自身不想出人头地、建功立业,即 便外人再怎么推动和激励都是无济于事的。
取得了77胜13负的纪录. 在高中时期,
时任76人队主教练约翰·卢卡斯邀请科
比试训并与球队一起训练.在他高中四
年级时,科比带领球队拿到了50年来
第一个州级冠军。科比高中生涯结束
后,超越了威尔特·张伯伦和莱昂·西蒙
斯,以2883分打破了宾夕法尼亚州东南
地区的高中得分纪录。凭借高中四年
级的表现,科比拿到了好几个奖项,
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学会尝试
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、 “滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有 点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。”
“天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的 事?办不到,办不到。”

让思想政治课堂教学不再虚无——从仰望星空到脚踏实地

让思想政治课堂教学不再虚无——从仰望星空到脚踏实地
学{ 罘 辅导
让 思想 政 治课 堂 教 学 不 再虚 无
一 从 仰 望 星 空 到 脚 踏 实 地
冯 金 祥
人 们 经 常 给思 想政 治 教 师 冠 以“ 政治骗 子” 的 头 衔 。教 师 们
听惯 了 , 也 就 无 所 谓 了 。 正 如 意 大 利 诗 人 但 丁 说 过 的 那 样 —— 走 自己 的 路 , 让 别 人 说 去 吧 !但 是 比 照 新 课 程 标 准 的具 体 要 求 , 反 思 我 们 自 己的 课 堂 教 学 , 扪 心 自问 , 我 们 是 否 真 的 欺 骗 了 学 生 呢?纵观若干年来 的思想 品德课 堂 , 对 这 个 问 题 的 回答 是 十 分 明 确 的 。在 一 定 程 度 上 讲 , 我们 的确是“ 欺骗” 了学 生 , 只不 过 是
积极利用这一课 程 的资源优 势 , 发 挥 教 材 的 教 育 功 能 。 与 其 他 课程不 同, 高 中 思 想 政 治 课 肩 负 着 引 导 和 帮 助 学 生 树 立 崇 高 人

引 导 学 生 学 会 自我 观 察 。 体 验 课 程 的 功 能
生活是最直接 、 最 现 实 的课 堂 。学 生 在 学 校 中 与 老 师 和 同
所 见 所 闻不 一 致 。这 两 个 “ 不一致” 基 本 上 架 空 了 我 们 的 课 堂 教 学 。于 是 , 思 想 课 仅 仅 被 当做 一 门学 科 对 待 , 只 被 当做 考 试 的一 个工具 而已, 这 完 全 背 离 了 课 程 的 宗 旨和 目 的 。虚 无 的课 堂 让
验 到 思 想 政 治课 的 道 德 教 育 功 能 和 作 用 , 课 程 的 魅 力 得 以显 现 。 这样 , 思想品 德课距离 学生 就不再是 遥远 , 不再 是空洞 , 而 是 有

【实践活动专题】质疑论辨:脚踏实地还是仰望星空

【实践活动专题】质疑论辨:脚踏实地还是仰望星空

②中国的历史证明,要想匡世济民,最 好的办法是登上政治舞台。儒家热衷仕 宦,正好说明儒家已经为时人及后人找 到了一条贴合实际的遂行社会使命、实 现人生价值的最好道路。并且,除了为 政济民外,儒家还特别重视教育化民。 这都是立足现实情况作出的因应措施。
3.三辩对局。从先秦儒家思想产生的社会影响角度辨析 先秦儒家思想是否脱离当时社会现实。
解决社会问题之法纷繁复杂的实际。
(2)正方:儒家人物的人生态度积极,对个人强调自我修养, 追求自我超越;对社会强调责任担当,追求社会进步。
①知其不可为而为之,体现了儒家积 极作为的人生态度。在部分客观条件不 具备的条件下,试图通过主观努力创设 条件以完成工作、达成目标,既是对客 观条件的尊重,也是对自己主观努力的 尊重,这不能说是脱离现实,而是更高 层次的依托现实、利用现实。
项目
赋分 一辩 二辩 三辩 四辩 群众辩手 总分
论据丰富,引述恰当 20分 论证有力,说服力强 20分 表达流畅,富有文采 20分 应对敏捷,反驳机智 20分
举止得体,风度良好 20分 合计
说明:
(1)每位辩手满分100分,群众辩手综合表现满分100分, 每队满分共500分。
(2)五名评委独立打分,计分时去掉一个最高分、一个 最低分,以三个有效分数的平均值作为最后成绩。
(4)点评安排:在辩论结束后,由教师对辩论赛进行点 评,并宣布成绩(获胜队及最佳辩手名单)。
任务二 互相辩难,砥砺思想
1.一辩对垒。从思想内容角度辨析先秦儒家思想是否脱 离当时社会实际。
要点梳理:
(1)正方:先秦儒家思想的主要 内容皆具现实针对性。
具体体现
1 礼乐思想
针对当时“礼崩乐坏”的社 会现状,先秦儒家提出恢复 礼乐制度的思想,并且在实 践中努力借此修复、改良已 经被破坏的社会秩序。

校长国旗下励志讲话-仰望星空-脚踏实地

校长国旗下励志讲话-仰望星空-脚踏实地

演讲:________ 校长国旗下励志讲话-仰望星空-脚踏实地姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1 页共6 页校长国旗下励志讲话-仰望星空-脚踏实地仰望星空,这里的星不是明星的星,说到明星,同学们你们知道最近有两明星结婚的消息占据了整个网络,轰动了整个中国吗?他们是谁?那你知道最近有一位中国女科学家受到了世界的瞩目吗?她又是谁是呢?同学们,当你们很多人都知道黄晓明,而几乎无人知道屠呦呦的时候,我为你们感到担忧啊?我们先来看看黄晓明是谁,他一个普通的演员,最近结婚了,这场盛大婚礼开了上百桌,来了“大半个娱乐圈”,堵了半条市中心的延安中路。

因参加的大牌太多,导致浦东和虹桥两机场几乎瘫痪,即使这样,仍然有很多人羡慕,更尊为典范,甚至有很多小学生也去讨论,去追捧,去崇拜,把他们奉为偶像。

再来看看屠呦呦是谁,她在今年获得了诺贝尔生理医学奖,诺贝尔奖是全球科学界最高奖项,是颁给那些为人类作出重大贡献的人,而同学们,就在今年它颁给了屠呦呦,她是第一位获得诺贝尔奖的华人科学奖。

屠呦呦今年85岁,在过去的几十年中她遍访名医,查阅中医药典籍。

整天埋头于那些旧到发黄,甚至发脆的纸中,收集到了20**多种药方。

在这20**多种药方中,她以身试药,历尽坎坷,通过不懈的努力,她和她的团队终于发现了治疗疟疾的有效成分青蒿素,同学们都知道疟疾是危害人类最大的疾病之一,而屠呦呦发现的青蒿素却可以有效治疗疟疾,她的发现拯救了无数人、以后还会拯救更多人的生命!同学们,你们说这样的人难道不值得我们去追捧,去崇拜,去封为偶像吗?同学们,当你们的书本上贴满各种明星的贴纸,当你们的作文中写第 2 页共 6 页着我的偶像是TFBOY,当你们的空间里在庆祝明星的生日,当你们在看《中国好声音》,在看《奔跑吧兄弟》,你知道欧美的孩子们在干嘛吗?他们在去博物馆、在参加科普活动。

高三班会:志存高远,路在脚下ppt

高三班会:志存高远,路在脚下ppt

这是你想拥有的未来吗?
王总,母校官中50华诞,公司赞助2个亿没问题!
这是你想要的未来吗?
农村中学的高三生,
考上更高档次的大学
你才能掌控你的未来。
你有什么样的想法, 你就有什么样的未来。
想都不想一下, 万一真实现了呢?
北大,并不是你永远羞涩的梦
看看咱们广东的大学!
相信自己,她们并不遥远。
天道酬勤是我们的信念, 永不言弃是我们的精神, 梦圆高考是我们的目标。 为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑, 不惧兵临城下! 为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地, 凌云舍我其谁! 在这神圣的时刻,我们以青春的名义宣誓 不负父母的期盼, 不负老师的厚望, 不负青春的理想!
郑重承诺: 我将用远大的理想激励自我; 我将用激昂的斗志奏响乐章; 我将用拼搏的精神铸就辉煌! 告别昨日的颓丧,我扬起希望; 告别昨日的散漫,我打造理想; 面对学习中的困难,我从容不迫; 面对生活中的挫折,我勇往直前。 在高三的学习生活中,我将做到: 敢于拼搏,用不懈争取进步; 自强不息,用汗水浇灌理想; 超越自我,用奋斗放飞希望; 永不言弃,用信念实现梦想。 我行!我行!我一定行!
同学们,
相信自己 成功在你
高 考
2020,再创辉煌
祝心想事成,金榜题名 谢谢指导!
种下心中的大树:
1、 学不成名誓不还---毛泽东17岁、
为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天
2、为中华之崛起而读书---周恩来12岁 3、破釜沉舟,三千越甲可吞吴。 4、横眉冷对千夫指,
俯首甘为孺子牛。
5、天生我材必有用。
这是你要的未来吗?
这是你要的未来吗?
这是你要的未来吗?
你想拥有这样的未来吗?
行牢 记 初 心 , 奋 进 前 只要坚持,就有希望

展望未来脚踏实地主题班会班ppt课件

展望未来脚踏实地主题班会班ppt课件
把眼泪装在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐
沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩精膀选版
梦坚 想持
最 初 的
16
梦坚
很高兴一路上 我们的默契那么长
想 持 穿过风又绕个弯 心还连着 像往常一样
最初的梦想 紧握在手上

最想要去的地方 怎么能在半路返航 最初的梦想 绝对会到达

实现了真的渴望 才能够算到过了天堂

精选版
17
新年寄语
• 2016年,做一个简单的人,踏实而务实。不沉 溺幻想,不庸人自扰。要快乐,要开朗,要坚 韧,要温暖,对人真诚。要诚恳,要坦然,要 慷慨,要宽容,要有平常心。永远对生活充满 希望,对于困境与磨难,微笑面对。
精选版
10
同学们,新的一年开启新的希望,新的空间 承载新的梦想,拂去岁月之尘,我们应该以焕 然一新的面貌去迎接曙光。
• 作为初中生,我们应该时刻绷紧脑子里的弦, 做到分秒必争,学好各科知识。
• 同学们,期末考试又将来临了,怎样才能打一 场漂亮的胜仗呢?
• 同学们,你准备好了吗?
精选版
11
禅语
两千年前,在衡山磨镜台近旁有一座古老的佛寺。一名
③检查效果,及时调整:每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就 应当检查一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,进行必要的调 整。检查内容是:是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习 效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节 安排轻松?等等。通过检查后,再修订计划,改变不科学、不合理的 地方。
• 2014年10月,“敬核心价值,乐爱国守法” 主题班会

仰望星空,脚踏实地——主题班会教学设计

仰望星空,脚踏实地——主题班会教学设计

《仰望星空,脚踏实地——主题班会教学设计》一、教学目标1.引导学生理解“仰望星空”和“脚踏实地”的含义及其关系。

2.帮助学生树立远大的理想和目标,并认识到实现理想需要付出实际行动。

3.培养学生的规划意识和执行力,鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。

二、教学重难点1.教学重点- 让学生深入理解“仰望星空,脚踏实地”的内涵。

- 引导学生明确自己的梦想,并制定可行的行动计划。

2.教学难点- 如何激发学生将梦想转化为实际行动的动力和决心。

- 帮助学生在面对困难和挫折时,保持坚持和努力的态度。

三、教学方法1.讲授法- 讲解“仰望星空,脚踏实地”的概念和重要性。

- 分享相关的故事和案例。

2.讨论法- 组织学生讨论自己的梦想和实现梦想的途径。

- 探讨在追求梦想过程中可能遇到的困难及应对方法。

3.活动体验法- 开展梦想规划活动,让学生制定个人的梦想清单和行动计划。

- 进行小组合作活动,培养学生的团队协作和实践能力。

4.多媒体辅助教学法- 播放相关的视频、图片等资料,增强学生的感性认识。

四、教学准备1.收集与“仰望星空,脚踏实地”相关的图片、视频、故事等资料。

2.制作PPT 课件,包含教学内容、案例分析、讨论问题等。

3.准备活动所需的道具,如纸张、彩笔等。

五、教学过程(一)导入(5 分钟)1.播放一段关于星空的美丽视频或展示一些星空的图片,引起学生的兴趣。

2.提问学生看到星空时的感受,引导学生思考星空所代表的无限可能性和未知的梦想。

(二)讲解“仰望星空”的含义(10 分钟)1.通过PPT 展示一些成功人士追求梦想的案例,如科学家、艺术家、企业家等。

(1)南仁东:中国科学院国家天文台研究员,“中国天眼”(FAST)的首席科学家、总工程师。

他用了22年时间,从提出FAST 工程概念、选址,到主持攻克一系列技术难题,为FAST 重大科学工程的顺利落成发挥了关键作用。

南仁东把最美好的年华都奉献给中国天文事业,为了给“天眼”选址,他用12年时间带着团队对1000多个洼地进行比选,又实地走遍上百个窝凼。

仰望星空 脚踏实地

仰望星空 脚踏实地

教坛新秀我们常说,教学要仰望星空,脚踏实地。

在充满教学智慧的语文大道上,语文人仰望星空需要眼界和格局、恭敬和诚意,脚踏实地需要坚守和信念、执着和守望。

作为一名语文人,我在这条大道上已走过14个春秋。

我希望始终以谦逊进取的心态,仰望绚烂星空,脚踏语文大道。

拜师学艺,从仰望星空到脚踏实地2006年12月,我来到苏州中学进行实习,师从周红蕾老师。

记得那时周老师已是苏州语文界名师。

每次观摩周老师的课,我总会被她的热情、睿智的语言、精妙的设计所吸引。

在周老师的语文课堂中,没有满堂灌和唯师独尊,平等、自由、民主充溢着她的课堂。

我的听课本上记着这样一句话:“要像周老师那样面带微笑,亲切对话,把课堂还给学生,做学生的引路人”。

如今14年过去了,这句话还深深地刻在我心里。

实习期间,在周老师的悉心指导下,我懂得了:教课文,不一定要从文本的开头一直讲到结尾,可以“平铺直叙”,也可以抓住“出乎意料”的结尾来设置悬念;上课前不能随意借鉴他人教案敷衍了事,必须学会“素读”,吃透教材,立足学情;课堂教学不能局限于文本,要跳出文本,将语文知识运用到生活中。

我清楚地记得,当我不知道怎么根据课文内容设计问题时,周老师微笑着告诉我:“很简单啊!你多留心高考语文阅读的问题,看看出题的专家们是怎么提问的。

”我茅塞顿开,如同拨云见日。

这种有效的方法也培养了我设计新颖独特、逻辑仰望星空脚踏实地成长之路个人简介费一超,江苏省苏州市吴江经济技术开发区江陵实验初级中学语文教师。

曾获全国中学语文教师教学基本功比赛二等奖,江苏省“五四杯”论文评比一等奖、“五四杯”微课评比一等奖、“师陶杯”论文评比三等奖,苏州市微课竞赛一等奖、教师读写比赛二等奖、乡村骨干教师培育站学员优秀课评比二等奖;被评为吴江区先进教研个人、青年岗位能手、优秀班主任;在省级刊物上发表教育教学论文20余篇;主持或参加过省、市级课题研究。

■费一超责任编辑李诗E-mail:***************69教坛新秀性强的问题的意识。

仰望星空与脚踏实地(共10篇)

仰望星空与脚踏实地(共10篇)

仰望星空与脚踏实地仰望星空与脚踏实地(一)黑格尔曾经讲过一个这样的观点“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只关心脚下的事, 注定没有未来”从小就喜欢做梦的自己, 总是喜欢仰望星空, 在黑夜里看着天上的星星与皎洁的月亮, 在憧憬着自己有一个精彩的未来, 但是夜路总是很危险的, 走夜路时总是担心会被脚下的障碍所绊倒, 总是会担心会被摔得面目全非, 伤痕累累, 却浑然不知未来与现实的距离有多远。

仰望星空与脚踏实地, 可以将他们寓意为“寻找理想”和“实现目标”二者并会造成矛盾, 仰望星空可以是抬头寻找一个奋斗目标, 寻找一个人生理想, 脚踏实地是为了实现理想, 是为了目标而奋斗, 更是朝着那个方向踏踏实实的一步一步的稳健向前行, 仰望星空必不可少, 脚踏实地也不可缺, 有目标不行动只会好高骛远, 有行动没有目标只会浑浑噩噩。

自古到今都说“英雄出少年”如果一个人在少年时期, 在年华正茂的时候没有给自己一次仰望星空的机会, 没有给自己一个明确的目标, 那么他将何来的脚踏实地?一个人懂得珍惜时间、懂的追求理想的人、懂得为自己而奋斗的人’永远都会为自己创造出一片新天地, 永远都会有一番作为。

作为一代青少年的我们应该为自己鼓起一份仰望星空的勇气, 在群星密布的星空中总会有意可为自己而闪烁的星星, 万千个理想中总有一个是自己的理想, 万千条路中总有一条是属于自己走得。

我永远不会忘的那“一屋不扫何以扫天下”的陈蕃“卧薪尝胆, 十年雪耻”的勾践, 以及那“子子孙孙无穷尽, 誓要铲平群山”的愚公, 历史一次次证明了我中华民族自古便有的艰苦奋斗、终成大业的精神。

哪一次不是在理想的基础上建立的, 但是对于现在我们这时的学生们, 总是拥有太多不切实际的幻想, 现在的我们太喜欢仰望星空了, 却忘记了脚踏实地, 忘记了真真切切的去付出、去践行、去体会, 更不去理会老师及家长的种种观点, 他们也是切身经验中吸取的教训, 他们同样经历过憧憬、冲动的青春岁月, 他们深刻认识到在人的成长过程中最难的不是拥有自己的梦想, 而是如何找到实现梦想的途径, 并坚持脚踏实地的走下去, 不停的追求和进取。

仰望星空 脚踏实地

仰望星空  脚踏实地


⑦综合性学习活动。这类题已成为热点,内 容上要注意关注最近国内及绍兴重大事件 (如莫言、金鸡百花奖等)、绍兴名人、名 胜风光、民风民俗等。
2、复习方法: 知识梳理与强调——例题分析与讲解—— 巩固练习与检测——查漏补缺与反馈。




(二)现代文阅读专题 1.近况分析: 题目设置在题干表述和具体要求中都尽量 不设置审题障碍,而且开始逐渐脱离依据文 本“套话”作答的命题思路和评分标准制定 方式,转向过程性阅读能力的考查。 2.复习原则: 按文体复习。以课本为典型示例,教给学 生阅读的要领和方法,精选课外材料,作为 复习资料,对学生进行针对性的训练,发现 薄弱环节及时进行讲练。


复习步骤: 1、储备素材——指导学生如何将阅读积累化 为己用。

2、专题辅导——就拟题,审题立意,构思选 材,结构布局等方面,专题辅导。 3、集中训练——每两周布置专题作文让学生 练习,要求尽量在规定时间内当堂作文,并作 定时的交流与讲评。
4、自我补充——学生要自觉主动多读书看报。



第三阶段——百川归海:梳理调整,查漏补 缺。(考前一周) 学生自主学习,整理消化,梳理知识,查漏 补缺。教师进行考试方法指导,考前学生心 理辅导。
(1)整卷满分150分(含书写分5分,另设附加题 5分,最后上限150分) (2)积累现用教材课后“读一读,写一写”栏目 中的词语,能正确书写并结合语境正确理解和 运用。 (3)对现用教材中学过的课文有一定的思想和文 化沉淀,丰富自己的文化学识。 (4)对句子正误有直观敏感性,能判别并修改常 见的语病。 (5)能遵循一般的思维习惯,懂得句子的关联与 组合。
放手让学生在课外做一些知识点的 整理复习工作。 每周留出1节辅导课的时间进行检 查反馈。

初三叙事作文《仰望星空与脚踏实地》600字(共9页PPT)

初三叙事作文《仰望星空与脚踏实地》600字(共9页PPT)

初三叙事作文《仰望星空与脚 踏实地》
我国历史上的秦始皇,他统
一六国结束了长久的动乱状态,
使国家在一定时期稳定,人
民安居乐业。他之所以能统一六国
星空 正因为他所仰望的
依托于当
形式 时的
,采取了“安抚进攻”
并使得策略,审时度势最终
思想 完成了统一六国的
,他的成
功是后人无法超越的如果不是
当时的社会形势,他的理想
初三叙事作文
仰望星空与脚踏实地
600字
我们成长过程中,既需要仰
天空 望
的追求也需要脚踏实地的
风 努力。假如我们是大海上一面
帆,仰望心空便成为推动我们驶向
梦想鞭的波浪;假如我们是蓝天
星空 下的白云仰望
便成为吹拂我
微风 们飘向梦想天空的
;正在处
于学生时代的我们,仰望天空
便成为我们进入梦乡殿堂的
催化剂。
式。
关键词:仰望,星空,我们,变得,
年轻,仰望,天空,我们,变得,富有, 活力,仰望,星空,催人奋进,动力,获 得成功,起点,进步,必须,如果,没有, 仰望,星空,奋斗,人们,我们,社会, 什么,样子,正是,因为,爱迪生,伽利 略,贝多芬,那样,星空,奋斗,一生, 努力,我们,今天,多姿多彩,生活,方 式。
初三叙事作文《仰望星空与脚 踏实地》
仰望星空是固然重要,但是
星空不是仅仅用来仰望的,如果是这
镜中 样的话,他就成了水中月,
花。星空并不能脱离现实而孤立
事情 的存在,如果办
不依托于现
大 实,那么所有的星空只是飘渺的
气,永远不会成为华丽的宫殿。
关键词:仰望,星空,固然,重要,
但是,星空,不是,仅仅,用来,仰望, 如果,这样的话,水中,镜中花,星空, 不能,脱离现实,孤立,存在,如果,事 情,依托,现实,那么,所有,星空,只 是,飘渺,大气,永远,不会,成为,华 丽,宫殿。

仰望星空明方向,脚踏实地教语文——以《陀螺》教学为例浅谈备课的思与行

仰望星空明方向,脚踏实地教语文——以《陀螺》教学为例浅谈备课的思与行

2021年第17期基础教育79仰望星空明方向,脚踏实地教语文——以《陀螺》教学为例浅谈备课的思与行季珍琳浙江省义乌市大陈镇大陈小学,浙江义乌322000摘 要:《陀螺》是部编版四年级上册第六单元的第三篇课文。

本课的学习要求是能在自己体会较深的地方做批注,想想作者的心情变化过程,并且借助批注进行阅读。

语文课程标准是一片星空,引领着教师的前进方向,那我们能做的便是脚踏实地,认真落实每一次的课堂教学,带领学生真正走进语言文字的殿堂。

关键词:《陀螺》;备课;语文要素一、案例背景《陀螺》是部编版四年级上册第六单元的第三篇课文。

这个单元除了继续培养学生“不动笔墨不读书”的习惯以外,主要侧重于批注方法的指导——如何做有效的批注。

在前面两课的学习基础上,本课的学习要求是能在自己体会较深的地方做批注,想想作者的心情变化过程,并且借助批注进行阅读。

二、案例分析(一)教学片段一:据义定音有层次PPT 出示多音字:旋转 旋风 在旋床上旋出来师:你对哪一个词语的读音有疑惑?生:在旋床上旋出来(出示旋在字典中两种读音的解释)师:你觉得应该怎么读?为什么这么读?生:读xuàn,我是根据“用车床或刀子转着圈地削”这个意思判断的。

教师出示旋床图片,告诉学生旋床是一种工具。

把这些词放入句子中读一读:这枚陀螺是工人在旋床上旋出来的,每当我奋力抽转陀螺时,它便在冰面上旋转起来,就像是一阵旋风。

分析:本课中,“旋”是一个多音字,教师采用了四步走:第一步,出示“旋”的两种不同的读音的意思,让学生据义定音;第二步:当学生定音之后追问:你是怎么知道的?第三步:出示直观的旋床图片,让学生知道这是一种工具,加深了印象;第四步:把这些词放到同一个句子中读。

这样层层递进,让学生对“旋”字的读音有了更深刻的认识。

(二)教学片段二:字词积累有方法出示二字词:金兵 帅气 彻底 荣誉 自豪 溃败师:溃败是什么意思?生:失败、惨败。

师:其实还有很多带“溃”的词语或短语。

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那博大的胸怀,让我的 心灵栖息依偎。 3
“一个民族有一些关注天空的人,他们 才有希望;一个民族只是关心脚下的 事情,那是没有未来的”
--黑格尔
“我希望同学们经常地仰望天空,学会 做人,学会思考,学会知识和技能, 做一个关心世界和国家命运的人”。
--温总理
2020/4/24
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• 《大话西游》励志篇
2020/4/24
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成促强,实,为仰一 飞有脚 功使大才践只行,切 翔力踏 。人的能通有动最理 的量实
们力迸力精服终想 梦去地 走量发配神务都或 想承, 向,出合和的是信 。载才
2020/4/24
11
星空是希望,在麦田里迷路时,抬头 望见明亮的北斗七星忠诚的斗柄,我 们不会惊慌;星空是呵护,当生活中 迷茫时,点点繁星会耐心地聆听和守 候,我们不会孤单;星空是启迪,当 成功后迷失时,浩瀚广星汉会衬托出 人类的渺小与浅陋,我们不会骄傲!
• 低头,却发现长路漫漫,困难重重。 • 有志者,事竟成。
2020/4/24
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仰望星空,是因为星空很美,梦想很美! 脚踏实地,是因为道路坎坷,圆梦艰辛! 既然目标在远方,便只顾风雨兼程,向着天
际最亮的星座,出发!
2020/4/24
21
是雄鹰就要搏击长空 是骏马就要驰骋千里
2020/4/24
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仰望星空,需要“上九天揽月,下五 洋捉鳖”的豪气,需要“天生我材必 有用”的信心,需要“我少年中国与 天不老,我中国少年与国无疆”的决 心和魄力!
2020/4/24
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2020/4/24
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是 空
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付 出 辛 勤 劳 动
那 理 想
,
空 怀 大 志
而 不 愿 为 理
还 要 为 目 标 付 出 努 力
• 曾经有一次成功的机会放在我面前, 我没有珍惜,等我失去的时候才后悔 莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。 如果上天能够给我一个再来一次的机 会,我会对自己说八个字:坚持到底 ,永不言弃。
2020/4/24
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卡卡是一名效力于西甲豪 门皇家马德里的巴西职业 足球运动员,司职攻击型 中场,巴西国家队和皇家 马德里队的进攻核心。小 时候,卡卡在一次跳水时 出了偏差,导致脊柱椎骨 折损,这本有可能导致他 足球生涯的终结,但他坚 持了下来。这一经历使年 少时就建立的信仰在卡卡 心中更加坚定。
,
,
中永想如有偏射目性而舍直成
楼远的果了离程标高直弃奔功
阁只实你目实之好傲达细终积
。能现只标际内像、远小点累
,
,
,Байду номын сангаас
2020/4/24
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“脚踏实地”,就是要 求真务实,身体力行, 扎扎实实地从奠基的实 事做起,一步一个脚印
地向前迈进。
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仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空,追求
2020/4/24
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小组成员:陈也 王隽
2020/4/24
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仰望星空 --温总理 我仰望星空, 它是那样廖阔而深邃; 那无穷的真理, 让我苦苦地求索、追随
。 我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁; 那凛然的正义,让我充
满热爱、感到敬畏。 我仰望星空, 它是那样自由而宁静;
2020/4/24
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对我们每一个人来说,的确是迫切需要“ 仰望星空”,迫切需要精神理性的回归、 理想信仰的皈依。这个时代虽然是一个精 神和思想十分开放、价值多元的时代,但 又是一个我们的生命和灵魂在物质和消费 高速发展的态势下,极容易产生困惑、迷 惘,精神失却信仰、迷失方向的时代。在 这个消费主义绝对盛行的时代中,在物质 的重压和物欲的诱惑下,我们的生命和心 灵已经变得多么偏狭、琐碎和愚蠢,我们 已经失去了塑造高洁人格的热情,我们麻 木地生活在异化的自我世界之中,早已忘 记了“头上的星空”。
“鹰隼试翼,风尘吸张;奇花出胎,矞矞皇皇”般的壮阔
,须具备脚踏实地地毅力和恒心;我欲脚踏实地,追求“
锲而不舍,金石可镂”的境界,则须拥有仰望星空的志向
和抱负。一切的一切,从仰望星空开始,由脚踏实地实现
。拥有一双梦想的翅膀,还要切实的一下一下,才能最终
达到梦想的彼岸。
2020/4/24
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• 仰望,繁星闪烁似理想,我们不难找 到属于自己的那颗;
2020/4/24
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我们的理想、追求、希望、幸福、快乐和尊严 ……都在这种生存状态中被剥夺了!
今天,在我们心灵出现危机的时候,品读和思索 温总理的诗,更觉意义非凡,作用非凡。“仰望 星空”,是我们心灵和精神出现危机时的拯救之 举,可以使我们质朴的心灵充满思索,使我们得 到崇高的启示,让我们的精神和灵魂高贵起来、 崇高起来,激发起积极的人性感情。“仰望星空 ”,我们默默地等待着我们的心灵,从压抑的状 态中被唤起,进入明亮而强烈的精神光照之中。
,
反 而 于 事 无 益 。 同 时
,
才 有 意 义
如 果 目 标 太
,
靶 子
必 须 在 你 的 有 效
,
目 标 远 大 固 然 不 错

,

都 是 一 种 误 区 。 心
,
而 直 达 广 大
跳 过 近 前
不 从 卑 俗 而 直 达 高 雅
而 成 的 。 不 经 过 程 而
大 的 成 功 都 是 由 小 的
2020/4/24
7
天空寄托着我的信仰,张开双臂, 仰望天空,是对上天恩赐的感激!
2020/4/24
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2020/4/24
9
一个人想永远留在天上只是个不 能实现的幻想。我们的理想越飞 越高,而地上的路仍然是要自己 走的。
具体到我们正身处的大学生活, 要走的路就是努力学习,在抬头 看天之后,我们还是要落实到眼 前的奋斗与拼搏。心中的理想要 靠脚踏实地的努力来实现!
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