高考语文 老子的“无为”材料作文讲评
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• 清朝末年,面对列强坚船利炮的危胁, 当权的主和派为了保住自己安逸舒适的生 活,不顾国民利益,签下丧权辱国的不平 等条约。他们的委曲求全是自私的、懦弱 的、可耻的!古往今来所有为了保全一己 之私利而委曲全局之大利的委曲求全,将 永远被历史和人民所唾弃。 (李小娃)
• 历史的天空闪耀着无数颗星星,他们为保全 全局之大利而委曲一己之私利,他们的行为光耀 千秋。为了维护和巩固汉匈两族的和平,一朵美 丽的花儿王昭君毅然选择绽放于匈奴的草原上。 她委曲了自己,却换来了汉匈两族60多年的和平 稳定百姓的安居乐业。为了实现自己更高远的人 生目标,少年韩信忍辱负重,承受了胯下之辱, 终成为汉朝的开国功臣。为了顾全大局,壮大赵 国的实力,蔺相如忍受了廉颇的刁难羞辱,屡次 躲避廉颇,廉颇终幡然悔悟负荆请罪。两人结为 生死之交,而赵国亦将相和,国势大振。
• 倘若不是一时的争强好胜,气吞万里如虎的 周喻岂会让诸葛亮白白地气死呢?倘若,国力强 盛的苏联能懂得宽容之道,避免与美国进行军事 竞赛,又岂会落得一个四分五裂,土崩瓦解的下 场呢?由此可见,争强好胜,是失败者的无底深 渊,不争,是胜利者的洗礼之水。
片断8
• “海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则 刚。”林则徐不就是要告诉我们,要拥有一颗宽 容之心吗?因为不争小利,我们摆脱困境,征服 了自己,更征服了别人。
• “男儿膝下有黄金”,可是未来的大将军今 日的无业游民韩信却能在受乡间流氓欺凌时强跨 下之辱。他貌不惊人,他曾郁郁不得志,他的委 曲并没有使他丧失斗志!而是苦学兵法,苦练本 领,终背水为阵使将士死地求生,笑谈“韩信将 兵多多益善”,成为疆场上叱咤风云的千古名将!
• 历史长河之水不会将项羽自刎乌江的无奈冲 刷。八尺男儿,铁骨铮铮的霸王,不能忍受折腰 之败,他没有听从船夫的劝告,却选择血染残阳, 演绎“霸王别姬”的遗憾。假如项王委曲一时渡 乌江,拥据“江东子弟多才俊”,创造“卷土重 来未可知”,东山再起,指日可待!因为一懂得 “曲则全”,一代霸王从此身殒乌江……
• 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体, 确定标题:不要脱离材料的含意作文,不要套作, 不要抄袋。
【审题理解】
• 从整体把握入手,抓住关键句、词展开解 读、理解。
• 辨证性,即老子的“无为”是一种顺应自 然,积极的“无为”。
• 扣住老子哲学核心:“无为而治”,应从 曲与全,洼与盈等关系入手,抓住“谦 让”“弯曲”“忍让”等关键词,体现以 退为进的
老子的“无为”材料作文讲评
特别强调
• 最佳删改格式!——整洁美! • 最佳字数——800字后加三行字。 • 收集错别字! • 审题!
材料作文题目
• 《老子》第二十二章说:“曲则全,枉则直, 洼则盈,敝则新”;又说:“夫唯不争,故天下 莫能与之争。”意思就是说:“委曲就会保全, 弯曲就会伸直,低洼就会充盈,破旧就会更新”; “因为不与人相争,所以没有谁能争过他。’’ 有人说,《老子》讲无为而治,其实讲的也是为 人的道理。
• 人生在世,我们活得要有骨格。但是, 我们的膝盖腰板不应是钢板,而要有竹子 的坚韧——
• 千风横吹时弯腰,千风过后挺直腰!
• 要学会橡皮筋的能缩能伸,缩短了自 我,只是为了更好地展现自我,伸长才更 受力。倘若我们只有伸长的勇气,却畏惧 回缩的通气,也许等待我们的音乐会是 “筋断人亡”的悲剧!
• 曲则全,我们是一颗“通子”。面对暗 涌横流的社会现实,我们要学会“八面玲 珑”般的圆润,将“执子”的尖锐之角磨 平,委曲以求全,才可避免屡碰暗礁,保 全自我。将自己打磨圆润,处事遇变则变, 才能立于不败之事!
• 君不见蔺相如,以宽容之心,包容了颇一时 粗鲁,一时的辱骂,又岂会有“负荆请罪”这一 典故呢?不争,化解了他们的仇恨,他们的隔膜。 因为不争,赢得廉颇的敬佩,更让自己的人格得 以升华。君不见现今中国,以宽容之心,构建和 谐社会,和谐中国,和谐世界的理念,实施我们 的“仁爱”政策,消除世界人民对正在掘起的中 国的恐惧之心,让我们的和谐精神传递到世界各 处,这不就是不争的最好诠释吗?
• 在人生旅途中,必要之时是要低头。因 为低头是为了能把头抬得更高。正如老子所
说:“曲则全。”先委曲而后保全,先弯曲
而后伸直,这是一种人生的智慧。(黄莹)
片断2
• 暂时的委身,是为了成就大业。暂将腰弯下, 养精蓄锐,则更有优势成就伟业。有了暂的弯 腰,才有勾践卧薪尝胆,忍辱负重,终奋起一 击,“三千越甲可吞吴”,成就了霸业;才有 刘备三顾茅庐请诸葛亮出山,才有了三分天下 鼎足一方的强大;才有了埃赛克20年被子冤坐 监狱,最后积蓄到足够证据,揭发主谋,获得 伟大幸福的奇迹。这一一无不向我们召示:当 我们遇到强势力暂无法向他们挑战时,最明智 的方法就是暂弯下腰,避过急风暴雨,麻痹敌 方,加强自我,奋力一搏,定昂首挺胸,喜看 湛湛青天灼灼红日!(林玉兰)
吸收智慧,讲究方式方法,去取得成功。
• 二、考生能看到《老子》中所讲的都是比 喻。“洼则盈,水聚集的地方,一定是凹 陷下去的地方。
• 如江河湖海都是凹陷下去的地方,所以水 都归到哪里。
• 人如果虚心,所以品德都会归到你身上。 所以说洼则盈。
• 魏征曾对唐太宗说:“惧满溢,则思江海 下百川。”
• 三、任取其中一个短语展开,谈“委曲与 保全”、“曲与直’’等,可判切合题意。
• 在一定的环境之下,不争是一种仁者的 风范,智者的智慧。老子说:“唯其不争, 故天下莫能与之争”。
• 老子吾师!老子吾师。(完)
简析:
• 本文在几篇优秀作文中可算是上乘之作, 原因:首先是准确切题理解深刻;其次列 举典范,见解独到精深,尤其是对“梅花” 和〈红楼梦〉“薛宝钗”的合题的诠释, 更显作者对古典文化了解全面深入。第三 是语言表达老练,从开头、结尾邃见之, 完全没有了“学生腔”。可谓浑然天成。
切题:
• 一、从“曲则全”、“洼则盈”、“夫唯不 争,故天下莫能与之争”等,看到为人应该 “谦虚,处人之下”,这样则更容易获得你想 得到的。
• 非消极的,而是积极的:以退为进。 • 委曲是为了保全, • 低下是为了获得更多, • 不争是为了别人无法与之争。 • 启示:在充满竞争的时代,更应该从古人那里
• 批驳老子的观点,反面立意:“要与人相 争”
关系型
• “曲则全, • 枉则直, • 洼则盈, • 敝则新”; • “夫唯不争,故天下莫能与之争。”
美文取经
不争而胜
• 在纷争的春秋战国时代,诸子百家都 四出向诸侯国推销自己的一套治国理论。 这个时代涌现出无数优秀的演说家:执逻 辑利器,咄咄逼人的孟子,在宫廷里舌战 群臣的商秧,持六国相印、纵横捭合的苏 泰……但只有老子,抱着一套“不争”的 理论隐于山林,显得与时代格格不入。然 而,“不争”二者所蕴含的智慧绝非洋洋 洒洒的百家学说可比。
• 嘘唏兮,委曲求全者自助也,自助者,天助
也。愤闷难忍者自败也,自败者,天亦不助也,
此自然之理。(刘乐然)
片断6
片断7
• 有人云:“忍一时,风平浪静;退一步海阔 天空”。如果说,人生在世,遇上纷争是无可避 免的。然而,愚昧者,鼠目寸光总是与狂风暴雨 相互争,那么我想说,争斗是愚昧者的无底深渊。 对于智者而言,宽容才是扬帆之道,因为忍耐一 时无谓的争斗,才能迈向成功的康庄大道。
• 在大是大非面前,他们都选择了委曲求全, 他们不是贪图享乐,不是为了位高权重,不是为 了苟且偷生,而是牺牲小我成全大我。他们在权
片断5 衡与抉择中问心无愧!(李小娃)
• 有人选择比悲壮的死去更需要勇气的委曲 求全,也有人为出一时之气而莽撞出兵的意气 用事。三国桃园三结义,不求同年同月同日生, 但求同年同月同日死。兄弟关羽身首异处,蜀 主刘备愤而出兵征讨东吴,结果兵未行而先殁 张飞。陆逊火烧七军,蜀军惨败而归,刘备也 抑郁而终。纵诸葛孔明有通天之能,也无法挽 回蜀国衰落之势。假如刘备能强忍丧弟之仇恨, 联吴抗魏,文臣出谋,良将犹在,百万雄师尚 存,天下何不可图哉!
• 如谈“敝则新”,破旧立新,不洗就不会 新,不改也不会变新,“旧的不去新的不 来”。为人亦如此,改正缺点,即成新人。
人生启示:积极人生态度
• 因为委屈的反而容易保全,伸展前常需要弯曲, • 低下的地方则积水愈能满盈, • 破旧的才能得到更新, • 取得少的人比较能得到满足, • 想获得更多反而会自我迷失。 • 不急着自求表现,反而可以使别人更看清您的态度; • 不自以为是,反而能将自己的心意表达得更清楚; • 不自我夸耀,反而比较能显示自己的功能; • 不自大自满,所以幸福才能长久。 • “不争”而“胜”或“委曲”保“全”典型: • 《鸿门宴》中的刘邦,《红楼梦》中的薛宝钗,还有卧
薪尝胆的勾践,归隐田园的陶渊明等。
偏题:
• 不从材料出发,凭以前对《老子》的理解 而大谈老子的其它思想(如无为、天人合一、 虚无……)的。
• 以偏盖全,只抓住一面,缺乏辨证分析。 如“争”“委曲”。
离题:
• 完全不联系材料,而从《老子》的其它文 句谈“诚信”、“有无相生”、“小国寡 民” 、“知足常乐”、“以和为贵”、 “失败是成功之母”、“找回自己”、 “要有信心”、“挫折”、“宽容”等, 与作文材料怎么也扯不上关系,可判离题。
委曲以求全 谭素苗
• 古语有云:“大丈夫能屈能伸!”为保 全大局,委曲以求全又何妨?
• 委曲能保存实力,避其锐气,击其隋归。 没有人能够忘记一代国君勾践,卧薪尝胆,熬 过忍辱负重。高傲的头胪委曲了多少个日月? 挺直的腰板弯曲了多少个春秋?更没有能忘记 “三千越甲可吞吴”的壮志雄心,一雪国耻报 家仇的扬眉吐气!忍得一时之辱而实现复国强 民的宏愿,委曲十九年又何妨!
• 不争不是妥协放弃,而是一份急流勇退 的勇气。争也不一定要是积极进取,有时会 导致自己伤痕累累。深明“飞鸟尽,良弓藏, 狡兔死,走狗烹” 注道理的范蠡求勾践赐 还,得全其身,在鄱阳湖畔发挥才能,成为 名留青史的陶朱公。而不听范蠡劝告的大夫 文种却选择了留下再创功业,却不知时过境 迁,伴君如伴虎的教训,终至身死。
片断3
• 暂时的隐姓埋名,屈居山野田园,是为 了等待机遇,走向成功。姜太公渭水之滨 直钩钓鱼钓来了周文王,开创了一番波澜 壮阔的推翻商纣的丰功伟业。苏武留居匈 奴十九年,牧羊于遥远的荒原,坚守民族 气节,终得归汉,演绎出汉家男儿的铮铮 铁骨。多少志士仁人暂时忍辱屈身,成就 民族的傲骨!(林玉兰)
片断4
• “宁在直中取,莫向曲中求”曾视为 金科玉律,如今时代赋予它新的内涵。为 了明日之辉煌,弯一下腰又何妨?曲则全, 时可取!(完)
优秀片断取经
• (开头)
片断1
• 美国总统华盛顿,在青年时曾拜仿一位 颇有名望的大师,进门时,身材高大的华盛
顿不上心撞到了门顶梁,大师笑道:“学会
低头,这是你Leabharlann Baidu天最大的收获!”
高考满分 作文取经
谈意气
• 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈 岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君 尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气, 是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮
• 不争还是一种大器,一种圆润成熟的光泽, 钻石靠雕琢切割出棱角切面来折射出刺眼的光, 而玉石则温润毫不刺眼,线条柔美而不扎人肌 肤。在金陵十二钗中,薛宝钗就是这样一块美 玉。这位“山中高士”才貌双全,却有着与她 年龄毫不吻合的成熟大度。面对林黛玉的误解 和嘲讽,她始终忍让从不还击。在诗社之中, 她诗作居不多却篇篇佳作。论理她的才情不在 颦儿之下,应当能为自己辨护。但她深明在贾 府生存之道,深明颦儿的刻薄不过出于自尊心, 所以她始终忍让,而且一如既往地关怀这个无 依无靠的妹妹。唯其不争,贾府上下都深深征 服;唯其不争,就连当初认为她包藏祸心的颦 儿也冰释前嫌。
• 在自然界,梅花是不争理论的化身。 “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,梅 的清雅古绝假如被置于百花竞放,万紫千红 的背景之下,恐怕又会变成寂寞冷清。所以, 梅花退出群芳斗艳的舞台,选择万径人踪灭 的寒冬,选择远离繁华的山涧,临水而栖。 因此,在众芳摇落的季节里,它能以不食人 间烟火的独特气质占尽风情。不争,并不是 消极的逃避放弃,而是认识清楚自己的本质, 扬长避短,找一个属于自己的舞台。梅花依 旧开放,远离争斗使它开放得更灿烂。
• 历史的天空闪耀着无数颗星星,他们为保全 全局之大利而委曲一己之私利,他们的行为光耀 千秋。为了维护和巩固汉匈两族的和平,一朵美 丽的花儿王昭君毅然选择绽放于匈奴的草原上。 她委曲了自己,却换来了汉匈两族60多年的和平 稳定百姓的安居乐业。为了实现自己更高远的人 生目标,少年韩信忍辱负重,承受了胯下之辱, 终成为汉朝的开国功臣。为了顾全大局,壮大赵 国的实力,蔺相如忍受了廉颇的刁难羞辱,屡次 躲避廉颇,廉颇终幡然悔悟负荆请罪。两人结为 生死之交,而赵国亦将相和,国势大振。
• 倘若不是一时的争强好胜,气吞万里如虎的 周喻岂会让诸葛亮白白地气死呢?倘若,国力强 盛的苏联能懂得宽容之道,避免与美国进行军事 竞赛,又岂会落得一个四分五裂,土崩瓦解的下 场呢?由此可见,争强好胜,是失败者的无底深 渊,不争,是胜利者的洗礼之水。
片断8
• “海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则 刚。”林则徐不就是要告诉我们,要拥有一颗宽 容之心吗?因为不争小利,我们摆脱困境,征服 了自己,更征服了别人。
• “男儿膝下有黄金”,可是未来的大将军今 日的无业游民韩信却能在受乡间流氓欺凌时强跨 下之辱。他貌不惊人,他曾郁郁不得志,他的委 曲并没有使他丧失斗志!而是苦学兵法,苦练本 领,终背水为阵使将士死地求生,笑谈“韩信将 兵多多益善”,成为疆场上叱咤风云的千古名将!
• 历史长河之水不会将项羽自刎乌江的无奈冲 刷。八尺男儿,铁骨铮铮的霸王,不能忍受折腰 之败,他没有听从船夫的劝告,却选择血染残阳, 演绎“霸王别姬”的遗憾。假如项王委曲一时渡 乌江,拥据“江东子弟多才俊”,创造“卷土重 来未可知”,东山再起,指日可待!因为一懂得 “曲则全”,一代霸王从此身殒乌江……
• 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体, 确定标题:不要脱离材料的含意作文,不要套作, 不要抄袋。
【审题理解】
• 从整体把握入手,抓住关键句、词展开解 读、理解。
• 辨证性,即老子的“无为”是一种顺应自 然,积极的“无为”。
• 扣住老子哲学核心:“无为而治”,应从 曲与全,洼与盈等关系入手,抓住“谦 让”“弯曲”“忍让”等关键词,体现以 退为进的
老子的“无为”材料作文讲评
特别强调
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材料作文题目
• 《老子》第二十二章说:“曲则全,枉则直, 洼则盈,敝则新”;又说:“夫唯不争,故天下 莫能与之争。”意思就是说:“委曲就会保全, 弯曲就会伸直,低洼就会充盈,破旧就会更新”; “因为不与人相争,所以没有谁能争过他。’’ 有人说,《老子》讲无为而治,其实讲的也是为 人的道理。
• 人生在世,我们活得要有骨格。但是, 我们的膝盖腰板不应是钢板,而要有竹子 的坚韧——
• 千风横吹时弯腰,千风过后挺直腰!
• 要学会橡皮筋的能缩能伸,缩短了自 我,只是为了更好地展现自我,伸长才更 受力。倘若我们只有伸长的勇气,却畏惧 回缩的通气,也许等待我们的音乐会是 “筋断人亡”的悲剧!
• 曲则全,我们是一颗“通子”。面对暗 涌横流的社会现实,我们要学会“八面玲 珑”般的圆润,将“执子”的尖锐之角磨 平,委曲以求全,才可避免屡碰暗礁,保 全自我。将自己打磨圆润,处事遇变则变, 才能立于不败之事!
• 君不见蔺相如,以宽容之心,包容了颇一时 粗鲁,一时的辱骂,又岂会有“负荆请罪”这一 典故呢?不争,化解了他们的仇恨,他们的隔膜。 因为不争,赢得廉颇的敬佩,更让自己的人格得 以升华。君不见现今中国,以宽容之心,构建和 谐社会,和谐中国,和谐世界的理念,实施我们 的“仁爱”政策,消除世界人民对正在掘起的中 国的恐惧之心,让我们的和谐精神传递到世界各 处,这不就是不争的最好诠释吗?
• 在人生旅途中,必要之时是要低头。因 为低头是为了能把头抬得更高。正如老子所
说:“曲则全。”先委曲而后保全,先弯曲
而后伸直,这是一种人生的智慧。(黄莹)
片断2
• 暂时的委身,是为了成就大业。暂将腰弯下, 养精蓄锐,则更有优势成就伟业。有了暂的弯 腰,才有勾践卧薪尝胆,忍辱负重,终奋起一 击,“三千越甲可吞吴”,成就了霸业;才有 刘备三顾茅庐请诸葛亮出山,才有了三分天下 鼎足一方的强大;才有了埃赛克20年被子冤坐 监狱,最后积蓄到足够证据,揭发主谋,获得 伟大幸福的奇迹。这一一无不向我们召示:当 我们遇到强势力暂无法向他们挑战时,最明智 的方法就是暂弯下腰,避过急风暴雨,麻痹敌 方,加强自我,奋力一搏,定昂首挺胸,喜看 湛湛青天灼灼红日!(林玉兰)
吸收智慧,讲究方式方法,去取得成功。
• 二、考生能看到《老子》中所讲的都是比 喻。“洼则盈,水聚集的地方,一定是凹 陷下去的地方。
• 如江河湖海都是凹陷下去的地方,所以水 都归到哪里。
• 人如果虚心,所以品德都会归到你身上。 所以说洼则盈。
• 魏征曾对唐太宗说:“惧满溢,则思江海 下百川。”
• 三、任取其中一个短语展开,谈“委曲与 保全”、“曲与直’’等,可判切合题意。
• 在一定的环境之下,不争是一种仁者的 风范,智者的智慧。老子说:“唯其不争, 故天下莫能与之争”。
• 老子吾师!老子吾师。(完)
简析:
• 本文在几篇优秀作文中可算是上乘之作, 原因:首先是准确切题理解深刻;其次列 举典范,见解独到精深,尤其是对“梅花” 和〈红楼梦〉“薛宝钗”的合题的诠释, 更显作者对古典文化了解全面深入。第三 是语言表达老练,从开头、结尾邃见之, 完全没有了“学生腔”。可谓浑然天成。
切题:
• 一、从“曲则全”、“洼则盈”、“夫唯不 争,故天下莫能与之争”等,看到为人应该 “谦虚,处人之下”,这样则更容易获得你想 得到的。
• 非消极的,而是积极的:以退为进。 • 委曲是为了保全, • 低下是为了获得更多, • 不争是为了别人无法与之争。 • 启示:在充满竞争的时代,更应该从古人那里
• 批驳老子的观点,反面立意:“要与人相 争”
关系型
• “曲则全, • 枉则直, • 洼则盈, • 敝则新”; • “夫唯不争,故天下莫能与之争。”
美文取经
不争而胜
• 在纷争的春秋战国时代,诸子百家都 四出向诸侯国推销自己的一套治国理论。 这个时代涌现出无数优秀的演说家:执逻 辑利器,咄咄逼人的孟子,在宫廷里舌战 群臣的商秧,持六国相印、纵横捭合的苏 泰……但只有老子,抱着一套“不争”的 理论隐于山林,显得与时代格格不入。然 而,“不争”二者所蕴含的智慧绝非洋洋 洒洒的百家学说可比。
• 嘘唏兮,委曲求全者自助也,自助者,天助
也。愤闷难忍者自败也,自败者,天亦不助也,
此自然之理。(刘乐然)
片断6
片断7
• 有人云:“忍一时,风平浪静;退一步海阔 天空”。如果说,人生在世,遇上纷争是无可避 免的。然而,愚昧者,鼠目寸光总是与狂风暴雨 相互争,那么我想说,争斗是愚昧者的无底深渊。 对于智者而言,宽容才是扬帆之道,因为忍耐一 时无谓的争斗,才能迈向成功的康庄大道。
• 在大是大非面前,他们都选择了委曲求全, 他们不是贪图享乐,不是为了位高权重,不是为 了苟且偷生,而是牺牲小我成全大我。他们在权
片断5 衡与抉择中问心无愧!(李小娃)
• 有人选择比悲壮的死去更需要勇气的委曲 求全,也有人为出一时之气而莽撞出兵的意气 用事。三国桃园三结义,不求同年同月同日生, 但求同年同月同日死。兄弟关羽身首异处,蜀 主刘备愤而出兵征讨东吴,结果兵未行而先殁 张飞。陆逊火烧七军,蜀军惨败而归,刘备也 抑郁而终。纵诸葛孔明有通天之能,也无法挽 回蜀国衰落之势。假如刘备能强忍丧弟之仇恨, 联吴抗魏,文臣出谋,良将犹在,百万雄师尚 存,天下何不可图哉!
• 如谈“敝则新”,破旧立新,不洗就不会 新,不改也不会变新,“旧的不去新的不 来”。为人亦如此,改正缺点,即成新人。
人生启示:积极人生态度
• 因为委屈的反而容易保全,伸展前常需要弯曲, • 低下的地方则积水愈能满盈, • 破旧的才能得到更新, • 取得少的人比较能得到满足, • 想获得更多反而会自我迷失。 • 不急着自求表现,反而可以使别人更看清您的态度; • 不自以为是,反而能将自己的心意表达得更清楚; • 不自我夸耀,反而比较能显示自己的功能; • 不自大自满,所以幸福才能长久。 • “不争”而“胜”或“委曲”保“全”典型: • 《鸿门宴》中的刘邦,《红楼梦》中的薛宝钗,还有卧
薪尝胆的勾践,归隐田园的陶渊明等。
偏题:
• 不从材料出发,凭以前对《老子》的理解 而大谈老子的其它思想(如无为、天人合一、 虚无……)的。
• 以偏盖全,只抓住一面,缺乏辨证分析。 如“争”“委曲”。
离题:
• 完全不联系材料,而从《老子》的其它文 句谈“诚信”、“有无相生”、“小国寡 民” 、“知足常乐”、“以和为贵”、 “失败是成功之母”、“找回自己”、 “要有信心”、“挫折”、“宽容”等, 与作文材料怎么也扯不上关系,可判离题。
委曲以求全 谭素苗
• 古语有云:“大丈夫能屈能伸!”为保 全大局,委曲以求全又何妨?
• 委曲能保存实力,避其锐气,击其隋归。 没有人能够忘记一代国君勾践,卧薪尝胆,熬 过忍辱负重。高傲的头胪委曲了多少个日月? 挺直的腰板弯曲了多少个春秋?更没有能忘记 “三千越甲可吞吴”的壮志雄心,一雪国耻报 家仇的扬眉吐气!忍得一时之辱而实现复国强 民的宏愿,委曲十九年又何妨!
• 不争不是妥协放弃,而是一份急流勇退 的勇气。争也不一定要是积极进取,有时会 导致自己伤痕累累。深明“飞鸟尽,良弓藏, 狡兔死,走狗烹” 注道理的范蠡求勾践赐 还,得全其身,在鄱阳湖畔发挥才能,成为 名留青史的陶朱公。而不听范蠡劝告的大夫 文种却选择了留下再创功业,却不知时过境 迁,伴君如伴虎的教训,终至身死。
片断3
• 暂时的隐姓埋名,屈居山野田园,是为 了等待机遇,走向成功。姜太公渭水之滨 直钩钓鱼钓来了周文王,开创了一番波澜 壮阔的推翻商纣的丰功伟业。苏武留居匈 奴十九年,牧羊于遥远的荒原,坚守民族 气节,终得归汉,演绎出汉家男儿的铮铮 铁骨。多少志士仁人暂时忍辱屈身,成就 民族的傲骨!(林玉兰)
片断4
• “宁在直中取,莫向曲中求”曾视为 金科玉律,如今时代赋予它新的内涵。为 了明日之辉煌,弯一下腰又何妨?曲则全, 时可取!(完)
优秀片断取经
• (开头)
片断1
• 美国总统华盛顿,在青年时曾拜仿一位 颇有名望的大师,进门时,身材高大的华盛
顿不上心撞到了门顶梁,大师笑道:“学会
低头,这是你Leabharlann Baidu天最大的收获!”
高考满分 作文取经
谈意气
• 意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈 岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君 尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气, 是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮
• 不争还是一种大器,一种圆润成熟的光泽, 钻石靠雕琢切割出棱角切面来折射出刺眼的光, 而玉石则温润毫不刺眼,线条柔美而不扎人肌 肤。在金陵十二钗中,薛宝钗就是这样一块美 玉。这位“山中高士”才貌双全,却有着与她 年龄毫不吻合的成熟大度。面对林黛玉的误解 和嘲讽,她始终忍让从不还击。在诗社之中, 她诗作居不多却篇篇佳作。论理她的才情不在 颦儿之下,应当能为自己辨护。但她深明在贾 府生存之道,深明颦儿的刻薄不过出于自尊心, 所以她始终忍让,而且一如既往地关怀这个无 依无靠的妹妹。唯其不争,贾府上下都深深征 服;唯其不争,就连当初认为她包藏祸心的颦 儿也冰释前嫌。
• 在自然界,梅花是不争理论的化身。 “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,梅 的清雅古绝假如被置于百花竞放,万紫千红 的背景之下,恐怕又会变成寂寞冷清。所以, 梅花退出群芳斗艳的舞台,选择万径人踪灭 的寒冬,选择远离繁华的山涧,临水而栖。 因此,在众芳摇落的季节里,它能以不食人 间烟火的独特气质占尽风情。不争,并不是 消极的逃避放弃,而是认识清楚自己的本质, 扬长避短,找一个属于自己的舞台。梅花依 旧开放,远离争斗使它开放得更灿烂。