51原子结构核外电子排布PPT课件

馈
18
同位素化学性质
基 础
知
识
几乎完全相同，因
导 学
以单质或化合物
具有真实的
为质量数不同，物
核 心
形式存在，性质
质量，不同核
问 题
特征
理性质有差异。天
突 破
通过形成单质或
素的质量不
然存在的各种同
实 验
化合物来体现
相同
积 累
位素所占的原子
探 究
百分比一般不变
课 时
达
标
决定
质子数和中
反 馈
质子数
质子数和中子数
子数、质量数、核外电子数以
课
核素的概念及性质。
时 达
及它们之间的相互关系。
标 反
馈
3.了解原子核外电子排布。
4
一、原子结构
1．构成原子的微粒及属性
构成原子
原子核
的微粒
质子
中子
电性与电量
1 个质子带 1个单位正 电荷
呈电中性
原子核外电子
1 个电子带 1个单位负 电荷
近似相对 1
质量
1
1
1 836
基 础 知 识 导 学
累
念
探 究
的总称
同 原 子 互 称 为 子的一种原子
课
时
达
同位素
标
反
馈
17
基 础 知 识 导 学
核
心
问
微观概念，对某种
题 突
宏观概念，对同
破
元素的原子而言，
实 验
对 类原子而言；既
微观概念，指元素的
积
因为有同位素，所
累 探
象 有游离态，又有
具体的某种原子
究
以原子种类多于
课 时
化合态
达
元素种类标 反Biblioteka 因素子数19
基
础
知
识
(2)同位素、同素异形体比较
导 学
核
同位素
同素异形体
心 问
题
“同”的含义
质子数同
同元素
突 破
实
“异”的含义 中子数不同 单质不同
验 积
累
探
研究对象
核素(原子)
单质
究
课 时 达 标 反 馈
20
基
础
知
识
导
(1)有质子的微粒不一定有中子如11H。(2)有质子的微粒不一定有
学 核
心
电子如 H＋。(3)质子数相同的微粒不一定属于同一种元素如 Ne、HF、
核
心
(2)每个电子层最多容纳的电子数为 2n2 个。
问 题
突
破
(3)最外层最多容纳电子数不超过 8 个(K 层为最外层时不超 实
验
过 2 个)。
积 累
探
究
(4)次外层最多容纳的电子数目不超过 18 个，倒数第三层不超 课
时
过 32 个。
达 标
反
馈
13
基 础 知 识 导 学
核
► 思考探究
心 问
题
突
2．最外层电子数为 2 的元素一定是第ⅡA 族元素吗？
质子数
质量数
中子数
基 础 知 识 导 学
核 心 问 题 突 破
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
8
(2)几种重要的核素 核素 用于考
重要用途 核燃料 古断代
21H
31H
用于制造氢弹
基 础 知 识 导 学
核 心 问 题 突 破
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
9
基
础
► 思考探究
核
心
问
题
第一单元 原子结构 原子核外电子排布
突 破
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
3
考纲展示
基
础
考情分析
知 识
导
学
1.了解元素、核素和同位素
核
心
问
的含义。
题 突
近几年高考对原子结构的考 破
2.了解原子构成。了解原子
实
查，主要有：①原子结构中各粒
验 积
序数、核电荷数、质子数、中
累 探
子数之间的计算关系；②同位素、 究
1．电子层的表示方法及能量变化
电子层数
由内向外
数字表示法 字母表示法
1 234567 K L MN O P Q
离核远近
―→ 由近到 远
电子能量
―→ 由 低到 高
基 础 知 识 导 学
核 心 问 题 突 破
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
12
基
础
2.原子核外电子排布规律
知 识
导
学
(1)核外电子一般总是尽先排布在 能量较低 的电子层里。
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
6
(2)原子(或离子)结构示意图 如钠原子的结构示意图：
核电荷数
电子数 电子层
基 础 知 识 导 学
核 心 问 题 突 破
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
7
4．元素、核素、同位素 (1)元素、核素、同位素之间的关系
质子数、不同中子数
质子数
中子数
馈
10
二、原子结构与元素性质的关系
基
础
知
一般规律：
识 导
学
最外层 得失电 主要化
核
构成简单离子
心 问
电子数 子趋势 合价
题 突
破
金属元素
＜4
易失 正价
阳离子
实 验
积
非金属
累 探
≥4
易得 负价
阴离子
究
元素
课 时
达
稀有气体
标 反
8(He 2 个) 不易得失 零价 不能形成离子
馈
元素
11
三、原子核外电子排布
核 心 问 题 突 破
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
5
2.原子中各微粒的数量关系 (1)核电荷数＝ 质子数 ＝ 核外电子数 。 (2)质量数(A)＝质子数(Z) ＋ 中子数(N) 。
3．原子组成与结构的表示
(1)原子符号
质量数 质子数
元素符号
基 础 知 识 导 学
核 心 问 题 突 破
问 题
突
H2O、NH3、CH4 等。(4)任何元素都有零价，但不一定都有负价或正
基 础 知 识 导 学
核 心 问 题 突 破
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
16
2．同位素
基
础
知
(1)核素与元素、同位素的比较
识 导
学
元素
同位素
核素
核
心
问
质子数相同而
题
突
破
具有相同核电荷 中 子 数 不 同 的 具有一定数目的质
实
概
验 积
数的同一类原子 同 一 元 素 的 不 子和一定数目的中
破
实
提示：不一定。稀有气体 He 及大多数过渡元素的最外层电子数也为
验 积
累
2。
探 究
课 时 达 标 反 馈
14
要点一 原子的构成和同位素
1.构成原子的粒子 (1)构成原子的粒子
基 础 知 识 导 学
核 心 问 题 突 破
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
15
(2)有关粒子间的关系 ①质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N) ②质子数＝核电荷数＝中性原子的核外电子数 ③阳离子：质子数＝核外电子数＋电荷数 ④阴离子：质子数＝核外电子数－电荷数
知 识
导
学
1．(1)H、D、T 是氢元素的三种同位素，HD 是单质还是化合物？ 核
心
(2)若 H2、D2、T2 混合在一起是纯净物还是混合物？
问 题
突
破
提示：(1)是单质，H、D 都是 H 元素的原子，即只有一种元素 实
验
组成。
积 累
探
究
(2)纯净物，因 H2、D2 都表示氢气这一种物质。
课
时
达
标
反
基 础 知 识 导 学
核 心 问 题 突 破
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 反 馈
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总体概述
基 础 知 识 导 学
核
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