幼儿园2020年秋季学期工作计划
2020年秋季幼儿园的工作安排
2020年秋季幼儿园的工作安排概述本文档旨在规划2020年秋季幼儿园的工作安排。
我们将采取简单的策略，避免法律复杂性，并在独立决策的基础上进行工作。
目标我们的目标是确保幼儿园在2020年秋季顺利运行，并提供高质量的教育和关爱给所有孩子。
工作安排以下是我们的工作安排：1. 招收新生：- 在秋季开始前，进行新生招生工作。
- 制定招生政策和程序。
- 组织招生宣传活动，吸引家长关注。
- 定期开展招生信息发布会。
2. 确保教职员工准备充分：- 组织教职员工的培训和教学准备工作。
- 定期组织教学研讨会，分享教学经验和最佳实践。
3. 制定课程计划：- 根据幼儿发展需求和国家教育要求，制定秋季课程计划。
- 设计富有创意和互动性的教学活动。
- 确保课程内容丰富多样，满足不同幼儿的需求。
4. 维护安全和卫生：- 定期检查幼儿园设施和器材的安全性。
- 制定安全管理制度，确保幼儿的安全。
- 加强卫生管理，保持幼儿园的清洁和卫生。
5. 家长沟通和参与：- 定期组织家长会议，与家长交流孩子的研究和成长情况。
- 提供家长培训课程，帮助家长更好地支持孩子的发展。
- 鼓励家长参与幼儿园活动，增强家园合作。
6. 学术评估和记录：- 定期对幼儿进行学术评估，了解他们的研究进展。
- 建立学术档案，记录幼儿的研究成果和发展情况。
- 提供学术报告给家长，让他们了解孩子的研究情况。
结论通过遵循简单的策略和独立决策，我们将为2020年秋季幼儿园的工作安排提供清晰的指导。
我们相信，通过提供优质的教育和关爱，我们将为每个孩子的成长奠定坚实的基础。
2020年阳光幼儿园秋季学期教育教学计划(范文4篇)
2020年阳光幼儿园秋季学期教育教学计划新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
本学期我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，促进每个幼儿富有个性的发展。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期教育教学工作计划。
一、班级情况分析本学期大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
（一）本班幼儿优势表现1.个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
2.好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3.活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4.班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
（二）弱势因素分析1.我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
2.我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3. 在语言交往中词汇量不大,用词比较单一。
对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。
二、班级工作目标及措施1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。
2.进行安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走；当身体不适时主动告诉老师；通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；游戏时学会自我保护。
幼儿园秋季园务工作计划7篇
幼儿园秋季园务工作计划7篇幼儿园秋季园务工作计划篇1一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化教室教学质量。
3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改变的深入和发展。
三、具体措施（一）加强师德建设，全面提高教师素质。
1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。
加强对教师热爱本职工作的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。
建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个教室的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
2020年秋天幼儿园的教育与保育计划
2020年秋天幼儿园的教育与保育计划目标我们的目标是为幼儿提供一个积极、有趣、安全且充满学习机会的教育与保育环境。
通过实施以下计划，我们将促进幼儿的综合发展，培养他们的社交技能，激发他们的好奇心和创造力。
教育计划1. 儿童中心学习我们将提供丰富多样的学习体验，以帮助幼儿发展他们的认知、语言、数学和创造力。
通过互动游戏、故事时间、音乐和艺术活动，我们将激发幼儿的学习兴趣，并培养他们的观察力、思维能力和问题解决能力。
2. 身体活动我们将鼓励幼儿参与各种身体活动，包括户外游戏、运动和舞蹈。
这些活动将有助于幼儿发展他们的身体协调性、肌肉控制和大运动技能。
我们还将提供适当的游戏和活动，以帮助幼儿发展他们的细小肌肉和手眼协调能力。
3. 社交技能培养我们将创建一个合作和包容的环境，鼓励幼儿与他人合作、分享和交流。
通过小组活动、角色扮演和团队游戏，我们将帮助幼儿学会倾听、合作、解决冲突和表达自己的观点。
保育计划1. 安全与保护我们将确保幼儿在幼儿园的每个环境中都得到安全与保护。
我们将定期检查教室和游戏区域，并采取必要的安全措施，以确保幼儿的身体和情感安全。
2. 日常护理我们将提供适当的日常护理，包括饮食、睡眠和卫生习惯的培养。
我们将提供均衡的饮食，确保幼儿获得足够的营养。
我们将制定规律的休息时间，以促进幼儿的身体和大脑发展。
我们将教导幼儿正确的卫生习惯，如洗手、刷牙和上厕所。
3. 心理支持我们将提供温暖、关爱和理解的环境，以满足幼儿的情感和心理需求。
我们将鼓励幼儿表达自己的感受和情绪，并提供适当的支持和安慰。
我们将与家长密切合作，共同关注幼儿的发展和幸福。
通过以上的教育与保育计划，我们将为幼儿提供一个全面发展的环境，帮助他们建立坚实的基础，为未来的学习和生活做好准备。
我们将与家长密切合作，共同关注幼儿的成长和发展。
2020年幼儿园秋季学期工作计划
2020年幼儿园秋季学期工作计划2020年幼儿园秋季学期工作计划1“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。
新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。
我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注幼儿园特色课程的开展。
在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：(一)加强内部管理，提高办园质量。
(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。
(三)加强教职工队伍建设，提高师资素质。
(四)加强教育教学管理，促进保教质量提高。
(五)做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
(六)架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
(七)抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：(一)加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核;(二)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。
加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。
2、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。
2020秋季学期幼儿园园务工作计划(精选3篇)
2020秋季学期幼儿园园务工作计划（精选3篇）2020秋季学期幼儿园园务工作计划（精选3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又有了新的工作，我们要好好计划今后的工作方法。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的2020秋季学期幼儿园园务工作计划（精选3篇），希望对大家有所帮助。
秋季学期幼儿园园务工作计划1 一、本学期工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。
树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作：1、幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作。
2、做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作。
3、0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善。
4、加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)。
5、继续探索课程评价与幼儿发展评价方法。
二、加强内部管理，提高办园质量。
1、完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。
本学期各个班级对常规管理常抓不懈。
幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3、努力办出特色，推动办园创新。
幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。
幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4、发挥省示范园的辐射带动作用。
本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5、加强安全管理，完善防范措施。
本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。
2020年秋季幼儿园园务工作计划（精选3篇）
2020年秋季幼儿园园务工作计划（精选3篇）2020年秋季幼儿园园务工作计划（精选3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新一轮的努力，是时候认真思考工作计划如何写了。
好的工作计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的2020年秋季幼儿园园务工作计划（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
秋季幼儿园工作计划1(一)培训工作：1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问题，不断提高教师的业务素质、教研能力。
3、鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养"全面加特长"的教师。
(二)保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。
2、教育教学：(1)进一步学习领会《3~6岁儿童发展指南》精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
根据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动规范进行。
(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展①创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
2020秋季幼儿园工作事项计划
2020秋季幼儿园工作事项计划目标本计划旨在确保2020秋季幼儿园工作顺利进行，提供高质量的教育和照顾服务，促进幼儿全面发展。
重点事项1. 教学计划- 制定详细的教学计划，包括每周的主题和活动安排。
- 设计富有趣味性和互动性的教学活动，以促进幼儿的学习兴趣和主动参与。
2. 幼儿健康管理- 定期组织幼儿健康检查，确保幼儿的身体健康。
- 加强卫生习惯培养，定期进行手部卫生和口腔保健教育。
3. 安全管理- 审查并完善幼儿园安全管理制度和应急预案。
- 定期进行消防、防汛等安全演练，提高教职员工的应急反应能力。
4. 家园合作- 加强与家长的沟通和合作，定期组织家长会议，分享幼儿园的教育理念和教学成果。
- 组织家长参观活动，让家长更好地了解幼儿园的教育环境和教学质量。
5. 资源管理- 确保教学资源的充足和更新，定期检查和更新教具、图书、玩具等教育资源。
- 合理规划经费使用，确保资源的合理分配和利用。
时间安排该计划将从2020年9月1日开始实施，持续到2020年12月31日。
责任分工- 教师团队将负责制定和实施教学计划，并监督幼儿的学习情况。
- 行政人员将负责协调幼儿健康管理和安全管理工作。
- 家园合作部门将负责与家长的沟通和合作事宜。
- 财务部门将负责资源管理和经费的分配和使用。
风险和解决方案- 风险：幼儿园人员不足。
解决方案：与相关教育机构合作，招聘兼职教师或志愿者，确保教师人数充足。
- 风险：疫情防控措施不到位。
解决方案：严格执行卫生防控措施，提供充足的洗手设施，定期消毒教室和公共区域。
- 风险：家长对教育质量不满意。
解决方案：加强与家长的沟通和合作，及时解决家长的关切和问题，引导家长正确了解幼儿园的教育理念和教学成果。
结论通过制定和实施本工作事项计划，我们将确保2020秋季幼儿园工作有序进行，提供优质的教育和照顾服务，促进幼儿全面发展。
幼儿园秋季教学工作计划(7篇)
幼儿园秋季教学工作计划（7篇）幼儿园秋季教学工作计划精选篇1一、指导思想以园林和学前教育工作规划为指导，认真贯彻教育局的指导精神，以幼儿发展为主线，以规范幼儿园教育管理为保障，不断提高幼儿园教育质量。
二、具体工作(一)认真做好卫生保健工作1.把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有入托证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种检查及补种登记工作，九月中旬做完验证工作，九月底补种第一轮完成。
九月十五日前做好幼儿期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理。
2.严格把好晨检关，晨检日日做，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理，把问题处理在园外。
3.九月初根据秋冬季幼儿发病情况，做好预防工作。
添置外用常用保健用品、外用药品。
4.本学期计划召开火食委员会不少于一次，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，计划本学期开发应用到食谱中的新菜谱或食谱平均每月不少于一次，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。
5.丰富家庭沟通手段，每月更新园内健康宣传，向家长介绍一些育儿小技巧。
在流行病和传染病爆发期间，随时更新和宣传与之相关的预防措施和注意事项。
(二)加强各班清洁、消毒工作的管理1.督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。
在传染病流行期间增加消毒次数。
每日随卫生检查一起查验，不按规定消洗、记录的，扣分项纳入月、年考核中。
2.实行一人一杯、毛巾专用制度，各班做好标记。
3.做好玩具、床上用品、活动室、午睡室等的消毒工作。
平时每周一大扫，每天小扫，随时保持清洁，随时检查。
园内无纸屑、贝壳，室内物品摆放整齐，窗户明亮干净，走廊、楼梯干净整洁，无死角，厕所无污垢无异味。
2020幼儿园秋季学期园务工作计划
2020幼儿园秋季学期园务工作计划20xx幼儿园秋季学期园务工作计划(一)又是一个新学年新学期的开始，由于附近公办的幼儿园对我园的招生影响很大，面对竞争，这学期对我园又将是一次新的挑战。
一、指导思想：依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。
改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作：(一)保教工作1、保育工作(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
秋季2020幼儿园的行动方案
秋季2020幼儿园的行动方案
目标
我们的目标是为幼儿园的秋季2020学期制定一个行动方案，以确保幼儿园的正常运营和儿童的安全与发展。
行动方案
1. 儿童安全保障
- 安全教育：开展儿童安全教育课程，教导儿童如何避免危险并采取自我保护措施。
- 环境检查：定期检查幼儿园环境，确保没有任何安全隐患。
- 人员背景调查：对所有教职员工进行背景调查，确保雇佣的人员没有犯罪记录。
2. 疫情防控
- 健康筛查：每天对儿童和工作人员进行健康筛查，包括测量体温和询问身体状况。
- 人员限制：限制家长和外来人员进入幼儿园，只允许教职员工进入。
- 增加清洁频率：增加对幼儿园内部设施和玩具的清洁频率，
保持卫生环境。
3. 教学活动
- 多元化的教学内容：设计多样化的教学活动，包括艺术、体育、科学等领域，以促进儿童全面发展。
- 小组活动：组织小组活动，培养儿童的合作能力和社交技能。
- 定期评估：定期评估儿童的学习进展，帮助他们克服困难并
提供个性化的教学支持。
4. 家长合作
- 家长会议：定期组织家长会议，与家长交流儿童的学习和发
展情况。
- 家庭作业：鼓励家长在家为儿童提供学习支持和家庭作业指导。
以上是我们秋季2020幼儿园的行动方案，我们将确保所有决
策都独立制定，并遵循简单的策略，不涉及法律复杂性。
我们将努
力实现幼儿园的正常运营，保障儿童的安全与发展。
幼儿园2020年秋季园务工作计划
幼儿园2020年秋季园务工作计划园务计划的实施过程与检查评估模式在每学期初，来看看幼儿园园务计划是怎样的吧!下面是小编收集整理的幼儿园20xx年秋季园务，欢迎阅读。
幼儿园20xx年秋季园务工作计划篇一一、指导思想依据《纲要》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以“字宝宝乐园”为本园的特色活动。
不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点(一)保教工作1、保育工作(1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。
(2)、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作(1)、进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)进一步开展“字宝宝乐园”活动，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。
2020年幼儿园秋季新学期工作计划
2020年幼儿园秋季新学期工作计划导读：本文是关于2020年幼儿园秋季新学期工作计划，希望能帮助到您！20xx年幼儿园秋季新学期工作计划（一）经过全体员工的共同努力，上一阶段的工作我们已经基本上完成,但是下一阶段的工作也即将开始,幼儿园的工作做好了，孩子才能安心、快乐的学习,孩子是祖国的花朵，只有经过了细心的浇灌，才能茁壮成长。
为了把我园打造成特色幼儿园,同时也为了给孩子一个好的环境，我们制定了下列计划。
(一）行政管理及后勤工作:1、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。
2、将安全管理工作落实到位，做到人尽其职，奖惩分明.3、通过各种渠道，进一步宣传教育品牌,扩大幼儿园的知名度。
如:开通幼儿园博客、班级博客;举办艺术节;通过报刊杂志和新闻媒体报道宣传幼儿园各种活动事迹等.4、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，鼓励大家以“解放思想”和“科学发展观”的精神为指导，积极为幼儿园未来的发展出谋献策.5、倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占"心理而造成的教学资源浪费。
6、继续加强膳食管理，确保幼儿饮食质量；做好日常消毒工作，预防春季传染病。
7、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。
(二)教育教学工作:1、以《纲要》精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育，提高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性。
2、注意在悉心照料好幼儿的同时,也要放手培养幼儿的独立性，要防止出现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式，3、以现代教育新理念为指导,建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规，尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规.4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究，继续以科研促教研,形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气.5、继续抓好“黄金”识字阅读、“奥尔夫”等特色课程的教育。
6、结合“奥运”主题，培养幼儿初步萌发爱国主义精神和民族自豪感。
2020年秋季幼儿园的工作安排
2020年秋季幼儿园的工作安排目标本文档旨在规划2020年秋季幼儿园的工作安排。
我们将以简单策略为主，注重自主决策，不依赖用户协助，并避免复杂的法律问题。
工作安排1. 教学计划制定- 设计全面的幼儿教育课程，包括语言、数学、科学、艺术等领域。
- 定期评估和更新教学计划，确保其与学龄前儿童的需求和发展目标相匹配。
2. 师资培训- 为教职员工提供专业培训，提升他们的教学技能和知识水平。
- 定期组织教师会议和研讨会，促进经验分享和教学方法的改进。
3. 儿童关怀- 为每个学生提供温暖、安全的学习环境，并关注他们的身心健康。
- 按照个别差异，提供个性化的教育和关怀。
4. 家长沟通- 与家长建立良好的沟通渠道，及时交流学生的表现和进步。
- 定期组织家长会议，分享幼儿园的教育理念和工作成果。
5. 教育资源管理- 确保教育资源的合理利用，包括教具、教材和学习环境等。
- 维护和更新教育设施，提供良好的学习条件。
6. 安全管理- 制定安全管理制度，确保学生的安全和健康。
- 定期进行安全演习，提高学生应对突发事件的能力。
7. 社会活动组织- 组织各类有益的社会活动，如户外探索、亲子活动等。
- 加强幼儿园与社区的联系，提供更多资源和支持。
8. 教育质量评估- 定期评估教育质量，收集学生、家长和教职员工的反馈意见。
- 根据评估结果，进行改进和调整，提高教育质量。
总结通过以上工作安排，我们将致力于提供全面而贴心的学前教育服务。
在秋季的工作中，我们将坚持独立决策，发挥我们作为学前教育专家的优势，以简单策略为指导，确保幼儿园的顺利运行。
2020秋季幼儿园大班工作计划
2020秋季幼儿园大班工作计划
为了更好地促进幼儿园大班幼儿的身体、智力和情感发展，我们在2020学年秋季制定出以下工作计划。
健康管理
身体健康
我们将持续加强幼儿的身体锻炼，每日安排体育活动、游戏和户外活动。
每周将进行一次全面的身体健康检查，保证每个幼儿都健康成长。
饮食健康
在饮食方面，我们将加强食品的质量和安全管理，保证每餐都有足够的营养和卫生。
同时，我们将鼓励幼儿养成健康的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃零食。
学习发展
认知发展
我们将注重培养幼儿的认知能力，从视、听、触等方面进行学习，让幼儿通过互动、探究等方式逐步建立起对周围环境的认知和理解。
语言发展
为促进幼儿的语言能力发展，我们将采取多种形式的口语训练，包括童谣、故事讲解和表演。
同时，我们也鼓励幼儿主动表达，帮助他们扩大词汇量和语言表达能力。
行为规范
为培养幼儿的良好品德和行为规范，我们将加强师生之间的互动交流，注重引导幼儿自觉遵守纪律和规范，让他们成为遵循规则的好孩子。
家园联合
我们深知家庭在幼儿教育中的重要性，因此我们将积极与家长合作，建立良好的家园联系机制。
我们将定期组织亲子活动，让家长亲身参与幼儿的成长，增进家庭间的感情和互信。
活动计划
彩叶采摘活动
为增加幼儿的户外活动时间，我们将组织彩叶采摘活动，让幼儿感受到秋季的美丽。
爱心义卖活动
我们将组织爱心义卖活动，鼓励幼儿用自己的力量为需要帮助的人们贡献一份力量。
总结
我们相信通过本学习计划的实施，将会促进幼儿的身体、智力和情感发展。
我们会继续努力，为家长和幼儿创造更好的学习环境和生活体验。
教学计划：2020年秋天的幼儿园
教学计划：2020年秋天的幼儿园教学计划：2020年秋天幼儿园引言本教学计划旨在为2020年秋季幼儿园提供一个全面的教育框架，以满足幼儿在不同发展阶段的需求。
本计划将围绕幼儿园的教育目标展开，通过各种教学活动和实践经验，促进幼儿的全面发展。
一、教学目标1. 培养幼儿的基本生活自理能力，如穿衣、饮食、洗手等。
2. 培养幼儿的社交技能，如与他人分享、轮流、合作等。
3. 培养幼儿的语言能力，如听懂指令、简单对话、表达感受等。
4. 培养幼儿的认知能力，如观察、比较、分类、解决问题等。
5. 培养幼儿的创造力、想象力和审美能力。
二、教学内容1. 生活教育：通过日常生活场景，教育幼儿学会基本的生活自理能力，如穿衣、饮食、洗手等。
同时，培养幼儿的垃圾分类、环保意识。
2. 社交教育：通过角色扮演、小组活动等形式，培养幼儿的社交技能，如与他人分享、轮流、合作等。
3. 语言教育：通过故事、歌曲、游戏等方式，培养幼儿的听懂指令、简单对话、表达感受等语言能力。
4. 认知教育：通过观察、比较、分类等活动，培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。
5. 艺术教育：通过绘画、手工、音乐等方式，培养幼儿的创造力、想象力和审美能力。
三、教学方法1. 游戏化教学：通过各种有趣的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中研究，提高他们的研究兴趣和积极性。
2. 情境教学：创设真实的生活场景，让幼儿在实际操作中掌握知识和技能。
3. 互动式教学：鼓励幼儿积极参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力。
4. 个性化教学：关注每个幼儿的发展需求，给予个别化的指导和帮助。
四、教学安排1. 每周一至周五，每天分为上午、下午两个教学班次。
2. 每个班次包含生活教育、社交教育、语言教育、认知教育和艺术教育等课程。
3. 每周安排一次户外活动，让幼儿接触大自然，锻炼身体。
4. 每月安排一次家长开放日，邀请家长参与幼儿的研究和生活。
五、教学评价1. 定期进行幼儿发展评估，了解幼儿在各方面的进步情况。
2020年秋季幼儿园保教工作的规划
2020年秋季幼儿园保教工作的规划目标- 提供高质量的教育和关怀，满足幼儿的发展需求- 建立积极健康的研究环境，促进幼儿全面发展- 与家长保持密切合作，共同关注幼儿成长策略1. 制定个性化教育计划- 根据每个幼儿的发展特点和需求，制定个性化的教育计划，促进其全面发展。
- 关注幼儿的兴趣和潜能，提供多样化的研究体验，激发他们的研究兴趣和动力。
2. 创建积极健康的研究环境- 提供安全、温馨的教室环境，保障幼儿的身心健康。
- 建立积极的行为规范，培养幼儿的良好惯和品德。
- 提供丰富多样的教育资源，如图书、玩具等，促进幼儿的探索和创造力。
3. 加强家园合作- 定期组织家长会议，与家长沟通交流，了解幼儿在家庭环境中的情况。
- 提供家庭教育指导，帮助家长理解幼儿的成长特点，提供支持和建议。
- 定期举办家长参观日和亲子活动，增进家长与幼儿园的互动和合作。
4. 持续专业发展- 组织教师参加相关培训和研讨会，提升其教育教学水平和专业能力。
- 建立教师团队合作机制，促进教师之间的交流和共同成长。
- 定期评估教师的工作表现，提供针对性的反馈和指导。
实施步骤1. 制定教育发展计划- 分析幼儿的发展需求和园所资源，制定年度教育发展计划。
- 确定教育目标和重点，制定具体的实施方案。
2. 完善教育环境和资源- 对教室进行布置和装饰，创造温馨舒适的研究环境。
- 确保教具、图书等教育资源的充足和更新。
3. 组织家长会议和互动活动- 定期组织家长会议，就幼儿的研究和成长进行交流和反馈。
- 组织亲子活动，增进家长与幼儿园之间的互动和合作。
4. 教师培训和团队建设- 组织教师参加培训和研讨会，提升其专业能力和教学水平。
- 定期组织教师交流和分享，促进团队合作和共同成长。
5. 监测和评估- 建立监测机制，定期评估教育工作的效果和质量。
- 根据评估结果，及时调整和改进工作方法和策略。
以上是2020年秋季幼儿园保教工作的规划，我们将以提供高质量的教育和关怀为目标，与家长紧密合作，为每个幼儿的全面发展努力。
2020幼儿园秋季学期工作计划范文精选5篇
工作计划是提高工作效率的一个前提。
我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，临近开学了，为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2020幼儿园秋季学期工作计划范文精选最新_秋季学期班主任工作计划，欢迎阅读!幼儿园秋季学期工作计划范文1一、指导思想认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。
本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和具体措施(一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
(二)加强教师多方位培养，提高教师综合素质1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。
3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。
(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
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幼儿园2019年秋季学期工作计划
一、幼儿情况分析
本学期班级幼儿共41名。
幼儿的生活自理能力有了明显的提高，很少出现以前的撒汤，撒饭等情况。
午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。
本班幼儿活泼，在语言表达能力方面。
经过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述，大胆的表达。
部分幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规则意识。
有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，常常需要别人提醒。
由于大班幼儿的活动能力、范围很大，加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规则的意识较弱。
幼儿的自我保护能力有待加强，缺乏一定的自我保护能力。
所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好基础。
及时抓住生活中的随机教育，并根据幼儿的具体情况，有针对性的制定班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友。
二、班级工作核心目标
1、建立和谐、积极向上的班级氛围;卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生;
2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面发展;
3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏;
4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康;
5、积极开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园情况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用;
6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础;
7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养;
8、加强幼儿语言的发展;
9、三位教师更好的配合，使班级工作得到更好的提升;
10、幼儿身体发展目标：
身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。
动作发展：积极参加各种体育活动，通过模仿、练习调整自己的基本动作，使动作更加正确、自然、协调。
能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力。
三、实施具体措施
(一)教育教学工作
1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜欢的活动。
引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动。
本学期本班打算开展春游活动，以开拓幼儿的视野。
2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异，注重教育过程、发展过程中的差异，并且关注评价的结果的差异。
3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导：
(1)引导幼儿一起准备游戏的材料及场地，教师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏。
在游戏中培养孩子的独立性。
(2)鼓励幼儿的以物代物，创造性的解决游戏发生的问题，教师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题，让他们帮助解决。
(3)通过游戏讲评，让孩子充分的讨论问题，分享经验，学会学习和创造。
(二)保育工作
1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒适的生活环境。
2、加大安全教育工作力度。
把安全放在首位，用心去观察孩子，把安全落实到具体的环节中。
3、提高班级的三位教师的配合默契。
(三)家长工作
1、利用电话、接送等机会多与家长沟通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联系，沟通。
2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中，与孩子一起分享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。
3、充分发挥家委会的作用。
一、班级情况分析
(一)幼儿情况
本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。
本学期有4位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿加入我班。
从上学期各项教学活动开展情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依赖性;在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿的规则意识不够强，主要表现在：课堂(讲话、注意力不集中、游戏活动时不遵守规则等);行为规范(礼貌、自理能力等)，在集体活动中纪律比较散漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动。
(二)教师分工合作情况
1、本学期班级配班情况：班主任、副班主任、保育员。
2、杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学;葛老师负责班级保育工作。
二、教育教学工作
1、认真提前一周备课，上课以及及时做好课后反思。
2、明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教育意义的课程。
【篇三】
一、教育工作
1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。
2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。
3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。
二、保育工作
1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。
3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。
三、环境创设
1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。
2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
四、家园共育
1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。
3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。
五、其他
1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。
2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。
3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。
请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。
一、工作重点
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标
(一)健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
(四)科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
(六)家园共育
1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼
儿和成人一起收放好。