彩虹色的花读后感
彩虹色的花绘本故事读后感
彩虹色的花绘本故事读后感
《彩虹色的花》是一本富有想象力和温馨的绘本故事，讲述了一个小女孩在她
的花园中发现了一株特别的彩虹色花朵，并通过与花朵的互动，收获了成长和友情的故事。
读完这本绘本，我深受感动，不禁感慨万千。
首先，这本绘本给予了我对自然的敬畏之情。
在故事中，小女孩通过仔细照顾
彩虹色的花朵，让它茁壮成长，这种对自然的关爱和尊重让我深受触动。
我们生活在这个美丽的世界上，应该学会像小女孩一样，用心去感受大自然的美好，保护环境，热爱生命。
其次，这本绘本让我感受到了友情的温暖。
小女孩和彩虹色的花朵之间建立了
深厚的情感，她们相互陪伴，相互依偎，共同度过了许多美好的时光。
这让我深刻体会到，真正的友情是无需言语的，它是一种默契和情感的交流，是心灵深处的相知相惜。
最后，这本绘本给予了我对生活的美好期许。
小女孩在与彩虹色的花朵相处的
过程中，不仅学会了爱与被爱，还收获了对生活的热爱和美好的期许。
这让我深信，无论生活中遇到多少困难和挫折，只要我们用心去感受生活的美好，用爱去对待身边的人和事，就一定能收获到生活的温暖和美好。
综上所述，《彩虹色的花》这本绘本故事给予了我对自然、友情和生活的深刻
思考。
通过小女孩和彩虹色的花朵之间的故事，我学会了用心去感受生活，用爱去对待他人，用温暖去拥抱世界。
这本绘本不仅仅是一本儿童读物，更是一本启发人心的成长读本，让我们从中汲取到了深刻的人生哲理。
希望我们都能像小女孩一样，用爱和温暖去面对生活，感受生命的美好，收获友情的温暖。
愿我们都能像彩虹色的花一样，绽放出自己独特的光彩，让世界因我们而更加美丽。
幼儿园绘本彩虹色的花读书心得5篇
幼儿园绘本彩虹色的花读书心得5篇篇一：《彩虹色的花》读后感《彩虹色的花》是一本引人入胜的绘本。
故事情节曲折有趣，给人一种欣喜若狂的感觉。
这本绘本以花为主角，展现了花朵之间的友谊、互助与成长，教会了我们许多人生哲理。
故事开始，一片彩虹色的花瓣从花朵身上飞溅而出，其中有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
这七种花凭借各自独特的颜色相互吸引，结伴出发，自由自在地生活在一个花园里。
然而，幸福的生活中总存在着一些挑战。
在一个风和日丽的早晨，园丁阿姨来到花园，对彩虹花们说：“只留下一种颜色的花朵，其他颜色的花瓣都要摘下来。
”面对这一困境，彩虹花们没有气馁，相互鼓励，决定合作起来。
他们用自己的花瓣交换颜色，一片片美丽绽放。
最终，园丁阿姨被花园里的绚丽色彩所折服，决定维持原样，让七种颜色的花同时绽放在这片花园中。
通过这个故事，我明白了友情和团队的重要性。
七种颜色的花瓣本身并不完美，但通过互相帮助和合作，它们找到了属于自己的美丽。
这种友情和团队精神正是我们在生活中所需要的。
彩虹色的花告诉我们，只有团结一致，共同进步，才能迎来更美好的未来。
篇二：《彩虹色的花》读书笔记《彩虹色的花》是一本由墨菲创作的绘本。
它以色彩鲜艳的花朵为主角，以情节简单、朗朗上口的语言，生动地向孩子们展现了友谊、合作和成长的重要性。
这本书中的花朵有着七种不同颜色的花瓣。
故事的开始，花园里的花朵自由自在地生活着，每种颜色的花朵都有自己的特点，彼此之间和睦相处。
然而，当园丁阿姨来到花园时，他提出了一个要求：只留下一种颜色的花朵，其他花瓣都要被摘下来。
面对这个巨大的挑战，彩虹色的花们一度陷入困惑。
然而，他们并没有放弃，相互帮助，互相交换花瓣的颜色。
最终，他们保持了各自独特的颜色，一起绽放出美丽的花朵。
通过这个故事，我们可以深刻体会到友谊和团队合作的重要性。
每朵花都具备独特的颜色，没有一种颜色比其他颜色更好或更差。
正是因为七种颜色的花瓣相互合作，彼此交换颜色，才能共同创造出美丽的花朵。
彩虹色的花读后感一年级
彩虹色的花读后感一年级
一、故事内容。
这本书讲的是一朵彩虹色的花，它有橙色、黄色、红色、蓝色、紫色等好多漂亮的花瓣。
它用自己的花瓣帮助了很多小动物。
它把一片橙色的花瓣送给小蚂蚁当小船，让小蚂蚁渡过了水洼；它把红色的花瓣送给小蜥蜴当衣服，小蜥蜴可以用花瓣去参加宴会而不被嘲笑。
每一片花瓣都给不同的小动物带去了帮助，最后自己只剩下一片花瓣，被大风刮走，埋在了雪地里。
但是，它的种子留在了土里，第二年春天，又长出了新的彩虹色的花。
二、我的感受。
1. 关于帮助他人。
- 从这个故事里，我学到了要像彩虹色的花一样乐于助人。
当我们帮助别人的时候，别人会很开心，我们自己也会很快乐。
就像在学校里，如果有同学忘记带铅笔了，我把我的铅笔借给他，他就能顺利地写字，他会感谢我，我也会觉得很温暖。
2. 关于美丽。
- 彩虹色的花不仅外表美丽，它的心灵更美。
它的美丽不在于它有多么绚丽的颜色，而在于它愿意把自己的花瓣分享给别人。
我觉得真正的美丽是内心的善良。
在生活中，我们也不能只看外表是不是漂亮，更要看看这个人是不是善良、乐于助人。
3. 关于生命的轮回。
- 彩虹色的花虽然最后消失了，但是它的种子又重新生长出了新的花朵。
这让我知道了生命是有轮回的。
就像植物在冬天可能会枯萎，但是到了春天又会发芽生长。
我们也要珍惜生命，不怕困难，即使遇到挫折，也可能会有新的开始。
绘本《彩虹色的花》读后感
绘本《彩虹色的花》读后感绘本《彩虹色的花》读后感读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的绘本《彩虹色的花》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这本绘本描述的是，在初春的一片原野上开着一朵彩虹色的花。
这朵彩虹色的花很快乐，也很善良，也很乐于帮助每一个遇到困难的人。
在它帮助过的名单中有跨越不了大水坑的蚂蚁、没有合适衣服穿去参加宴会的蜥蜴、没有扇子却又热得晕乎乎的老鼠、正为女儿的生日礼物愁得着急的小鸟、下雨找不到温暖躲处的刺猬。
虽然它帮助了这么多人，生活并没有因此而善待它。
它最后一片花最后也离开了它，被大风给刮走的。
它的花枝最后也折断了，孤零零的站在那里。
哦，对了，最后还有白茫茫的大雪覆盖了它全部的身子。
但是，温暖的时刻来了，就在那一片白雪皑皑的世界里，曾经接受过彩虹花帮忙的那些小动物们都从远处跑了过来，他们怀念起彩虹色曾经给过自己的帮助，他们心里暖和暖和的，这时候天空升起了一道耀眼的彩虹色的光芒。
时间悄悄地过去了，漫长的冬天过去和春天再来的时候，太阳很惊喜地发现彩虹色的花又重新绽放了。
这是一个乐于助人的精神和生命可以轮回的故事。
我觉得这个故事讲得非常隽永别致。
通过一朵6瓣不同颜色的花，与不同的`小动物相遇的故事。
，我们读者感悟到了：雪中送炭所带来的美好和温暖。
给予需要帮助的人以力量，发挥自己最大的价值和生命能量。
我在想：如果还有机会，在第2次生命轮回的中，这一朵彩虹色的花会遇到另外一种不同的际遇吗？例如曾经帮助过的那些小动物们，回头纷纷向它表达他们的感恩之情，或者说这些受过彩虹色帮助的动物们，向她们的好朋友或是邻居等更多的人分享这朵彩虹色花乐于助乐的精神，让乐于助人的精神扩散开来，传承下去，这是我最想看到的结果。
在指导孩子阅读的时候，我会问这样的一些问题：1、你在这幅图里面看到了什么？它们的颜色是怎样的？漂不漂亮呀？2、如果你遇到这一只小蚂蚁，你会怎么办？3、面对蜥蜴的请求，如果你是这朵彩虹色的花，你会怎样做？4、彩虹色的花喜不喜欢它五彩缤纷的花瓣，可是他为什么愿意撕下一朵又一朵花瓣呢，它不难过吗？那她为什么要下定决心告别花瓣呢？5、这些小动物们从远处相聚了一起，他们都有一个共同的特点，都是什么呀？6、第2年这一朵彩虹色的花又开花了，那如果你是一朵这样彩虹色的花，你会怎样度过你第2次的生命呢？。
《彩虹色的花》读后感（精选14篇）
《彩虹色的花》读后感《彩虹色的花》读后感（精选14篇）《彩虹色的花》读后感篇1这篇文章主要讲述了：一朵彩虹色的花，它把红色花瓣送给了小蚂蚁，玫瑰色花瓣送给了蜥蜴，蓝色花瓣送给了老鼠，黄色花瓣送给了小鸟，绿色花瓣送给了刺猬，大风把最后一片花瓣也给吹走了。
彩虹色的花慢慢凋零，花茎低垂，它已经枯萎了。
冬天到了，大雪覆盖了所有的东西，包括那朵彩虹色的花。
这时，一道耀眼的彩虹色的光芒从雪地中升起，蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑来，看见一条颜色和彩虹色的花一模一样的彩虹。
这让大家都想起了曾经从彩虹色的花那里得到的帮助，心里渐渐温暖起来。
漫长的冬天过去了，春天来了。
又有一朵彩虹色的花在原地开放了，每一片花瓣还是那么鲜艳夺目。
读了这篇文章我觉得：那朵彩虹色的花有奉献的精神，她由衷地愿意跟大家分享自己的快乐，无论谁有需要，总是尽其所能地帮助它们，慷慨地把自己的花瓣一片一片地送给蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬。
当动物朋友心满意足地离开的时候，它丝毫没有因为自己渐渐地残缺而影响愉悦的心情。
彩虹色的花这种精神让我想到了我们学过的一篇课文《做一片美的叶子》，彩虹色的花不就象那一片片美的叶子，默默无闻、无私奉献，为大家带来方便和快乐。
我也想做一朵彩虹色的花。
《彩虹色的花》读后感篇2太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：“下雪不冷融雪冷。
”融雪的早晨多冷啊！这时我正在被窝里睡懒觉。
彩虹花啊！向你学习早起的习惯，向你学习不怕严寒的勇气。
在彩虹花招呼下，蚂蚁摘了一片花瓣，有了过水洼的小船；蜥蜴摘了一片花瓣，有了参加宴会的礼服；老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再闷热了；小鸟摘了一片花瓣有了女儿生日的礼物；下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨桑彩虹花啊！你把自己最宝贵最美丽的身体，送给了小动物，帮助它们解决了困难。
你是雷锋！是我学习的榜样！当我看到第二年的雪花在轻轻地抚摸着你那断了的身体时，我伤心地流泪了。
彩虹色的花绘本故事读后感
彩虹色的花绘本故事读后感《彩虹色的花》是一本富有想象力和温馨的绘本故事，它讲述了一个小女孩与她的爷爷一起种植彩虹色的花，最终在花园里开出了五彩斑斓的花朵。
这个故事给我留下了深刻的印象，让我感受到了温暖和美好。
在读完这本绘本后，我不禁产生了许多感慨和思考。
首先，故事中小女孩与爷爷之间的亲情给我留下了深刻的印象。
小女孩和爷爷一起种植花朵，他们共同劳作，共同期待着花朵的绽放。
这种亲情让我感受到了家庭的温暖和幸福。
在现实生活中，很多时候我们会因为忙碌而忽略了家人之间的陪伴和交流，而这本绘本让我意识到了亲情的珍贵和重要。
爷爷和小女孩之间的互动，让我深深体会到了家庭的温馨和美好。
其次，故事中的彩虹色花朵给了我很多启发。
在故事中，小女孩和爷爷一起种植了一种特别的花种，这种花在开花时会绽放出五彩斑斓的颜色，犹如彩虹般美丽。
这让我明白了生活中的美好往往隐藏在平凡的事物之中。
就像小女孩和爷爷一样，他们在日常的劳作中发现了美丽的彩虹色花朵，这让我明白了生活中的美好需要我们用心去发现和感受。
同时，彩虹色的花朵也给了我勇气和希望，让我相信无论遇到什么困难，只要坚持努力，就一定能够找到属于自己的彩虹。
最后，这本绘本让我感受到了自然的美好和力量。
在故事中，小女孩和爷爷一起种植花朵，他们用心呵护着花朵，最终等到了花朵的盛开。
这让我感受到了自然的神奇和力量，让我明白了人类与自然之间的和谐共处。
在现代社会，人们往往忙碌于工作和生活，很少有时间去感受自然的美好。
而这本绘本让我重新审视了自然的魅力，让我明白了自然是如此的美丽和神奇。
总的来说，《彩虹色的花》这本绘本故事给了我很多感悟和启发。
它让我感受到了亲情的温暖，让我明白了生活中的美好需要用心去发现，也让我重新认识了自然的美好和力量。
这本绘本故事充满了温馨和感动，让我在阅读的过程中收获了很多。
希望每个人都能够读到这样温暖美好的故事，感受到生活的美好和幸福。
有关《彩虹色的花》读后感范文(优选3篇)
有关《彩虹色的花》读后感范文（优选3篇）有关《彩虹色的花》读后感范文（优选3篇）看完某一著作后，你有什么样的理解呢？因此必须认真地写一写读后感了。
你要好如何写读后感了没有？下列是我为大伙儿梳理的有关《彩虹色的花》读后感范文（优选3篇），期待对大伙儿有一定的协助。
《彩虹色的花》阅读感想1今日我与妈妈一同读过儿童绘本《彩虹色的花》，我十分这个故事，尤其是喜爱书里的彩虹色的花。
如今我将这个故事讲给大伙儿听。
在早春的一个早上，一朵彩虹色的花很早的对外开放了，它想和每一个人共享它的。
过去了几日，一只小甲虫过来了，它想要去家，但是田野正中间有一个非常大的水坑，它走不过去，这时候彩虹色的花给了小甲虫一片橙黄色的花朵，小甲虫对彩虹色的花说：感谢你，彩虹色的花，我能用这片花朵作为小帆船度过河。
又过去了几日，走过来一只蛇蜥，它想要去参与宴席，可是沒有适合的衣服裤子，因此彩虹色的花给了蛇蜥一片红色的花朵，小蜥蜴说：感谢你，彩虹色的花，这片鲜红色的花朵作为我的衣服裤子真好看。
这种天每日的太阳都很明显，这时候走过来一只小老鼠，气温太热了，弄得它头昏脑涨的，这时候彩虹色的花又给了小耗子一片深蓝色的花朵，小耗子说：感谢你，彩虹色的花，我恰好可以用这片花朵作为折扇。
大白天越来越愈来愈短了。
从天上飞过来一只小鸟，它想给它的闺女送一件礼品，但是飞着，哪些也没找到，这时候彩虹色的花给了鸟儿一片淡黄色的花朵，鸟儿对彩虹色的花说：感谢你，彩虹色的`花，那样的生日礼品我的孩子一定会喜爱。
有一天，黑云遮挡住了天上，又走过来一只小松鼠，彩虹色的花连忙给了小松鼠一片翠绿色的花朵，小松鼠对彩虹色的花说：感谢你，彩虹色的花，我恰好可以用这片花朵作为折叠伞。
天上愈来愈暗，传出一阵阵打雷声，风大把最终一片花朵也刮落了。
屏蔽掉了自身的光辉，彩虹色的花也断裂了，但它依然静静的立在那里，小雪花好像要相拥彩虹色的花，缓缓的，缓缓的漂落出来，一会儿，地面一片嫩白，就在这个时候，从雪里冉冉升起一道夺目的光辉，是一条七色彩虹，小蚂蚁、蛇蜥、小耗子、鸟儿和小松鼠都赶过来看见七色彩虹，想到了彩虹色的花给与自身的，她们想：彩虹色的花一定还会生长出去的。
彩虹色的花读后感一年级
彩虹色的花读后感一年级彩虹色的花读后感一年级（一）小朋友们，我最近读了一本超级好看的书，叫《彩虹色的花》。
你们知道吗？这本书里的花可神奇啦！它有好多好多漂亮的颜色，红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的，就像天上的彩虹一样。
这朵彩虹色的花特别善良。
它看到小蚂蚁在水洼边发愁，因为过不去水洼，彩虹色的花就送了一片橙色的花瓣给小蚂蚁，小蚂蚁用花瓣当小船，开开心心地过了水洼。
后来呀，它又把自己的花瓣送给了好多小动物。
有被太阳晒得晕乎乎的小蜥蜴，没有衣服参加宴会的小老鼠，还有因为下雨飞不起来的小鸟。
每一次，彩虹色的花都是那么大方，毫不犹豫地把花瓣送给需要帮助的小伙伴。
读完这本书，我觉得心里暖暖的。
我也要像彩虹色的花一样，做一个善良、愿意帮助别人的小朋友。
如果我的好朋友忘带铅笔了，我就借给他；要是有人摔倒了，我会赶紧跑过去扶他起来。
我相信，只要我们都愿意帮助别人，世界就会变得更美好，就像那朵彩虹色的花一样，给大家带来快乐和温暖！小朋友们，你们喜欢这朵彩虹色的花吗？彩虹色的花读后感一年级（二）嘿，小伙伴们！我读了一本叫《彩虹色的花》的书，可有意思啦！书里的那朵花呀，美极了！它身上的颜色多得数都数不清，就像挂在天上的彩虹落到了地上。
一开始，我就在想，这么漂亮的花，它会有什么样的故事呢？原来啊，这朵彩虹色的花特别特别好。
小蚂蚁过不去水洼，它就送出一片花瓣帮忙。
小蜥蜴热得难受，它又送花瓣给小蜥蜴当衣服。
还有小老鼠、小鸟，它们都从彩虹色的花那里得到了帮助。
每次看到彩虹色的花把自己的花瓣送给别人，我都好感动。
它一点儿也不心疼自己的花瓣，只想着能帮到小伙伴，这真的太了不起啦！读完这本书，我告诉自己，我也要像彩虹色的花一样，做个热心肠的孩子。
在学校里，如果同学不会做题，我要耐心地给他讲讲。
在路上，如果看到老奶奶过马路，我要去扶着她。
因为帮助别人会让我感到特别快乐，就像彩虹色的花一样，虽然花瓣没了，但是心里满满的都是幸福。
《彩虹色的花》读后感一年级
《彩虹色的花》读后感
同学们，今天我读了《彩虹色的花》这本书，心里有好多好多的感受。
这朵彩虹色的花可太好啦！我给你们讲讲哦，它用自己漂亮的花瓣帮助了好多小动物。
比如说小蚂蚁要去外婆家，可是河水挡住了路，彩虹色的花就把自己的橙色花瓣送给小蚂蚁当小船。
还有蜥蜴，它没有漂亮的衣服参加宴会，彩虹色的花就把自己的红色花瓣送给它做披风。
同学们，你们说这朵花是不是很善良？
《彩虹色的花》读后感
同学们，咱们接着说说这本书。
彩虹色的花一直在付出，最后自己的花瓣都没了。
但是它一点儿也不后悔。
我给你们讲讲哦，有一次我在学校里，把我的铅笔借给了同桌，虽然那是我最喜欢的铅笔，但是看到同桌因为有了铅笔能好好写字，我也很开心。
就像彩虹色的花一样，帮助别人能让自己也感到快乐。
比如说，有一回我帮老奶奶过马路，老奶奶对我说谢谢的时候，我心里甜滋滋的。
同学们，你们有没有这样帮助别人的经历呀？
《彩虹色的花》读后感
同学们，今天咱们再来讲讲。
我给你们讲呀，读了《彩虹色的花》，我明白了一个道理。
我们要像彩虹色的花一样，做一个善良、愿意帮助别人的人。
比如说，在公交车上给老爷爷老奶奶让座，在同学忘带橡皮的时候借给他。
记得有一次，我的好朋友生病没来上学，我放学后去他家给他讲当天的功课，看到他能跟上学习进度，我可高兴啦。
同学们，让我们都成为像彩虹色的花那样美好的人吧！。
彩虹色的花绘本故事读后感
彩虹色的花绘本故事读后感
《彩虹色的花》是一本充满温暖和希望的绘本故事，它讲述了
一朵特别的花在人们的帮助下绽放出了美丽的彩虹色花瓣。
这个故
事让我感受到了友爱、善良和美好的力量，让我深深地为之感动。
故事的主人公是一朵特别的花，它的花瓣不同寻常，呈现出绚
丽多彩的彩虹色。
然而，它却因为自己的特殊而受到了其他花朵的
排斥和欺凌。
这让我感到非常心疼，因为每一朵花都应该被尊重和
关爱，不应该因为外表的不同而被歧视。
故事中的人物们也都很有爱心和善良。
他们不仅没有排斥这朵
特别的花，反而用各种方法来帮助它。
有的给它浇水，有的给它施肥，有的给它讲故事，还有的给它唱歌。
这些善举让我感受到了人
与自然之间的和谐与美好，也让我明白了友爱和帮助的重要性。
最让我感动的是，当这朵特别的花在得到了人们的帮助和关爱后，终于绽放出了美丽的彩虹色花瓣。
它的美丽和光彩让所有人都
为之倾倒，也让其他花朵明白了每个生命都有其独特的价值和美丽。
这个情节让我感受到了希望和勇气的力量，让我明白了只要我们用
心去帮助和关爱他人，就一定能够创造出更美好的世界。
通过这本绘本故事，我深刻地体会到了友爱、善良和美好的力量。
我明白了每个生命都应该被尊重和关爱，不应该因为外表的不同而被歧视。
我也明白了只要我们用心去帮助和关爱他人，就一定能够创造出更美好的世界。
希望我们每个人都能像故事中的人物一样，用爱心和善良去面对世界，让世界充满温暖和希望。
愿我们能够用行动去传递友爱和美好，让世界变得更加美丽和光彩照人。
《彩虹色的花》读后感
《彩虹色的花》读后感本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。
厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。
下面是小编为你整理了“《彩虹色的花》读后感”，希望能帮助到您。
《彩虹色的花》读后感（1）太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：“下雪不冷融雪冷。
”融雪的早晨多冷啊！这时我正在被窝里睡懒觉。
彩虹花啊！向你学习早起的习惯，向你学习不怕严寒的勇气。
在彩虹花招呼下，蚂蚁摘了一片花瓣，有了过水洼的小船；蜥蜴摘了一片花瓣，有了参加宴会的礼服；老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再闷热了；小鸟摘了一片花瓣有了女儿生日的礼物；下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨伞。
彩虹花啊！你把自己最宝贵最美丽的身体，送给了小动物，帮助它们解决了困难。
你是雷锋！是我学习的榜样！当我看到第二年的雪花在轻轻地抚摸着你那断了的身体时，我伤心地流泪了。
当我看到你那花房里饱满的种子撒落在土地上时，我又充满了希望，我想起了爷爷说过：“花的授粉是靠小动物完成的。
”相信明年的春天，将有更多的彩虹花开放在这片土地上。
在你帮助这些小动物时，小动物在摘花瓣时，也帮助了你生命的延续！正如圣经上说的：“施被受更有福气！”我是独生女，我天天享受爸妈的关爱，外婆外公的关爱，爷爷奶奶的关爱，什么时候我才能像彩虹花那样地关爱别人，施大于受呢？《彩虹色的花》啊！你永远活在我的心中。
《彩虹色的花》读后感（2）早春的一天，雪还没有化掉，在原野上绽放了一朵彩虹色的花，她由衷地向每个人介绍自己的快乐，也很慷慨地把她的花瓣一片一片的给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬。
小家伙们每次都心满意足的走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。
2024年关于《彩虹色的花》读后感
2024年关于《彩虹色的花》读后感《彩虹色的花》是一本我在2024年读完的小说。
这本小说讲述了一个关于家庭、友情和成长的故事。
主人公是一个叫做小娟的女孩，她和她的朋友们一起经历了许多困难和挑战，最终找到了属于自己的幸福和彩虹色的生活。
这本小说给我留下了深刻的印象。
首先，小娟是一个非常坚强和勇敢的女孩。
她的家庭背景并不好，父母经常吵架，她的父亲也酗酒。
尽管如此，小娟并没有放弃自己的生活，她努力学习，梦想着能够像她最喜欢的作家一样写下自己的故事。
她对生活充满了希望和乐观，这种精神感染了我，让我意识到只要我坚持努力，就能够实现自己的梦想。
其次，这本书教会了我关于友情的重要性。
在小娟的冒险旅程中，她结识了许多好友，他们一起经历了许多困难和挑战。
他们互相支持、帮助和鼓励，在困境中彼此成长。
通过这些朋友，小娟懂得了友谊的宝贵，学会了分享和关心他人。
在这个看似光明的世界中，友情是我们最坚实的后盾，没有友谊的支持，任何困难都难以克服。
最后，这本书让我明白了成长的重要性。
小娟在这个故事中经历了许多成长的机会和挑战，她从小孩子成长为了一个懂事和独立的女孩。
她学会了自己的价值，相信自己的能力，并拥有了自己的梦想。
这让我深思，成长不仅仅是年龄的增长，更是一种心灵的成熟和思想的成长。
只有不断地面对困难和挑战，我们才能够真正成长和进步。
通过《彩虹色的花》，我学到了很多关于生活和成长的重要教训。
小娟的故事启发了我，让我相信即使在困难和挫折面前，只要保持乐观和坚持努力，我们就能够找到幸福和彩虹色的生活。
同时，这本书也让我更加珍惜友情的宝贵和成长的机会。
我希望将这些教训应用到我的生活中，争取成为更好的自己。
最后，我想说这部小说的作者非常出色。
她用简洁而流畅的文字，刻画了深刻的人物和情节。
整本书读起来非常吸引人，让我一直追逐故事的发展。
我相信这本书会继续影响和激励更多的读者。
总而言之，《彩虹色的花》是一本令人深思的小说。
它教会了我关于坚持、友谊和成长的重要性。
彩虹色花读后感
彩虹色的花读后有感本文是对于后感的，供参照，假如得很不，迎点和分享。
彩虹色的花后感（一）《彩虹色的花》是一本及其秀的作品，述的是一彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困的小物了，最后，自己却被覆盖在白雪下边，但是，它的希望和梦想在，当春季到达，新的花又在阳光下松开来⋯⋯本本又好多地方都得我学，第一整本本，它的色彩十分的，运用了大的色彩，画面而明，每都出一到两个角色，幼儿能了如指掌的看清楚本的主要内容，不需要老的，自己也能看懂画的主要意思，十分合适中大班的幼儿和表演。
其二本本所藏的寓意特别好，能够孩子的西好多，能够孩子领会到帮助和牲的感情，同也幼儿对于友与希望的深刻内涵。
其三，本本十分合适幼儿自主的表演，我往常的，一个本的角色不需太多，易于幼儿表演，个本就具了的条件，本的角色不多，言也不多，画面易清楚，便于幼儿表演，在表演中稳固和领会本内容的精神。
于的一个本，我得在幼儿自主的同，教的指也很重要，所以教在上需要下点功夫，幼儿能本本生更大的趣和表演欲念，从中更深的领会本所藏的意，第一教在上第一，能够件幼儿，本比小，不可以保全体幼儿都能看清，致幼儿失掉的趣，利用件的形式更有效的保孩子的趣和注意力；其二，在能够采纳提的方式，幼儿回答，有助于幼儿思虑和往下看的欲念，同能够使孩子的注意力快速指向老的期目，并激学新知的趣，培育极探究的精神，有疑才能激孩子学的主性和自性，引疑求趣的关在于教擅长疑；最后教能够充足的引幼儿去领会中的教育价，发掘中的教育精，以达到逾期的教育成效和本本的最大点，幼儿感觉到了主人公彩虹色的花的种无私奉献、于助人的精神，幼儿幼小的心灵留下无的回味意。
以上是我个人在《彩虹色的花》后的一些小小感想，希望在平时的教课活中能幼儿有所帮助，同也希望孩子能真实的喜本本，上本。
彩虹色的花后感（二）我最喜的一本是《彩虹色的花》，故事是的：初春雪的旷野上，一彩虹色的花绽放了。
、蜥蜴、老鼠⋯⋯小物一个个从它身边，它都碰到了不一样的困。
彩虹色的花绘本读后感50字
彩虹色的花绘本读后感50字
彩虹色的花绘本读后感:
《彩虹色的花》这本绘本让我感受到了美丽与希望。
故事的主角小
怡遇到了一位神秘的花仙子，她给小怡一颗神奇的彩虹花种子。
在小
怡的细心照料下，彩虹花茁壮成长，并散发出五彩斑斓的光芒。
通过
这个故事，我学到了两个重要的道理。
首先，每个人都有内在的美丽。
小怡一开始觉得自己平凡无奇，与
其他人相比毫不特别。
但是，当彩虹花绽放时，小怡发现每个花瓣上
都有她的照片。
这个意外让小怡明白到，每个人都有自己独特的美丽
之处，只需要用心去发现和展现。
无论是外表还是内在，每个人都可
以向彩虹花一样绽放自己的光芒。
其次，希望是生活中最宝贵的财富。
小怡用心照料彩虹花，每天都
给予它水和阳光。
她坚信，只要付出努力，彩虹花一定能够开花结果。
正是因为她的信念和坚持，彩虹花才能绽放出绚丽的色彩。
这个故事
告诉我们，不管生活中遇到多少困难和挫折，只要抱着希望，坚持努力，我们就一定能够看到美好的结果。
通过阅读《彩虹色的花》，我深深感受到了希望和美丽的力量。
无
论遇到什么困难，只要保持信念，用心去发现自己和周围的美好，我
们都能够像彩虹花一样绽放自己独特的光芒。
让我们一起努力，创造
属于自己独一无二的彩虹色世界吧！。
彩虹色的花读后感
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彩虹色的花读后感（一）《彩虹色的花》是一本及其优秀的作品，讲述的是一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……这本绘本又很多地方都值得我们学习，首先整本绘本，它的色彩十分的鲜艳，运用了大块的色彩，画面简单而鲜明，每页都纸出现一到两个角色，让幼儿能一目了然的看清楚绘本的主要内容，不需要老师的阅读，自己也能看懂图画的主要意思，十分适合中大班的幼儿阅读和表演。
其二这本绘本所藏的寓意非常好，可以给孩子们的东西很多，可以让孩子们体会到帮助和牺牲的情感，同时也带给幼儿关于友爱与希望的深刻内涵。
其三，这本绘本十分适合幼儿自主的表演，我们通常说的，一个绘本的角色不需太多，易于幼儿表演，这个绘本就具备了这样的条件，书本的角色不多，语言也不多，画面简易清晰，便于幼儿表演，在表演中巩固和体会绘本内容的精神。
对于这样的一个绘本，我觉得在幼儿自主阅读的同时，教师的指导也很重要，因此教师在设计阅读上需要下点功夫，让幼儿能对这本绘本产生更大的兴趣和表演欲望，从中更深的体会绘本所蕴藏的意义，首先教师在上第一课时时，可以设计课件给幼儿阅读，绘本比较小，不能保证全体幼儿都能看清，导致幼儿失去阅读的兴趣，利用课件的形式更有效的保证孩子的阅读兴趣和注意力；其二，在阅读时可以采取边读边提问的方式，让幼儿回答，有助于幼儿思考和往下看的欲望，同时可以使孩子的注意力迅速指向老师的预期目标，并激发学习新知的兴趣，培养积极探索的精神，有疑才能激发孩子学习的主动性和自觉性，引疑求趣的关键在于教师善于设疑；最后教师可以充分的引导幼儿去体会书中的教育价值，挖掘书中的教育精华，以达到逾期的教育效果和这本绘本的最大优点，让幼儿感受到了主人公彩虹色的花的这种无私奉献、乐于助人的精神，给幼儿幼小的心灵留下无穷的回味意义。
彩虹色的花绘本故事读后感50字
彩虹色的花绘本故事读后感50字篇一：《〈彩虹色的花〉读后感：奉献的力量》在我的童年时光里，有一本绘本像一颗璀璨的星星照亮了我幼小的心灵，那就是《彩虹色的花》。
记得那是一个慵懒的午后，我坐在奶奶家的小院里。
阳光透过斑驳的树叶洒在地上，形成一片片光影。
我手里捧着这本绘本，被它精美的画面吸引住了。
故事里的主角是一朵彩虹色的花，生长在一片原野上。
这朵花有着五颜六色的花瓣，美丽极了。
一天，一只小蚂蚁从彩虹色的花身边经过，愁眉苦脸的。
彩虹色的花关切地问：“小蚂蚁，你怎么啦？”小蚂蚁抬起头说：“我要去奶奶家，可是前面有一个大水洼，我过不去。
”彩虹色的花毫不犹豫地摘下一片橙色的花瓣说：“你把这个花瓣当作小船，就可以划过去了。
”小蚂蚁感激地说：“谢谢你，彩虹色的花。
”看着小蚂蚁顺利地划着花瓣小船远去，彩虹色的花笑得很开心。
过了几天，一只蜥蜴出现了，它唉声叹气的。
彩虹色的花问：“蜥蜴，你为什么叹气呀？”蜥蜴说：“我要去参加一个宴会，可是没有合适的衣服。
”彩虹色的花又摘下一片蓝色的花瓣说：“这个花瓣可以做一件漂亮的衣服。
”蜥蜴穿上花瓣衣服，兴高采烈地去参加宴会了。
后来，一只小老鼠、一只小鸟、一只刺猬都遇到了困难，彩虹色的花每次都毫不吝啬地摘下自己的花瓣去帮助它们。
最后，当冬天来临的时候，彩虹色的花只剩下一片绿色的茎在雪地里。
我当时想，这朵花好傻呀，把自己的花瓣都给了别人，自己却什么都没有了。
可是，第二年春天，在彩虹色的花曾经生长的地方，又长出了一朵新的彩虹色的花。
那一刻，我被深深地震撼了。
这朵彩虹色的花就像那些默默奉献的人，他们不在乎自己失去了什么，只想着能给别人带来帮助。
就像我的邻居张叔叔，他是一个热心肠的人。
我们小区的路灯坏了，他主动拿着工具去修理，也不管自己忙不忙；楼道里的扶手脏了，他也会默默地去擦干净。
他总是说：“大家生活得舒服，我就高兴。
”从《彩虹色的花》这个故事里，我学到了奉献是一种很美好的品质。
当我们在帮助别人的时候，自己也会收获快乐。
彩虹色的花绘本故事读后感50字
彩虹色的花绘本故事读后感50字《篇一：彩虹色的花绘本故事读后感》在我小的时候，奶奶家的院子是我最爱的小天地。
那里有一棵老槐树，每到夏天，树荫就像一把巨大的绿伞，把炽热的阳光都挡在外面。
而我就会搬个小凳子，坐在树荫下，听奶奶讲各种各样的故事。
这就像《彩虹色的花》里那片充满生机的草原一样，是我童年的小小乐园。
《彩虹色的花》这个绘本，讲的是一朵有着彩虹颜色花瓣的花。
她生长在一片绿色的草原上，这里每天都有不同的小动物路过。
有一天，太阳升起来了，草原上一片暖洋洋的。
一只小蚂蚁从彩虹色的花身边经过，愁眉苦脸的。
彩虹色的花问他：“小蚂蚁，你为什么这么不开心呀？”小蚂蚁叹了口气说：“我要去奶奶家，可是前面有个大水洼，我过不去。
”彩虹色的花想了想，然后慷慨地说：“小蚂蚁，你摘一片我的花瓣当小船吧。
”小蚂蚁高兴极了，他摘下一片橙色的花瓣，顺利地渡过了水洼。
过了几天，一只蜥蜴跑过来，他看起来很着急。
彩虹色的花又问：“蜥蜴弟弟，你怎么啦？”蜥蜴着急地说：“我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。
”彩虹色的花笑了笑说：“那你摘一片我的花瓣做衣服吧。
”蜥蜴摘了一片红色的花瓣，兴高采烈地走了。
又有一回，一只小老鼠在彩虹色的花旁边徘徊。
彩虹色的花好奇地问：“小老鼠，你在这儿干啥呢？”小老鼠怯生生地说：“冬天要到了，我想给孩子找个温暖的被子。
”彩虹色的花毫不犹豫地说：“那你摘一片我的花瓣吧。
”小老鼠便摘了一片蓝色的花瓣，心满意足地离开了。
随着时间的推移，彩虹色的花的花瓣越来越少。
冬天来了，大雪纷飞，彩虹色的花被覆盖在雪下。
我当时看到这里，心里可难受了，就像我小时候养的小兔子突然不见时的那种感觉，空落落的。
可是，当春天再次来临的时候，彩虹色的花又重新出现在草原上，还是那么鲜艳，那么美丽。
这就像我在奶奶家的院子里，每年春天都会看到老槐树重新长出嫩绿的叶子一样，充满了希望。
这个绘本故事让我明白了一个道理。
我们在生活中也要像彩虹色的花一样，乐于助人。
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彩虹色的花读后感
导语：太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：“下雪不冷融雪冷。
”融雪的早晨多冷啊本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！
彩虹色的花读后感《彩虹色的花》是一本及其优秀的作品，讲述的是一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……
这本绘本又很多地方都值得我们学习，首先整本绘本，它的色彩十分的鲜艳，运用了大块的色彩，画面简单而鲜明，每页都纸出现一到两个角色，让幼儿能一目了然的看清楚绘本的主要内容，不需要老师的阅读，自己也能看懂图画的主要意思，十分适合中大班的幼儿阅读和表演。
其二这本绘本所藏的寓意非常好，可以给孩子们的东西很多，可以让孩子们体会到帮助和牺牲的情感，同时也带给幼儿关于友爱与希望的深刻内涵。
其三，这本绘本十分适合幼儿自主的表演，我们通常说的，一个绘本的角色不需太多，易于幼儿表演，这个绘本就具备了这样的条件，书本的角色不多，语言也不
多，画面简易清晰，便于幼儿表演，在表演中巩固和体会绘本内容的精神。
对于这样的一个绘本，我觉得在幼儿自主阅读的同时，教师的指导也很重要，因此教师在设计阅读上需要下点功夫，让幼儿能对这本绘本产生更大的兴趣和表演欲望，从中更深的体会绘本所蕴藏的意义，首先教师在上第一课时时，可以设计课件给幼儿阅读，绘本比较小，不能保证全体幼儿都能看清，导致幼儿失去阅读的兴趣，利用课件的形式更有效的保证孩子的阅读兴趣和注意力；其二，在阅读时可以采取边读边提问的方式，让幼儿回答，有助于幼儿思考和往下看的欲望，同时可以使孩子的注意力迅速指向老师的预期目标，并激发学习新知的兴趣，培养积极探索的精神，有疑才能激发孩子学习的主动性和自觉性，引疑求趣的关键在于教师善于设疑；最后教师可以充分的引导幼儿去体会书中的教育价值，挖掘书中的教育精华，以达到逾期的教育效果和这本绘本的最大优点，让幼儿感受到了主人公彩虹色的花的这种无私奉献、乐于助人的精神，给幼儿幼小的心灵留下无穷的回味意义。
以上是我个人在阅读《彩虹色的花》后的一些小小感想，希望在平常的教学活动中能对幼儿有所帮助，同时也希望孩子们能真正的喜欢这本绘本，爱上绘本。
彩虹色的花读后感太阳公公刚露出眼睛，《彩虹色的花》已经早早地挺立在雪地上了，她张开彩虹色的脸，笑嘻嘻地，伸开双臂，正在做早操呢！科普书说：“下雪不冷融雪冷。
”融雪的早晨多冷啊！这时我正在被窝里睡懒觉。
彩虹花啊！向你学习早起的习惯，向你学习不怕严寒的勇气。
在彩虹花招呼下，蚂蚁摘了一片花瓣，有了过水洼的小船；蜥蜴摘了一片花瓣，有了参加宴会的礼服；老鼠摘了一片花瓣有了扇子不再闷热了；小鸟摘了一片花瓣有了女儿生日的礼物；下雨了，刺猬摘了一片花瓣有了雨桑
彩虹花啊！你把自己最宝贵最美丽的身体，送给了小动物，帮助它们解决了困难。
你是雷锋！是我学习的榜样！
当我看到第二年的雪花在轻轻地抚摸着你那断了的身体时，我伤心地流泪了。
当我看到你那花房里饱满的种子撒落在土地上时，我又充满了希望，我想起了爷爷说过：“花的授粉是靠小动物完成的。
”相信明年的春天，将有更多的彩虹花开放在这片土地上。
在你帮助这些小动物时，小动物在摘花瓣时，也帮助了你生命的延续！
正如圣经上说的：“施被受更有福气！”我是独生女，我天天享受爸妈的关爱，外婆外公的关爱，爷爷奶奶的关爱，
什么时候我才能像彩虹花那样地关爱别人，施大于受呢？
《彩虹色的花》啊！你永远活在我的心中。