2019-2020学年第二学期教育教学工作计划
2024年下学期教学工作计划样本（四篇）
2024年下学期教学工作计划样本在新学期的序曲中，我们再次踏上征程，面对新的挑战与机遇，为提升教学质量与自我能力，特此制定如下教学工作计划：一、个人情况深度剖析：优势领域：1. 凭借____年的教学历练，积累了宝贵的教学经验。
2. 知识体系广泛且持续更新，能够主动吸纳前沿知识以充实自我。
待改进之处：1. 尽管已历经培训与半年实践，对新课标有所接触，但新课标指导下的课堂构建模式仍显模糊，需进一步明晰。
2. 知识深度与广度有待拓展，部分知识需加强整理与系统化。
3. 教案撰写偶有不系统之处，需提升教案的完整性与个性化。
二、班级学情精准分析：特优班(0901)概况：经过半年的悉心引导，学生已形成良好的学习习惯，特别是在“三本”作业（作文本、古文积累本、“五个一”本）的完成上表现优异。
然而，学生在语言组织能力、思维缜密性方面仍有提升空间，写作能力亦需长期努力以臻佳境。
实验班(0904)概况：该班大部分学生已养成良好习惯，“三本”作业完成情况良好。
但仍有少数学生自律性不足，难以持之以恒。
课堂互动中，“集体合唱”现象较多，而“个人独唱”略显稀缺，写作能力同样需通过持续训练加以提升。
三、预设策略与实施路径：1. 深化专业学习：持续投入时间于阅读与学习，特别是《中国教育报》、《中学语文教学》等权威刊物，紧跟教育发展趋势，深入理解新课标理念，确保教学理念与时俱进。
2. 优化教案撰写：坚持撰写高质量教案，确保教案体现个人教学特色与对教材的深刻理解。
深入挖掘教材，结合学情制定教学策略，鼓励学生自主探究，反思课前预设与课堂生成的得失，追求高效且有生成性的课堂教学。
3. 强化作业批改：鉴于时间紧迫，作业设计需更加精炼。
作文方面，大作文与小作文均需全批全改，确保及时反馈。
同时，加强对“五个一”本、古文积累本及练习册的批改与讲评，以掌握学生学习动态。
4. 记录教学感悟：将教学过程中的点滴心得诉诸笔端，通过文字记录自己的成长与学生的变化，撰写教学论文并争取在省级以上刊物发表，以促进个人专业成长。
2019-2020学年度第二学期一年级语文“零起点”教学工作计划
2019-2020学年度第二学期一年级语文“零起点”教学工作计划李静在当前新型冠状病毒感染肺炎的严峻防控形势下，根据相关文件精神，加强学生学习，我们将制定离校不离教，停课不停学的网络课堂教学计划。
一、本班学生基本情况本学期本班学生人数23人，男生13人，女生10人。
总体上，经过半年的时间，孩子们已经初步了解并且适应了小学生活，大部分同学养成了比较好的学习习惯。
同时，也有个别孩子没能很好地掌握汉语拼音知识，对语文学习的兴趣不高，学习效果也不太理想。
新的学期里，还需要进一步的引导和激励。
二、教科书主要内容本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了2个识字单元和6个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。
识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认识400个常用字，要求会写其中的200个字，重视打好识字写字基础，结合识字认识常用偏旁，结合写字学习基本笔画和笔顺。
两个识字单元渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于记得识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。
六个课文单元大体围绕“愿望、伙伴、家人、夏天、习惯、问号”等主题编排共选编课文21篇。
教科书安排了两篇连环画形式的课文《咕咚》和《小壁虎借尾巴》，不全文注拼音，只给少量难字注拼音，引导学生重视图画这一重要的课程资源，学习借助图画认读生字、读通课文，在阅读时尝试运用多种阅读策略，发展阅读能力，从小就成为主动积极的阅读者。
课后练习从朗读背诵、理解内容、积累词语、运用词句、拓展实践等方面进行习题设计，活动形式力求多样。
教科书安排了4词口语交际，引导学生在创设的真实情境中进行交际，从不同角度引导学生发展交际能力，培养学生初步的对象意识，场合意识，在交际的时候尊重他人，遵守交际规则。
在每个单元后安排语文园地，围绕本单元内容进行复习巩固、拓展运用。
教科书后附有识字表、写字表、常用笔画名称表、常用偏旁名称边，供复习总结之用，为教与学提供方便。
教师教学任务书范本
2019—2020学年第二学期教师教学任务书
老师：
您好！感谢您承担了我院本学期的课程，传授您教书育人的宝贵经验，为我院教育教学的发展付出
您的辛勤劳动，希望我们在新的学期里合作愉快！
二、任课教师要求
1.认真履行教师职责，按时完成教学任务，不得提前结束、延长或压缩教学周数，不得随意调课、停课，调、停课须经有关部门批准。
2.遵守学院规章制度和教学管理制度，为人师表，自觉接受系部、学院的教学检查和监督。
3.其他说明：教务处、督导处不定期对教师的上课情况进行抽查，并安排听课、教学进度检查、教学质量检查、教案及作业批改情况检查。
如无特殊情况，不允许教师学期中间辞职，擅自辞职，造成教学无法正常开展的，扣发当月课时费，并追究相关责任。
教师签名：
2019—2020学年第二学期教师教学任务书
老师：
您好！感谢您承担了我院本学期的课程，传授您教书育人的宝贵经验，为我院教育教学的发展付出
您的辛勤劳动，希望我们在新的学期里合作愉快！
二、任课教师要求
1.认真履行教师职责，按时完成教学任务，不得提前结束、延长或压缩教学周数，不得随意调课、停课，调、停课须经有关部门批准。
2.遵守学院规章制度和教学管理制度，为人师表，自觉接受系部、学院的教学检查和监督。
3.其他说明：教务处、督导处不定期对教师的上课情况进行抽查，并安排听课、教学进度检查、教学质量检查、教案及作业批改情况检查。
如无特殊情况，不允许教师学期中间辞职，擅自辞职，造成教学无法正常开展的，扣发当月课时费，并追究相关责任。
教师签名：。
教务处档案建设目录清单
教务处档案建设目录清单2020.6.4
一、教学工作计划
要求：2019-2020学年第二学期教学（暨线上线下衔接）工作计划
1、学校计划
2、年级计划
3、备课组计划
4、教师个人计划
二、教学工作安排
1、领导研究部署会议照片、简要文字
2、备课组长及年级组教师开会安排照片、简要文字说明
3、贯彻落实过程材料照片+文字
三、检查督导
1、各种常规检查电子版结果（教学设计、听课记录、作业批改、考后反思等）
2、校领导听课记录
3、一课一研检查结果及督导过程照片
四、线上线下衔接摸底
1、考试安排
2、各科试卷及答案留存
3、学生成绩单、教师成绩测算
4、考后反思。
2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划(四篇)
2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划以建设一流、知名的学校为目标，坚持“现代化、高质量、有特色”的办学思路，创建标准化学校。
二、工作思路：教育工作要以建立“尊重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主线，努力探索适合我校学生管理的新模式，建设一个文明和谐的新校园；教学工作是学校工作的中心，本学期我校的整体工作思路是：一条主线，二个特色，三项改革。
一条主线是教学常规管理为主线，要继续抓好五个一教学常规检查和六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文；二个特色是将英语、语文作为学校的特色学科来抓；三项改革是对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。
深化素质教育，加大新课程改革的力度，开齐、开足、开好各门课程，以提高课堂教学效益为核心，以教师专业成长为抓手，以提高教育教学质量为目的，在新的一年有一个质的飞跃。
三、目标措施：教育工作1.将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来，做到周有主题、月有专题、年有总结。
2.充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用，继续实行升国旗制度。
3.充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用，大力表彰好人好事。
4.强化班主任工作，做好少年先锋队工作。
5.做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系，开好家长会，调动各方面的力量和积极因素，形成教育的合力，求得育人目标的最终实现。
6.以抓学生在校管理为重点，抓好学生的自立、自理、自治能力。
7.完善班级和学生的评价机制。
8.继续搞好学校硬件改造工程，巩固和发展社会实践活动基地。
教学工作：1.一条主线：一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线，教学管理的基本骨架就是常规管理，常规管理是学校教学工作形成特色的基础和前提。
①要继续抓好五个一教学常规检查。
②抓好六个一活动，六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。
小学2024学年第二学期教学工作计划
小学2024学年第二学期教学工作计划一、工作背景随着教育改革的深入推进，我国小学教育正逐步提升教育质量，关注学生全面发展。
2024学年第二学期，我们将继续秉承这一理念，结合我校实际情况，制定本学期教学工作计划。
二、工作目标1.提高教学质量：通过改进教学方法，提高教师教学水平，提升学生学习效果。
2.关注学生全面发展：注重培养学生德、智、体、美等方面全面发展，提高学生综合素质。
3.加强教师队伍建设：提升教师教育教学能力，增强教师团队凝聚力。
4.提升教育信息化水平：充分利用现代教育技术，提高教育教学质量。
三、工作措施1.加强课堂教学改革：推动教师尝试新型教学方法，如翻转课堂、小组合作等，提高学生参与度，培养学生自主学习能力。
2.开展学科竞赛活动：激发学生学习兴趣，提高学生学科素养。
3.加强学生心理健康教育：关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
4.深化家校合作：加强家校联系，共同关注学长。
5.落实素质教育：通过开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
6.加强教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
7.提升教育信息化水平：加强校园网络建设，推动教师运用现代教育技术进行教学。
四、工作重点1.新型教学方法的应用：鼓励教师尝试新型教学方法，提高教学质量。
2.学生学科竞赛的组织：做好竞赛活动的筹备工作，确保活动顺利进行。
3.心理健康教育的推进：加强与家长、社会的沟通，共同关注学生心理健康。
4.家校合作的深化：搭建家校沟通平台，促进家校共育。
5.教师培训的落实：确保教师培训质量，提升教师教育教学能力。
6.教育信息化建设的推进：加强校园网络建设，提高教育信息化水平。
五、工作进度安排1.第一周：制定教学工作计划，进行教师培训安排。
2.第二周：开展新型教学方法试点，组织学生学科竞赛活动。
3.第三周：加强心理健康教育，深化家校合作。
4.第四周：推进教育信息化建设，落实教师培训。
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2019.07.01•【字号】•【施行日期】2019.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知各区教育局，局直属中小学、幼儿园：根据教育部颁发的课程计划及调整意见和省教育厅通知精神，结合我市实际，现就2019—2020学年度普通中小学、幼儿园执行课程计划有关问题通知如下：一、教学历安排2019—2020学年度第一学期，普通中小学于2019年9月1日（星期日）开学，义务教育学校于2020年1月15日（星期三）、普通高中学校于2020年1月20日（星期一）开始放寒假。
第二学期，普通中小学于2020年2月10日（星期一）正式开学上课，7月5日（星期日）开始放暑假。
本学年教学历见附件3、4。
幼儿园第一学期于2019年9月1日（星期日）开学，第二学期于2020年2月10日（星期一）开学，寒暑假放假时间参照普通中小学执行。
二、教学时间安排（一）义务教育各年级教学时间39周（九年级教学时间37周）。
其中，上课时间35周；复习考试时间2周；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如综合实践活动（包括研究性学习、社区服务和社会实践）、文化节、艺术节、运动会、远足等。
寒暑假、国家法定节假日共13周。
每周按5天安排教学，一至二年级学生在校学习时间每周26课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量31课时；三至六年级学生在校学习时间每周30课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量35课时；七至九年级学生在校学习时间每周34课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量39课时。
边远山（湖、库）区的非寄宿制中小学，应根据实际适当减少学生在校周活动总量。
一至六年级每课时40分钟，七至九年级每课时45分钟。
学年度上半学期工作总结及下半学期工作计划
2019-2020学年度第一学期工作总结部门：学管处姓名：刘长赢二0二0年一月临沂圣陶高级中学学管处2019-2020学年度第一学期工作总结及第二学期工作计划本学期，在校长室的正确领导下，学管处结合本校的实际情况，以“笃学尚行，智慧幸福”为指导，深入学生管理工作，树立正确的教育思想，在原有的基础上进行了认真的分析和研究学生管理，时刻铭记“为幸福人生奠基”这一教育理念。
整个学期以学生道德行为为出发点，以活动引领为主线，以常规养成为基础，以精细化管理为核心，以自主管理为目标，牢记学校“自主管理、自主学习、创新发展”的办学特色。
”以“人人有事做，事事有人管”为抓手，完善自主管理委员会，加强了我校学生的网格化管理，全面提高了学生的综合素质，努力营造健康、文明、和谐的校园环境。
坚持以学生管理为首的工作思路，积极研究德育工作内容，结合上一学年的管理经验，提出学校德育工作新思路，去其糟粕取其精华，努力提高德育工作的效率。
工作总结一、完善学管处工作标准，建立健全管理制度。
在以往制度不健全的情况下，我们存在“人管人”的现象，“人管人”会有很多弊端，直接导致下属部门和人员职责不清、业务流程无序、缺少协调与配合、有章不循。
我认为：“人管人”明显的带有随意性，缺乏民主，容易造成决策失误和人际关系紧张。
“人管人”经常过不了人情关，很容易让下属部门和人员产生不公平感，团队无法产生凝聚力。
这就是为什么我们学校利用一暑假的时间进工作标准的梳理，意义重大。
学管处根据学校改革要求结合学生一日生活制度，确立精细化管理要求与标准，为学校KSF提供素材。
同时，让每一位学管处工作者明确岗位职责，给全体指导教师构建一个学生管理框架，让每一位老师、每一位班委、每一位自管会成员都有责任和义务为全体学生做出应有的贡献。
（一）学管处工作项目和标准的建立合格的老师熟悉制度，优秀的老师会利用制度，领导者高于制度”。
结合在学校两年的工作经历，将学管处工作项目分成了六类，分别是“德育工作”、“安全工作”、“社团活动”、“集会活动”、“一日常规”，有20个项目，每个项目都有它要解决的问题和标准。
2024年度第二学期学校教学工作计划模版（3篇）
2024年度第二学期学校教学工作计划模版一、指导原则全面贯彻____省教育工作会议的指导思想，坚持以____为教育工作的核心，以满足人民对优质教育的需求为目标，积极推动师资队伍能力提升、书香校园的建设，全面提升学校的教育教学质量。
二、主要工作及策略（一）全面提升教师素质1、校本培训（1）白板教学培训本学期，我们将重点进行“白板教学培训”，规定南区的校级公开课全部采用白板教学。
本部教师可选择性参与南区的白板公开课，以促进教师学习新的教学技术。
（3）组织教师参与各级培训a、我们将组织教师参加江西省教师网络继续教育课程，完成规定的学习时间、交流次数，以及作业和案例数量。
在____月份，我们将组织教师参加继续教育的考试。
b、我们将组织教师参加上级部门组织的各类教师培训活动。
（3）以竞赛促进培训本学期将举办“青年教师美文诵读大赛”，以此推动教师普通话基础能力的提升。
2、校本研究（1）改革专家指导课的听课方式每周二上午第一节课，听一个备课组的课程，全体备课组成员参与听课；第二节课进行集体评课；第三四节课由专家指导下周上课教师的备课。
周五进行数学专家指导课，形式相同。
（2）有效课堂建设我们将积极推进“有效课堂建设工程”，通过教研室的“四课型”（新授课、练习课、复习课、讲评课）达标活动，结合备课组活动，对教师进行一级考核。
期末进行二级考核，覆盖____%的教师。
所有第一批达标教师将抽签选择“四课型”中的一种进行展示。
（3）骨干教师培养我们将进一步完善滨江一校的骨干教师培养制度。
3、发挥备课组作用，提升教师教学能力备课组是学校教科研的基础，我们将从以下几个方面加强备课组工作：（1）强化备课组长的考核通过提高备课组长的认识，让他们理解自身的重要角色；制定备课组长考核表，以提高备课组的工作效率。
（2）创建优秀备课组参照《全区优秀学科教研组评选标准》，制定我校的《____优秀备课组创建方案》，以奖励优秀、惩罚落后的方式，提高教师参与备课组活动的积极性，让所有教师在活动中得到提升。
2019-2020年八年级信息技术第二学期教学计划 青岛版
2019-2020年八年级信息技术第二学期教学计划青岛版一、教材分析本学期教材是青岛出版社会出版的《初中信息技术》七年级下册，。
内容包括：网络基础及基应用，网页制作，用计算机处理多媒体信息。
知识点包括：网络基础、网上浏览信息、电子邮件的书写及发送、网页的制作、让网页变得漂亮起来、让网页变得生动及以网页的发布、如何用计算机处理声音，如何获取图形图像信息以及简单图形图像的处理。
重点知识：网络基础知识，电子邮件的建立，网页的制作。
难点知识：网上搜索重要信息、网页的发布。
第四单元网络基础及基应用，重点讲解网络的基础知识、电子邮件的建立、发送。
难点网上漫游以及网上如何搜索有用的信息。
第五单元网页的制作，重点：网页中图片和表格的插入编辑、文字的录入处理、主页页头的制作；制作简单的运动动画和变形动画。
难点：网页字幕设置和链接网站文件。
第六单元用计算机处理多媒体信息，这部分知识通过学生上机来自己学会处理多媒体信息。
二、学生基本情况分析本计划针对七年级全体学生，通过上学斯的学习，学生对计算机的基础知识有了一定的了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；所以这学期要多提供给学生动手实践的机会，让学生多动的操作，让学生在操作中学到知识。
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
三、教学目标1、知识目标、能力目标和情感目标。
（1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为第四单元、第五单元，具体知识点如下：第四单元：掌握网络的基础知识，掌握上网的基本方法，会来通过网络业搜索有用的信息，掌握电子邮件的建立、发送，了解电子邮件的其他功能。
2019-2020学年第二学期期中教学工作检查方案
2019-2020学年第二学期期中教学工作检查方案各相关部门、院（系）：根据教育部、教育厅关于新冠疫情防控与在线教学工作的要求，我校2019-2020学年第二学期全面实施课程在线教学，目前已顺利运行到第十教学周。
为进一步做好本学期教学工作，推动在线教学与线下教学有效对接，深化教育教学改革，提高人才培养质量，根据本学期总体教学工作安排，定于2020年4月27日至5月10日开展本学期期中教学工作检查。
现将有关事宜通知如下。
一、检查内容（一）在线教学运行1.在线教学整体运行情况。
重点检查在线教学的组织与管理。
主要包括在线教学组织与管理实施方案、教学运行状况（相关数据与分析）、课程教学活动（集体备课、教学计划、教学资源、教案与PPT、授课状况、交流互动、辅导答疑、教学评价、教学培训、观摩教学）、教学过程管理与质量监控、教学效果与经验交流、存在问题与解决办法等。
2.实验教学运行情况。
检查本学期实验课程（含理论课程的实验教学部分）的实验教学实施情况，包括在线实验教学实施情况和线下实验教学实施计划；根据课程实验教学的目标与要求，对课程实验教学形式与顺序的调整是否做到“一课一案，精准施策”。
3.毕业论文(设计)实施情况。
检查2020届毕业生毕业论文(设计)的开展情况，主要包括毕业论文(设计)工作计划、调整策略与组织领导；毕业论文(设计)工作进度完成情况，课题申请表、任务书、开题报告书、文献综述、教师指导情况、指导记录等。
4.毕业实习实施情况。
检查2020届毕业生毕业实习的开展情况。
主要包括实习计划调整策略、线上线下实习运行情况等。
（二）本学期后半程教学工作安排与对策制定正式开学返校教学工作衔接预案情况，对2020届毕业生本学期后半程的教学工作安排与毕业工作建议等。
二、检查程序期中教学检查以部门、院（系）自查为主，学校检查为辅。
各相关部门、院（系）完成自查后，于5月10日前提报以下材料：1.请将期中教学工作检查自查报告、毕业论文（设计）实施调查表（附件1）等材料报教务处教务科，邮箱：xx。
三年级道德与法治下册全期教学计划
赣州市南康区赞贤小学2019--2020学年度第二学期三年级《道德与法治》教学工作计划一、学生情况分析本学期学生进入了三年级第二学期，我然担任三年级的道德与法治学科教学。
这批学生经历了新冠疫情的长寒假，从5月18日才开始复学, 时间紧任务重, 好在这批学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。
通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。
因此，本学期将继续遵循与学生为主体的教学理念，结合学生特点，指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实践、创新能力。
但由于学校的地处城乡结合地带, 不少同学学习习惯较差，而且不少学生是隔代抚养，家长配合有限, 这都需要我们多份爱心与耐心, 不断用学情来调整自己的教学行为,争取达到更好的教学效果。
二、教材分析本册教材同上册一样重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系（上册关注了校园、家，关注了自我学习和安全成长），- 1 -本册在低年级认识自我的基础上引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个体，我们要学会尊重、理解他人的不同，与他人和谐相处，做一个诚实守信的学生。
第二单元再次引导学生深入到自己生活的居住地，了解家庭、社区、家乡的联系，感受家人、邻居、家乡建设者为家庭和家乡和谐、美好的付出，增强幸福感和自豪感。
第三个单元又涉及规则和规范的教育、基本文明素养的培养。
最后一个单元“多样的交通和通信”是一个全新的学习内容，但是又和学生的生活结合得相当紧密，帮助学生了解现代生活、安全出行。
三、教学总目标1.学会了解自己、了解他人，知道取长补短；能用理解、尊重的眼光看待他人，学会和他人诚实合作、交流，树立集体观念、合作意识和团队精神。
2.了解自己生活的地方，感受自己家的温暖、家乡的美丽，学会和左邻右舍和谐相处、互助互爱，知道家乡的建设靠大家，培养热爱家乡的情感。
2024学年第二学期学校工作计划
2024学年第二学期学校工作计划新的一年已经开始，我们迎来了2024学年的第二学期。
在这个学期里，我们将继续秉承“为学生终身发展负责”的办学理念，努力提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
本学期的工作计划如下：一、教学工作1.加强教学管理，提高教学质量。
（1）严格落实教学计划，确保课时充足，内容丰富。
（2）加强课堂教学改革，推广“高效课堂”模式，提高课堂教学效果。
（3）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
2.深化课程改革，促进学生全面发展。
（1）加强课程体系建设，注重学科间的融合与渗透。
（2）开展丰富多样的学科活动，提高学生的学科素养。
（3）加强学生的个性化发展，关注学生特长培养。
二、德育工作1.加强德育体系建设，落实立德树人根本任务。
（1）深入推进社会主义核心价值观教育，培养学生的道德品质。
（2）加强心理健康教育，提高学生的心理素质。
（3）加强家校合作，共同促进学长。
2.开展主题教育活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
（1）组织纪念重要节日活动，弘扬民族精神。
（2）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（3）加强法治教育，提高学生的法律意识。
三、体育、艺术和科技教育1.加强体育教育，提高学生的体质健康水平。
（1）落实体育锻炼制度，确保学生每天锻炼一小时。
（2）开展体育节活动，丰富学生的体育生活。
（3）加强体育特长生培养，提高学校的体育竞技水平。
2.繁荣艺术教育，提高学生的艺术素养。
（1）开展艺术教育活动，培养学生的艺术兴趣。
（2）组织艺术展演，展示学校艺术教育成果。
（3）加强艺术特长生培养，提高学校的艺术竞技水平。
3.加强科技教育，提高学生的科技创新能力。
（1）开展科技教育活动，培养学生的科技兴趣。
（2）组织科技竞赛，展示学校科技教育成果。
（3）加强科技特长生培养，提高学校的科技竞技水平。
四、后勤管理与服务1.加强后勤管理，保障教育教学的正常进行。
（1）做好校园安全管理，确保师生人身安全。
2019-2020学年度班主任工作计划-班主任工作计划
2019-2020学年度班主任工作计划-班主任工作计划今年我担任九（2）班的班主任工作，这是我担任的第二届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的知识，提高个人的能力，最终考上理想的学校，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。
一、制定班级一日常规，抓好班级常规管理。
在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标，使同学们共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
二、加强对学生的思想教育工作，培养学生良好的道德品质。
配合好学校和团委的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
还要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
三、培养优秀的学风、全面提高学生成绩。
初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是”包袱”。
争强学生的自信心，全身心的投入到学习中去。
四、做好两操，增强学生的体质。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
现在的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，五、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划(三篇)
2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划一、学情分析本学期我所代一、二班共有学生____人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。
我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。
但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。
因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。
二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。
第三单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。
能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。
由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为____，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。
同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
（二）空间与图形第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。
2019-2020学年高二数学下册教学计划
2019-2020 学年高二数学下册教课计划一、学生状况剖析大多半学生学习态度较正直，学习踊跃性较高，但学习习惯不是很好。
有的学生计算能力较差，有的学生着手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。
大多半学生还存在着依靠性，不肯意自己研究知识，没有好的学习习惯。
二、教材内容本学期学习的内容为选修2-2，选修 2-3（北师大版）。
选修 2-2 内容包含：推理与证明、变化率与导数、导数应用、定积分、数系的扩大与复数的引入。
选修 2-3 内容包含：计数原理、概率、统计事例。
三、教材剖析1.着重基础：“纲领”对传统的初等数学教育内容进行了优选，把理论上、方法上以及代生产与生活中获取宽泛应用的知识作为各专业必学的基本内容。
2.降低知识起点这套数学教材编写从学生的实质出发，提升学生的数学素质，使多半学生能达成“纲领”中规定的教课要求，以保证学生能达到高中阶段的基本数学水平。
3.着重数学应意图识的培育每章专设应用一节，列举数学在生活实质、现代科学和生产中应用的例子，培育学生用数学解决实质问题的意识和能力。
4.着重培育学生使用计算机工具的能力1 / 2四、教课管理与教课研究计划为了做好这学期的数学教课工作，我计划做好以下几方面的工作：抓好理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，实时认识课改信息和课变动向，转变教课观点，形成新课标教课思想，建立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各期间的计划：为了搞好教课工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作安排以及数学教课任务和内容，做勤学期教课工作的整体计划和安排，而且对各单元的进度状况进行详尽计划。
3、备好每堂课仔细研究课标和教材，做好备课工作，对教课状况和各单元知识点做到成竹在胸，备勤学生的学习和对知识的掌握状况，写好每节课的教课设计为上好课供给保证，做好课后反省和课后总结工作，以提升自己的教课理论水平易教课实践能力做好讲堂教课创建教课情境，激发学习兴趣，爱因斯以前说过：“兴趣是最好的老师。
2023年第二学期教学工作计划(2篇)
2023年第二学期教学工作计划____年第二学期教学工作计划时间匆匆而过，一个新的学期开始了。
为使各项工作在新的学期更上一层楼，特制定本工作计划。
一、强化班主任队伍建设1、召开班主任工作经验交流会为促进各位班主任取长补短、相互学习交流，按上级要求，我校决定于开学第二周召开班主任经验交流会，首先由班主任写出交流材料，由上学期班级考核上游的班主任介绍经验，然后提出问题，共同研究解决，最后由各位班主任制定出切实可行的班级考核办法。
2、继续围绕《班主任评估办法》及《学生奖惩条例》进行班级管理。
①班级考核常抓不懈，依据考核情况，每月对班级进行表彰。
每月卫生全优班，授予“月卫生先进班级”荣誉称号；每月考核年级第一班，授予“月文明班级”荣誉称号。
②坚持并完善文明监督岗。
要求各班从严要求，保证学生早、午到及课间操的自觉性。
③各种检查严格落实。
坚持每周卫生至少大检查一次（由张慧斌老师牵头）；坚持每周至少查校服一次（由张秋生老师牵头）；坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次（由刘小斌老师牵头）；二、电教工作要突破，争取更大的服务于教学。
1、加强信息技术培训，提升教师的信息化应用水平。
坚持每周同一内容培训两次，并定期考核，考核成绩纳入教师个人考核。
培训内容主要以使用、下载、简单制作课件及网络教研为主（由郭丽娟老师负责）。
2、加大远教资源的使用率。
结合培训，要求老师通过多媒体手段，使用远教资源，同时纳入教师个人考核（由张慧斌老师负责）。
3、充实校园资源库。
本学期，我们将继续采取统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法，充实我校资源库（由张勤老师负责）。
新的一学期开始了，本学期我担任五（5）、五（6）、五（7）班的综合实践活动教学工作和图书室的管理工作。
为了使自己的工作顺利有序的进行，现将工作计划制定教学工作：本册教课书有五个单元，根据教学大纲的要求，以本地区的自然、历史、人文为研究背景，以学生的直接经验或实验为基础，以教师指导下的学生综合实践活动为载体，加强学科有效整合和教师文化沟通，帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2024年一年级班主任第二学期工作计划（四篇）
2024年一年级班主任第二学期工作计划本学年度，我担任了一年级三班的班主任职务，为确保本学年的教育教学工作有序进行，全面提升学生的综合素质，特制定以下计划：一、指导原则：遵循学校德育教育的理念，以班主任的核心工作为着力点，根据学生的个体差异，通过设计并实施富有儿童特色的教育活动，旨在塑造良好的行为规范和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，同时积极探索个性化教育的策略。
二、班级现状分析：本班现有学生____人，经过近期的接触，对学生的基本情况已有大致掌握。
学生的能力水平参差不齐，大部分学生需要进一步培养遵守纪律的习惯，部分个体的自我控制力有待提升。
卫生习惯的养成需要加强，大多数学生在课堂参与度上表现出积极，但学习习惯有待改进。
本学期的重点任务是培养有影响力的班干部，强化班级各项管理。
三、具体实施策略：（一）行为规范：1. 进出校园时保持队伍整齐、安静，主动向老师和同学问好。
2. 禁止追逐打闹，上下楼梯遵循右侧通行规则。
3. 课堂上专心听讲，积极参与思考，主动举手发言，作业认真、独立完成。
4. 培养良好的劳动技能，关心集体，主动维护校园环境的整洁。
（二）班级管理：1. 遵守上学时间，不迟到、早退。
2. 自行整理学习用品、书包和课桌，保持个人学习环境整洁。
3. 独立完成学习任务，设定并努力实现个人学习目标。
4. 提倡自我管理，逐步实现“班级事务，人人有责”。
5. 培养互助互学、良性竞争的班级氛围。
6. 提升协助老师管理班级的能力和技巧。
（三）心理健康教育：1. 建立良好的人际关系，多交朋友，妥善处理同学间的分歧。
2. 平衡个人与学习的关系，培养良好的学习习惯，如上课专注、作业认真、保持学习环境整洁，表扬学习态度端正的学生。
（四）本学期工作重点：1. 强化学习习惯的培养：注重听课、作业、交作业和订正作业的习惯。
2. 提升学生的劳动意识：整理个人学习空间，积极参与教室卫生，学会整理学习用品，初步掌握家务技能。
2024年度第二学期教学工作计划（四篇）
2024年度第二学期教学工作计划教育改革可以说是伴随中国几千年的历史了，从唐朝开始的科举制度，一直到清朝末年废除科举制度，甚至在唐朝之前，教育制度每个朝代都在改换。
汉代的推举制，南北朝的世袭制，每一不是教育改革，不过这些改革只是有弊病罢了，但是这都是历史的进步，我们不能抹杀他们的改革。
新的一个学期又开始了，在新的学期里我们已经制定好我们这个学期的教学工作计划了，我们必须要有所改变。
我们的改变不是“牵一发而动全身”，而是全部教学都要改革，这是响应国家深化教育改革的口号和目的的。
现在中国教育史有存在着弊端，但是这么多年来，我们一直在改革，改革的步伐从来没有停止过。
____年我们奋斗在教育战线的教师同仁们迎来令全国人民振奋的一年，为了做好（____-____）学年第二学期的教学工作,特定教学工作计划如下：一、德育工作教育到底要教给学生什么？这是中外教育学家一直争论不休的热门话题。
作为教育工作者，我们教书就是教学生：做人、读书、劳动。
教育学生是一门很复杂的艺术，并不是一帆风顺的，如有些学生会在学习过程中出现各种各样的困难，像成绩差、品德不好等等，究其原因是因为这些学生的不良习惯导致的。
不良的习惯和其不良的家庭生活背景有关，也和某些社会问题有关。
学校教育就是让学生学会做人、做事，并养成良好的生活习惯。
本学期的德育工作重点就是配合学校做好“三省”工作，让学生做凡事、做小事，为的是将来学生把凡事做不凡，把小事做不小。
二、教学方面1、后三分之一的学生有教育专家说：学生是一桶水，老师要有自来水。
可是学生这桶水要是不揭桶盖，他们怎么会接老师的自来水呢？这些不揭桶盖的同学一般都是后三分之一的同学，所以关注后三分之一的同学就是本学期的工作重点。
转变后三分之一的同学是一项复杂工程，不能急于求成，要讲方法、讲策略，基本路线是：台阶思想、人本思想、分层教学，重点要提高他们的学习兴趣，方法是让他们学会发现问题、解决问题，再发现问题、再解决问题。
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2019-2020学年第二学期教育教学工作计划
指导思想：
以县局和镇联校小学工作计划为指导，以规范化建设为目标，以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心，进一步提高德育工作的实效性；以教学质量管理为中心，创出具有本校特色的教育教学经验；以校本研训为主线，以“提高课堂教学实效性研究”为载体，全面提高教师的教育力；以教学常规管理为重点，依法治教，提高师德修养；通过目标管理，强化质量管理，提升办学水平。
本学期的工作重点：
1、加强课堂教学研究，开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动，提高课堂教学的实效性。
2、继续深入推进教学改革，进一步创新、总结自己的教学特色。
3、加强班主任的管理和培训，进一步探索学生自主管理模式。
4、继续深入开展良好习惯习惯养成教育，提高学生的文明素养。
工作思路：
一个核心，两个提高，三个确保。
一个核心：以教学质量为核心，促进教学质量的可持续发展。
两个提高：提高德育工作的实效性；提高课堂教学的有效性。
三个确保：确保各年级各学科完成教学目标；确保教育教学过程管理落实到位；确保规范化学校建设有新发展。
工作目标：
1、教育教学
（1）、加强德育工作，使小学生的德育评估合格率达100%。
（2）、各科考试合格率达100%。
其中统考科目成绩为：
一年级语文均分达全镇第四名、合格率达100%、优秀率达20%以上，综合名次达全镇第四名；数学均分达全镇第四名，合格率达100%，优秀率达20%以上，综合名次达全镇第四名。
二年级语文均分达全镇第一名，合格率达100%，优秀率达30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达达全镇
前1名。
三年级语文均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5 名；数学均分达全镇第5名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第5名；英
语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第5名。
四年级语文均分达全镇前3名，合格率达100%，优秀达25%，综合名次达全镇前3名；数学均分达全镇第3名，合格率100%，优秀率30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名
次达全镇第3名；综合科目综合名次达全镇第3名。
五年级语文均分达全镇第2名，合格率达100%，优秀率达40%以上，综合名次达全镇第2名；数学均分达全镇第3名，合格率达100%，优秀率达30%，综合名次达全镇第3名；英语综合名次达全镇第5名；综合科目综合名次达全镇第3名。
六（1）班语文均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达
全镇前1名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第
1名；英语综合名次达全镇第2名；综合科目综合名次达全镇第1名。
六（2）语文均分达全镇第2名，合格率达100%，优秀率达45%以上，综合名次达全
镇第2名；数学均分达全镇第1名，合格率达100%，优秀率达40%，综合名次达全镇第2 名；英语、综合等参加统考的科目名次均要达到全镇前2名。
（4）、小学生体育合格率达100%。
（5）、小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。
（6）、加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育，促进学生身心健康成长。
（7）、继续开展学生行为习惯养成教育活动，提高教育效果。
3、课改实验
（1）、全员参与课程改革实验，积极参加各级课改培训，严格按照课改要求开全上好各类课程。
（2）、加强校本资源的开发和利用，坚持搞好校本教研。
（3）、继续搞好课题实验。
4、教师队伍建设
（1）、加强教师学历提高进修的监管，力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以
上学。
（2）、继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、教材处理、面的培 育提高。
5、加强安全卫生教育，确保学校师生人身、财产。
主要工作任务及措施： 一、加强教育过程管理，做到科学、规范、创新、有效。
（一）做好“三引、四促”工作，不断深化教学常规管理。
⒈“三引”：一是引导教师认真学务教育法》、《未成年保护法》严格按小学管理规 程去做，坚持每天一小时的体育活动时间，不加重学生的课业负重学生的人格，增强 依法治教、依法执教的意识。
严禁体罚与变相体罚；严禁给学生留大量机械重复的家庭作业。
二是典型引路，树立教师中的班务管理典型课堂教学典型，促其发挥骨干带头作射 作用；三是课改引深，在不断学习、探索和总结课改经验的基础上，思分 内容进行细化、分化。
2、“四促”一是以课促教，重课堂教学过程和当堂检测效果，做到：教的有效，学的愉 快，考的满意；二是以帮促教，采取师徒结对活动，师傅每位学期听课不少于8节，徒弟每 学期不少于5节。
在听课上做到三个一：找出一个亮点，指出一个缺点，提
出
一。
三
是以考促教，重视学科知识各阶段的评价，周考、月考和期中、期末考试；四是以评 促教，一步规范各项管理制度，定期检查教师的备课、录学生的作业，并
及时进行总结，对教师的工作进的评价。
（二）以“提高课堂”为目标，深
入
推进洋思工程，创色。