初中生十大好习惯养成班会教案

初中生十大好习惯养成班会教案
初中生十大好习惯养成班会教案

初中生十大好习惯养成主题班会教案

公科部:王珍荣

【班会背景】

良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响,会让一个人终身受益。为推进中学生养成良好的十大习惯,武昌区大力推行初中生十大好习惯养成教育。19世纪著名心理学家李德说过:“播下你的良好行为,你就能拥有良好的习惯;播下你的良好习惯,你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格,你就能拥有良好的命运。”我国著名教育家叶圣陶先生也说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”

【班会目标】

为了使全班同学进一步了解、理解新的《武昌区初中生十大好习惯》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

【班会准备】

1、收集资料

2、整理资料并编辑、表演、展示

【班会形式】

互相:学生主持,老师与学生进行交流

明确:从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感的重要性【班会时间与地点】

2016年11月7日七年级9班

【班会过程】:

导入:

上课之前,大家先猜一个谜。

我来猜猜看:我不是你的影子,但我和你最亲密。

我不是你的手脚,但我最听你的话。

对成功的人来说,我是功臣。

对失败的人来说,我是坏蛋。

学生猜。

主持人:对谜底就是习惯。我们这节班会的主题就和习惯有关。展示主题:初中生十大好习惯养成。

首先,我们先来看一个故事。一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?

展示小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住事例。

问题:你从故事中得到了什么感悟。

学生回答,支持人总结:同学们说的都非常好,这都说明了一个道理:展示课件:习惯是人成功的核心。

一、习惯的重要性。行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运,可见,养成良好行为习惯对我们每个人至关重要!既然习惯那么重要,那么我们现在就一块来学习一下榜样的习惯。

活动一:七嘴八舌:对不良习惯,我们怎么办?例如:

为什么自己管不住自己呢?

总结:改掉的方法。(ppt展示)

活动二:榜样就在我们身边。从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏,或者你身边同学有哪些好的习惯值得学习,给同学们说说,大家来分享、学习一下……。学生分享好的习惯,

总结:在我们的周围,在我们的身边也有很多同学都有很多好的习惯,而我们自己同样也要培养良好的习惯。展示课件:

二、养成良好的行为习惯。一个合格的初中生应该拥有以下三个方面的良好习惯:

(一)、安全与文明

1.遵守规则,在允许的范围内活动;----会让你在成长的道路上不走或少走弯路。

2.注重安全,主动学习安全知识和掌握一定的自护技能;----会让你安全、平安的成长。

3.文明言行。并为需要的人提供力所能及的帮助;----会让你成为一名受欢迎的人。

(二)生活与健康

4.每天坚持锻炼一小时,按时进餐并注重营养均衡,早睡早起,不吸烟、不饮酒;----会让你有一个健康、健美的身体。

5.培养高雅的兴趣爱好,学习并掌握一项体艺技能,不沉迷于网络,不进入营业性的娱乐场所;----会让你成为一名高雅的人。

6.乐观开朗,遇到困惑积极寻求老师、父母和同学的帮助;----会让你感受到爱的力量,更好的解决学习、生活中遇到的问题。

(三)交往与学习

7.对自己的言行负责,不与社会不良青年交朋友;----会让你成为一名负责,受人尊重的人。

8.尊重老师的劳动,理解父母的教导,包容和善待同学;----会让你成为一名善解人意,受人欢迎的人。

9.坚持阅读有益的课外书籍;----会开阔你的视野、丰富你的知识。

10.上好每一节课,做好每一次练习,诚实对待每一次检测。----会让你在学习上不断取得进步。

总结:我们必须对照上述三点养成以下良好的学习习惯(12点)活动三:大家都来谈。杜绝以下不文明行为,从现在做起,从我做起!

通过以上榜样学习,结合我们学校的习惯养成三字经,从学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯三个方面去讨论:我们应该养成哪些良好行为习惯?讨论后,分别让学生从三个方面叙述应该养成哪些良好的行为习惯。

三、向不良行为习惯说“拜拜”

活动四、我来找一找:我们身边都存在哪些不良行为习惯?

让学生寻找、回答。

教师总结班级存在的一些不良习惯:我们都知道这些不良习惯不好,也想改正,但就是管不住自己,那应该怎么办呢?

活动五:“告别陋习,挑战自我”

挑战计划书

以学习小组为单位讨论,怎样才能告别不良行为习惯?

学生讨论后回答,教师总结:同学说的方法都非常的好,我这里也有一些方法,大家可以借鉴一下,展示方法。而且我这里还有一个行为习惯改正表,同学们可以画下来以监督自己的坏习惯是否改正了。

教师总结:我们班的班训就是:学会做人,学会学习,学会生活,同学们要以此为标准,从现在做起,小事做起,从我做起,养成良好的行为习惯。

Ps:七(9)班倡议书

校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习,生活,我们需要一个优美清静,和谐温馨的校园环境。为此我们向七(9)全体同学发出以下倡议:

一、热爱集体、关心他人,友爱同学;珍惜荣誉,不做可耻行为。积极参加学校和班级组织的各项活动,并争取好成绩。

二、养成主动学习,勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律,考试不作弊。并且按时睡觉,在宿舍不玩耍不打闹!

三、爱护公共财物,不人为破坏桌椅,拒绝“课桌文化”。

四、维护公共利益,不在教室和宿舍里吃零食。

五、节约用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”。

六、诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当;孝敬父母,尊敬师长。

七、爱护学校花草树木,不乱丢废弃物,不损坏校园绿化设施。

八、举止文明,使用文明礼貌用语,告别污言秽语。谈吐斯文,礼貌大方,见到学校老师以及生活老师能够主动问好。

九、维护学校良好秩序,不在教室、楼道、宿舍和校园内追逐打闹以及喧哗。

2016年11月7日

养成好习惯主题班会教案20171208

终身的财富——养成良好的习惯主题班会教案 五年级班会目的: 1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。 班会准备: 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯) 2、多媒体课件及相关表格。 班会过程: 一、导入 师:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,你相信吗?不信,给大家讲个故事。在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。老师提问:“这件事是真实的,大家不防思考一下,小象是被链子绑住,而大象则是被什么绑住的呢?”(学生在互相讨论,师趁机认真观察学生的讨论状况,发现一些不良的习惯) 师:请大家再听一个故事。 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变,成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐:“你继承了遗产之后,你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜乞丐会怎么回答? 老师多媒体出示答案:乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。”答案很是出人意料,但想想却又在意料之中。听了他的答案,你有什么感受? 生1:这是他当乞丐养成的习惯,已经改不过来了。 生2:这个乞丐有再多的钱,他也不会花,他的思维只围绕在乞讨这件事上。老师:这两则故事让我们震撼,习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就被掌握其中了,所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格,所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富,我们这次班会的主题就是《终身的财富——养成良好的习惯》。 朗诵《点燃心灵之灯》 二:习惯的力量——细节决定成败 师:据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。 习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。如果那些习惯不注意生活细节的同学还不改掉这个坏习惯,我不敢保证,下个流泪求情的人不是你。 三、引以为戒——说说你我的坏习惯 师:那就让我们把这些坏习惯揪出来,大胆说说你我的坏习惯。学生剖析自己的坏习惯: 生1:我有个坏习惯,晚上回家后从来不复习,写完作业就睡觉。 生2:我上课经常做小动作,不是玩笔就是玩小刀。 生3:我上课是老管不住自己的嘴,尤其是自习课,经常说话。 师:大家对自己的坏习惯剖析得很认真,但有些同学在剖析自己的坏习惯时,并没有意识到有些细节问题也会决定事情的成败。 师:坏习惯总是不知不觉跟在我们身边,大家稍一疏忽,就让它影响了我们,所以我们一定要改正这些坏习惯,培养好习惯。 四、互相学习——说说你我的好习惯 师:究竟好的习惯应该包括哪些方面?哪些微小的细节奠定了我们成功的基石?什么样的习惯引领我们走上成功的彼岸?且看名人为我们做的榜样。

小学国庆节主题班会教案

小学国庆节主题班会教案 下面是CN人才网特地为大家整理收集的小学国庆节主题班会,供大家阅读与参考。 小学国庆节主题班会教案1 一、活动目的: 通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起。 二、活动形式:

歌曲《歌唱祖国》,诗歌朗诵《我和我的祖国》,京剧《智斗》,沪剧《芦苇疗养院》,知识汇报等多种形式组合 三、活动准备: 主题班会幻灯片制作。 四、活动过程 出旗仪式。略 男:我们伟大的祖国,是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔,山河壮丽,巍然屹立在世界的东方。 女:壮丽的长江,豪放的黄河,雄奇的长城,挺拔的泰山,构成了中华民族的坚强脊梁。(多媒体出示相关图片)

男:九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。 合:我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁,一天一天茁壮成长。无论走多远,我们都不能忘记我们是中国人;无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。啊!我自豪,我是中国人!。 《祖国,您好》主题班会现在开始。 第一篇章:祖国的古代文明成就(媒体出示) 男:古老的东方有一条龙,他的名字叫长江,古老的东方有一条河,他的名字叫黄河。 女:听着这优美动听的歌词,不禁让人浮想联翩。

男:光辉灿烂的中华文化如浮光掠影在眼前呈现。 女:黄钟大吕,暮鼓晨钟,又一齐在耳际交响。 女:首先,让我们一起用歌声抒发我们热爱祖国的情感,请听大合唱《歌唱祖国》。多媒体配乐 男:我们伟大的祖国历史悠久,是世界四大文明古国之一,也是迄今四大文明古国中生生不息地存在至今的唯一国家。 女:我们的祖先创造令人叹止的古老文明,为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技,这是令多少中华儿女为之自豪的成就。 下面,我们请同学向大家介绍我国的文明成就。

小学五年级爱国主题班会教案

小学五年级爱国主题班会教案 活动目的 1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史,增强了民族自信心和自豪感。 2、通过活动让学生懂得报效祖国,要从我做起,从现在做起,从身边的事做起。 活动形式:讨论诗朗诵讲故事歌表演电影片段赏析等 活动地点:多功能教室 活动准备: 1、主题串联词的准备。 2、诗歌,电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。 活动过程: 一、队仪式(略) 二、宣布队会开始 主持人男:一个拥有五千年历史的民族; 主持人女:一个始终高举文明圣火的民族; 主持人男:一个爱好和平的民族; 主持人女:一个自强不息、团结统一的民族;

合:那就是我们——中华民族。 主持人女:为了解我们中华民族的悠久历史,传承中华民族的优秀文化。 主持人男:为了让我们能从小立志报国,以实际行动,弘扬民族精神,做新时代的主人。 合:我们在这里举行“爱我中华立志报国”的主题班会。 三、回顾历史 主持人男:63年前,也就是 主持人女:稚嫩的脸蛋,小小的身影,就拿起刀枪,用自己的智慧,用满腔的爱国情怀去报效祖国,真是太了不起了。我们再来回味几个抗日题材的真实的录像片段。 节目2:播放抗战片段录像《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》 主持人男:看了录像,我想这时大家的心情是复杂的,难受的。那请你说说你刚才的感受好吗? (同学相互交流感受) 主持人女:这又是一场让侵略者胆寒的战争,打完最后一颗子弹,狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖; 主持人男:被敌人围困河边,誓死不屈的8位战士手挽手沉入江底; 主持人女:东北抗日联军将领杨靖宇和敌人战斗到生命的最后一息,牺牲后,日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟没有一粒粮食……

养成教育主题班会教案

养成教育主题班会教案 养成教育主题班会教案 篇一 【教学目的】为了让更多学生有机会了解,那些学习较好的学生的一些学习养成习惯,让学生介绍其学习的一些新方法,让学习不得法的学生从中学到能够适用于自己的学习方式。这样能够更好的让学生更好的学习,从而提高学生的学习成绩。 【授课形式】以介绍及交流的方式进行 【教学思想】体现教师的主导、学生的主体作用,从交流中学习 【教学步骤】 导入:这天我们借班会课做一次关于养成习惯心理主题班会大家都明白习惯是行为的自动化,不需要个性的意志努力,不需要别人的监控,在什么状况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。良好的习惯,当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己有良好的学习习惯。长期有规律地安排学习的人,便能够养成良好的学习习惯。第一个步骤:请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎样来让自己学习的。如何在课前预习如何在课堂上听课如何回家做复习一天的学习安排以及一周的学习计划。 (由学生进行发言,列举学习方法)

王x:养成良好的学习习惯第一个方面的好处是,能够透过生物钟、透过条件反射自动提醒你自觉地去做就应做的事。比如每一天早晨及时起床,自觉地为上学做好一切准备;上课铃声一响自觉跑回教----课的准备;放学回家,每到广播英语或电视英语节目时间,就自觉地及时打开收音或电视机。 王x:能够发挥下意识的作用。下意识的特点是直理解习惯的支配。一个具有良好学习习惯的人,他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事,使之在不知不觉中,事情做得轻简单松,有条有理。好的习惯一旦养成,便可终身受益。 翁x:能够调动潜意识为学习服务。潜意识的特点是直理解人的情感和需要支配,受情景因素的影响。为什么会这样这实际是潜意识在支配他,是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的渴望。一个养成了良好学习习惯的人,他对学习有一种亲合心理,他从心底里把学习当成了第一需要,当成了乐趣,不学习便难受。那些愿意玩儿的人拖他去整天打麻将、玩游戏机或保龄球,他会感到没意思、无聊、难受。即使出于身体锻炼的需要或者不得已而逢场作戏,他的心思也仍然始终在学习上,甚至连睡眠做梦的资料也都与学习相关。这也是潜意识在发挥作用。 王x:良好的习惯,当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己有良好的学习习惯。其中, 13 岁进入科技大学的少年大学生周峰,认

“好习惯,从点滴养成”主题班会教案

“好习惯,从点滴养成”主题班会教案 一、设计理念 培养学生的良好行为习惯,是初中阶段德育工作的重点。当代儿童教育专家孙云晓明确指出:“道德的核心是习惯”。习惯的力量是巨大的,好习惯使孩子终身受益,坏习惯会危害孩子的一生。因此,作为教师,特别是班主任,一定要抓住契机培养孩子的良好习惯。 初三年级的学生,大部分开始进入青春期,这是一个独立性和依赖性,自觉性和幼稚性错综矛盾的时期,更是形成习惯的关键时期。因此,对初三学生进行习惯养成教育很有必要。 二、活动目的 1.使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害性。 2.坚定学生养成好习惯,告别坏习惯的决心。 3. 使学生学会如何养成好习惯,告别坏习惯。 三、活动准备 本次班会课是由师生共同准备的。让学生总结自己身边的一些不文明、不规范行为。四、活动形式 我从学生的心理特征、年龄特征、兴趣、爱好等方面出发,采取交流、表演、挑战书等学生喜闻乐见的形式。 五、活动过程 1.导入 设疑:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象?为学生创设和谐友好的活动氛围。 释疑:原来,在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。

道理:小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。 2.畅谈名人好习惯 学习名人、伟人养成好习惯的事例并谈感受。兴趣是班会活动的兴奋剂。 材料一: 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯,那就是在清晨尽早开始一天的工作,他每天五点半起床,做早操,喝杯牛奶吃块面包,然后就开始工作,当他习惯了六点钟开始工作以后,又努力再提早十五到二十分钟,几十年如一日,从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。 材料二:华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统,他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书,是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。 这一环节,我的设计思路是:紧紧把握时代脉搏,激发学生养成良好习惯的美好愿望。 结论:好习惯是一个人终身的财富。 3.良好习惯大家学 寻找自己身上的好习惯,同学身上的好习惯,夸夸自己,夸夸同学。 设问:从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏或者获得小小的成功?你发现你的同学有哪些好习惯?这些好习惯给他带来哪些好处? 归纳:我要用全身心的爱去迎接今天-------- 坚持不懈,直到成功---------- 我是自然界最伟大的奇迹------- 用好我生命中的每一天-------- 今天我要学会控制情绪------------ 我现在就付诸行动--------------

国庆节活动主题班会教案

国庆节活动主题班会教案 彩旗飘扬迎国庆 ——庆祖国60华诞 活动主题:彩旗飘扬迎国庆 活动形式:主题班会 活动对象:全体队员及中队辅导员 活动目的:通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起。 通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国。 活动准备: 1. 编排小品、歌曲、相声、诗歌等。 2. 制作PPT。 3. 准备歌曲:《歌唱祖国》。 活动说明:全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。 活动部分: 第一项:活动开始 甲:这里是一片沃土,有着九百六十万平方公里的土地。 乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先。 合:这就是我们的祖国——中华人民共和国。 甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。 乙:虽然,我们的祖国曾经被侮辱,被人称为“东亚病夫”. 合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。 合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。 甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们应重温一下国庆节的历史,因为她让我们倍感骄傲和自豪。 乙:下面,有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。 (国庆节介绍) 甲:瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发。 乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚。 乙:你想看看他们的气势吗?那么,就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌:《黄河颂》。大家掌声欢迎! (诗朗诵:《黄河颂》) 甲:是的,我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后,我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声:《祖国在我心中》。 (相声:《祖国在我心中》) 乙:在这举国同庆的日子里,我们大家一起欢笑,一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏:击鼓传花。游戏规则是:由一个人蒙眼放音乐,其他人将一样东西往后或往前传,音乐停时,手里拿着东西的人要表演节目。 (游戏:击鼓传花) 甲:也许,大家还想听点笑话,对吗?下面,就有请陆玉婷等,他们为我们带来了小品—:《同学之间》。

清明祭英烈,共铸中华魂主题班会

清明祭英烈,共铸中华魂 主题班会教案 一、活动背景: 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。 二、活动目的: 1、通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。 2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。 3、通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。 三、活动准备: 1、清明节习俗活动片段,爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。 2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。 3 、每位学生调查自己家的家族史。 4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛,准备竞赛的题目。 四、活动过程 班主任:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节,为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。

好习惯伴我行主题班会教案

好习惯伴我行主题班会 102班 一、班会目的: 1、通过学习,使一年级的学生懂得纸张来源,浪费纸的害处,初步养成不乱扔纸,节约用纸的习惯。 2、通过班会活动使学生认识到课间追逐打闹的危害,培养学生遵守秩序,不在走廊、楼梯上奔跑、打闹的良好习惯。 二、班会准备: 1、故事、儿歌 2、了解班级学生在课间活动的情况。 三、班会形式: 故事、儿歌、辨析、问答形式 四、班会过程: (一)谈话导入:同学们,我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起朗读《上课歌》开始我们今天的主题班会。养成上课好习惯,能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗?(二)认识追逐打闹的危害 1、介绍案例 一个男同学生下课后,在楼道内追逐,撞到了下楼的把女生撞倒在地,女生撞哭了,男孩倒地时胳膊先着地,结果胳膊骨折了。 两个同学在课间打闹,女孩撞到了迎面走来的一个男生,倒在地上,后脑磕破了,流了好多血,还缝了好几针。 2、认识危害 师:从以上案例来看,是什么造成了这些伤害呢?追逐打闹 (三)正确认识课间十分钟 1、师:课间这么危险,为什么每一所学校还要安排课间十分钟呢?安排课间十分钟的作用是什么?(学生讨论)在这课间十分钟,我们应该作些什么呢?(学生讨论) 生: 学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水。 生:是让我们能换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。 生:是想让我们放松一下,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

生:要我们利用课间准备好下节课要用的书、本。 师:说的很对,课间十分钟,小朋友要遵守秩序,做好三件事:先做好下节课学习用品的准备工作,放好凳子;然后去厕所;最后再去玩。但是进行剧烈的活动或是大吵大闹就违背了我们课间十分钟的初衷。 学生复述:课间应该做好哪三件事,它们的次序。 2、学儿歌明要求: 课间走路要做到:教室里轻轻走,走廊上慢慢走,转弯口减速走,上下楼梯靠右走。 课间玩耍要做到:不抢先,不霸道,不争吵,不打闹。互相谦让有礼貌,同学之间要友好。 (四)教育学生不乱扔纸 1、纸块来源 1:伐树做材料2:裁切成适当的长度3:剥去树皮,切成碎片4:将薄片集中处理,运往造纸厂,以药水和蒸气做成纸浆5、经过很多工序,做成纸卷6、用切割机器裁纸 2、浪费纸的危害 师:我们学校有3000人,每人多用1张纸,一天多用3000 张纸。就等于多砍了1 棵树。 我们中国有十三亿人口,一人多用一张纸一天就多用好多张纸,一天就有很多森林在消失! 树木不仅可以用来造纸,还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源,防止水士流失,净化空气。森林是制造氧气的"工厂",森林能够吸收有害物质,森林能够保持水土,森林能够涵养水源,树冠像一把张开的伞,可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于一座100万立方米的小型水库。森林的消失危害是巨大的:如果没有树木,就没有氧气,那人类也就无处安身。 讨论:你有没有浪费纸或者看见过浪费用纸的现象? 3、节约用纸 师:我们既要用纸,又要保护森林,你有什么好办法? 齐读儿歌:节约用纸 一张纸,写两面,节约用纸为环保。 废纸卖给回收站,继续用来把纸造。 阅读图书轻翻纸,画画写字爱惜纸。 剪剪折折用废纸,抹嘴擦涕少用纸。 从小养成好习惯,节约用纸永记牢。

国庆节主题班会教案

2016国庆节主题班会教案 彩旗飘扬迎国庆 ——庆祖国活动主题:彩旗飘扬迎国庆 活动形式:主题班会 活动对象:全体队员及中队辅导员 活动目的:通过本次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起。 通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国。 活动准备: 1. 编排小品、歌曲、相声、诗歌等。 2. 制作PPT。 3. 准备歌曲:《歌唱祖国》。 活动说明:全体队员及中队辅导员召开主题班会。班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及PPT。 活动部分: 第一项:活动开始 甲:这里是一片沃土,有着九百六十万平方公里的土地。 乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先。 合:这就是我们的祖国——中华人民共和国。 甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。 乙:虽然,我们的祖国曾经被侮辱,被人称为“东亚病夫”. 合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。 合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们应重温一下国庆节的历史,因为她让我们倍感骄傲和自豪。 乙:下面,有请徐依依和吴婷婷来为我们介绍国庆节。 (国庆节介绍) 甲:瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发。乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚。 乙:你想看看他们的气势吗?那么,就请王睿安和管其寅来为我们朗诵诗歌:《黄河颂》。大家掌声欢迎! (诗朗诵:《黄河颂》) 甲:是的,我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后,我们应该用实际行动报答我们的祖国。下面请欣赏由马乐平和符家俊给我们带来的相声:《祖国在我心中》。 (相声:《祖国在我心中》) 乙:在这举国同庆的日子里,我们大家一起欢笑,一起回忆。下面就让我们来玩一个游戏:击鼓传花。游戏规则是:由一个人蒙眼放音乐,其他人将一样东西往后或往前传,音乐停时,手里拿着东西的人要表演节目。 (游戏:击鼓传花) 甲:也许,大家还想听点笑话,对吗?下面,就有请陆玉婷等,他们为我们带来了小品—:《同学之间》。

国庆主题班会教案

喜迎国庆展望未来 一、班会主题:喜迎国庆,展望未来 二、班会背景: 今年是中国人民共和国成立65周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由这么一个契机,通过唱红歌、诗歌朗诵、观看视频与课件资料、小游戏等生动有趣的形式,来加深同学对祖国的热爱,对班集体的热爱,对自己未来的关注。 三、班会目的: 通过这次班会,让学生了解建国以来祖国发生的天翻地覆的变化,从而更加热爱自己的祖国,同时增强民族自豪感和荣誉感,增强集体荣誉感和班级凝聚力,提高个人的素质。 班会流程: 1.主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始 甲:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂 乙:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风 甲:又是一年秋风送爽时 乙:又是一轮花好月圆日 甲:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋 乙:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑 甲:此时此刻,全中国都在欢呼,全世界都在雀跃 乙:亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出

呐喊――中国、中国(合) 2.全班合唱《今天是你的生日》。 3.请两位同学朗诵《祖国在我心中》。 女:当我们抬起头,我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。 男:每当我们踏出一步,我们总能踩着那平坦的大道。 女:每当我们回到家,我们总能躺在柔软、舒适的床上。 合:为了祖国的未来发展,我们将更加努力学习,为祖国作出自己力所能及的贡献,将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家! 4.请两位同学朗诵诗歌《少年强则国强》,激发同学们的积极进取之心。 5.播放视频《新中国成立以来的历史回顾》。 5.针对视频中出现的一些历史事件进行知识问答,回答不上的或者答错的要表演节目,回答对的有小奖品。 6.玩击鼓传花小游戏,鼓声停止,拿到花的同学要回答主持人提出的关于祖国的一些小问题,回答不出或者答错的要表演节目。 7.请同学们谈谈自己的理想,使他们对自己的未来有个定位。 8.全班合唱《歌唱祖国》。 9.班会结束,主持人致结束语:祖国的蒸蒸日上,是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的,来之不易啊。他们中新开创了祖国的今天,我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命,我们必须努力学习,用最先进的科学技术和人类的灿烂文

小学养成教育主题班会教案

小学养成教育主题班会教案 教学目标:1、通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。 2、进行日常行为规范教育与习惯培养,强化学生的“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的常规训练,并结合学生实际制订实施计划、确定培养目标。 3、培养养成良好的学习习惯。 教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。 教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。 教学过程: 猜猜看: 我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,--我是功臣;对失败的人来说,--我是罪人。培训我,--我会为你赢得整个人生;放纵我,--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。(习惯) 你相信吗? 在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。 良好习惯大家学 从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下……(小组交流) 现在你们看看你们自己的行为习惯呢? 在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。 你对以下行为有何看法? 1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边,以后又忘了解决。

中华魂主题演讲比赛

竭诚为您提供优质文档/双击可除 中华魂主题演讲比赛 篇一:中华魂演讲比赛活动方案 古城学校 “中华魂”演讲比赛活动方案 根据市教育局的有关文件精神,我校20XX年开展“中华魂”主题教育活动演讲比赛活动将按以下程序实施: 一、演讲比赛要求: 1.主题鲜明、观点正确,脉络清晰、联系实际、事例生动,语言流畅、感染力强,动作、妆容、服装自然大方,普通话标准,富有感染力。演讲时限6分钟以内。 2.从各班组织演讲比赛的优秀选手中推选出1名参加学校组织的演讲比赛,学校比赛时间定为10月17日下午。 3.演讲题目选手自拟,演讲内容与征文相同。凡发现演讲内容与主题不符,或者有抄袭现象的,将取消决赛资格。 4.学校的演讲比赛通过评委现场打分。依据得分高低评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。学校比赛获得一等奖选手推荐参加镇级决赛评比。

二、组织领导 组长:冯录 副组长:蒋桂玲 成员:各班班主任 三、评委成员 语文任课教师 四、其它工作人员 统分:申忠祥黄晓东 五、演讲比赛规则及评分标准 (一)、参赛要求 1.所有演讲选手必须在比赛前15分钟向主持人报到,演讲选手上场顺序抽签确定。比赛开始后,未上场的选手可在观众席上观看。 2.选手着装应活泼、大方,充分体现青少年的勃勃朝气。 3.选手演讲前应先通报自己序号、姓名、所在年级以及演讲的题目。 4.演讲时间不超过6分钟。每位选手演讲结束时,均以“我的演讲到此结束”示意,并向评委观众致意后再退场,回到观众席上就坐。 (二)、评分标准 1.演讲内容(50分)。内容是否紧扣主题,有时代特点;

材料是否生动、得当,内容是否充实感人、令人信服,是否表达了青少年的真情实感;文章结构是否严谨、完整,有利于表现主题思想,是否有自己的演讲艺术风格;遣词造句、语法修辞是否准确、生动、得体。 2.演讲技巧(20分)。普通话发音是否标准,吐词是否 清晰、准确;时间掌握是否恰到好处,不超时。 3.情感表达(30分)。语气、语调、语速把握是否得当,是否准确地表达出演讲的主题;演讲的情绪把握是否准确、得体,是否声情并茂,有感染力,能打动人;演讲的节奏(起伏跌宕)和快慢是否掌握得当;是否有恰当的面部表情和肢 体语言。 4.其他:演讲超时扣5分,演讲时若照稿朗读扣10分。 (三)、评分办法 每位选手的演讲成绩,在后一名选手演讲完毕之后亮分。评分取100分制。工作人员现场统分,求出平均得分。若遇得分相同的情况,则以精确到小数点后第二、第三位数的方式决出名次。 二〇一五年十月十三日 篇二:“中华魂”(放飞梦想)征文演讲比赛活动方案 维社中学关于开展“中华魂”(放飞梦想)主题教育活 动暨征文演讲比赛活动方案 (20XX.9—20XX.10)

《好习惯益终生》主题班会教案

《文明习惯伴我行》主题班会教案 ---------由刘云安撰稿 教育目的: 通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性;让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 教育过程: 同学们,学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是好习惯益终生 一、平时有哪些不良习惯在自己身上 (同学们自由发言): 1 迟到 2 抄作业 3 作业没有及时完成 4乱丢垃圾 5上课不能专心听讲 6上课作小动作 7上课打瞌睡 8 不文明 9进网吧玩游戏。 这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。 分组讨论讨论:除上面这些不良习惯外,我们班中还有哪些并说说还有什么害处(小组讨论,每组指定一学生做好记录,然后小组代表发言。) (1)给同学起绰号。 (2)上课时故意引人发笑。 (3)老师讲课时随意插嘴。 (4)上课时吃东西。 (5 )做错题没有及时改正。 (6)自习课时老师在与不在不一样。 (7)做了错事不虚心接受批评,强词夺理。

(8)对不文明行为不及时制止。 (9 )学习生活无计划。 二:如何改正不良习惯 (学生们自由发言) 1、要严格要求自己。2 、要听老师和家长的话。 3、要请同学帮助监督。 4、要虚心听取别人意见。 5、要多看有益书籍。 6、要不断检查与反思。 7、要有一个改正计划。 8 、要有决心与毅力。 9 、要有吃苦精神。 三、看看这些习惯怎么办 1、课前,我们应该怎样做让学生讨论、发言。 (1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好(主持叙述事例,让学生辨别正误。) (1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。 (2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。 (3)上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。 同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样知道自己努力的方向了吗有则改之,无则加勉。 2、课堂上,我们应该怎样做让学生讨论、发言。 (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;要发言,先举手;回答问题要起立,声音响亮。

“中华魂”主题教育活动一等奖先进事迹材料培训资料

勤学奋进志高远 -------***中学****同学 在“中华魂”读书活动中先进事迹材料 在莫旗关工委、教育局关工委的正确领导下,我校积极开展“中华魂”读书教育活动,每年学校都统一订购,给每位学生包括每个老师都发一本全国“中华魂”主题教育活动用书中学生读本,保证人手一册。有计划地组织师生认真阅读,召开主题班会汇报学习感受,组织学生进行“中华魂”主题教育活动自测答卷活动和竞赛活动,开展读《中华魂》,塑民族魄,抒爱国情,践爱国行教育活动,活动中一些同学脱颖而出,钟明琪同学就是在“读《中华魂》书,践爱国行”活动中最为优秀的代表。***同学是我校一名八年级的学生,她品学兼优,朴实敦厚,乐观向上,发展全面。每当接到一本新的“中华魂”教育读本,她都爱不释手,认真细致的阅读,圈点勾画,询问老师,上网查阅资料,直到弄懂为止。她边读边写读书笔记,把要点新知把心得体会,及时写在读书笔记中。这一习惯从小学一直保持到今天,现在她已经写了六本读书笔记。她的作品《亲人》在2005年度“中华魂”《崇尚真善美学做诚信人》读书活动中被莫旗“中华魂”主题教育读书活动领导小组评为绘画一等奖。通过细致的学习《祖国在我心中》《团结互

助友爱共建和谐社会》《崇尚真善美学做诚信人》等教育读本,她对祖国山川的壮丽、历史的悠久、物产的富饶、文化的灿烂、祖先的伟大了解得更为深入全面,增强了做为一名炎黄子孙的自豪之情。当她读到中国近代屈辱的历史时而痛彻心扉;当她读到我国改革开放取得的伟大成就时而欣喜自豪;当她读到构建社会主义和谐社会时对未来又充满了美好的憧憬;当她读到我国现在与世界发达国家经济发展还有差距时,感到十分焦急又感到自己肩上沉甸甸的。读《中华魂》使她深受教育,从雷锋、焦裕禄、孔繁森、李四光、张海迪这些伟大人物身上学习他们献身祖国、克己奉公、大公无私的爱国精神。她被中华民族自强不息、不屈不挠、坚忍不拔的的优秀精神而感染,她对祖国的热爱之情更加浓烈,也激发了她刻苦学习全面发展报效祖国的豪情,知国情,明国耻,爱祖国,悄悄地树立了报效祖国建设富强祖国的志向。她以热爱祖国为荣,热爱中国共产党为荣,热爱家乡为荣,十分珍惜今天的幸福生活,自觉关心国家大事,每天都收看“新闻联播”,了解国家大事,了解家乡新闻,经常上网了解改革开放的伟大成就。当听到身边有人贬低自己的祖国,高谈某某外国多么民主多么富强时,她总会大声的辩论,举出又多又准确的实例来说服对方,常常把对方说得心服口服。在每一次“中华魂”读书汇报会上,她都能侃侃而谈,谈的具体而深刻,让同学们十分佩服;在“中华魂”主题教育活动测试竞赛中她多次夺魁;她的“中华魂”读后感,经常在校园广播站播出;她设计制作的“中华魂”宣传主

养成教育主题班会内容

养成教育主题班会内容 活动目标: 1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。 活动内容及过程: 教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都在六年以上(因为你们是七年级的学生),通过这些年的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习; (2)课前准备好学习用品,静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。) (1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学

追逐打闹,其他同学加油助威。 (2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。 (3)上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。 同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。 2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。 (2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。)?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。 (3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。 下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。) (1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。

从小养成好习惯主题班会教案

从小养成好习惯主题班会教案 教育目的: l.通过这次活动,培养学生上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好的行为习惯。 2.通过表扬有良好习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。 活动准备: 1、培养两位能干的学生当主持人。 2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。 3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。 4、准备一些优秀作业。 5、准备大小红花若干。 活动过程: 甲:我是主持人赵旷琪。 乙:我是主持人刘玉玺。 合:今天的《从小养成好习惯》主题班会由我们俩为大家主持。 甲:我们背上书包都成了小学生,上学了,就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的《从小养成好习惯》主题班会。(同学们起立一起边唱边表演) 主持人乙:小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗?(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友有好习惯就把红花送给他。怎样才能得到更多的红花呢? 甲:你有一个好习惯,就可以得到一朵红花。

乙:这么多的红花,到底应该送给谁呢? 甲:当然是送给习惯好的小朋友,对不对(“对!”)只是…… 乙:只是什么呀? 甲:只是到底哪些小朋友是有好的习惯呢? 乙:这还不简单。请同学们(四人小组讨论)说说 班里哪些同学有哪方面的好习惯,最好能举个例子,等会讲给大家听。 甲:好,同学们谈得都很热烈。下面我们就开始,要介绍的小朋友请举手发言。他说的对我们就边拍手边说:“对对对,我同意,他有这个好习惯。”如果不对就不要拍手。 (大家介绍,主持人乙给有好习惯的同学贴上红花) 乙:刚才大家介绍得很好,原来在我们的同学中有那么多好习惯。 我们也学一学好习惯三字歌吧: 好习惯“三字歌” 小学生要做到孝父母遵教导 会使用文明语遇外宾要知礼 帮残疾乐助人不打架不骂人 要诚实不说谎损公物要赔偿 捡东西要上交借东西要归还 不挑吃不挑穿惜粮食节水电 爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好 不旷课不迟到对老师有礼貌 好习惯要养成好素养益终生 甲:学习了好习惯三字歌我们要认真去做。我们身边也有一些同学身上有不好的行为习惯,请大家看小品《上课》上课时,老师在上课,同学a开始做小动作,同学e则仍认真听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。

好习惯主题班会教案

主题班会——小学生要养成良好的学习习惯 一、教育目标: 1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 2、培养学生养成良好的学习习惯。 二、教育重点: 小学生如何养成良好的学习习惯。 三、教育过程: (一)导入新课 同学们,今天咱们上一节班会课,主题是:小学生要养成良好的学习习惯。 (二)讲故事,使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 1、讲故事——《学弈》(学生讲)。 2、听完了故事,同学们有什么感受 3、师小结:同是跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是由于前者养成了良好的学习习惯,而后一个人没有养成良好的学习习惯。 良好的学习习惯是大家掌握知识,形成各种技能和能力,提高自身素质的重要前提,尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段,思想单纯,自我控制能力较差,因此,养成良好的学习习惯至关重要。 (三)讨论、交流 同学们,其实大家在四年多的学习生活中,已经养成了许多良好的学习习惯,下面请大家以小组为单位讨论交流,你自己有哪些好的学习习惯,是怎样养成的,给你带来什么好处 1、爱读书的习惯。 2、上课认真听讲。 3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。 4、书写认真,计算仔细

5、查阅工具书和资料。 6、自查自改。 7、及时复习。 (四)学习习惯测查 1、请同学们认真读表上所列的学习习惯,并选择你认为是好的学习习惯填在相应横线上。 2、课堂交流(共13条)。 3、测查自己养成了几条好的学习习惯。 4、自我打算,如何改掉不良学习习惯,形成好的学习习惯。 (五)总结 同学们,通过这节课大家的讨论、交流,老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯,请看小黑板。 1、学会倾听的习惯。 2、善于思考的习惯。 3、敢于提问的习惯。 4、合作学习的习惯。 5、书写认真、计算仔细的习惯。 6、自查自改的习惯。 7、读书的习惯。 8、查阅工具书和资料的习惯。 9、及时复习的习惯。 同学们,这九条也是教研室确定的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习。 当然,一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,必须从一点一滴的小事做起,并通过坚持不懈的训练,不断强化才能形成,必要时还可以给自己制定一些制度加以控制,日积月

国庆节放假安全教育主题班会教案

国庆节放假安全教育主题班会教案 教育目的: 1、通过这次主题班会,引导学生学习国庆安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识; 2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 教育过程: 一年一度的国庆节已来临,为让全体学生都能过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生,下面强调需要注意的几个问题: 一、交通安全 1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。 3、严禁在公路上骑自行车。 4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。 5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、防溺水、用电、防火安全 1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。

2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。 三、其他方面的安全 1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助。 4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 5、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。 四、积极帮助家长做力所能及的事情,认真完成作业 假期时间较长,希望同学们在休息好的同时,帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成假期作业。 总之,我们要处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险。

(新整理)国庆节主题班会教案

(新整理)国庆节主题班会教案 国庆节主题班会教案1 教学设计思路 本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学目标 (一)知识目标 知道10月1日是中华人民共和国国庆节,知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。 (二)能力目标 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,以自己喜欢的方式庆祝国庆节。 (三)情感、态度与价值观目标 激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。 教学重点 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学难点 激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。 教学方法

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等 课时安排 1个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。 2.通过网络或其他途径,搜集一些与国庆节相关的素材。 【导入新课】 (让同学们欣赏视频“66周年国庆纪实”。) 老师:同学们,大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗? 学生:(略) 老师:这一天是2018年10月1日国庆节,是祖国成立69周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗? 学生:(略) 老师:下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡) 【讲授新课】 一、国庆节的来历(板书) 老师:同学们,大家先打开课本第十七页,我们看图上画得是谁?他在干什么? 学生:(略) 老师:他就是毛泽东主席,1949年10月1日,他在北京天安门城

楼上,亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界宣告:中华人民共和国成立了。 (让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。) 老师:以后,10月1日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡) 二、国庆节庆祝活动(板书) 老师:我们打开课本第十六页,认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。 学生:(略) 老师:国庆是全国各族人民的盛大节日,你看他们身穿鲜艳的民族服装,手持鲜花,欢呼跳跃,个个洋溢着节日的快乐,是不是啊? 学生:(略) (可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。) 老师:我们再看课本第十八页,港澳同胞庆祝国庆的图片。 学生:(略) 老师:大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景,有什么感受呢? 学生:(略) 老师:大家是否有作为一名中国人自豪感啊? 学生:(略) 老师:每个地方都有自己庆祝国庆的方式,我们这里又是怎么庆祝

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