法律诊所期末
2018年卫生法学期末考试复习重点
2018年卫生法学期末考试复习资料名词解释：1、卫生法：是依据国家机关依法制定或认可，以国家强制力保证实施的，调整有关保护个人生命健康相关活动中形成的各种社会关系的法律规范的总和。
2、卫生法学：是研究卫生法律现象及其发展规律的一门法律学科，是法学的分支学科，也是一门自然科学和社会科学相互渗透交融的新兴边缘交叉学科。
3、传染病防治法：是调整在预防、控制和消除传染病的发生与流行过程中产生的各种社会关系，保障人体健康和公共卫生的法律规范的总称。
4、职业病防治法：是调整在预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益的活动中产生的各种社会关系的法律规范的总称。
5、行政许可：是指卫生行政主体依据行政相对人的申请，依法赋予特定的行为相对人拥有可从事法律一般禁止的权利或义务的法律法规。
6、行政处罚：是指卫生行政机关违反了卫生法律法规的管理相对人所实施的一种行为制裁。
种类主要有：警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或吊销有关许可证、拘留劳教。
7、食品添加剂：是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。
8、食品安全标准：是指为了保证食品安全，对食品生产经营过程影响食品安全的各种要素及各关键环节所规定的统一技术要求，是对食品生产、加工、流通和消费食品链全过程中影响食品安全和质量的各种因素以及各关键环节进行控制和管理，经协商一致决定，并由公认机构批准，共同使用和重复使用的一种规范性文件。
9、医疗事故：是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反了医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。
10、医疗器械：是指单独或组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，包括所需要的软件，其用于人体体表及体内的作用不是药理学、免疫学或带代谢的手段所得，但是可能有这些手段参与并起一定的辅助作用。
卫生法学 期末试题及答案
卫生法学期末试题及答案第一部分：选择题1. 下列哪个属于卫生法学的基本原则？A. 全民健康为中心B. 排除疾病为首要任务C. 医疗保障为主要目标D. 高效管理为核心理念答案：A2. 卫生法学主要关注的领域是：A. 疾病治疗B. 医疗保险C. 公共卫生D. 医疗技术管理答案：C3. 卫生法学的发展受到下列哪个因素的影响最大？A. 法律制度B. 经济发展水平C. 社会文化背景D. 科技进步答案：C4. 《中华人民共和国基本卫生法》是我国法律体系中的哪个层级文件？A. 宪法B. 法律C. 行政法规D. 地方性法规答案：B5. 卫生法学最重要的任务是：A. 制定科学合理的医疗政策B. 维护人民的基本卫生权益C. 治理医疗行业乱象D. 提高医疗资源利用效率答案：B第二部分：简答题1. 请简述卫生法学的研究内容和重要意义。
答案：卫生法学主要研究卫生与法律的关系，包括公共卫生、医疗卫生、环境卫生等方面的相关法律问题。
卫生法学的重要意义在于保障人民的健康权益，维护社会的公共卫生安全，促进医疗卫生事业的发展和规范，并为卫生政策的制定和实施提供科学依据。
2. 请列举我国现行的一部重要卫生法律和一部环境卫生法律。
答案：我国现行的一部重要卫生法律是《中华人民共和国传染病防治法》，一部环境卫生法律是《中华人民共和国环境保护法》。
第三部分：论述题请论述卫生法学在预防控制传染病方面的作用和挑战。
答案：卫生法学在预防控制传染病方面具有重要作用，但也面临一些挑战。
首先，卫生法学通过制定相关法律法规，规范传染病的预防控制措施，例如《传染病防治法》对传染病爆发时的隔离、检疫、报告等事项进行了明确规定，加强了传染病的预防和控制。
此外，卫生法学也重视加强对传染病的监测和预警，及时采取有效措施应对突发传染病事件。
然而，在实际应用中，卫生法学在预防控制传染病方面也面临一些挑战。
首先，部分地区和个体对预防控制措施的宣传和执行力度不足，导致传染病的传播难以有效控制。
卫生法学期末考试题及答案
卫生法学期末考试题及答案一、选择题1.严格的说，下列哪项不在卫生法的渊源中,( D )。
A. 卫生基本法B. 卫生法规C. 卫生规章D. 民法通则 2. 卫生法概念不涵盖下列哪项内容,( C )。
A. 国家制定或认可B. 具有国家强制性C. 惩罚卫生犯罪的依据D. 由卫生行政机关负责实施 3. 下列哪项不能成为卫生法律关系的客体,( D )。
A. 生命健康权利 B. 医生的个人行为 C. 医疗器械 D. 卫生行政机关 4. 卫生法的实施不体现在( C )。
A. 卫生执法B. 卫生司法C. 卫生服务D. 卫生守法 5. 卫生民事责任的种类不包括( A )。
A. 警告B. 赔礼道歉C. 恢复原状D. 赔偿损失 6. 下列哪项不是卫生法立法的内容( D )。
. 制定 B. 修改 AC. 废止D. 公布 7. 卫生法在适用中要求遵循的原则不包括( A )。
.严格 B.正确 AC.合法D.时限 8. 下列哪项不是卫生法律责任的特点( D )。
A. 以存在违法行为为前提B. 由法律明确规定C. 具有国家强制性D. 由卫生行政机关追究 9. 行政处罚与行政处分的主要区别 ( D )。
A. 内外有别B. 程度轻重不一C. 都是违法D. 司法救济不同 10(申请行政复议的申请人必须在知道具体行政行为之日起( C )日内提出。
A. 15天B. 30天C .60天 D. 90天 11. 学理性解释在卫生法实施中的作用有,(A )。
A. 推动卫生法学发展B.纠正司法机关的错误C. 指导卫生立法D.卫生执法的依据 12. 构成卫生违法必须具备的条件中哪一项是错误,( B )。
A. 客观上违反卫生法规 B. 程度上造成严重损害 C. 主观上有过错 D. 主体符合法律规定 13. 对下列卫生行政执法特征的描述中不正确的是,( A )。
A. 执法的主体只能是卫生行政机关 B. 执法主体代表国家 C. 执法针对的对象特定 D. 执法依据必须法定14. 卫生许可的方式不包括( C )。
泸州医学院2010级医事法律期末考试
一、医学和法律的关系：（一）医学与法之间，具有相连相通的密切关系：首先，法律的社会与医学直接相连相通。
其次，实现生命健康权利是医学与法律共同的价值追求。
（二）医学发展对法的影响。
医学发展对法的影响是全方位的，表现在法律意识、立法、执法和司法、法学研究等各个方面。
1、对法律意识产生影响。
2、对立法的影响：医学科学技术的发展，导致了一系列需要以法来解决的新问题的产生，也导致了需要通过立法来调整新的社会关系的出现。
3、对执法和司法的影响4、对法学研究的影响（三）法对医学的影响与作用：首先，法为医药卫生事业的组织管理和运行提供了重要保证。
其次，法对医学科技成果合理使用有保证和促进作用。
第三，法对医学卫生技术发展所带来的消极后果有控制和防范作用。
第四，法对医学卫生国际合作交流的推动和协调作用。
二：应注销医师注册的：1、死亡或宣告失踪的2、受刑事处罚的3、受吊销医师执业证书行政处罚的;4、暂停执业活动期满，再次考核仍不合格的5、中止医师执业活动满二年的; 6、有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。
三：不予进行执业医师注册的情形：（一）不具有完全民事行为能力的；（二）因受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满二年的；（三）受吊销《医师执业证书》行政处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满二年的；（四）甲类、乙类传染病传染期、精神病发病期以及身体残疾等健康状况不适宜或者不能胜任医疗、预防、保健业务工作的；（五）卫生部规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。
四、执业药师申请注册的条件：（1）取得《执业药师资格证书》；（2）遵纪守法，遵守职业道德；（3）身体健康，能坚持在执业药师岗位工作；（4）经执业单位同意。
五、执业药师的注销条件：1）死亡或被宣告失踪的；（2）受刑事处罚的；（3）被吊销《执业药师资格证书》的；（4）受开除行政处分的；（5）因健康原因或其它原因不能从事执业药师业务的。
法律诊所学习心得及案件汇总与典型案例分析
第十期法律诊所法律诊所学习心得及案件汇总与典型案例分析法律诊所第四组组长：宋涛20070314009组员：王雪20070314010陈瑜20070314104海南大学法学院第十期法律诊所学习心得题目：这一场旷日持久的风花雪月学号：20070314009姓名：宋涛组别：第四组专业：法学学院：法学院这一场旷日持久的风花雪月----致我心中的正义女神<特弥斯> 我想这又是命中的一个劫数，一个无法逃脱的劫数，类似于你告诉我的不可抗力。
不过，虽然这个劫数是不能预见、不可避免的客观情况，但是它是能被克服的。
与你相识已经快三年了，这三年中，为了得到你的青睐我苦苦追寻，在这追寻中我沉沦过，因为在我用尽全身力气也不能领悟你深邃话语时，我迷茫了：你真的是我生命中的那位女神吗？我的付出与努力值得吗？；在这三年中，虽有沉沦我也一直在奋起，因为我的内心始终坚信：你一定在前面某个地方等着我，等着我去牵你的手，去揭开你神秘的面纱，亲吻你冰冷的嘴唇，鼓起勇气去触碰你冷漠的脸庞。
这一次，是你赐予我机会，让我从纸上谈兵的虚空走到了真刀真枪的实战。
我深刻的知道，这一段旅程教会是荆棘满布、困难重重，但我相信：你一定会在这段艰难的旅程中为我暗藏惊喜、摆设宴席。
在我回首这段旅程时虽有遍体伤痕，但更多的是对你深邃话语的领悟，更重要的是能和你进一步的心意相通、灵魂交融。
今天，在这里，在这段旅程的终点上，请让我用最朴实的言语向你述说我在这段旅程中所发现的你为我暗藏的惊喜。
第一个惊喜，在我寻求你的这段路上，在我追逐你的这段途中，有这么一群人，他们博览群书、智慧超群；他们洞悉世间百态，知晓人情冷暖；他们不仅拥有强烈的社会正义感，而且还极富教师的教学责任心。
他们犹如天空中明亮的辰星，引领我追寻你的步伐，使我不至于在漫漫长途中迷失无助；他们用他们卓尔不群的智慧，阐释你精深的话语，排解我胸中的困惑。
因为有他们的存在，使我的内心更加坚定，使我的思维更加清明，感激他们！第二个惊喜，在这段旅途中，还有这么一群人，。
法律诊所学习心得及案件汇总与典型案例分析
法律诊所学习心得及案件汇总与典型案例分析案件汇总表典型案例分析案情介绍AA县政府在某村修建污水处理厂，为了能够顺利排水，把管道修到了南渡江里。
这项工程是承包给市的一家建筑公司的。
南渡江边原本地势很平缓，因为这一工程使得原本平缓的地势变得很陡峭，并且人可以在延伸到南渡江里的管道上面走，在不下雨南渡江水位比较低的时候管道是露在水上面的。
工程尚未竣工，施工队也没有在工程所在的南渡江边设置任何的预防措施，也没有任何的警示牌。
该村一家村民的两个孩子，一个十六岁一个十三岁从管道上面走到南渡江里玩水，不慎两人都掉到南渡江里全部淹死。
死者的亲属首先找到了工程的承包者即市某建设公司要求赔偿，市某建设公司拒绝赔偿，后又找到了AA县政府但是县政府只愿意每个死者赔两万即总共赔四万。
死者亲属不愿意并发动了同村的二三十个村民组织了多次的上访，最后县政府愿意每个死者赔五万总共赔十万。
死者亲属依然觉得这个赔偿数额太低因此找到了诊所，期待能得到帮助。
案例分析就本案而言，当事人通过和县政府协商及多次上访已经取得了很大的进展，再者事情发生在国庆前夕，事情影响比较大，在这个事情的处理上得到了县政府领导的高度重视，因此我们觉得有进一步协商达成共识的可能性，因此我们鼓励当事人继续和县政府协商，我们这边也做好一旦协商不成就起诉的准备。
案件的处理结果是进一步的协商达成了共识，县政府愿意赔12万。
虽然这个赔偿数额不一定符合依据法律得出的数据，但是当事人接收了，毕竟这件事对当事人来说是一件及其痛苦的事。
上面就本案的处理经过做了简要的介绍，虽然这个案子最后并没有经过法律程序，但我们小组也对本案在法律层面进行了细致的分析，如下：首先是定性问题，是以行政损害赔偿起诉还是以民事损害赔偿起诉。
我们的第一印象是这是个行政案件因为被告是县政府，在查了行政诉讼法的受案范围后发现这不属于行政诉讼法的受案范围。
本案被告是在为民事行为时给当事人造成了损害，因此该案应该以民事损害赔偿为依据提起民事诉讼。
法律诊所学习心得及案件汇总与典型案例分析
第十期法律诊所法律诊所学习心得及案件汇总与典型案例分析法律诊所第 11 组组长：B0733037 陈守海组员：B0733010 彭永龙B0733018 李淑兰目录陈守海的学习心得……………………………………………………………1-3页彭永龙的学习心得……………………………………………………………4-6页李淑兰的学习心得……………………………………………………………7-9页本组案件汇总表………………………………………………………………10页本组典型案例分析……………………………………………………………11页散发激情的舞台我只怪时间太快，就这么悄悄的把你从我身边带走。
我只恨时间太短，如此迅速的要你和我说分离。
但也不能太自私了，好东西应该更多人分享。
一个学期的诊所学习，让我回味无穷。
我回忆着我和我可爱的组员淑兰、永龙办案子的每个细节瞬间，那些欢笑和争吵——好甜蜜。
我记忆着和倒霉熊那组一起去万福新村做宣传的忙碌场景，那些汗水和慌张——好惬意。
我回顾我们诊所的每一节课上大家激烈的讨论的画面，那种愉悦和争辩——好激情。
这学期的诊所学习使我有颇多感慨。
一、有热情才有动力让热血充满你的身体，这学期的诊所学习使我充分感受到热情的巨大力量。
我们小组正是靠着这份热情与热血。
面对问题和麻烦，勇敢去解决。
举个例子来说吧，第一次值班我们组就去了海口市法律援助中心，结果吃了闭门羹，我们小组有些灰心，第一次出马就被人给拒绝了，但我们还是鼓起勇气再次去尝试。
过了个星期我们带着空空的心来到了海口市妇联，这次通过和他们的良好沟通，他们权益部的李大哥、王大姐给予了我们巨大的支持，通过他们我们接到了不少来自妇联的婚姻家庭的案子。
不要碰一下的钉子就退缩了，坚持就是胜利。
不管遇到再大的困难都要保持一份热情，以一腔热血去感动他人。
二、团结就是力量诊所是一个团队，需要大家都为它贡献出自己的力量，它才会发挥更大的作用。
例如：我们诊所同学一起去南门、万福新村做宣传活动，大家轮流排班。
医事法学期末复习重点
卫生政策与立法期末复习重点一、名词解释1、医事法律：是由国家制定或认定，并由国家强制力保证实施的，旨在调整医疗服务活动中所形成的各种社会关系的法律规范的总和。
（P1）2、医事法学：是研究医事法律这一社会现象及其发展规律的一门法律学科。
（P5）3、医疗机构：是指按照《医疗机构管理条例》的规定取得医疗机构执业许可证的，以救死扶伤、防病治病、保护公民健康为宗旨的，从事疾病诊断、治疗、康复活动的机构。
（P33）4、医疗事故：是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。
（见课件285）5、药品：是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。
（P263）6、医疗事故技术鉴定：是指专门的组织对医患双方争议的医疗纠纷事件所涉及的医疗行为是否存在过错、损害后果与医疗行为之间是否存在因果关系等专门性的问题进行技术性判断，进而依据相关法律规定，判断是否构成医疗事故、确定事故等级及责任程度的专门性活动。
（P204）7、医疗服务合同：是指医疗服务的提供方以其拥有的医学理论知识和技术、经验及其他可调动的医疗资源，依据国家有关法律、法规、规章及诊疗技术规范和操作规程，为解决患者特定的健康问题而与前来就诊的患者订立的实施具体医疗行为的协议。
（P229）8、病历：是指医务人员在医疗活动过程中形成的文字、符号、图像、影像、切片等资料的总和，包括门（急）诊病历和住院病历。
（P130）9、医疗事故罪：是指医务人员由于严重不负责任，造成就诊死亡或者严重损害就诊人身体健康的行为。
（P320）10、非法行医罪：是指未取得医生执业资格的人非法行医，为他人治病，情节严重的行为。
（P324）11、患者知情权：是指患者在医疗机构就诊的过程中，有了解自己的病情、医师将要采取的治疗措施以及可能面临的风险的权利。
法律诊所学习心得
法律诊所学习心得382012班罗鹏飞（57000227）这学期以来我有幸参加了法律诊所的学习，第一次接触了法律诊所和公益法律服务的概念，说实话，在进入法律诊所之前，我几乎对此一无所知，不知道法律诊所到底是个什么内容，但通过后来深入第了解和学习，才感觉这里面别有一番滋味，让我接触到了很多平时课堂学习中所接触不到的东西。
时间过得真快，转眼一学期的法律诊所课就要结束了，回顾自己这一年来在法律诊所的学习，在法律援助中心陈巍老师和杨彩霞老师的悉心指导下，在众位具有高深法学素养和相当实践经验的研究生师兄师姐的耐心帮助下，确实收效甚多。
以下就将我这一学期以来在法律诊所的心得体会在这里与大家分享。
首先，通过学习给我的最直观的收获就是让我了解了什么是法律诊所。
在进入法律诊所之前我几乎对这种先进的教育模式一无所知，后来学习了才慢慢知道法律诊所又称诊所式法律教育，它开始于上个世纪60年代的美国。
望文生义，诊所式法律教育又称“临床法律教育”。
系指仿效医学院学生在医疗诊所临床实习的做法，原则上在有律师执业资格的教师指导之下，将法学专业学生置于“法律诊所”中，为处于生活困境而又迫切需要法律援助的人提供法律咨询，“诊断”其法律问题，开出“处方”。
以此促进学生对法律理论的深入理解。
其优点在于培养法学学生的职业技能和职业道德意识，特别是律师职业技能，以实现法学理论与法律实践的统一。
因此可以说，在我们北航法学院开设法律诊所课这是再好不过了，一直以来，我们的同学都是长期致力于对于书本中关于法律理论的学习，而对于法律实践问题的接触几乎为零。
其实这样的结果对我们终究是不利的，即使大家平时法律理论扎实，即使期末考试能考一个很高的分数，但当我们毕业了最终从事到与法律相关的工作中来以后却会发现，我们原来所学的知识其实对于解决眼下的问题没多大联系，往往会杀我们一个措手不及。
说白了就是我们平时对这方面的东西接触太少造成我们对于法律实践的学习“先天不足”，而现在随着法律诊所课的开设，让同学们去做当事人的代理人，去帮助当事人解决一些民事纠纷，这将使我们亲身经历法律实际问题，让我们在各种真实的、复杂的情况中取锻炼我们作为一个法科生的法律素养，我相信这最终对我们会是受益无穷的。
法律诊所第二版参考答案
法律诊所第二版参考答案法律诊所第二版参考答案随着社会的发展和法律意识的提高，法律问题在人们的生活中变得越来越普遍。
然而，对于大多数人来说，法律问题仍然是一个难以逾越的障碍。
为了解决这个问题，法律诊所应运而生。
一、什么是法律诊所？法律诊所是指由律师和法律专业人士组成的机构，为公众提供免费或低收费的法律咨询和服务。
法律诊所的目的是帮助人们解决法律问题，提供法律知识和指导，以保护公民的合法权益。
二、法律诊所的作用1. 提供法律咨询：法律诊所为公众提供免费或低收费的法律咨询服务，帮助人们了解自己的权益和义务，解答他们在日常生活中遇到的法律问题。
2. 解决纠纷：法律诊所可以帮助人们解决各种纠纷，包括婚姻家庭纠纷、劳动争议、房产纠纷等。
他们可以提供法律意见和代理，协助当事人解决问题。
3. 促进法律教育：法律诊所不仅提供法律咨询和服务，还致力于促进公众的法律教育。
他们组织法律讲座、培训和研讨会，提高公众的法律意识和素养。
三、法律诊所的运作方式1. 律师义务服务：许多法律诊所是由律师和法律专业人士自愿参与的，他们利用自己的专业知识和经验为公众提供法律咨询和服务。
2. 政府支持：一些法律诊所得到政府的支持和资助，以确保他们能够提供免费或低收费的法律服务。
政府还会提供场地和设施，帮助法律诊所更好地开展工作。
3. 合作机构：法律诊所通常与其他机构合作，如法学院、法律协会等。
他们可以共享资源，提供更全面和专业的法律服务。
四、法律诊所的优势和挑战1. 优势：法律诊所提供免费或低收费的法律服务，使更多的人能够获得法律帮助。
他们还能够解决一些小额纠纷，减轻司法负担。
此外，法律诊所还可以提供法律教育，提高公众的法律素养。
2. 挑战：法律诊所面临着一些挑战，如资源不足、人员短缺等。
此外，法律诊所的服务范围有限，无法解决所有的法律问题。
有时候，人们可能需要更专业的法律服务。
五、如何利用法律诊所1. 寻求法律咨询：如果你遇到法律问题，可以前往法律诊所寻求法律咨询。
第十届法律诊所
第十届法律诊所法律诊所学习心得及案件汇总与典型案例分析法律诊所第七组组长：蔡琛 B0733008组员：李丹 20070314069张世友 20070314169目录蔡琛的学习心得……………………………………………………………… 6页李丹的学习心得……………………………………………………………… 8页张世友的学习心得…………………………………………………………… 10页本组案件汇总表…………………………………………………………… 11页本组典型案例分析…………………………………………………………… 12页学习心得相遇相识相知蔡琛学号：B0733008相遇和法律诊所的相遇是一个意外的美丽的邂逅。
和每一位热情积极的同学一样，怀着对法律实务的无限憧憬递交了诊所学习的申请书。
还记得面试的情景，几百号人都聚集在泰坚楼的四楼楼道上，而竞争的仅仅是那33个名额。
看到的身影中有那么多的风云人物，曾经在心底问自己，哎，算了，人家都那么强，还是放弃好了，反正估计面试也上不了。
但心底的那份平凡自卑不知怎么猛地坚强起来，鼓励着自己坚持到了最后。
面试结束也就淡忘了这事。
但是结果却是出乎意外，平凡的自己竟然被选上了。
连自己都不相信自己有什么能力能够脱颖而出，或许这是老天赏赐的一次锻炼学习的机会吧！“既然选择了，那就全力的付出吧！”这是我处事的原则，也正是怀着这样的激励，开始了我和法律诊所的十七周，在这段时间里，有收获也有启发，在这段时间的学习实践中，虽然我们组没有成功的代理一件案子，心底不免失落；但期间也通过接待来访人员，接听咨询电话以及课堂上的案件交流，老师的实务授课，潜移默化中发现自己懂得了不少，收获了很多。
从刚进入诊所的无知到渐渐地进入角色，这里面有太多的故事。
刚刚进入诊所的时候还不太适应这种学习的方式，总认为自己在这方面还没有能力，生怕自己的浅薄的知识会成为笑话，不敢再课堂提问也不敢主动发表观点。
也许这正是一贯的害羞和内向造成的吧，进入诊所的目的应该是也应该能在这方面有所改善和进步吧。
法律诊所PPT课件
设计理念与思路
本课程坚持以建构主义学习理论和人本主 义学习理论为指导，创建了以随机通达教 学为主体，以抛锚式教学和支架式教学为 补充的模拟诊所教学实训模式。
校企合作
与河北省冀华、天捷律师事务所 合作 ，根据律师在办理法律事务 时的流程和岗位技能要求，以一 个完整的民事或刑事案件的代理 为单元进行教学 。
legal clinic
一、课程定位与目标
与前导后 续课的关系
本课程安排在三年制学生的第五学期， 学生学习该门课后进行考核，然后就进入顶 岗实习和毕业实习。该课程是一门实践性较 强的应用性课程，经过该实践课程学习，学 生应该能够掌握律师在诉讼中的具体工作流 程，能够代理民事、刑事等类型案件，培养 学生从律师角度去思考和分析问题，制定解 决问题的策略和方法，切实提高学生的学习 能力、思维能力和解决问题的实践能力。
legal clinic
课程地位 性质与作用
一、课程定位与目标
法律诊所课程是专业选修实训课程，是 法律事务、法律文秘和书记官专业将来有意 从事律师职业学生的必修课，适合有一定法 学基础，大学三年级的学生选修。
法律诊所课程是在以“案例教学法”为 主导的教学实践的基础上，从律师职业要求 出发，借鉴医学院临床诊所教育模式建立起 来的一种实践性法学教育模式。自2000年由 美国引入我国以来，全国已有100多所法律 院校开设了该课程，2010年起我院试开设该 课程.
4 4 4 4
36 4 6 6 4
legal clinic
五、教学模式及教学方法手段
教学安排
序号
项目名称
1
复习导入
2 新课重点、难点
3
讲授新课
4
案例分析
5
巩固新课、布置 作业
《医事法学》期末考查试题2012.04.19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《医事法学》期末考查
2012.04.19
以下四个试题任选其一作答
• 1、请结合自身专业特点谈谈学习《医事 法学》的心得体会！ • 2、如何正确认识医患之间的权利义务关 系？
• 3、请结合《侵权责任法》谈谈新医改背
景下如何有效的防范和处理医疗纠纷？
4、案例：2012年3月23日下午，哈尔滨医科大学附属 第一医院，发生一起患者在医院内刀捅医生的恶性伤 害事件。经初步审理，犯罪嫌疑人李某因患强直性脊 柱炎于2011年4月到哈医大一院风湿免疫科住院治疗 。23日9时许，李某再次来到该院治疗。医生经了解 得知李某患有肺结核，于是建议他先到哈尔滨胸科医 院检查治疗。李某做完检查后再次回到哈医大一院， 将检查结果交给医生。因治疗强直性脊柱炎会对肺部 造成影响，所以医生建议他应先治好肺结核后再行治 疗。李某某认为医生不给他看病，随即心生不满，手 持水果刀闯进医生办公室，造成一人死亡、三人受重 伤。 请运用《医事法学》基本理论对上述事件进行评析！
答题要求：
1、必须有自己的观点，论点明确、论据充分、结
论明朗！ 2、严禁抄袭，一经发现计“不合格”！ 3、雷同卷一律计“不合格”！ 4、字数：不少于2000字。 5、交卷方式：请于2012.05.07 00:00Am前发至 13807319435@，逾期交卷不计成绩！
邮件主题格式：
《医事法学》课程考试+班级+姓名+学号
法律诊所案例期末考试(3篇)
第1篇一、案例分析案例背景：某市居民李某，男，35岁，已婚，有一子一女。
李某在一家私营企业担任销售经理，因工作繁忙，经常加班。
某日，李某在加班途中遭遇车祸，导致腿部严重受伤，丧失了劳动能力。
经过长时间的治疗和康复，李某的伤情基本稳定，但仍然无法从事原来的工作。
李某的家属认为，此次车祸是由于对方司机酒后驾车造成的，对方应当承担全部责任。
然而，在理赔过程中，保险公司以李某在事故发生时正处于加班状态，不属于工作时间范围为由，拒绝赔偿。
案例分析：1. 法律关系分析：- 李某与对方司机之间存在侵权法律关系，司机因酒后驾车导致李某受伤，应当承担侵权责任。
- 李某与保险公司之间存在保险合同关系，保险公司应当按照保险合同的约定承担赔偿责任。
2. 法律适用：- 根据《中华人民共和国侵权责任法》第六条：“行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。
”- 根据《中华人民共和国保险法》第二十三条：“保险人应当按照保险合同的约定，及时支付保险金。
”- 关于加班时间的认定，根据《中华人民共和国劳动法》第三十六条：“国家实行标准工作时间制度。
职工每日工作时间不超过八小时，每周工作时间不超过四十四小时。
”以及《中华人民共和国劳动合同法》第三十一条：“用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。
”3. 争议焦点：- 李某是否属于工作时间范围？- 保险公司是否应当承担赔偿责任？4. 解决方案：- 李某是否属于工作时间范围，需要结合实际情况判断。
若李某在加班途中遭遇车祸，且加班符合公司规定，则可以认定其属于工作时间范围。
- 若认定李某属于工作时间范围，则保险公司应当承担赔偿责任。
若认定李某不属于工作时间范围，则保险公司不承担赔偿责任。
二、法律诊所实践1. 调查取证：- 收集李某的病历、诊断证明、治疗费用单据等证据；- 收集李某的加班记录、工作证明等证据；- 收集对方司机的驾驶证、行驶证、酒精检测报告等证据；- 收集保险公司的保险合同、理赔通知等证据。
《医学法学》2022-2023期末试题及答案
《医学法学》2022-2023期末试题及答案医学法学 2022-2023 期末试题及答案
试题一
1. 请简要介绍医学法学的定义和研究范围。
答: 医学法学是研究医学与法律交叉领域的学科，主要关注医学实践和医疗机构在法律框架下的法律责任和义务。
其研究范围包括医疗法律法规、医患关系、医疗纠纷解决等方面。
2. 请简要说明医学伦理与法律之间的关联和区别。
答: 医学伦理是关注医学实践中的道德原则、价值观和行为规范，而医学法律是关注法律规定和制度对医学实践的规范和约束。
两者都关注医学实践，但医学伦理注重道德层面，而医学法律注重法律层面，包括法律责任和法律权益等。
试题二
1. 解释以下术语：医疗纠纷、医疗事故、医疗过失。
答:
- 医疗纠纷：指医患之间因医疗行为引发的争议或纠纷。
- 医疗事故：指医疗过程中发生的意外和意外损害。
- 医疗过失：指医务人员在医疗过程中未按照专业标准和注意义务履行，并造成损害的行为。
2. 请列举医疗纠纷的几种解决方式。
答:
- 调解和协商
- 诉讼解决
- 仲裁解决
- 医疗纠纷调解委员会处理
以上为部分试题及答案，供参考。
详细信息可以参考课堂讲义和教材。
右医卫生法期末试题及答案
右医卫生法期末试题及答案一、选择题1. 下列关于右医卫生法的宗旨和目标的表述，正确的是：A. 促进全民健康，提高人民生活素质B. 实施全员健康管理，确保健康权益的得到保护C. 加强卫生教育宣传，提高全社会卫生意识D. 扎实推进医疗体制改革，完善医疗保健服务体系答案：A2. 右医卫生法中规定的医疗机构等级分为：A. 一级、二级、三级、综合医院B. 初级、中级、高级、综合医院C. 一级、二级、三级、专科医院D. 初级、中级、高级、专科医院答案：C3. 右医卫生法明确规定的医疗服务的内容包括：A. 门诊诊疗、住院治疗B. 门诊诊疗、住院治疗、家庭医生服务C. 门诊诊疗、住院治疗、急救服务、中医药服务D. 门诊诊疗、住院治疗、急救服务、中医药服务、康复护理、公共卫生服务答案：D4. 右医卫生法对医疗机构有哪些行为进行了明确的规范？A. 合理用药、规范诊疗、预防医疗侵权行为B. 医疗事故应对、加强医疗质量监管、提高服务质量C. 加强医疗安全、建立医疗纠纷调解机制、开展医疗纠纷仲裁D. 加强医务人员职业道德建设、规范医疗收费、保护患者隐私答案：A、B、C、D5. 下列哪项不属于右医卫生法赋予公众的权利？A. 选择医疗服务的自主权B. 参与医疗纠纷解决的权利C. 享受医疗服务的权利D. 拥有医疗信息保密的权利答案：D二、判断题1. 右医卫生法规定的医疗机构等级制度主要是为了确保医疗机构的管理水平和服务质量。
答案：正确2. 医疗机构在实施医疗活动过程中，应当遵循科学规范，根据患者的病情合理选择治疗方法。
答案：正确3. 医疗机构应当及时、准确地向患者、患者家属等提供医疗信息，并尊重患者的知情权。
答案：正确4. 右医卫生法规定，医疗机构应当加强对医务人员的培训，提高其医疗技能和服务能力。
答案：正确5. 医疗机构应当保护患者的隐私权，不得泄露患者的个人信息。
答案：正确三、简答题1. 右医卫生法对医疗机构有哪些管理要求？答案：右医卫生法对医疗机构的管理要求主要包括以下几个方面：1）医疗机构等级分类管理，明确了一级、二级、三级、专科医院的要求和职责；2）规范医疗行为，加强对医务人员的培训和管理，确保医疗质量和安全；3）完善医疗服务体系，提供门诊诊疗、住院治疗、急救服务、中医药服务、康复护理、公共卫生服务等内容；4）加强医疗信息管理，保护患者的隐私权，不得泄露患者的个人信息；5）建立医疗纠纷解决机制，加强医疗纠纷调解和仲裁工作，保障患者的合法权益。
法律诊所案例期末考试(3篇)
第1篇一、案例背景某市某律师事务所法律诊所自成立以来，已为数百名市民提供了法律咨询服务。
本案例选取了其中一起具有代表性的法律纠纷，旨在通过分析该案例，考察学生对法律知识的应用能力、法律思维的形成以及对法律实践的理解。
二、案情简介甲（以下简称“原告”）与乙（以下简称“被告”）系某市某小区邻居。
2021年3月，甲在自家阳台装修时，因施工不当导致阳台栏杆脱落，砸中了楼下乙家的小孩丙，造成丙重伤。
事故发生后，丙的家长丁（以下简称“第三人”）将甲、乙二人诉至法院，要求二人共同赔偿医疗费、误工费、护理费等共计20万元。
经调查，甲在装修过程中未取得相关资质，乙在事发当天并未在家中，且事发后未采取任何措施防止事故扩大。
法院审理过程中，甲、乙双方对赔偿金额存在争议。
三、法律问题1. 甲、乙二人是否应承担连带赔偿责任？2. 乙是否应承担赔偿责任？3. 丙的损失应如何分配？四、法律分析1. 甲、乙二人是否应承担连带赔偿责任？根据《中华人民共和国侵权责任法》第十六条规定：“建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。
所有人、管理人或者使用人赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。
”本案中，甲在装修过程中未取得相关资质，导致阳台栏杆脱落，砸伤第三人丙，甲作为所有人，应当承担侵权责任。
乙作为管理人，在事发当天未采取任何措施防止事故扩大，也应当承担侵权责任。
因此，甲、乙二人应当承担连带赔偿责任。
2. 乙是否应承担赔偿责任？根据《中华人民共和国侵权责任法》第十九条规定：“侵权人因同一行为侵害多人，应当承担相应的赔偿责任。
”本案中，甲、乙二人因同一行为造成第三人丙受伤，乙作为管理人，未采取任何措施防止事故扩大，其行为与丙的损害之间存在因果关系。
因此，乙应当承担赔偿责任。
3. 丙的损失应如何分配？根据《中华人民共和国侵权责任法》第二十条规定：“侵权人承担赔偿责任，应当根据侵权行为的性质、情节、后果以及侵权人的经济能力等因素，确定赔偿数额。
司法考试：法律诊所课程总结
法律诊所课程总结法律诊所，以我的理解就是说，对待案件效仿诊所对待病人一样，分析病人的病因并开出药方。
我的理解中它是一门较好的实践课程，它要求参加这门课程的学生有一定的前期法律功底，从这门课程中在导师的指导下温故而习得实践经验。
这门课程临近结课，我将从一下四个方面对这学期这门课程根据我的个人情况作一下总结。
一、预期要达到的目标：作为一门实践性质的课程，其作用是对书本知识的补足。
书本知识既包含现有法律规定及其解释和适用，也包含着作者、广大学者以及一部分学者的设想和学说，既有对现有司法问题的解决又有对其发展的观点。
而实践也包含利用现有法律解决纠纷和在无具体法律时运用基本原则形成典型案例再进而推动法律的发展和完善，但实践更侧重于利用现有的法律。
所以在刚开始学习这门课程的时候我的目标是：怎样对待一个案子，刑事的、民事的、或行政的；怎样站在不同的角度去对待不同性质的案件；怎样做工作以期在法庭中争取预期的法益。
怎样对待刑事、民事、行政等不同性质的案件。
案件主要分为这三个方面，而这几个方面，当事人和律师的立足点不一样，它们对当事人以及他们的律师的要求是不一样的，所以我必须首先知道作为一个律师首先在对待这三种案件的合适态度，然后才能更好地开展工作。
怎样站在不同的角度去对待不同性质的案件。
在这种层度上，它涉及到案件属于什么大的性质上的案件已经确定，如它是民事的、刑事的还是行政的，然后确定自己站的代理的不同位置应该做的工作，如，是属于被告的代理还是原告的代理亦或是第三人的代理，是一般代理还是全权代理。
这些在案子的中型层面上还是不一样的，所以要区分和研究。
怎样做工作以期获得预期的法益。
获得预期的法益是律师的在具体案子中的最终的目的，为实现这个目的重头戏在于庭前的准备工作，当然也不可忽视庭中的工作准备和发挥。
这可能包括庭前与法院、检察院以及当事人的有效沟通，在举证时效届满时的证据交换以及判决前的代理意见等等，这些都会对案件的结果产生大的影响，这些工作的成败关系着法益维护的成败以及自己作为代理律师的责任问题。
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法律诊所期末分析思路诉讼方案的确认诉讼请求管辖法院事实理由证据提交与证明对象民间借贷纠纷1.仅有转账凭证民间借贷案件中，原告仅凭转账凭证作为证明借贷关系已经发生的证据而起诉的，《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第十七条，对此问题作了规定——“原告仅依据金融机构的转账凭证提起民间借贷诉讼，被告抗辩转账系偿还双方之前借款或其他债务，被告应当对其主张提供证据证明。
被告提供相应证据证明其主张后，原告仍应就借贷关系的成立承担举证证明责任。
”法律依据：《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第十七条原告仅依据金融机构的转账凭证提起民间借贷诉讼，被告抗辩转账系偿还双方之前借款或其他债务，被告应当对其主张提供证据证明。
被告提供相应证据证明其主张后，原告仍应就借贷关系的成立承担举证证明责任。
《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》第九十条当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实，应当提供证据加以证明，但法律另有规定的除外。
在作出判决前，当事人未能提供证据或者证据不足以证明其事实主张的，由负有举证证明责任的当事人承担不利的后果。
第九十一条人民法院应当依照下列原则确定举证证明责任的承担，但法律另有规定的除外：（一）主张法律关系存在的当事人，应当对产生该法律关系的基本事实承担举证证明责任；（二）主张法律关系变更、消灭或者权利受到妨害的当事人，应当对该法律关系变更、消灭或者权利受到妨害的基本事实承担举证证明责任。
第一百零八条对负有举证证明责任的当事人提供的证据，人民法院经审查并结合相关事实，确信待证事实的存在具有高度可能性的，应当认定该事实存在。
对一方当事人为反驳负有举证证明责任的当事人所主张事实而提供的证据，人民法院经审查并结合相关事实，认为待证事实真伪不明的，应当认定该事实不存在。
法律对于待证事实所应达到的证明标准另有规定的，从其规定。
《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十五条有证据证明一方当事人持有证据无正当理由拒不提供，如果对方当事人主张该证据的内容不利于证据持有人，可以推定该主张成立。
2.仅有借款合同原告可以通过证明借款交付的时间、地点以及过往交易等来佐证其已经交付了借款。
此种情况下，法院会依据如下裁判规则审查被告提出的抗辩理由是否成立：一、被告抗辩已经偿还借款，被告应当对其主张提供证据证明。
被告提供相应证据证明其主张后，原告仍应就借贷关系的成立承担举证证明责任。
二、被告抗辩借贷行为尚未实际发生并能作出合理说明，法院应当结合借贷金额、款项交付、当事人的经济能力、当地或者当事人之间的交易方式、交易习惯、当事人财产变动情况以及证人证言等事实和因素，综合判断查证借贷事实是否发生。
为避免未来发生类似败诉，提出如下建议：民间借贷当事人应当树立保全证据的意识，完整保存相关交易文件，包括但不限于：借款凭证（合同、欠条、借据、收据等）、支付凭证（汇款凭证、转账凭证等）。
这样做的好处是：对于借款人而言，假设出借人提起恶意诉讼，可以列举双方此前的相关交易文件证明其已还款或借贷关系不成立；对于出借人而言，在借款人欠钱不还时，可以列举充分的证据证明借贷关系成立，请求借款人偿还借款。
法律依据：《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第二条出借人向人民法院起诉时，应当提供借据、收据、欠条等债权凭证以及其他能够证明借贷法律关系存在的证据。
当事人持有的借据、收据、欠条等债权凭证没有载明债权人，持有债权凭证的当事人提起民间借贷诉讼的，人民法院应予受理。
被告对原告的债权人资格提出有事实依据的抗辩，人民法院经审理认为原告不具有债权人资格的，裁定驳回起诉。
第十六条原告仅依据借据、收据、欠条等债权凭证提起民间借贷诉讼，被告抗辩已经偿还借款，被告应当对其主张提供证据证明。
被告提供相应证据证明其主张后，原告仍应就借贷关系的成立承担举证证明责任。
被告抗辩借贷行为尚未实际发生并能作出合理说明，人民法院应当结合借贷金额、款项交付、当事人的经济能力、当地或者当事人之间的交易方式、交易习惯、当事人财产变动情况以及证人证言等事实和因素，综合判断查证借贷事实是否发生。
《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>的解释》第九十条当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实，应当提供证据加以证明，但法律另有规定的除外。
在作出判决前，当事人未能提供证据或者证据不足以证明其事实主张的，由负有举证证明责任的当事人承担不利的后果。
第九十一条人民法院应当依照下列原则确定举证证明责任的承担，但法律另有规定的除外：（一）主张法律关系存在的当事人，应当对产生该法律关系的基本事实承担举证证明责任；（二）主张法律关系变更、消灭或者权利受到妨害的当事人，应当对该法律关系变更、消灭或者权利受到妨害的基本事实承担举证证明责任。
相关案例：关于涉案借条的证明效力问题。
朱凌云、王永刚均是各自企业法定代表人，双方之间有多笔资金往来。
本案中，王永刚主张朱凌云借款250万元，提交了朱凌云出具的一份借条，借条对借款人、出借人、借款数额有着明确约定，且朱凌云在一、二审中均认可该借条是其本人出具，对借条的真实性并未提出异议，故对该借条的证明效力应予确认。
王永刚虽未提供向朱凌云打款的证据，但在原审中，朱凌云认可借款是累计形成的，是其和王永刚之间多笔借款累计计算后打的总条，并且认可收到了250万元。
故此，朱凌云在二审中关于王永刚未实际付款，双方不存在真实的借贷关系的主张，是其对自认的反悔，因其未能提供有效证据加以证实，二审法院未予支持并无不当。
关于朱凌云的欠款数额问题，因朱凌云未提供充分证据证实偿还了王永刚的250万元借款，其提交的对账单、（2012）泰民一初字第6号一案中2012年5月14日原审法院所作的调查笔录及（2012）鲁民一终字第280号民事判决书亦不能证实对本案250万元的借款已作出了处理。
因此，朱凌云关于250万元的借款已全部偿还王永刚的主张不能成立。
本案一审期间，因王永刚自愿将16.4万元从本金中予以扣除，故一、二审判决朱凌云应偿还王永刚228.6万元本金及利息并无不当。
3.是否属于民间借贷判断当事人之间是否属于民间借贷关系应结合发生法律关系的缘由、期限、业务性质、款物交付情况，及商业惯例、公序良俗等因素考虑：审理民间借贷案件，应根据民事证据优势原则，综合判断双方当事人提供的证据，并根据证据证明力的大小，以及是否形成证据链来认定法律关系与诉讼主体。
不能简单地根据原告诉讼请求，及双方当事人提供的不规范收条、借条，认定该欠款纠纷构成民间借贷关系，而应根据发生法律关系的缘由、期限、业务性质、款物交付情况，及商业惯例和公序良俗来加以判断。
案例指导意见1.《浙江省高级人民法院关于审理民间借贷纠纷案件若干问题的指导意见》第十四条借据是证明双方存在借贷合意和借贷关系实际发生的直接证据，具有较强的证明力，法院应当审慎审查借据的真实性。
除非有确凿的相反证据足以推翻借据所记载的内容，一般不轻易否定借据的证明力。
债务人对借据内容的笔迹或者签章的真实性提出异议的，双方当事人可以提供补充证据或者反驳证据。
法院应当根据双方提供的有效证据，结合案件的其他证据及相关情况，对借据的真实性进行综合审查判断。
对需要通过司法鉴定确认借据是否真实的，双方均可以申请司法鉴定。
双方均不申请的，法院可以根据具体案情作出处理：（一）债权人仅凭借据起诉，没有其他证据佐证或者借据的真实性存在合理怀疑的，由债权人申请鉴定，债务人应提供笔迹比对样本。
（二）债权人提供的借据以及其他证据材料具备一定的可信性，债务人对借据的真实性提出异议，但未提供反驳证据的，由债务人申请鉴定。
经依法释明，债权人或债务人不申请鉴定或者不提供笔迹比对样本导致案件事实无法查清的，法院应依法裁判。
2.《上海市高级人民法院关于审理民间借贷合同纠纷案件若干意见》第二条债权人依据借条起诉债务人还款的纠纷，对借条是形式审查还是实质审查，应视情况区别处理民间借贷合同具有实践性特征，合同的成立，不仅要有当事人的合意，还要有交付钱款的事实。
因此，在民间借贷纠纷案件的审理中，首先看当事人之间的合意，即借据是否真实有效，在该前提下，还应审查履行情况。
对于小额借款，出借人具有支付借款的能力，如果当事人主张是现金交付的，除了借条又没有其他证据的，按照交易习惯，出借人提供借据的，一般可视为其已完成了举证责任，可以认定交付借款事实存在。
而对于大额借款，涉及几十万甚至几百万的金额，当事人也主张是现金交付，除了借条没有其他相关证据的，则还要通过审查债权人自身的经济实力，债权债务人之间的关系，交易习惯及相关证人证言等来判断当事人的主张是否能够成立，仅凭借条还不足以证明交付钱款的事实。
侵权损害纠纷1.人身损害赔偿标准赔偿标准（一）属地、属人标准选择19 . 受害人的经常居住地或者主要收入来源地在城镇的，按照城镇标准认定赔偿。
（1）居住在原农（林）业生产区域、从事农（林）生产的居民（简称农村居民，原系城镇户口的不包含在内）在城镇稳定居住时间达到一年或者主要收入来源于城镇，侵权人以其未办理城镇居住证、暂住证、社会保险手续而不能适用城镇标准确定赔偿的，不予支持；（2）农村居民在城镇工作未达到一年，未办理居住证、暂住证手续，但已经办理了城镇职工社会保险手续，可以按照主要收入来源地原则，适用城镇标准确定赔偿；（3）农村居民在城镇办理了居住证、暂住证，在城镇居住的时间虽未达到一年的，能证明其主要收入来源于城镇的，适用城镇标准确定赔偿。
（4）在城镇季节性从事工业、个体商业和其他职业，未办理城镇居住证、暂住证，也未参加城镇职工社会保险，仅以其主要收入来源于城镇为由主张按照城镇标准确定赔偿的，不予支持；（5）农村居民系城镇用人单位派驻在农村工作的人员，并按规定参加了城镇职工社会保险的，其主张按照城镇标准赔偿，应当支持；（6）外地（含外省市）单位派驻在本地工作，工资由外地用人单位发放，并按规定参加了当地城镇职工社会保险的赔偿权利人，可以选择本地或者用人单位所在地的标准；（7）农村居民不能证明其符合本条规定的城镇生活、工作条件，仅以其在城镇购有住房为由，主张按照城镇标准赔偿的，不予支持；但其属于与子女等直系亲属稳定居住在城镇的，应当按照城镇标准确定。
（二）误工费、住院伙食补助费、精神抚慰金20 . 误工费计算。
误工费是指受害方在治疗期间实际减少的收入。
（1）受诉法院所在地标准，指的是受诉法院所在的省、自治区、直辖市一级的标准；（2）受害人在损害发生前无劳动能力的，对其误工费损失请求不予支持；受害人在损害发生时系16周岁以上、18周岁以下已实际就业或者有其它合法收入的，或者系已满60周岁的农村居民，具备劳动能力并实际从事劳动的，或者虽然已经退休并领取退休工资，但另行聘用在其他单位工作的，应当计算误工费；受害人在损害发生前已经确定就业，但因损害发生导致就业时间推迟的，计算自确定的就业时间起至治疗结束或者定残前一日期间的误工损失；有固定收入的受害人，误工费只计算实际损失的部分；受害人有正常的劳动能力，虽未在外参加工作，但承担了照料家庭工作的，可以按照当地在职职工最低工资标准计算误工费；赔偿责任人证明受害人主张的收入损失系违法的，赔偿权利人应当提供其主张误工费的合法证明；（3）误工费计算至定残日前一天，受害人故意拖延伤残鉴定导致无法及时定残的，以具备定残条件之日作为定残日；鉴定机构未在委托鉴定的合理期限作出鉴定的，按照委托指定期间或者有关鉴定期间规定的最后一日确定定残日；当事人申请重新鉴定，重新鉴定的残疾等级改变的，按照重新鉴定作出之日确定定残日，重新鉴定维持原残疾等级的，按照原鉴定作出之日确定定残日。