高二生物必修二第五章(答案)
高中生物2019新人教版必修二第五第六章旁栏问题及课后练习答案
⾼中⽣物2019新⼈教版必修⼆第五第六章旁栏问题及课后练习答案⾼中⽣物2019新⼈教版必修⼆第五章第1节基因突变和基因重组问题探讨我国早在1987年就利⽤返回式卫星进⾏航天育种研究：将作物种⼦带⼊太空，利⽤太空中的特殊环境诱导基因发⽣突变，然后在地⾯选择优良的品种进⾏培育。
通过航天育种，我国已在⽔稻、⼩麦、棉花、番茄、南⽠和青椒等作物上培育出⼀系列优质品种，取得了极⼤的经济效益。
讨论1. 航天育种的⽣物学原理是什么？【提⽰】通过太空⾼辐射、微重⼒（或⽆重⼒）的特殊环境提⾼作物基因突变的频率，从⽽筛选出⼈们需要的品种。
具体⽽⾔，在太空的特殊环境中，细胞分裂进⾏DNA复制时，由于受到⾼辐射或微重⼒（或⽆重⼒）的影响，配对的碱基容易出现差错⽽发⽣基因突变。
2. 如何看待基因突变所造成的结果？【提⽰】基因突变的本质是基因的碱基序列发⽣改变，这种改变可以直接表现在性状上，改变的性状对⽣物的⽣存可能有害，可能有利，也可能既⽆害也⽆益。
思考与讨论11. 图5-2中氨基酸发⽣了什么变化？【答案】图中⾕氨酸发⽣了改变，变成了缬氨酸。
2. 研究发现，这个氨基酸的变化是编码⾎红蛋⽩的基因的碱基序列发⽣改变所引起的。
右图是镰状细胞贫⾎病因的图解，请你完成图解。
想⼀想这种疾病能否遗传？怎样遗传？【提⽰】可查看教材“表4-121种氨基酸的密码⼦表”，如下页图所⽰。
这种疾病能够遗传，是亲代通过⽣殖过程把基因传给⼦代的。
3. 如果这个基因发⽣碱基的增添或缺失，氨基酸序列是否也会改变？所对应的性状呢？答案】如果这个基因发⽣碱基的增添或缺失，氨基酸序列也会发⽣改变，所对应的性状肯定会改变。
思考与讨论2结肠癌是⼀种常见的消化道恶性肿瘤。
右图是解释结肠癌发⽣的简化模型，请观察并回答问题。
讨论1.从基因⾓度看，结肠癌发⽣的原因是什么？【答案】从基因⾓度分析，结肠癌发⽣的原因是相关基因（包括抑癌基因I、原癌基因、抑癌基因Ⅱ、抑癌基因Ⅲ）发⽣了突变。
部编版高中生物必修二第五章基因突变及其他变异带答案名师选题
(名师选题)部编版高中生物必修二第五章基因突变及其他变异带答案名师选题单选题1、杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了（）A．基因重组B．染色体重复C．染色体易位D．染色体倒位2、基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。
叙述正确的是( )A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C．B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异3、下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种4、理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率5、下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．遗传病患者均含有异常的遗传物质B．可以用染色体组型诊断各种遗传病C．遗传咨询可有效检测和治疗遗传病D．成年以后不会新发单基因遗传病6、脆性X染色体是由于染色体上的FMR1基因出现过量的CGG//GCC重复序列，导致DNA与蛋白质结合异常，从而出现“缢沟”，染色体易于从“缢沟”处断裂。
下列分析错误的是( )A．脆性X染色体出现的根本原因是基因突变B．脆性X染色体更易发生染色体的结构变异C．男性与女性体细胞中出现X染色体“缢沟”的概率不同D．由于存在较多的CGG//GCC重复序列，脆性X染色体结构更稳定7、科研人员常采用突变体与三体杂交的方法确定突变基因在染色体上的位置。
必修二第5章参考答案
参考答案第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组【课前案】【自主学习】一、基因突变的概念、实例及影响 1．替换、增添和缺失 基因结构 2．(1)弯曲的镰刀状 破裂 (2)①②氨基酸 碱基 ③细胞分裂间期3．(1)配子 (2)体细胞 (3)不一定 二、基因突变的原因、特点及意义1．(1)物理因素 化学因素 生物因素 (2)DNA 分子复制 2．普遍性 低频性 多害少利性3．(1) ①有害 ②产生新的性状，适应改变的环境，获得新的生存空间 (2) ①新基因 ②生物变异 ③生物进化 三、基因重组的概念、类型及意义 1．有性生殖 控制不同性状2．(1)非同源 非等位基因 (2)同源染色体上的等位基因 3．生物的进化第1节 基因突变和基因重组【课堂案】【巩固提升】1. A 解析：当基因分子结构中发生一个碱基替换时，其所决定的蛋白质的氨基酸数量将不变，种类可能有一个氨基酸改变，但也可能未引起氨基酸种类的改变。
当基因分子结构中发生一个碱基的增添或缺失时，将会引起突变位置之后的密码子连锁反应式的一系列改变。
与正常基因相比，突变基因1所控制的氨基酸序列未变，突变基因2所控制的氨基酸序列仅发生一个变化，而突变基因3所控制的氨基酸序列从苯丙氨酸之后，连锁反应式的发生了一系列变化，故选项A 所述符合题意。
缬氨酸谷氨酸 GAAGTACAT2.B 解析： 选项 内容指向·联系分析A 控制不同性状的基因重新组合，为基因重组， 它包括自由组合型和交叉互换型B 减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间交换可导致基因重组，姐妹染色单体上含有相同基因不会导致基因重组C 非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D减数分裂过程中存在基因重组，而根尖细胞只能进行有丝分裂，所以不会发生基因重组3.C4.A5.D 【归纳总结】1．基因突变的原因、实质及结果注意点：基因突变是分子水平上的变化，不改变染色体上基因的数量及所处位置，只改变其结构及表现形式。
新人教版高中生物必修二：第5章-基因突变及其他变异
唇裂
无脑儿
（三）染色体异常遗传病：
患者大多寿命短暂，甚至在胚胎期就死亡造成流 产。较常见的有21三体综合症（先天性愚型）和 Turner综合症（性腺发育不良）等。
先天性愚型
性腺发育不良
第 5 章 基因突变及其他变异
•第1节 基因突变和基因重组
自主学习 新知突破
• 1．识记基因突变的概念。 • 2．理解基因突变的特点。 • 3．举例说出基因重组的类型。 • 4．知道基因突变、基因重组的意义。
B．二倍体
C．六倍体
D．三倍体
例3．某品种水稻的体细胞中含有48条染色体，
具有四个染色体组。则此品种水稻属于
A
A．四倍体
B．三倍体
C．二倍体
D．单倍体
例4.单倍体生物的体细胞内 D
A．只有一个染色体 B．只有一个染色体组 C．染色体组数目成单 D．与本物种配子的染色体数同
例5.大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍
• (4)低频性：在高等生物中，突变率是10－5～ 10－8，但同一个种群内的个体较多时，就可 能产生大量随机突变。
• (5)多害少利性：多数基因突变对生物体是有 害的，少数基因突变对生物体是有利的，也 有的基因突变对生物体既无利也无害。
•
(1)基因突变是染色体的某一位点
上基因的改变，其结果是使一个基因变成了
（2）二倍体
①概念：由受精卵发育而来的个体，体细胞含有两 个染色组的个体。
②实例：几乎全部动物，过半数的高等植物。
（3）多倍体
①概念：由受精卵发育而来的个体，体细胞含有三 个或三个以上染色体组的个体。
②成因：外界条件剧变，导致有丝分裂纺缍体形成 过程受阻，染色体数目加倍。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点总结(超全)(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点总结(超全)单选题1、下列有关基因突变、基因重组、染色体变异的叙述错误的是（）A．基因突变可导致DNA分子中的碱基排列顺序发生改变B．真核生物基因重组是产生多样化配子和多样化子代的主要原因C．染色体结构变异可能会改变染色体上基因的排列顺序或数目D．染色体片段发生互换引起的变异一定属于染色体结构变异答案：D分析：基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象。
从分子水平上看，基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。
A、基因突变时 DNA 分子中的碱基对会发生增添、缺失或替换，一定会导致 DNA 分子中的碱基排列顺序发生改变，A正确；B、基因重组能产生多样化的配子，多样化的配子随机结合形成多样化的子代，B正确；C、染色体结构变异由于染色体片段的缺失、增加、倒位、易位等可能会使染色体上基因的排列顺序或数目改变，C正确；D、同源染色体的非姐妹染色单体片段发生互换，引起的变异属于基因重组，非同源染色体片段发生互换，引起的变异才属于染色体结构变异（易位），D错误。
故选D。
2、下列关于染色体组的说法，正确的是A．21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组B．四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组C．一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D．体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体答案：B分析：本题主考查与染色体组、单倍体、二倍体和多倍体有关的知识。
1 .染色体组：是指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
2 .由受精卵(或合子)发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体；体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体。
3 .体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。
A、21三体综合征患者体内第21号染色体多了一条，体细胞中仍含有2个染色体组；A错误；B、四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组，B正确；C、一个染色体组中染色体的大小、形态通常不同；C错误；D、体细胞中含有3个染色体组的个体，若由受精卵发育而来，则为三倍体，若由配子发育而来，则为单倍体。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识总结例题(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识总结例题单选题1、野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。
这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。
利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①~⑥，每个突变体只有1种隐性突变。
不考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推断错误的是（）B．③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状C．②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形D．④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形答案：C分析：6个不同的突变体均为隐性纯合，可能是同一基因突变形成的，也可能是不同基因突变形成的。
AB、①×③、①×④的子代叶片边缘全为锯齿状，说明①与③④应是同一基因突变而来，因此②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形，③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状，AB正确；C、①×②、①×⑤的子代叶片边缘为全为光滑形，说明①与②、①与⑤是分别由不同基因发生隐性突变导致，但②与⑤可能是同一基因突变形成的，也可能是不同基因突变形成的；若为前者，则②和⑤杂交，子代叶片边缘为锯齿状，若为后者，子代叶片边缘为光滑形，C错误；D、①与②是由不同基因发生隐性突变导致，①与④应是同一基因突变而来，②×⑥的子代叶片边缘为全为锯齿状，说明②⑥是同一基因突变形成的，则④与⑥是不同基因突变形成的，④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形，D正确。
故选C。
2、下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．唐氏综合征是一种染色体异常遗传病C．人类所有的遗传病都是基因遗传病D．多指和白化病都是由显性致病基因引起的遗传病答案：B分析：并不是所有的遗传病都是由基因导致的，有些可能是环境导致的。
A、单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，A错误；B、唐氏综合征是一种染色体数目异常遗传病，B正确；C、人类遗传病包括基因遗传病和染色体异常遗传病，C错误；D、多指是由显性致病基因引起的遗传病，而白化病是由隐性致病基因引起的遗传病，D错误。
高中生物必修二第5章《基因突变及其他变异》限时自测题附答案
50分钟限时自测（必修二第5章）一、单选题（52分，每题2分）1.下列各种措施中,能产生新基因的是( )A.高秆抗病小麦自交得到四种表现型小麦B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株D.用离体花药培育单倍体小麦植株2.基因突变是生物变异的根本来源。
下列关于基因突变的说法正确的是( )A．基因突变是生物变异的主要来源，基因突变对生物而言非利即害B．只要DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，就会引起基因突变C．如果显性基因A发生突变，可能产生其等位隐性基因a等D．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌3.下列关于生物变异的叙述，正确的是( )A．肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变B．基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料C．基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异都会有基因数量的变化D．基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换4.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是( )A.近亲婚配其后代必患遗传病B.近亲婚配其后代必然有伴性遗传病C.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多D.人类的疾病都是由隐性基因控制的5.下列变异中，不属于染色体结构变异的是( )A.染色体缺失了某一片段B.染色体增加了某一片段C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变D.染色体某一片段位置颠倒了180°6.基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，下列描述不．正确的是( )A.基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期B.基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期C.基因重组是生物变异的来源之一D.基因重组有可能发生在有丝分裂的后期7.下列属于单倍体的是( )A.二倍体种子长成的幼苗B.四倍体的植株枝条扦插成的植株C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗D.用鸡蛋孵化出的小鸡8.在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿( )① 23＋X ② 22＋X ③ 21＋Y ④ 22＋YA.①和③B.②和③C.①和④D.②和④9.若图中字母表示基因,"。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点梳理(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点梳理单选题1、下列关于生物遗传与变异的说法，正确的是（）A．发生在DNA分子中个别碱基对的替换、增添和缺失均属于基因突变B．同源染色体相同位点未必是等位基因，同源染色体间可以发生基因重组C．遗传病一定是个体含有致病基因引起的D．先天性疾病一定是遗传病，遗传病一定是先天性疾病答案：B解析：1 .基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。
基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。
基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
2 .基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。
A、基因是有遗传效应的DNA分子片段，只有DNA分子中的基因发生了碱基对的替换、增添和缺失，才是基因突变，A错误；B、同源染色体相同位点上含有相同基因或等位基因，同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换可导致基因重组，B正确；C、遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病（不含致病基因），C错误；D、先天性疾病不一定是遗传病，遗传病不一定是先天性疾病，D错误。
故选B。
2、下列关于细胞衰老、凋亡、癌变的说法正确的是（）A．酵母菌细胞的衰老与其个体的衰老并不是同步完成的B．衰老细胞和癌变细胞内自由水与结合水比值下降，代谢速率均上升C．细胞衰老、凋亡的过程是细胞内的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程D．蝌蚪尾巴的消失是细胞坏死的结果答案：C分析：酵母菌为单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以细胞与个体的衰老是同步进行的；衰老细胞代谢减慢，而癌变细胞不断增殖，代谢旺盛；蝌蚪尾巴消失是细胞凋亡的结果；细胞的衰老与凋亡等生命现象是细胞内生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。
A、酵母菌为单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以细胞与个体的衰老是同步进行的，A错误；B、衰老细胞代谢减慢自由水与结合水比值下降，癌变细胞内代谢旺盛，速率上升，B错误；C、细胞衰老、凋亡等生命现象是细胞内的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，C正确；D、蝌蚪尾巴的消失是细胞凋亡的结果，D错误。
高中生物必修二第五章 基因突变及其他变异(知识点+习题)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异(知识点+习
题)
第五章基因突变及其他变异
第一节基因突变和基因重组
一、基因突变的实例
1、镰刀型细胞贫血症
⑴症状
⑵病因基因中的碱基替换
直接原因：血红蛋白分子结构的改变
根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变
2、基因突变
概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变
二、基因突变的原因和特点
1、基因突变的原因有内因和外因物理因素：如紫外线、X射线
化学因素：如亚硝酸、碱基类似物
生物因素：如某些病毒
⑵自然突变（内因）
2、基因突变的特点
⑴普遍性
⑵随机性
⑶不定向性
⑷低频性
⑸多害少利性
3、基因突变的时间
有丝分裂或减数第一次分裂间期
4.基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料
三、基因重组
1、基因重组的概念
随机重组（减数第一次分裂后期）
2、基因重组的类型交换重组（四分体时期）
3. 时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期）４．基因重组的意义
四、基因突变与基因重组的区别。
部编版高中生物必修二第五章基因突变及其他变异带答案知识点归纳超级精简版
(名师选题)部编版高中生物必修二第五章基因突变及其他变异带答案知识点归纳超级精简版单选题1、下列有关基因对性状的控制的说法不正确的是（）A．基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状B．性状受基因的控制，基因发生突变，其所控制的性状也必定改变C．噬菌体的蛋白质是由噬菌体的DNA控制，利用细菌的原料和核糖体合成的D．基因控制蛋白质的合成，符合中心法则，但与孟德尔的遗传规律无关2、黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）不同个体出现了不同体色。
研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化现象（如图）出现，甲基化不影响DNA复制。
下列有关分析错误的是（）A．F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关B．甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合C．碱基甲基化不影响碱基互补配对过程D．甲基化是引起基因结构改变的常见方式3、下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．唐氏综合征是一种染色体异常遗传病C．人类所有的遗传病都是基因遗传病D．多指和白化病都是由显性致病基因引起的遗传病4、大蒜是良好的食、药两用蔬菜，内含大蒜素、生物活性酶、维生素等多种化合物，具有抗衰老、降血压等多种功效。
下列叙述正确的是（）A．大蒜细胞内的转录过程从起始密码子开始至终止密码子结束B．大蒜细胞膜上的胆固醇镶嵌或贯穿在磷脂双分子层中利于增强膜的流动性C．大蒜素抗衰老的原因可能是降低了自由基对DNA蛋白质和生物膜的攻击D．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理5、在蝗虫精原细胞分裂过程中，核DNA和染色体的数目会随细胞分裂的进行而变化。
下列叙述错误的是（）A．核DNA数目与染色体的数目相等时，细胞不可能处于分裂中期B．核DNA数目与染色体的数目相等时，细胞内不会发生基因重组C．核DNA数目是染色体数目的两倍时，细胞中一定存在染色单体D．核DNA数目是染色体数目的两倍时，细胞内一定存在同源染色体6、人类21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记，常见标记有“＋”型“一”型，在传递给后代的过程中遗传标记不会改变，可用于对21三体综合征做出快速的基因诊断。
高中生物(新人教版)必修第二册课后习题：第5章测评(课后习题)【含答案及解析】
第5章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚,为预防生下患病的孩子,进行了遗传咨询。
下列有道理的指导是()A.不要生育B.妊娠期多吃含钙食品C.只生男孩D.只生女孩答案C解析抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病。
由于男性X染色体上有显性致病基因,且该X 染色体一定传给女儿,所以女儿一定患病,母亲正常,所生儿子一定正常。
2.下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述,正确的是()A.由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变B.减数分裂过程中,控制一对性状的基因不能发生基因重组C.淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变D.小麦植株在有性生殖时,一对等位基因一定不会发生基因重组答案D解析DNA分子中碱基对的改变引起基因结构的改变,则为基因突变,A项错误;若一对相对性状由两对等位基因控制,且两对等位基因位于两对同源染色体上,则减数分裂过程中,可能发生基因重组,B项错误;淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列,属于基因突变,C项错误;基因重组发生在两对或多对等位基因之间,D项正确。
3.人类β型地中海贫血症的病因是血红蛋白中的珠蛋白β链发生了缺损,是一种单基因遗传病,β珠蛋白基因有多种突变类型。
甲患者的β链第17、18位缺失了赖氨酸、缬氨酸;乙患者β珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换,导致β链缩短。
下列叙述正确的是()A.通过镜检染色体可明确诊断该病携带者和患者B.控制甲、乙患者贫血症的基因在同源染色体的相同位置上C.甲患者β链氨基酸的缺失是基因中碱基对不连续的缺失所致D.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变答案B解析该病是由基因突变导致的,不能通过镜检染色体诊断;甲患者β链17~18位连续缺失2个氨基酸,应是基因中碱基对连续缺失所致;乙患者相关基因中发生了一个碱基对的替换,则替换的碱基对之前和之后的碱基序列均未改变,A、C、D三项错误。
生物必修二第五章第六章习题及答案
第12次作业§5--1基因突变和基因重组一、选择题1.C c(红色)的大丽花植株上盛开红花，仅有一朵花半边红色半边白色，这可能是由于哪个部位的C 基因突变为c造成的( )A、生殖细胞B、早期的叶芽细胞C、幼苗的众多体细胞D、花芽分化时2.赖氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是（）A．一定是有害的B．一定是有利的C．有害的概率大于有利的概率D．既无利也无害3．若让某杂合体连续自交，那么在图6-13 中能表示自交代数和纯合体比例关系的是（）4．1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2％—4％的精神病患者的性染色体组成为XYY。
XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。
下列关于XYY综合症的叙述正确的是：（）A．患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致B．患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致C．患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致D．患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致5．下面有关基因重组的说法不正确的是：（）A．基因重组发生在减数分裂过程中B．基因重组产生原来没有的新基因C．基因重组是生物变异的重要来源D．基因重组能产生原来没有的新性状6.卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生( )A、DNA的解旋B、蛋白质的合成C、基因突变D、基因重组7.一对夫妇生育的子女之间，性状上差异很大，这种差异主要来自( )A、基因重组B、基因突变C、环境影响D、疾病影响8.酵母菌进行出芽生殖时，子代与亲代、子代与子代之间产生差异的原因是( )①基因重组②基因突变③染色体变异A、①②B、②③C、①③D、①②③9．基因分离，基因的自由组合，基因的交换分别发生在减数分裂的时期是( )A．均发生在第一次分裂后期B．第一次分裂前期，第一次分裂后期和第二次分裂后期C．均发生在第二次分裂后期D．第一分裂后期，第一次分裂后期和第一次分裂前期10．以下是白化病的发病机理，请排出正确的顺序( )①基因突变②不能合成黑色素③缺少酪氨酸酶④不正常的信使RNAA．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②11．进行有性生殖的动物，子代和亲代总有多多少少的差异，形成这种差异的主要原因是( ) A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．人工诱变12. 6．5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A＋T）／（C＋G）的碱基比例略小于大肠杆菌，这表明：Bu诱发突变的机制是（）A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中糖与磷酸基C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化13.在细胞的有丝分裂过程中，一个母细胞形成两个基因型不同的子细胞，最可能是发生了（）A．基因的连锁互换B．基因分离C．基因的自由组合D．基因突变14.在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接条上的花色将是（）A．全白色B．红白各半C．全红色D．1红色：2粉色：1白色15．下面是关于人工诱发基因突变的叙述，正确的是（）A．它是基因工程的操作技术之一B．它可以定向变异出所需的优良品种C．它作用于S期细胞的效果最明显D．它能大幅度改良某些性状第13次作业§5—2染色体变异一、选择题1、一个染色体组应是（）A、配子中的全部染色体B、二倍体生物配子中的全部染色体C、体细胞中一半染色体D、来自父方或母方的全部染色体2、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（）A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体3.萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少染色体（）A．9B．18 C．36 D．724.从下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株5. （）为获得三倍体无籽西瓜，必须在三倍体无籽西瓜开花时授以普通二倍体西瓜的成熟花粉，其作用是A．使种子无硬壳B．促进受精作用C．使染色体联会D．促使其产生生长素6、（）在二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是A．子房壁细胞 B．珠被细胞 C．花粉细胞 D．柱头细胞7．（）用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是A．使染色体再次复制 B．使染色体着丝点不分裂C．抑制纺锤体的形成 D．使细胞稳定在间期阶段8．（）大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到染色体的是多少条A．7 B．56 C．28 D．149．（）用基因型为 AaBbCc (3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗，经染色体加倍后，可培育出多少纯合体植株？A．2种 B．4种 C．6种 D．8种10．（）在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次A．4、2、2、4 B．4、4、3、6 C．3、3、3、4 D．4、4、3、511．（）将一粒花粉培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后植株正常开花结果，该植株的下面四种细胞中有一种染色体的数目与其他三种细胞不同，它是A．根细胞B．叶细胞C．花粉细胞D．极核12．（）有性生殖的后代与亲代总有些差异，因为A．减数分裂过程中非同源染色体的自由组合B．同源染色体在四分体时期的互换C．多种类型的配子间随机受精D．A+B+C13．（）有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于A．基因突变B．染色体变异C．基因的自由组合D．转基因重组14．（）下列哪项不是生物的变异现象A．绵羊的角是弯的，山羊的角是直的B．一株玉米植株上结红白两种子粒C．父母肤色正常儿子却是白化病D．同种秧苗在水肥条件不同时长势不同15．（）下列有关单倍体的叙述中，正确的是A．未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．生物的精子和卵细胞一定是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体16．（）下列细胞中，可能含有等位基因的是①人的口腔上皮细胞②二倍体植物的花粉③初级精母细胞④极体⑤四倍体西瓜的卵细胞⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞A．①②③⑥ B.①③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤二、非选择题17．右图为某果蝇体细胞染色体模式图，请回答：（1）该图表示的是性果蝇，常染色体是。
必修二第五章试题及答案
必修二第五章试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞分裂的描述，错误的是：A. 细胞分裂是生物体生长和发育的基础B. 细胞分裂过程中，染色体数量会加倍C. 细胞分裂过程中，DNA分子会复制D. 细胞分裂后，新细胞与原细胞的遗传信息相同答案：B2. 细胞分化的实质是：A. 细胞数量的增加B. 细胞形态的改变C. 基因的选择性表达D. 细胞大小的变化答案：C3. 下列关于细胞凋亡的描述，正确的是：A. 细胞凋亡是一种被动的死亡过程B. 细胞凋亡是细胞的自然死亡过程C. 细胞凋亡是有害的生理过程D. 细胞凋亡是细胞的非正常死亡答案：B4. 细胞癌变的主要原因是：A. 细胞膜的流动性增强B. 细胞内DNA分子的突变C. 细胞质的增多D. 细胞器的损伤答案：B5. 下列关于细胞衰老的描述，错误的是：A. 细胞内水分减少B. 细胞内酶活性降低C. 细胞内色素增多D. 细胞分裂速度加快答案：D6. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. G2期C. S期D. M期答案：C7. 下列关于细胞周期调控的描述，错误的是：A. 细胞周期调控是细胞分裂的重要机制B. 细胞周期调控依赖于一系列蛋白激酶C. 细胞周期调控不受外界环境影响D. 细胞周期调控涉及多个调控点答案：C8. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别是：A. 细胞凋亡是程序性的死亡，细胞坏死是非程序性的死亡B. 细胞凋亡是被动的死亡，细胞坏死是主动的死亡C. 细胞凋亡不涉及基因表达，细胞坏死涉及基因表达D. 细胞凋亡是有害的，细胞坏死是有益的答案：A9. 下列关于细胞癌变的描述，正确的是：A. 细胞癌变是细胞分化的结果B. 细胞癌变是细胞凋亡的结果C. 细胞癌变是细胞衰老的结果D. 细胞癌变是细胞内DNA分子突变的结果答案：D10. 细胞衰老的特征包括：A. 细胞体积增大B. 细胞内水分减少C. 细胞内酶活性增强D. 细胞分裂速度加快答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞分化的结果是形成_________。
高中人教版生物必修二：第5章 第1节 基因突变和基因重组 Word版含解析
第1节基因突变和基因重组[学习导航] 1.结合镰刀型细胞贫血症的发病原因，说出基因突变的概念和方式。
2.结合具体实例，简述基因突变的原因、特点及意义。
3.结合减数分裂的过程，简述基因重组的概念、方式及意义。
[重难点击]基因突变和基因重组的比较。
【课堂导入】图中的情景用英语表达为：THE CAT SAT ON THE MAT(猫坐在草席上)，几位同学抄写时出现了不同的错误，如下：(1)THE KAT SAT ON THE MAT(2)THE HAT SAT ON THE MAT(3)THE CAT ON THE MA T将其翻译成中文，和原句相比意思是否改变了？据此可知，个别字母的替换或者缺少，句子的意思都可能改变。
如果是DNA分子中的遗传信息——脱氧核苷酸的排列顺序也发生了类似的变化，生物体的性状会发生怎样的改变呢？这些变化可能对生物体产生什么影响？解决学生疑难点一、基因突变的实例1.镰刀型细胞贫血症(1)致病机理①直接原因：谷氨酸――→替换为缬氨酸。
②根本原因：基因中碱基对=====T A ――→替换为 =====A T。
(2)结论：镰刀型细胞贫血症是由于基因的一个碱基对改变而产生的一种遗传病。
2.基因突变的概念：DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
3.基因突变对后代的影响(1)若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代。
(2)若发生在体细胞中，一般不能遗传。
但有些植物的体细胞发生基因突变，可通过无性繁殖传递。
合作探究1.生物变异的类型分析(1)在北京培育的优质北京甘蓝品种，叶球最大的有3.5 kg ，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大、日照时间长、光照强，叶球可重达7 kg 左右。
但再引回北京后，叶球又只有3.5 kg 。
上述甘蓝品种的引种过程中，有没有变异现象的发生？如果有，这种变异性状能稳定地遗传给子代吗？为什么？答案 有变异。
但是这种变异性状不能稳定地遗传给子代，因为遗传物质没有变化。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点归纳总结(精华版)(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点归纳总结(精华版)单选题1、下列过程不涉及基因突变的是A．经紫外线照射后，获得红色素产量更高的红酵母B．运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基C．黄瓜开花阶段用2，4-D诱导产生更多雌花，提高产量D．香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换，增加患癌风险答案：C分析：基因突变指的是基因中碱基对的增添、缺失或替换引起的基因结构的改变，是生物变异的根本来源；诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。
A、经紫外线照射后，酵母菌发生了基因突变，获得红色素产量更高的红酵母，A正确；B、基因中的特定碱基被替换，导致基因结构发生了改变，属于基因突变，B正确；C、黄瓜开花阶段用2，4-D诱导产生更多雌花，提高产量，基因结构没有发生改变，不属于基因突变，C错误；D、香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生了替换，属于基因突变，D正确。
故选C。
小提示：解答本题的关键是紧扣基因突变的概念进行分析与答题，明确基因中碱基对的增添、缺失或替换都属于基因突变。
2、为研究某种植物3种营养成分（A、B和C）含量的遗传机制，先采用CRISPR/Cas9基因编辑技术，对野生型进行基因敲除突变实验，经分子鉴定获得3个突变植株（M1 .M2 .M3），其自交一代结果见下表，表中高或低指营养成分含量高或低。
理论上其杂交一代中只出现（A高B低C低）和（A低B低C高）两种表现型，且比例一定是1：1B．从M2自交一代中取纯合的（A低B高C低）植株，与M3基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中，纯合基因型个体数：杂合基因型个体数一定是1：1C．M3在产生花粉的减数分裂过程中，某对同源染色体有一小段没有配对，说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段D．可从突变植株自交一代中取A高植株与B高植株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株，再与C 高植株杂交，从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株答案：A分析：由题意可知，三种营养成分的转化关系如下所示：，A高B低C低基因型为：A-bbcc，A低B低C高基因型为：A-B-C-，A低B高C低基因型为：A-B-cc。
生物必修二第5、6、7章课后习题参考答案
生物必修二第5、6、7章课后习题参考答案第1节基因突变和基因重组基础题1.（1）√；（2）×；（3）×。
2.C。
3.B。
4.A。
拓展题1.放疗或化疗的作用是通过一定量的辐射或化学药剂干扰肿瘤细胞和癌细胞进行DNA分子的复制，使其产生基因突变，从而抑制其分裂的能力，或者杀死癌细胞。
放疗的射线或化疗的药剂，既对癌细胞有作用，也对正常的体细胞有作用，因此，放疗或化疗后病人的身体是非常虚弱的。
2.镰刀型细胞贫血症患者对疟疾具有较强的抵抗力，这说明，在易患疟疾的地区，镰刀型细胞的突变具有有利于当地人生存的一方面。
虽然这个突变体的纯合体对生存不利，但其杂合体却有利于当地人的生存。
P89第2节染色体变异基础题1.（1）×；（2）×。
2.B。
3.填表体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物豌豆14 7 2 1 二倍体普通小麦42 21 6 3 六倍体小黑麦56 28 8 4 八倍体拓展题1.西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的地方，用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而形成四倍体西瓜植株。
2.杂交可以获得三倍体植株。
多倍体产生的途径为：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
3.三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。
但并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞。
4.有其他的方法可以替代。
方法一，进行无性繁殖。
将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量的组培苗，再进行移栽。
方法二，利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊，以促进子房发育成无种子的果实，在此过程中要进行套袋处理，以避免受粉。
P94第3节人类遗传病基础题1.（1）×；（2）×；（3）×。
2.列表总结遗传病的类型和实例。
人类遗传病的类型定义实例单基因遗传病显性遗传病由显性致病基因引起的遗传病多指、并指等隐性遗传病由隐性致病基因引起的遗传病白化病、苯丙酮尿症等多基因遗传病受两对以上的等位基因控制的遗传病原发性高血压等染色体异常遗传病由染色体异常引起的遗传病21三体综合征等拓展题提示：该女性不一定携带白化病基因；她未出生的孩子可能患白化病。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必练题总结(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必练题总结单选题1、无子西瓜和无子番茄都是人们喜爱的水果，下列有关叙述合理的是（）A．细胞分裂素对两种水果植株的生长起促进作用B．两种水果的无子性状都可遗传给子代C．生长素和乙烯均能促进两种果实的成熟D．获得无子番茄需要用乙烯处理答案：A分析：无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，这种变异是不可以遗传的。
无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的。
三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养、扦插等。
A、细胞分裂素能促进细胞分裂，是植物生长促进剂，对两种水果植株的生长起促进作用，A正确；B、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，其遗传物质并没有改变，因此该性状不能遗传，无籽西瓜是多倍体育种的结果，性状可以遗传，B错误；C、生长素能促进果实发育，乙烯能促进两种果实的成熟，C错误；D、获得无子番茄需要用适宜浓度的生长素或生长素类似物处理，促进其果实的发育，D错误。
故选A。
小提示：2、下列有关生物变异的叙述正确的是（）A．由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代B．染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化C．基因重组不能产生新的基因，但肯定会表现出新的性状D．非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中答案：B分析：生物的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组。
基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失而引起基因结构的改变。
基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合、同源染色体上非等位基因的交叉互换。
染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中结构变异又包括缺失、倒位、易位和重复。
A、碱基序列发生改变即发生了基因突变，若此突变发生在体细胞中则一般是不会遗传给后代，A错误；B、染色体片段缺失过程中如缺失的部分对应DNA片段上没有基因存在，则不会导致基因种类、数目的变化，B正确；C、基因重组不能产生新的基因，只可能产生新的基因组合，但新的基因组合也不一定就表现出新的性状，C错误；D、非同源染色体某片段的移接在有丝分裂、减数分裂过程中均可能发生，D错误；故选B。
高中生物必修二第五章
第五章1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是( D )A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响2．如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。
则她与正常人婚后生育男孩患血友病的几率是( C )A．0 B．50%C．100% D．25%3．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是( B )A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异4．在自然条件下，有些高等植物偶尔会出现单倍体植株，属于单倍体植株特点的是( A ) A．长得弱小而且高度不育B．体细胞中只有一个染色体组C．缺少该物种某些种类的基因D．单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组5．三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属( C )①单基因病中的显性遗传病②单基因病中的隐性遗传病③常染色体病④性染色体病A．②①③ B．④①②C．③①② D．③②①6．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。
该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是( D )A．胸腺嘧淀B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶或腺嘌呤D．胞嘧啶7．在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错识的是( C )A．调查的人群要随机抽取B．调查的人群基数要大，基数不能太小C．要调查群体发病率较低的单基因遗传病D．要调查患者至少三代之内的所有家庭成员8．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占( D )A．N/4 B．N/8C．N/6 D．09．当牛的卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生( D )A．DNA的解旋B．蛋白质的合成C．基因突变D．基因重组10．基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为( C )A．1种，全部B．2种，3：1C．4种，1：1：1：1 D．4种，9：3：3：111．根霉若产生可遗传变异，其根本来源是( C )A．基因重组B．染色体变异C．基因突变D．低温影响12．波斯猫很惹人喜爱，它长有一只黄色的眼睛和一只蓝色的眼睛，这种性状的出现是由于( C )A．染色体变异的结果B．基因重组的结果C．基因突变的结果D．诱发变异的结果13．用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时间分别是( B )A．有丝分裂的间期和中期B．有丝分裂的间期和分裂期C．有丝分裂的前期和前期D．有丝分裂的间期和前期14．我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献。
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必修二基因突变以及其他变异
1.下列有关基因重组的说法，不正确的是 ( )
A.基因重组是生物变异的根本来源
B.基因重组能够产生多种基因型
C.基因重组发生在有性生殖的过程中
D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
2. 基因突变发生的时间是
A.DNA复制时
B.减数分裂的四分体期
C.减数第一次分裂后期
D.B和C项都是
3．导致人类发生廉刀型贫血症的最根本原因是（）
A．缺氧时，红细胞呈镰刀型
B．血红蛋白的结构发生改变
C．合成血红蛋白的一个氨基酸发生改变
D．控制血红蛋白的基因中一个碱基发生改变
4. 以下有关基因重组的叙述，错误的是
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组
C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关
5. 基因突变、基因重组和染色体变异的相同点是
A．发生了遗传物质的改变 B、产生的变异均对生物有害
C、用光学显微镜都无法看到
D、都能产生新基因
6. 如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是
A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列
B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质
C．如含红宝石眼基因的片段缺乏，说明发生了基因突变
D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变
7．萝卜和甘蓝杂交得到的种子一般是不育的，但偶然发现有个别种子种下去可产生能育的后代，出现这种现象的原因是（）
A．基因重组 B．基因突变
C．染色体加倍 D．染色体结构改变
8. 基因突变具有普遍性、随机性、低频性和不定向性的特点,其随机性表现在( )
①生物发育的任何时期都可能发生基因突变
②体细胞和生殖细胞都可能发生基因突变
③细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变
④DNA复制、转录、翻译都可能发生基因突变
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③④
9. (双选题) 下列有关基因突变和基因重组的叙述中,正确的是()
A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a,属于基因重组
C.非同源染色体的自由组合可能导致基因重组
D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因突变
10.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（）
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育而成的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组
D.人工诱导多倍体惟一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
11.一个染色体组应是（）
A.来自父方或母方的全部染色体
B.配子中的全部染色体
C.二倍体生物配子中的全部染色体
D.体细胞中的一半染色体
12. 大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到得染色体数目是
A．7条 B．14条 C．28条D．56条
13.下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是
14. 在下列人类生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（）
①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y
A、①和③
B、②和③
C、①和④
D、②和④
15. 下图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中,甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的)。
请分析该过程,回答下列问题。
(1)突变产生的a基因与A基因以及a基因与B基因的关系分别是________________、_________________________。
第1页共2页第2页共2页
(2)上述两个基因发生突变是由____________________________引起的。
(3)如图为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为_______,表现型是
__________,请在图中标明基因与染色体的关系
答案:(1)等位基因非等位基因
(2)一个碱基的替换(或碱基对改变,或基因结构的改变)
(3)AaBB(写Aa不正确)扁茎缺刻叶(写扁茎不正确)如图
第3页共4页第4页共4页。