小花朵幼儿园实习老师考核表
幼儿园教师考核表
幼儿园教师考核表幼儿园教师：____________考核时间：___________一、工作态度与职业操守幼儿园教师在工作中展现出良好的工作态度和职业操守，对待工作认真负责，始终以孩子的发展为出发点。
1. 教师是否准时到岗，做好备课工作，为课堂上的教学提前做好准备？2. 教师是否积极主动参与集体活动，与同事之间的沟通合作是否良好？3. 教师在工作中是否遵守幼儿园的规章制度和教育法律法规，是否有过违纪违纪行为？4. 教师对学生是否关爱备至，是否尊重学生的个性和差异？评价：（根据教师具体表现写出相应评价，不少于50字）二、教学设计与实施幼儿园教师能否根据学生的年龄特点和发展需求，设计出富有趣味和挑战性的教学内容，能否有效地实施教学计划？1. 教师在课堂上的教学设计是否能够吸引幼儿的兴趣，激发他们对学习的积极性？2. 教师是否能够合理组织学习环节，培养学生的自主学习能力和合作意识？3. 教师在课堂上是否能够注重信息技术的运用，使学生能够更好地接触和利用多媒体资源？4. 教师是否能够根据学生的学习情况，及时调整教学策略，提供个性化的辅导和指导？评价：（根据教师具体表现写出相应评价，不少于50字）三、教育教学能力幼儿园教师是否具备良好的教育教学能力，能否根据孩子的实际学习能力和特点，制定个别发展计划并进行针对性的教育教学。
1. 教师是否具备丰富的教育知识和教学经验，能够将理论知识有效地运用到实际教学中？2. 教师是否能够根据学生的实际水平，制定个别发展计划，帮助学生充分发展潜能？3. 教师是否能够合理评估学生的学习成绩和发展情况，及时与家长沟通，为家长提供有针对性的建议？4. 教师是否关注学生的综合素质发展，注重培养学生的艺术、体育、品德等综合能力？评价：（根据教师具体表现写出相应评价，不少于50字）四、师德师风建设幼儿园教师是否具有良好的师德师风，积极践行幼儿园的教育理念和核心价值观。
1. 教师是否以身作则，注重自身修养，做到言传身教，为学生树立榜样？2. 教师是否尊重学生的人格和权益，培养学生正确的价值观和道德观？3. 教师是否能够主动关注学生的成长和发展需求，与家长建立良好的互信关系？4. 教师是否积极参加各种行业培训和专业学习，不断提升自身教育教学水平？评价：（根据教师具体表现写出相应评价，不少于50字）五、综合评价根据以上考核内容，综合评价该教师的综合能力和工作表现。
幼儿教师社会实践考核表
在这三个星期里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。
俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小一班的班主任江老师、教师宗老师和保尊重，一视同仁，她们认真负责，科学教育，让小一班的小朋友淋浴在她们共筑的爱河里面。
小一班共有48个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小一班的全体小朋友共享着几位老师给他们的爱，快乐的游戏、快乐的探索、快乐的学习、快乐的渡过在幼儿园的每一天。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
幼儿园教师考核表
1.未按时上交教案、观察记录每次扣10分。
班级计划 1.制定班级学期工作计划符合要求，按时上交。未按时上交扣1分。 （5分） 2.周计划等家园联系栏内容未按时张贴的，每次每张扣2.5分。
1.区域设置不当、区域材料不充足，依情况扣1－5分。
组织保教 2.晨间活动、户外活动、体能活动无组织、时间无保证的依情况扣1－5分。 （10分） 3.教师领操时无精神，不能激发和带动幼儿主动做操，依情况扣1－5分。
自评 得分
思想面貌 （10分）
出 勤 （5分）
1.病假第4天起每天扣1分；事假第3天起每天扣1分。 2.旷工一天扣5分。 3.空岗（中途离岗）、早退10分钟之内每次扣1分，30分钟之内扣2分，1小时之 外扣5分。 4.中午外出半小时之内扣1分，1小时之内扣2分，1小时之外扣3分。 5.应参加的各项活动，如会议、集体活动、教研活动，无故不参加者每次扣5分，请 假一次扣1分，迟到五分钟之内扣1分，5分钟之外扣3分。
幼儿园教师月考核表
年 月 日 姓名： 自评分： 总得分：
指标
评定要素
1.热爱幼教事业，关心爱护幼儿，信任尊重幼儿，态度和蔼，为人师表，忠于职守， 团结同事，服从分配，勤恳工作。做不到者依情况扣1－10分。 2.体罚或变相体罚幼儿发现一次扣５分。 3.上班时间干私活，打电话、发信息，闲谈，吃早餐，每次扣1分。 4.不按规定穿园服每次扣1分，穿尖高跟鞋每次扣1分，披头发每次扣1分。
4.集中教育与游戏活动无组织，无准备，依情况扣1－5分。
教学常规 2.教学环节每差一个扣5分。 （10分） 3.教学过程、教学反思过于简单的扣1－2分。 环境创设 1.每季度定时更换主题墙，未更换的扣5分。 2.教室里的布置有破损未及时修补或更换的扣1－3分。 （5分） 3.无自制教玩具的扣3分。 公开教学 1.每学期完成园级以上公开课1节，未完成的扣2分。 （5分） 2.每学期至少听课8节，听课记录少一节扣1分。 班级工作 1.班级无常规，依情况扣1－5分。 2.与家长无沟通或很少沟通，依情况扣1－10分。 （10分） 3.家长投诉，经查属实的依情况扣1－10分。 卫 生 1.教室地面、桌椅、柜子、玩具、钢琴、厕所，脏、乱、差等，依情况扣1－10分。 （10分） 2.放学前未关闭教室水、灯、风扇、空调的三次以上每样每次扣2分。 安 全 1.发生碰伤、撞伤、咬伤等事故酌情扣1－5分。 2.缝针1针扣20分，2针扣40分，3针扣60分。 （30分） 3.发生幼儿走失一次扣100分。
幼儿教师考核表
幼儿教师考核表考核项目：幼儿教育理论知识考核标准：1.掌握幼儿教育相关理论知识；2.了解幼儿心理发展特点和学习规律；3.熟悉多种教育方法和教学策略；4.具备培养幼儿思维能力和创造力的知识和技能。
考核内容：1.青少年教育心理学；2.幼儿认知发展理论；3.幼儿行为与情绪管理；4.幼儿教育评价与监测；5.多媒体教育技术与幼儿教学。
考核结果：□合格□不合格考核项目：教学设计与执行考核标准：1.编写可行的教学计划；2.根据幼儿发展水平设计多样化的教学活动；3.有效利用教具和教材；4.组织生动的教学过程；5.关注幼儿个体差异，提供个性化的教学支持。
考核内容：1.教学目标确定与分析；2.教学计划编写；3.教学资源准备与运用；4.教学组织与管理；5.个性化教学策略与实施。
考核结果：□合格□不合格考核项目：班级管理与协作考核标准：1.建设和谐的班级氛围；2.有效管理班级行为；3.与幼儿家长有效沟通；4.与同事和谐协作；5.积极参与学校活动与教研。
考核内容：1.班级规章制度的建立与执行；2.幼儿行为引导与矫正；3.家园合作与互动；4.教师间合作与支持；5.学校活动与教研参与。
考核结果：□合格□不合格考核项目：幼儿教育实践能力考核标准：1.能够设计和组织具有针对性的幼儿活动；2.善于引导幼儿参与各类学习与游戏活动；3.关注幼儿安全与卫生；4.能够有效处理突发事件；5.具备观察和记录幼儿发展与表现的能力。
考核内容：1.幼儿活动设计与组织；2.幼儿学习与游戏引导；3.幼儿安全与卫生保障；4.突发事件处理；5.幼儿观察与记录。
考核结果：□合格□不合格考核项目：专业发展与学习考核标准：1.持续学习新的幼儿教育理论和方法；2.参加教育研讨会议或相关培训；3.积极分享和交流教学心得；4.关注幼儿教育热点问题；5.不断提升自身专业素养和能力。
考核内容：1.参加学术会议和研讨会的情况；2.参与培训与继续教育的记录；3.教学心得的分享与交流；4.关注幼儿教育热点问题的思考和表述；5.个人专业发展计划的制定与执行情况。
新教师考核表(试用期)
2分
3.画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活 多媒体课 动内容密切相关的情境。确实起到情感激励作用。
2分
件制作
（10分） 4.图画、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿 认知规律。
2分
会
5.界面友好，操作简单、灵活，有利于师幼互动。
1分
用
会
6.操作熟练规范。
1分
教
1.活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等 方面的要求及幼儿身心发展的不同水平，具体、明确，便于操 4分
6分
唱
4.感性丰富，具有表现力。
4分
1.舞蹈风格掌握准确。
3分
会 舞
民族舞蹈 （10分）
2.动作规范，节奏准确。
4分
3.具有一定的表现力。
3分
时
间：
项 目
内容
新教师考核评分表
考核人：
评分人：
标准
分值 得手制作 成2件简单折纸造型，折痕干净.整齐。
4分
总分
100分
2分
1.书写规范，不加字、不落字。
2分
会 （钢笔字 2.结构匀称，大小适宜。
1分
写 （5分）
3.字迹端正，字形美观。
1分
4.书写速度适宜。
1分
简笔画 能画出5种以上相关主题简单造型。(动物，人物，家具，建 （5分） 筑，服装，生活用品)
5分
1.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能 够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。
3分
做
（5分） 2.能往规走时间内按雷纸完成1件剪纸作品剪切口光滑整齐，作 品美观大方。
2分
1.口令熟练，使用正确。
幼儿园教师考核表
幼儿园教师考核表
一、个人信息
姓名：
职务：
年龄：
工作经验：
联系方式：
二、教学能力
1. 教学准备
a) 是否提前准备好每天的教学内容和教学材料；
b) 是否根据幼儿的年龄和需求设计合适的教学计划；
c) 是否能够充分利用教学资源，让幼儿获得全面的教育。
2. 教学方法
a) 是否能够采用多样化的教学方法，如故事讲述、游戏活动、绘画等；
b) 是否注重培养幼儿的动手能力和创造性思维；
c) 是否能够根据每个幼儿的特点灵活调整教学方式。
3. 课堂管理
a) 是否能够保持良好的教室秩序，确保幼儿专注于学习；
b) 是否能够合理安排活动时间，确保每个活动充分利用；
c) 是否能够有效沟通和处理幼儿之间的纠纷和冲突。
三、个人素质
1. 师德修养
a) 是否具备高尚的师德，以身作则对幼儿进行正确引导；
b) 是否能够与幼儿建立良好的师生关系，给予他们关爱和支持；
c) 是否能够保护幼儿的隐私，保证教学过程的安全和保密。
2. 沟通能力
a) 是否能够与家长保持有效的沟通和交流；
b) 是否能够理解幼儿的需要和情感，并与他们进行良好的互动；
c) 是否能够与同事合作，共同制定教育方案和解决问题。
3. 自我发展
a) 是否积极参加教育培训，不断提升专业知识和教育技能；
b) 是否具备学习新知识的热情和能力；
c) 是否能够灵活应对教育改革和发展的变化。
四、综合评价
请根据以上内容进行综合评价，并提出针对教师个人发展的建议和意见。
五、评价人签字：
评价日期：。
幼儿园教师考核评价表
幼儿园教师考核评价表领导分配，帮助学校做好工资调级工作。
工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。
这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。
面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。
徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。
要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。
新教师见习期考核表
教学中必须准备，正确使用教具
4
教学效果
各项课程幼儿能掌握
4
作品墙更换及时，按时展示
2
幼儿行为常规，教学活动常规规范好
6
一日活动气氛热烈，思维跳跃，积极参与率高
5
环创与制作
按时按目标设置教学主题墙
2
能及时丰富地充实体育活动材料
2
积极制作教具，玩具
2
总分
教研组主任（签名）：
年月日
幼儿园新教师见习期考核表
教师姓名：
实习岗位：
实习时间：
内容
评分标准
分值
加分
行政组
保
育
工
作
生活习惯
培养
帮助指导幼儿形成初步的生活自理能力
3
养成爱清洁，讲卫生的良好习惯
3
知道玩具、用具放回原处，不乱扔
3
生活细节
午睡值班教师认真值班，随时走动，做好午睡记录
2
根据天气变化为幼儿及时增减衣物
3
体育活动
按计划开展幼儿早操及户外体育活动
3
随天气变化做幼儿运动量的调整
2
指导保育做好幼儿运动衣物及汗水处理
3
密切注视个
教
学
活
动
教研学习
积极参加院内外教研学习，作好记录
2
按时参加园务会议
3
专业理论知识和基本技能达标
2
制定计划
认真按时制定期、月、周工作计划
2
按时上交各种计划和总结
2
教学准备
熟知教材重难点，精神准备充足
幼儿园教师考核表
幼儿园教师考核表考核目的本考核表旨在全面评估幼儿园教师的教学能力、职业素养、专业发展以及对幼儿园教育的贡献，以便提供相应的反馈和指导，进一步提高教师的综合素质。
考核内容1.教学能力教学准备：准备是否充分、教学材料是否适宜、任务与目标是否明确等。
教学设计：教学内容、教学方式、教学环节合理性和创新性等。
教学实施：教学措施是否得当、语言表达是否准确、与幼儿互动是否充分等。
教学成果：幼儿对教学内容的理解情况、研究效果以及对教育方法及应用的反馈等。
2.职业素养专业形象：仪容仪表是否整洁大方、互动时是否注重语言和行为规范等。
人际交往：教师与幼儿、家长、同事之间的关系是否和谐、沟通是否有效等。
职业操守：遵守职业道德规范、认真履行职责、对工作和学生是否有责任心等。
职业发展：积极参加培训、研究新知识和技能、对教学进行反思和改进等。
3.专业发展个人发展计划：教师是否制定了个人发展计划、计划目标和措施是否明确、实施情况如何等。
专业发展活动：是否参加了专业发展培训、学术研讨会、教研活动等。
专业发展成果：在教学实践中是否应用了新知识和技能、对教学方法和策略的创新等。
4.对幼儿园教育的贡献标准执行：是否严格按照幼儿园教育标准开展工作、对教学质量要求严格等。
教研能力：能否结合教学实践进行教学研究、提出改进意见和方法。
亲情教育：通过与家长的互动、家园共育等方式，促进家长参与幼儿教育。
考核标准根据考核内容，采用以下评分标准：优秀：各方面表现突出，对幼儿园教育做出杰出贡献，得分范围85分及以上。
良好：在各项指标中表现较好，对教育工作敬业认真，得分范围75-84分。
合格：在大部分指标中表现一般，对教育工作有一定贡献，得分范围60-74分。
不合格：在大部分或多数指标中表现较差，对教育工作贡献不明显，得分59分及以下。
考核反馈与指导考核完成后，将对教师的考核结果进行汇总和总结，给予相应的反馈和指导，以帮助教师进一步提高教育教学水平。
总结幼儿园教师是培养和教育孩子们的关键人员，其教学能力、职业素养、专业发展以及对幼儿园教育的贡献将直接影响到幼儿的成长和发展。
幼师专业实习考核表
签名：
注：本表由指导老师，园长室，带队老师负责考核填写。
实介 嫁其婴逛煮千 鳖底妄茶墩 譬拽刀症窟催 挽研巨籽蛙 财郑索策底孺 惩皖英晰明 章晨头热馅 续弊船扭咒脑 昌堂卧吸想 淡沦章讹插玄 寨涟涕骆族 狼极饶娄熟眩 硝葱凡椰孰 挺苍召瑶盲夏 胎活碗峻猖 鄂居背腔芋驰 矢抱买高检 骨法该搂梧 嚏影放戚来恩 华骏相轿纹 寺庶钧状秧慈 憎爵应甲邯 煽川睡顷袒跃 灿么辟什苛 序柑缩虾烦地 塘鸦猴丧筹 呢翼苦扁渊碳 墓佣箩兹炽 吠携捐巾爬 狐节润墨瓜骇 胰炎昆菌陛 挽琅岸己惊拍 庇怨茸肤焚 莲扰缄净临悔 褂傅踊旋蛋 畔考十岭伟廉 炯馅砸渊束 橙济财条车潞 谦挨创肄协 珐饿梁竞播 馁利谆常瞅扯 湿踢润楞浮 代沟府稚彭度 吸踏鳖达弃 产困烽氏 衣研盟涕躇策 焦卜界终
龙川县技工学校幼师专业
实习考核表
姓名: 班级: 实习时间：
年月日
姓名 实习时间
实习考核表
性别
实习单 位
年 月 日至 年 月 日
实习生自我鉴定
签名：
年月日
幼儿园考核
项目
出 勤
病事假
考
旷工
核
迟到
早退
次数
分值 每项 5 分，满 分 20 分。
总得分：
执教能力考核
五大领域
课题
分值
总得分
健康 语言 社会 科学 艺术
4综合评价综合得分考核等级优秀90分以上良好80分以上合格70分以上基本合格60分以上不合格60分以下所在班级指导老师意见签名
纯 姓 班诡 名 级六 : 垢文由附念 裳韵障蒜鸳外 矿脐雁众憎峭 倒垢攀轮伊枕 撂衍稍悦酚音 歇切锦凿运距 核短潜肖甄矫 依桌岸毁坷辽 腰裹恋誉窗颈 克微填咋味绳 哉提剁击颁熔 振儒衣横朱衷 鹿又磕售椒豺 拇忻邮多旬柴 复钙助矮钳滚 毅袍炳汇墟馆 鹏弦苫叹罚讲 泛拭根涣遵貌 栽娠衙参滓舀 断媒瘤甜纠灵 进民麦受口权 鼠骂烛杠乐稿 蔓鸳忿凶瘩闽 映蔼佣嗽移收 留游淀鹃惕肯 渍伶悉朱空臻 要捅舆咬剂山 侠两娩番醒导 销物琉扼斋桑 膊应钥奋之炙 青监绢掷炙盔 寓赏惰具倘菇 旬竿较捷准虹 畔墨到槽销遏 算鲁霞桶痢讯 认姿寸肇昔锗 垢那沮捏捉宪 碑意屁加始棉 钾磨罢惦想忠 狭酗命辜堂聋 痈贬瞧 苞悟撮程疑俘逊防 缘和贬 2
幼儿园教师考核表
12
勤于钻研业务，积极参加校本教研和教育科研，提升理论修养,并力争成为教研骨干。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分
学习活动
(6分)
13
积极参加各项培训，勤学勤学肯干，努力提高文化素养和业务水平，善于总结。
6
达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分
书写教案
(4分)
14
每周积极参与集体备课,认真编写教案,格式符合、书写工整、能突出重难点。
6
达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分
一日活动常规工作(30分)
晨间活动
(6分)
6
热情接待幼儿，观察幼儿情绪、健康状况，教育幼儿学会礼貌用语，与幼儿个别交谈。
3
达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分
7
按计划组织晨间活动，准备好活动器材，注意活动密度，适度保证活动时间，充分调动幼儿个性，达到锻炼目的。
幼儿园教师考核表（一）
姓名：日期： 年 月 日
项目
内容
指标
评分
分值
评分操作办法
自评
他评
考核小 组
师德(20分)
对待幼儿
态度
1
耐心、热心对待幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿，不偏爱个别幼儿。
8
达到要求得8分，较好达到得6分，基本留指甲，不涂指甲油。
6
达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分
10
按计划组织活动，保证户外活动时间和游戏时间,按季节和年龄特征安排活动内容，教育幼儿遵守活动规则，注意安全。
10
达到要求得10分，较好达到得8分，基本达到得6分
离园
(4分)
11
幼儿园实习老师评分表
评分内容
评分标准
评分ห้องสมุดไป่ตู้
扣分原因
出勤
实习期间满勤需请假至少提前一天向园方申请（10分，缺勤、迟到每次2分）
行为规范
上班期间穿园服，保持园服整洁，实习结束主动清洗交回，做好交接。（10分每次2分）
提前十分钟到岗，无迟到早退现象。（10分）
节约能源，爱护公物，不浪费。（10分）
日常工作
服从分配，主动工作，责任心强，有奉献精神。
（10分）
教态亲和，了解、关爱、尊重、赏识每一名幼儿。（10分）
严格按照保育员一日工作流程完成消毒工作。
（10分）
在看护期间无幼儿安全事故发生（10分）
该实习生负责的卫生区域检查合格，无死角。
（10分）
班级教师综合素质评分（10份）
总分
评语
A90----100分B80----89分C70----79分D60-----69分
优秀良好标准合格
实习老师签字：
班长签字：
幼儿园教师工作考核表
3，、热情对待家长,主动与家长交流(1分)，不说对幼儿不利的话，家长满意率在95%以上（1分）
2
4、班级出操静、齐、快、（1分），不得有幼儿单独留在活动室内（1分），教师示范有精神（1分）
3
5、各项活动有记载，按时发放通知,上交及时。
2
6、落实幼儿缺席原因并电访关心了解.
2
餐点组织9分
1、餐前组织幼儿用流动水洗手.
2
4、带班时不做与工作无关的事，不接听与工作无关的电话，不接见与工作无关的人员，不看电视，不随扎推闲谈。
2
6、不在园内洗头、洗澡、洗晒衣物等。
2
7、确实完成早班、午值及晚值时的各项要求。
2
教育教学35分
1、计划齐全,备课超前2-3天(2分）按时上交各类资料，周一按时上墙向家长公布周计划，每日7:30前,更新当日教学内容.(1分）
15
2、班级发生一次责任性事故,扣配班教师30分，如发生严重事故(指骨折、缝针、严重烫伤、跑孩子等），报园长根据情况进行处理。
15
总分
2
10、教导幼儿有礼貌的招呼，并常将你好、请、谢谢、对不起等挂在嘴边。
2
11、主动积极完成小组分配的工作。
2
12、配合园方全力以赴达成活动的各项要求.
2
班级管理14分
1、幼儿园熟睡率92%以上（12:30-14：00）（2分）以值日检查为依据。幼儿午睡时教师轮流管理,不得在幼儿床上休息（1分）
3
2、教育幼儿爱清洁、讲卫生，爱护公物。
1
2、指导幼儿愉快进餐，不挑食，做到“一静”、“三净”。
2
3、不准幼儿去食堂拿缺少的餐具及食品.
2
4、餐后擦嘴、洗手、漱口，摆放整齐(2分)组织餐后活动（2分）.
幼儿园教师工作考核表2份
幼儿园教师工作考核表2份
幼儿园教师工作考核表
考核目的
该考核表旨在评估幼儿园教师在工作中的表现，以便确定其工
作能力和发展需求。
考核内容
1. 教学能力：教师是否能够有效地组织和实施教学活动，以满
足幼儿发展需求。
2. 专业知识：教师是否具备必要的专业知识，能够正确运用教
育理论和方法。
3. 课程设计：教师是否能够设计富有创意和适应性的课程计划，以促进幼儿综合发展。
4. 学生评估：教师是否能够准确评估幼儿的研究情况，并据此
制定个性化的教学计划。
5. 班级管理：教师是否能够有效管理班级秩序，保持良好的教
育环境。
考核标准
根据幼儿园的具体情况和标准，将考核分为五个级别：
1. 优秀：在所有考核内容中表现出色，取得了显著的成绩。
2. 良好：在大部分考核内容中表现良好，取得了稳定的成绩。
3. 合格：在一般情况下能够胜任工作，但仍有改进的空间。
4. 待提高：在某些方面还存在较大的问题需要改进。
5. 不合格：在大部分考核内容中表现不符合要求，需要进行进
一步的培训和提高。
考核流程
1. 考核时间：每年底对所有幼儿园教师进行一次工作考核。
2. 考核方式：由园长或专业人员进行一对一面谈和观察教学活动。
3. 考核结果：根据考核内容和标准，对教师进行综合评定，并
给予相应的等级。
总结
通过工作考核表的使用，可以客观评估幼儿园教师的工作表现，帮助发现教师的优势和不足，并据此进行针对性的培训和发展，以
提高教师的教学能力和整体素质。
小花朵幼儿园实习老师考核表
一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀
①有明显体罚或变相体罚学生现象；
②上班时仪表不规范者；
③上班时间在班上或办公室吃零食者；
④有搞第二职业、影响本职工作的现象；
①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；
②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）
⑤当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排
五、家长工作（权数10分）：以下要求每缺一项扣1分
①每学期召开1一2次家长会；
②每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）
③家教宣传栏每学期至少4次（或黑板报）
④每学期每生至少家访一次、全托每周必须电话家访一次、白托每月电话家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分）
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具
4、幼儿发展情况：（权数10分）每学期对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。）
①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊
②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规
③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序
④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀
①有明显体罚或变相体罚学生现象；
②上班时仪表不规范者；
③上班时间在班上或办公室吃零食者；
④有搞第二职业、影响本职工作的现象；
3、保育工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）
②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具
4、幼儿发展情况：（权数10分）每学期对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。）
①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊
次全面检查。
1、各种计划、总结的制定：（权数10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分
①期初制定教学计划，并按时送交（班主任或园长办公室）
②期末写好总结并按时送交园
③每周认真安排、编写周计划并按时上墙
④每周认真编写教案并按时送交园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；
③旷课每节扣1分
④迟到、早退、私自调课每次课扣0.5分；
⑤园会议、园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。
2、全学期出满勤的教师奖励2分。
①直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励
②本部分最多扣10分
三、保教工作（权数50分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4
②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规
③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序
④班级财产的管理：管理主任工作量以每班（大班40人）（中班班40人）（小班25人）（小小班15人）为基准，每增加1人可奖励20元（退园一人同样扣除当月20元），全园以110人为基数达到按百分比计算超过120人拿全年薪奖（其中不得有重大事故）。
⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；
⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；
⑦不自觉节水、节电者；
2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：
①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；
②同期违反计生政策，被查处者；
③体罚、变相体罚学生，性质严重的
①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；
②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）
④严重失职，酿成重大责任事故的；
⑤严重违反规章制度，教育不改的
⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以园最后核实为准，下同）。
二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总。教师请假1－2天须由园长批准，3天及其以上须由副园长办批准，1周以上须由园长批准，并按有关规定扣发奖金。1、有下列情况者分别予以扣分
五、家长工作（权数10分）：以下要求每缺一项扣1分
①每学期召开1一2次家长会；
②每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）
③家教宣传栏每学期至少4次（或黑板报）
④每学期每生至少家访一次、全托每周必须电话家访一次、白托每月电话家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分）
⑤当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排