人教高一历史必修一课件：第23课
合集下载
人教版高中必修一历史课件 第23课《新中国初期的外交》教学课件
学习目标诠解
学习目标
学法指导
【重点难点】
1．重点：独立自主的和平外交方针，和
1．了解新中 平共处五项原则的提出
国建立初期的 重大外交活动
2．难点：新中国成立初期复杂的国内国
际形势对制定外交方针的影响
2．理解和平 【学法导引】
共处五项原则
在处理国际关 1．从外交政策和外交活动两个方面理解
系方面的意义 新中国的外交成就
随堂达标训练
课时作业
对中国进行军事威胁。 • (2)目的：为了和平解朝决鲜________和印度支那问题。
• (3)结果：达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。
• (4)特点：是新中国首次以世界五大国之一的地位国参际声加誉重要 的国际会议。
• (5)意义：中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国 的___________。
• 2．万隆会议
…………③
• (1)背景：亚洲、非洲民族解放运动的高涨。
民族经济
• (_2_)_议__题__：__讨__论_等保问卫题和。平、求争同取存异民族独立、发展
• (3)成果：周恩来鲜明提出“____________”的方针亚，非国促家进 会议取得圆满成功。
• (4)影响：加强了中国同亚非各国的联系，会后中国与更多 的____________建立了外交关系。
材料一 世界各国不分大小强弱，不
材料一体现了和平共处五项原则具有
论其社会制度如何，是可以和平共处 包容性(不论社会制度)和__平__等__性____
的。各国人民的民族独立的自主权利
是必须得到尊重的。
不论大小强弱)的特征。
材料二
如果这些原则能
[思考] 结合所学知识，分析 材料二中的“原则”在处理国
人教版高一历史必修一第23课《新中国初期的外交》课件(共19张PPT)
史料纵横
材料导读：1949年2月初，毛泽东同米高扬同志 谈话时说：“我们这个国家，如果形象地把它比 作一个家庭来讲，它的屋内太脏了……解放后， 我们必须认真清理我们的屋子……等屋内打扫干 净，再请客人进来。我们真正的朋友可以早点进 屋，但别的客人得等一等，暂时还不能让他们进 门。”
1、为什么毛泽东说屋内太脏了？
——印度总统阿卜杜勒·卡拉姆致胡锦涛的贺电
意义：成为解决国与国关系的准则， 标志着新中国外交政策的成熟 。
苏联 保加利亚 罗马尼亚 捷克斯洛伐克 匈牙利 波兰 朝鲜 蒙古 阿尔巴尼亚 民主德国
越南 印度 瑞典 丹麦 缅甸 列支敦士登 瑞士
1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟 互助条约》。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字
仪式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新 中国与外国签订的第一个条约。
政策
成就
“另起炉灶”
“打扫干净 屋子 再请客”
“一边倒”
回顾历史 揭开近代中国的疮疤
1.近代中国不平等条约知多少？
根据《中外旧约章汇编》中的记录，近代中国与列 强所签各类不平等条总数约343个。
2.近代中国失去了哪些权益？
领土主权、关税自主权、领事裁判权、传教控制权 自由租借控制权、内河航运权、自由居住权、对外 贸易主权、资本输出修筑铁路特权等等。
和平共处五项原则的提出
外交成就三：和平共处五项原则（1953）
互相尊重主权 互和相领尊土重完领整土主 权 互不侵犯 互不干涉内政
平平等等互互惠利
和平共处
历史感悟
“在今天----的世界上，作为指导国际关系的基本理论， 最有生命力的仍是和平共处五项原则。”
人教版高中历史必修一第七单元第23课《新中国初期的外交》课件(共24张PPT)
4、新中国第一次以世界上五大国的地位参加的
国际会议是
A 、巴黎和会
B 、华盛顿会议
C、日内瓦会议
D 、万隆会议
5、亚非会议上，中国代表团提出了求同存异的方针。 这里的“同”包括 （１）相同的遭受殖民侵略的经历。 （２）维护民族独立，发展民族经济的共同要求 （３）相同的社会制度和意识形态 （４）加强合作、保卫和平的共同的愿望
• 请问: 材料中提出求同存异方针，文中哪 句话体现了这一方针？ “求同”和“存异” 分别是什么？
1955年4月，周恩来在万隆会 议上。这是由二十九个亚非国家 组织的，没有西方国家参加的国 际会议。周恩来在会上大力提倡 和平共处五项原则，坚持“求同 存异
异”方针，促使会议 获 得圆满成功。这是会 议期间的周恩来。
阵 营 的 对 立
（ 最 突 出 特 点
和）
中国人民革命的胜利
斗 争
目的：巩固政权、保卫和平
捍卫主权、打破封锁
2、方针的内容、含义、意义
内容
含义
意义
“另起炉灶” 不承认旧的屈辱外交关系 使我国改变了半
，而在新的基础上另建新 殖民地的地位，
的平等外交关系
在国际交往中独
立自主。
“打扫干净 先清除帝国主义在中国势 巩固了新中国的
• 提出、 1953年12月，周恩来在接见印度代 表团时，第一次提出了和平共处五项原则。
• 内容、互相尊重领土主权、互不侵犯、互 不干涉内政、平等互惠、和平共处。
• 意义、 和平共处五项原则成为解决国与国之间问 题的基本准则，在国际上产生了深远影响。
三、步入世界外交舞台
1、1954年参加日内瓦会议 ---第一次以大国身份参加的国际会议
人教版历史必修1第七单元第23课《新中国初期的外交》ppt课件
材料一 中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。 我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而是认清帝国 主义的本质，要有独立精神……
——周恩来《新中国的外交》(1949年11月8日)
材料二 积四十年和二十八年的经验，中国不是倒向 帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。 骑墙是不行的，第三条道路是没有的。
——毛泽东(1949年)
课
栏基
目
链 接
互
课
材料三 对于国民党政府与外国政府所订立的各项条 约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查， 按其内容，分别予以承认，或修改，或重订。
——《共同纲领》
材料四 解放后，我们必须认真清理我们的屋内…… 等屋内打扫清洁、干净，有了秩序，陈设好了，再请 客人进来。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
——1949年2月毛泽东与米高扬的谈话
课
栏基
目
链 接
互
课
问题：(1)根据材料一、材料二，分析新 Nhomakorabea国实行独立自主 和平外交方针的原因。
提示：(1)原因：材料一表明吸取近代半殖民地半封建外交
的教训，新中国有必要制定出独立自主的外交方针，在平
等的基础上发展与各国间的关系；材料二从历史经验的角
课
度说明新中国成立初期实行“一边倒”外交政策的必要性。
人教版历史必修1：第23课《新中国初期的外交》ppt课件(共56页)
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
单元视点
第七单元 现代中国的对外关系
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
●单元综述 本单元分三个历史时期叙述了中国政府根据国内外形势的 变化，对外交政策的调整和完善以及所取得的成就。从新中国
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
●学法指导 1．注意把握两条线索：国际形势的不断变化；中国外交 政策的相应调整。 2．注意梳理中国政府在不同历史时期，根据当时国内外 形势的发展变化，所作出的几次外交政策的重大调整及所取得 的外交成就，并注意与相关知识的联系。
成立到 20 世纪 50 年代中期，是新中国外交的奠基时期。独立
自主的和平外交政策，是新中国外交与旧中国屈辱外交本质上 的不同。和平共处五项原则提出60年来，越来越显示出强大的 生命力，得到国际社会的普遍赞同。
第七单元 现代中国的对外关系
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
20世纪70年代，中国外交打开了新局面：中美关系正常化，中 国恢复在联合国的合法权利；中日建交，国际上出现了更广泛
的同中国建交的热潮。改革开放以来，是新中国外交政策的进
一步完善时期。中国适应新形势，对外交政策和国际战略作出 重大调整，为维护世界和平和促进人类共同发展作出了重大贡 献。
第七单元 现代中国的对外关系
第七单元 第二十三课
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 历史 · 必修1
(2)“打扫干净屋子再请客”
①含义：清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义 在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权，然后再考虑与西 方国家建立外交关系的问题。
高中历史人教版必修一第23课新中国初期的外交 课件PPT(共18张)
奠定了与世界各国建立 平等互利外交关系的 基础。
“一边倒”
坚定不移的站在社 使新中国在国际上不致 会主义阵营一边 处于孤立地位。
假如你是新中国的一名外交官， 现在有一个记者招待会，有记者提出 问题:新中国为什么必须“一边倒”， 针对这个问题说说你的看法？
提示：请根据当时国际环境及中国社会性 质，并结合学案分析
友。
从目的看:新中国成立后，为了保卫胜利果实，保卫和平，在 维护独立和主权的斗争中不至于孤立，中国政府在外交上坚定 的站在社会主义阵营一边。
走向成熟 -----和平共处五项原则的提出
和平共处五项原则： 互相尊重领土主权、互不侵犯、 互不干涉内政、平等互惠、和平 共处
1953年12月，周恩来总理接见印度代表团时首次提出了和平共 处五项原则。
年 ______
____________会议
提出“求同存异” 方针
新中国外交成就展
通过各种渠道搜集与 新中国外交成就相关 的图片、资料、邮品等，
举行小型展览会。
国
际
环独 境立
另起炉灶
国 家
自主针 的
外 交
打扫干净
性 质
和 平
方
屋子再请 客
外 国交
家
一边倒
利
益
与苏联等17
建
国建交
国 初 期
提出和平共处 五项原则
第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。
2. 周恩来在万隆会议上提出什么方针促使
会议圆满成功？
“求同存异”
3. “求同存异”中的“同”应如何理解？ “存异”的“异”指的是什么？
同：共同的遭遇、共同的任务和要求(民族独立、 发展民族经济、维护和平) 。
人教版高中历史必修一第七单元第23课《新中国初期的外交》课件.(共16张PPT)
《中美友好通商航海条约》（《新二十一条》）
1949年10月1日， 毛主席在天安门城 楼上向全世界庄严 宣告：凡愿遵守平 等、互利及互相尊 重领土主权等项原 则的任何外国政府。 本政府均愿与之建 立外交关系。 新中国与旧中国外交有何本质区别？
——旧中国反动政府实行屈辱外交政策
——新中国人民政府实行独立自主外交政策
提出合理建议，推动会议进展，达成协议。
大大提高了新中国的国际声誉。
自我测评：阅读课本回答:周恩来在亚非会议上针对什 么情况提出求同存异？ 这次会议有何特点?周恩来总理 谈判的“求同存异”中的“同”和“异”各是什么？
自我测评：阅读课本回答: 周恩来在亚非会议上针对什么情况提出求同 存异？这次会议有何特点?周恩来总理谈判的 “求同存异”中的“同”和“异”各是什么？
亚非会议上各国代表对周总理发言的反应
中国总理的发言应受到最大的重视。 ——印度总理尼赫鲁
这个演说是出色的，和解的，表现了民主精神。 ——菲律宾外长罗慕洛
周恩来善于等待时机的外交才能简直是登峰造极。 ——美国记者
想一想:万隆会议对当时中国的外交起何
作用？万隆精神是什么？
会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。 万隆精神：团结一致，保卫世界和平，增进各 国友谊的精神。
辩论:弱国是否有外交
• “弱国无外交”其潜台词“落后就要挨 打” ,强权即公理。它更多地强调国家实 力在外交中的作用。
• “弱国有外交”强调的是弱国的团结、 外交家的努力、良好的机遇等。
• 作为中国，应大力增强本国的综合国力， 勇于承担国际责任，为建立国际政治新 秩序，建立平等、和谐的国际关系而努 力。
提出原因：①帝国主义破坏会议的阴谋，②与会国家 间的矛盾和分歧，③尤其是一些国家对新中国的误解 和疑惧。
新人教版历史必修一：第23课《新中国初期的外交》ppt课件
• 4．内容 国民政府 • (1)“另起炉灶”：①含义：不承认 __________ 建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新 的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。 半殖民地 ②意义：使中国改变了 __________的地位， 独立自主 在国际交往中__________。
帝国主义 • (2)“打扫干净屋子再请客”：含义：先清除 __________在中国的残余势力，取缔 帝国主义 __________在华一切特权，巩固 ________的 新中国 平等互利 独立和主权，为与世界各国建立__________ 的外交关系奠定了基础，然后再考虑与西方 国家建立外交关系的问题。 •社会主义 (3)“一边倒”：①含义：中国政府在外交上坚 人民革命 定地站在__________阵营一边。②意义：使 独立与主权 新中国在保障__________胜利成果、捍卫和 平以及维护_考1 面对复杂的国际形势，新中国为什么 必须实行“一边倒”，而不能采取中立态度 呢？ • 【答案提示】(1)从当时的国际形势看：两大 阵营的对峙，以美国为首的帝国主义国家针 对新中国采取了政治上孤立、经济上封锁、 军事上威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇 篮里。
• (2)是近代中国人民革命斗争经验的总结：帝 国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中国革 命的盟友。 • (3)从目的看：新中国成立后，为了保卫胜利 果实，保卫和平，在维护独立和主权的斗争 中不至于孤立，中国政府在外交上坚定地站 在社会主义阵营一边。这和独立自主的外交 政策不仅不相悖，反而是独立自主外交政策 的重要体现。
•第23课 新中国初期的外交
独立自主的和平外交方针
• 1．背景 社会主义阵营 • 二战结束，形成了以苏联为首的 资本主义阵营 和以美国为首的 ______________ ______________之间的对立和激烈斗争。 独立自主 • 2． 基本方针 • __________的和平外交方针。
人教版高中历史必修一第23课新中国初期的外交课件 (共28张PPT)
解析：对于亚非拉新兴民族独立国家，新中国是以和平共处五 项原则来处理与他们之间的关系的，故选 B 项。 “另起炉灶 ” 和 “打扫干净屋子再请客”方针的含义与题干材料不符合，排除 A 、 D 两项，C 项与史实不符合。 答案：B
• （2017江苏．12）20世纪50年代的某外交 声明称：“两国总理承认，在亚洲及世界 各地存在着不同的社会制度和政治制度。 然而，如果接受上述原则并按照这些原则 办事……就会缓和目前存在于世界上的紧 张局势。”新中国与该声明密切相关的外 交事宜是( ) • A．参加万隆会议 • B．提出和平共处五项原则 • C．出席日内瓦会议 • D．签订《中苏友好同盟互助条约》
3.意义
①标志着新中国外交政策的成熟。
②超越了意识形态和社会制度的差异， 成为解决国与国之间问题的基本准则。
(2014 年广东， 18)在二战后非殖民化的浪潮 中， 亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。 中国 共产党认为这是对新中国“有利的局势” 。基于此 判断，新中国( ) A．提出“另起炉灶”方针 B．倡导和平共处五项原则 C．放弃“一边倒”政策 D．坚持“打扫干净屋子再请客”方针
解决国家周边的安全防务问题； 发展同邻近国家和新兴民族独立国家之间 的友好关系。
三.和平共处五项原则
1.背景：同邻近国家和新兴民族独立国家 发展友好关系中形成。
首次提出：1953年同印度谈判
确立原则：1954年中印、中缅声明
2.内容：互相尊重主权和领土完整、无不 侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共 处。
备多达110多种、82种口径，产自世界24个 国家的98个工厂，因而有人把开国大典阅兵 称为“万国牌”武器博览会。
材料三：新中国成立时，西南、西北等地区 还处于国民党控制之下，盘踞在大陆的国民 党军队达150万人。
• （2017江苏．12）20世纪50年代的某外交 声明称：“两国总理承认，在亚洲及世界 各地存在着不同的社会制度和政治制度。 然而，如果接受上述原则并按照这些原则 办事……就会缓和目前存在于世界上的紧 张局势。”新中国与该声明密切相关的外 交事宜是( ) • A．参加万隆会议 • B．提出和平共处五项原则 • C．出席日内瓦会议 • D．签订《中苏友好同盟互助条约》
3.意义
①标志着新中国外交政策的成熟。
②超越了意识形态和社会制度的差异， 成为解决国与国之间问题的基本准则。
(2014 年广东， 18)在二战后非殖民化的浪潮 中， 亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。 中国 共产党认为这是对新中国“有利的局势” 。基于此 判断，新中国( ) A．提出“另起炉灶”方针 B．倡导和平共处五项原则 C．放弃“一边倒”政策 D．坚持“打扫干净屋子再请客”方针
解决国家周边的安全防务问题； 发展同邻近国家和新兴民族独立国家之间 的友好关系。
三.和平共处五项原则
1.背景：同邻近国家和新兴民族独立国家 发展友好关系中形成。
首次提出：1953年同印度谈判
确立原则：1954年中印、中缅声明
2.内容：互相尊重主权和领土完整、无不 侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共 处。
备多达110多种、82种口径，产自世界24个 国家的98个工厂，因而有人把开国大典阅兵 称为“万国牌”武器博览会。
材料三：新中国成立时，西南、西北等地区 还处于国民党控制之下，盘踞在大陆的国民 党军队达150万人。
人教版高中历史必修一(高一)第23课 新中国初期的外交(共29张PPT)
1、在建国的第一年里，就同苏联等17个国家 正式建立了外交关系。 2、和平共处五项原则的提出
3、步入世界外交舞台
新中国第一次建交高潮：
苏联（1949.10.2） 印度（1950.4.1） 第一个与中国建 保加利亚（10.4） 交的非社会主义国家 罗马尼亚（10.5） 匈牙利（10.6） 瑞典（1950.5.9） 朝鲜（10.6） 第一个与中国建交 捷克斯洛伐克（10.6） 的西方国家 波兰（10.7） 蒙古（10.16） 英国（1950.1.6） 最早承认中国的西方 民主德国（10.27） 阿尔巴尼亚（11.23） 大国 越南（1950.1.18）
发扬光大——步入世界外交舞台
——日内瓦会议1954年
三、和平共处五项原则的付诸实践、发 扬光大——步入世界外交舞台
1、出席日内瓦会议 时间： 1954年 地点：瑞士的日内瓦 与会国： 中、苏、美、英、法 为了和平解决朝鲜和印度支那问题 目的： 周恩来提出合理建议，推动达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦 成果： 公约》 意义： 1、新中国第一次以五大国地位参加重要的国际会议。
阅读材料 “反法西斯战争沉重地打击了国际帝国主义，横行一时的 德、日、意三个帝国主义国家被彻底打败。曾经是世界第一强 国的英、法也受到严重削弱。……与此相反的是社会主义越出 一国范围。战后在欧亚两洲出现了一系列人民民主国家，特别 是中国人民革命的胜利，使社会主义力量空前壮大，大大发展 了十月社会主义革命的成果。……战后，殖民体系迅速瓦解， 帝国主义的统治范围大大缩小。” “战争结束时，美国的实力 在大国中是首屈一指的。……随着反法西斯战争的胜利，美国 将其军事力量部署到了非洲、欧洲、亚洲、大洋洲等地。它还 拥有原子弹，在核武器方面拥有绝对优势。这些都是战后美国 准备称霸世界的资本。
3、步入世界外交舞台
新中国第一次建交高潮：
苏联（1949.10.2） 印度（1950.4.1） 第一个与中国建 保加利亚（10.4） 交的非社会主义国家 罗马尼亚（10.5） 匈牙利（10.6） 瑞典（1950.5.9） 朝鲜（10.6） 第一个与中国建交 捷克斯洛伐克（10.6） 的西方国家 波兰（10.7） 蒙古（10.16） 英国（1950.1.6） 最早承认中国的西方 民主德国（10.27） 阿尔巴尼亚（11.23） 大国 越南（1950.1.18）
发扬光大——步入世界外交舞台
——日内瓦会议1954年
三、和平共处五项原则的付诸实践、发 扬光大——步入世界外交舞台
1、出席日内瓦会议 时间： 1954年 地点：瑞士的日内瓦 与会国： 中、苏、美、英、法 为了和平解决朝鲜和印度支那问题 目的： 周恩来提出合理建议，推动达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦 成果： 公约》 意义： 1、新中国第一次以五大国地位参加重要的国际会议。
阅读材料 “反法西斯战争沉重地打击了国际帝国主义，横行一时的 德、日、意三个帝国主义国家被彻底打败。曾经是世界第一强 国的英、法也受到严重削弱。……与此相反的是社会主义越出 一国范围。战后在欧亚两洲出现了一系列人民民主国家，特别 是中国人民革命的胜利，使社会主义力量空前壮大，大大发展 了十月社会主义革命的成果。……战后，殖民体系迅速瓦解， 帝国主义的统治范围大大缩小。” “战争结束时，美国的实力 在大国中是首屈一指的。……随着反法西斯战争的胜利，美国 将其军事力量部署到了非洲、欧洲、亚洲、大洋洲等地。它还 拥有原子弹，在核武器方面拥有绝对优势。这些都是战后美国 准备称霸世界的资本。
人教版高一历史必修1精品课件 第七单元 第23课
“求同存 异”
经典示例技法荟萃
典型例题
考查新中国奉行独立自主的外交方针 例 ： (2012· 沈阳二中高一调研)周恩来说
“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱
怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的 袁世凯，国民党的蒋介石，
哪一个不是跪倒在地上办外交的呢？中国
100 年来的外交史是一部屈辱的外交史，我 们不学他们。”新中国成立之初“我们不学 他们”的突出表现是( )
(1)背景：亚洲、非洲民族解放运动高涨。
(2)议题：讨论保卫和平、争取民族独立、发
民族经济 等共同关心的问题。 展_____________
求同存异 ” (3) 成果：周恩来鲜明地提出“_________
的方针，促进会议取得圆满成功。 (4)意义：①加强了中国同亚非各国的联系。 ②会后，中国与更多的亚非国家建立了外交 关系。
取缔帝国主义在华的一切特权，再考虑与西 方国家建立外交关系的问题。 ②意义：巩固了新中国的独立和主权，为与
平等互利 世界各国建立 ________________ 的外交关系 奠定基础。
(3)“一边倒”
社会主义 ①含义：中国政府坚定地站在 ____________
阵营一边。
②意义：使新中国在保障人民命胜利成 和平 果、捍卫____________ 以及维护独立与主权 的斗争中，不致处于孤立地位。
思考探究
图片反映了亚非会议的 什么特点？(图一为“
‘喂，把椅子让出来！’
的一幅漫画”；图二为 念” ) 提示:1955年在万隆召开的亚非会议,是第一 图一 图二 “万隆会议期间，周恩来为外国友人签字留
次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议.
归纳综合
新中国在建国初期，面对纷繁复杂的国际形
人教版高中历史必修1优质课件：第23课 新中国初期的外交
三、步入世界外交舞台
1.参加日内瓦会议（1954年）
目的： 和平解决朝鲜和印度支那问题 特点： 新中国首次以世界五大国之一的地位参加的
国际会议 中国作用：提出合理建议，推动会议达成日内瓦公约，
在解决印度支那问题上发挥了重要作用 意义： 提高了中国的国际声誉
2.参加万隆会议（1955年） 背景: 亚洲、非洲民族解放运动高涨 特点： 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议 过程: 周恩来提出“求同存异”的方针，促进会议取得
圆满成功 意义：加强了同亚非各国的联系，提高了国际地位
■ 问题探究 中国代表团是来求同而不是立异的。在我们中间有无求
同的基础呢？有的，那就是亚非绝大多数国家和人民自近代 以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难 和痛苦。这是我们大家都承认的……
我们的会议应该求同而存异。同时会议应该将这些共同 愿望和要求肯定下来……
互相监督”的方针
1949年，《共 同纲领》； 1954年，《中 华人民共和国 宪法》
附：本册总结
附：
知识结构
知识结构
一、全面理解中国古代君主专制中央集权制度 1.基本概念 分成君主专制与中央集权两个概念。 2.两对矛盾 皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。 3.三个趋势 (1)皇权不断加强，相权不断削弱，直至宰相制度被废除。 (2)中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 (3)日益加强思想控制。
二、中国古代地方管理制度的演变
时代 周代
秦朝
汉朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝
地方管理制度 实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期分封制走 向崩溃 废除分封制，推行郡县制；建立的中央集权制度加强了中央对地方的控制， 奠定了中国古代统一王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治 汉初实行郡国并行制；汉武帝颁行“推恩令”，设置刺史。封国制导致“七 国之乱”，“推恩令”加强了中央集权
人教版高中历史必修一(课件)第23课 新中国初期的外交 (共23张PPT)
国家性质
国家实力
“打扫干净 屋子再请客”
国际环境
“一边倒”
建 国 初 期 的 外 交 成 就
1953年提出和平 共处五项原则 1954年参加日内 瓦会议 1955年参加万隆 会议
【合作探究】（考察学生识记、提取有效信息的能力） 外交是智者的游戏，是妥协的艺术，更是一个国家实力强弱 的晴雨表。阅读下列材料，回答问题。 材料一 据统计，中国近代同外国签订的不平等条约有1 000多 个，被迫开放的口岸有一百多个，租借地上百，租界有四十多处； 赔偿白银十三亿两、割地仅俄国一家竟达一百五十多万平方公里。 难怪一位外国人说：“中国已经达到了一个国家地位非常低落的 阶段。”
(1)环境： 国际:社会主义和资本主义两大阵营的对立。美国等西方 国家对新中国实行孤立、包围、封锁政策。 国内:旧中国不平等的屈辱外交；新中国成立初期国力薄 弱，使新中国在保障革命成果、捍卫和平、维护独立主 权以及发展经济的斗争中，不致处于孤立地位。 （2）表现：同苏联、东欧等国家建交；签订《中苏友好 同盟互助条约》。 （3）意义：保障革命成果、捍卫和平，维护了国家独立 与主权。
4、参加万隆（亚非）会议（1955年）
（1）背景： （2）内容： （3）特点： （4）“求同存异”方针： （5）意义：
①这是一次没有殖民主义国家参与的亚非国际会议，代表着国 际舞台上一种新兴力量的崛起。 ②加强了中国同亚非各国的联系。会后，中国与更多的亚非国 家建立了外交关系。 ③亚非人民团结一致，反对殖民主义，保卫世界和平，形成了" 万隆精神"
新中国“一边倒”与独立自主相矛盾吗？为什么？
“一边倒”并不意味着中国无条件地倒向苏联一 边 一边倒”的 最终目的是为了维护、捍卫新中国 的独立与主权。
人教新课标版高一历史必修一第23课《新中国初期的外交》优秀课件
一、独立自主的和平外交方针
1、方针制定的背景：
(1)国际形势:两大阵营的对立和斗争
国 际 环 境
有利
(1)资本主义阵营 (2)社会主义阵营 (3)亚非拉大批民族国家独立
不利: 帝国主义国家对新中国充满敌意 美国对中国的敌视、封锁、包围
（2）国内形势：新中国的成立
一、独立自主的和平外交方针
1、方针制定的背景：
日内瓦会议
主题 和平解决 朝鲜和印 度支那问 题
成果
中国的作用
达成《关于 恢复印度支 那和平的日 内瓦公约》
新中国第一次以世界 五大国之一的地位参 加重要的国际会议； 周恩来的建议推动了 会议的成功；提高了 新中国的国际声誉。
三、步入世界外交舞台
1、参加日内瓦会议（1954年）
主题成果
2、参加万隆（亚非）会议（1955年）
（1）背景：亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势
（2）内容：讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族
经济等共同关心的问题 （3）特点：第一次没有殖民主义国家参加
（4）意义：加强了中国同亚非各国的联系，树立了 崭新的各位代表：
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信 共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人 的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。
新中国第一次建交高潮： 1949.10—1950.10 与17国建交
阿尔巴尼亚 越南 印度 瑞典 丹麦 缅甸 瑞士 芬兰
2、和平共处五项原则
背 景
1953，周恩来会 见印 度代表团 1954年周恩来访问印 度、缅甸时 • • • • •
内 容
互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处
人教版高中历史必修一第23课 新中国初期的外交 (共20张PPT)
外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个 国家实力强弱的晴雨表。
你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？
国家利益(决定性因素)
国家性质
国家力量
国内外形势
……
根本原则：国家利益至上
一、外交方针的制定
中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、 自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人 民的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。 ——《共同纲领》
印度、瑞典、丹麦、缅甸、瑞士、芬兰
大多数国家为人民民主国家 充分体现‚一边倒‛外交原则发挥的作用
2、和平共处五项原则的提出
1953年底，我国政府同印 度就两国西藏地区的关系进行 思考：“和平共处五项 谈判。周恩来在接见印度代表 原则”对“一边倒”政策 团时，首次提出了和平共处五 有突破吗？ 项原则。
互相尊重主权和领土完整 相互尊重领土主权、
内 容
互不侵犯、
互不干涉内政、
突破国家性质的限制
平等互惠、 平等互利、
和平共处。
成熟
材料：1970年第25届联合国大会通过的《关于各 国依联合国宪章建立友好关系及合作的国际法原 则宣言》明确把和平共处五项原则包括在内。50 年来，和平共处五项原则已经被写入160多份国际 文件。
回答下列问题：
⑴材料反映了新中国实行怎样的外交方针？
独立自主的和平外交方针
⑵新中国初期实行这种外交政策的依据是什么？ （背景）
2、内容
内容
“另起炉灶”
含义
意义
不承认旧的屈辱外交 使我国改变了半殖民 关系，而在新的基础上 地的地位，在国际交 另建新的平等外交关系 往中独立自主。 巩固了新中国的独立 与主权，奠定了与世 界各国建立平等互利 外交关系的基础。 在保障革命成果，保 卫和平的国际交往中 不致处于孤立地位
你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？
国家利益(决定性因素)
国家性质
国家力量
国内外形势
……
根本原则：国家利益至上
一、外交方针的制定
中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、 自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人 民的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。 ——《共同纲领》
印度、瑞典、丹麦、缅甸、瑞士、芬兰
大多数国家为人民民主国家 充分体现‚一边倒‛外交原则发挥的作用
2、和平共处五项原则的提出
1953年底，我国政府同印 度就两国西藏地区的关系进行 思考：“和平共处五项 谈判。周恩来在接见印度代表 原则”对“一边倒”政策 团时，首次提出了和平共处五 有突破吗？ 项原则。
互相尊重主权和领土完整 相互尊重领土主权、
内 容
互不侵犯、
互不干涉内政、
突破国家性质的限制
平等互惠、 平等互利、
和平共处。
成熟
材料：1970年第25届联合国大会通过的《关于各 国依联合国宪章建立友好关系及合作的国际法原 则宣言》明确把和平共处五项原则包括在内。50 年来，和平共处五项原则已经被写入160多份国际 文件。
回答下列问题：
⑴材料反映了新中国实行怎样的外交方针？
独立自主的和平外交方针
⑵新中国初期实行这种外交政策的依据是什么？ （背景）
2、内容
内容
“另起炉灶”
含义
意义
不承认旧的屈辱外交 使我国改变了半殖民 关系，而在新的基础上 地的地位，在国际交 另建新的平等外交关系 往中独立自主。 巩固了新中国的独立 与主权，奠定了与世 界各国建立平等互利 外交关系的基础。 在保障革命成果，保 卫和平的国际交往中 不致处于孤立地位
人教版高中历史必修1优质课件7：第23课 新中国初期的外交
二、中国古代地方管理制度的演变
时代 周代
秦朝
汉朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝
地方管理制度 实行分封制，加强了王权，周王成为“天下共主”；春秋战国时期分封制走向崩 溃 废除分封制，推行郡县制；建立的中央集权制度加强了中央对地方的控制，奠定 了中国古代统一王朝的基础，促使贵族政治转向官僚政治 汉初实行郡国并行制；汉武帝颁行“推恩令”，设置刺史。封国制导致“七国之 乱”，“推恩令”加强了中央集权
唐中期设节度使，后形成藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权 由文官任地方长官，设通判监督，将兵权、财权收归中央，削弱地方行政权
实行行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权 废行省，设三司，将地方权力进一步集中到中央
三、中国古代政治制度的特点 1.中国古代政治制度的历史经过数千年的发展，从未中断，源流分明，脉络清晰。 2.以君权为中心，权力高度集中，确保君主专制权力的独断性。 3.人治高于法治，所有的官员都听命于皇帝，从而赋予了官僚政治浓厚的人治而非法 治色彩。 4.从中央到地方设置完备的政治结构，建立起严密的统治网络。 5.政治制度与伦理道德相结合，宗法观念、宗法关系影响古代政治制度的建设，父权 观念渗入到国家政治制度中。
主权在民；轮流 主制度影响深远；
执政；权力制衡；
法律至上
弊：直接民主成为政
治腐败、社会动乱的
隐患
古罗马法 律制度
由习惯法到成 罗马共和国早期平民
文法；由公民 与贵族的斗争；罗马
法到万民法； 帝国时期的扩张及不
由零散到形成 同民族的矛盾斗争
体系
利：稳固了统治，缓
法律面前人人平
解了矛盾，对近代欧
等；保护私有财
国的国际声誉。
1954年日内瓦会议上的周恩来 第19一54次年亮4月相2国4日际，舞周台恩，来周率恩领来中所国带政来府的代绝表对团是 超抵乎达想日象内的瓦精。彩
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课前自主学习
• 一、独立自主的和平外交方针 • 1．背景：二战后，苏以联________为首的社会主义阵营和以
美国为首的资本主义阵营处于对立和激烈斗争的状态。 • 2．方针：独立自主和的平________外交方针。
• 3．内容 …………①
方针
含义
“另起 不承认旧的屈辱平的等外外交交 关系，在新的基础上建
炉灶” 立新的_帝__国_主__义____关系
“打扫 首先清除__________残 干 余势力，取缔帝国主义
净屋子 在华特权，再考虑社会与主西义 再请客” 方国家建立外交关系
意义
使中国改变半了殖民地 __________的地位，在 国际交往中独立自主
平等互利
巩固了新中国的独立和 主权，为与世界各国建 立_主_权________的外交关 系奠定了基础
•『单元概览』
• 从新中国建立到20世纪50年代中期， 新中国确立了独立自主的和平外交方 针，提出了和平共处五项原则，打破 了西方国家对中国的封锁，并在日内 瓦会议和亚非会议上发挥了积极作用， 大大提高了新中国的国际地位，新中 国开始步入世界外交舞台。
• 20世纪70年代，世界局势发生了重大 变化，中国恢复了在联合国的合法席 位，中美两国均有了改善关系的愿望。 1972年美国总统尼克松访华，中美关 系开始走向正常化。中美关系的改善 促使中日建交。在国际上出现了一个 与中国建交的热潮，使中国的国际地 位得到很大的提高，打破了20世纪50 年代以来形成的外交僵局。
• ①『阐释』 “一边倒”
• 『思考』 怎样理解“一边倒”的决策是当时形势下的正 确选择？
• 2．万隆会议
…………③
• (1)背景：亚洲、非洲民族解放运动的高涨。
民族经济
• (_2_)_议__题__：__讨__论_等保问卫题和。平、求争同取存异民族独立、发展
• (3)成果：周恩来鲜明提出“____________”的方针亚，非促国家进 会议取得圆满成功。
• (4)影响：加强了中国同亚非各国的联系，会后中国与更多 的____________建立了外交关系。
• 3．内容：互相尊重领土主权、____________、互不干涉 内政、平等互惠、____________。
• 4．影响：在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间 问题的基本准则。
• 三、步入世界外交舞台
• 1．日内瓦会议 • (1)背景：美国干涉中国内政，并企印度图支从那____________地区
第七单元
现代中国的对外关系
•『开篇导读』
• 外交是国家政治生活的延伸。同时也是其综合国力的体现。 在国际舞台中，一国在世界上的地位不仅取决于其政治、 经济和军事的综合力量，还取决于该国运用何种外交策略。 高明的外交手段在相当程度上可以弥补一国实力的不足。 1840年鸦片战争后的一百余年间，我国政府腐败无能，丧 权辱国，使中华民族饱受列强的欺凌掠夺，当时中国的外 交是屈辱的。自1949年新中国成立以来，我国奉行独立自 主的和平外交政策，改变了旧中国屈辱外交的局面，在外 交上取得了重大的突破。要想了解新中国外交的风雨历程， 就让我们一起进入本单元的学习吧！
• 改革开放以来，中国开展以联合国为中心的多边外交； 积极参与地区性国际组织的外交活动，成功举办上海 亚太经合组织领导人非正式会议；积极发展与周边国 家的睦邻友好关系，参与上海合作组织的活动。这些 活动既为中国社会主义建设赢得和平的外交环境，也 为世界的和平与发展作出了重大贡献。
• 本单元主要包括一条主线和三个重点。一条主线是新中国 成立至今中国外交的发展历程及成就。三个重点，一是50 年代的外交成就；二是70年代的外交成就；三是新时期中 国的外交成就。
学习目标诠解
学习目标
学法指导
【重点难点】
1．重点：独立自主的和平外交方针，和 1．了解新中 平共处五项原则的提出 国建立初期的 重大外交活动 2．难点：新中国成立初期复杂的国内国
际形势对制定外交方针的影响 2．理解和平 【学法导引】 共处五项原则 在处理国际关 1．从外交政策和外交活动两个方面理解 系方的意义 新中国的外交成就
• 学习本单元应该理解新中国成立以来我国的外交方针和外 交 所政做策的，努认力识及我 其国 重在 要走 性和 。平•发⇧ 展道路、建设和谐世界方面 •『学习建议』
第二十三课 新中国初期的外交
1
新课情境导入
2
学习目标诠解
3
课前自主学习
4
课堂探究研析
5
随堂达标训练
6
课时作业
新课情境导入
1955 年 4 月，第一次亚非会议在印度尼西亚的万隆 召开。会议期间，周恩来利用各种机会开展外交活动， 促进了我国同亚非各国的友好关系。一次，中印(尼)友 好协会到中国驻印尼大使馆向周恩来呈献礼物。在呈献 礼物的仪式进行过程中，周恩来走向前与中印(尼)友好 协会全体工作人员握手。印尼交通部高级职员达希尔·打 益勃的手因受伤而包扎了纱布，由于药水的渗透作用，包扎的纱布看起来有点 脏。所以当周恩来向他伸手时，他不敢伸出手来，周恩来却微笑着主动握住他 的手，过了很长一段时间才放下，这让达希尔·打益勃感动不已。周恩来是我国 伟大的外交家，为中国外交事业作出了巨大贡献。建国初期，周恩来是如何打 开中国外交的新局面的呢？让我们一起进入本课的学习，去探寻答案吧！
使新中国在保障人民革 命胜利成果、捍卫和平
• 二、和平共处五项原则的提出
…………②
• 1．目的：同邻__近______国家和新兴的民族独立国家发展友 好关系。
• 2．经过
印度
• (1)1953年，周恩来在接见缅_甸_______代表团时第一次提出。
• (2)1954年，周恩来与印度、互_不__侵_犯____两国总理发表联合声 和明平，共处一致同意将其作为指导中印、中缅关系的基本原则。
对中国进行军事威胁。 • (2)目的：为了和平解朝决鲜________和印度支那问题。
• (3)结果：达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。
• (4)特点：是新中国首次以世界五大国之一的地位国参际声加誉重要 的国际会议。
• (5)意义：中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国 的___________。