评估316工程自查报告

兴平市南郊高级中学

学校发展督导评估316工程自查汇报

根据陕西省学校发展水平督导评估316工程总体要求精神，我们学校对照普通高中指标体系三级指标，对学校的各项工作进行了全面的安排和部署，组建了领导小组，认真按照文件要求，从多个角度，各个层面进行调查研究，不断调整学校的办学方向，加强教育教学管理，使学校各项工作走向健康发展，并取得了良好的成绩。下面针对陕西省学校发展水平督导评估316工程的各项具体要求，通过六个方面对学校各项工作进行自查。

一、坚持正确的办学方向

1、指导思想明确

在办学过程中，我们通过认真探索，始终把坚持社会主义方向、全面贯彻党的教育方针放在首位，坚持以科学发展观为指导，认真执行教育法规，依法办学、规范办学、诚信办学。在管理决策上有明确的指导思想，制定了中长期发展规划，教育教学管理制度健全，努力打造团结奋进，追求卓越的校园文化氛围，通过各种宣传手段体现正确的办学思想。

在不断的努力探索中，我们坚持全面发展的教育观，坚持让每个学生都形成健全人格的人才观，坚持整体发展、全面推进的质量观。在制定了学校可持续发展的中长期发展规划的同时，每个年度、每个学期，都制定了目标明确、措施得力，制定便于操作和检查的实施计划。让每个教职工都有明确的努力方向，并努力遵照执行，从而使各项工作取得良好成绩。

我们在不断地探索中，充分认识到学校要发展，必须坚持以人为本的基本原则，不断深化素质教育，使每个学生都能得到全面发展。我们在制定学生发展规划时，始终坚持把培养学生独立思考能力，创新能力和自主实践能力放在第一位，从而使每个学生都得到全面发展。

2、坚持教育公平

多年来，我们一方面注重教育教学质量的提高，同时在不断探索中，制定以教育公平为原则的教师、学生、班级综合评估制度，改变单纯以成绩和升学作为唯一评价标准的错误观念。近年来，我们制定了教师工作综合评价、学生学习综

合评价、班级工作综合评价体系。在此同时，学校注重关爱学困生的全面发展，在班级设置上以平行班为主。

为了每个学生都能接受良好的教育，使每个学生都能在公平教学环境中取得公平竞争的机会，学校在学生人数不断增长的情况下，想尽各种办法控制班额，目前学校基本消除了超大班额，保证了每个学生都能接受公平的教育。

多年来，我们学校在招收新生的过程中，始终坚持以学业成绩和综合素质相结合的录生原则，严格执行招生计划，从来没有出现过跨范围招生和违规招生的现象。

二、合理使用办学经费

1、经费落实到位

为了保证学校各项经费的合理使用，学校在对经费落实的过程中，始终坚持“既要正常运转，又要不断发展”的原则，一方面保证运转经费的合理使用，做到精打细算，合理有效；另一方面要为学校的可持续发展留足经费，做到计划长远，有备无患。除此之外，学校对家庭困难的学生补助费用，每学期全额发放到具体学生，发放过程公开透明。

学校的教职工的工资由财政部门统一发放，国家规定的津贴中，一部分由财政部门统一发放。由学校发放的津贴部分，学校按照津贴发放具体规定，全部足额发放到每个教职工手中。学校统一为每个教职工办理了养老、医疗保险和社会住房公积金。

2、经费管理严格

在经费的管理中，学校首先能严格按照国家收费的有关规定，从来没有通过巧立名目，或变相提高收费标准的行为发生。学校坚持不向学生推销或变相的推销各种商品，不统一组织学生征订教辅资料。

学校的经费管理严格规范，小开资有严格的审批手续，大开资由教代会审议，集体商议，然后领导决策。每学期结束时，都要向全体教职工公布收支情况，并定期接受审计监督。多年来，学校没有一起经费违规现象发生。

学校的事业性收入、勤工俭学收入，其他收入全部纳入到学校经费中，不单列项目，使用合理，符合相关规定。

三、不断改善办学条件

近年来，我们学校通过积极努力，克服困难，始终把改善办学条件放在重要议事日程，经过努力，办学条件已经得到了极大的改善，基本满足了办学的需要。

1、学校产权合法

南郊中学建立于上世纪五十年代，是一所公立全日制高中，办学的场地独立完整，并依法取得了办学资格，学校产权合法、明晰。

2、校园规划合理

南郊中学校园规范宏大，占地135亩，生均面积和绿化面积达到国家标准，学校选址合理，周围环境幽静。经过几十年的发展，南郊中学按照学校建设总规划，通过努力逐步做到了教学、运动、生活三区分离，各自为一个单元。学校布局合理，资源配置有效，使用效率达到最优化。

学校门外有明确的安全警示标志，周边环境无安全隐患，通往学校的道路符合消防规定；校园内日照充足、排水通畅，校内道路宽畅，且全部实现了硬化；学校体育场地有400米环跑道和100米直道。操场设有篮球场地6个，网球场地2个，操场内有各种必备的体育设施和健身器械。

3、校园文化富有特色

学校的文化建设，我们始终坚持按照继承发展的原则，继承中华民族的传统文化，形成了自然环境和人文环境相互交融的文化特色。在文化建设上特色明确，校训碑，各种励志标识鲜明，学校文化橱窗中经常公布各种主题文化活动。在校园文化建设过程中，通过不断努力，“管理为先，质量为本，自强不自，知行合一”为特色的校园文化逐步形成。

4、校园环境优美

我们学校校训标识明确，富有文化内涵。在校园建设中，教师办公室，学生学习场所和学生公寓、餐厅布局合理，道路两边和周围楼体的宣传的标语牌，突出了学校深厚的文化氛围，为学生学习生活提供了良好的条件。

学校一直要求全体师生，必须以普通话作为教学语言和校园语言，师生在课堂上，领导在各种会议或和师生交谈中，坚持使用普通话。在教学活动中，要求教师学生必须坚持使用规范汉字，学校的各种标志和印刷品，均坚持使用符合国家标准的文字。

5、校舍建设完备

通过多年努力，学校在校舍建设方面，首先拆除了所有土木结构建筑，现在学校已经没有危旧房屋。学校现有校舍建筑总面积50000多平方米，有大型综合楼1幢，科技楼1幢，二层小教学楼4幢，新建四层教学楼1幢，教师公寓2幢，学生公寓3幢，二层学生餐厅1幢，锅炉房1个。另外学校大门宽畅，围墙全部为砖墙。

校舍设施安全，围墙、锅炉房、大门、厕所坚固，无安全隐患。学校饮用水符合卫生标准，学生用餐和住宿可以得到基本保证。

6、部室建设齐全

学校有教学专用楼7幢，共有教室80多个，现有班级69个，学生5000多人，普通教室的数量、面积，完全可以满足学生规模的需要，教室皆符合国家标准，功能教室内配备有多媒体设备，教室布置美观得体。

学校有现代化物理实验室3个，化学实验室3个，生物实验室2个，实验准备室7个，标本室1个，药品仪器室5个。实验室的数量和实验设备，完全可以满足演示实验和分组实验的需要。

十年前，学校已经建成数字化校园，建立了校园网络系统，接入10光纤。实现了广播、监控、图书管理、学校管理、教学管理一体化、数字化。学校有设有网络总控室，并有专门网管和专职管理人员3名。

学校共有电脑400多台。学生微机室3个，有电脑150台；教师办公室以年级组为单位，有电脑30多台；有电子备课室1个，电脑20台；电子阅览室1个，电脑100多台；有可容纳350人的视听兼合班计算机台阶网络教室3个；有300平方米图书馆1个，藏书30万册，有各类工具书800多种，电子图书150万册；有阅览室1个，征订各类学术教学刊物150多份。

学校有足够的体育活动场所和体育器材室，有学生体质检查测试室，体育器材按照国家学校体育卫生条件基本标准配备，可以满足学生体育活动的需要。另有音乐室和美术书法教室，可以满足各种艺术活动的需要。有卫生室2间，专职医务人员2名。团委、学生会有社团活动室，并配备有相应的设施。

四、加强师资队伍建设

1、教师队伍结构合理

南郊中学现有教职工285人，任课教师210人，管理行政人员75人，任课