快乐阅读___放飞梦想

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【五年级作文】快乐阅读,放飞梦想_700字

【五年级作文】快乐阅读,放飞梦想_700字

【五年级作文】快乐阅读,放飞梦想_700字快乐阅读,放飞梦想阅读是一扇开启梦想的窗户,它可以带领我们进入不同的世界,探索无穷的知识宝藏。

阅读不仅可以让我们快乐地度过时光,还可以激发我们的梦想,让我们的心灵得到滋养,放飞自己的理想。

阅读的快乐就像一阵清风,吹散了烦恼、压力和困惑。

在阅读的世界里,我们可以忘记一切烦恼,进入一个富有想象力的空间。

我们可以和猴子孙悟空一起师从唐僧西天取经,在西游记的故事里,我们不仅可以看到悟空的机智和好胜心,更能够感受到他对友谊和正义的追求。

当我们看到悟空用自己的勇敢和智慧辅佐唐僧取经的时候,我们会被他的坚持不懈所感动,从而明白只要坚持不懈,终会有成功的一天。

阅读还能够激发我们的梦想,让我们勇敢追寻内心的声音。

当我们阅读优秀的作品时,我们会看到主人公的成长历程,看到他们面临的困难和挑战,还会看到他们如何战胜困难追求自己的梦想。

从中,我们会受到鼓舞,勇敢地面对生活中的挑战。

当我们读到《小王子》中的小王子为了寻找家乡勇敢地在各个星球上冒险的时候,我们会被他的勇气和坚持所感动,并且明白只要我们坚持不懈,我们也能够找到属于自己的家乡。

阅读还可以丰富我们的知识和增强我们的能力。

通过阅读,我们可以学习到世界各地的历史和文化,了解到不同的风土人情。

我们可以了解到科学的奥秘,了解到自然界的规律。

通过了解知识,我们的眼界会变得更加开阔,我们的思维也会变得更加灵活。

当我们阅读到从前人们使用羊皮纸书写的历史时,我们会想象当时的场景,感受到人类文明的伟大,并且明白只有通过知识的学习,我们才能够更好地去改变世界。

阅读给了我们一双翅膀,让我们可以放飞自己的梦想。

无论是想成为一名科学家,还是想成为一名作家,亦或是想成为一名援助者,我们可以通过阅读来了解他们的故事,从而激发自己的梦想和追求。

当我们读到科学家们的发明和创新时,我们会对科学充满好奇和兴趣,并且想要像他们一样探索未知的领域。

当我们读到作家们的作品时,我们会被他们的创作灵感所吸引,并且想要像他们一样写出动人的故事。

快乐阅读放飞梦想演讲稿5篇

快乐阅读放飞梦想演讲稿5篇

快乐阅读放飞梦想演讲稿5篇快乐阅读放飞梦想演讲稿篇1亲爱的老师和学生们:大家好!我是五年级三班的齐欣。

我今天演讲的主题是“阅读伴随我快乐的成长”。

如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长。

如果我是一只鸟,那本书就是我让自己翱翔的那一天空;如果我是一条小鱼,那么书就是我可以漫游的大海。

有许多书籍爱好者,古今中外,都写过著名的谚语。

例如,周恩来说“为中国的崛起而学习”,杜甫说“学习突破成千上万册,像上帝一样写作”,高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。

我记得当我还是个孩子的时候,晚上睡觉前,我妈妈经常给我讲有趣的故事。

听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜蜜的梦乡——在蓝天空中,我仿佛变成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由翱翔...我去了学校,在老师的帮助下,我学会了自己看书。

只要我有时间,我就像一只勤劳的小蜜蜂一样,不知疲倦地在一百个书园里收集花粉。

随着时间的推移,我一天天长大,每本书都成了我不可分割的好伙伴。

我学习童话、科幻、百科全书和世界著名的作品。

在这本书里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙又高又可怕,在古代人们习惯于钻木头生火...哦,这个世界太棒了!从《水浒传》中,我“认识”了宋江,一个忠诚宽容的人。

在《三国演义》中,我遇到了诸葛亮,一个足智多谋的人。

在《钢铁是如何炼成的》一书中,我学到了克服困难的力量...书籍是无尽的宝藏,给我增添了丰富的知识。

这本书是一个快乐的天堂,它让我忘记了所有的悲伤。

书籍是冬天的阳光,带给我春天的温暖。

这本书是沙漠中的绿洲,给了我新的希望。

就这样,书籍年复一年地陪伴着我,我在书籍的芬芳中成长。

阅读真的很好!在新学期,我们班的书架已经更新,许多好书丰富了班级的小“图书馆”。

一旦有了空,我就会在书架前闲逛,寻找我最喜欢的书。

学生们,让我们热爱阅读吧!有了书,我们就有了整个世界,有了书,我们就有了美好的明天!我的演讲到此结束!谢谢大家!快乐阅读放飞梦想演讲稿篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是“好书伴我成长”。

快乐阅读放飞梦想征文

快乐阅读放飞梦想征文

快乐阅读放飞梦想征文关于快乐阅读放飞梦想征文范文(通用21篇)在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到征文吧,征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。

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快乐阅读放飞梦想征文篇1我不太喜欢那些为学生开单子读世界名著的动员文章。

但也并不是说对那些世界名著就拒之千里,而是不喜欢有禁锢、有指向。

现在,我们对书确实有点孤弱寡闻,但是反反复复地强调《悲惨世界》,强调《战争与和平》,强调鲁迅,强调托尔斯泰,不是又造成了另一种孤弱寡闻了吗?你已经走在树林里了,千万别以为寻找一片美丽的叶子而对周围灿烂的美景视而不见,如果这样,即使那片叶子在伟大,你也失去了不该失去的。

轻松一点,把阅读当成一场游戏,不要为老师的一句“这文章伟大”,就强逼着自己去生吞活剥,优句佳句摘一大堆,硬是想挤点读后感出来,这些有时反而显得虚伪,不真实。

其实,只要心知肚明就行,在内心世界细细欣赏,慢慢品味,又何尝不是一件乐事呢?别忘了,精神上的满足才是最重要的。

还有,先万别让马克吐温和欧亨利的光彩遮不住你不该错过的菲茨杰拉德,这些容易让人忽视的作家的作品真的是很精彩耐读的哦!从名著堆里抬起你的头,读读《快乐的人生》,读读《人生的光辉》吧!不要再呆头呆脑的问一句:“这么有名的名著也放下?”是的,放下,当它与你无缘,或者说暂时无缘的时候~快乐阅读放飞梦想征文篇2读书是一种乐趣,我们要学会享受读书,享受读书的乐趣。

喝上一杯饮料,抱上一个枕头,躺在沙发上一边看书一边听着好听的音乐,享受读书的乐趣。

在这种优雅又舒适的环境之中,你会渐渐发觉这本书是那么的有趣。

你的目光,沉浸在书的海洋当中,那样陶醉,仿佛置身在书中。

“吃饭了!”这句话说的是那大声,可我却浑然不知,因为我还陶醉在“享受读书”的乐趣之中。

好的环境中读书,是一种享受,可我觉得:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

快乐阅读___放飞梦想

快乐阅读___放飞梦想

学校还开设了阅读课,由语文老师辅导,前两周是学习阅读制度,懂得爱护书籍,学习借书与取书。

为了更好地开展阅读活动,学校多次组织老师们去阅读示范学校中心小学学校观摩学习,今年校长和统筹老师去沙塘小学和永丰一完小学习经验。

于最开始的五、六年级的学生学习如何到图书室阅读、借阅图书,其他年级就进行观摩,然后各年级逐步进图书室看书、借书。

同时,学校要求一至六年级的学生都要在“阅读活动记录册”做好阅读记录。

学校督察组成员每天检查阅读课纪律,教导处不定期抽查学生的“阅读活动记录册”,并通过与学生交谈,随时检查阅读效果。

熟练了借书还书的程序后,学校每天开放图书室,学生可以进入阅读和借阅。

为了更好的培养学生爱护书籍的好习惯,我们要求在各班选举2名图书管理员,成立图书管理员委员会,协助老师管理图书。

一、抓活动开展,全面提升学生的阅读兴趣和能力从2014年3月份开始,学校各班开展了以“我阅读,我快乐,我成长”为主题的阅读活动,一是每班都开一个形式不一的“快乐阅读,放飞梦想”的主题班会,从不同角度教育学生养成各种良好的阅读习惯;二是要求各班认真组织阅读,做好读书记录,每人填写好包括“书名、作者、读后感悟”的记录表。

活动结束后,学校对认真读书表现突出的、读书感悟优秀的学生进行了表彰。

学生从活动中交流读书经验与心得,体验到了读书的快乐。

2014年3月,由镇各学校对2013年进行了读书活动中期总结,我们从阅读数量和阅读效果两方面进行评比,奖励了学校前六名阅读优秀的学生以及表现最好的班级,大大的提高了学生的阅读兴趣,从而鼓励更多学生提高阅读水平。

2014年4月,为了检验学生的阅读效果,学校举行了“快乐阅读”故事会,内容为童话故事、民间故事、名人故事等等,有故事演讲,有课本剧表演等形式。

首先,我们精心设计好故事会活动方案,在全校学生中宣传发动,让大家都积极参与。

然后,由每班组织班级故事会,评选出一到两个优秀故事来参加全校故事会大赛。

快乐阅读放飞梦想演讲稿(精选7篇)

快乐阅读放飞梦想演讲稿(精选7篇)
如今,我已不在是那个幼稚的小姑娘!而是一名小学高年级的学生!那些简单梦想的实现,自然让我信心倍增,于是,我开始策划我自己一个又一个的梦……
追梦,我也失败过,那些失败的记忆点缀了我的生命,却让我对实现梦想更加执着!那是5年级的事儿的吧,那时的我总有一股倔强劲儿,为自己定下了一个又一个目标!在一次比赛中,我满以为自己能取得不错的成绩,因为那可是我费了不少力气的硕果,我想既然我努力了,就一定会有收获!可是,结果却令我大为失望,我失败了,真的失败了!看到许多同学拿着奖状和我擦肩而过,心中很不是滋味!泪水,打湿了不愿哭的眼睛,真的受挫了,真的失败了,第一次,那个简单的梦想破碎了。我把头埋进手里,可是我是90后啊,坚强的90后,不能哭!一个有梦的90后,怎能如此脆弱?我抬起头,被泪水冲刷得更加明亮的眸子闪烁着坚定的光芒!下次努力,永远坚强!永远朝着那个梦努力,这才是张扬的、坚强的90后啊!
上幼儿园的时候,老师曾问我们:“你们的梦想是什么呀?”我总是把手举得高高的,老师让我来回答,我自豪的告诉老师:“我要做一个好人!”我的回答引来了大家的哄堂大笑,因为大家觉得比起他们那些伟大的梦想,我的梦想实在是太微不足道了!可年幼的我,哪里会管这么多,这可是我小时候最纯真的梦。
上一年级了,我有了新的梦想,那就是当一名光荣的红领巾!那时候,我是多么羡慕带红领巾的大哥哥大姐姐,觉得“少先队员”是很光荣的称号,心想,若是能当上少先队员,摸一摸胸前那鲜艳的红领巾,该是多么伟大的事儿!
不管怎样,读书是一件很美妙的事情。
快乐阅读放飞梦想演讲稿 篇7
“书籍是人类进步的阶梯”,这句话是高尔基说的,由此我们可以看出书籍对我们的重要性。我的梦想是当一名作家,所以,这更离不开平时日积月累的读书。只有多读书、读好书,我们才能完成自己的梦想。

小学生快乐阅读放飞梦想征文4篇

小学生快乐阅读放飞梦想征文4篇

小学生快乐阅读放飞梦想征文4篇读书,是一种享受。

读书,是一种快乐。

读书,是一种生活方式。

书对我们来说,并不是可有可无的,而是生活中不可缺少的一部分。

快乐阅读放飞梦想征文【1】“书籍是人类进步的阶梯”,这句话是高尔基说的,由此我们可以看出书籍对我们的重要性。

我的梦想是当一名作家,所以,这更离不开平时日积月累的读书。

只有多读书、读好书,我们才能完成自己的梦想。

为了完成自己的梦想,我一定要多读书、读好书,。

我的家里有一个大书柜,分上中下三层。

在最上层我放的是各种名著:如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《悲惨世界》等,并按照书的大小顺序排好。

在中层我放的是动物类的:如《一只猎雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼国女王》、《红豺》、《骆驼王子》、《最后一头战象》等。

最下层我放的是破案类的:如《福尔摩斯探案集》等。

介绍完了我家书的摆放,就来说说我与书的不解之缘吧。

当时,我不喜欢看书,但我无意之中翻到了《狼国女王》中帕雅丁狼群捕猎时失败,整个狼群都陷入饥饿中,我就想看看为什么会捕猎失败?所以,我就重头开始看,哦,原来是母狼紫葡萄成为新的狼王,可是紫葡萄却是整个狼国的第一人母狼王,所以第一次捕猎出师不利,不仅使大公狼小嚏惨死于猎物蹄下,还差点使整个狼群因饥饿而死,所以,我就越看越想看,不仅把自己的书看完了,还借了别人好多书来看,从此,我就爱上了看书。

现在,我来说说我对书的看法。

我认为,书,可以陶冶情操,开阔视野,增加词汇量,让你在不知不觉中增加了词汇量学会了更多的好词好句,既然书有这么多好处,我们就应该告诫我们的朋友,多读书、读好书。

你在读书的过程中就会发现,我们在不知不觉间就陶冶了情操,开阔了视野,增加了词汇量,那么我们还有什么理由不读书呢?所以,我认为,我们应该多读书、读好书,这样我们就会达成自己的梦、陶冶自己的情操、开阔自己的视野,是我们自己变得更加出色!快乐阅读放飞梦想征文【2】梦想是什么?梦想犹如阳光之于万物,犹如雨露之于小草,梦想就是人类的翅膀,是推动人类文明进步的动力,是创造美好生活的基础。

快乐阅读放飞梦想征文(5篇)

快乐阅读放飞梦想征文(5篇)

快乐阅读放飞梦想征文(5篇) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

——题记阅读,使人思维活泼,聪颖才智;阅读,使人增长见识,谈吐非凡;阅读,使人心旷神怡,如沐春风。

是的,我爱阅读。

喜爱在堆满书的柜子旁徘徊;喜爱翻开散发着油墨香的书纸;喜爱阅读纸上鲜活的铅字;喜爱进入书的世界……小时候,彩色注音版的《白雪公主》提示过我做人不能向恶势力屈服,不去妒忌别人;在小学时,一本丰富《小学生语文学问大全》告知我多读书,可以扩展学问面、开阔视野;上了初中,《水浒传》反映了民间生活的常态,《三国演义》与我述说着在人生中,战胜困难,爱护自己所必不行少学问,《西游记》表达的是中国学问分子的抱负主义,《红楼梦》则是揭露了封建社会的官场制度……从牙牙学语到抑扬顿挫的阅读书籍,不变的是那宠爱读书的心!在我空闲时,我常会拿起一本书悄悄的阅读。

阅读可以使我们增长学问,提高我们的阅读力量和写作水平,可以充实我们的生活,学习到不同的学问,感受到世界的不同。

苏联闻名教育家苏霍姆林斯基说得好:“假如学生的智力生活仅局限于教科书,假如他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不行能有自己特殊爱好的”每一个学生要在书籍的世界里有自己的生活。

把读书视为自己的乐趣。

让我们欢乐地阅读,在阅读中获得欢乐,欢乐成长!由于爱上阅读,我在写作这条路上越走越远。

从尝试着写的第一篇看图写话到300字的童话故事、600字的记叙文、1200字的征文。

每一次的新尝试都是为了一个作家梦。

我想成为像莫言那样的作家,将汉语的文学魔力发挥到更高境地的语言魔术师;我想成为像曹文轩那样的作家,有着细节的着力描绘和纯粹标准的语言;我想成为像冰心那样的作家,怀着一颗真诚的爱心……全部的幻想,不付诸努力,到头来都是空话。

对于我来说,要想成为一个真正的作家,首先就要有扎实的根底。

多练笔、多阅读、擅长从生活中发觉素材。

我国先哲孟子说过“天将降斯人也必苦其心志劳其筋骨”很多伟人都是在经受了超常人的磨难之后才成为伟人的。

快乐阅读_放飞梦想

快乐阅读_放飞梦想

快乐阅读,放飞梦想我喜欢阅读,我认为阅读就是为中华之崛起而读书,为梦想的起飞来读书,为洗涤心灵深处的灵魂而读书!从小我心中就有阅读梦,和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。

当读到安徒生的童话集—《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。

《童年》,使我明白了人的一生金钱是假的,而亲情是这世界上最宝贵的东西;从《我要做好孩子》中知道了每一个学生的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的,只要努力就会有所收获。

我深深地陶醉在书的海洋中。

我的梦想也从一次次地在阅读中频繁浮现,我寻出了我的梦,此时心中的梦想已燃起雄雄烈火,我如同飞蛾般迫不及待地向着它的深处纵情迈进……努力,梦想从此开始起飞!为了实现这个梦我会为之奋斗!我也越来越喜爱读书!确实,书籍是人类进步的阶梯。

读书使人明智,使人进步。

读一本好书使人受益无穷。

书籍是一盏指路明灯,他净化我们的心灵,照亮我们前进的道路,帮助我们找到通往梦想的大门。

书是知识的源泉,是文明的使者,是通向成功彼岸的桥梁。

我要快乐阅读,放飞梦想!我国古代大哲学家孟子说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”许多伟人都是在经历了超常人的磨难之后才成为伟人的。

我现在的梦想之路,也有许多绊脚石,我会努力将它们变成垫脚石!因此每当我完成一回作业后,我便会摘抄一心优美的良句,并把它们一字不漏地背诵出来,这样一来,日积月累,我都快可以出口成章。

在这次期中考试中,我的作文也取得了优异的成绩。

正如一棵棵树,只有当它开了花,育了果,才可能结出饱满的果实。

我会坚持,让梦想的翅膀更加强健!梦想,有人把你当作一朵别在衣服上的花,我却把你当作一根鞭策自己奋斗的鞭!对于我来说,我的梦想与阅读是紧密相联的,阅读是我与梦想的桥梁,热爱阅读便是的梦想!让我们一起快乐阅读,放飞梦想!。

快乐阅读放飞梦想征文_4

快乐阅读放飞梦想征文_4

快乐阅读放飞梦想征文导读:快乐阅读放飞梦想征文【一】快乐阅读。

是书,演绎了华夏五千年的辉煌历史;是书,造就了中华人民的幸福生活;是书,改变了我——一个懒惰,游手好闲的人。

以前的我,因为生活在一个幸福美满的家庭里,不愁吃,不愁穿,过着“公主”般的生活,所有一切事情都是父母,老师,长辈帮我做好的,让我养成了一种惰性。

我清楚的记得,在我上小学三年级时,我刚起床,妈妈就把衣服送到了我的床前,并帮我一件件地穿好。

之后,才千叮咛万嘱咐地离开。

过了一会儿,我发现妈妈少拿了一双袜子,便大声喊道:“妈,我的袜子呢!”“哦,来了!”妈妈像店小二一样随呼随到,根本用不着我亲自动手。

该吃早饭了,我只需施展一下“狮吼功”,一顿热气腾腾的早饭就“出炉”了。

随后,妈妈又用“专车”送我上学……就这样懒散的过了一天又一天,我的心理便产生了一种很强的依赖性。

但当我读了《鲁宾逊漂流记》这本书后,鲁滨逊那种强大的自理能力把我折服了。

因为鲁滨逊当初是一个人上孤岛的,没有衣服、食物、生活用品。

在巨大的困难面前,他并没有放弃,而是以顽强的毅力生存了下来,足以使我佩服地五体投地。

因为我连碗筷都不会洗,更别谈要自己生存了。

放飞梦想。

读完《鲁宾逊漂流记》后,我就暗下决心,一定要向鲁宾逊学习,成为一个勤劳的人。

可“冰冻三尺,非一日之寒”啊!这种事可不是耍耍嘴皮子就行的呀!于是,在接下来的几个寒暑假里,我都坚持每天洗一次碗,以此来让我变成一个勤劳的人。

经过几年的努力,现在的我已不是以前一如既往的“小公主”了,变成了一个乐于劳动的.人。

现在,我不仅会洗碗筷,还会做许多家务,帮妈妈分担了很多!“书是人类进步的阶梯”这句话说的一点不错。

书改变了我们,让我们进步。

古话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”读书让我们从懒惰变得勤劳,从丑陋变得美丽,从笨拙变得聪明……可见,读书对我们是有多大的好处啊!快乐阅读放飞梦想征文【二】读书,是人生中不可缺少的字眼,书是良师,书是益友,读书是心灵与书之间的相处。

快乐阅读放飞梦想作文(6篇)

快乐阅读放飞梦想作文(6篇)

快乐阅读放飞梦想作文(6篇)快乐阅读放飞梦想作文(6篇)在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的快乐阅读放飞梦想作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐阅读放飞梦想作文1小时候,妈妈就常常给我讲童话故事,如:《小马过河》、《乌鸦喝水》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》┅┅一个个曲折离奇的故事,使我听得如痴如醉。

上幼儿园,妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。

上一、二年级,我开始恋上了童话故事、寓言故事、神话故事┅┅这学期刚开学,我就迷上了《名人成长故事》。

在《名人成长故事》中,我认识了旷世奇才诸葛亮,一代天骄成吉思汗,天才画家凡.高,神医华佗,书法天才王羲之,写作狂巴尔扎克┅┅阅读这些伟大人物的故事,让我领略到了他们的人生风采和成功的智慧,使我受到了启发和教益。

我现在又喜欢读名著了,《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大,《三国演义》也令我百读不厌。

这些书让我真正尝到了读书的乐趣。

你可不知道,我曾经读书入了迷,还闹过不少笑话呢!一天,我做完作业,就赶忙跑进书橱里找书看,我找了一本探险小说就如饥似渴地看了起来。

我时而笑,时而悲,好像也进入了角色似的。

到了吃饭的时候,妈妈喊道:“朱艺,该吃饭了!”可我根本就没听见。

,把自己锁在书房里。

妈妈一而再,再而三地催促我,甚至在门外把门擂得咚咚作响,可我沉浸在书的情节中依然没听见。

一会儿,我感到耳朵一麻,我被一双大手揪住了耳朵原来是爸爸从阳台上翻了进来,他用铁钳似的大手才把我从书本中拉了出来。

还有一次,我也在书橱里看书,妈妈要我帮她拿块生姜,我答应了一声“哦”。

一边看书一边去取妈妈要的姜。

妈妈说:“喂,小书呆子,看看你拿的什么?”我一看,这不是递的一本《老夫子》吗?妈妈噗哧一声笑了:“真是个小书迷!”我每天读半个小时的书,已经成习惯了。

小学四年级作文《快乐阅读,放飞梦想》900字(共11页PPT)

小学四年级作文《快乐阅读,放飞梦想》900字(共11页PPT)
组长,友谊,一样,无法,代替,从中, 感受,体验,友谊,珍贵,重要,夏洛, 所有,印象,深刻,感人,两篇,文章, 当中,读出,夏洛,严格遵守,的话,因 为,威尔。
作文《快乐阅读,放飞梦想》
所以无论有多大困难,它都要去救威 尔伯。事实上,它做到了,它用自己
精神 的生命救了威尔伯。它这种
品质 和
值得我们去学习,既然说
作文《快乐阅读,放飞梦想》
这威尔伯与夏洛的友谊就好像我
无法 和我组长的友谊一样,谁都
体验 代替。从中我感受和
到了友
谊的珍贵和重要。 《夏洛的网》是我读过的所有的
印象 书中令我
最深刻的,也是最
感人的。
在这两篇文章当中,我读出
了夏洛能严格遵守它说过的话,因为 它对威尔伯说过:“我救你”。
关键词:威尔,夏洛,友谊,好像,
作文《快乐阅读,放飞梦想》
奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓 了一条创造之路。
再见
作文《快乐阅读,放飞梦想》
精彩 我们要让自己的一生
、快乐
玩儿 才可以。快乐不是瞎
、瞎忙
活就叫快乐,而是多看看书,看看书
世界 中的
是什么样的、多出去走
走,多看看外面的世界。别让你这一
生白活了就可以。
我也希望你也利用课余
时间看一看《夏洛的网》,看一
看里面的精彩内容吧。
关键词:我们,自己,一生,精彩,
快乐,可以,快乐,不是,玩儿,瞎忙活, 快乐,而是,看看书,看看书,世界,什 么样,出去,走走,看看,外面,世界, 一生,白活,可以,希望,利用,课余时 间,看一看,夏洛,看一看,里面,精彩 内容。
可怜,不过,前一天,威尔,离开,集市, 已经,事情,告诉,威尔,尽管,威尔, 舍不得,受不了,这样,打击,但是,坚 持,夏洛,的话,回到,那个,温暖,舒 适,热闹,仓谷,因为,只有,这样,不 会,夏洛,担心,夏洛,朋友。

快乐阅读放飞梦想作文(3篇)

快乐阅读放飞梦想作文(3篇)

快乐阅读放飞梦想作文(3篇)快乐阅读放飞梦想作文(3篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的快乐阅读放飞梦想作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

快乐阅读放飞梦想作文1我很小的时候,爸爸妈妈就开始给我买书了。

那时我不认识字,看的都是带拼音的图画书,每天临睡前,都会缠着妈妈一遍遍地讲给我听。

我喜欢书里美丽的白雪公主,讨厌丑陋的狼外婆;喜欢憨厚的大狗熊、听话的小白兔;来自捷克的小鼹鼠、法国鸡妈妈,都是伴随我童年的好朋友。

虽然不认字,但每本书都能一字不差的背出来。

这些童话和寓言,让我的童年充满了美丽的幻想和快乐。

慢慢地我长大了,也认字了。

爸爸就送了我好多字儿很多的书。

我在那些书里不仅懂得了许多道理,还认识了许多伟大的人,他们中有发明了电灯的爱迪生,也有用“苹果”改变了世界的乔布斯。

在书中我跟着蒂皮走进了非洲大草原,在书中我和爱丽丝一起仙境漫游,我知道虽然鼻子不会像匹若曹一样变长,但撒谎一定会受到惩罚。

曾经,因为我不懂事撕坏了一本书,让爸爸特别生气。

他告诉我爱护书籍就是爱护知识,书籍是人类进步的阶梯。

从那以后,我看过的书都是干干净净的。

如今,电脑、ipad、手机对我们的吸引远远超过了书籍,但我还是喜欢翻书时的感觉。

书里有历史,也有未来。

有平凡的故事,更有伟大的思想,我们可以在书里获取知识和营养,丰富自己的思想。

一本翻开的书,就像是一双展开的翅膀,我要认真地去阅读,给自己的梦想插上翅膀。

爸爸送给我的一本书上,写着这样一句话:好书是永恒的,阅读是幸福的!快乐阅读放飞梦想作文2书是人类进步的阶梯,是我们的良师益友。

只有刻苦学习,发奋读书,才能让我们成为一个对国家及社会有用的人。

从小,我就是一个爱贪玩的女孩,但是唯独对看书是爱不释手的,我喜欢看美丽的童话世界,多么希望自己也能像童话故事里美丽的小公主一样,穿上水晶鞋、漂亮的公主裙,在美妙的音乐下带着理想的翅膀翩翩起舞。

【五年级作文】快乐阅读,放飞梦想_700字

【五年级作文】快乐阅读,放飞梦想_700字

【五年级作文】快乐阅读,放飞梦想_700字快乐阅读,放飞梦想
阅读是一种快乐,阅读也是一扇通向未来的大门。

快乐阅读,让我们的梦想在篇篇文
字中翱翔。

阅读的快乐源自于文字中传递的思想、情感和知识。

当我们读书时,就像进入了一个
全新的世界。

比如,读《小熊和爸爸》这样的绘本,我们可以感受到小熊对爸爸的依赖与爱;读《西游记》这样的神话,我们可以获得虚幻世界的冒险与刺激。

在阅读中,我们可
以放松身心,忘却烦恼,享受文字给予的愉悦。

而这种愉悦,又能激发我们对知识的渴望,推动我们更深入地阅读,更广泛地了解世界。

通过阅读,我们还可以把自己的梦想放飞。

每本书都极其珍贵,每个故事中都有不同
的丰富思想与情感,每个人都因此受益匪浅。

在《老鼠记者》的世界里,我们可以感受到
凭着坚持不懈的努力,可以开创未来的机会;在《绿野仙踪》的故事里,我们会明白不论
面对多大的风险和挑战,只要有勇气和智慧,就可以战胜所有难关。

这些故事传递的信息,就如同一支翱翔在天空中的飞鸟,掠过我们的心灵,唤起我们对未来梦想的向往。

当我们打开书本,便开启了心灵的旅行。

快乐阅读,既带给我们知识与思想,更让我
们心灵更为丰富、梦想更加灿烂。

让我们一起快乐阅读,让自己的梦想在文字里飞翔。

2024年快乐阅读放飞梦想演讲稿小学生

2024年快乐阅读放飞梦想演讲稿小学生

2024年快乐阅读放飞梦想演讲稿小学生尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是XX小学五年级的学生某某。

在这个特别的年份,我有幸站在这个舞台上,为大家带来一篇题为《2024年快乐阅读,放飞梦想》的演讲稿。

2024年,对我们小学生来说是一个特别的年份,因为这是我们即将迈向中学的最后一年,也是我们快乐阅读的一个重要节点。

在这一年里,我们将告别儿童时代,迎接更加丰富多彩的青春岁月。

阅读是我们人类进步的伟大力量,它可以开启我们的智慧之门,拓展我们的知识视野。

因此,我们要养成每天阅读的习惯,不仅仅是课本,还有各种各样的书籍和杂志。

阅读不仅可以满足我们获取知识的渴望,还可以培养我们的兴趣爱好。

比如,我喜欢看科幻小说,它可以带我进入神奇的虚拟世界,想象未来的科技和发展,让我眼界大开,思维活跃。

而对于其他同学来说,他们可能喜欢看动漫、小说、历史故事等等。

不同的阅读材料适合不同的人,只要我们肯打开书的世界,就会有无尽的惊喜等待着我们。

阅读还可以让我们变得更加自信和能言善辩。

在我通过阅读了大量的书籍和资料后,我发现自己的思维能力和语言表达能力都得到了很大的提高。

在与他人交流时,我能够自信地陈述自己的观点,表达自己的想法,得到他人的认可和赞赏。

这让我感到非常快乐和满足。

除了阅读,我们还要学会放飞梦想。

每个人的内心都有一个梦想的种子,只有我们用心去培养和发扬,它才会在未来开出绚丽的花朵。

放飞梦想需要勇气和毅力。

有时候,我们会遇到各种各样的困难和障碍,但只要我们坚持不懈,持之以恒地努力,梦想就会变成现实。

比如,许多伟大的科学家、作家、艺术家都是通过不懈努力和坚定信念,实现了他们的梦想。

同学们,让我们一起展翅高飞,勇敢地去追求自己的梦想。

无论是成为一名科学家、医生、老师还是演员、音乐家、运动员,只要我们用心去努力,就一定能够实现自己的梦想。

同学们,快乐阅读和放飞梦想是我们成长的双翼,它们将伴随我们一路前行。

让我们用心去书写2024年的篇章,让阅读和梦想在我们的心中绽放,让我们的未来更加精彩!最后,我要感谢学校和老师们的陪伴和教诲,感谢同学们的支持和鼓励。

快乐阅读,放飞梦想的征文

快乐阅读,放飞梦想的征文

快乐阅读,放飞梦想的征文导读:【快乐阅读,放飞梦想作文一】让我们试着想一下,如果人类的生活中没有了书籍,将会怎样?毫无疑问,我们的生活将会变得空虚,我们的灵魂将会变得寂寞,我们犹如小草脱离大地,犹如鱼儿远离海洋。

这是可怕的,没有了书籍,我们的精神将无法传承,我们的历史将去往何处都不得而知。

所以一本好书说是良师益友是不为过的。

它可以很细微,细微到可以描述出一个生命的刹那光彩,又可以很雄伟,雄伟到向我们展现千古帝王的雄图霸业。

向北延伸到极地,向南深入到热带雨林——一直在拓展我们的视眼,一直在丰富我们的胸怀。

它又可以很深沉,深沉到追溯出千年前被风沙掩埋的历史,又可以轻快,就像一个老朋友在娓娓道来。

向西描绘出了童话,向东传播着京剧和饮茶。

一直在充实我们的灵魂,一直在引导我们走向希望。

书里这样的世界怎能不被称为“快乐天堂”?我们在书中寻觅,在书中遨游,在书中沉思,在书中希望,在书中涅盘,在书中洗礼,在书中放飞自己美好,热烈,充满昂扬斗志的理想!书是老师,博古通今;书是朋友,比目连枝;书是亲人,温暖守候;书是人类文明的容器,书是灵魂追求的航标!你的美好我已经无法言表,只能用些浅薄的语言来赞美你,可这只是冰山一角。

我从只言片语中便能窥探到你的美丽,可这难道不够吗?书和朋友一样,不必多。

诗人从少女不经意间从面纱下露出的皓齿便已惊艳,但我从翻开你的一刹那就已沉醉。

当我迷茫时,我翻开了书,它给我指明航向;当我颓废时,我翻开了书,它为我点燃希望;当我失败时,我翻开了书,它让我勇往直前;但我明白,这些最终都是为我,放飞理想,让理想飞的更高,更远,更亮。

如果理想是一盏即将直向翰天的孔明灯。

那书籍就是火炬,默默的燃烧自己,却只为更多人看到灯的光亮。

书中的世界仿佛是个无忧谷,小溪肆意穿行,不为世俗所拘束,鲜花畅意盛开,不惧纯洁被玷污。

在书中美好的世界里,我们不正如鲜花般烂漫开放吗?可这不代表我们就会是温室里的花朵,不知风雨为何物。

快乐阅读_放飞梦想

快乐阅读_放飞梦想

快乐阅读,放飞梦想尊敬的各位老师、同学们大家好!今天我演讲的主题是《快乐阅读,放飞梦想》。

读书,是一种享受,也是一种快乐。

捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。

走进书里去,从书里走出来,让识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的目标。

梦想,伴随着我们每一个人。

梦想是美丽的,梦想是从不言弃,梦想也是努力拼搏的精神支柱。

小时候,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。

记得我上一年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧,会找到很多快乐的。

”我有点不相信,不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》,坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来,读着读着,还觉得真有点意思,我一边看一边高兴地拍着手说:“好玩,好玩,看课外书真好玩!”从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。

当读到安徒生的童话集—《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。

我深深地陶醉在书的海洋中。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。

我对今后的学习、生活充满了希望。

我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

每个人都有梦想,它是我们心中最美好的愿望,是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁滩,冷冷清清,没有活力。

我相信同学们都有自己美好的梦想。

快乐阅读_,放飞梦想1.0

快乐阅读_,放飞梦想1.0

快乐阅读放飞梦想
每个人都怀揣一个属于自己的梦想。

它承载着人们的希望,虽然看不见、摸不着,却能在心中产生巨大的力量。

我的心中从小就有一个阅读梦。

小时候,我喜欢看童话故事,童话王国里有精彩绝伦的奇幻故事,有曲折离奇的人物命运,使我在不知不觉中知道了什么是黑白,明白了什么叫是非,更感受到了真善美的好,感知了假恶丑的坏。

还记得读《六只天鹅》教会了我忍让的必要;看《画眉嘴国王》告诉了我骄傲的结局;《小美人鱼》又提醒了我善良依然得到美好的结局……
快乐阅读,放飞梦想!一本本的好书使我明白了善恶美丑、侠肝义胆、忠心报国,以后我还会读更多的书,实现自己的阅读梦,永远插上书的翅膀,飞翔在知识的海洋上,飞向更高的成长阶梯,飞向自己更美好的未来。

每一次品读书中那诗一般的词句,我都有新的感悟。

当我心烦时,读一本书,心静了,气平了;当我困惑时,品读书中的智慧,我豁然开朗;当我疲倦时,书中任我遨游,放松心情,谛听时代的足音;当我迷茫时,书给我指引方向。

书如一幅流光溢彩的画面,它把我领进知识的大门,让我在知识的海洋中畅游;它给我一双羽翼,让我去攀登那知识的高峰;它给我一盏指路的明灯,让我一步步实现我的目标和追求。

我在书的海洋中遨游着,成长着!。

快乐阅读放飞梦想演讲稿小学生

快乐阅读放飞梦想演讲稿小学生

快乐阅读放飞梦想演讲稿小学生大家好!今天,我站在这里,想和大家分享一个简单而美好的话题——“快乐阅读,放飞梦想”。

读书,如同一盏明灯,照亮了我们前行的道路,它不仅丰富了我们的知识,更激发了我们的想象力,让我们拥有了无限的梦想。

【阅读的力量】记得小时候,我第一次翻开《安徒生童话》,就被那些奇妙的故事深深吸引。

从那一刻起,我发现了一个神奇的世界,那里有勇敢的小美人鱼、善良的卖火柴的小女孩,还有聪明的拇指姑娘。

这些故事就像一把钥匙,打开了我心中的想象之门,让我学会了如何面对生活中的困难与挑战。

每当遇到挫折时,我总会想起书中的主人公们是如何克服困难、勇往直前的。

正是这种力量,激励着我不畏艰难,不断向前。

【梦想的种子】书籍不仅是知识的源泉,更是梦想的摇篮。

记得有一次,在阅读《哈利·波特》系列小说时,我被霍格沃茨魔法学校的奇幻世界深深吸引。

那一刻,我仿佛也成了一名魔法师,拥有了改变世界的能力。

虽然现实生活中没有魔法,但书中传递出的勇气、友谊与正义却深深地影响了我。

它教会我,无论遇到多大的困难,只要心中有爱,就没有什么是不可能的。

从那时起,我的心里种下了一颗小小的种子——希望将来能够成为一名作家,用文字去温暖更多人的心灵。

【实践与成长】为了实现这个梦想,我开始尝试写作。

起初,我的作品并不成熟,甚至有些稚嫩。

但我并没有放弃,而是坚持每天练习,不断学习。

慢慢地,我发现自己的文笔越来越流畅,表达也越来越准确。

更重要的是,在写作过程中,我学会了如何观察生活、思考问题。

每当我拿起笔,在纸上留下一行行文字时,那种成就感和喜悦感无以言表。

这不仅是一次次心灵的旅行,更是自我成长的过程。

【分享与传播】如今,我希望能够将这份快乐传递给更多的人。

在学校组织的各种活动中,我积极参与,与同学们分享自己喜爱的书籍。

每当看到他们因为某个故事而露出惊喜的表情时,我的心里就会充满满足感。

我相信,每一个热爱阅读的孩子都能从中找到属于自己的乐趣,并因此变得更加自信、乐观。

快乐阅读放飞梦想演讲稿9篇

快乐阅读放飞梦想演讲稿9篇

快乐阅读放飞梦想演讲稿9篇欢乐阅读放飞幻想演讲稿篇1书是学问的海洋,是人类进步的阶梯,使你我放飞幻想的翅膀。

诞生再20世纪90年月的你我,在走向21世纪中,对古老的民族和悠久的历史文明有多了解?当你看到东起嘉峪关、西至玉门关、长达万余里的宏伟长城时,你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建筑的吗?带着疑问和奇怪,想要进一步了解历史时,书,来到了我的身边。

他让我知道秦始皇如何吞并六国,统一了中国,如何建筑了长城。

汉武帝如何改革让西汉渐渐强大,并开拓了丝绸之路。

更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣,是中国陷入黑暗?书,让我了解了过去。

我爱读书,我喜爱借助书的力气登上进步的阶梯,更喜爱在书中尽情畅游学问的海洋。

我爱读书,我知道“书山有路勤为径。

”从我第一次接触书时,便于它结下了深厚的情意,我舍命的买书,舍命的读书,家里书架上全部的书我册册都看。

尤其是“四大名著”和金庸的武侠小说,我看了一遍又一遍。

《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒散、沙和尚的忠厚、唐僧的单纯,每个人物都活灵活现,给我留下深刻印象。

金庸笔下的英雄更有鲜亮的独特:张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚狡猾、乔峰的英雄气概等等,让人为他们沉醉。

我爱读书,由于书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭亡;让我知道了中华民族五千年绚烂文化的源远流长;让我懂得了环境对人类生存的重要,假如再破坏环境,秀丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水??书让我学会珍惜,珍惜文明、珍惜生命;是书让我学会爱护,爱护环境、爱护自然;是书让我学会挑战,挑战自我、挑战将来我爱读书《哈里·波特》系列使我懂得要用大无畏的士气直面强权;《贝多芬传》让我知道用苦痛换来的快乐是最深刻的快乐;《海底两万里》告知她经受冒险是生活欢乐的隐秘;《假如给我三天光明》让她知道了白昼的清楚是有限的,心的自由却是无限的光明;《居里夫人》告知她恒久的耐性确定一切;《爱的教育》让她明白爱如春风化雨;《十万个为什么》则培育了她的科学思维,增长了学问;《亲情故事》使她懂得了爱?人生非坦途。

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快乐阅读放飞梦想
——新连小学“阅读·梦飞翔”图书室工作点滴
在梁伟明校长的关心帮助下,在县教育局的大力支持下,我们新连小学“阅读·梦飞翔”图书室于2013年12月19日正式开馆了。

在这短短的几个月里,在中心学校的高度重视和“阅读·梦飞翔”工作组的悉心指导下,通过全体老师们的辛苦努力,孩子们开展了一系列非常有效的阅读活动,养成了良好的阅读习惯,阅读能力有了很大的提高。

下面我就对我校的图书馆工作做一个简单的总结汇报。

一、抓细节训练,培养学生良好的阅读行为习惯
我校过去几年一直在筹建新教学楼,学生的学习环境比较艰苦,两年多时间师生在学校附近的居民楼里组织教学,教室成了大家眼中的流动教室。

2013年下期搬进崭新明亮的新教学楼上课,这是学生、教师、家长的头大喜事。

与之接着的喜讯是,在中心校的重视和全校师生的努力下,县教育局同意在我校援建一个图书室。

这为学生为了拓宽学生的知识面,进一步提高学生的阅读能力,为我校师生成长注入了新的血液。

我校一共8个教师,年龄普遍偏大,大多在40岁左右,新校建好后招聘了3个特岗教师,老师们一个个都非常敬业。

在接到崭新的书籍时,老师们在完成好课堂教学工作的同时,一面忙省合格学校的创建工作,另外还得挤出时间去进行图书室的开馆,布置图书室,包
书,编号等等。

为了让学生和家长了解阅读活动的意义,开馆前,学校对全体学生和家长发放了关于开展阅读活动的倡议书,列出活动内容,并做好标语宣传。

同时,学校还制定了《新连小学课前准备的标准和要求》,组织学生逐条学习,着重训练学生良好行为习惯的养成(课前准备、卫生习惯及列队)。

我们首先从整理课桌开始训练,包括双手的卫生、发书的秩序、看书的姿势、发言的仪态、倾听的礼貌、下课的准备、书包的摆放等等,各个细节每天都进行了重复的训练。

然后是进入到图书室,怎样借书、怎样还书、怎样有序地进行阅读,每个流程班主任都进行了许多次的训练,几个星期下来,学生也慢慢适应了这样的程序,养成了良好的习惯。

教导处及学生督察组成员对各班阅读习惯养成情况定期或不定期检查、评比,指出不足之处。

我们还多次在教师会上强调,要求每个教师都重视学生课前准备的习惯,做到每节课下课之前都要提醒学生做好下一节课的准备。

现在学生们的行为习惯基本达到了学校的标准要求。

二、抓操作流程,组织学生有序开展阅读活动
图书馆正式开放前,学校组织学生学习怎样按照标准的流程进行借书和还书、早读和午读,学习图书室和阅览室的规章制度。

然后学校统一安排每天第五节课前30分钟(即午间自习)为午读时间,全校学生由班主任老师组织在教室内阅读图书角的课外书,初步培养学习兴趣和习惯,知道怎样去宁静专心阅读,知道如何爱护书籍。

优秀的学生以及表现最好的班级,大大的提高了学生的阅读兴趣,从而鼓励更多学生提高阅读水平。

2014年4月,为了检验学生的阅读效果,学校举行了“快乐阅读”故事会,内容为童话故事、民间故事、名人故事等等,有故事演讲,有课本剧表演等形式。

首先,我们精心设计好故事会活动方案,在全校学生中宣传发动,让大家都积极参与。

然后,由每班组织班级故事会,评选出一到两个优秀故事来参加全校故事会大赛。

故事会很成功,除了有单人的声情并茂的“讲”故事,还有几个人合作的绘声绘色的“演”故事,充分说明了我们的学生在阅读理解上取得了很大的成绩,家长也给予了很高的评价。

5月,在教育局﹑中心校组织的多次观摩学习后,根据四月下旬制定相关计划,在本月开始全面实施。

布置书香校园,充分利用板报形式,向学生展示书本的丰富世界,树立榜样的力量;让墙壁说话,营造班级文化,增强学生的集体荣誉感,每班的教室布置都做到各具特色。

阅读活动开展方面,在原有基础上,增添了低年级轮流上台讲故事,中年级制作书签大赛,高年级书本创作,好书推荐等活动,这些活动都得到了学生的积极反响,让学生的能力有了进一步提升,开阔了眼界。

为了更好的开展阅读活动,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,我们还计划向家长发出了“亲子共读”的倡议,倡导家长们通过“小手牵大手”、“大手拉小手”的形式与孩子一起读书,一起进步。

想通过
一段时间的“亲子共读”,让家长们更加重视和支持孩子们的读书活动。

通过以上活动的开展,学生们的阅读兴趣和阅读能力大幅度提高,学校形成了良好的阅读风气。

在师生们的共同努力下,短短几个月我们在学习中一步步成长,开始尝到了阅读的甜头,在今后我们将更加努力,让孩子们真正体会到阅读的快乐,放飞梦想!。

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