眼耳鼻咽喉口腔科护理学

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眼耳鼻喉口腔科护理学

护理系护理专业《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》课程教学大纲总学时：30 课内实践学时：2执笔人：陈保荣审核人：督导组一、课程的性质与目标本课程属于考查课程。

眼科、耳鼻咽喉科、口腔科的各篇内容均以总论提纲挈领地简述该组疾病的共同特点，包括解剖及生理特点、常见症状与体征的护理、常用检诊技术及护理等，每一疾病的教学内容大体包括病因及发生机制、病情判断、治疗与护理等，使学生能够对专科常见病、多发病有所了解，并在此基础上对专科护理学的基本知识有所了解。

二、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应了解眼科、耳鼻咽喉科、口腔科的基本理论知识和基本诊疗护理技术，掌握各专科常见疾病临床表现和治疗原则，掌握各科病症的观察和护理，掌握各专科常规手术的术前准备及术后护理。

三、课程内容（一）课程主要内容第一章眼的应用解剖生理1、理解眼球、视路、眼附属器的应用解剖生理。

2、了解眼的血液循环与神经支配。

第二章眼科病人的护理概述1、掌握眼科病人手术前后的护理和眼科常用护理技术操作（重点、难点）。

2、理解眼科病人的护理评估及常用护理诊断。

第三章眼科病人的护理1、掌握眼科常见疾病的临床表现、处理原则、护理诊断与护理措施（重点、难点）。

2、理解眼科常见疾病的原因、发病机制及诊断要点。

第四章耳鼻咽喉的应用解剖生理1、理解耳鼻咽喉的应用解剖。

2、了解耳鼻咽喉的生理。

第五章耳鼻咽喉科病人的护理概述1、掌握耳鼻咽喉科病人手术前后的护理和常用护理技术操作（重点、难点）。

2、理解耳鼻咽喉科病人的护理评估及常用护理诊断。

第六章耳鼻咽喉科病人的护理1、掌握耳鼻咽喉科常见疾病的临床表现、处理原则、护理诊断与护理措施（重点、难点）。

2、理解耳鼻咽喉科常见疾病的原因、发病机制及诊断要点。

第七章口腔颌面部的应用解剖生理1、理解口腔、牙及牙周组织及颌面部的应用解剖。

2、了解口腔、牙及牙周组织及颌面部的生理。

第八章口腔科病人的护理概述1、掌握口腔科病人手术前后的护理，常用护理技术操作和口腔卫生保健（重点、难点）。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学名词解释

五官科名解1、对光反射：光照下瞳孔缩小。

2、近反射：单注视近物体时，瞳孔缩小，同时发生调节和辐辏，称为近反射。

3、视路：是视觉信息从视网膜光感受器开始，到大脑枕叶视中枢的传导径路。

临床上通常指从视神经开始，经视交叉、视束、外侧膝状体、视放射到枕叶视中枢的神经传导径路。

4、眼压：是眼球内容物作用于眼球内壁的压力。

5、视力：分为远近视力，是测量分辨二维物体形状和位置的能力，代表黄斑中心凹的视觉敏锐度，正常人视力一般在1.0或以上。

6、视野：视野是指眼向前注视时所见的空间范围，反映了黄斑以外的视网膜功能，即周边视力。

7、睑腺炎：又称麦粒肿，是常见的眼睑腺体的急性化脓性炎症，多发生于儿童及青年人。

8、内睑腺炎：睑板腺感染。

9、外睑腺炎：系睫毛毛囊或其附属皮脂腺、汗腺感染，称外睑腺炎。

10、睑板腺囊肿：又称霰粒肿，是因睑板腺分泌物潴留引起的特发性无菌性慢性肉芽肿性炎症。

11、慢性泪囊炎：是泪囊黏膜的慢性炎症，是常见的眼病，中老年女性占70%~80%，尤其是绝经期妇女，多为单侧发病。

12、急性泪囊炎：是泪囊黏膜的急性卡他性或化脓性炎症。

13、急性细菌性结膜炎：是由细菌所致的急性结膜炎症的总称，包括超急性化脓性结膜炎和急性卡他性结膜炎。

14、沙眼：是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎，因其睑结膜面粗糙不平，形似沙粒，故名沙眼。

沙眼是致盲性眼病之一。

15、细菌性结膜炎：是由细菌感染引起的角膜上皮缺损及缺损区下角膜基质坏死的化脓性炎症，又称细菌性角膜溃疡。

16、角膜移植术：一种采用同种异体的透明角膜代替病变角膜的手术方法，以达到提高视力和治疗疾病为目的，同时也可以达到美容的效果。

17、白内障：指晶状体混浊。

18、虹膜投影：晶状体皮质层尚未完全浑浊，虹膜瞳孔缘部与浑浊的晶状体皮质之间尚有透明皮质，用斜眼法检查时，光线投照侧的虹膜阴影投照在深层的混浊皮质上，在该侧瞳孔区内出现新月形投影，称为虹膜投影。

19、先天性白内障：是常见儿童眼病，指出生时即存在或出生后第1年内发生的晶状体混浊，是造成儿童失明和弱视的重要原因。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学

眼耳鼻咽喉口腔科护理学一；眼球壁的结构：1外层为纤维膜，包括角膜和巩膜。

2中层为葡萄膜，又称血管膜、色素膜，富含黑色素和血管，由内到外分为虹膜、睫状体和脉络膜。

3内层为视网膜。

二；正常眼压：10-21mmHg三；病毒性结膜炎的特点：传染性强、好发于夏秋季、有自限性、一般的抗菌药无效。

四；结膜充血和睫状充血的比较结膜充血睫状充血深度浅充血（外眼疾病）深充血（内眼疾病）颜色鲜红色暗红色或紫红色形状网状片状或块状密集部位近穹窿部近角膜缘五；细菌性角膜炎的特点：患眼疼痛、畏光、流泪、异物感、视力下降、深充血。

六；白内障的病变位置：晶状体（混浊）。

七；咽鼓管：亦称耳咽管，是沟通鼻烟腔和鼓室的管道，是中耳感染的主要途径。

八；急性喉阻塞的特点：吸气期呼吸困难、吸气期喉喘鸣、吸气期软组织凹陷（四凹征）、声嘶。

九；慢性化脓性中耳炎的特点：传导性听力下降、耳漏（流脓）、有发生颅内感染的危险。

十；胆脂瘤的特点：并非真性肿瘤，是由于鼓膜、外耳道的复层鳞状上皮在中耳腔生长堆积的团块形成的。

十一；梅尼埃病的特点：发作性运动性眩晕、波动性听力下降、耳鸣和耳内胀满感。

十二；乳牙：20颗。

恒压：28-32颗。

十三；牙根数目：1：单根：切牙、尖牙、前磨牙。

2：双根：下颌磨牙，上颌第一前磨牙。

3：三根：上颌磨牙。

十四；龋病：1浅龋：龋蚀限于牙齿的表层即牙釉质，齿损部位变为黄褐色或黑色。

2中龋：龋蚀进入牙本质浅层，形成龋洞，病人对冷的刺激敏感。

3深龋：龋蚀进入牙本质深层，接近牙髓，对酸痛刺激明显。

十五；牙周袋的特点：龋沟超过正常深度2mm以上。

十六；角膜炎的分类：细菌性角膜炎、真菌性角膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎。

十七；年龄相关性白内障的四期：初发期、膨胀期或称未熟期、成熟期、过熟期。

十八；鼻窦：额窦、上颌窦、筛窦、蝶窦。

十九；慢性化脓性中耳炎的三型区别：1单纯型：最常见，病变局限于鼓室黏膜，又称黏膜型，间歇性流脓，脓液常为粘液性或粘液脓性，无臭味，轻度传音性聋。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学

眼耳鼻咽喉口腔科护理学一、填空题（每空1分，共20分）1、鼓室、鼓窦、乳突、咽鼓管2、上颌窦、额窦、筛窦、蝶窦3、链球菌，葡萄球菌4、房水，晶状体，玻璃体5、自发阵发性疼痛，夜间加剧、疼痛不能定位、温度刺激加剧6、亚冠、压牙根、牙颈二、名词解释（每题4分，共20分）1、利特尔区：在鼻中隔的前下方粘膜内动脉血管丰富，交织成网，为鼻出血的好发部位。

2、喉阻塞：喉及其邻近器官的病变，引起声门狭窄或阻塞而发生呼吸困难。

3、根尖周病：发生在牙齿根尖部及其周围组织，包括牙周膜、牙槽骨、牙骨质的各种类型的疾病4、睑板腺囊肿：又称霰粒肿，是由于睑板腺排出口阻塞，腺体分泌物潴留在睑板内，对周围组织产生慢性刺激而引起的一种睑板腺特发性无菌性慢性肉芽肿。

5、沙眼：由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎，因其睑结膜面粗糙不平，形似沙粒，故名沙眼。

三、单项选择题（每题1分，共20分）1-5ADDBA 6-10DAABD 11-15DDBCD 16-20CBDBA四、简答题（每题5分，共20分）1、简述慢性化脓性中耳炎的护理诊断及护理要点：（1）诊断：舒适改变、感知改变、焦虑、潜在并发症：颅内外感染、知识缺。

（2）措施：a.正确使用1%麻黄碱液滴鼻，以保持咽鼓管的通畅；b.据医嘱指导病人正确使用滴耳剂，用药前应用3%的过氧化氢彻底清洗外耳道内脓液，然后滴抗生素；c.密切观察病情，注意有无发热、头痛等，以防颅内并发症；d.对有颅内并发症者，密切观察生命体征的变化，及时、准确使用降颅内压药。

f.疑有颅内并发症者，禁用止痛、镇静药；g.需要手术者，积极做好术前准备。

h.健康指导。

2、白内障病人的术后护理措施：（1）按照内眼术后护理常规。

（2）注意观察术眼敷料渗血渗液情况，并随时更换敷料，保持其干燥。

（3）病情观察，有无眼痛、眼胀等不适，如有及时告知医生。

（4）术后当日术眼包扎，做好安全宣教，防止跌倒/坠床。

（5）指导患者注意用眼卫生，勿用手揉眼等。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学

眼耳鼻咽喉口腔科护理学眼耳鼻咽喉口腔科护理学是一门专门研究眼、耳、鼻、咽喉、口腔等部位疾病的护理学科。

这些部位是人体重要的感觉器官和呼吸道，对人体的正常生理功能和健康状态有着重要的影响。

因此，对这些部位的护理工作显得尤为重要。

眼部护理眼睛是人体最重要的感觉器官之一，对人体的视觉功能有着重要的影响。

眼部护理主要包括眼部清洁、眼部按摩、眼部保湿等。

眼部清洁是眼部护理的基础，可以有效地预防眼部感染和疾病。

眼部按摩可以促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳和眼压，保护视力。

眼部保湿可以有效地缓解眼部干燥和疲劳，保护眼睛的健康。

耳部护理耳朵是人体的听觉器官，对人体的听觉功能有着重要的影响。

耳部护理主要包括耳部清洁、耳道保湿、耳塞清除等。

耳部清洁可以有效地预防耳部感染和疾病。

耳道保湿可以缓解耳道干燥和疼痛，保护听力。

耳塞清除可以有效地清除耳道内的异物和耳垢，保护听力。

鼻部护理鼻子是人体的呼吸器官之一，对人体的呼吸功能有着重要的影响。

鼻部护理主要包括鼻部清洁、鼻塞通畅、鼻腔保湿等。

鼻部清洁可以有效地预防鼻部感染和疾病。

鼻塞通畅可以缓解鼻塞和鼻炎等症状，保护呼吸功能。

鼻腔保湿可以缓解鼻腔干燥和疼痛，保护呼吸功能。

咽喉护理咽喉是人体的呼吸道和消化道的交界处，对人体的呼吸和消化功能有着重要的影响。

咽喉护理主要包括咽喉清洁、咽喉保湿、咽喉消炎等。

咽喉清洁可以有效地预防咽喉感染和疾病。

咽喉保湿可以缓解咽喉干燥和疼痛，保护呼吸和消化功能。

咽喉消炎可以有效地缓解咽喉炎等症状，保护呼吸和消化功能。

口腔护理口腔是人体的消化器官之一，对人体的消化功能有着重要的影响。

口腔护理主要包括口腔清洁、口腔保湿、口腔消炎等。

口腔清洁可以有效地预防口腔感染和疾病。

口腔保湿可以缓解口腔干燥和疼痛，保护消化功能。

口腔消炎可以有效地缓解口腔炎等症状，保护消化功能。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学是一门重要的护理学科，对人体的健康和生活质量有着重要的影响。

护士在日常工作中应该注重对这些部位的护理工作，提高护理质量，保护患者的健康。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学口腔科护理概述

口，有无压痛；（三）涎腺检查：导管开口处有无红肿及
分泌物情况，有无结石；（四）张口度检查：轻、中、重及完全
性。
第三节口腔科病人常见的护理诊断（略）
第四节口腔科病人常规护理
门诊常用诊疗技术及护理配合
调拌技术；龋齿充填术；根管治疗术；窝沟封闭术：定义；拔牙术：术后护理要点；四手操作技术：优点。
二、临床表现
（一）牙痛：原因：3）邻近组织的疾病引起的牵涉痛：上颌窦炎和骨髓炎等； 4）神经系统疾病：肿物压迫三叉神经或三叉神经本身疼痛等；
二、临床表现
（一）牙痛：原因：5）全身疾病：流感，神经衰弱癔症、月经期，心脏病等；
二、临床表现
（二）牙齿松动：原因：1）牙周病：最主要原因； 2）外伤； 3）牙周炎症； 4）颌骨骨髓炎； 5）颌骨内肿物。
第一节口腔科病人的护理评估
一、健康史
（一）口腔卫生习惯及清洁方式；
（二）有无口腔溃疡、白斑、牙龈出血、龋齿、口臭、牙本质过敏、牙齿松动、牙体、牙列缺损、张口受限及牙外伤史；
（三）吸烟史、过敏史、遗传史以及由牙病引起三叉神经痛等病史。
二、临床表现
（一）牙痛：最常见症状，最主要主诉原因：1）牙齿本身疾病：深龋、牙髓炎和牙本质过敏等； 2）牙周组织的疾病：损伤、龈炎、牙周脓肿等；
二、临床表现
（三）牙龈出血：最常见症状，最主要主诉原因：1）牙齿疾病：各种牙龈炎，牙周病； 2）全身疾病：血液病，严重贫血，肝硬化，红斑狼疮等。
二、临床表现
（四）口臭：
原因：1）口腔卫生问题及口腔疾病引起：牙石、牙垢及龋洞内食物发酵腐败；溃疡，牙周炎等；
2）鼻咽部疾病：上颌窦炎、鼻炎，扁桃体炎；

《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》试题库及答案(一)

眼耳鼻咽喉口腔科护理学――眼科练习题一．选择题：1．角膜最主要的功能是（）A.维持眼球的一定形态B.保护眼内组织C.维持一定眼内压D.构成眼的屈光系统E.调节进入眼内光线量2．房水是由（）产生A.角膜B.巩膜C.睫状体D.脉络膜E.视网膜3．黄斑中心凹视力最敏锐是由于（）A.黄斑中心凹最薄B.黄斑中心凹富含视杆细胞C.黄斑中心凹富含视锥细胞D.黄斑中心凹富含神经纤维E.黄斑中心凹富含叶黄素4．远视力的检查距离为（）A.3米B.4米C.5米D.6米E.7米5．正常瞳孔直径平均为（）mmA.1.5-2.5B.2-4C.2.5-4D.4-5E.5-66．正常眼压范围为（）mmHgA.6－20B.10－21C.10－24D.12－21E.12-247．泪道冲洗时泪小点有脓性分泌物溢出，应考虑（）A.泪总管阻塞B.鼻泪管阻塞C.慢性泪囊炎D.急性泪囊炎E.鼻泪管狭窄8．老年人睑板腺囊肿反复发作，首先要排除（）A.局部血肿B.局部感染C.病变组织残留D.睑板腺癌肿E.瘢痕组织增生9．睑板腺囊肿的病变部位是（）A.泪腺B.副泪腺C.汗腺D.睑板腺E.皮脂腺10．睑腺炎的主要致病菌是（）A.肺炎球菌B.莫－阿氏双杆菌C.单纯疱疹病毒D.带状疱疹病毒E.金黄色葡萄球菌11．疤痕性睑内翻最常见于（）A.慢性结膜炎B.沙眼C.霰粒肿D.麦粒肿E.巩膜炎12．急性泪囊炎的临床特点（）A.内眦部皮肤糜烂B.泪囊区皮肤红肿C.脓性分泌物自泪小点返流D.泪囊区囊样隆起E.以上都不是13．鼻腔泪囊吻合术后予以（），利于创口引流A.俯卧位B.侧卧位C.半卧位D.平卧位E.以上体位均可14．“红眼病”是属于（）A.细菌引起的急性卡他性结膜炎B.病毒引起的结膜炎C.衣原体感染引起的结膜炎D.支原体引起的结膜炎E.以上都正确15．泪膜的生理特点有（）A.形成光滑的光学折射面B.湿润眼球前表面C.向角膜提供营养物质D.覆盖角结膜表面E.以上都正确16．泡性结膜炎的治疗首选（）A.氧氟沙星眼药水B.利福平眼药水C.新霉素眼药水D.地塞米松眼药水E.1％硝酸银溶液17．树枝状角膜炎的病原体是（）A.金黄色葡萄球菌B.真菌C.单纯疱疹病毒D.腺病毒E.带状疱疹病毒18．下列眼药水滴用时，强调要压迫泪囊区3－5分钟的是（）A.阿托品眼药水B.毛果云香硷眼药水C.氧氟沙星眼药水D.地塞米松眼药水E.以上都是19．治疗真菌性角膜溃疡首选（）A.无环鸟苷B.庆大霉素C.多粘菌素D.两性霉素E.利福平20．白内障的主要症状是（）A.视力障碍B.眼红C.流泪D.畏光E.眩光21．现代白内障手术的首选方式是（）A.针拨术B.囊内摘除术C.囊外摘除术D.囊外摘除＋人工晶体植入术E.超声乳化摘除＋人工晶体植入术22．白内障摘除术后眼的屈光状态是（）A.高度远视B.高度近视C.高度散光D.低度近视E.低度远视23．病人眼压在正常范围却发生了典型的青光眼性视神经萎缩和视野缺损，称为（）A.正常眼压性青光眼B.高眼压症C.原发性青光眼D.继发性青光眼E.先天性青光眼24．原发性闭角型青光眼禁用（）A.散瞳剂B.缩瞳剂C.镇静剂D.利尿剂E.碳酸苷酶抑制剂25．能减少房水产生的药物是（）A.散瞳剂B.缩瞳剂C.镇静剂D.利尿剂E.碳酸苷酶抑制剂26．虹膜睫状体炎的治疗原则是（）A.降眼压B.散瞳C.缩瞳D.激光治疗E.手术27．以下不是虹膜睫状体炎的临床表现的是（）A.混合性充血B.KPC.Tyndall(+)D.虹膜粘连E.瞳孔散大28．虹膜发生360度粘连称为（）A.虹膜后粘连B.房角粘连C.虹膜膨隆D.瞳孔闭锁E.虹膜前粘连29．孔源性视网膜脱离病人在术前应采取的正确体位是（）A.仰卧位B.俯卧位C.使裂孔处于最高位D.使裂孔处于最低位E.无体位要求30．玻璃体后脱离最严重的并发症是（）A.视网膜脱离B.视网膜出血C.玻璃体积血D.继发性青光眼E.黄斑变性31．糖尿病视网膜病变最早期的眼底特征性改变是（）A.视网膜新生血管B.玻璃体积血C.硬性渗出D.软性渗出E.微血管瘤32．近视与眼球的何种状态有关（）A.眼轴过长B.眼轴过短C.眼球突出D.眼球内陷E.眼球萎缩33．轻度远视最主要的症状是（）A.视力减退B.视疲劳C.视物变形D.视物重影E.复视34．矫正近视用（）A.凸透镜B.凹透镜C.凸柱镜D.凹柱镜E.三棱镜35．弱视治疗应该在几岁内效果较好（）A.2岁B.3岁C.6岁D.10岁E.12岁36．下列眼病可出现复视的是（）A.弱视B.共同性斜视C.麻痹性斜视D.散光E.眼球震颤37．麻痹性斜视首先考虑的治疗方法是（）A.理疗B.激素C.维生素D.抗生素E.针对病因治疗38．眼外伤病人的健康指导错误的是（）A.进行生活和生产安全教育B.指导病人掌握生活自理方法C.说明定期检查的重要性D.出现眼外伤时要到医院处理E.介绍眼外伤的防治知识39．眼内金属异物存留时，最重要的治疗措施是（）A.防治感染B.尽早取出异物C.止血D.密切随访E.治疗并发症40．眼睑挫伤皮下淤血时，24小时不宜做那项治疗（）A.冷敷B.热敷C.应用糖皮质激素D.压迫止血E.口服止血药二．填空题：1.眼科病人的护理评估内容包括：，，，四项。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学

眼耳鼻咽喉口腔科护理学
第一章眼的应用解剖和生理
• 眼为视ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ器官，近似一架照相机，包含眼球，眼附属器和视路三部分。眼球接受视信息，形成神经冲动，由视路传达到大脑皮层视觉中枢产生视觉。眼附属器对眼球起到保护、运动等辅助作用。
• 为了防治各种眼病及保护视功能必须了解眼的解剖结构及其生理功能。
胞两种。视锥细胞主要集中在黄斑区，司明视觉、形觉及色觉。视杆细胞多分布在
黄斑以外的视网膜周围部，司暗视觉。如
视杆细胞受损则发生夜盲。第二级神经元为双极细胞，起联络第一级和第三级神经
元的作用。第三级神经元为神经节细胞，
其轴突向视盘汇集，形成视神经，起传导神经冲动作用。
• 二、眼内容物眼内容物包括房水、晶状体及玻璃体三部分，均为无血管和神经的透明介质，它们与角膜一起组成眼的屈光系统。
• 房水（aqueous humor）为无色透明的液体，全量约0.15~0.3ml，其主要成分为水，占 98.75%，PH值为7.3~7.5，呈弱碱性，当眼内炎症，手术或眼外伤时，蛋白含量增高。
• （一）纤维膜
• 由纤维结缔组织组成，其前1/6为透明的角膜，后5/6为瓷白色的巩膜，组织坚韧有保护眼内组织和维持眼球形状的功能。
• 1．角膜（cornea）位于眼球前部，略呈横椭圆形，横径约为11.5~12mm，垂直径约为10.5～11mm。前表面的曲率半径约为7.8mm，后面约为6.8mm。角膜厚约1mm，中央稍薄，约0.5mm。角膜分五层：
带松弛，晶状体借本身的弹性增加凸度，加大屈
光力，使视近物清晰，此功能称为调节，睫状体的主要功能为调节和分泌房水。
• 脉络膜（choroid）前接睫状体的锯齿缘，后止于视盘周围，介于视网膜与巩膜之间。有丰富的血管和色素细胞，起营养眼内组织和遮光作用。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学复习题

眼耳鼻咽喉口腔科护理学复习资料一、名解视路：是指从视网膜开始到大脑枕叶视中枢为止的视觉冲动的传导径路。

结膜囊：与角膜一起在眼球前面形成一个以睑裂为开口的囊状间隙。

睑板腺囊肿：是睑板腺特发性无菌性慢性肉芽肿性炎症,通常称散粒肿结膜炎：当全身或局部的防御能力减弱或致病因素过强时，将使结膜组织发生急性或慢性的炎症，统称为结膜炎。

沙眼：由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎，因其睑结膜面粗糙不平，形似沙粒，故名沙眼。

白内障:指晶状体混浊，矫正视力小于0.5。

先天性白内障：是胎儿发育过程中，晶状体发育生长障碍的结果,表现为各种形态与部位的晶状体混浊。

青光眼：是以眼压升高异常,视功能减退和眼组织的损害，引起视乳头凹陷性萎缩、视野缺损为特征的眼病。

近视眼：指在眼的调节静止状态下，平行光线经过眼的屈光系统曲折后，聚焦在视网膜之前。

利特尔区:由软骨和骨构成，软骨膜和骨膜外覆有粘膜,其最前下部粘膜下动脉血管汇聚成丛,是鼻出血的好发部位.嗅沟或嗅裂：以中鼻甲游离缘水平为界，其上方鼻甲与鼻中隔之间的间隙称为嗅沟或嗅裂,此处鼻腔粘膜中有嗅觉神经末梢分布。

纸样板:外侧壁即眼眶内侧壁,菲薄如纸。

阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）：一般是指上气道塌陷堵塞引起的呼吸暂停和低通气不足。

喉阻塞：又称喉梗阻。

因喉腔内或其周围邻近组织病变的影响，使喉部通道出现狭窄，不全或完全性梗阻，发生程度不同的呼吸困难。

四凹征：因吸入的空气减少,胸腔负压增加，形成胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙、剑突下和上腹部吸气期的凹陷。

口腔前庭：为位于唇、颊与牙列、牙龈及牙槽粘膜之间的蹄铁形的潜在腔隙。

二、填空6。

眼的屈光介质有房水、晶状体、玻璃体、角膜 .7.房水循环的主要路径是:睫状突上皮分泌房水→后房→瞳孔→前房→小梁网→集合管→房水静脉→睫状前→静脉回流系统.9。

眼外肌除外直肌受外展神经支配、上斜肌受滑车支配外，其余四肌受__动眼__神经支配。

14.睑腺炎是常见的眼睑腺体的化脓性感染。

眼耳鼻喉口腔科护理学

眼耳鼻喉口腔科护理学眼耳鼻喉口腔科护理学是一门专业知识，主要为护士提供有关眼耳鼻喉口腔科患者的护理方法与相关技术手段，以便在患者日常生活中能够更好地照顾和保护他们的健康，避免不必要的疾病和风险。

这门学科包含了多种诊疗过程，其中包括：眼睛疾病的治疗、耳朵处置疾病、声带操作等。

针对口腔领域相关的疾病，护理人员需要包括洁牙，如何营造卫生环境，如何帮助患者恢复口腔的功能等，保护口腔的健康。

眼睛疾病的治疗
对于眼睛的护理，护理人员需了解各种不同的眼睛问题，比如老年性黄斑变性、白内障、结膜炎等等。

治疗眼疾需要一份耐心和细心，同时会涉及到如何正确的点眼、涂药等实践技巧。

此外，还包括了营养知识、眼部保护方法和眼睛的洗涤方法。

这些知识将帮助患者预防眼疾，维护眼睛的健康。

耳朵处置疾病
针对耳鼻喉科，护理人员需要掌握耳朵疾病的理论知识和手段，了解如何对患者进行耳鼻喉检查，同时要掌握耳鼻喉图谱、镜头等医疗知识。

针对低音损失患者，护理人员需要使用音频学、语音训练等技术手段，帮助患者恢复听力和语言能力。

喉部的操作
治疗喉部疾病涉及到高难度的手术，需要有经验丰富的护理人员。

检查患者喉部病变、穿刺，提供气管切开、支气管切开、气管吸引等治疗方法。

进行喉部管翻，同时也需要了解患者的病史背景，营养知识，帮助患者恢复口腔功能及稳定病情。

总的来说，眼耳鼻喉口腔科护理学是一门需要专业技能和综合素质的学科，需要对各种耐心、细心和严谨，使护士掌握患者的病情、护理技巧和动手能力，以能够更好地为患者提供保护和治疗服务。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学 ppt课件

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加压包扎
物品准备:绷带,20cm纱条
操作:
洗手，核对，体位患眼涂眼膏,盖眼垫单眼双眼:“8”字形包扎
注意事项:
避免过紧过松，固定在前额
30.05.2020
眼耳鼻咽喉口腔科护理学
41
结膜囊培养
目的:检查结膜囊细菌,便于诊断和治疗
物品准备:含无菌棉签的培养管,酒精灯,无菌棉签步骤:
洗手,核对，卧位或坐位左手牵开下睑,右手用培养管中的无菌棉签在下穹隆
准备: 注射器,5号针头,注射药物,消毒液，消毒棉签,绷带
30.05.2020
眼耳鼻咽喉口腔科护理学
34
操作步骤
☺ 洗手，核对，体位，常规皮肤消毒 ☺ 嘱病人向鼻上方注视 ☺ 在眶下缘中外1/3处进针,刺入约1-2cm,紧靠眶
下壁走，再向内上方倾斜30°,在外直肌和视神经之间向眶尖推进,进针3-3.5cm ☺ 回抽无回血,推药 ☺ 拔针,压迫止血
眼耳鼻咽喉口腔科护理学
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眼科病人的护理评估
▪ 健康史：
▪ 既往史，药物史，家族史，职业与工作环境，诱因
▪ 身体状况：
▪ 症状与体征
▪ 辅助检查： ▪ 心理－社会状况：
30.05.2020
眼耳鼻咽喉口腔科护理学
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健康史
1.既往病史：
▪ 高血压，糖尿病，血液系统，甲亢，颅内病变，自身免疫性疾病，性传播性疾病
⑶ 术前预防性用药，清洁结膜囊，内眼手术需要
术前去除睫毛
30.05.2020
眼耳鼻咽喉口腔科护理学
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手术前护理常规
⑷ 训练病人眼球转动，指导病人如何抑制咳嗽和打喷嚏
⑸ 给予易消化食物，保持大便通畅，全麻病人术前6小时禁食禁水

人卫版眼耳鼻喉口腔科护理学第四版课程总结

眼耳鼻喉口腔眼一、二章：概述，总论纤维膜：角膜+巩膜1：眼球壁解剖：葡萄膜：虹膜+睫状体+脉络膜视网膜（黄斑与视神经盘）2：房水循环：睫状突上皮细胞后房前房前房角小梁网、schlemm网集液管、房水静脉巩膜上的睫状前静脉血液循环。

4：测远视力：a.距视力表5m（可用平面反光镜代替），先右眼后左眼，由上而下指示目标，要求5s内说出方向b.若5m处看不清最大目标，则向前走至看清（视力=d/5*0.1）c.若0.5m仍看不清，则用辨认指数，指距=指宽（例如：指数/40cm）d.近距离不能辨认，则晃动手掌（手动/眼前）e.若否晃动，则暗室辨光感，手电筒“米”字形光源定位测试。

5：手术前后护理常规6：滴眼药法注意事项：a.不直接滴到角膜b.距离1-2cm，防污染瓶口c.d.每次1-2滴，防浪费e.毒药液应按压泪囊2-3min。

f.不压迫眼球g.两种药液，间隔5min；先药液后眼膏h.散瞳剂与缩瞳剂分开放置。

7：泪道冲洗结果判断：从下泪小点进针、需表麻、泪道冲洗液通畅：泪小管阻塞泪总管阻塞鼻泪管狭窄鼻泪管阻塞慢性泪囊炎三章：眼睑、泪器病：1：睑腺炎：又称“麦粒肿”，多为金黄色葡萄球菌感染脓肿未成熟时用热敷促进成熟热敷三种方法（汽热；干性；湿性）因鼻泪管狭窄或阻塞，导致泪液滞留囊内，引发（肺炎球菌、白念珠菌）繁殖感染；多为绝经期妇女；多为单侧感染，2：慢性泪囊炎：溢泪为主症；常行泪囊鼻腔吻合术；急性泪囊炎常发生在慢性的基础上五章：结膜病：1：淋病奈瑟菌：（生殖器—眼传播、脓漏眼）潜伏期短、超急性：24h 内；进展急剧、脑膜炎奈瑟菌：传染性极强（血行播散、呼吸道分泌物）○1结膜炎：肺炎球菌（细菌性）急性/亚急性：<3w ；金葡菌（“红眼病”、春秋季节）流感嗜血杆菌慢性：>3w；沙眼衣原体（角膜血管翳、瘢痕）眼痒、烧灼、干涩、疲劳○2病毒性结膜炎：潜伏1w 与细菌性区别：水样分泌物、常侵犯角膜。

○3翼状胬肉：多见于鼻侧、双眼患病可遗传、头部位于角膜、颈部位于角巩膜缘、体部位于球结膜手术去除、易复发○4干眼病：泪液渗透压升高为核心机制；泪膜；多数人皆患治疗与护理（针对结膜炎）：○1局部滴抗生素眼药：可作菌培（取分泌物前不可用药）；儿童一般用眼膏；一人一瓶，先健后患、防交叉感染、必要时隔离○2冲洗结膜囊：生理盐水、3%硼酸aq、（若有假膜、需先去除），○3防并发症：角膜溃疡穿孔：睡前涂眼膏；全身用抗生素。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学

眼耳鼻咽喉口腔科护理学简介眼耳鼻咽喉口腔科护理学是一门专注于眼、耳、鼻、咽喉和口腔等领域的护理学科。

它涵盖了各种疾病的预防、诊断和治疗，以及对患者进行细致入微的护理工作。

本文将围绕眼耳鼻咽喉口腔科护理学展开讨论，包括该领域的重要性、常见疾病和护理方法等。

重要性眼耳鼻咽喉口腔是人体重要的感觉器官之一，与人们的视觉、听觉、味觉和语言交流密切相关。

因此，对这些器官进行良好的护理至关重要。

眼耳鼻咽喉口腔科护士在患者就诊时起到至关重要的作用，他们负责与患者沟通、进行初步评估和提供基本医疗服务。

常见疾病眼部疾病•白内障：是眼睛晶状体混浊导致视力模糊的常见疾病。

护理措施包括术前准备、术后护理和相关药物管理。

•角膜溃疡：指角膜表面发生溃疡，可导致眼部感染和视力损害。

护理措施包括清洁和保护眼部、给予合适的药物治疗等。

耳部疾病•中耳炎：中耳感染是儿童中常见的问题，可能导致听力受损。

护理措施包括给予合适的药物治疗、提供舒适的环境等。

•耳聋：耳聋可以是先天性或后天性，对患者造成听力障碍。

护理措施包括提供合适的助听器、进行康复训练等。

鼻部和咽喉疾病•鼻窦炎：鼻窦感染会引起鼻塞、头痛等不适。

护理措施包括给予合适的药物治疗、饮食调理等。

•喉咙炎：喉咙炎是喉部黏膜感染引起的，常见症状包括喉咙疼痛和声音嘶哑。

护理措施包括提供舒适的环境、给予合适的药物治疗等。

口腔疾病•牙龈炎：牙龈发红、肿胀和出血是牙龈炎的常见症状。

护理措施包括定期口腔卫生、口腔清洁等。

•龋齿：龋齿是因细菌作用导致牙齿表面组织溶解，形成洞。

护理措施包括进行牙齿修复和预防措施等。

护理方法眼部护理•清洁眼睛：使用温水或生理盐水轻轻清洁眼睛周围区域，避免使用化学物质接触眼睛。

•眼药物管理：根据医生的指示正确给予眼药物，并监测患者对药物的反应。

耳部护理•清洁耳朵：使用温水和软棉签轻轻清洁外耳道，避免使用尖锐物品进入耳朵。

•助听器管理：根据患者需要，正确使用和管理助听器，并定期进行维护。

眼耳鼻咽喉口腔科护理学试验课程教学大纲

《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》实验课程教学大纲一、课程基本信息二、实验课程简介：《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》实验教学课程包括了三个部分的内容：眼耳鼻咽喉口腔科护理学常用检查手段、眼耳鼻咽喉口腔科护理学常用护理操作技术、眼耳鼻咽喉口腔科案例讨论。

作为一门应用性学科，本课程在教学过程中采用多样化、现代化的教学方法与教学手段，将五官科护理学的理论知识与临床实践相结合，注重培养学生掌握眼科、耳鼻咽喉科、口腔科中常见的护理技术操作，注重通过在实践中促进及巩固理论知识，强化临床思维和整体护理理念。

三、实验教学目标（一）初步形成耳鼻咽喉科疾病的临床思维，能够“举一反三”（二）树立以人的健康为中心的整体护理观念（三）掌握眼耳鼻咽喉口腔科的常见护理技术操作四、实验项目学时分配五、实验教学内容实验项目1眼科应用解剖与生理（一）项目性质演示性团验证性口设计性口综合性口（二）项目主要目的与要求了解眼各部组织、血管、神经、肌肉的解剖结构和生理功能及其与临床的关系、眼眶与鼻窦、颅腔的密切关系；熟悉眼球附属器的解剖结构及其生理功能；掌握眼球各部位置、组织结构及其生理功能。

（三）实验内容眼球及眼球附属器的局部解剖、组织结构和生理功能及临床意义；视路、血管及血液循环。

（四）主要仪器或标本眼球模型实验项目2眼科病人护理概述（一）项目性质演示性W 验证性团设计性口综合性口（二）项目主要目的与要求了解各种类型的视力下降，视野、色觉、裂隙灯显微镜检查；熟悉视力表的种类和设计方法，眼压的测量方法；掌握视力的定义及检查法，眼科常用护理技术操作技术。

（三）实验内容1.眼科常用护理技术：滴眼药水、剪眼睫毛、涂眼药膏、泪道冲洗、结膜囊冲洗、球后注射2.眼常用检查及治疗方法：视力检查、眼压测量眼压测量仪、冲洗器、眼药水、眼科剪刀、视力检查表实验项目3耳鼻咽喉科应用解剖与生理（一）项目性质演示性回验证性团设计性口综合性□（二）项目主要目的与要求了解气管、支气管及食管的应用解剖生理;理解咽部的应用解剖生理;掌握耳、鼻、喉的应用解剖生理。

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