理解并翻译文中的句子
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第15讲 │ 真题体验
【解析】 C 此题考查筛选文中的信息、评价文章的思想内容和 作者的观点态度,能力层级为 C 级和 D 级。命题点是对原文有关内容 的理解, 难易适中。 解题的关键是理解文本内容, 找准相关信息的来源, 作出明确的判断。C 项“感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表 书生式的迂腐议论”错,文中“书生之论,曷为其不然也”并非指李靖, 且文中没有作者批评李靖“迂腐”的话语,属无中生有。A 项可以从文本 的第一段中找到;B 项可以从文本第一段末尾处,第二段、第三段找出 相关信息;D 项可以从文本末尾处找到依据。
第15讲 │ 真题体验
【参考译文】 诸葛孔明是伊尹、周公一样的人物。但后世论者多持不同意见,认为他 生不逢时,而处于英雄无用武之地的不幸境地。众人都求建功业,而孔明却 独善其身,结席草庐,刘备三顾之后才出山。后又挺身而出,辅佐刘禅,对 朝权既不放任又不独揽,臣民没有闲言。权势盖过君主但君主不怀疑,超过 群臣但群臣不忌妒。治理蜀国,殚精竭虑,使民风教化恭肃淳朴。宽恕别人 的过失,惩处故意犯法的行为,都不分大小,这是帝王处理政事的原则,用 安逸的方法使用百姓,百姓即使劳苦也不会埋怨,用使民生存的方法杀人, 人虽死,但不会埋怨杀害他的人,这是王者的作为。孔明都很好地做到了, 他的确应该是伊尹、周公之类的人物。但是议论者竟然说他自比为管仲、乐 毅,寄身在偏远的地方,只不过是称霸的人的臣子罢了,这怎么能够和孔子 出仕鲁国自比老聃、彭祖相提并论呢!更有甚者竟然认为孔明不是仲达的对 手,这和小儿之见无异。他们难道不是因为仲达的言论才相信的吗?却不知 道仲达所言都是欺骗之词。 仲达无法用计于孔明, 所以经常窥探孔明的布置、 行动,再妄下言论迷惑部下。论者只不过没有察觉罢了。
第15讲 │ 真题体验
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3 分)( ) A.势倾群臣而下不忌 爽籁发而清风生 . . B.孔明移军且至 不者,若属皆且为所虏 . . C.不觉其言之发也 翳桑之饿人也 . . D.论者不此之信,而信其谲 然而不王者,未之有也 . .
【解析】 B 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法,能 力层级为 B 级。题中所选虚词有“而” “且”“也”“之”,严格控制在《考试 说明》选定的 18 个虚词范围之内,符合考纲要求,难易适中。解题的关 键是掌握常见文言虚词的意义和用法,并在句中能准确地作出判断。A 项“而”:连词,表转折;连词,表并列。B 项两个“且”都是副词,将。C 项“也”:句末语气助词,表肯定;句末语气助词,表判断。D 项“之”:助 词,宾语前置的标志;代词,这样。
第15讲 │ 真题体验
1 . 对 下 列 句 子 中 加 点 词 的 解 释 , 不 正 确 的 一 项 是 (3 分)( ) A.甚者至以为非仲达敌 敌:敌人 . B.故常伺孔明之开阖 伺:窥探 . C.仲达出兵拒之 拒:抵御 . D.夫军无见粮而转军与战 见:现成的 .
【解析】 A 此题考查理解常见文言实词在文中的含义, 能力层级为 B 级。本题难度不大,解题的关键是先理解句子的 含意,再判断加点词在句中的含义。推断词义一定要结合语境, 找准出处, 把词义放在句中思考。 项根据上下文语境可知“敌” A 应为“相当、匹敌”,解释为“敌人”语义不通。
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第15讲 │ 真题体验
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真题体验
一、[2010· 湖南卷] 阅读下面的文言文,完成 1~5 题。(22 分) 诸葛孔明 陈 亮 孔明,伊、周之徒也。而论之者多异说,以其遭时之难,而处英雄之 不幸也。夫众人皆进,而我独退,雍容草庐,三顾后起。挺身托孤,不放 不摄,而人无间言。权偪人主而上不疑,势倾群臣而下不忌。厉精治蜀, 风化肃然。宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人 虽死不怨杀者王者之事也。孔明皆优为之,信其为伊、周之徒也。而论者 乃谓其自比管、乐,委身偏方,特霸者之臣尔。是何足与论孔子之仕鲁与 自比老、彭哉!甚者至以为非仲达敌,此无异于儿童之见也。彼岂非以仲 达之言而信之耶?而不知其言皆谲也。仲达不能逞其谲于孔明,故常伺孔 明之开阖,妄为大言以谲其下。论者特未之察耳。
第15讲 │ 真题体验
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(♦) (1)委身偏方,特霸者之臣尔。 译文:_________________________________________ (2)亮不敢据渭水,此易与耳。 译文:_________________________________________ (3)引军而济,背水为垒。 译文:_________________________________________
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3.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( ) 宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀 人虽死不怨杀者王者之事也 A.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以 生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也 B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以 生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也 C.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以 生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也 D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以 生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也
第15讲 │ 真题体验
4. 下 列各 句 对原 文有 关 内容 的理 解 ,不 正 确的 一项 是 (3 分)( ) A.文章开篇即明确指出,诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一 类人物,然后历数诸葛亮的品德与功业,体现出作者对诸葛亮的高 度评价。 B.文章通过剖析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的 言论,论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的 观点。 C.作者在读了唐代李靖的文章后,感慨李靖作为一个通晓兵 法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论, 可见后人难以懂得诸葛亮 的内心。 D.这是一篇史论,文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情, 严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损, 并且明确反对以成败论 英雄。
第15讲 │ 真题体验
吾妻之怡怡而忘其忧,使吾不以富贵贫贱累其心者,抑吾妻之 助也。吾尝与士大夫语,谢氏多从户屏窃听之,间则尽能商榷其人 才能贤否,及时事之得失,皆有条理。吾官吴兴,或自外醉而归, 必问曰:‘今日孰与饮而乐乎?’闻其贤者也则悦;否,则叹曰: ‘君所交皆一时贤隽,今与是人饮而欢邪?’是岁南方旱,仰见飞 蝗而叹曰:‘今西兵未解,天下重困,盗贼暴起于江淮,而天旱且 蝗如此。我为妇人,死而得君葬我,幸矣!’其所以能安居贫而不 困者,其性识明而知道理多类此。呜呼!其生也迫吾之贫,而殁也 又无以厚焉,谓唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵; 殁而得此, 庶几以慰其魂, 且塞予悲。 此吾所以请铭于子之勤也。 ” 若此,予忍不铭? (选自《欧阳修全集》 ,有删节)
第15讲 │ 真题体验
当初,孔明师出祁山,仲达出兵抵挡,听说孔明将要收割上邽的小麦, 于是领兵疾行,日夜赶赴。当孔明因少粮而撤退时,仲达放言说:“我们 疾行赶路,劳苦疲惫,这是我懂得进军就要有所图。现在诸葛亮不敢据守 渭水,这容易对付了。”部队没有现成的粮食储备而转移作战,纵然能够 取得胜利,之后又怎样继续呢?这是稍微能够辨识事情机理的人必然不会 做的。仲达心中明白,只是对外放言以迷惑他的部下。后来,孔明出兵斜 谷,仲达又领兵抵抗,知道了孔明的部队没有逼近渭水,于是率领军队渡 河,背靠渭水筑下营垒。孔明领兵将至,仲达又放言说:“诸葛亮如果勇 敢的话,应当出兵,依山列阵。如果向西上五丈原,各军将无事。”敌人 之兵已经置之死地,却领兵直进,与对方决战,这也是稍微辨识事情机理 的人不会做的。仲达知道孔明一定不会出兵,所以姑且放话出来以假装显 示孔明的怯懦,表现自己的料事如神,同时能够稍微安抚军心。所以说, 孔明治军有节有度,不用权谲,不贪小利。他会说:“诸葛亮志大但不识 时机,多谋但缺少决断,喜欢用兵却没有权力。”凡是这种论调,都是窥 探孔明的布置、 行动后, 放言来迷惑他的部下的, 又怎么是他的真心话呢?
第15讲 │ 真题体验
夫善观人之真情者,不于敌存之时,而于敌亡之后。孔明之 存也,仲达之言则然。及其殁也,仲达按行其营垒,敛衽而叹曰: “天下奇才也!”彼见其规矩法度,出于其所不能为,恍然自失, 不觉其言之发也。可以观其真情矣。论者不此之信,而信其谲, 岂非复为仲达所谲哉! 唐李靖,谈兵之雄者也。吾尝读其问对之书,见其述孔明兵 制之妙,曲折备至;曾不一齿仲达。彼晓兵者,固有以窥之矣。 书生之论,曷为其不然也!孔明距今且千载矣,未有能谅其心者。 吾愤孔明之不幸,故备论之,使世以成败论人物者其少戒也。 (选自《陈亮集》 ,中华书局 1974 年版)
第15讲 │ 真题体验
始孔明出祁山,仲达出兵拒之,闻孔明将芟上邽之麦,卷甲疾 行,晨夜往赴。孔明粮乏已退,仲达谲言曰:“吾倍道疲劳,此晓 兵者之所贪也。亮不敢据渭水,此易与耳。”夫军无见粮而转军与 战,纵能胜之,后何以继?此少辨事机者之所必不为也。仲达心知 其然,外为大言以谲其下耳。已而孔明出斜谷,仲达又率兵拒之。 知孔明兵未逼渭,引军而济,背水为垒。孔明移军且至,仲达谲言 曰: “亮若勇者, 当出武功依山而阵。 若西上五丈原, 诸军无事矣。 ” 夫敌人之兵已在死地,而率众直进,来与之战,此亦少辨事机者之 所不为也。仲达知其必不出此,姑诳为此言以妄表其怯,以示吾之 能料,且以少安其三军之心也。故孔明持节制之师,不用权谲,不 贪小利, 彼则曰: “亮志大而不见机, 多谋而少决, 好兵而无权。 ” 凡此者,皆伺孔明之开阖,妄为大言以谲其下,此岂其真情也!
第15讲 │ 真题体验
善于观察人的真性情的,不是在敌人存在的时候,而是在 敌人死亡之后。孔明活着时,仲达的话就是这样。等到孔明死 后,仲达看视他的营垒,恭敬感叹道:“天下奇才!”他看到 诸葛亮的规矩法度,都是自己所达不到的,恍然若失,不自觉 地流露在言语中。由此可以看到仲达的真实想法。议论者不相 信这是真实的, 而相信他的谎言, 难道不是又被仲达迷惑了吗? 唐朝李靖, 是好论兵的英雄。 我曾经读他的有关问对的书, 见他谈论孔明的用兵机妙,赏赞有佳;对仲达则不提一词。那 些通晓兵法的人,本来于此可以窥见。书生的论调,怎么认为 他不是这样呢!孔明距今已近千年,还没有能体谅其心的人。 我感愤孔明的不幸,所以细论之,使世间以成败论英雄的那些 人稍稍引以为戒。
【解析】 本题考查文言句子的翻译能力,能力层级为 B 级,有一定 的难度。失分原因是对关键词语理解不准,误解原意。解题的关键是逐 字落实,力求“信、达、雅”。第(1)句注意:偏方,古今异义,此处指偏 远的地方;特,只不过;尔,句末语气词,罢了。第(2)句注意:与,对 付。第(3)句注意:引,率领;济,渡过。 【答案】 (1)寄身在偏远的地方,只不过是称霸的人的臣子罢了。 (2)诸葛亮不敢据守渭水,这容易对付了。(3)率领军队渡河,背靠渭水筑 下营垒。
第15讲 │ 真题体验
【解析】 B 此题考查理解文言句子的能力,能力层级为 B 级。命题点是“给画波浪线部分的断句”,这是湖南试题中的一道 新题型,对考生来说有一定的难度。解题的关键是多练多读。增 加语感,克服畏惧心理。A 项,“宥过无大刑/故无小”停顿错误, 这里“宥”与“刑”都作动词用,解释为“赦免”和“处罚”。C 项,除 了“宥过无大刑/故无小”停顿错误外,还有“虽死不怨/杀者”停顿 错误,这句话的意思是:即使死也不怨恨杀人者。D 项,除了“不 怨/杀者”停顿错误外,还有“以生道杀/人虽死”停顿错误。
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二、[2010· 江苏卷] 阅读下面的文言文,完成 6~10 题。(25 分) 南阳县君谢氏墓志铭 欧阳修 庆历四年秋, 予友宛陵梅圣俞来自吴兴, 出其哭内之诗而悲曰: “吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。 居一岁中,书七八至,未尝不以谢氏铭为言,且曰:“吾妻故 太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人,而世显荣。 谢氏生于盛族,年二十以归吾,凡十七年而卒。卒之夕,殓以嫁时 之衣,甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之,治其家,有常法。其饮 食器皿,虽不及丰侈,而必精以旨;其衣无故新,而浣濯缝纫必洁 以完;所至官舍虽庳陋,而庭宇洒扫必肃以严;其平居语言容止, 必怡以和。吾穷于世久矣,其出而幸与贤士大夫游而乐,入则见