高中政治必修三知识点总结第六课 我们的中华文化
高考政治必修3知识点中华文化和民族精神
高考政治必修3知识点中华文化和民族精神高考政治必修3知识点：中华文化一、源远流长的中华文化1、中华文化的基本特征：(1)源远流长(2)博大精深2、中华文化源远流长的见证：(1)汉字。
①文字是文化的基本载体。
记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
②文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
③汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍。
是中华文化一脉相传的重要见证。
(我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
)3、中华文化源远流长的原因：(1)在于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
①含义：即求同存异和兼收并蓄。
"求同存异"，就是能与其他民族的文化和谐相处;"兼收并蓄"，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流。
增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
(2)还得益于汉字传载和史书典籍存传。
4、近代中华文化衰微的原因--①中国封建统治的日渐没落。
②西方近代工业文明的巨大冲击。
3、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神。
1、弘扬中华民族精神的必要性(意义)(1)是社会主义文化建设极为重要的任务。
当前，世界范围内各种思想文化相互激荡，要使全体人民始终保持奋发有为、激扬向上的精神状态，必须弘扬民族精神。
(2)是提高全民族综合素质的必然要求。
民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，确保经济建设的社会主义方向。
(3)是不断增强我国国际竞争力的要求。
民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。
弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证。
政治必修3第六课 我们的中华文化
政治必修3第六课我们的中华文化第六课我们的中华文化考点一、高考考点：1、了解中华文化源远流长、博大精深；2、理解中国文化的包容性；3、了解中华文化是中国各族人民共同创造的二、考点整合第一、源远流长的中华文化1、古老中华文化的辉煌历程(1)殷周时期：、“”思想的影响，早期中华文化产生了深刻的影响。
(2)春秋战国时期：形成了古代中华文化思想的。
(3)秦朝时期：促进了的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。
(4)汉代：确立了至尊地位。
(5)隋唐时期：古代中华文化进入了。
(6)宋元明时期：古代中华文化取得了巨大的成就，并产生了。
(7)明清时期：中国传统文化思想开始面临的冲击。
★2、源远流长是中华文化的基本特征之一（1）中华文化源远流长是指中华文化的历史悠久、影响深远、从未发生过中断。
中华文化有五千年的文明史，中间虽经战乱和外敌入侵，依然保持了旺盛的生命力，至今仍影响着中国人和东亚各国人民的思维习惯、行为生活方式。
★★和是中华文化源远流长最有说服力的见证。
(2)汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的。
(3)史书典籍是中华文化一脉相传的。
中国史书规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
【例1】、下列关于古代中华文化的说法中正确的是（）①殷周时期是古代中华文化的形成时期②春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期③秦的统一促进了古代中华文化的发展④汉代儒家学说成为古代中华文化的“强势文化”⑤隋唐时期是古代中华文化高度发展，进入气度恢弘的全盛时代A.①②③④B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤【例2】、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是( )①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④3、创造中华文化新的辉煌（1）中华文化经历衰微的过程提示：近代中华文化的衰微，从内部因素来说，主要是因为封建统治日益没落和政治腐败造成的，从外部因素看，则是西方工业文明对农业文明冲击的结果。
人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)
随堂练习 P 161
7、(2015·福建文综，30)燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多 放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携 手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。 上述文字（ ）。
A. 形象地描述了中华文化源远流长的特征
B. 生动地展现了区域文化独具特色的风采
C. 说明了中华各民族文化多元一体的原因
①一方水土养育一方文化 ②一个民族特有的审美情趣和价值观
③文化对人们交往行为和交往方式的影响 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
A. ①② B. ②④
C. ①③
D. ③④
随堂练习 P160
3、(2016·天津卷，10)中国古代园林建筑的独特之处， 在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑 成为文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园 林，“虽为人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的 精神追求。这印证了( )
考点二：中华文化的包容性
注意
①中华文化的包容性，不仅指中华文化能和外来文化和 睦相处，吸收、借鉴外来文化的积极成分，也指中华各 民族文化之间能够和睦相处，彼此吸收、借鉴各民族文 化的积极成分。
②包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、 借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。 另外，包容性也并非说融入其他文明。
专题三 中华文化和民族精神 第六课 我们的中华文化
真题引路
最新考纲
1、灿烂的中华文化 (1)中华文化源远流长、博大精深 (2)中华文化的包容性 (3)中国各民族对中华文化的贡献
考点一：中华文化的特点（基本特征）
侧重强调中华文化的发 侧重强调中华文化的成就和
展历程
魅力
汉字：中华文明的重要 标志
政治必修三第六课我们的中华文化第二框博大精深的中华文化1
第二框博大精深的中华文化【学习目标】知识目标了解文学艺术对中华文化的意义及我国古代科学技术曾长期处于世界前列。
理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色；明确各族人民共同创造了中华文化；理解中华文化特有的包容性。
能力目标培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。
情感目标态度与价值观目标：帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。
【重点】中华文化博大精深的表现。
【难点】中华文化的包容性。
★预习案★教材助读一、中华文化博大精深的表现：1、，——中华文化曾长期处于世界文化发展的前列。
（独特性）（1）文学艺术①作用：②特点：③地位：（2）科学技术①地位：②特点：③意义：2、，——中华民族各具风采的地方文化（区域性）（1）原因：（2）不同区域文化之间的关系：3、，——中华民族异彩纷呈的民族文化（民族性）（1）各民族文化的关系：中华各民族的文化，既有又有。
它们都是。
各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
（2）意义：二、中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因：在于它所特有的。
1、包容性的含义：即。
所谓“求同存异”，就是；所谓“兼收并蓄”，就是2、意义：这种文化的包容性，有利于三、中华文化的重要性中华文化的力量深深地熔铸在民族的、和之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
★探究案★1、谈谈你所了解的展现独树一帜，独领风骚的中华文化成就。
（可着重谈文学艺术与科学技术，可用ppt呈现）2、结合课本p69相关链接说明吴越文化与颠黔文化的差异是什么？不同区域文化形成的原因是什么？为什么区域文化之间尽管有差别，却能和谐共处于中华文化之中？3、古典音乐《十二木卡姆》出自维吾尔族人民，是一部著名套曲。
二十四史中的《辽史》、《金史》和《宋史》是许多少数民族史学家参加编写的。
高中政治人教版必修三文化生活 第六课 我们的中华文化(共18张PPT)
A
B
中华文化 的力量
表现
对外：顽强生命力和无穷 魅力
对内：熔铸在民族的生命 力、创造力和凝聚力中， 是中华民族生生不息、团 结奋斗的不竭动力
贰
易混易错知识
Perspicacious knowledge
易混易错知识
1.汉字是人类文明的重要标志。（ 文字是人类文明的重要 标志。汉字是中华文明的重要标志，书写中华文化，传承 中华文明。）
A．①②
B．①③ C．②③ D．②④
文化自信
4.区域文化和民族文化没有什么区别。（区域文化和民族 文化各有侧重，并不完全重合，区域文化包含民族文化。）
叁
记忆知识过关
Memory
knowledge
记忆知识过关
1.中华文化的基本特征（源远流长的见证；博大精深的表现） 2.中华文化的包容性（内容；前提；表现；意义） 3.中华文化的力量（原因；表现）
目 录
壹
基础知识梳理
Carding of basic knowledge
考点一：中华文化的基本特征 源远流长、博大精深
考点一：中华文化的基本特征：源远流长、博大精深
源远流长
• 历史悠久 • 绵延不断
•汉 字 • 史书典籍
互为因果 互相促进
侧 重 点
表 现
博大精深
• 内涵丰富 • 底蕴深厚
•独 特 性Biblioteka •区 域 性 •民 族 性肆
课堂巩固训练
Class consolidation training
课堂巩固训练
1.第五届两岸汉字艺术节期间，举办了“翰墨千秋，金石永
年——第五届两岸汉字艺术节篆刻作品展”“金石说故事”等
系列活动。两岸学者、专家、艺术家共聚一堂，温饶“汉字艺
高考政治 (必修ⅲ)一轮复习 第6课 我们的中华文化
学技术：具有实用性和整体性的特点，长期处于世界的前列
一方水土，一方文化。①成因：受历史、地理等因素的影响， 各地区的文化带有明显的区域特征。②不同区域的文化之间
区域性 的关系：长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持 着各自的特色。③具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有
水乡文化和边陲山寨文化特征
(4)各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显 示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
15
误区：中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同， 民族文化的色彩就不同。
注意：中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种 民族文化的丰富色彩，但不等于民族文化之间没有共性。中华 各民族的文化，既有中华文化的共性，又有自己的民族特性， 各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有 的中华文化有强烈认同感和归属感。
的传承 ④中华文化特有的包容性
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
[解析]中华文化源远流长的原因主要得益于汉字的承载、
史书典籍的传承和中华文化特有的包容性，故②③④正确。
①说法错误，故选D。
[答案]D
8
4．中华文化是我国各族人民共同创造的，民族文化是中华 文化的重要组成部分。下面对民族文化与中华文化的关系的认
域特征。
3
(2)不同区域的文化的关系。 既_渐__趋__融__合__，又保持着各自的特色。 3．中华文化的民族性 (1)中国各民族对中华文化的贡献。 各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发 展作出了_重__要__贡献。 (2)中华各民族的文化。 既有中华文化的_共__性__，又有各自的民族_特__性__。它们都是 中华文化宝库中的_瑰__宝__，都是中华民族的骄傲。
2014-2015学年高中政治必修3第六课我们的中华文化
诸子蜂起、百家争鸣
统一的民族文化得到 发展 儒家学说确立了至尊 地位 中华文化高度发展并 广泛吸收外域文化 延续隋唐文化的辉煌 西方近代文化思想传 入
在史学、文学艺术和科 学技术等方面都有巨大 的成就
中华文化走向衰微
2.薪火相传，一脉相承 (1)源远流长是中华文化的基本特征之一。 中华文化的发展历程中既有古代的辉煌，也有过近代在 西方工业文明冲击下的衰微，今天在中国共产党的领导 下还在为再创中华文化新的辉煌而努力奋斗。 (2)中华文化源远流长的见证（ 汉字与史书典籍 ）。 汉字文化内涵丰富，是（ 中华文明 ）的重要标志。
教材地位
第一单元 文化与生活
第一课
文化与社会
第二课 文化对人的影响
第三课 文化的多样性与文化传播 文化的继承性与文化发展 文化创新
第二单元
文化传承与创新
第四课 第五课
（文化的发展）
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 第七课
我们的中华文化 我们的民族精神
第四单元
发展中国特色社会主义文化
教材P.62-70 《名师导学》P.133
3．中华之瑰宝，民族之骄傲(
民族性
)
(1)各具特色的民族文化，都为中华文化的形成和发展作出了重 要贡献。 (2)中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特 性。 (中华各民族文化与中华文化的关系) (3)各族人民对共同拥有的中华文化的( 认同感和归属感 )，显示 了中华民族厚重的文化底蕴和( 强大的民族凝聚力 )。 (意义) 【提示】中华文化与中华各民族文化的关系从构成看是整体与 部分的关系，从内涵看是共性与个性的关系。中华文化呈现多 种民族文化的丰富色彩，中华各民族文化既有中华文化的共性， 又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是 (民族文化的地位) 中华民族的骄傲。 (4)、中华文化的力量：中华文化的力量深深地熔铸地民族的生 命力、创造力和凝聚力之中。
必修3政治第六课我们的中华文化知识点
必修3政治第六课我们的中华文化知识点中华文化独特的发展历程和源远流长、博大精深。
接下来店铺为你整理了必修3政治第六课我们的中华文化知识点，一起来看看吧。
必修3政治第六课我们的中华文化知识点一、中华文化的发展历程1.古代曾走在世界前列2.近代经历了衰微的过程3.在中国特色社会主义文化建设中，在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，再创中华文化新辉煌二、中华文化的基本特征1.源远流长(从时间纬度或纵向看)(1)汉字在书写中华文化，传承中华文明中发挥了巨大作用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍，是中华文化一脉相承的重要见证。
2.博大精深(从内涵角度或横向看)(1)独特性(从不同文化形式上看)①中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
②中国古代的科学技术长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。
(2)区域性(从不同地区看)①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性特点。
②不同地域文化的关系：长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
形成了一方水土，一方文化的特点。
③具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。
(3)民族性(从不同民族看)①不同民族各具特色的民族文化有各自的民族特性，异彩纷呈。
②各民族文化的相互交融，相互促进，共同创造了中华文化，它们都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的骄傲。
※ 中华各民族文化与中华文化的关系①中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②由于自然条件、经济社会发展程度、历史地理等因素，各地区的文化具有明显的区域特征，不同区域的文化相互交流、借鉴、融合、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
(个性)③各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出重要贡献，他们都是中华文化的瑰宝，中华民族之骄傲。
高中一轮复习政治课件必修3第三单元第六课我们的中华文化
(3)与包容性有关的三组关系
[应用分析—想明白]
[热点] 2017 年 8 月 13 日，记述中国象形文字发展历程 的《汉字》国际巡展在首都博物馆开幕。《汉字》以中国文字 发展史为主线，囊括 120 余件珍贵文物，有卜骨、青铜器、陶 器、竹简、拓片、玉石等丰富的文物史料，还运用声光电等高 科技手段，生动全面展示汉字的起源、发展、演变历程和汉字 相关的各种艺术形式。《汉字》带动观众在跟随书写的同时， 亲近传统、体味文化，不仅带动了全民书写热情，也引发了学 术界对汉字现状与未来走势的思考。
结合材料，分析汉字的现状与未来走势为什么会引发学术 界的思考？
[分析] (1)汉字是中华文化源远流长的见证，为书写中华 文化，传承中华文明发挥着重要作用。传承汉字是中华儿女的 历史责任。
(2)汉字内涵丰富，体现了中华文化的博大精深。汉字书写 有利于愉悦身心、培养人们的审美情趣，促进人的全面发展。
(3)继承是发展的必要前提。文化在继承的基础上发展，在 发展的过程中继承。人们的汉字书写能力退化，汉字的现状与 未来走势值得关注和重视。
袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形
式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计
典范。材料表明
()
①各民族文化既有个性也有共性 ②中华文化具有包容性
的特征 ③民族服饰是民族文化的集中表达 ④不同文化
在借鉴吸收中逐渐趋同
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
解析：本题的题眼是“旗袍被视为20世纪中国女装的典型代表 和中西交融的设计典范”。题眼表明各民族文化既有个性也有 共性，中华文化具有包容性的特征，故①②当选；庆祝民族节 日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，③错 误；不同文化应交流、借鉴、吸收，但不可能趋同，④错误。
高中政治必修三文化生活第六课I
2、走进近代 文化衰微
衰微原因
中国封建统治的日渐没落
西方近代工业文明的冲击
国家衰落
决定
反映 反作用
文化衰微
• • • • •
林则徐、魏源：睁眼看世界 洋务运动、戊戌变法、 辛亥革命 新文化运动、五四运动 十月革命一声炮响，为我们送来了马克思 主义， • 中国共产党成立 • 革命、建设、改革
3、创造中华文化新的辉煌
• 钱伟长先生曾经这样说过：“天下没有别国的文 字3000年以后还能看懂，汉字可以。”这说明 • A.汉字是世界文化的基本载体 • B.汉字的使用标志着人类进入文明时代 • C.汉字文化的内涵丰富 • D.汉字是中华文明源远流长的见证 • 【解析】文字是文化的基本载体，文字的使用， 标志着人类进入文明时代，AB错误；C说的是文化 的博大精深，与题意无关；3000年以后能看懂， 说明文化的源远流长，D正确。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承” 的是( ) ①由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字 ②我国各民族文化异彩纷呈，共同熔铸了灿烂的中华文 化 ③发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ④我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的 特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】中华文化源远流长，文字和史书典籍便是见证。 中华文化博大精深，具体表现在中国文学艺术独树一 帜，科学技术成就独领风骚；一方水土、一方文化； 中华之瑰宝、民族之骄傲。由此可见，①③体现的是 中华文化源远流长，②④体现的是中华文化博大精深。
• 地位：史书典籍是中华文化一脉相 传的重要见证 • 原因：中华民族自古以来就十分重 视历史经验，重视保存历史资料， 历朝历代都设置史官
• 特点：规模之大、存留之丰为世界 所仅有
新人教政治必修3第六课我们的中华文化
第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第1课时源远流长的中华文化1．中华文化在古代走过了怎样的辉煌历程？殷周时期，是中华文化萌发时期。
春秋战国时期，诸子峰起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。
秦的统一，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。
汉代，儒家学说确立了至尊地位。
隋唐时期，古代中华文化进入了气度恢弘的全盛时代。
宋元明，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就。
明清时期，中国传统文化思想开始面临西方工业文明的冲击。
2．中华文化为什么能够源远流长？源远流长是中华文化的基本特征之一，汉字与史书典籍是最好的见证。
(1)文字是文化的基本载体，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。
我国历史上编撰的史书，其规模之大存留之丰，为世界所仅有。
3．中华文化衰微的原因是什么？我们应如何创造中华文化的新辉煌？(1)随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击，中华文化也经历了衰微的过程。
(2)再创中华文化新的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
拓展综观不同时期文化发展的特点，可以看出古代文化辉煌的原因。
(1)政治上国家的统一，民族的融合，经济的发展繁荣。
经济是基础，经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映，政治为文化提供了环境。
综观中国文化发展的历程，其繁荣时期无不是经济、政治繁荣或相对繁荣时期。
(2)文化具有继承性和相对的稳定性，文化自身的继承与发展，也是文化发展的一个重要原因。
(3)文化具有包容性，对外交往程度的加深，扩大了文化的视野。
人教版高中政治必修三知识讲解_我们的中华文化
我们的中华文化【考点解读】考点提示1.中华文化源远流长、博大精深2.中华文化的包容性3.中国各民族文化对中华文化的贡献知识经纬【知识清单】（一）中华文化基本特征之一——源远流长1.古代辉煌的历程(1)殷周时期，_______思想、________思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。
(2)春秋战国时期，逐渐形成了古代中华文化思想的_______。
(3)秦的统一，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有______的意义。
(4)汉代，儒家学说确立了_______地位。
(5)隋唐时期，古代中华文化高度发展，并广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的_______时代。
(6)宋元明时期，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就，并产生了影响后期封建社会的宋明_____。
(7)明清时期，中国传统文化思想开始面临________的冲击2.薪火相传，一脉相承(1)_______是中华文化的基本特征之一。
(2)________与________是中华文化“源远流长”的见证。
3.创造中华文化新的辉煌(1)中华文化衰微的原因：中国_______的日渐没落和西方近代_________的巨大冲击。
(2)创造中华文化新的辉煌①只有在________的领导和_________的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
②我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
（二）中华文化基本特征之一——博大精深（具体体现）1.独树一帜，独领风骚（1）文学艺术作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有_____的作用。
中国古代文学艺术以历史______、内涵______、风格_______，展示了中华民族精神的向往和美好追求。
在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
（2）科学技术①地位：是一个民族文明程度的重要标志之一。
②中国古代科学技术特点：注重______，具有_______和______的特点。
高中政治必修三第六课 我们的中华文化
２．地位:
都是中华文化的瑰宝
３．各民族文化的关系: 各民族文化相互交融,相互 促进共同创造中华文化
４．意义 ：各族人民对中华文化的认同感和归属感， 显示了 中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝 聚力。
源远流长、博大精深是中华 文化的基本特征。其原因是 在于它具有的包容性。谈谈 你对中华文化包容性的理解?
二、一方水土 一方文化 （中华文化的区域性特点）
在第十三届青歌赛上这些独特歌声, 让人们感受的是不同地域各具特色的 原汁原味的民族文化,谈谈对原生态 类歌曲列入中央电视台青歌赛认识?
1、成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会
发展程度不同。各地区受到不同的历史、地理等因素的影响。 2、不同区域文化的关系：长期相互交流、相互借鉴、相互 吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 能从你生活或游览经 历举出几个几例说明 中华文化区域性、民 族性特点吗?
秦
汉
隋唐 时期
宋元 明时 期
清
文化 思想
古代中华 天命神权 诸子蜂起 促进了统 儒家学说 文化高速 敬德保民 百家争鸣 一的民族 确立至尊 发展并吸 收外域文 思想 文化的发 地位 化 展
延续隋唐 文化的辉 近代西方 煌，并产 文化传入 生宋明理 学
在中 华文 化发 展史 上的 影响、 作用
对早 期中 华文 化产 生了 深刻 的影 响
下列体现民族文化的是（
D）
①藏族的礼遇献哈达②朝鲜族的长鼓舞③蒙古包落地为家④汉 族的春节
作用： 使文明得以传承，书写中华文明。 意义： 标志着人类进入文明时代，是中华文明的 重要标识。
汉字的演变：甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书
2、薪火相传，一脉相承
（1）源远流长是中华文化的基本特征 （2）中华文明的重要标志——汉字
高中必修三政治第六课源远流长的中华文化新
第一部日记体游记—徐宏祖的《徐霞客游记》
第一部长篇讽刺小说—吴敬梓的《儒林外史》
第一首长篇抒情诗——《离骚》
第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
… …
2中华文化源远流长的重要见证（重要原因）
之二：史书典籍
——中华文化一脉相传 的重要见证
①地位：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证
②原因：中华民族自古以来就十分重视历史 经验，重视保存历史资料，历朝历代都设置 史官
《西游记》我国古代浪漫主义神魔小说的最高峰
《红楼梦》封建末世的百科全书
天下第一行书——《兰亭序》
临汾鼓楼
运城关帝庙
应县木塔
广胜寺
五台山无梁殿
大白塔
华门
窑 洞
中华文化之 建筑篇
商周四羊尊
李白—— 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月
苏东坡—— 明月几时有，把酒问青天
中华文化之 酒文化篇
欧阳修——无酒不成文 曹操——煮酒论英雄
（中华文化具有明显的区域性或地域性）
中华各民族文化异彩纷呈：
闻名中外的石窟艺术
云冈石窟
敦煌石窟
克孜尔千佛洞
多姿多彩的民族舞蹈
高山族
朝鲜族
哈萨克族
独龙族
白族
保安族
黎族
傣族
3、中华之瑰宝，民族之骄傲
（1）民族文化与中华文化的关系：
民族性
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民 族文化的丰富色彩。既有中华文化的共性，又有自 己的民族特性。 •（2）各民族文化的地位： 都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 •（3）各民族文化的关系： 各民族文化间相互交融、相互促进，共同创造了中 华文化。 •（4）多民族文化对中华文化的意义：
必修三第六课我们的中华文化-高考总复习政治PPT课件(原文)
①中华老字号具有明显的地域文化特征 ②中华老
字号的文化传承取决于品牌的认定 ③中华老字号的文
化价值不受社会历史变迁影响 ④中华老字号的影响力 得益于其包含的民族文化基因
A.①②
B.①④
C.②③ D.③④
解析：先后认定的中华老字号，来自不同的地区，具
有明显的地域文化特征，其影响力得益于其包含的民族文
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
考点展示
1.中华文化源远流 长、博大精深 2.中华文化的包容 性 3.中华各民族对中 华文化的贡献
素养链接
1.政治认同：通过理解中华文化源 远流长、博大精深的特征，树立文 化自觉和文化自信，并增强政治认 同 2.科学精神：通过对中华文化包容 性的理解，学会正确对待传统文化 和外来文化，培养学生的科学精神 3.公共参与：通过对中华文化发展 历程的把握，促使学生自觉投身到 振兴中华文化的实践中去
中华各民族对中华文化的贡献 中华文化具有地域性，不同区域文化具有自己的特色
答案：D 始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力，中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量
②从内部看：中华文化由各民族文化构成。
[针对训练] 2.《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘 了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝 岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大 陆时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领 导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要 角色，它（ ） ①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡 两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同的文 化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异走向同一 的重要体现
【想一想】 答案1：一万年和五千年等——源远流长；多个区域 文明等——博大精深；多个区域文明交流、融合、升华 等——包容性。 答案2：该标识通过书法和汉字的丰富内涵展现了 中华文化的博大精深，强调了中华文化的民族特色。
高中政治必修三第六课知识点总结
高中政治必修三第六课知识点总结高中学生学习政治必修三第六课内容，必须以知识点为单位，逐个学习，下面是我给大家带来的高中政治必修三第六课知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修三第六课知识点1.中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续。
注意：①中华文化源远流长，得益于汉字与史学典籍，有其合理性。
文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
数千年来，汉字这种独具特色的文字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。
史书典籍的出现，能够使大量的历史经验、资料史实记载流传下来。
②但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性。
即求同存异和兼收并蓄。
它能与其他民族的文化和谐相处，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
这种文化的包容性，有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
2.中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明，因此各地区文化都是相同的。
注意：①中华文化是中国各地区各民族人民共同创造的，但我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，所以各地区的文化带有明显的区域特征。
②不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸引，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
3.中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。
注意：①中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种民族文化的丰富多彩，但不等于各民族的文化之间无共性。
②中华各民族的文化，既有自己的民族特征，又有中华文化的共性，各兄弟民族文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。
③各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
高中政治必修三常考知识点1、如何进行文化传承?①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除;②立足社会实践，“推陈出新，革故鼎新”，对优秀的传统文化要在继承的基础上发展，为传统文化注入时代精神;③既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定，也不能持“文化保守主义”，全盘继承。
政治必修三第三单元知识点
政治必修三第三单元知识点 虚假的学问⽐⽆知更糟糕。
⽆知好⽐⼀块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象⼀块长满杂草的荒地，⼏乎⽆法把草拔尽，下⾯给⼤家分享⼀些关于政治必修三第三单元知识点，希望对⼤家有所帮助。
第六课我们的中华⽂化1.中华⽂化基本特征? 源远流长和博⼤精深2.⼈类进⼊⽂明时代的标志，⽂字是⽂化的基本载体，⽂字的发明，使⼈类⽂明得以传承，标志着⼈类进⼊⽂明时代是⽂字。
中华⽂化源远流长的见证?见证：汉字和史书典籍3.中华⽂化博⼤精深表现在哪?①独特性-----独树⼀帜，独领风骚。
突出表现：⽂学艺术和科学技术上。
⽂学艺术，对于反映⼈们精神⽣活、展⽰⼈们精神世界有独特作⽤;(作⽤)科学技术是⼀个民族⽂明程度的重要标志之⼀。
(我国古代科技注重实际运⽤，具有实⽤性和整体性的特点。
)②区域性-----⼀⽅⽔⼟，⼀⽅⽂化。
A、成因：⾃然条件千差万别;经济社会发展程度不同;历史、地理等因素的影响。
B、不同区域⽂化的关系：不同区域的⽂化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，⼜保持着各⾃特⾊。
③民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。
4.中华⽂化与民族⽂化(的关系)在中华⽂化的百花园中，各具特⾊的民族⽂化异彩纷呈，它们都为中华⽂化的形成和发展作出了重要的贡献。
①中华⽂化与民族⽂化的关系：中华民族是多民族的共同体。
各民族的⽂化，既有中华⽂化的共性，⼜有各⾃的民族特性。
②各民族⽂化之间的关系：各兄弟民族⽂化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华⽂化。
③民族⽂化的地位：它们都是中华⽂化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
④中华⽂化的意义：有利于增强各族⼈民对共同拥有的中华⽂化的认同感和归属感，显⽰了中华民族厚重的⽂化底蕴和强⼤的民族凝聚⼒。
5.中华⽂化源远流长与博⼤精深的原因?A、汉字是中华⽂化的载体，为书写中华⽂化，传承中华⽂明，发挥了巨⼤的作⽤;是中华⽂明重要标识。
B、史书典籍是中华⽂化⼀脉相传的重要见证。
C、【中华⽂化具有包容性】①含义：求同存异：能与其他民族的⽂化和谐相处;兼收并蓄：就是能在⽂化交流中吸收、借鉴其他民族⽂化中积极成分。
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高中政治必修三知识点总结
第三单元中华文化与民族精神
第六课我们的中华文化
1. 中华文化的基本特征：源远流长；博大精深。
2. 中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍
（1）汉字：文字是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
（2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。
我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
3. 中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性
（1）中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。
（2）包容性：
①含义：即求同存异和兼收并蓄。
所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
4. 如何再创中华文化新的辉煌？
（1）在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
（2）实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
（3）今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。
中华文化在继续更加壮丽的篇章。
5. 中华文化博大精深：（第6、7、8点组合）
6. 中华文化的独特性：
（1）中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。
（文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用）。
（2）中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。
（科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
）
①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。
③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
7. 中华文化的区域性：
（1）成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
（2）不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
8. 中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈．都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
9. 多民族文化对中华文化的意义
（1）民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
（2）地位：它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
（3）各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。
（4）意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
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