学科教学中渗透法制教育学习心得体会
法制教育心得体会5篇700字
法制教育心得体会5篇700字国民素质的提高,社会经济文化的发展,民主与法制的推进,都寄期望于广大青少年.我们要进一步加强青少年法制教育力度,与时俱进,开拓创新,共同托起明天的太阳.下面给家分享一些关于法制教育心得体会,方便大家学习法制教育心得体会1透过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践,我越来越感到学科教学渗透法制教育的重要性,此刻的学生〝天不怕,地不怕〞,这与我国法制建设是相违背的,要想建成社会主义的法制国家,为了祖国的未来,我省教育行政主管部门透过〝贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究〞,成功探索出透过校园课堂主渠道对学生进行法制教育的有效载体.有效途径和有效形式,探索出一条深入实施素质教育的新路子.一.学科教学渗透法制教育的重大好处:加强中小学法制教育,是教育行政部门.校园及教师的法定职责;是〝法律进校园〞的工作重点;是落实依法治国基本方略.建设社会主义法治国家的重要基础工作;是深入实施素质教育的重要资料;是引导和帮忙青少年学生健康成长.预防未成年人违法犯罪.培养社会主义法治国家合格公民的重要举措.二.实施目标增强学生法制意识,提高学生法律素质,使学生树立社会主义民主法制.自由平等.公平正义理念;树立爱国意识.公民意识.守法意识.权利义务意识.自我保护意识和正确的人生观.价值观.是非观.荣辱观;帮忙学生养成遵纪守法的行为习惯,提高学生学法.知法.守法.用法的潜力.三.实施主体全省各级教育行政部门.校园和科任教师.其中,教育行政部门是实施管理主体,校园是实施职责主体,学科教师是实施操作主体.四.对教师的要求1.教师要提高思想认识.站在建设社会主义法制国家的高度上.2.教师要增强紧迫感.要全面建成社会主义的小康社会,务必有高度的法制观念.3.教师要构成教学渗透法制教育的习惯.不可〝视而不见〞.4.要提高自身的法制素养.要想给学生一碗水,自己须一条永流不息的小溪.5.要精心备教.一支粉笔,一本书上课的时代已一去不复返了.6.要主动探索创新.与日俱增,与时俱进.法制教育心得体会2人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然,尤其是我们青少年.为了让同学们更好地了解法律,学习法律,增强法制意识.学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说是一场及时雨.青少年违法犯罪的问题不仅是学校.公安局的事情,更是全社会的事情,很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋惜之余我们更清醒地认识到他们是法律的无知者,在法律面前没有敬畏之心,只凭一时冲动而铸成大错.我们要从小树立法律意识.遵纪守法,要学法.懂法.守法,做一个社会上的好公民.〝要慎重交友,无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情〞,这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发,甚至可以产生心灵的震撼.这节课对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用.它给了我们许多真理和启发,告诉我们要想成才必先学会做人,我们会一直受用!青春是美好的,但青春又是脆弱的!我们要用法律来擦亮自己的眼睛,用法律来维护自己的合法权益,掌好人生之船的舵.法制教育心得体会3大家好!很高兴这天能有这个机会和大家坐在一齐.我这天讲话的主题是〝做遵纪守法的好学生〞.期望透过本次学习,使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识,做一名遵纪守法的好学生,使自己在人生的道路上健康成长,将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材.也许,大家认为我所说的都是些大道理,也许大家会觉得讲的都离我们很远,但是我会透过一下这些话,来告诉大家,其实法律就在我们身边,守法其实很简单.我们同学们有没有发现,我们的身边常出现一些较严重的违纪现象,如有的同学私自离校夜不归宿.打架斗殴,偷窃.故意损毁财物等等……种种现象,令人担忧同时也催人深思.法律在我们的一生中是维护自己的武器,同时又是规范自己行为的社会准则.同学们,当你们头脑发热,准备行动时,想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时,能否运用法律武器保护自己.作为新时代的青少年就应争取做到学法.懂法.守法.同时还能用法律的武器保护自己.那么什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法.有的同学认为,处处都遵纪守法,那我们就没有自由了.其实这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆.自由是有条件的.鸟在空中飞翔,它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅仅得不到自由,而且很快就会死掉.人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,乱闯红灯,就会被车辆撞倒,那就失去了行走的自由.因此,没有不受约束的自由.另外,纪律也在约束限制自由,又保护自由.学校有纪律,单位有纪律.当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声.对于想看书的人来说,这一片多么宝贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规则,大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由.若有人不守纪律,高声谈笑,大家就觉得很难受,这种自由就消失了,必然要有纪律来约束和制止这种行为.法制教育心得体会4法制教育是培养大学生全面素质的重要内容,以对学生认真负责的精神.认真抓好大学生法制教育素质,切实做好高校安全工作,是高校实践〝以人为本〞科学发展观的具体体现.经过几节课的学习,我切身感受到加强大学生法制教育的意义:加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是扩大对外开放,加强国际经济文化合作的需要,同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求,降低大学生犯罪率,使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性.法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严,权利的有效武器.法制教育给我们了这样一个信息,即法律就在我们身边,我们学习生活的学校,家庭,社会有一个强大的保护网,时时刻刻规范着我们的学习,工作和生活,调整着各种社会关系.只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长,并有一个良性发展.社会,它的含义是先进发达,而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点.在这其中,大学生的犯罪率也在呈上升趋势.这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄,作为大学生的我们应该自觉学法.守法.用法,不断增强社会责任感.大学生犯罪早已不是什么新鲜事,这一次又一次的犯罪事实让人们痛心,在依法治国不断深入的纪念,这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊,这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问.人生会面临多次选择,当我们正处于十字路口不知道何去何从时,我们将作出如何的抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,面对那些选择了不归路的人们来说,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女,这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们应该树立强烈的法律意识,遵纪守法.学法.懂法.守法.这次法制教育课,我学到了有关法律的基本知识,也提高了法律意识,更明白了用法律武器保护自己,用智慧的头脑武装自己.总之,法律教育深入人心,深得人心.社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由〝应试教育〞向〝素质教育〞转变,因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质,而不是单纯的灌输科学文化知识.开展法制教育,提高了我们大学生的素质,为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围.所以作为大学生的我们一方面要自我约束,遵纪守法;另一方面,我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障.通过这次法制教育课程,不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解,更使我心灵上得到了法律的洗礼.教育和引导我们面对纷纭的社会,应保持法律,不可逾越之心;权益,务必维护之理.努力营造一个安全的生活家园.法制教育心得体会5青少年是祖国的未来.民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人.党和政府十分关心和高度重视青少年的成长.我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的.但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会.家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战.在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任.为此,我们对当前青少年犯罪的现状.特点.成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急.总而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信.无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重.______爷爷更是在_86年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学.中学都要进行法制教育.因此,我们每位高中生都应认真学习法律知识,做一个知法.懂法.守法的好学生.法制教育心得体会5篇700字。
法制教育学习心得体会精选范文5篇800字
法制教育学习心得体会精选范文5篇800字知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。
下面给家分享一些关于法制教育心得体会，方便大家学习法制教育心得体会1对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。
(一)区分层次，继续上好法制课。
要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。
实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。
小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。
同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。
二是要把法制教育渗透到各学科教学中。
要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。
在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。
(二)形式多样，提高法制教育效果。
一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。
我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
关于教师法制教育学习心得体会5篇
关于教师法制教育学习心得体会5篇1. 我参加了一次关于教师法制教育学习的培训班在培训班中，我学习到了很多关于教师法制教育的知识，比如教育法律制度、校园安全、师生关系等等。
通过不同形式的学习和交流，我深刻认识到了教师法制教育对于提高教育质量的重要性，也更加清晰地认识到了教育工作者的责任和义务。
2. 我对教师法制教育的思考教育是一个非常重要的领域，它直接关系到我们的明天。
作为教育工作者，我们必须要牢记我们的职责，努力推进教师法制教育的学习，并将所学习到的知识付诸实践。
只有这样，我们才能够为学生创造一个安全、和谐的教育环境，为教育事业的发展创造动力。
3. 教师法制教育对于提高教育质量的重要性教师法制教育是提高教育质量的必要手段之一。
它不仅能够加强教师的法律意识，提高其法律素养，还可以帮助教师更好地了解教育法律制度和校园安全知识，进而更好地维护学生和教师双方的权益，为教育事业做出更大的贡献。
4. 教师法制教育对我们的影响通过学习教师法制教育，我们能够深刻地认识到教育工作者的职业行为准则，了解教育法律制度和校园安全知识，进而提高其法律意识和素养。
只有做到正确认识并运用教育法律制度，我们才能更好地为学生树立正面榜样，发挥应有的作用，推进教育事业的发展。
5. 我对教育工作者的期望我希望每个教育工作者都能够重视教师法制教育学习，不断提高自身法律意识和素养，为营造一个安全、和谐、有序的校园环境做出积极的贡献。
我们相信，教育工作者将会继续不断努力，为教育事业的发展作出更大的贡献。
受教育法律制度和校园安全知识的影响，我们不仅能够更好地理解和贯彻教育法律制度规定，还能够培养和提高自己的责任意识和法制素养。
这也就意味着我们在教学过程中、在校内外交际过程中、在学生及家长关系维护过程中都能够做出明智的决策，更好地应对各种问题和挑战。
教育工作者在教学过程中，有时要涉及到教育法律制度和校园安全知识的问题。
例如，有学生在课堂上使用手机，这可能会干扰其他学生的学习，也可能违反校规。
法制教育的心得体会范文1500字（通用15篇）
法制教育的心得体会法制教育的心得体会范文1500字（通用15篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编精心整理的法制教育的心得体会范文1500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
法制教育的心得体会篇1通过对教师法律法规师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。
教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。
因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
通过此次法律法规师德师风学习，我简单谈谈一下几点体会：一、服务心态“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。
教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。
不能再像过去那样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。
教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。
教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。
此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。
只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。
二、敬业精神具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。
为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。
中小学法制教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名中小学教师，我有幸参与了学校组织的法制教育活动。
通过这次活动，我对法制教育有了更深刻的认识，也对如何开展法制教育有了更明确的方向。
以下是我对中小学法制教育的一些心得体会。
一、法制教育的重要性1. 提高学生的法律意识在现代社会，法律已经渗透到我们生活的方方面面。
通过法制教育，可以使学生了解法律的基本知识，提高他们的法律意识，使他们明白遵守法律的重要性。
2. 培养学生的法治精神法治精神是指人们遵循法律、尊重法律、维护法律的信念和态度。
通过法制教育，可以培养学生的法治精神，使他们成为遵纪守法、有责任感的公民。
3. 促进学生的全面发展法制教育是素质教育的重要组成部分。
通过法制教育，可以培养学生的道德品质、纪律观念、公民意识等方面的素质，促进学生的全面发展。
二、法制教育的现状1. 法制教育内容单一目前，中小学法制教育内容较为单一，主要集中在法律基础知识的教育上，忽视了法律实践能力的培养。
2. 法制教育方式枯燥传统的法制教育方式以讲授为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣。
3. 法制教育师资力量不足部分中小学法制教育师资力量不足，教师对法律知识的掌握程度不高，难以胜任法制教育任务。
三、改进中小学法制教育的建议1. 丰富法制教育内容法制教育内容应涵盖法律基础知识、法律实践能力、法律情感等方面，使学生在学习法律知识的同时，提高法律实践能力和法治素养。
2. 创新法制教育方式采用多种教育方式，如案例教学、角色扮演、辩论赛等，激发学生的学习兴趣，提高法制教育的实效性。
3. 加强法制教育师资队伍建设提高法制教育师资的法律素养，加强师资培训，培养一支专业化的法制教育队伍。
4. 家庭、学校、社会共同参与家庭、学校、社会要共同关注和参与中小学法制教育，形成良好的教育合力。
四、我的实践体会1. 转变教育观念通过参与法制教育，我认识到法制教育的重要性，转变了以往只关注学科知识传授的教育观念，将法制教育融入到日常教学中。
学科教学渗透法制教育总结
学科教学渗透法制教育总结学科教学渗透法制教育总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是店铺为大家收集的学科教学渗透法制教育总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
学科教学渗透法制教育总结1为认真贯彻落实中央和省有关精神，拓宽思路，切实加强对青少年的德育和法制教育，促进中小学生养成遵纪守法、依法办事的良好行为习惯，扎实做好青少年的德育和法制教育工作，充分发挥学校课堂主渠道作用，我校全面推进学科教育渗透法制教育工作，现将这学期来工作开展情况总结如下。
一、认真落实，强化措施按照教育局统一安排部署，认真制定了《中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》，要求各校切实做好教师用书配置和培训工作，抓好县示范校建设，为了我校小学实施学科教学渗透法制教育工作真正落到实处，我校将学科教学渗透法制教育工作纳入年度考核内容，纳入中小学教师继续教育工作考核和教师年度绩效考核内容，同时也将学科教学渗透法制教育纳入教学常规检查中，二、扎实开展工作我校成立了领导小组，制定方案，开展二级培训，组织教师认真学习《教师培训手册》、《法制教育与学科教学》和《教师法制教育常识》读本，教师结合本学科渗透点逐渐熟悉和掌握相关法律法规，因此老师们在教学中更加注重教学设计，尊重教学，科学导入，通过对法制渗透点的把握，促进学生对学科知识的领会和应用，促进学生对法律知识的了解和掌握，达到事半功倍的目的和效果。
教导处组织牵头，分学科，开展了学科教学渗透法制教育的示范课、优秀教案（教学案例）、形式多样的活动，使各学科各年级教师对本学期如何在课堂教学中渗透法制教育有了清晰的认识和可借鉴的模式，促进了教师在学科教学中渗透法制教育工作中的成长。
且学生通过学科教学渗透法制教育和专题教育学习，对相关法律知识有所了解、法治意识和遵守守法意识得到进一步增强。
渗透法制教育心得体会6篇推文网
渗透法制教育心得体会6篇渗透法制教育心得体会6篇作为一名青少年，要做到预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。
我们是祖国未来的建设主力军，只有顺应社会的潮流，我们才能在正确的航线上不断成长。
下面是小编为大家收集有关于渗透法制教育心得体会，希望你喜欢。
渗透法制教育心得体会1这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。
家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。
因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽……学校，是第二个影响青少年的地方。
例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。
又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。
罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的猎物 .第三，便是自身原因。
俗话说得好：小时偷针，大时偷金。
如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。
如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。
到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。
国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。
在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。
作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。
渗透法制教育心得体会2辨是非而选错了道路使自我后悔一生。
当然尤其是我们青少年。
由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一场法制教育报告会，对我们来说真可谓好处重大。
法制教育心得体会14篇
法制教育心得体会14篇法制教育心得体会篇1人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。
由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。
这对于我们来说真可畏谓意义重大。
我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。
做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年。
他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。
他们用自己犯的过错来警示我们这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。
同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的`恩情。
这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。
他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。
这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵。
听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。
它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用! 听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。
没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。
要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。
用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。
法制教育心得体会篇2目前，中国仍然是世界上交通事故绝对死亡人数最多的国家之一。
与发达国家相比，交通事故死亡率仍然相当高，交通事故仍在上升。
法制教育课的心得体会1000字（精选8篇）
法制教育课的⼼得体会1000字（精选8篇）法制教育课的⼼得体会1000字（精选8篇） 我们得到了⼀些⼼得体会以后，可以寻思将其写进⼼得体会中，这样有利于我们不断提升⾃我。
⼀起来学习⼼得体会是如何写的吧，下⾯是⼩编为⼤家整理的法制教育课的⼼得体会1000字（精选8篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
法制教育课的⼼得体会1 本学期我校组织了“学科教学中渗透法制教育⼯作”的培训。
此次学科渗透法制教育培训由我校德育处黎倦⽼师主持，培训虽短，但给我留下了⼗分难忘的印象，我认真聆听了就中国法制社会、职务犯罪、⾏政法与⾏政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应⽤潜⼒；在学科教学中如何渗透法制教育均使我受益匪浅。
主要有以下⼏⽅⾯体会。
⼀、透过培训，使我进⼀步认识到法制培训的必要性和重要性。
加强中⼩学法制教育，是教育⾏政部门、校园、教师的法定职责，是落实依法治国基本⽅略、加快建设社会主义法制国家、加强公民意识教育的重要基础⼯作，是德育的重要组成部分。
中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学⽣实施法制教育的主要途径，要求“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。
这⼀要求，阐明了今后校园的法制教育实施⽅式和教学⽅法，对我们今后的教育⼯作具有很重要的指导性。
⼆、透过培训，使我进⼀步运⽤所学知识提⾼⼯作潜⼒和⽅法。
学科教学渗透法制教育应当遵循尊重教学、科学导⼊，分量适中、⽬标恰当，有机统⼀、⼀箭双雕的原则。
渗透法制教育要创设适当的情景，要找准切⼊点，频率不要过⾼。
从具体到⼀节课的时间占⽤来看，最简单的，只要求告知学⽣法律法规名称，最复杂的，占⽤时间也⼀般不会超过5分钟。
其次，学科教学渗透法制教育，在⽅法上有明确的要求，即“贴近实际、贴近⽣活、贴近学⽣”，并作了相应设计。
只要坚持这些原则，学⽣理解法制教育的过程，就是⼀个主动、快乐的学习过程，甚⾄于有时是在学⽣不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学⽣的学业负担，也不会增加学⽣的⼼理负担，更不会伤害学科本⾝。
法制教育学习心得体会(六篇)
法制教育学习心得体会(六篇)第一篇：法制教育学习心得体会在学习了《中小学学科教学渗透法制教育》之后，感受很深。
作为一名初中英语教师，我们不仅要上好课，更要教会学生做好了。
有一句话说的好“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，因此，作为教师的我们还有很多事需要做。
自2023年以来，我省发生的一些重大群性事件，都不同程度有学生特别是未成年学生的参与，表明青少年学生思想首先教育仍在薄弱环节，进一步凸显了加强青少年法制教育的必要性与紧迫性。
就个人而言，如何在英语教学中渗透法制教育，我有以下几点看法。
一、在渗透中要注意时机与度许多老师们在上课时不知道该何时渗透，找不到渗透的切入点，总感觉学科教学渗透法制教育与学科教学是脱节的。
教师应科学地、巧妙地导入法制内容，合法制内容在教学过程中合理性、自然性。
在英语教学中如何渗透法制内容，渗透应当是多少，教师们应把握好，如果量过多学生就会觉得很乏味，如果渗透的法制内容太少又没有达到预期的效果。
因此在教学过程中教师们应当把握好渗透的度。
二、要尊重学生的认知能力在英语教学中，要尊重学生的认知能力，不能越这个界限。
学生主要还是以学习课本知识为主，他们对法律知识只是持懵懂的态度。
如果把一些较深的法律常识灌输给学生，结果学生会抵触。
三、《中小学学科教学渗透法制教育》该书中没有提到利用现代教育技术作为载体渗透法制教育。
本人认为整个初中13门学科都涉及到学科教学渗透法制教育，那就不可避免地会利用到现代教育技术。
当然我们也不能过多的依赖多媒体，只能适当地利用，否则只能适得其反。
四、渗透的法制内容要与学生的生活实际紧密联系。
在教学过程中我们要不断地激发学生的兴趣，而教学要与学生的生活实际紧密联系无疑是激发学生兴趣的途径之一，因此无论什么学科在教学中都应适当的与学生生活实际联系。
学科教学渗透法制教育已经在我省全面开展了，而且也取得不错的效果，近两年来我省未成年人犯罪率有所下降。
教育不仅要教好学生学好课本知识，更应当还要教好学生做好人，做一个合格的社会公民，学科教学渗透法制教育是一个很大的社会课题，需要每一位老师们的参与，同时也需要全社会的共同关注。
小学语文学科渗透法制教育总结（精选6篇）
小学语文学科渗透法制教育总结小学语文学科渗透法制教育总结（精选6篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的小学语文学科渗透法制教育总结（精选6篇），欢迎大家分享。
小学语文学科渗透法制教育总结1少年儿童是我们国家的未来、民族的希望。
他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。
从小对他们进行法律意识培养和法律素质教育，有助于减少学生违法犯罪，促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们健康成长。
学科教学渗透法制教育十分重要，这既不是强加附合，更不能喧宾夺主，因此，教师在语文教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制知识有机地结合起来。
要根据语文学科的特点，要注意简单化、牵强化的形式主义，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透。
综上所述，我认为小学语文教师从以下几个方面进行法制渗透：一、利用课文内容向学生渗透法律知识课文，是学生学习语文的主阵地。
利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快捷、最有效的途径。
我们要充分挖掘小语课文中教育因素，把握时机，适时渗透，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到法制教育。
如《美丽的小路》一课的学习中，学生的注意力很容易被优美的文字所吸引。
在充分赏析了学生感兴趣的这些内容之后，注意引领学生关注课文中游人对野物的态度。
教师趁机为同学们详细介绍了《城市市容和环境卫生管理条例》爱护环境的相关条例，让学生对此行为性质的认识更加清楚、深刻。
学生通过此课的学习，有爱护环境卫生及保护环境的愿望和行动，从而全班学生在教育下取得更好的意识得到极大的增强。
二、写作训练，有机渗透在小语习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查，搜集相关资料，善于用法律标准来明辨是非。
法制教育学习心得体会_心得体会
法制教育学习心得体会本文是关于心得体会的法制教育学习心得体会，感谢您的阅读！法制教育学习心得体会（一）通过学习《中小学学科教学渗透法制教育》后，让老师们明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。
从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。
自古以来我们教育就有"文道统一"和"文以明道"的基本传统和基本原则。
在教育教学的过程中实施法制教育的渠道有很多，有比较系统的法制政治教育课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有学校物质的、精神的、人际的法制教育环境的熏陶，还有沟通家庭、社区的法制力量而形成的整合型法制教育。
然而实施渠道纵然有许多条，课堂教学是实施中小学法制教育的主渠道，则是毋庸置疑的。
中小学各科教育是一个不可分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。
因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开发，并把开发出来的法制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教学中增加法制含量，加大法制意识培养的力度，由此形成一个完整的实施法制教育的学科体系。
因此，教师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教育的旋律。
学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。
1、在生活中渗透。
在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现"法制源于生活，寓于生活，用于生活"的思想，来培养学生的法制意识。
法制教育的心得体会十五篇
法制教育的心得体会十五篇法制教育的心得体会1通过在市局冬训期间集中学习法制教育讲座过程中，我对坚持社会主义法制教育理念的重要性有了进一步认识，特别是税务机关干部正确用法的不可或缺,有十分重要的意义.通过近一段时间的学习讨论，本人深深感到，学习全面、准确理解社会主义法制理念的本质要求和深刻内涵，坚持学法用法相结合,努力提升自身的法律素质和依法行政管理,特别是对税务干部执法人员利用法制理念指导实践，有重要的现实意义。
在听取法制教育讲座的过程中,我主要有以下几点体会:一.深刻认识学法用法的重要意义，加强使命感自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提升思想认识，认识有多深，决心就有多大。
社会主义法治理念是科学有机的统一体。
社会主义法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容。
我认为要加强自身的法制观念、提升法律素质，具体应该做到：首先是依法治国有目标。
建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从重视依靠行政手段管理向重视依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能保证“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。
第二是素质教育的需要。
市场经济就是法制经济。
为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，中央明确提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为国家税务机关干部正确利用目前的法制,进行科学的管理是时代的要求. 第三是自身建设的需要。
一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就不错的法制氛围, 对新干部的成长就会有阻碍。
自身教的法制不提升将会造成严重的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学习，必须放到一个重要的地位，作为一件大事来抓。
2024年学科教学渗透法制教育培训心得体会样本（3篇）
2024年学科教学渗透法制教育培训心得体会样本一、学习体会本次培训对我产生了深远影响，使我的思想和灵魂得到了深刻的触动。
我充分认识到当前的法制教育是至关重要的，理解了教师的职责不仅是传授知识，更在于塑造人格。
我理解了“学科教学渗透法制教育”是指借助各学科的教育内容，有计划、有目的地融入相关法律知识和法治理念，以增强学生的法制意识，培养他们的法制情感，以及守法、用法的习惯和能力。
在学习如何实施学科教学渗透法制教育的方法时，我总结了以下几点：1. 尊重教材，合理导入，确保教学内容与法制教育的平衡，实现双重目标。
2. 创设真实情境，选择合适的渗透点，法律知识应适中，避免过度，一般不超过五分钟。
3. 紧密联系实际，关注学生生活，确保法制教育的自然融入，避免生硬。
总的来说，如果能在教学中恰如其分地融入法制教育，不仅不会增加学生的学习压力，反而能提升他们的法制素养，增强学科知识与社会、法制的联系，促进学生对知识的理解和应用。
这样，法制教育就能在无形中进行，既不加重学业负担，也不会损害学科的完整性。
二、未来行动深感法制教育对学科教学的重要性，我意识到首要任务是提升自身的法律知识，增强法制素养，以教师的“满桶水”满足学生的“一碗水”需求。
我需要探索学科中的法制教育切入点，明确可渗透的法律知识点。
我将投入更多的时间和精力准备法制教育内容，研究有效的教学方法，以增强教学的吸引力和影响力，最终实现学生学科能力和法制素养的双重提升。
这样，他们不仅能获取知识，还能成为知法、懂法、守法、护法的公民。
冉孟文____.11.032024年学科教学渗透法制教育培训心得体会样本（二）湄潭县中等职业学校，聂义忠____年____月____日，湄潭县中等职业学校精心策划了一场面向全校____余名教师的专业培训活动，旨在深入推广学科教学与法制教育相结合的教育理念。
长期以来，尽管我们一直倡导在教学过程中融入法制宣传教育，但实际操作中，真正付诸实践并取得显著成效的案例却寥寥无几，反映出对此项工作重视程度的不足。
初中数学渗透法制心得体会
初中数学渗透法制心得体会斗古中学卓政富法制教育不仅仅是思想政治教学的任务，各学科都应渗透于教学之中。
数学作为中学的一门基础学科，课时分配比例大，更应该注意渗透法制教育。
本人就初中数学教学渗透法制教育的方法，谈谈以下二点体会：一、巧妙的创设教学情境，对学生进行法制教育。
我国古代数学在世界上一直处于领先地位，记数、分数、解联立方程组等,都是我国古代数学家的发明创造，电子计算机采用的二进制,最早也出现于我国古代的八卦图。
《周髀算经》和《九章算术》这两部数学著作,对世界数学产生无法估量的影响,至今在很多国家有译文。
其中,勾股定理的发现早于希腊人五百多年。
当今我国数学家在微分几何、微分方程、数论等领域的研究也取得举世瞩目的成就, 我国中学生参加国家奥林匹克数学竞赛捷报频传。
在教学这些内容时,我们可适当介绍有关知识的背景,创设一定的教学情境，让学生感到：祖冲之、华罗庚、陈景润等数学奇才,他们的人格、精神、成就既是祖国文化的瑰宝,也是我们民族的骄傲。
必将激发起学生的爱国主义情怀和民族自豪感，这正是爱国主义教育的契机。
二、挖掘知识内涵,对学生进行法制教育。
对学生进行法制教育在不改变学校教学计划或教学大纲的前提下，对各学科专业授课的内容预先进行巧妙设计，在所要讲授的内容中努力寻找法律知识的切入点或渗透点，在向学生进行知识传授的同时，将法律知识教育自然融入学科教学过程之中。
数学公理是人们在长期生产实践中总结出的经验，如两点间的连线，线段最短；蚂蚁缘槐走捷径，犬击目标径直奔。
真理是客观存在的，公理自在人间，做人要守公德，教学生学知识也要同时教学生学会做人。
数学要发展，有些早期的概念要拓广,就需要一些限制、规定,如a≠0时,我们规定a0=1,若无此规定,指数的运算就无法推广；人类要生存发展，也需要一些规定与限制，国有国法，家有家规，中学生就应该遵纪守法，明礼诚信，信守社会公德，做一个德智体美劳全面发展的好学生。
数学美在于它的对称性、和谐性。
安全法制教育心得体会范文1000字(12篇)
安全法制教育心得体会范文1000字（12篇）安全法制教育心得体会范文1000字（通用12篇）安全法制教育心得体会范文1000字篇1现在中小学的教育中，法制和德育教育始终贯穿于教学中。
今年我们步入了九年级，在上半期的英语学习中，在课堂中只要涉及到法律知识，我们老师都会给我们讲解一些有关的法律知识，使我们受益匪浅。
通过这上半期的学习，本人有一点粗浅的感悟，现写出来让同行共免。
一、感悟收获在学习中，我懂得了学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托。
老师充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，在教学活动中，有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强我们的法制意识，激发我们法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。
不但提高我们的法制素养，也增强学科知识与社会、法制三者的联系，促进我们对学科知识的理解、掌握和应用。
九年级英语教材内容中，有许许多多的法制渗透点，在相关的单元教学中，老师尽可能的给我们介绍相关的法律知识，使我们对法律知识有一定的了解。
第一学期，我们学习十个单元，在这十个单元中，我学到了很多法律知识。
比如在Unit 2 I used to be afraid of the dark和Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes的学习中，老师给我吗介绍了《中华人民共和国未成年人保护法》，使我明白我们属于未成年人，我们是受到法律保护的对象，任何人也不能剥夺我们该享有的权利，就算是老师和我们的父母也不行。
这对于我们以后的人生路上自我保护有很大的作用。
在Unit 4 What would you do？中我们了解到《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
当今社会。
青少年违法犯罪已经是一个备受社会关注的重大问题，主要原因就是因为属于青春期的我们对法律知识了解得太少，很多事情具有盲目性，有时就是一时的好奇，导致了我们走向了犯罪之路。
法制教育心得体会800字范文(5篇)
法制教育心得体会800字范文(5篇)法制教育心得体会800字范文（精选篇1）加强自身的法制观念，逐步充实和完善自己的的法律知识。
总结自身近期的学习，有几点体会：一、必须培养强烈的法制观念法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。
常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。
这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学生家长进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。
二、坚持理论联系实际学以致用的务实的态度去学习普法知识提高自己的法律素质学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。
学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。
在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。
时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。
对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。
尊重每一个学生的特点，因材施教。
三、要将普法学习落到实处普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，本次普法学习受益匪浅，通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。
因此，普法知识的学)习是一举两得的好事，教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。
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学科教学中渗透法制教育学习心得体会
大方县沙厂中心小学邓明俊
我有幸参加了中小学学科教学中渗透法制教育工作培训。
此次培训虽短，但给我留下了非常难忘的印象，整整一天里，我认真聆听了专家教授等就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲座，增强了我的法律认知能力，在学科教学中如何渗透法制教育我受益匪浅。
主要有以下几方面体会。
一、通过培训，我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。
加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校、教师的法定责任，是落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法制国家、加强公民意识教育的重要基础工作，是德育的重要组成部分。
中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。
这一要求，阐明了今后学校的法制教育实施方式和教学方法，对我们今后的教育工作具有很重要的指导性。
二、通过培训，我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。
学科教学渗透法制教育应当遵循尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕的原则。
渗透法制教育要创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高。
从具体到一节课的时间占用来看，最简单的，只要求告知学生法律法规名称，最复杂的，占用时间也一般不会超过5分钟。
其次，学科教学渗透法制教育，在方法上有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，并作了相应设计。
只要坚持这些原则，学生接受法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身，达到双赢目的
三、通过这次的培训，让我深刻认识到当今法制教育在日常教学过程中渗透式教学刻不容缓，让我更明白教师“教书·育人”的真正含义；让我认识到学生不仅知识水平的高低跟我们教师有关，他们的自身素质、道德观念在很大程度上都取决于我们教师对他们教育了多少。
所以，现代的教师不仅要传授给他们文化知识，还要时时进行渗透法制教育，将教学与法制教育有机地结合，让我们一起共同努力，创
建一个新型法制型社会，从学校开始。
总之，法制在学科教学中的渗透是一个大课题，有待于我们广大数学教师去探讨和研究。
我们要切实按照这次培训所提出的要求去做，在法制渗透方面探索一些可行的途径，把传授科学知识同法制教育有机地结合起来，让学生全面发展，为社会主义教育培养合格人才。