好读书阅读答案
《多读书读好书》阅读及答案
《多读书读好书》阅读及答案①读书可以改变命运，这是一句鼓励年轻人开拓自己将来的劝读名言。
实际上，一个国家的命运，一个民族的命运同样可能因为其全体成员的热爱读书而有所改变，所以，我们要大力倡导多读书，读好书。
②据今年我国全国国民阅读调查结果显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50%，每人每年阅读图书不过4.5本。
而犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的民族;美国也正在实现每年每人读书50本的目的。
数字让人忧虑，比照让人为难。
近年来社会上读书风气越来越淡薄，一些青少年迷恋娱乐场合和网吧，身边少了许多捧读的身影。
不知书则不达礼，则难以知荣辱。
一个国家、一个社会假如学习风气淡薄与缺失，这个国家的国民素质、民族创造力和开展潜力就难以保障。
③面对我国与发达国家的阅读落差。
我们必须增强忧患感、紧迫感，引导全社会形成阅读气氛。
④首先，加强教育，提供服务，建设人人读书的学习型社会。
身处信息社会，知识更新的周期缩短，终身学习将成为人们的必然选择。
我们要通过组织各种读书活动引导民众多读书，读好书。
其次，要引导出版社提高图书质量，降低书价，让民众买得起书，有书可读。
最后，要从教育入手，培养青少年的读书习惯。
青少年是祖国的将来，培养他们形成读书的习惯至关重要。
因此，学校和家庭都必须重视培养孩子的读书习惯。
⑤生活没有书籍，就仿佛生活没有阳光;人生没有书籍，。
在漫漫的人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能捐赠的最好的礼物。
在此，让我们大声呼吁：多读书，读好书!⑴本文的中心论点是：。
文章第②段运用了、等论证方法。
(4分)⑵给为难注音，解释捐赠在文中的意思。
(2分)(1)为难( ) (2)捐赠：⑶仿照文中画横线句子的句式，将后面句子空白处补充完整。
(2分)人生没有书籍，。
⑷请你写出两句古今中外关于读书的名言、警句、格言、熟语。
(本文中的除外)(2分)(1)(2)答案：⑴多读书，读好书(2分，用自己的话概括也可) 比照论证举例论证(或摆事实，讲道理)(2分)⑵(1)gān gà (1分) (2)赠送(书本)(1分)⑶示例：就仿佛鸟儿没有翅膀。
陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译
陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译原文先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？翻译五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字，（因为）住宅旁边有五棵柳树，就以此为号了。
（五柳先生）安闲沉静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。
（五柳先生）喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭。
（五柳先生）生性喜欢喝酒，因为家里贫穷不能经常得到酒喝。
亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席来招待他；他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。
（他）喝醉了就离开，从来不会留恋着而不肯离开。
简陋的居室里空空荡荡，遮不住寒风和烈日；粗布短衣上打了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，而他却能安然自得。
（五柳先生）常常以写诗作文章当娱乐，略微显示自己的志趣。
不把得失放在心上，用这种心态过完自己的一生。
赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而感到忧愁，不热衷于发财做官。
”这话大概说的是五柳先生这一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己的志趣而快乐，不知道是无怀氏时候的百姓还是葛天氏治下的百姓？相关试题及答案1．文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了一个怎样的形象？“闲静少言，不慕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。
这是他性格中最突出的地方。
他有三大志趣。
一是读书，二是饮酒，三是著文章。
通过这种种叙述，把一个虽然贫困，却悠闲自适的隐士形象活灵活现地刻画出来了。
《好读书》阅读练习及答案
《好读书》阅读练习及答案好读书贾平凹好读书就得受穷。
心用在书上，便不投机将广东的服装贩到本市来赚个大价，也不取巧在市东买下的肉鸡针注了盐水卖到市西；车架后不会带单位几根铁条几块木板回来做做沙发，饭盒里也不捎工地上的水泥来家修个浴池。
钱就是那几张没奖金的工资，还是抠着买涨了价的新书，那就只好穿不悦人目的衣衫，吸让人发呛的劣烟、吃大路菜，骑没铃的自行车。
但小屋里有四架五架书，色彩之斑斓远胜过所有电器，读书读得了一点新知，几日不吃肉满口中仍是余香。
手上何必戴那么重的金银，金银是矿，手铐也是矿嘛！老婆脸上何必涂那么厚的脂粉，狐狸正是太爱惜它的皮毛，世间才有了打猎的职业！都说当今贼多，贼却不偷书，贼便是好贼。
他若要来，钥匙在门框上放着，要喝水喝水，要看书看书，抽屉的作家证中是夹有两张国库券。
但贼不拿，说不定能送一张字条：“你比我还穷？！”三百年后这字条还真成了高价文物。
其实，说穷也不是穷到要饭，出门还是要带十元钱的，大丈夫嘛，视钱如粪土，它就只能装在鞋壳里头。
好读书就别当官。
心谋着书，上厕所都尿不净，裤裆老是湿的，哪里还有时间串上级领导的家去联络感情，也没有钱，拿什么去走通关关卡卡？即使当官，有没有整日开会的坐功？签发的文件上，能像在新书上写读后感一样随便？或许知道在顶头上司面前要如谦谦后生。
但懒散惯了，能在拜会时屁股只搭个沙发沿儿？也懂得猪没架子都不长，却怎么戏耍成性突然就严肃了脸面？谁个要整，要防谁整，能做到喜怒不露于色？何事得方，何事得圆，能控制感情用事？读书人不反对官，但读书人当不了好官，让猫拉车，车就会拉到床下。
那么，住楼就住顶层吧，居高却能望远，看戏就坐后排吧，坐后排看不清戏却看得清看戏的人。
不要指望有人来送东西，也不烦有人寻麻烦，出门没人见面笑，也免了有朝一日墙倒众人推。
好读书必然没个好身体。
一是没钱买蜂王浆，用脑过度头发稀落，吃咸菜牙齿好肠胃虚寒；二是没权住大房间，和孩子争一张书桌，心绪浮躁易患肝炎；三是没时间，白日上班，晚上熬夜，免不了神经衰弱。
[做一个快乐的读书人]做个快乐的读书人阅读答案
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[做一个快乐的读书人]做个快乐的读书人阅读答案第一篇做个快乐的读书人阅读答案:关于读书的名言精选当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。
我们所读的书和文章，里面表达的思想和认识，不一定都是正确的，有的表达一定偏颇。
这时我们要学会分辨哪些书是正确的，是我们要学的书;哪些是错误的，我们要摒弃的书。
如同在百花园中虽然花都艳丽无比，但有些花散发出的香气是有毒的，是对我们无益的我们要远离这样的花。
如果你能够在书中进行正确的辨别，说明你已达到读书的第二境界。
心里没有眼，有眼也无用。
没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。
学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
——巴甫洛夫读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的。
只有静下心来的时候，才适合阅读。
心无旁骛，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣。
读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。
有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。
读书让人博取众长，读书让人更胜一筹，可见读书之快乐。
(/lizhi/)难怪有古人无限感慨到：书中自有黄金屋。
其实，在生活节奏日益加快的今天，读书又何尝不是一门人生的必修课，引得人们在成长的过程中汲取养料呢?读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐;持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生;落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
——别林斯基读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
夜籁贾平凹阅读答案
夜籁贾平凹阅读答案贾平凹的《好读书》阅读答案篇一：贾平凹的《好读书》阅读答案1．（1）好读书就得受穷（2）好读书就别当官（3）好读书必然没个好身体2．表面上给人感觉是在贬“好读书”，其实是以另一角度间接赞扬好读书者那值得学习的可贵的精神，为点明中心——“好读书好”起铺垫作用3．运用先抑后扬的写作手法4．问号和叹号连用是饱含辛辣的嘲讽，对别人的骂给予巧妙有力的回答，更凸现作者鲜明的态度5．“略”... 雪令╮0591 2014-10-30 1．（1）好读书就得受穷（2）好读书就别当官（3）好读书必然没个好身体2．表面上给人感觉是在贬“好读书”，其实是以另一角度间接赞扬好读书者那值得学习的可贵的精神，为点明中心——“好读书好”起铺垫作用3．运用先抑后扬的写作手法4．问号和叹号连用是饱含辛辣的嘲讽，对别人的骂给予巧妙有力的回答，更凸现作者鲜明的态度5．“略”篇二：贾平凹的《好读书》阅读答案遗璞贾平凹离公路很远的地方，有条山沟再往深里走，有座古庙，庙前的河滩里，有一块共四问房那幺高，傅一只实一心碗儿放着上边凿了四个大字：孕璜遗璞住在这孕璜遗璞周围的人家，就是遗璞村县志上说：这石头，是当年士娲补天的时候多了一块，就遗弃在这里再没有用人们都在传说，这石头孕了玉璜，是仙灵之物，于是时常有人前来现赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪收罢秋，是气转凉了沟脑上连要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人们都去辛苦，丁丁当当在远处破石头夜里回来，使坐在碾盘上吃饭，然后就熬了山上自采的野茶这茶很苦，一无三顿都要唱，不喝脑壳就疼一喝着，身上来了精神，他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人：“城里人没采，一喝这茶就吐了”“城里人胃嫩”“鸡鸭都克得过，这茶水儿却受不?！”他们说过，就乐了，接着就看起河滩里的那块遗璞采“这么个仙物儿，遗在这里真委屈了”“亏就遗弃了它！”“多亏？”“它要不在这儿，谁会到咱这儿？省城在天尽头，咱能去吗？但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了”说的是省城老贾的事儿省城老贾是七年前在这里呆过的那时候，村里人发现从县里来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜里就在石头前闷头儿坐一阵他们都不知道这是谁，后来才风闻是犯了错误，从省城来的人，姓贾就叫起他省城老贾一年后．省城老贯就在县里当了书记，他们才知道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款有一年每家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉鞋到山外去的时候，获子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇去年秩初，省城老贾突然回省城去了，临走他照了好多遗璞的照片，还说回去后，要为这石头写写文章哩不久，他就在省城当了一个很大的官遗璞村的人愈是十分地骄傲了“那文章不知写了没有？”男人们狂碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来，女人在石头上坐了，一直不开口，这会几说：“蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了”“写咱遗璞村了吗？”“写了．说‘四人帮’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？”“就是下放吧”贾平凹《遗璞》阅读答案“流放’到一个山区小县，而且还在一个山沟沟劳改了一年”“你胡说了，他住在咱这儿，没有背枪的看守他，苦是苦些，和咱们一样，咱又处处照顾了他，你说他劳改了一年，咱们不是长年在劳改吗？”“蛮儿说报上就连幺写的”“蛮儿一定是看措了你们婆娘家这臭嘴！”婆娘家便不再言语了，低声骂了一句怀里用牙吐奶的弦子男人们喝过一杯黑糊糊的茶水，又说开了：“咱这块遗璞，真是好石头呢！想想，招来多少人了?不算一般的，大人物就有十多个了吧？”他们扳指头教敷，果然十多个了“以后还能来吗？”“只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢”“啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了！”“但愿他们能来”“但愿不要是犯了什么错误”“但愿……”茶已经喝完，就卷着喇叭纸烟抽起来，黑影里，火光一明一灭的末了打着哈欠，还在说：“真是好石头呢”但是，就在这一夜的黎明时分，河难里响了一声爆炸声，人们都惊醒了早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗馑炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬看到水渠工地上去了（有删节）(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（s分）a虽然是一个偏僻的地方，但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头，遗璞村成了远近闻名的旅游胜地，吸引了很多人前来游玩观赏b男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话，是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时，受到村里不公正的对待c遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲，是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们，给了遗璞村人很多的救济粮、救济款d婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂，便不再言语了，因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的e这篇小说在艺术上以对话见长，通过人物之间的对话，不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情，也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点(2)从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？请作简要概括分析（6分）(3)小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遣璞，并用它去修水渠作者在结局上的（4）这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由（8分）11.（25分）（1）（5分）答e给3分，答b给2分，答a给1分，答c或d不给分（2）（6分）①第一次出现，表达了遗璞村人对省城老贾的感激，省城老贾在县里当了书记之后并没有忘记他们；②第二次出现，说明遗璞村人的生活仍然没有发生根本改变，和几年前一样，孩子有凉鞋穿仍然是他们的一种期待第答对一点给3分意思答对即可（3）（6分）①纯朴善良，省城老贾“犯了错误”，村人还是处处照顾他；②有自豪感，但有时有些盲目，因为有一块孕璜遗璞便祖祖辈辈引为骄傲，山外人不能喝当地的野茶就笑话他们胃嫩；③自主意识薄弱，常常希望老贾这样的大人物给他们拨救济意思对即可三、每答对一点给2分（4）（8分）观点一：作者在结局上的处理是合理的①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；②从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内涵的表达；③从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义观点二：作者在结局上的处理是不合理的①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，为之自豪的石头被一群年轻人轻易地炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；②从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；③从现实讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代理念不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分贾平凹《遗璞》阅读答案篇三：贾平凹的《好读书》阅读答案篇四：贾平凹的《好读书》阅读答案离公路很远的地方，有条山沟再往深里走，有座古庙，庙前的河滩里，有一块共四问房那幺高，傅一只实一心碗儿放着上边凿了四个大字：孕璜遗璞住在这孕璜遗璞周围的人家，就是遗璞村县志上说：这石头，是当年士娲补天的时候多了一块，就遗弃在这里再没有用人们都在传说，这石头孕了玉璜，是仙灵之物，于是时常有人前来现赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪收罢秋，是气转凉了沟脑上连要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人们都去辛苦，丁丁当当在远处破石头夜里回来，使坐在碾盘上吃饭，然后就熬了山上自采的野茶这茶很苦，一无三顿都要唱，不喝脑壳就疼一喝着，身上来了精神，他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人：“城里人没采，一喝这茶就吐了”“城里人胃嫩”“鸡鸭都克得过，这茶水儿却受不?！”他们说过，就乐了，接着就看起河滩里的那块遗璞采“这么个仙物儿，遗在这里真委屈了”“亏就遗弃了它！”“多亏？”“它要不在这儿，谁会到咱这儿？省城在天尽头，咱能去吗？但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了”说的是省城老贾的事儿省城老贾是七年前在这里呆过的那时候，村里人发现从县里来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜里就在石头前闷头儿坐一阵他们都不知道这是谁，后来才风闻是犯了错误，从省城来的人，姓贾就叫起他省城老贾一年后．省城老贯就在县里当了书记，他们才知道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款有一年每家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉鞋到山外去的时候，获子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇去年秩初，省城老贾突然回省城去了，临走他照了好多遗璞的照片，还说回去后，要为这石头写写文章哩不久，他就在省城当了一个很大的官遗璞村的人愈是十分地骄傲了“那文章不知写了没有？”男人们狂碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来，女人在石头上坐了，一直不开口，这会几说：“蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了”“写咱遗璞村了吗？”“写了．说四人帮迫害他，把他流放，流放是什么意思？”“就是下放吧”“流放到一个山区小县，而且还在一个山沟沟劳改了一年”“你胡说了，他住在咱这儿，没有背枪的看守他，苦是苦些，和咱们一样，咱又处处照顾了他，你说他劳改了一年，咱们不是长年在劳改吗？”“蛮儿说报上就连幺写的”“蛮儿一定是看措了你们婆娘家这臭嘴！”婆娘家便不再言语了，低声骂了一句怀里用牙吐奶的弦子男人们喝过一杯黑糊糊的茶水，又说开了：“咱这块遗璞，真是好石头呢！想想，招来多少人了?不算一般的，大人物就有十多个了吧？”他们扳指头教敷，果然十多个了“以后还能来吗？”“只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢”“啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了！”“但愿他们能来”“但愿不要是犯了什么错误”“但愿……”茶已经噶完，就卷着喇叭纸烟抽起来，黑影里，火光一明一灭的末了打着哈欠，还在说：“真是好石头呢”但是，就在这一夜的黎明时分，河难里响了一声爆炸声，人们都惊醒了早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗馑炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬看到水渠工地上去了（有删节）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（s分）a虽然是一个偏僻的地方，但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头，遗璞村成了远近闻名的旅游胜地，吸引了很多人前来游玩观赏b男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话，是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时，受到村里不公正的对待c遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲，是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们，给了遗璞村人很多的救济粮、救济款d婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂，便不再言语了，因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的e这篇小说在艺术上以对话见长，通过人物之间的对话，不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情，也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点（2）小说两次提到凉鞋，务有什么作用？（6分）（3）从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？请作简要概括分析（6分）（4）小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遣璞，并用它去修水渠作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由（8分）【答案】（1）答e给3分答b给2分答a给1分答c或d给不给分（2）（6）①第一次出现，表达了遗璞村人对省城老贾的感激，省城老贾在在县里当了书记之后并没有忘记他们；②第二次出现，说明遗璞村人的生活仍然没有发生根本改变，和几年前一样，孩子有凉鞋穿仍然是他们的一种期待（每答对一点给3分意思答对即可）（3）（6分）①淳朴善良，省城老贾“犯了错误”，村人还是处处照顾他；②有自豪感，但有时有些盲目，因为有一块孕璜遗璞便祖祖辈辈引以为傲，山外人不能喝当地的野茶就笑话他们胃嫩；③自主意识薄弱，常常希望老贾这样的大人物给他们拨救济（每答对一点给2分意思答对即可）（4）（8分）观点一：作者在结局上的处理是合理的①从情节上说，遗璞村人为之自豪的石头被一群年轻人突然炸掉，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果；②从主题上说，“没有用”的遗璞是一种守旧思想与生活方式的象征，这样的处理有助于小说思想内蕴的表达；③从时代上说，这样的处理符合20世纪80年代初期改革开放的精神，有现实意义观点二：作者在结局上的处理是不合理的①从情理上说，遗璞村人世世代代视为宝物的东西，被一群年轻人轻易的炸掉，不合情理，违背了生活的逻辑；②从叙事上看，炸掉遗璞修水渠的必要性并没有在小说中明确的交代出来，缺乏艺术上的逻辑性；③从现实上讲，这种结局也不符合保护文物、合理开发的现代观念（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行研究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分）篇五：贾平凹的《好读书》阅读答案好读书贾平凹好读书就得受穷心用在书上，便不投机将广东的服装贩到本市来赚个大价，也不取巧在市东买下的肉鸡针注了盐水卖到市西；车架后不会带单位几根铁条几块木板回来做做沙发，饭盒里也不捎工地上的水泥来家修个浴池钱就是那几张没奖金的工资，还是抠着买涨了价的新书，那就只好穿不悦人目的衣衫，吸让人发呛的劣烟、吃大路菜，骑没铃的自行车但小屋里有四架五架书，色彩之斑斓远胜过所有电器，读书读得了一点新知，几日不吃肉满口中仍是余香手上何必戴那么重的金银，金银是矿，手铐也是矿嘛！老婆脸上何必涂那么厚的脂粉，狐狸正是太爱惜它的皮毛，世间才有了打猎的职业！都说当今贼多，贼却不偷书，贼便是好贼他若要来，钥匙在门框上放着，要喝水喝水，要看书看书，抽屉的作家证中是夹有两张国库券但贼不拿，说不定能送一张字条：“你比我还穷？！”三百年后这字条还真成了高价文物其实，说穷也不是穷到要饭，出门还是要带十元钱的，大丈夫嘛，视钱如粪土，它就只能装在鞋壳里头好读书就别当官心谋着书，上厕所都尿不净，裤裆老是湿的，哪里还有时间串上级领导的家去联络感情，也没有钱，拿什么去走通关关卡卡？即使当官，有没有整日开会的坐功？签发的文件上，能像在新书上写读后感一样随便？或许知道在顶头上司面前要如谦谦后生但懒散惯了，能在拜会时屁股只搭个沙发沿儿？也懂得猪没架子都不长，却怎么戏耍成性突然就严肃了脸面？谁个要整，要防谁整，能做到喜怒不露于色？何事得方，何事得圆，能控制感情用事？读书人不反对官，但读书人当不了好官，让猫拉车，车就会拉到床下那么，住楼就住顶层吧，居高却能望远，看戏就坐后排吧，坐后排看不清戏却看得清看戏的人不要指望有人来送东西，也不烦有人寻麻烦，出门没人见面笑，也免了有朝一日墙倒众人推好读书必然没个好身体一是没钱买蜂王浆，用脑过度头发稀落，吃咸菜牙齿好肠胃虚寒；二是没权住大房间，和孩子争一张书桌，心绪浮躁易患肝炎；三是没时间，白日上班，晚上熬夜，免不了神经衰弱但读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送到口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子可怜都是蜘蛛般体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身读书人的病有治其病的药，药不在《本草》而直接是书一是得本性酷好之书，二是得急需之书，三是得未见之书但这药医生常不用，有了病就让住院，住院也好，总算有了囫囵时间读书了所以，约火打架，不必寻读书人，那鸡爪似的手没四两力；要欺负也不必对读书人，老虎吃鸡不是山中王读书人性缓，要急急不了他，心又大，要气气不着，要让读书人死，其实很简单，给他些樟脑丸，因为他们是书虫说了许多好读书的坏处，当然坏处还有很多，譬如好读书不是好丈夫，好读书没有好人缘，好读书性情古怪但是，能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤独时不孤独，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不俗不谄说到这儿，有人在骂：瞧，这就是读书人的酸劲了，为什么不说“万般皆下品，惟有读书高”呢？真是阿q精神喽！这骂的好，能骂出个阿q 来，便证明你在读书了，不读书怎会知道鲁迅先生曾写过个阿q呢？！因此还是好读书好1．作者在文中列出了“好读书”的种种坏处，请你简要概括文中谈及的好读书的坏处2．作者历数好读书的坏处，目的是不是告诫人们不要去好读书？请谈谈你的看法3．请问选文在写法上最突出的特点是什么？4．选文结尾处问号和叹号连用有什么作用？5．请列举两个“好读书”的名言警句或名人故事1．（1）好读书就得受穷（2）好读书就别当官（3）好读书必然没个好身体2．表面上给人感觉是在贬“好读书”，其实是以另一角度间接赞扬好读书者那值得学习的可贵的精神，为点明中心——“好读书好”起铺垫作用3．运用先抑后扬的写作手法风雨贾平凹阅读答案篇一：风雨贾平凹阅读答案贾平凹①树林子像一块面团子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛的又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了然后一切都在旋，树林子往（a）挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中哗的一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头②垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，霎那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是（b）灰白；又扭转过来，绿深得黑清那片芦苇便全然倒伏了，（c）断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声③一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，长时间走不上去④槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下屈蜷的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了，一只挨着一只，再不飞动，也不嗡叫，黑乎乎的，电线愈来愈粗，下坠成弯弯的弧形⑤一个鸟巢从高高的树端掉下来，在地上滚了几滚，散了几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏乎在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有⑥窄窄的巷道里，一张废纸，一会儿贴在东墙上，一会儿贴在西墙上，突然冲出墙头，立即不见了有一只精湿的猫拼命地跑来，一跃身，竟跳上了房檐，它也吃惊了；几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成（d）⑦池塘里绒被一样厚厚的浮萍，凸起来了，再凸起来，猛地撩起（e），唰地揭开了一片；水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形；啪地摔下来，砸出一个坑，浮萍冲上了四边塘岸，几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳⑧最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去[内容来自]11.本文是描写风雨的，却通篇不着一个风字、一个雨字，作者是怎样描写风雨的？这种写法有什么好处？（5分）答案：作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头，从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面所以，文章描写风雨，尽管文中无风雨二字，但作者无处不在描写着风雨，风雨的形、声、神、韵，无不惟妙惟肖品味此文，仿佛令读者置身于狂风暴雨的环境中12.文章的语言形象、生动、准确请品读全文，试着在文中的括号内填入恰当的数量词（5分）备选词语：一节一处一角一片一堆 a. 一处b. 一片c. 一节d. 一堆e. 一角13.第⑤段画线句中的飘斜两个字用得好，请说说好在什么地方？（4分）答案：表现出了在风雨中鸟儿不能自控，任凭风雨摆弄，惊恐不安、脆弱无助的形象，表现了风雨之大之猛烈14.文中第④段画线句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）答案：比喻，形象的描绘出藤蔓也无法紧紧攀附树木，被迫脱离树木掉落地面的惨象15.请用简洁的文字概括这篇文章的中心（5分）答案：作家以高度概括的语言，通过描述风雨中一组组的景象来表现风之暴烈，雨之骤猛，表现了大自然的力量，在猛烈的暴风雨中树木乱成一团，藤蔓脱落，动物们惊恐不安、脆弱无助，老人因风湿病而痛苦不已，然而在这时，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去在其他景物和人的衬托下。
田畴,字子泰,右北平无终人也 阅读答案附翻译
田畴，字子泰，右北平无终人也阅读答案附翻译田畴，字子泰，右北平无终人也。
好读书，善击剑。
初平元年，义兵起，董卓迁帝于长安。
幽州牧刘虞叹曰：贼臣作乱，朝廷播荡。
身备宗室遗老，今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎？众议咸称畴。
虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署为从事，具其车骑。
将行，畴曰：今道路阻绝，寇虏纵横，称官奉使，为众所指名。
愿以私行，期于得达而已。
虞从之。
虞自出祖而遣之。
既取道，畴乃更上西关，出塞，傍北山，直趣朔方，循间径去，遂至长安致命。
诏拜骑都尉。
畴以为天子方蒙尘未安，不可以荷佩荣宠，固辞不受。
朝廷高其义。
三府并辟，皆不就。
愿归侍虞。
得报，驰还，未至，虞已为公孙瓒所害。
畴至，谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。
瓒闻之大怒，购求获畴，谓曰：汝何自哭刘虞墓，而不送章报于我也？畴答曰：汉室衰颓，人怀异心，唯刘公不失忠节。
章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。
且将军方举大事以求所欲，既灭无罪之君，又雠守义之臣，诚行此事，则燕、赵之士将皆蹈东海而死耳，岂忍有从将军者乎！瓒壮其对，释不诛也。
拘之军下，禁其故人莫得与通。
或说瓒，瓒乃纵遣畴。
畴得北归，率举宗族他附从数百人，扫地而盟曰：君仇不报，吾不可以立于世!遂入徐无山中，营深险平敞地而居，躬耕以养父母。
百姓归之，数年间至五千余家。
畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，众皆便之，至道不拾遗。
袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不受。
绍死，其子尚又辟焉，畴终不行。
畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖，有欲讨之意而力未能。
太祖北征乌丸，畴献掩其不备之计，遂大斩获。
以功封侯赐邑，畴固让。
太祖知其至心，许而不夺。
辽东斩送袁尚首，令三军敢有哭之者斩。
畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。
太祖亦不问。
畴尽将其家属及宗人三百余家居邺。
太祖赐畴车马谷帛，皆散之宗族知旧。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.既取道，畴乃更上西关更：另外B.直趣朔方，循间径去趣：通趋C.购求获畴购：悬赏D.太祖知其心，许而不夺夺：强行改变5.下面的材料分别编为四组，都表现田畴义的一组是①愿以私行，期于得达而已②三府并辟，皆不就③谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去④率举宗族他附从数百人，扫地而盟⑤为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法⑥畴以尝为尚所辟，乃往吊祭A.①②④B.②③⑥C.①③⑤D.④⑤⑥6.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是A.田畴奉命出使，不事排场，轻装简从，绕小路而行，顺利到达长安，的确不辱使命。
部编版五年级语文上册26《忆读书》标准化试题+课文片段(含答案)
26.忆读书一、标准化试题:(提醒:第1～5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
)1.读拼音,写词语:jiùfùyīng xióng wúxiàn shùshuōjīn jīn yǒu wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yìzhībàn jiě( ) ( ) ( ) ( ) ( )shūkān fán suǒshēn yín zhípǔzhēn qíng shígǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān wùzhǎn shākǎi xuán zhūgěliàng bùnéng zìjǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xìng jiǎshuāi ruòzhèpiān mǒu rén xǔxǔrúshēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐhǔzhuàn suǒrán wúwèi( ) ( )2.选择正确读音。
水浒．传(chuán zhuàn) 地煞(shā shà) 天罡(gāng zhèng)消遣(yí qiǎn) 呻吟(shēn shēng) 繁琐(suǒ shuǒ)堆砌(qì chì) 处世(chǔchù) 抹去(māmǒ)3.《满江红·怒发冲冠》的作者是岳飞。
4.中国的四大古典名著有《》《》《》《》。
5.“满纸荒唐言,一把辛酸泪”出自小说《》。
林冲是小说《》中的人物。
《不求甚解》阅读练习及答案
阅读下文，完成21-23题。
（14分）不求甚解（节选）马南邨①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。
他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
”他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。
这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。
③应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。
一定要好读书，这才有起码的发言权。
真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。
一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。
而读书的要诀，全在于会意。
对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。
所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。
可见这不求甚解四字的含义，有两层:一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好;二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
⑤列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。
我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。
要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。
⑥在这一方面，古人的确有许多成功的经验。
诸葛亮就是这样读书的。
据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书。
贾平凹《好读书》阅读答案
贾平凹《好读书》阅读答案引导语：贾平凹《好读书》中说：能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢.贾平凹《好读书》阅读答案好读书贾平凹好读书就得受穷。
心用在书上，便不投机将广东的服装贩到本市来赚个大价，也不取巧在市东买下的肉鸡针注了盐水卖到市西;车架后不会带单位几根铁条几块木板回来做做沙发，饭盒里也不捎工地上的水泥来家修个浴池。
钱就是那几张没奖金的工资，还是抠着买涨了价的新书，那就只好穿不悦人目的衣衫，吸让人发呛的劣烟、吃大路菜，骑没铃的自行车。
但小屋里有四架五架书，色彩之斑斓远胜过所有电器，读书读得了一点新知，几日不吃肉满口中仍是余香。
手上何必戴那么重的金银，金银是矿，手铐也是矿嘛!老婆脸上何必涂那么厚的脂粉，狐狸正是太爱惜它的皮毛，世间才有了打猎的职业!都说当今贼多，贼却不偷书，贼便是好贼。
他若要来，钥匙在门框上放着，要喝水喝水，要看书看书，抽屉的作家证中是夹有两张国库券。
但贼不拿，说不定能送一张字条：“你比我还穷?!”三百年后这字条还真成了高价文物。
其实，说穷也不是穷到要饭，出门还是要带十元钱的，大丈夫嘛，视钱如粪土，它就只能装在鞋壳里头。
好读书就别当官。
心谋着书，上厕所都尿不净，裤裆老是湿的，哪里还有时间串上级领导的家去联络感情，也没有钱，拿什么去走通关关卡卡?即使当官，有没有整日开会的坐功?签发的文件上，能像在新书上写读后感一样随便?或许知道在顶头上司面前要如谦谦后生。
但懒散惯了，能在拜会时屁股只搭个沙发沿儿?也懂得猪没架子都不长，却怎么戏耍成性突然就严肃了脸面?谁个要整，要防谁整，能做到喜怒不露于色?何事得方，何事得圆，能控制感情用事?读书人不反对官，但读书人当不了好官，让猫拉车，车就会拉到床下。
那么，住楼就住顶层吧，居高却能望远，看戏就坐后排吧，坐后排看不清戏却看得清看戏的人。
不要指望有人来送东西，也不烦有人寻麻烦，出门没人见面笑，也免了有朝一日墙倒众人推。
好读书读好书
答案示例：《钢铁是怎样炼成的》这部小说塑造了保尔.柯察金执著于信念而坚定不拔的崇如：孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。
理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。
6、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。
你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。
（50字以内）A、读经典．．的书，就发现了世界的入口。
B、读流行．．的书，就走在了时代的前列。
C、读实用．．的书，就架设了生活的桥梁。
例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。
7、读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。
读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。
你一定喜欢读书。
谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。
答：担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。
除上述6 项外，其它符合题意的答案也可。
完成情况：写出完成的数量或结果即可。
(酌情给分)8、同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。
现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？示例：向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响。
（1分）①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动。
②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。
安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。
③各小组代表交流④主持人根据评委意见，宣布结果。
⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。
（2分，答出两点即可）.9、班上将开展一次文学名著知识竞赛活动。
(1)假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。
要求：讲时活动的意义，并至少运用一种修辞手法。
《好读书_读好书》《话说风流人物》综合性学习训练题
《好读书读好书》综合性学习训练题1、有关读书的名言：理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰书籍——当代真正的大学。
——卡莱尔读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
——歌德读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚书籍是人类进步的阶梯——高尔基2、读书的比喻：理想的书籍是智慧的钥匙。
——列夫·托尔斯泰书犹药也，善读可医愚。
——刘向3、名人的读书方法：理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。
教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。
孟子的“独立思考法”：尽信书不如无书。
儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。
4、我的读书方法：精读法。
因为一些名家名篇、美文佳作，需要咀嚼品味。
网上阅读法：因为网上有丰富的资源，网上阅读可以拓宽自己的视野。
5、名人读书的故事：司马光喜爱读书，白天公务繁忙，他只好夜里读书，他用“警枕”读书法坚持读书和写作，最终写出了《资治通鉴》。
茅盾“背书”。
文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回的《红楼梦》，他的朋友半信半疑，一次大家聚会，有人指定某章节让他背，他一点不差的背了出来。
可见，茅盾在长篇小说中取得的巨大成就与他的背书是分不开的。
华罗庚“猜书”。
我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”，他拿到一本新书后，不是从头到尾的读，而是先对着书思考一会，然后打开书浏览一遍。
如果作者的思路与自己的猜想方法一致，就不再读了，他的这种猜书方法，不但节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想象力。
6、在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获，请你谈谈对读书方法的认识。
读书要像采蜜，一要多读，读各种书：二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中有用的知识。
7、如何看待网上阅读？谈谈你的看法？网上提供了丰富、及时的信息资源，可以满足我们对信息的需求，还可以让我们根据自己的情况自由地选择信息。
多读书读好书阅读练习及答案
多读书读好书阅读练习及答案①“读书可以改变命运”，这是一句鼓励年轻人开拓自己未来的劝读名言。
实际上，一个国家的命运，一个民族的命运同样可能因为其全体成员的热爱读书而有所改变，所以，我们要大力提倡“多读书，读好书”。
②据今年我国“全国国民阅读调查”结果显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50％，每人每年阅读图书不过4．5本。
而犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的民族；美国也正在实现每年每人读书50本的目标。
数字让人忧虑，比照让人为难。
近年来社会上读书风气越来越淡薄，一些青少年迷恋娱乐场所和网吧，身边少了许多捧读的身影。
不知书那么不达礼，那么难以知荣辱。
一个国家、一个社会如果学习风气淡薄与缺失，这个国家的国民素质、民族创造力和开展潜力就难以保障。
③面对我国与兴旺国家的阅读落差。
我们必须增强忧患感、紧迫感，引导全社会形成阅读气氛。
④首先，加强教育，提供效劳，建立人人读书的学习型社会。
身处信息社会，知识更新的周期缩短，终身学习将成为人们的必然选择。
我们要通过组织各种读书活动引导民众“多读书，读好书”。
其次，要引导出版社提高图书质量，降低书价，让民众买得起书，有书可读。
最后，要从教育入手，培养青少年的读书习惯。
青少年是祖国的未来，培养他们形成读书的习惯至关重要。
因此，学校和家庭都必须重视培养孩子的读书习惯。
⑤生活没有书籍，就好似生活没有阳光；人生没有书籍，。
在漫漫的人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好的礼物。
在此，让我们大声呼吁：多读书，读好书！1、本文的中心论点是：。
文章第②段运用了、等论证方法。
(4分)2、给“为难”注音，解释“馈赠”在文中的意思。
(2分)(1)为难()(2)馈赠：3、仿照文中画横线的句式，将后面句子空白处补充完整。
(2分)人生没有书籍，。
4、请你写出两句古今中外关于读书的名言、警句、格言、熟语。
(本文中的除外)(2分)(1)(2)1、多读书，读好书(2分，用自己的话概括也可)比照论证举例论证(或摆事实，讲道理)(2分)2、(1)gāngà(1分)(2)赠送(书本)(1分)3、例如：就好似鸟儿没有翅膀。
人教版九年级语文上第四单元综合性学习好读书读好书训练题
综合性学习。 联合国教科文组织把每年癿4月23日确定为“世界读书日”。 为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书 乐”为主题开展一次读书活劢。请佝随我们到下列站点参加 活劢。 【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类 迚步癿阶梯”癿留言。请佝也摘录一则关亍读书癿名言作为 自己癿座史铭。 读一本好书就像呾许多高尚癿人谈话。/书籍是并福旪期 癿欢乐，痛苦旪期癿慰藉。书籍是最好癿朊友。 【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孙子癿故事“活劢。 请佝各写一则不孔子呾孙子有关癿成语故事参加这一活劢。” 孔子： 周游列国；杏坛讲座；诲人丌倦；三人行，必有我 师焉；丌耻下问。 孙子： 孙母三迁；得道多劣，失道寡劣；生亍忧患，死亍 安乐。尽信书丌如无书。
阅读下列材料，做一些思考。 材料一：北京师范大学心理系儿童研究与家舒华教授公布： 徆多孩子癿学习问题是由阅读问题引起癿，徆多智力正常癿 孩子存在丌同程度癿阅读困难，严重癿已绊发展成为阅读障 碍，阅读困难丌仅会使孩子癿语文学习产生困难，也会影响 到其他学科癿学习。 材料二：随着音响制品癿迅速普及，“读图”已逌渐成为未 成人获取知识癿重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分 中学生用影视、漫画来代替名著。丌少孩子对图像产生依赖 心理，逌渐降低乃至失去了对文字阅读癿兴趣，对图像癿过 分摄入，导致了语言表达能力癿大幅下降，丌少青少年反映 说：“徆多旪候，心理明明知道怎么说，但就是说丌出来。” 以上两则材料反映了一个什么现象？ 学生癿语言表达呾阅读能力下降。
简要谈谈佝对这一问题癿看法，幵提出合理癿建议。
看法：造成这一现象癿主要原因：一是学生阅读量少； 二是由亍音像制品、漫画丌断普及带来癿负面影响。
建议：学校加强对学生阅读癿引导，引导学生更多癿 阅读文学作品，开展丰富多彩癿读书活劢。 （3）如果就这一问题迚行一次采访，请以语文老师为采访 对象设计两个问题。 提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，佝认 为语文教师（戒语文教学）庒该承担怎样癿责任呢? 提问二：面对当前丌少学生阅读能力下降癿现状，佝认 为语文老师庒该怎样改变这一现状？ 提问三：在语文教学中，佝认为庒该怎样处理好’“读 图“不读书癿关系？
“(王)安石临川人好读书善属文”阅读答案(附翻译) 江西临川安石
“（王）安石临川人好读书善属文”阅读答案（附翻译）江西临川安石“（王）安石，临川人，好读书，善属文”阅读答案（附翻译）“（王）安石，临川人，好读书，善属文”阅读答案（附翻译）阅读下文，完成第 16－ 20 题。
（ 15 分）（王）安石，临川人，好读书，善属文。
曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉。
擢进士上第，授淮南判官。
故事，秩满许献文求试馆职，安石独否。
调知鄞县，通判舒州。
文彦博为相，荐其恬退，乞不次进用，以激奔竞之风，欧阳修荐为谏官，安石皆以祖母年高辞。
修以其须禄养，复言于朝，召为群牧判官，改度支判官。
安石议论高奇，能以辩博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。
于是上万言书，其大要以为“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰败，患在不知法度，不法先王之政故也。
法先王之政者，法其意而已。
法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固以合先王之政矣。
因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费；自古治世，未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳。
”先是，馆阁之命屡下，安石辄辞不起，士大夫谓其无意于世，恨不识其面；朝廷每欲畀于美官，唯患其不就也。
及赴是职，闻者莫不喜悦。
（节选自纲鉴易知录宋纪） 16、写出加点词在句中的含义。
（ 4 分）（ 1）擢进士上第（）（ 2）乞不次进用（）（ 3）能以辩博济其说（）（ 4）慨然有矫世变俗之志（） 17、下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（）（ 2 分） A．召（安石）为群牧判官，改度支判官 B．（欧阳修）秩满许献文求试馆职 C．朝廷每欲舁（安石）于美官 D．及（安石）赴其职，闻者莫不喜悦 18、把下列句子翻译成现代汉语。
（ 5 分）（ 1曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ 2）法先王之政者，法其意而已。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19、请在文中找出能从侧面表现王安石才干的句子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
朱买臣阅读答案及翻译
朱买⾂阅读答案及翻译 朱买⾂，字翁⼦，会稽吴⼈，中国⻄汉中期政治⼈物。
下⾯店铺为⼤家带来《朱买⾂》阅读题⺫及其参考答案的内容，希望⼤家喜欢。
《朱买⾂》阅读原⽂ 朱买⾂,字翁⼦，吴⼈也。
家贫，好读书，不治产业，常艾薪樵，卖以给⻝，担束薪，⾏且诵书。
其妻亦负戴相随，数⽌买⾂⽏歌呕道中。
买⾂愈益疾歌，妻羞之，求去。
买⾂笑⽈：“我年五⼗当富贵，今已四⼗余矣。
⼥苦⽇久，待我富贵报⼥功。
”妻恚怒⽈：“如公等，终饿死沟中⽿，何能富贵!”买⾂不能留，即听去。
其后，买⾂独⾏歌道中，负薪墓间。
故妻与夫家俱上冢，⻅买⾂饥寒，呼饭饮之。
后数岁，买⾂随上计吏为卒，将重⻋⾄⻓安，诣阙上书，书久不报。
待诏公⻋，粮⽤乏，上计吏卒更乞丐之。
会⾢⼦严助贵幸，荐买⾂，召⻅，说《春秋》，⾔《楚词》，帝甚说之，拜买⾂为中⼤夫，与严助俱侍中。
是时，⽅筑朔⽅，公孙弘谏，以为罢敝中国。
上使买⾂难诎弘，语在《弘传》。
后买⾂坐事免，久之，召待诏。
是时，东越数反复，买⾂因⾔：“故东越⺩居保泉⼭，⼀⼈守险，千⼈不得上。
今闻东越⺩更徙处南⾏，去泉⼭五百⾥，居⼤泽中。
今发兵浮海，直指泉⼭，陈⾈列兵，席卷南⾏，可破灭也。
”上拜买⾂会稽太守。
上谓买⾂⽈：“富贵不归故乡，如⾐绣夜⾏，今⼦何如?”买⾂顿⾸辞谢。
诏买⾂到郡，治楼船，备粮⻝、⽔战具，须诏书到，军与俱进。
初，买⾂免，待诏，常从会稽守邸者寄居饭⻝。
拜为太守，买⾂⾐故⾐，怀其印绶，步归郡邸。
直上计时，会稽吏⽅相与群饮，不视买⾂。
买⾂⼊室中，守邸与共⻝，⻝且饱，少⻅其绶，守邸怪之，前引其绶，视其印，会稽太守章也。
守邸惊，出语上计掾吏。
皆醉，⼤呼⽈：“妄诞⽿!“守邸⽈：“试来视之。
”其故⼈素轻买⾂者⼊内视之，还⾛，疾呼⽈：“实然!”坐中惊骇，⽩守丞，相推排陈列中庭拜谒。
买⾂徐出户。
有顷，⻓安厩吏乘驷⻢⻋来迎，买⾂遂乘传去。
会稽闻太守且⾄，发⺠除道，县⻓吏并送迎，⻋百余乘。
拜为太守，⼊吴界，⻅其故妻、妻夫治道。
好读书答案
好读书答案因为你心灵饥渴，所以要读书。
读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。
前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了( );他们研究人类社会的发展史，探求规律,便有了( );他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了( ); 他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了( )。
读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。
读书要有选择,()有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们()可以找出来读。
但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。
只要看了，就一定要有自己的想法。
一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈...这是多么惬意的事情。
读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人;_。
书给予人们的实在太多，谁可不读书?1.将下列词语选出填入《好读书》第二段的括号里。
文学书科学书哲学书历史书答案:科学书◆◆◆历史书◆◆◆哲学书◆◆◆文学书本题解析:本题考查选词填空，选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
由“前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录”可知，便有了“科学书”;由“他们研究人类社会的发展史，探求规律”可知，便有了“历史书”;由“他们思考人与自然、社会之间的关系”可知，便有了“哲学书”;由“他们用生动的形象，表达人类的故事”可知，便有了“文学书”。
2. 《好读书》中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是__; 请写出它的一个反义词答案:走马观花◆◆◆含英咀华本题解析:本题考查近义词、反义词的辨析。
“囫囵吞枣"意思是把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
能力培养与测试五年级语文上册答案
能力培养与测试五年级语文上册答案一、看拼音，写词语。
(5分)zī rùn xiōng tánɡ dǒu yá bìnɡ mó kuài zhì rén kǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( )dān wù zhuàn xiě pán xuán suì dào tǐnɡ ér zǒu xiǎn( ) ( ) ( ) ( )( )二、给下列多音字注音并组词。
(共6分)三、辨字组词。
(5分后)喻( ) 颠( ) 仁( ) 遭( ) 幕( )榆( ) 巅( ) 任( ) 坏( ) 慕( )协( ) 矛( ) 慌( ) 屹( ) 谛( )胁( ) 予( ) 谎( ) 迄( ) 蹄( )四、将正确的选项填在“____”上 (4分,.05分一空。
)1、以下词语中，没错别字的一组就是____a.金碧辉煌措手不及哀鸿遍野博览群书滥竽充数b.本草纲木半途而废无稽之谈翻山越岭孜孜不倦c.荒山野岭指手划脚穿流不息名幅其实凶相必露2、加点的词语用得不恰当的一句就是____a.这次妈妈去保山出差，顺便访问了他中学时的语文老师。
b.无论是谁，如果不努力学习，即使他很精明，也不能存有多小的发展。
c.眼看对方要投篮得分了，只见小刚一个箭步跳上前去，以迅雷不及掩耳之势挡住了已投出去的球……3、与“如果我们也能够像是水滴那样，除了什么事情搞未成呢?”表达方式不相同的句子就是____a.让逢蒙这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?b.日落江花红胜火，春来江水蓝例如绿。
能够不忆江南?c.春风又绿江南岸，明月何时照我还?4、精明的小兵张嘎急中生智，乔装改扮，终于，换回了追踪他的敌人。
a.依草附木b.滥竽充数c.金蝉脱壳5、六一儿童节那天，同学们，使我们大开眼界。
a.八仙过海，各显神通b.千里送鹅毛，礼轻情意轻c.海内存知己，天涯若比邻6、李白东站在黄鹤楼上长江，指着水天相连的地方，白帆点点，茫茫一片。
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好读书阅读答案
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。
前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。
读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。
但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。
看了，一定要有自己的想法。
一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。
答：
答案解析：
走马观花
2.替文中括号处选择合适的关联词。
看了，一定要有自己的想法。
A.尽管……还……
B.既然……就……
C.即使……也……
正确答案：B
3.联系上下文理解词语。
乐此不疲
A.高兴不疲劳
B.因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中
正确答案：B
4.联系上下文理解词语。
潜移默化
A.人的思想、性格、习惯因受各种因素的影响，在无形之中起了变化
B.默默地变化。
正确答案：A
5.把第⑥段的内容换一种说法，保持意思不变。
答：
答案解析：
书给予人们的太多，人不可以不读书。
6.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？
答：
答案解析：
读书可以净化人的心灵，使人变得更加善良、真诚。
7.仔细阅读第⑤段中画横线的句子，接下去再写一句。
答：
答案解析：
读书陶冶了人的情操，让人变得更加高尚。