奇妙的实验室作文600字
【记叙文】身边的科学作文600字 科学魔幻秀
【记叙文】身边的科学作文600字科学魔幻秀科学魔幻秀我的一个好朋友是一位科学家，他总是身边围绕着奇妙的科学元素。
有一次，我去他家做客，我就亲眼见证了一个奇妙的科学魔幻秀。
当我进入他的实验室时，就被各种五颜六色的试管吸引住了。
试管里装满了各种颜色的液体，其中有些液体还在发出蓝色的荧光。
我好奇地问我的朋友：“这些是什么东西？”他笑笑说：“这是我最新研究出来的一种草药液体。
它可以治愈各种疾病。
”我听得更加兴奋，立刻要求他给我示范一下。
我朋友拿出一个试管，里面装着透明的草药液体。
他把草药液体倒在一朵枯萎的花朵上，奇迹般地，花朵重新变得鲜艳娇美。
我不禁惊叹道：“太神奇了！真是科学的力量啊。
”然后，他又带我来到了一个大缸前。
我看到缸里面有一条灰色的鱼，它看上去非常可怜。
我的朋友倒入了一些草药液体，然后用魔术棒轻轻挥舞了一下。
令人难以置信的事情发生了，那条灰色的鱼瞬间变得五彩斑斓，宛如活了过来。
我心中惊奇无比，不自主地拍起了手，他也向我微笑示意。
接下来，我的朋友带我来到他的办公室，给我展示了一件让人叹为观止的科学发明。
他拿出一盒有按钮的遥控器，对着墙上的一张白纸按了下去。
我看出白纸瞬间变成了一张宏伟壮丽的城市的照片。
我惊呆了，这简直就是魔法。
我好奇地问他：“这是怎么做到的？”他笑笑说：“这其实是一种超级智能投影技术。
我通过电脑程序将真实的城市景观投影到纸上，使其变得栩栩如生。
”我的朋友拿出一块黑色的石头，告诉我，这块石头是他最想研究的一个物质。
他把它放在实验台上，对准它使用了一台神秘的仪器。
令我惊讶的是，那块黑色的石头竟然开始发光。
我好奇地问：“这是什么物质？”他说：“这是一种高能量石头，可以发出无限的能量，是能源革命的希望之一。
”看完我的朋友的科学魔幻秀，我深深地体会到科学的力量是无穷的。
科学家们的智慧和创造力，让我们的世界变得越来越美好。
我对科学的探索充满了无限的期待和渴望，也希望有一天能像我的朋友一样，为人类做出一些有意义的贡献。
神奇的科技作文600字(优秀8篇)
神奇的科技作文600字（优秀8篇）神奇的科技作文篇一周日，我怀着无比好奇的心情跟着福州日报的大记者们一起去福州朗宇科技环保有限公司参观。
解说员首先带我们去参观声音实验室。
走进这间实验室，里面好安静啊，安静得可以听到自己的心跳和呼吸。
墙壁布满凹凸不平的尖状物，外表是用布做的。
这个实验室到底是干什么用的？我带着疑问，睁大眼睛，竖起耳朵，仔细听着解说。
哦，原来这是“消声室”，是用于检测低分贝的声音。
尖状物能起到吸收声音的作用，在这个屋里说话不会有回声。
叔叔告诉我，这个房间的本底声音可以到12分贝，也就是能听到自己的心跳声。
走进另一个房间，（★）这又是什么？它的墙外表都是用瓷砖铺的，一进去说话就听到很大的回音。
但是进来的人越来越多，回音就越来越小。
叔叔告诉我们，我们穿的衣服都有吸音的效果，人进来越多，被衣服吸走的声音就越多，反射的声音就越少，这就是为什么人进来越多回音越小的原因了。
这个房间是“混响室”，是用来检测物体能吸收多少声音的。
最让我感兴趣的是噪音监测器。
它是由360度转动的摄像头和一个话筒还有一个电子屏幕组成的。
就先说说摄像头吧，摄像头是用来监控的，如果传到话筒里的声音白天超过80分贝，晚上超过70分贝，摄像头就开始旋转，找出发出声音的来源，拍摄下来，作为环保部门执法的证据。
把这个检测设备装在居民区，居民就不必担心噪音污染抓找不到“真凶”了。
真是太神奇了！要是我们学校也装上这个神奇的噪音监测器，老师们就不用担心我们上课走神了，那该多好啊！神奇的科技作文600字篇二今天下午，我们排着整齐的队伍，坐上了去科技馆的公交车。
一路上，我的心像装上了小兔子一样“砰砰”直跳。
同学们议论纷纷：科技馆会是什么样子呢？我好几次踮起脚向前张望，真想马上去参观一番。
不一会儿，我们就来到了科技馆。
走进去，真是令我眼花缭乱。
在大厅内，有各种各样的科技产品。
我还没有顾得上仔细去瞧，就随着老师上了二楼，二楼的正中央放着一个黑色的半球罩。
观察草履虫实验的作文600字初三
观察草履虫实验的作文600字初三全文共9篇示例，供读者参考观察草履虫实验的作文600字初三篇1人生不是小说，没有惊心动魄的打杀，亦没有事事顺利的主角。
你只会看见前方的一片迷雾，而你却要不断地寻找正确的道路，一旦走错了，便留下了遗憾。
有的时候，我们身边总会有那么几个乐于助人的同学，他们见到别人有困难便会上前帮忙。
我的同桌可能就算那么一个。
只可惜当时的我并不认为这是好意，只觉得这可是是太过无聊，多管闲事罢了。
每每看见同桌那忙碌的身影，听她那像是关切的话语，我就会感到一阵恼火：别人有问题别人会自我解决，用得着你这样帮上帮下的吗?你当你是救世主救济万民吗?更让我心烦的是当我在课上游神，晚自习看书时，她都会不断地提醒我要努力学习，认真听课。
这时我便感到一种名为“愤怒”的情绪在我血管中流动，全身热得好像要烧起来一般，但我总是忍着、忍着。
一个杯子必须有一个容量，当你不断往里面添水时，水会逐渐上升，以至于溢出来。
一旦你继续往里面添水，杯子便会破裂。
而内心的愤怒亦是如此。
此刻开学了，我孤独地坐在座位上，看到旁边那空无一人的座位，想到再也看不到她那忙碌的身影，再也听不见她那关切的话语，而自我的那声“对不起”还没有对她说出，真是一个大大的遗憾。
直至未来，我也会记着这件事情，它带起我的是深深的遗憾，而随时告诫我不要再留下遗憾。
观察草履虫实验的作文600字初三篇2观察草履虫实验作文大家好!我是小朋友阿明。
今天老师带我们去生物实验室做一个特别有趣的实验,就是观察草履虫。
我超级期待,因为平时上课时老师都只是用书本上的图片向我们介绍草履虫,这次终于可以亲眼看看这种小生物啦!到了实验室,老师先给我们布置了一下任务。
她说每个小组要拿一个装有湿润草皮的培养皿,然后用显微镜仔细观察草履虫的外形、结构和行为习性。
我和小伙伴们都已经按捺不住激动的心情了,迫不及待想亲自动手做实验。
老师分发了培养皿之后,我们小组就赶紧将它放在了显微镜下方。
通过目镜一看,里面密密麻麻都是些小小的线状物体东扭西拱,活像一条条小蛇在游走。
关于科学的作文600字11篇
关于科学的作文600字11篇科学的作文600字篇1在奇妙的科学世界里，我们可以从中学到很多的道理，还可以从中获得很多的乐趣，今天我就参加了一次实验。
林老师拿着一个塑料瓶和一杯温水走进教室。
我们大家都好奇地睁大眼睛。
林老师笑着说：“今天，我们要做一个有趣的科学实验。
”同学们听了，都议论纷纷，不知道林老师葫芦里卖的什么药。
林老师又接着说：“谁可以不用手就让这个塑料瓶扁下去。
”我们都回答不出来，林老师就把瓶盖打开，把那一杯温水倒进塑料瓶里，我们都说这不是科学实验。
过了好一会儿，林老师又把塑料瓶里的水倒掉，迅速把瓶盖拧紧，瓶子慢慢地扁了进去。
为了证明实验有没有科学原理，林老师把我们分成了四组，每一组都有一个塑料瓶和一杯温水，我们组吧水倒进了塑料瓶里，我们把里面的温水给倒掉，然后把瓶盖给拧紧。
我们都睁大了好奇的眼睛，等待着奇迹的出现。
过了好一会儿，塑料瓶正在一点一点地变瘦，还不时发出“啪啪”的声音。
最后，塑料瓶变得很瘦很瘦，就像一个营养不良的瘦娃娃。
林老师说：“你们来试一试把塑料瓶变回去。
”我们都很兴奋，我们组把这个变瘦的塑料瓶放到有温水的脸盆里，我带着好奇的心情去观察塑料瓶。
啊！塑料瓶居然在慢慢地胀大，顿时，我们都露出了惊讶的表情。
后来，我们大家一起查找了资料，才知道热胀冷缩的原理：因为把温水倒进塑料瓶里，瓶子里的空气压力很低，外面的空气压力较大，就会使塑料瓶缩进去。
相反，水里温度高，瓶子外面的压力很小，里面的压力较大，就会使塑料瓶胀大。
通过这一次的科学实验，我不但学到了科学的原理，还悟出了一个道理：生活中的每一样自然现象，都有它自身的原理只要外面细心观察，就可以从中发现其中个奥秘。
科学的作文600字篇2今天是星期五，有科学课，这是我最喜欢的课。
下午，清脆的上课铃声响了。
同学们像潮水般涌进了实验室，并且以最快的速度跑到自身的座位上。
这时，老师满面笑容地走进了教室。
老师对我们说了声“安静”便转过身去，在黑板上写了“问题”两个大字，然后让我们提几个关于肥皂泡的问题。
奇妙的实验室600字作文
奇妙的实验室600字作文
奇妙的实验室600字作文
我做过许多奇思妙想的科学实验，令我最感兴趣的是那次用液体做的实验。
我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈!第一步就这么顺利，那么接下来的几步不就更顺利了!接着我打开花生油瓶子，斜着让油一点点的倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就融合在一起了，可是过了一会儿后就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水;我想了想：咦!要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么?我又在杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一层。
我想：为什么会这样的呢?我最爱吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又会怎样呢?然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始是溶在一起了，但是没过多久却变成了三层：第一层是花生油，第二层是酱油和水溶合在一起的液体，第三层是蜂蜜。
我想：为什么不同的.液体混合在一起，会出现这种现象呢?真叫人琢磨不透啊!为弄明白这样的道理，我便把着杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢?”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢?”
我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量?液体与重量有什么关系呢?我又充满了疑问?爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。
”
啊!这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相溶是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜题”。
科技之旅600字作文
科技之旅600字作文范文一：科技之旅，是一次让我难以忘怀的经历。
我们参观了科技展览馆，看到了各种新奇的科技产品，我感到十分兴奋。
我们看到了触摸屏、智能手表、无人机等许多新颖的科技产品。
在微软的展位上，我还试用了虚拟现实技术，感受到了身临其境的感觉。
在展览馆的角落里，还有一个“玩具屋”，里面展示了许多小巧玲珑的机械和电子玩具，这让我仿佛进入了智能科技的世界。
在展览馆外，我们还看到了无人驾驶汽车，它可以根据设定的路线自动行驶，这让我想到了未来科技的发展，让我对未来充满了好奇和期待。
通过这次科技之旅，我深刻地体会到了科技的力量，它可以让世界变得更加美好和便利。
我希望未来有更多的科技产品可以成为我们生活中不可或缺的一部分。
写作重点：在表达对科技的兴趣和好奇同时，也要适当体现科技的实用性，写作要求适度。
此外，文章要注重流畅性和巧妙运用过渡词。
用词分析：文章的用词相对简单，但也要注意语言的规范性和准确性。
范文二：昨天我们去参观了科技园区，看到了许多很有趣的科技设备。
我最喜欢的是机器人了，机器人可以制造出许多有用的产品，也可以在危险的环境下作业。
我看到了一些机器人在制造汽车的过程中，它们可以在不停下来的情况下完成复杂的操作，令人惊叹。
我们还参观了一个实验室，看到了许多高科技设备。
那里的科学家正在研究一种新型材料，这种材料可以广泛应用于各种领域。
在听到科学家们分享最新研究成果时，我对科技的学习充满了热情。
通过这次科技之旅，我更深刻地理解了科技对人类社会和生活的重要性。
我也希望自己能够在未来的学习生活中更加努力，做出一些有益于人类的科技成果。
写作重点：文章内容以对机器人和新材料的学习和了解为主，要注重描写细节和情景的渲染。
用词方面也要选择恰当的词汇和语言框架，让文章更具可读性。
用词分析：文章的用词相对来说较为丰富和准确，但也要注意语言的流畅性和协调性。
实验作文600字8篇
实验作文600字8篇实验作文600字8篇实验作文600字篇1今天，老师让我们回家做个蜡烛跷跷板的实验。
晚上我和妈妈把工具准备好，就迫不及待地开始了。
我拿起了一根红色的蜡烛，把钢针从中间位置插了进去，钢针从两端冒出就像一个十字架。
我们把蜡烛放到两只杯子中间，钢针搭在杯口上，就像体操运动员用两只手撑起了身体。
妈妈拿火机点燃了蜡烛两端，看着火苗冉冉升起，我和妈妈目不转睛盯着蜡烛，等待奇迹的发生。
蜡烛的火苗越烧越旺，烛火下的蜡烛开始滴蜡，就像被火苗烤出了热汗。
蜡油越积越多，不由让人想起蜡炬成灰泪始干，希望我的实验不会泪始干。
正胡思乱想间，蜡烛慢慢开始上下摆动，我和妈妈都兴奋地大叫：“动了动了！”我更是在旁边兴奋得手舞足蹈，忘乎所以。
蜡烛的摆动幅度越来越大，好像蜡烛两端有两个隐身小人正在开心地玩着跷跷板，我和妈妈趴在桌前看得目不转睛，啧啧生奇。
我看得心痒难耐，不住地问妈妈：到底怎么回事！这次一定要打破砂锅问到底，不知道答案誓不罢休。
我们一起上网百度，原来蜡烛两端燃烧速度不同，低的那一端烧的快些，烧的快的那边重量会减少，就会被另一端像压跷跷板一样压起来。
可这样还不算完，被压起来以后火苗和蜡烛的角度会发生变化，高的变成钝角，低的变成锐角，锐角和火苗接触面积大，会加速燃烧，又会变轻，然后被另一边压下去。
蜡烛两端就好像有两个人比赛点火，比赛压跷跷板。
两人你来我往，不分胜负。
我和妈妈看得如痴如醉。
蜡烛快烧完，我和妈妈恋恋不舍地吹熄蜡烛。
我对妈妈说：“想不到一个简单的实验，又是重力又是角度的，我要好好学习，不被这些问题难倒。
”实验作文600字篇2有趣的科学实验课下了特色班，我们怀着激动的心情走向科学实验室。
进到屋里看见有八张桌子，每张桌子旁边有好几把椅子，抬头向上看，上墙有一个地球，地球上面绿色的是绿洲，蓝色的是海洋，黄色的是黄土高原，白色的是白云，后面还有各种科学小知识，比如：光是怎么形成的、眼镜的发明、鱼是怎么睡觉的墙上还挂着发明科学的人，上课了，我们坐在桌子旁周围，我们今天学的是“摩擦的力度和——有关”，我们先认识了单位用牛来表示，我知道，一个物体在另一个物体上运动发出的声音就是摩擦，老师先给我们分布任务，一、二、三组做表面的光滑和摩擦力有没有关，我们组和前面的组做重量和摩擦力有没有关，后面三组做面积和摩擦力有没有关，开始做实验了，做实验的工具有一个木头小车、一个测量计和一盒钩码，测量计上一格是零点二牛，先用测量计钩住木头做的小车，然后匀速向前拉，在拉的时候测量力度，我们小组做实验的时候先放一个钩码，然后向前匀速向前拉，读度是零点四牛，接着又放了一个，再一次匀速向前拉，读数就变成了零点六牛，通过做这个实验我知道，物体越重，摩擦力就越大，物体越轻，摩擦力就越小，然后前面三个组的实验结果是表面越光滑，摩擦力就越小，表面越粗糙，摩擦力就越大，后面三组的实验结果是，面积越大，摩擦力就越大，面积越小，摩擦力就越小，学完知识后，老师又让我们参观了一下各种动物的.标本，有蜻蜓、蚂蚁、壁虎这节课，我在科学实验室学到了很多知识。
实验室电解水的作文600字左右
实验室电解水的作文600字左右《神奇的实验室电解水》小朋友们，今天我要给你们讲一个在实验室里发生的超级神奇的事情——电解水！有一天，我们走进了科学实验室。
老师神秘兮兮地拿出一些仪器，有装满水的杯子、电线，还有电池。
老师说要给我们展示一个魔法。
老师把两根电线的一头分别连在电池的正负极上，另一头则放在水里，水里还加了一点神奇的东西，能让这个实验更明显。
不一会儿，我们就看到水里冒起了小泡泡！原来，水被分成了两种气体。
一种气体咕噜咕噜地往上冒，老师用一个小瓶子收集起来，然后用一根点燃的小木条靠近瓶口，“砰”的一声，木条燃烧得更旺啦！老师说这是氧气。
另一种气体呢，老师也收集起来，用点燃的木条靠近，“噗”的一下，木条熄灭啦！这是氢气。
哇，水居然能变成两种不同的气体，这也太神奇啦！就好像水被施了魔法一样。
从那以后，我对科学实验充满了好奇，总想看看还有哪些神奇的事情会发生。
小朋友们，你们觉得这个实验神奇吗？《有趣的实验室电解水》小朋友们，你们知道吗？在实验室里有一个特别有趣的实验，叫电解水。
有一次上科学课，老师带我们去了实验室。
一进去，我就看到桌子上摆着好多东西。
老师先把水倒进一个透明的杯子里，接着又拿出电池和电线。
然后，老师把电线连在电池上，再把电线的另一头插进水里。
这时候，好玩的事情发生啦！水里开始冒泡泡，就像小鱼在吐泡泡一样。
过了一会儿，老师用两个小瓶子分别收集了两种气体。
老师说一种是氧气，一种是氢气。
为了让我们知道这两种气体不一样，老师又做了一个小实验。
她把点燃的木条靠近装氧气的瓶子，木条一下子燃烧得更厉害了。
再把木条靠近装氢气的瓶子，木条居然熄灭了。
看着这些神奇的变化，我觉得科学真是太好玩啦！就像变魔术一样。
从那以后，我就特别喜欢上科学课，总是盼着能去实验室做更多有趣的实验。
小朋友们，你们是不是也觉得这个实验很有趣呀？。
显微镜的魔力有趣的实验600字作文
显微镜的魔力有趣的实验600字作文显微镜的魔力有趣的实验600字作文在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的显微镜的魔力有趣的实验600字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
显微镜的魔力有趣的实验600字作文1今天，我做了一个有趣的小实验——制作不会下沉的鸡蛋。
要准备的实验器材有：一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一碗清水，一袋盐和一根筷子。
开始做实验了！首先，将准备好的清水倒入玻璃杯中，接着将鸡蛋轻轻地放入水中，可是，鸡蛋并没有浮起来，而是像一个顽皮的孩子，沉在水底，就是不肯浮起来。
我想，让鸡蛋在清水中浮起来，这简直就是一件不可能的事情啊！突然，我想起我还没有放盐呀，说不定放了盐鸡蛋可能就会浮起来。
于是，我小心翼翼地将适量盐倒入玻璃杯中，然后用筷子轻轻地将盐搅拌溶解。
突然，神奇的一幕发生了，鸡蛋就像一艘潜水艇一样，“嗖——”的一声，浮在了玻璃杯的上方。
这是怎么一回事，难道盐真的可以把鸡蛋浮起来？这神奇的一幕让我百思不得其解。
于是，我试图把鸡蛋按到杯底，但它始终都会浮起来。
为什么会这样呢？我带着疑惑上网查了查。
原来，鸡蛋放入盐水中会浮起来的原因是：盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会浮起来。
如果将鸡蛋浸设在清水中时，所受的浮力小于重力，所以鸡蛋会下沉。
而把鸡蛋浸设在盐水中，所受的浮力大于重力，所以鸡蛋会上浮。
原来这还是一个物理知识：鸡蛋在水中的状态跟液体的密度有关。
鸡蛋的密度大于液体的密度时，鸡蛋而下沉；小于液体的密度时，鸡蛋则漂浮；等于液体的密度时，鸡蛋则悬浮。
哇！原来科学这么有趣！这次实验，我明白了：生活中的科学无处不在，科学源于生活只要我们勤于探究，就会发现更多科学趣事。
显微镜的魔力有趣的实验600字作文2生活中有许多静电现象，例如和同学玩耍的时候，我和同学碰撞到了一起，我感觉到手好像一下子被电到了一样。
一次有趣的实验作文600字
一次有趣的实验作文600字【第1篇】“滋啦，滋啦”你想知道我们在干什么吗？告诉你吧，其实我们是在做是“水中点灯”的实验。
听到这里你们应该很惊奇，水和火怎么能共存呢，下面就由我来跟你解读吧！做“水火相容”的实验需要以下工具：蜡烛、玻璃杯、硬币、胶水、打火机和水。
工具准备好了，下面我们一起来做这个实验吧!先把被子里倒上水，再把蜡烛放进玻璃杯里。
这时出现第一个难题了：蜡烛会漂浮在水面上真是奇怪。
老师告诉我们原因之后我才恍然大悟，原来是蜡烛的密度小，所以才会漂浮在水面上。
接着老师又拿来了一个硬币，让我们用胶水粘在硬币上，看看有什么变化。
果然，把有硬币的蜡树再次放进水里之后，蜡烛稳稳当当的粘在了水中。
接下来就是点燃蜡烛了，我们生怕自己的火苗灭了，就像保护“火种”一样连忙找来纸来挡住火苗。
甚至有的还用双面胶粘在纸上，之后再套在杯子上，最后用手挡住。
可真是“铁壁铜墙”啊。
之后火苗燃烧的越来越旺，火苗轻轻的摆动的自己的腰肢，好像在跳舞一般。
这时我们更加小心了，屏住呼吸，生怕把自己的火苗吹灭了。
在我们的保护下，火苗顺利的燃烧着，当蜡烛烧到水平面时，我们的心都揪起来了，只见我们的火越来越暗，正当我们绝望的时候火苗又奇迹般的亮起来。
我们，我们的心情立刻又欢呼雀跃起来。
随着燃烧蜡烛的蜡油滴在水面上立刻就凝固起来，还发出“滋啦滋啦”的响声，好像在喊疼呢！这时我们更加谨慎的保护起火苗了。
时间一分一秒的流逝着，终于功夫不负有心人，我们成功的将蜡烛燃烧在水里了！蜡烛和蜡油之间形成了一个坚硬无比的保护膜。
蜡烛中间还行成了一个凹槽，蜡烛外面已经燃烧成了一层薄薄的保护膜。
“耶，成功了！”我们激动地一蹦三尺高。
实验在我们的欢声笑语中结束了。
其实生活中有许多新奇的事情，只要你有一双会发现的眼睛，就一定会发现其中的乐趣！【第2篇】俗话说：“水火不相容”。
你们相信水火可以相容吗？最近我爱上了科学实验，所以要亲自试验一下水火相容，你们要一起来吗？首先我准备了打火机、胶水、硬币、蜡烛和水。
科技馆一日游作文600字
科技馆一日游作文600字人类的每一次进步，都凝结着科技的结晶，大家有去过科技馆吗？那你会怎么写游科技馆呢？下面给大家分享科技馆一日游，一起来看看吧！科技馆一日游作文1暑假是我最开心的时光了，这么，又出去玩了，日子过得一天比一天开心。
这次去科技馆，不仅收获了快乐，还增长了知识。
周日，我和妈妈乘地铁来到了科技馆，那里可真是人山人海，一眼望过去全是人，都是像大人带着小朋友。
我和妈妈经过半个小时终于进了进去。
第一站：地壳探秘我们一进这个馆，就如同进入了地心一样，黑不溜秋的，当人群深入进去时，只见一个个化石都放在玻璃展柜里，介绍了太古宙、隐生代、泥盘纪、白垩纪和新生代，其中有原古动物：恐龙、菊石、鹿和一些奇形怪状的动物化石。
最让我震惊的是，一只大象的门齿足足有两米多长，可以想象那只大象有多大。
我们还体验了地震波，还乘坐了“时光隧道”，感受了一下远古时代。
第二站：智慧之光这里的东西都把我带入了一个个幻觉之中，其中有一个变形小屋，我和妈妈都走进去了，结果一进去就差点摔个四脚朝天，整个屋子都是斜着的，人立马就有种腾云驾雾的感觉。
我们上了楼梯更加恐怖，地面虽然是平的，可是看着墙上动着的画面，就是感觉站不住脚。
第三站：机器人世界这可真是机器人的世界，机器人能够胜任任何事情：转魔方、做操、修器械、弹钢琴都不在话下。
有一些机器人更加智能，有几位大人与机器人下五子棋，竟然败给了机器。
机器人在生活中也起到了很大的作用，它们会做菜、洗衣服、端咖啡，为人们做出了很大的贡献。
这次去科技馆既增长了知识，又在暑假中有了实践。
科技馆一日游作文2今天，爸爸妈妈带我去参观了科技馆和新华书店，但是我最感兴趣的还是科技馆。
刚到科技馆，我就被科技馆外观那豪华的建筑所吸引。
虽然它们不是很高，但却还是别具一格。
整个科技馆共设七个展区，分别是：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园，每个展区都大量应用光、声、电技术，让观众不但可听、可看，还可以动手体验。
关于科学实验的作文：一次实验
关于科学实验的作文：一次实验
标题：一次科学实验
科学，是探索未知世界的钥匙，而实验则是这把钥匙的磨砺石。
今天我要分享的是我在学校科学课上进行的一次有趣的实验——制作火山爆发模型。
那天，我们提前准备了材料：一座用泥土制成的小山丘、一些醋和小苏打粉。
在老师的指导下，我们开始了这次实验。
首先，我们将小山丘放在一个平面上，然后小心翼翼地在山顶挖了一个洞，将醋倒入其中。
接着，我们在老师的口令下，迅速将小苏打粉撒入洞中。
瞬间，洞口冒出了大量的白色泡沫，像火山岩浆一样喷涌而出，充满了整个山顶。
看到这一幕，我们都惊呼起来，仿佛真的看到了火山爆发的情景。
实验结束后，老师给我们解释了这个现象的原因。
原来，醋是酸性物质，小苏打粉是碱性物质，两者相遇会产生化学反应，生成大量的二氧化碳气体。
这些气体在压力的作用下从洞口喷出，就像火山爆发时的岩浆一样。
这次实验让我深深地感受到了科学的魅力。
它不仅让我明白了火山爆发的原理，也让我认识到了科学实验的重要性。
通过亲手做实验，我更加深刻地理解了课本上的知识，并且体验到了科学的乐趣。
这就是我难忘的一次科学实验，我想我会一直记住这个生动有趣的过程，也会继续热爱科学，积极探索未知的世界。
四年级《科学小实验》精彩作文600字
四年级《科学小实验》精彩作文600字1. 如何制作飞机翅膀？2. 用瓶子做干燥剂，轻易将潮湿的东西变干3. 从大白菜叶子里提取DNA4. 拿手指做简单的水钟5. 更好的照明方案：如何构建一个简单的手摇发电机？6. 让颜色飞起来：使用化学反应制作彩色火焰7. 制作简单的木制拨浪鼓8. 改造沙滩玩具：做一个摇摆的机械海星9. 究竟能不能让水永远走不断？10. 做一个有趣的果汁桥在四年级的学习中，我们开始接触各种科学知识，而小实验是更好地帮助我们理解这些知识的重要方式之一。
在这篇文章中，我们将介绍十个有趣的小实验，让孩子们更好地了解科学的奇妙世界。
1. 如何制作飞机翅膀？使用纸板和剪刀，在模板上切出飞机的翅膀。
我们可以手工制作出适合不同飞机机型的翅膀。
然后，薄膜袋中加水，将翅膀放入薄膜袋中，封口。
将袋子挂在阳台或太阳下，待水完全挥发后拿出翅膀。
我们将会看到纸板变硬、发亮。
这种方法就是使用自然界自己的原理，即蒸发水分使纸板变硬。
2. 用瓶子做干燥剂，轻易将潮湿的东西变干将普通的干燥剂（如硅胶干燥剂）放入瓶子中，然后将它们与潮湿的东西放在一起。
通过吸收它们周围的潮气，干燥剂将水分排除。
在一夜之间，你就可以看到东西干透了！瓶子透明，可以通过观察呼气水气的变化来了解干燥剂的运作原理。
3. 从大白菜叶子里提取DNA大白菜叶子的细胞中，含有DNA这种神秘物质，我们可以用简单的化学操作提取它。
首先将大白菜叶子放入搅拌器中，加入瓶盖一半的洗涤剂，然后加入食盐和水混合的提取液，慢慢搅拌。
随着叶子越来越细，液体也会变得浑浊。
将过滤后的液体倒在酒精上，就可以看到白色DNA链沉淀出来了。
4. 拿手指做简单的水钟在双手虎口之间，我们用手指的间隔将水小心地运动起来。
由于水的特性，我们可以在两个手指之间形成稳定的水柱，形成了一个天然的水钟。
5. 更好的照明方案：如何构建一个简单的手摇发电机？手动发电机能够通过简单的机构转换器将旋转运动转换为电力，使灯泡等电器运转。
一次有趣的科学实验作文600字
一次有趣的科学实验作文600字【第1篇】“火焰掌”？看到这个题目，你是不是想到当年孙大圣过火焰山的情形吧！哈哈，你猜错啦！这是我这个寒假参加北京天才工场冬令营时玩的一个非常有趣的科学实验，超级好玩！那天，当韩老师神秘地告诉我们说要玩“火焰掌”游戏时，一个个同学的眼睛顿时亮了：什么！火焰掌！？顿时各种猜测各种兴奋啊！韩老师由可燃物丁烷说起，引进了今天的游戏主题：“火焰掌”！我们做这个实验需要好多材料：一个水盆，还有丁烷、洗洁精、水、长柄打火机，当然还有手套。
老师的话还没说完，同学们的好奇心马上占了上风，一个个急着凑到老师跟前，还有的甚至爬到桌子上了！只见老师把洗洁精和水搅拌在一起，再在水里加入丁烷，这时水盆里瞬间充满了许多大泡泡。
随后，老师就将戴上了手套的手伸进水盆里努力地舀起了许多泡泡，助教老师用长柄打火机点燃了韩老师手里的泡泡，哇！韩老师的手着火啦！同学们都惊呼着。
韩老师的手有没有被烫伤呢？见韩老师满脸笑容地看着我们，竟然毫发无损！耶，这样我就不担心啦！所有的同学都跃跃欲试，除了那个“王大哥”，他竟然吓得趴在桌子上装睡呢！每个同学都要轮流参与做这个实验的，前面的同学在做实验的时候看上去都很淡定。
终于轮到“王大哥”上场做实验了，看样子他真是害怕了。
老师直接拽住他的手往水盆里舀了很多泡泡，可是“王大哥”竟然把好多泡泡都甩掉了！当老师点燃“王大哥”手中的泡泡时，“王大哥”还是害怕地扭过头捂住脸，他的另一只手终于成为“火焰掌”了！等火苗熄灭那一瞬间，“王大哥”飞速地脱下手套，他着急看着他的手有没有被烧坏，嘴里还念念有词：“还好，还好！”终于轮到我了，我倒希望舀到的泡泡越多越好呢！哈哈，我的手掌烧着啦！我的“火焰掌”！都来不及摆一下“Pose”，“火焰掌”就消失了。
要是问我有啥感觉，只是手有些热而已，其时“火焰掌”游戏一点儿也不可怕，很好玩呢！如果尝试新事物，确实需要你的勇气！【第2篇】这个星期五上午第三节课，班主任说下午第一节课李杰老师将带我们做一次有趣的科学实验，教室里顿时炸开了锅。
实验室的不速之客作文600字
实验室的不速之客作文600字
哇，这啥东西？一只蝴蝶突然飞进了实验室，打破了这安静得
只能听见自己心跳的下午。
它那五彩斑斓的翅膀，简直比那些冰冷
的试管和烧杯还要抢眼。
这小家伙，是不是迷路了？
哈哈，这蝴蝶还挺会挑地方，一飞进来就直奔那些五颜六色的
试剂。
它停在了一个蓝色的液体上，似乎在欣赏自己的倒影。
这液
体是不是太甜了，还是蝴蝶觉得自己需要换个颜色？
哎哟，实验室里的那只小鼠也看到了蝴蝶。
它好奇地凑了过来，想要和蝴蝶成为新朋友。
不过蝴蝶似乎不太喜欢小鼠的热情，扑扇
着翅膀飞到了另一边。
小鼠可能觉得蝴蝶在和自己玩游戏吧，追着
蝴蝶满屋子跑。
角落里的那台显微镜，看着这一切，估计也觉得自己要被忽视了。
没想到蝴蝶飞过来，停在了镜筒上。
它是在观察那些微小的世
界吗？还是觉得自己也成了实验室里的一部分？
突然，门“吱呀”一声开了，一个穿着白大褂的科学家走了进来。
他一看见蝴蝶，眼睛就亮了。
他放下手中的文件，静静地看着
这只不速之客。
或许，他也在想，这只蝴蝶的出现，会给他的研究带来什么新的启示吧。
就这样，一只蝴蝶，一个实验室，还有那些奇奇怪怪的人和动物，构成了一个充满惊喜和未知的下午。
谁知道下一秒会发生什么呢？。
奇妙的实验室作文600字（精选21篇）
奇妙的实验室作文600字奇妙的实验室作文600字（精选21篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的奇妙的实验室作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
奇妙的实验室作文600字篇1这时，灯突然灭了，现场一片寂静，有嘶嘶的声音，我们吓得大气都不敢出。
接着，五彩的光芒代替了黑暗，这时我才发现，身边什么都没有，同学也不见了……我吓得心脏都要骤停了！轰隆隆，大地似乎在颤抖，一个黑色的巨型不明物体飞速向我奔来，我来不及躲闪，它撞向我……我痛苦地闭上双眼，一秒，两秒，三秒。
咦，我没发现自己有任何的不舒服，于是偷偷地把眼睛睁开一条缝，天哪！一地的巨型恐龙，和它们对峙的是霸王龙。
我难道是进了侏罗纪世界吗？慢慢地，我才发现，它们感受不到我的存在。
不管这么多了，作为资深恐龙迷的我，开始认真地观察周边的环境，发现这里竟然是白垩纪！所谓白垩纪，是距今约1.455亿年至6550万年前，是中生代最后的世纪。
而在我眼前的是数不胜数的恐龙，它们似乎在争夺某个领地，我虽然触摸不到任何实物，但眼前的景象却真实得不能再真实了。
凶猛无比的霸王龙就站在我对面约一百米处，它是一种凶残的恐龙，它在恐龙世界中的“暴君行径”是名不虚传的。
我能清晰地看到其硕大的颚骨和锋利的牙齿，我相信这足够把猎物撕裂成牙签大小。
它体型很庞大，体长40英尺，身高20英尺，体重近1.6万磅。
此时的我只是比它的脚背高那么一点点，让我不禁冷汗直冒，这要一脚过来，我还不得成肉饼了！幸亏这是假的呢。
天空传来一阵尖锐的叫声，我循声望去，原来是一群翼龙呢。
它们身材轻盈，胸骨及其龙骨发达，又有一双翅膀，它们占据了整个天空。
突然，不知发生了什么，场面完全失控，它们在一起撕咬着，而这时，我看到了玛君龙将自己的同类作为啃食对象，把同类作为一顿美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木丛，以及叫不出名字的大树，心中顿时感慨万千，原来时间可以改变这么多。
有趣的科学作文600字
有趣的科学作文600字有趣的科学作文600字在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的有趣的科学作文600字，欢迎大家分享。
有趣的科学作文600字1早晨，空气格外清新，太阳像少女般微微的涨溢着它的光与彩。
微风像那母亲的手，从我们的脸上轻轻拂过。
蓝宝石般的天空，一碧如洗，棉花糖似的云朵，这又是新一天的开始。
就在今天，一位来自晋中高等师范学院的白老师，为我们上了一堂课——有趣的科学实验。
白老师讲课幽默风趣，声音娓娓动听，很快就引起了大家的兴趣。
“那么接下来步入正题，”老师让同学们把准备好的鸡蛋拿出来，一个问题使全班都沸腾了：“谁能把鸡蛋直立起来？”这个问题很快的激发了同学们的动手兴趣。
“大家开始！”白老师话音刚落，我们班的小王同学，双手灵活的，就把鸡蛋立了起来。
全班一窝蜂的拥到了他的身边，个个脸上的表情都是惊讶不已，嘴张大到可以吞下一个拳头。
其他同学也不甘落后，回到座位上也纷纷摆弄起鸡蛋来。
我的心里有点儿小嫉妒，心想：“我也一定可以的。
”我专心致志地“立鸡蛋”，可是鸡蛋像是极度疲劳似的，就想往桌子上躺，唉！越着急越立不起来！我真想把这个鸡蛋捏它个稀巴烂。
就在我万分焦急沮丧的时候，白老师看见了，悄悄告诉我一个秘诀：心要静、手要稳。
于是我心中默念老师告诉我的秘诀——心要静、手要稳，先努力使自己静下心来，把全部精力都集中在“立鸡蛋”上。
“立鸡蛋”，首先要找到鸡蛋的平衡点要找到重心，要有足够的耐心，静下心来，这样才能把鸡蛋立起来。
同学们一个个都立起来了，脸上乐开了花。
就这样，一次，两次，三次，四次……经过多少次的立，我依然没能把鸡蛋立起来，“时间到！”全班安静了下来。
班里竟有17名同学把鸡蛋立了起来，其实我心里还是有点儿小失落的。
虽然实验没有成功，但我悟出了其中的道理：“做事要有耐心，要坚持不懈，只有这样，万事才有可能成功。
实验室中的一件事600字作文
实验室中的一件事600字作文
星期天，我们红色小队组织去陕西师范大学的化学实验室做实验。
在路上，同学们三两成群地谈论着想象中的实验室和即将开始的实验，充满了期待。
到了宽敞的实验室，椅子倒扣着，一个个巨大的蓝箱子横放在桌上，许多镊子整齐地排列着，一瓶瓶碘酒放在桌上。
同学们冲了进去，每组一个位置很快就坐满了，而老师也满脸微笑地走了进来，洋葱表皮实验即将开始了。
老师在做了简单的见解后，让我们开始了实验。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”同学们也开始了合作。
“你去调整显微镜，你去找工具，你去撕洋葱皮。
”无疑撕洋葱皮是最“残酷”的，只见撕洋葱皮的同学们捂住眼睛，只留出一条小缝隙，生怕被洋葱气体熏得眼睛泪流满面。
镊子缓缓落下，有的人手似乎还有点抖……
洋葱皮终于撕下来了。
有的人大叫一声，吓得另一人，手一滑，失败了。
撕下洋葱表皮，将其放在薄片上，小心翼翼地滴上碘酒，黄色液体完全浸入了，再用吸水纸，在周围将多出的吸走。
将制作好的洋葱皮放在显微镜下，神奇的一幕出现了：一个个圆形小球缓慢移动，有的在分裂……看着看着突然一片漆黑。
原来是调
皮的同学故意遮挡住了光源。
一个小小的表皮，竟有一个不一样的世界。
同学们沉浸在奇幻的科学探索之中无法自拔，甚至连自己最爱的下课铃响了，也毫不在意，直到老师将我们“赶走”，我们这才意犹未尽地奔回教室。
通过这次的实验活动，我觉得原来科学是这么神奇和有趣的，以后我要多多参加这种活动！。
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奇妙的实验室作文600字
奇妙的实验室作文600字一天，我去听一节科学试听课，课后，老师抛出了一个问题：如何才能使水悬浮在空气中，并可以燃烧呢?
我回到家，苦苦思索着如何才能完成这个“世界难题”。
突然，我灵光一闪，想到了，可以在水里加少些亚硝酸盐和托津林可使水缓慢燃烧，(因为亚硝酸盐和托津林混合在一起会化学反应，使水中充满甲醛，便可以燃烧了。
)这使水燃烧的问题解决了，可是怎样才能使水悬浮在空中呢?我便没了主意。
我苦思冥想，直到想得所有脑细胞都要蒸发了，终于想到了老师曾讲过，只要有足够大的离心力，并在周围人为造出一个电磁场，便可使物体浮在空中，如果是液体的话，便会在空中形成一个小球，至于物体的高低，就看你的离心力有多大了。
知道方法后，我挽了挽袖子，准备开始做实验了。
我打开柜子门，被里面涌出来的灰尘呛得咳嗽了几声，眯着眼睛在里面找东西。
终于，我在一个阴暗的角落里找到了一个离心机。
(那是以前我在实验大比拼中赢来的一个民用版的离心机)我把一个小球放上去，打开机器，小球一下子就飞到了空中，并悬停在那儿，好像被一只无形的大手托在空中一样，我一看满意极了。
随后我拿来几块磁石铁板，将离心机围了起来，顿时形成了个小型磁场。
我又买来了一
瓶亚硝酸盐和一瓶托津林，以1：1的比例与500毫克的水调配起来，然后再次打开离心机，将水缓缓从上面倒下，之后，水向下慢慢地滑了点儿，便又升上来，并形成一个水球。
我拿出水柴，“唰”地点起来，一下子，水球燃烧了起来，并在空中旋转，(这是因水球周围的空气热冷不协调)，可漂亮了!十分钟后，水球燃烧完了。
这可真是一次奇妙的实验啊!
奇妙的实验室作文600字课铃响了，同学们快步走进自然实验室。
我们注视着门口，因为今天这节课要做一个小实验。
不一会儿，老师拿着备课本，大步流星地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。
同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验?
老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。
”同学们一听“哗”的一声，叫了起来。
同学们兴奋地举起手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大!”大家的目光都落在了小邓的身上，他大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上。
小邓咬紧牙关，使劲地捏。
他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何，灰溜溜地走下来。
老师说：“什么大力
士，不过如此!”我喊叫着：“我一定能捏碎!”老师把目光移向了我。
我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋!帮帮我的忙吧!我使出吃奶的力气捏，可就是捏不碎，我也叹着气走了下来。
老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀!”接下来大胆同学都没有捏碎。
老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎吗?”同学们你看看我，我看看你，最后还是老师说破了其中的道奥秘：问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。
我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着这么大的科学道理啊!
奇妙的实验室作文600字“同学们，你们知道回形针会浮在水面上，还是沉下去呢?”老师把这个问题抛给我们，同学们马上七嘴八舌地讨论起来。
有的说会沉下去，有的说会浮上来，还有的同学说会先浮在水面上，再沉下去。
本来安静得连根针掉在地上都能听见的教室马上变成了一个热闹的菜市场了。
“好了，同学们别争了，让实验告诉我们吧!”
这时，老师拿出两枚回形针、一张面巾纸，并端来一杯水，准备做实验的材料。
开始做实验了，只见老师把回形针轻轻放进水里，那个回形针像一架失控了的战斗机一样一头栽进了水里。
看到这个情况，那些没猜对的同学都失望极了，
耷拉着脑袋，像霜打的黄瓜——焉了。
而猜对的同学呢，就像我，那个神气呀!胸脯和头都挺得高高的。
“下面，我们再来做一个实验，大家认真看了!”听了老师的话，我们睁大眼睛，屏住呼吸，真想把这个杯子看透了。
只见老师将一张面巾纸撕下一小块，将回形针小心翼翼地放到面巾纸上，说：“这次，我要让回形针浮在水面上。
”同学们马上异口同声地说：“不可能……!”强烈的好奇心使大家一拥而上，凑上前去仔细地观察。
老师继续做实验。
她把下面铺着面巾纸的回形针一起小心翼翼地放进了杯子里，面巾纸和回形针竟然浮在水面上!过了一会儿，面巾纸才慢慢地向下沉，而回形针却依然浮在水面上。
“哇!”同学们的嘴巴由于惊讶张得老大，简直可以塞下一个鸡蛋!老师笑眯眯地说：“谁知道这是为什么?”同学们个个面面相觑。
这时，只听池博宇慢条斯理地说：“这是水的张力吧。
”池博宇话音刚落，老师带头鼓起掌来：“嗯，不愧是博宇呀，知识真渊博!”原来，水的表面有一层张力，面巾纸把水的张力破坏了，回形针就会浮在水面上了。