嫉妒心理学ppt课件

（二）嫉妒发生于何时 ● 嫉妒发生于性器官成为儿童的注意和快乐中心的生 殖器崇拜阶段。这期间男孩和女孩发现他们的性器官外形 不同，因此他们遇到的困惑也不同。女孩由于没有男孩明 显的外部性器官而产生的“阴茎嫉羡”情结是女性嫉妒的原 发因素 ● 嫉妒主要根植于人的第一性欲时期的伊底普斯情结和 伊莱克拉情结，大约在2~3岁。弗洛伊德认为，每一个孩 子都会体验到伊底浦斯式或伊莱克拉式的痛苦。当儿童“ 陷入”这种最初的“三角”关系时，他们把对所体验到的悲伤 丧失的痛苦、无能为力和他们得不到想要的东西的认识全 都压在心里，形成潜意识创伤经验，在成人阶段一旦发现 自己处于类似的三角关系时，潜意识中的相关内容被唤起 嫉妒即被引发
（日本《广辞苑》、《牛津英语词典》）
嫉妒和羡慕的区别 在中国文字中，嫉妒指与他人比较，发现自己在才能 名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤 怒、怨恨等组成的复杂的情绪，而羡慕则有敬仰、超出、依 恋，思念之情 西方普遍的观点认为，在语义上，羡慕主要指某种东西是 别人的，自己无法或不可能拥有，然而却想拥有的一种反应 而嫉妒则是面对我们拥有的东西将要失去的反应，无论这种 失去是真实存在的还是想象中的，一旦嫉妒产生，就意味着 属于我的东西面临失去的危险。
嫉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心理学
《奥赛罗》的渊源 主人公奥赛罗是一个摩尔族的黑人英雄，另一个主要人物是 伊阿古，是使奥赛罗陷人嫉妒、走向毁灭的始作俑者。伊阿 古向奥赛罗的妻子苔斯蒂蒙娜求爱，遭到了拒绝，于是，伊 阿古产生了强烈的嫉妒报复心理，并且制造一系列事件把奥 赛罗一步步地推向嫉妒的深渊。他对奥赛罗说，苔斯蒂蒙娜 是他偏爱的下级军官卡西奥的情人，奥赛罗在恼怒之下，同 伊阿古用装满沙子的长袜勒死了苔斯蒂蒙娜。为了掩盖罪行 ，他们烧毁了房子。事发后法庭对当事人进行了判决：奥赛 罗被驱逐出境，并且一直为自己的堕落行为感到痛苦，最终 难逃被死去妻子的家人所杀的命运；伊阿古被拷打而死；卡 西奥得以幸存。原著借助伊阿古和奥赛罗表现人类常见的爱 情嫉妒行为类型：对已婚夫妇的嫉妒，并通过制造人际的竞 争否定他们忠诚的强烈的毁灭情绪。
在使用范围上，羡慕是含义较广的概念， 羡慕比嫉妒更复杂，嫉妒只是羡慕的一部 分，羡慕可以代表嫉妒，嫉妒则不能代表 羡慕。羡慕是嫉妒的催生剂，会使嫉妒更 加炽烈。而羡慕并不一定非由嫉妒产生不 可。
精神分析学派嫉妒心理理论观
精神分析学嫉妒理论对嫉妒研究的影响巨大，时 至今日它的理论价值和治疗意义非但没有过时， 反而更广泛地应用于各类嫉妒研究和治疗中。例 如，1980年—1988年全世界嫉妒文献统计结果显 示，在全部590篇嫉妒研究论文中，运用精神分 析学嫉妒理论进行研究和治疗的论文数量多达 176 篇占论文总数的29.8%
（一）理论建构和嫉妒成因 精神分析学嫉妒理论是弗洛伊德精神分析理论的一个重 要组成部分，是弗洛伊德将其理论观点建构在实际治疗领 域的成功尝试之一。其理论建构渗透着许多弗洛伊德精神 分析学的重要理念，如意识、潜意识、压抑、冲动、童年 经验、本我自我、超我、伊底普斯情结、伊莱克拉情结等 等
在嫉妒概念上，弗洛伊德认为嫉妒是一种情绪状态，很 像悲痛，如果它表现为一个人人格及行为的迷失，那么必 定是他屈从于强烈的压抑，并且把这种压抑深埋于自己的 潜意识之中。精神分析学理论始终把嫉妒看作是意识和潜 意识的关系冲突。嫉妒既表达又掩饰了人类一些最深层的 恐惧和欲望，嫉妒的这种动力特征能够解释那些难以理解 的，加剧嫉妒者痛苦的心理和行为，如寻找最强烈恐惧证 据的意像，将伴侣推向对立面的冲动。
(3）妄想嫉妒——妄想嫉妒的产生机制是对同性 吸引力的防卫动机，在对同性吸引力排斥的认可 中，将其投射到异性身上，导致嫉妒产生。妄想 嫉妒的根源也是压抑的不忠的冲动，但是这类嫉 妒的主体和客体是同性的。妄想嫉妒的典型是离 开导致它产生的同性，在一个人内心，当他试图 防御可能产生的不适当的同性冲动时，可以归结 为以下形式：“我不爱他，她爱他！
（三）嫉妒分类 （1）竞争或正常嫉妒 竞争或正常嫉妒指个体在竞争中失去了爱的对象，从而 遭受到的一种心理体验。表现在: ●失去爱的客体而产生的痛苦 ●自尊的丧失 ●对竞争者的忿恨 ●由人际交往失败导致的自责 （2）投射嫉妒——来自于生活中男人与女人各自的不忠， 或对不忠冲动的压抑。如果他或她把自己的不忠冲动投射 到那些忠实的人身上，便可获得缓和——真正用自己的意 识获得的缓和。这个层次的嫉妒既不在于澄清别人的清白 也不试图揭示自己实际或幻想的不忠，它涉及治疗上的问 题
目录
• • • • • • • • • 嫉妒的定义 精神分析学派嫉妒理论观 嫉妒心理产生的条件和原因 嫉妒心理产生的几种相关的心理因素 嫉妒情绪的特点 嫉妒心理类型概述 嫉妒心理学效应 嫉妒心理的危害 克服嫉妒的方法
嫉妒的定义：
1. 嫉妒是与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境 遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组 成的复杂情绪状态_____朱智贤《心理学大词典》 2.嫉妒是一种情绪状态，它是个人屈从于强烈的压抑并把 压抑转化为潜意识的过程，在条件唤醒这种潜意识的情境 中，常可能导致人格及行为上的迷失——弗洛伊德 3.嫉妒心理是指某一个体对交往对象在能力、作用以及社 会评价等方面强于自己时，而产生的不满情绪和憎恨感， 这种现象是一种心理不平衡的反映，同时是一种不良的心 理环境。——《社会心理学》
在嫉妒成因上，弗洛伊德认为成人的嫉妒并非 与生俱来，而是童年的潜意识创伤经验的复现。 在每一个人的心灵深处，都有未被意识到的冲动 欲望、恐惧和创伤性记忆。这些潜意识经验，常 常是有意识行为的对立影像，成人的生活模式往 往受其童年的潜意识经验支配，无论在人格定型 上，抑或在伴侣选择上从来都不是随意的，而是 为了满足他们在童年时代没有满足的情感需求。 弗洛伊德认为，只有在与童年创伤经验相似的情 境下，才可能引发成人的嫉妒。这就解释了为什 么人们并不是事事嫉妒的疑问。