关于天鹅蛋的阅读理解及答案
国家开放大学电大专科《阅读与写作(1)》网考网核大作业形考试题及答案
国家开放大学电大专科《阅读与写作（1）》网考网核大作业形考试题及答案题目2文化学阅读文化学阅读就是用文化学的观点和方法通过文字语言解读作品的文化内涵，通过习俗制度透视作品的思想原则，通过经济结构透视作品的价值观念，通过科学技术透视作品的哲学基础，通过文学艺术透视作品的审美趣味的阅读方法。
题目3语义学阅读语义学阅读就是以文本为基础，从字、词、句含义的释读入手，细致分析表达技巧，层层解剖内在的结构层次，全力开掘多方面主题内涵的阅读方法。
题目4接受美学接受美学就是以读者为中心，注重作品意义空白或不确定性，重视作品价值的两极组合。
题目5律诗律诗是近体诗的一种，每篇句数、字数、平爪、用韵、对仗等都有一定规定，主要包括五律、七律两种。
押韵上偶句押韵、首句可押可不押；对仗上，颔联、颈联必须对仗。
题目6寓言寓言一种含有讽谕意义的短小故事，本质是以故事的感性形式来表现思想的理性内核。
一、简答题（每题8分，共32分）题目7小说的文体特征答:小说的文体特征以叙述和描写笔法为主，采用灵活多样的艺术表现手法；通过情节细腻完整地刻画人物性格；允许进行艺术虚构。
文献性是指一些学术论文可以长期保存，供检索和查阅，作为后人进行更深入研究、探讨时的借鉴。
这种论文往往具有长期使用、参考的价值。
题目9文化学解读的主要方法答:(1)通过文字语言解读作品的文化内涵。
(2)通过习俗制度透视作品的思想原则。
(3)通过经济结构透视作品的价值观念。
(4)通过科学技术透视作品的哲学基础。
(5）通过文学艺术透视作品的审美趣味。
题目10接受美学阅读的基本特征答:(1)以读者为中心。
(2)文本的召唤结构。
(3)意义空白或不确定性。
(4)作品价值的两极组合。
三、论述题（每题10分，共30分）题目11运用诗歌的鉴赏方法，解读李白的诗《将进酒》答:李白喊酒的诗篇极能表现他的个性，这类诗固然数长安放还以后所作思想内容更为深沉，艺术表现更为成熟。
《将进酒》即其代表作。
《吹小号的天鹅》(小学生必读书)阅读题 有答案
《吹小号的天鹅》（小学生必读书）阅读题(1)第一章萨姆1、《吹小号的天鹅》是一部（童话）故事，作者是( 美国 )的（E B·怀特）。
2、这个故事发生在（美国和加拿大）。
3、萨姆和他爸爸去露营的地点是( 加拿大 ) 。
4、萨姆在本书的开始是十一岁。
萨姆的头发和眼睛都是（黑）色的、走路的姿态也像一个（印第安）人。
5、萨姆不是一个淘气的孩子，他的爸爸叫( 比弗 )先生，喜爱（蒙大拿香草）乡爸爸的畜牧场里的生活。
6、比弗先生多数时候都在（钓鱼）或（闲逛）。
萨姆喜欢（探险）。
他的外号叫( 矬子)。
7、萨姆在看一本介绍（鸟类）的书。
他知道一只天鹅要用（ 35 ）天左右才能把她的蛋孵成。
8、萨姆有一本日记本，每晚睡觉前，记下他一天的生活，最后总是给自己提个问题。
（√）(2)第二章池塘1、两只老天鹅浑身（雪白），只除了喙和脚都是黑色的。
2、池塘里有一个不比一张餐桌大多少的 ( 小岛 )，岛上有棵小树。
3、天鹅窝直径（六）英尺长。
(3)第三章不速之客1、萨姆见过的最大的水鸟就是（天鹅）。
2、雌天鹅在孵蛋时， ( 狐狸 )从灌木后面出来，想偷吃天鹅蛋。
A狼 B狐狸 C老虎 D狮子3、当雌天鹅遭到红狐狸袭击时是( 萨姆 )用树枝救了她。
A萨姆 B萨姆爸爸 C雄天鹅 D其他动物4、萨姆救过（路易斯妈妈）的性命。
这本书里，雌天鹅一次下了（ 5 ）个蛋。
5、萨姆用树枝救了天鹅们，天鹅就把他当成了自己的( 朋友 )。
(4)第四章小天鹅1、天鹅妈妈把小天鹅孵出来大概要( 35 ) 天。
2、路易斯一家共七只天鹅，五只雪白，两只灰不溜秋。
（×五只灰，两只雪白）3、雌天鹅的第一个小宝宝是( 灰 )色的，和它的父母不同，它的( 腿和脚 )是芥末色。
4、萨姆第二天一早起了床，吃了（腌肉）、两片（面包）和（牛奶），用（铅笔）写了个便条：我去散步。
午饭时回来。
那是去池塘看五只小天鹅那天，萨姆带上（望远镜）和（罗盘），又把他的（猎刀）别在腰带上。
【最新】只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭阅读附答案-范文模板 (1页)
【最新】只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭阅读附答案-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭阅读附答案阅读下列文段．回答文后问题。
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
1．说说短文中画线句的含义。
______________________________________________________2．大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？文中“一颗好的心”是指什么样的心？______________________________________________________参考答案1．只要你有理想．有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。
2．丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。
“一颗好的心”指善良的、．美好的、有理想、有追求的心。
河南省平顶山市2020版三年级上学期语文期末专项复习卷(七)课外阅读(二)(I)卷
河南省平顶山市2020版三年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二）（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读理解 (共5题；共70分)1. （17分）阅读下文，回答问题。
快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。
他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。
”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。
”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
（1）在文中找出一对反义词。
________——________（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他________，后来他________，成了一只快乐的小公鸡。
（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？（4）你认为怎样做才能快乐呢？2. （15分）读下面的文段，完成后面的练习。
天鹅蛋一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。
它们走啊走，来到一条小溪边，看到许多又光又圆的蛋。
小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。
”小松鼠们立即行动。
有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背在肩上，有的抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。
大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这下我们可以吃得饱饱的了。
”小松鼠们忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。
松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。
2023-2024年小学语文三年级上册期末真题分类汇编 专题07课外阅读(通用版原卷)
专题07课外阅读（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读（2022·山西·怀仁市城镇第二小学校三年级期末）阅读理解。
稻草人（节选）稻草人是农人亲手造的。
他的骨架予是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线控住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田里，她中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒息多了，有时躺在她上，抬越头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，系得主人四处去找手。
他从来不炼烦，像牛那样躺着看天：也从来不贫玩，像狗那样到处乱跑。
他安安静静她看着田她，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歌一歌也不肯，总是直挺挺她站在那里。
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。
他知道喜水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜：他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑：他知道夜间的同野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡：他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
1．《稻草人》一书的作者是____________。
2．照样子，写同语。
平板板直挺挺_____________ _____________ ______________3．根据短文内容，完成“稻草人”的简介图。
____ 破竹篮子、残荷叶____ 没有手指，用线拴住扇柄挂在手上骨架子________皮肤、肌肉________4．第二自然段运用对比的学法，用_______________的懈怠，_______________的顽皮来突出稻草人________________的特点。
关于天鹅蛋的阅读理解及答案
关于天鹅蛋的阅读理解及答案“天鹅蛋”一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。
它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。
”小松鼠们立即行动。
有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背在肩上，的有抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。
大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。
”小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。
松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的`声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。
这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”1.连一连，在括号内填上合适的量词。
一（）松鼠------正确答案:一（）松鼠------只一（）小溪------正确答案:一（）小溪------条一（）斧头------正确答案:一（）斧头------把一（）石头------正确答案:一（）石头------块2.在文中找出下列动词的同义词。
绑------正确答案:绑------捆寻------正确答案:寻------找敲------正确答案:敲------砸蹦------正确答案:蹦------跳3.给多音字，选字组词。
（）少shǎoA.多B.年正确答案：A4.给多音字，选字组词。
少shào（）A.多B.年正确答案：B5.给多音字，选字组词。
（）兴xìngA.高B.奋正确答案：A6.给多音字，选字组词。
兴xīnɡ（）A.高B.奋正确答案：B7.给多音字，选字组词。
（）转zhuànA.旋B.身正确答案：A8.给多音字，选字组词。
转zhuǎn（）A.旋B.身正确答案：B9.给多音字，选字组词。
（）背bèiA.后B.包正确答案：A10.给多音字，选字组词。
统编版四年级下册第八单元复习专项—阅读理解训练题(含答案+详细解析)
统编版四年级下册第八单元复习专项—阅读理解训练题（含答案+详细解析）第八单元专项训练一一阅读理解训练题班级:姓名：一、现代文阅读阅读下面的非连续性文本，做题。
童话王国一一丹麦材料一：区域位置丹麦王国位于欧洲大陆西北端，日德兰半岛上。
东靠波罗的海与俄罗斯隔海相望，西濒北海，北面隔斯卡格拉克海峡、卡特加特海峡和厄勒海峡，与挪威、瑞典隔海相望，南部毗连德国。
材料二：童话王国因为《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《皇帝的新衣》等脍炙人口的童话故事，安徒生使丹麦冠上了“童话王国”的美誉。
材料三：童话标志1913,丹麦雕刻家爱德华艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像。
铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。
此外，在哥本哈根的市政厅广场，伫立着一座安徒生的全身铜像。
路过的每个游客，都要上去与“童话之父”握握手，捧着安徒生的书籍与其留影。
在安徒生的故乡欧登塞，建有安徒生故居博物馆，无数对安徒生童话着迷的人前往那里瞻仰、参观。
1.丹麦王国位于欧洲大陆（）端。
A.东南B.东北C.西南D.西北2.“童话之父”指的是（）A.张天翼B.爱德华C.爱迪生D.安徒生3.阅读材料，下列说法正确的一项是（）A.丹麦王国与波罗的海隔海相望。
B.爱德华使丹麦冠上了“童话王国”的美誉。
C.美人鱼铜像已成为丹麦的象征。
D.安徒生的故乡在哥本哈根。
4.你一定读过安徒生的童话，请说说最打动你的故事，并把你的感受写下来。
二、阅读《种植春天》，做题。
从前，有个国王性格冷酷，他的国度里都覆盖着厚厚的白雪。
他渴望春天，但春天却从不光临。
一天，一个流浪已久的少女来到皇宫门前，恳求国王给地一点儿食物，但国王却不愿意帮助别人，便叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在森林中遇到一个厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋。
当农夫把仅有的面粉做成面包和热汤端到少女面前时，少女已经死了。
农夫把少女埋在田野里，并把汤和面包放进去，第二天一早，在少女的坟墓上竟然开满了五彩斑斓的小花一一这里的春天来了！原来。
2020第二学期部编版四语下复习资料：课外阅读专项及答案
课外阅读专项一、阅读短文，回答问题。
竹林我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。
又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。
单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。
眼前一片绿色，青翠欲滴。
绿是生命的象征，竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。
它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。
细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。
噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。
鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。
我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。
这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物，到这里来捣乱？有鸟语便有花香。
花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。
低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。
我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。
不过，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。
有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。
禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。
我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是，竹林间竟有一条小河。
河水叮咚，更衬托出林中的寂静。
偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。
河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。
清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。
我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。
如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。
1．根据短文内容把下列词语补充完整。
（）翠（）滴世外（）（）五（）六（）欢（）乱（）2．根据短文内容填空。
作者通过、、这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。
进入竹林时，作者的感受是。
3.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。
4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢？二、阅读短文，回答问题。
我家的小园我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
江苏省连云港市赣榆区三年级(上)期末语文试卷(有解析)
江苏省连云港市赣榆区三年级（上）期末语文试卷（有解析）2022-2023学年江苏省连云港市赣榆区三年级（上）期末语文试卷1．（3分）生字梳理有规律：满zài___________ zāi___________树yǎo___________牙jiāo___________外bǔ___________鱼pú___________公英这一类偏旁不同的生字，可以通过___________的方法初步了解字义。
鲜yàn___________ 火yàn___________ jī___________烈打jī___________ jiù___________命jiù___________衣服这一类同音字，可以根据___________方法分辨字形。
2．（3分）选择正确的字或读音，用“√”标出。
（1）火柴一灭，暖和的火炉，喷（pèn pēn）___________香的烤炉，挂着明晃（huǎng huàng）___________晃（蜡腊）___________烛的圣诞树，都会不见的！（2）我来到宿舍（shěshè）___________门前的草地上，仔细观（察查）___________，发现喇叭花的花瓣是合（笼拢）___________的。
3．（3分）弟弟不小心打碎了妈妈最爱的花瓶，哥哥惊得（），不知如何是好。
A．眼疾手快B．目瞪口呆C．目不转睛D．耳闻目睹4．（3分）形容没有真才实学的人混在内行人之中的成语是（）A．智子疑邻B．鹬蚌相争C．滥竿充数D．春华秋实5．（3分）下列诗句中，不是描写儿童生活的是（）A．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
B．一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
C．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6．（3分）小明不小心把乒乓球踩瘪了，怎样才能让乒乓球鼓起来呢？几个小伙伴一商量就有办法了，这真是“（）（）A．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析
部编语文】二年级阅读理解专项训练100(附答案)及解析一只乌龟掉进了深井里，他想出不去了。
他看了看井壁，又看了看自己，想了想，决定爬上去。
他用爬行的方式，一点点向上爬，但是爬了好久，他还是没有爬出去。
他感到非常的疲惫，想要放弃了。
这时，他看见了井壁上的一些小石头，于是他就把小石头一个一个地推到井底，然后爬上去。
他这样做了很多次，最终他爬了出去。
这个故事告诉我们，有时候我们会遇到困难，想要放弃，但是只要我们坚持不懈，想尽一切办法，就一定能够克服困难，取得成功。
1）乌龟掉进了什么地方？2）乌龟用什么方法爬上去？3）这个故事想告诉我们什么？答案】（1）深井里2）把小石头一个一个地推到井底，然后爬上去3）只要我们坚持不懈，想尽一切办法，就一定能够克服困难，取得成功。
1）小猴为什么要戴眼镜？2）小猴的眼镜是怎样的？3）小猴戴眼镜后，有什么变化？4）你认为小猴戴眼镜的教育意义是什么？答案】（1）小猴视力不好，需要戴眼镜。
2）小猴的眼镜是圆圆的，黑黑的，像两个小玻璃球。
3）小猴戴眼镜后，能清晰地看到远处的景物，跳起来也更加灵活。
4）小猴戴眼镜的教育意义是引导孩子们重视眼睛健康，及时发现并纠正视力问题，以免影响研究和生活。
同时也要关注动物的健康和保护。
1）小星星为什么不认识周围的星星？2）这篇文章主要讲述了什么故事？答案】（1）因为小星星是新来的，还没有和周围的星星交过朋友。
（2）主要讲述了小星星在夜空中结交新朋友的故事。
解析】这是一篇简短的寓言故事，通过小星星的角度，告诉我们要勇敢结交新朋友，不要害怕陌生。
在阅读时，要注意抓住故事的主旨，理解故事背后的寓意。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。
___想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
于是，___留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。
土地渐渐绿起来，花草树木渐渐滋润起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
一只下金蛋的鹅阅读答案
一只下金蛋的鹅阅读答案
首先要说明的是选这一篇文章是为了向大师致敬。
艾萨克·阿西莫夫是世界上最伟大的科幻作家和科普作家之一，美国人。
但大家也许能够从名字中看出来，他是俄裔，正是俄国人的严谨和美国人的灵活导致了一个天才的诞生。
他的文章大部分都是可以一看而不会后悔的。
包括《黑鳏夫酒家的聚会》和《空中石子》
《一只下金蛋的鹅》是一篇立意很高的文章，它的取材是比较生活化的，反映的是对核辐射的危害的认识，但是不落窠臼。
把金属的同位素转换、核物理÷放射性和冷战时期人们对核的深深恐惧联系在了一起，还有点像中世纪练金术的现代翻版，其用心之巧，可见一斑。
相对于现在国内的不少言之空洞的文章，动不动就“XX舰队的100000艘战舰和XX舰队的150000艘战舰在第二星云区突然相遇”或者“6000龙骑兵整齐的排列着，将士肃穆，一股杀气”然后开始天马行空，这种从真实的生活中寻找素材的更是应该赞扬的，因为这样的话更接近科幻的原意，是幻想也是科学。
自从玛莉·雪莱的《弗兰肯斯坦》标志着科幻小说的诞生以来，科幻一直有两条路：一条是法国的儒勒·凡尔纳为代表的，以靠近科学为主的道路，后来的社会主义阵营，包括改革开放前的中国都是走这条路的；另一条是英国人威尔斯为代表的走幻想为主的道路的，也是现在世界上的主流。
在科幻越来越向着幻想和好看的角度发展的同时（甚至于美国科幻协会把星云奖颁发给了一部叫做哈里波特的小说），我觉得
凡尔纳的传统和底线还是要守住的，这是科幻成其为科幻的原因。
新部编版语文六年级下册课外阅读练习含答案作文习作
新部编版语文六年级下册课外阅读练习含答案+作文习作1．阅读短文，回答以下问题。
天鹅之死出了家门，向南走二里路，有个湖，当地人叫它天鹅湖。
天鹅湖中有一个小岛，岛上住着老渔翁和他的老婆。
平常他们以捕鱼为生，极少与外界来往。
有一年秋季，一群天鹅到达岛上，它们是准备去南方过冬的。
老夫妻见到这群天外来客，特别快乐，就取出喂鸡的饲料和打来的小鱼款待天鹅，这群天鹅慢慢熟习了岛上生活，就快乐地在岛上住下来。
冬季来了，天鹅居然没有持续南飞。
但湖面封冻了，它们没法获取食品。
老夫妻就敞开茅舍，让它们到屋里取暖，并且拿食品喂他们。
这种关心，向来持续到春季到临。
日复一日，年复一年这对老夫妻就这样奉献着他们的爱心。
有一年，这对老夫妻走开了小岛、此后，天鹅也在岛上消逝了。
可是，它们不是飞走了，而是在湖面封冻的时候饿死了。
在这个世界上，人人都赞叹无私的爱。
但是，爱得不妥也是一种伤害，并且是致命的。
（1）写出以下词的反义词。
快乐——________ 熟习——________ 封冻——________ 敞开——________ 奉献——________ 消逝——________ 赞叹——________ 伤害——________ 2）天鹅为何会逝世？依照短文内容，做出你的剖析。
3）联合生活实质，说说你对画线句子的理解。
4）由这篇短文，能够联系到学过的课文________，它们都告诉人们一个道理，那就是________。
【答案】（1）悲伤；陌生；消融；封闭；讨取；出现；责备；保护2）渔翁夫妻对天鹅的关心和爱惜使天鹅产生依靠感，慢慢失掉了独立生活的能力。
3）在这世界上，人人都需要爱，但过多的爱，会令人产生依靠，令人丧失生活生计的能力。
4）《乌塔》或《学会看病》；人不要过分依靠他人，要学会独立生计，锻炼自己的能力【分析】【剖析】（1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，而后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不独一。
黑龙江名校联盟2024 届高三12月模拟测试语文试题及答案解析
黑龙江名校联盟2024 届高三模拟测试语文试题(本试卷满分150 分,考试时间150 分钟)注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题，17 分)阅读下面的文字，完成1 ~5题。
材料一：作为情感学研究的关键问题之一，人的情感是自然天生的还是后天习俗培养的，换言之，基于生命科学的情感自然说或基于社会人类学的情感建构说，给情感学研究打开了广阔的视野。
正是借鉴了这样的研究视野，使得我们面对中国古典文学名著《红楼梦》，关于从“礼仪之家”的人物身上延伸出的“大旨谈情”的主题，有了新的思考。
在《红楼梦》中，宝玉、黛玉和宝钗三人的情感关系，常被视为木石姻缘与金玉姻缘的象征性对峙。
木石表示质朴，金玉表示富贵。
但让人觉得奇怪的是，金项圈之于薛宝钗、通灵宝玉之于贾宝玉，是摆在故事主体的明面中，而金与玉的相配，又是被薛宝钗的大丫鬟莺儿在小说中直接提及的。
但草木之于林黛玉、顽石之于贾宝玉的关系，却并没有在贾宝玉和林黛玉出生后的人间直接提及，也并不为世人所知晓，毋宁说，这是作为两人的前世传说，发生在一个神秘的世界里。
这样，贾宝玉最多也只能在梦中，以自己对木石姻缘的认同，来抗争世人熟悉的金玉姻缘。
同样，当我们解释贾宝玉对林黛玉倾情相许时，固然可以从理性角度，来分析林黛玉不说让贾宝玉追求功名富贵的混账话，以说明叛逆者的共同志趣是感情的基础。
但他们第一次见面，彼此都有久别重逢的熟悉感，似乎又不是理性所能解释得清楚的，从而让这种近乎神秘的感觉，给男女情感互生爱慕的非理性留出了空间。
男女之情在《红楼梦》中虽然占有最大的比重，但没有缺席的亲情、友情，在《红楼梦》中同样有着耐人寻味的呈现。
天鹅飞来阅读答案七年级
天鹅飞来阅读答案七年级原文：天鹅飞来杨克骑马走向湖边，想看看湖面上有没有天鹅雏仔游动。
按照季节，雌天鹅该抱窝了。
幸亏这会儿除了几头牛以外，畜群都不在湖边，小河清活的流水，带走了畜群趟浑的污浊，又带来遥远森林中的泉水，湖水重又变得透明清亮。
他真希望水鸟们能得到暂时的宁静。
忽然，苇丛中惊起一群水鸟，响起各种音调的惊叫声。
野鸭大雁贴着水面向东南急飞，天鹅迅速升空，向北边大片沼泽上空飞去。
杨克立即掏出望远镜搜索苇丛，莫非真有人进湖猎杀天鹅了？过了十几分钟，远处的水面有了一些动静。
一个像抗日战争时期白洋淀雁翎队使用的那种伪装筏子，出现在他的镜头里。
筏子从苇巷里轻轻划出来，上面有两个人，头上都戴着用青苇扎成的巨大伪装帽，身上还披着用青苇作的蓑衣。
筏子渐渐靠近，杨克认出其中一个是老王头，另一个是他的侄子二顺。
二顺抱走筏子表面的青苇，下面露出一个铁皮洗衣盆，里头装满了大大小小的鸟蛋，中央还有两只白香瓜似的醒目的大蛋，蛋皮细腻光滑，像两只用羊脂玉雕磨出来的宝物。
杨克的心一下子就抽缩起来了，暗暗惊叫：天鹅蛋！更让他恐惧的是，苇子蓑衣下面还露出半只大天鹅，白亮的羽毛上一片血迹。
杨克热血涌上额头，几乎就要冲上去掀翻这只筏子，却又只能强忍住心中的怒火。
打死的天鹅已经不能复活，但是那两只大天鹅蛋，他无论如何要想办法救下来。
筏子靠岸，杨克冲上去大声喝道：谁让你们打死天鹅，掏天鹅蛋的！走！跟我上队部去！老王头个子不高，但精明结实，满脸半蒙半汉式的硬茬黑胡须。
他瞪了杨克一眼说：是包主任让打的，碍你什么事了？基建队吃野物，还可以给你们大队省下不少牛羊呢。
杨克吼道：中国人都知道，癞蛤蟆才想吃天鹅肉呢，你还是中国人吗？老王头冷笑道：是中国人就不能让天鹅飞到老毛子那儿去，你想把天鹅送给老毛子吃啊？杨克早已发现“盲流”的嘴上功夫相当厉害，一时竟被噎得说不出话。
大天鹅被拖上岸，让杨克吃惊的是，天鹅的胸口上竟然插着一支箭，筏子上还有一把用厚竹板作的大竹弓，还有一小把没用完的箭，难怪他一直没有听到枪声。
阅读理解《柱子上的母鸡》附答案
阅读理解《柱子上的母鸡》附答案柱子上的母鸡（节选）【苏联】XXX春天，邻居给了四只鹅蛋。
我们把它放到我家那只外号叫XXX的母鸡窝里，XXX孵出了四只淡黄色的小鹅。
它们唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。
XXX一副自高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的关怀来对待小鹅。
六月一个晴朗的弥漫着花香的日子，忽然间，阳光暗淡了，公鸡打起鸣来。
“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡一边回答公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
雷声轰鸣，电光闪烁。
那些小鹅把脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。
我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，怎样听从母鸡的命令，变成一个个小东西，爬进母鸡的身下；而母鸡，蓬松着羽毛，在它们上面伸开翅膀遮盖着，用母亲的温暖焐着它们。
雷雨很快过去了。
房檐水也停了，各种小鸟又开始唱起歌，小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音，都想出来自由自在地玩。
“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨。
“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡回答。
这意思是说：“再呆一会，这会儿还太凉。
”忽然，它们一齐站了起来，扬起脖子，母鸡就像被四根柱子举了起来，远远离开空中在空中扭捏着。
直到这时候母鸡才认识打听过来，它可不想再一次被举到那几根柱子上去。
今后以后，XXX和小鹅的干系才算彻底结束了。
它入手下手独自走来走去，而小鹅也单独行动了。
（选自《蓝色树皮鞋》XXX）1.照样子，写拟声词。
例：母鸡——咯咯咯小鸡——（）公鸡——（）鸭子——（）2.“雷声轰鸣，电光闪烁。
”一场大雨来了，请用几个四字词语描写这场雨：、。
3.“母鸡一边回覆公鸡，一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
”母鸡为什么呼唤小鹅呢？听到呼唤的小鹅是怎样做的？用自己的话说一说。
《天鹅》阅读答案
《天鹅》阅读答案《天鹅》阅读答案在学习、工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编整理的《天鹅》阅读答案，希望能够帮助到大家。
《天鹅》阅读答案1寂寞天鹅美肖黛①寂寞有时是一种异常美的境界。
若从最远处窥望湛蓝的深湖，似乎会让人感到是很难进入的。
一切景物，在翩翩舞动的天鹅的翅膀下浮游，残雪斑斑，落在天鹅们的身上，也落在长诗短歌般的山水之中。
天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的形影，感到不寻常的惬意。
偶尔，有庄重的王子将背骨挺得笔直，向公主显现英俊洒脱。
它们同临一泓湖水，有时心怀幽情，恪守行规，有时也会意会神，雌雄彼此调护。
甜柔、富有人情味，一种神秘情绪的陶醉，让人悟得高洁和温和、妍丽和尊严以及雍容和自在的妙处。
②这湖水，是美神遗落的泪珠么？③天鹅就依这湖水而栖身，生于斯，长于斯。
它们拒绝与狂风险浪共存的一切，拒绝兵器相击的声音，拒绝车马被役而招致的铁穿鼻蹄钉掌的束缚，拒绝金银珠宝在颈间的羁勒，拒绝任何形式的人工雕饰。
它们无声无息地存在；它们存在的价值是为大自然的宁静，亦是为万物的和谐。
只有到了同生命揖别的时候，它们才会吟出听不清的一曲挽歌，渐渐缓缓地幻化于殷勤的清澈里。
④一生寂寞，一死寂寞，生死皆美。
⑤或许有人专门注意过天鹅平常的鸣叫，有形之嘹唳，有声之铿锵，却很难有人注意天鹅的秀目，忽略以至冷落了和人同样重要的心灵之窗。
天鹅的眼睛极少斜扫四周，且有慈爱、宽容和娇媚从那里发出昭示。
它们从来就不习惯眯起双目蹙额看人，而人却从来就靠眯起双目蹙额看它，因为人总是在很远处透过烟波翘着望它的。
⑥如若人被人如此看着，难免发生疑窦，难免会花费些时间去揣摩。
是被鄙视了？被妒嫉了？被记恨了？还是被怜悯着呢？难免会感到受了某种伤害而久久或至少片刻不能宁静。
于是便拓展人所兼备的最强的语言能力，街头巷尾，饭后茶余，有高吭长喧的，有俯耳贴鬓的。
月亮归来阅读理解
《月亮归来》阅读理解【原文】月亮归来张抗抗那一刻女儿在人群中，突然冒出一句话。
这声音直捣他的耳膜，心猛地颤了颤，紧接着身上一阵燥热，低头就看见自己手上的青筋都鼓暴起来。
咱们走吧。
女儿扭扭身子甩开他的手。
自从他们在公园湖边发现了那些小野鸭子，整整半点钟，女儿守着草滩一动不动。
他扳住女儿的肩膀，晃了晃，想催她走。
女儿转过脸来，冲着他又一遍大声地重复了那句要命的话：爸爸，你是不是说过，你吃过天鹅肉，是真正会飞的天鹅，这是真的，对吧？你胡说些什么呀！他吼起来。
一把将女儿拎出了人群。
他觉得自己从脖颈到脚跟都在发烧，怕是连脚趾都红透了。
他半蹲在女儿面前，严肃地说：记住，以后再不要对别人讲爸爸吃过天鹅肉的事了，好吗？对那些曾经很骄傲的知青往事，突然连他自己也怀疑起它的价值。
故事中的他和“战友”们，都是英勇无敌的“好汉”，单调的业余生活中唯一的刺激就是打猎。
一次，他和老四悄没声息地潜入苇荡深处，守到傍晚时分，两只雪白的大鸟，如同玉盘似的满月以及月的倒影蓦然降临，两道银色的亮光刺得他睁不开眼睛。
他听见枪响，听见有东西重重地坠在地上的声音。
他睁开眼睛的时候，它们就倒在他的脚边。
那天晚上宿舍里萦绕着他从未闻到过的香味，所有人都喝醉了。
第二天中午，他昏昏沉沉地醒来，眼前闪过那白色的大鸟临死前忧伤的眼神，一片银灰色的细绒毛如幽灵般飞近他的嘴唇，他突然觉得有些恶心。
后来的许多年里，他老有一种被什么东西卡住喉咙的感觉。
这种感觉最初曾使他骄傲，在骄傲和炫耀的状态里，他给妻子女儿讲那个射落月亮的故事。
然而更多的时候，他开始觉得哪儿有点不对劲。
为什么？爸爸为什么不要对人说你吃过天鹅……快走快走！他突然粗暴地一把拉起女儿就走。
他觉得自己的心情坏透了。
酒醒之后，有人说，苇滩里可能还有天鹅蛋。
几天后果然有人兜回来几只晶莹洁白的天鹅蛋。
它的外形比鹅蛋更大，像一朵刚刚钻出水面的白莲花苞，亭亭玉立，纤尘不染。
有人从卫生所借出注射针管，把壳中的蛋液吸净，用玻璃粘成个小方盒子，底座垫上大红绒布，最后把那冷艳照人的空蛋壳摆放上去，一片红光衬托着白玉，流溢出一种奇异而悲壮的美。
群文阅读(阅读理解及答案)
群文阅读
读一读下面的三个语段，完成练习。
1.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这三个语段都写了动物的性格特点。
（）（2）语段（一）和语段（二）都描写了鹅的步态，体现其傲慢的性格特点。
（）（3）语段（三）描写了一只温柔可亲且关爱自己孩子的母鸡。
（）
2.这三个语段分别运用了哪种写作方法来表现这些有特点的动物？选一选。
①动作描写②对比描写③列举具体事例说明
语段（一）语段（二）语段（三）
3.那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡带着四只小鹅，会发生什么有趣的事情呢？请
发挥想象，写一写母鸡带小鹅的情景。
参考答案
1.（1）√（2）√（3）×
2.②①③
3.示例：“黑桃皇后”想把小鹅们带到竹林里去觅食，可是小鹅们却奔向竹林边
的池塘，跳下水去游泳。
急得“黑桃皇后”在池塘边团团转，一边用爪子刨着泥土，一边大声叫唤，仿佛在喊：“快上来呀，宝贝，水里面危险！”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于天鹅蛋的阅读理解及答案关于天鹅蛋的阅读理解及答案
“天鹅蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的.。
它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。
”小松鼠们立即行动。
有的用手捧，有的用绳子捆住蛋背在肩上，的有抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。
大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。
”
小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。
松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。
这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”
1.连一连，在括号内填上合适的量词。
一（）松鼠------
正确答案:一（）松鼠------只
一（）小溪------
正确答案:一（）小溪------条
一（）斧头------
正确答案:一（）斧头------把
一（）石头------
正确答案:一（）石头------块2.在文中找出下列动词的同义词。
绑------
正确答案:绑------捆
寻------
正确答案:寻------找
敲------
正确答案:敲------砸
蹦------
正确答案:蹦------跳
3.给多音字，选字组词。
（）少shǎo
A.多
B.年
正确答案：A
4.给多音字，选字组词。
少shào（）
A.多
B.年
正确答案：B
5.给多音字，选字组词。
（）兴xìng
A.高
B.奋
正确答案：A
6.给多音字，选字组词。
兴xīnɡ（）
A.高
B.奋
正确答案：B
7.给多音字，选字组词。
（）转zhuàn
A.旋
B.身
正确答案：A
8.给多音字，选字组词。
转zhuǎn（）
A.旋
B.身
正确答案：B
9.给多音字，选字组词。
（）背bèi
A.后
B.包
正确答案：A
10.给多音字，选字组词。
背bēi（）
A.后
B.包
正确答案：B
【关于天鹅蛋的阅读理解及答案】相关文章：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.。