压力的作用效果(课堂PPT)
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压力的作用效果课件ppt
相对压力
以当地大气压为参考点计算的压力， 用符号“prel”表示。相对压力等于 绝对压力减去当地大气压。例如，压 力表所显示的压力通常为相对压力。
02
压力作用效果分析
固体材料受压变形
01
弹性变形
在压力作用下，固体材料发生 可逆的弹性变形，如弹簧的压
缩和金属板的弯曲等。
02
塑性变形
当压力超过材料的弹性极限时 ，材料发生不可逆的塑性变形 ，如金属材料的拉伸和挤压等
液体中的物体受到向上的浮力作用，大小 等于物体所排开的液体所受的重力，如船 只在水中的漂浮现象。
气体扩散与渗透现象
气体扩散
在压力作用下，气体分子从高压区域向低压区域扩散，直至达到动态平衡，如 室内外的空气流通。
渗透现象
当不同气体或气体与固体接触时，由于浓度差或压力差的作用，气体会发生渗 透现象，如轮胎内气体的渗透和金属材料的氢脆现象。
教师引导与解答
教师可根据学生的讨论进行引导，解答学生的疑问，帮助学生深入 理解压力对材料的作用效果。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
压力的定义
压力是单位面积上所受的垂直作用 力，用帕斯卡（Pa）表示。
压力的作用效果
压力可以改变物体的形状、体积、 状态和运动状态，也可以引起物体
的弹性形变和塑性形变。
超高压技术在环保领域的 应用
超高压技术可以用于处理危险 废物、废水、废气等，可以实 现废物无害化、减量化和资源 化，对环境保护和可持续发展 具有重要意义。
THANKS
超高压技术在食品行业的 应用
超高压技术可以用于食品加工 中的杀菌、灭酶、改性等方面 ，可以保持食品原有的营养成 分和口感，提高食品的质量和 安全性。
以当地大气压为参考点计算的压力， 用符号“prel”表示。相对压力等于 绝对压力减去当地大气压。例如，压 力表所显示的压力通常为相对压力。
02
压力作用效果分析
固体材料受压变形
01
弹性变形
在压力作用下，固体材料发生 可逆的弹性变形，如弹簧的压
缩和金属板的弯曲等。
02
塑性变形
当压力超过材料的弹性极限时 ，材料发生不可逆的塑性变形 ，如金属材料的拉伸和挤压等
液体中的物体受到向上的浮力作用，大小 等于物体所排开的液体所受的重力，如船 只在水中的漂浮现象。
气体扩散与渗透现象
气体扩散
在压力作用下，气体分子从高压区域向低压区域扩散，直至达到动态平衡，如 室内外的空气流通。
渗透现象
当不同气体或气体与固体接触时，由于浓度差或压力差的作用，气体会发生渗 透现象，如轮胎内气体的渗透和金属材料的氢脆现象。
教师引导与解答
教师可根据学生的讨论进行引导，解答学生的疑问，帮助学生深入 理解压力对材料的作用效果。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
压力的定义
压力是单位面积上所受的垂直作用 力，用帕斯卡（Pa）表示。
压力的作用效果
压力可以改变物体的形状、体积、 状态和运动状态，也可以引起物体
的弹性形变和塑性形变。
超高压技术在环保领域的 应用
超高压技术可以用于处理危险 废物、废水、废气等，可以实 现废物无害化、减量化和资源 化，对环境保护和可持续发展 具有重要意义。
THANKS
超高压技术在食品行业的 应用
超高压技术可以用于食品加工 中的杀菌、灭酶、改性等方面 ，可以保持食品原有的营养成 分和口感，提高食品的质量和 安全性。
压力的作用效果 PPT课件
的压强。（填“大于”、“小于” 或“等于”）
坐沙发要比坐板凳舒服,为什么?
如果你站在冰面上,突然发现冰面即将 发生断裂,使你能尽快脱离危险的办法是( ) A.争取时间赶快跑向岸边 B.立刻改成单脚站立,减小对冰面的压强 C.立即趴倒爬到岸边 D.以上办法都能使你脱离危险
定义： 垂直压在物体表面上的力。 方向：垂直被压体表面且指向 被压体
压力：三要素 作用点：被压体表面
大小：
与重力的区别：
压力与重力的区别
[探究]
压力的作用效果和什么因素有关?
播放1 播放2 播放3 播放4
定义：物体在单位面积上受到的压力。
意义：是表示压力作用效果的物理量
压强 公式：P=F/Sபைடு நூலகம்
啄木鸟为什么可以将尖尖的嘴插入坚硬的树皮中?
体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌 成为沙漠之舟 ?
动物走过雪地为什么会留下脚印?
滑雪运动员为什么几乎不陷入雪里?
物体对地面的力
图钉对墙的力
物体对斜面的力
物体对天花板的力
定义： 垂直压在物体表面上的力。 方向：
压力： 三要素
物体对地面的力
单位：Pa 1Pa=1N/m2
增大和减小压强的方法
在F一定时
增大S，减小P. 减小S，增大P．
在S一定时
增大F, 增大P. 减小F，减小P.
画将出质相量应相的入等射的光实线心或折正射方光体线铝块 和铜块放在水平桌面上，铝块对桌 面的压力 等＿于 铜块对桌面的压力； 铝块对桌面的压强 小＿于铜块对桌面
图钉对墙的力
物体对斜面的力
物体对天花板的力
定义： 垂直压在物体表面上的力。
方向：垂直被压体表面且指向 被压体
坐沙发要比坐板凳舒服,为什么?
如果你站在冰面上,突然发现冰面即将 发生断裂,使你能尽快脱离危险的办法是( ) A.争取时间赶快跑向岸边 B.立刻改成单脚站立,减小对冰面的压强 C.立即趴倒爬到岸边 D.以上办法都能使你脱离危险
定义： 垂直压在物体表面上的力。 方向：垂直被压体表面且指向 被压体
压力：三要素 作用点：被压体表面
大小：
与重力的区别：
压力与重力的区别
[探究]
压力的作用效果和什么因素有关?
播放1 播放2 播放3 播放4
定义：物体在单位面积上受到的压力。
意义：是表示压力作用效果的物理量
压强 公式：P=F/Sபைடு நூலகம்
啄木鸟为什么可以将尖尖的嘴插入坚硬的树皮中?
体态庞大的骆驼为什么可以凭借宽大的脚掌 成为沙漠之舟 ?
动物走过雪地为什么会留下脚印?
滑雪运动员为什么几乎不陷入雪里?
物体对地面的力
图钉对墙的力
物体对斜面的力
物体对天花板的力
定义： 垂直压在物体表面上的力。 方向：
压力： 三要素
物体对地面的力
单位：Pa 1Pa=1N/m2
增大和减小压强的方法
在F一定时
增大S，减小P. 减小S，增大P．
在S一定时
增大F, 增大P. 减小F，减小P.
画将出质相量应相的入等射的光实线心或折正射方光体线铝块 和铜块放在水平桌面上，铝块对桌 面的压力 等＿于 铜块对桌面的压力； 铝块对桌面的压强 小＿于铜块对桌面
图钉对墙的力
物体对斜面的力
物体对天花板的力
定义： 垂直压在物体表面上的力。
方向：垂直被压体表面且指向 被压体
《压力的作用效果》课件
。
改变思维方式
积极面对问题，调整心态，改 变消极的思维方式，增强自我
调节能力。
THANKS。
《压力的作用效果》ppt课件
目 录
• 压力的基本概念 • 压力的作用效果 • 压力的应用 • 压力的危害与防护
01
压力的基本概念
压力的定义
01
02
03
压力的定义
压力是指垂直作用在单位 面积上的力，是物体所承 受的与接触面垂直的力。
压力的物理意义
表示物体受到的压强，是 物体受到外力作用时所表 现出的特性。
Hale Waihona Puke 压力对物质状态的影响总结词：压力可以改变物质的相态
随着压力的增加，物质可能会从气态变为液态，再变为固态。例如，随着海拔升高 ，气压降低，水的沸点降低，导致水无法烧开。
在地球深处的巨大压力下，物质可能会呈现为不同的晶体结构或其他相态。
03
压力的应用
气瓶压力的调节
总结词
气瓶压力调节是压力应用的重要领域，通过调节压力，可以满足不同设备和工艺的需求。
力大小成正比。
例如，轮胎在充气后体积变大， 气瓶压力过大时会产生变形甚至
破裂。
压力对物体运动状态的影响
总结词：压力可以改变物体的运动状 态
压力对物体运动状态的影响还与物体 的质量和受力面积有关，压力的作用 效果可以通过公式F=ma来描述。
压力可以改变物体的运动方向、速度 和加速度等运动状态。例如，重物压 在轻物体上，轻物体可能会被推动或 改变运动方向。
治疗
对于已经出现减压病症状的患者，应及时就医， 采取高压氧舱等治疗措施。
防止压力过大的方法与技巧
01
02
03
04
合理规划时间
改变思维方式
积极面对问题，调整心态，改 变消极的思维方式，增强自我
调节能力。
THANKS。
《压力的作用效果》ppt课件
目 录
• 压力的基本概念 • 压力的作用效果 • 压力的应用 • 压力的危害与防护
01
压力的基本概念
压力的定义
01
02
03
压力的定义
压力是指垂直作用在单位 面积上的力，是物体所承 受的与接触面垂直的力。
压力的物理意义
表示物体受到的压强，是 物体受到外力作用时所表 现出的特性。
Hale Waihona Puke 压力对物质状态的影响总结词：压力可以改变物质的相态
随着压力的增加，物质可能会从气态变为液态，再变为固态。例如，随着海拔升高 ，气压降低，水的沸点降低，导致水无法烧开。
在地球深处的巨大压力下，物质可能会呈现为不同的晶体结构或其他相态。
03
压力的应用
气瓶压力的调节
总结词
气瓶压力调节是压力应用的重要领域，通过调节压力，可以满足不同设备和工艺的需求。
力大小成正比。
例如，轮胎在充气后体积变大， 气瓶压力过大时会产生变形甚至
破裂。
压力对物体运动状态的影响
总结词：压力可以改变物体的运动状 态
压力对物体运动状态的影响还与物体 的质量和受力面积有关，压力的作用 效果可以通过公式F=ma来描述。
压力可以改变物体的运动方向、速度 和加速度等运动状态。例如，重物压 在轻物体上，轻物体可能会被推动或 改变运动方向。
治疗
对于已经出现减压病症状的患者，应及时就医， 采取高压氧舱等治疗措施。
防止压力过大的方法与技巧
01
02
03
04
合理规划时间
压力的作用效果ppt课件
与地面的接触面积为0.02 m2,g取10 N/kg。则:
(1)该车对地面的压力为多大?
解析:(1)这辆汽车的总质量为m总=2 000 kg+10×103 kg=1.2×104 kg,
则该车对地面的压力为F=G总=m总g=1.2×104 kg×10 N/kg=1.2×105 N。
答案:(1)1.2×105 N
(选填“能”或“不
15.(2023福州期中)超载是造成车祸和毁坏公路的主要因素,每年给国
家造成300多亿元的损失。按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对
地面的压强应控制在7×105 Pa以内,超过这个标准就算超载。有一辆自
重2 000 kg的6轮汽车,已知该车在某次实际营运中装货10 t,每个车轮
作用效果越明显
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 乙、丙 两图
的实验,得到的结论是 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果 .
越明显
。
(4)小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中
海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p乙 = (选
填“>”“<”或“=”)p丁。
是( B )
A.p1=p2=p3 B.p1>p2=p3
C.p1>p2>p3 D.p1=p2>p3
10.(2023莆田荔城期中)如图所示,水平地面上放置一底面积为20 cm2 、
质量为2 kg的长方体,现对其施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F,下
列说法错误的是(g取10 N/kg)( C )
A.物体所受的合力为0
第八章
第一节
压
强
压力的作用效果
压力的作用效果与哪些因素有关
(1)该车对地面的压力为多大?
解析:(1)这辆汽车的总质量为m总=2 000 kg+10×103 kg=1.2×104 kg,
则该车对地面的压力为F=G总=m总g=1.2×104 kg×10 N/kg=1.2×105 N。
答案:(1)1.2×105 N
(选填“能”或“不
15.(2023福州期中)超载是造成车祸和毁坏公路的主要因素,每年给国
家造成300多亿元的损失。按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对
地面的压强应控制在7×105 Pa以内,超过这个标准就算超载。有一辆自
重2 000 kg的6轮汽车,已知该车在某次实际营运中装货10 t,每个车轮
作用效果越明显
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 乙、丙 两图
的实验,得到的结论是 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果 .
越明显
。
(4)小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中
海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p乙 = (选
填“>”“<”或“=”)p丁。
是( B )
A.p1=p2=p3 B.p1>p2=p3
C.p1>p2>p3 D.p1=p2>p3
10.(2023莆田荔城期中)如图所示,水平地面上放置一底面积为20 cm2 、
质量为2 kg的长方体,现对其施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F,下
列说法错误的是(g取10 N/kg)( C )
A.物体所受的合力为0
第八章
第一节
压
强
压力的作用效果
压力的作用效果与哪些因素有关
压力的作用效果(共24张PPT)
F P=
= 6000牛=2.5× 105帕
S 0.24米2
答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5× 105帕
压强与生活
路被压坏了，
需要减小压强
肉切不碎， 需要最大压强
四.怎样减小或增大压强
增大压强的方法
(1)压力 一定时，减
小受力面积 。
F
p= S
用细线切割皮蛋
(2)受力面积 一定时， p= 增大压力
例题： 一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为 600厘米2，这头大象四脚着地时对地面的 压强是多少帕？（取g=10牛/千克）
解：6吨=6000千克（1m2=104cm2 即1cm2=10-4m2） S=600 厘米2×4=2400厘米2=0.24米2
F=G=mg=6000 千克×10牛/千克=60000牛
猜想： 压力大小有关
受力面积有关
实验方法： 控制变量法
实验装置： 小桌、沙子、砖块
进行实验： 1、探究压力的作用效果与压力大小关系
结论1：当受力面积相同时， 压力 越大，压
力的作用效果越明显。
2、探究压力的作用效果与受力面积关系
结论2：当压力相同时，受力面积 越小，压 力的作用效果越明显。
交流讨论： 哪个力的作用效果明显
S 高层建筑地基宽 厚，且用空心砖 代替实心砖
巩固练习
1. 同一块砖怎样放置，压强最大？
竖放
侧放 平放
√C
A
2.是增大还是减小压强？ d增大，abc减小
a 铁轨下铺枕木 c宽大的书包带
b 螺丝下的垫圈 d注射针尖
是增大还是减小压强？ f g增大，e h减小 f磨刀
e重型卡车装有很多车轮
g破窗锤
第一节 压力的作用效果 ppt课件
把砖块平放、侧放或竖放在水平地面上时，如图所 示，砖对地面的_压__力___相等，砖_竖__放___时对地面的 压强最大，砖__平__放__时对地面的压强最小。
平放
侧放
竖放
坦克对地面的压强
图钉尖对墙面的压强
F
质量为50t 每条履带与地面的接触面 积是1.5m2
F=20N 图钉尖的面积是0.05mm2
3.如图所示，用两手指压住一铅笔，使它保持静 止，下列说法中正确的是（ C ） A.两手指受到的压力相同， 左边手指受到的压强较大。 B.两手指受到的压强相同， 左边手指受到的压力较大。 C.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。 D.两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。
4.关于压力，下列说法中正确的是（ B ） A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是垂直于物体的表面 C.压力的大小总是等于物体所受的重力 D.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物 体的表面
观察图片，看看压力可以产生什么效果？ 改变物体的形状
观察下面的图片并做实验体会，猜想一下，压力的作 用效果可能与哪些因素有关。
1.如图，用不同的力用 2.用手指压铅笔的两端， 食指和大拇指夹着三角 请说明你们的感受。 尺，请说明你们的感受。
我的猜想： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟_压__力__大__小__ 有关； 猜想2：压力的作用效果可能跟_受__力__面__积__大__小_ 有关。
受力面积
F P=
S
4.压强单位：N / m2 帕斯卡 简称帕
1 Pa = 1 N / m2
1 Pa含义:1m2的面积上受到的压力是1N。
帕斯卡是法国数学家和 物理学家，帕斯卡在物 理学方面的主要成就是 对流体静力学和大气压 强的研究。为了纪念帕 斯卡，人们用他的名字 来命名压强的单位—— 帕斯卡。
压力的作用效果.ppt
A B 5N
GB=10N
F
F =15N
B
A对B压力为
B对地面的压力为 F B
15N
B对地面的压力
10N
B
F
B对墙面的压力 15N
B对天花板的压力
5N 向： 物体表面（接触面）
练习：画出木块对支持面的压力和木 块的重力的示意图
F ‘ F
G F F=G
F
G
G
F<G
F与G无关
2、压力的大小
一般压力不等于重力.只有当物 体放在水平面时，物体对水平面的 压力大小等于物重 即 F压 = G
练习：GA=5N
课题：压力的作用效果 ——压力
复习提问
1、什么叫做力？ 力是物体对物体的作用
2、力的三要素？ 大小、方向、作用点
观 察
下图中的人或物体对其接 触面有没有力的作用？其方 向如何？
F
F
F
共同点： 人或物对与它相互接触并相互挤压的物 体均施加了一个垂直于物体表面的力。
压力的概念：
物理学中将垂直作用在 物体表面上的力叫压力
GB=10N
F
F =15N
B
A对B压力为
B对地面的压力为 F B
15N
B对地面的压力
10N
B
F
B对墙面的压力 15N
B对天花板的压力
5N 向： 物体表面（接触面）
练习：画出木块对支持面的压力和木 块的重力的示意图
F ‘ F
G F F=G
F
G
G
F<G
F与G无关
2、压力的大小
一般压力不等于重力.只有当物 体放在水平面时，物体对水平面的 压力大小等于物重 即 F压 = G
练习：GA=5N
课题：压力的作用效果 ——压力
复习提问
1、什么叫做力？ 力是物体对物体的作用
2、力的三要素？ 大小、方向、作用点
观 察
下图中的人或物体对其接 触面有没有力的作用？其方 向如何？
F
F
F
共同点： 人或物对与它相互接触并相互挤压的物 体均施加了一个垂直于物体表面的力。
压力的概念：
物理学中将垂直作用在 物体表面上的力叫压力
压力的作用效果PPT精品课件
初二物理课件
压力和压强
练
习
• 分别画出下列各图中的各物体的重力和对 接触面的压力：
5N
F
F
G
G
G
F
第八章 压力和压强
• 一、压力： • 1、概念：垂直压在物体表面上的
力叫作压力。 • 2、压力的方向：与接触面垂直。 • 3、压力的大小： • 注意：区别压力和重力。
实验：
探究压力的作用效果跟哪些因素有关
要求：排气管道直经>柴油机排气管直经 排气管道管阻<柴油机的额定管阻 废气排放点要远离建筑立面
缺点：保证负荷无备用电源
K3-K4、自投互锁
四、常用低压电器：
4、自动空气开关
作用：带负荷分合闸，可实现过载、短路、失压保护 特点：
加分励脱扣器，可实现电动分闸 加复式脱扣器，可实现过载、短路保护 加失压脱扣器，可实现失压保护 加电动操作机构，可实现电动合闸 主要参数：额定电压
额定电流 脱扣器额定电流
电 梯 2 2 15KW 楼道照明 20KW
3、确定每一回路的设备 型号参数、出线电缆型号规格
消防中心 20KW
冷冻机房 480KW
4、计算综合楼的计算负
生活水泵 2*30KW（一备一用） 消火栓泵 2*37KW（一备一用）
荷、确定变压器容量和补偿电 容容量
喷淋水泵 2*75KW（一备一用）
3-3 低压配电方式
开关型号标注：
a-b-c / i
a---设备编号 b---设备型号 c---额定电流 i---整定电流
3-4 低压配电 线路敷设
一、低压配电干线的敷设方式
1、用电缆支架敷设于电缆沟或竖向井道内 2、用电缆托架、托盘沿梁下或竖向井道内敷设 3、用插接式母线沿梁下或竖向井道内敷设 4、用钢管沿梁下或竖向井道内敷设 5、用钢管埋地暗敷设
压力和压强
练
习
• 分别画出下列各图中的各物体的重力和对 接触面的压力：
5N
F
F
G
G
G
F
第八章 压力和压强
• 一、压力： • 1、概念：垂直压在物体表面上的
力叫作压力。 • 2、压力的方向：与接触面垂直。 • 3、压力的大小： • 注意：区别压力和重力。
实验：
探究压力的作用效果跟哪些因素有关
要求：排气管道直经>柴油机排气管直经 排气管道管阻<柴油机的额定管阻 废气排放点要远离建筑立面
缺点：保证负荷无备用电源
K3-K4、自投互锁
四、常用低压电器：
4、自动空气开关
作用：带负荷分合闸，可实现过载、短路、失压保护 特点：
加分励脱扣器，可实现电动分闸 加复式脱扣器，可实现过载、短路保护 加失压脱扣器，可实现失压保护 加电动操作机构，可实现电动合闸 主要参数：额定电压
额定电流 脱扣器额定电流
电 梯 2 2 15KW 楼道照明 20KW
3、确定每一回路的设备 型号参数、出线电缆型号规格
消防中心 20KW
冷冻机房 480KW
4、计算综合楼的计算负
生活水泵 2*30KW（一备一用） 消火栓泵 2*37KW（一备一用）
荷、确定变压器容量和补偿电 容容量
喷淋水泵 2*75KW（一备一用）
3-3 低压配电方式
开关型号标注：
a-b-c / i
a---设备编号 b---设备型号 c---额定电流 i---整定电流
3-4 低压配电 线路敷设
一、低压配电干线的敷设方式
1、用电缆支架敷设于电缆沟或竖向井道内 2、用电缆托架、托盘沿梁下或竖向井道内敷设 3、用插接式母线沿梁下或竖向井道内敷设 4、用钢管沿梁下或竖向井道内敷设 5、用钢管埋地暗敷设
相关主题
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结论：压力作用效果与受力面积有关。
探究二： 压力作用效果与压力大小的关系？
G
现象： 受力面积一样大，压力大的作用效果明显
结论：压力作用效果与压力大小有关。
实验记录：
实验次数
压力
1
桌子的重力
2 桌子+砝码重力
3 桌子+砝码重力
受力面积
桌脚 桌脚 桌面
压力作用效果
明显 很明显 很不明显
实验结论：
（1）当受力面积相同时，_压__力__越大， 压力的作用效果越明显；
小结
1.压力：垂直作用于物体表面的力。
2. 压强（表示压力的作用效果）
定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
公式：
P=
F S
单位：帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。
1Pa=1N/m2
巩固练习
1. 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。
• •
G
F
• •
F G
••F G
2. 同一块砖怎样放置，压强最大？
压
图钉垂直压在墙面上的力
力
木块垂直压在斜面上的力
（一）压力：垂直作用在物体表面的力
1.产生原因： 物体之间相互挤压 2.作用点： 在受力物体的表面 3.方向：垂直于受力面，且指向受力面。
4、压力大小：
只有当物体放在水平面时，物体对水平面的
压力大小等于重力大小，即 F压 = G 。
G
F压 F压 = G
铁轨
拦河坝
履带起重机
增大压强
菜刀
图钉 啄木鸟
现在你知道为什么了吧！ 这还有什么神奇的吗？
睡在钉床上会受伤吗
表演者仰卧在地（或钉板上）， 身上压上大石板，助手抡锤砸石板， 石碎而人无损。这个表演的原理是， 石板压在人身上，接触面积大而压强小。 锤子砸在石板上时，由于铁锤的质量远远 地小于石板的质量，所以通过石板传向人 体的冲击力对人体产生的压强微小。此外， 助手在抡锤时使用的是点锤（锤砸在石板即 可），不向深处渗透。至于有人躺在钉板上 面，也是面积大压强小的道理。就好象拿一 根鬃毛扎皮肤会感觉疼，如果取一捆鬃毛扎 皮肤则不疼。作为一个身体康健的青年人，只 要你有些胆量，稍加训练就可以登台表演
（2）当压力相同时，_受__力__面__积___越小， 压力的作用效果越明显。
怎样表示压力的作用效果？
3. 压强 ——表示压力作用效果的物理量。
（1）定义：物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。
压力
（2）公式：压强 =
受力面积
F p=
S
（3）压强单位：
压力 压强 =
受力面积
牛顿（N）
帕斯卡（Pa）
平方米（m2）
N/m2 读作“牛每平方米” 专用名称——帕斯卡（简称帕）
1 Pa = 1 N / m2
“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。
小数据
Ø 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa Ø 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa Ø 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa
竖放
侧放 平放
√C
A
3. 通过你的观察，你认为下列哪一辆 车的载重更大？为什么？
车轮多的，载重更大。利 用增大受力面积来减小压强。
第八章 压强
第一节 压力的作用效果
• 本节主要知识点： • 1.知道什么是压力，压力的方向。 • 2.能探究出压力的作用效果跟哪些因素有关 • 3.知道压强是表示什么的物理量， • 4.理解压强的定义，压强的定义式、单位。 • 5.知道增大和减小压强的方法。
2
一、探究压力
F
F
小孩垂直压在地面上的力
Ø受力面积S一定时，p= 减小压力F
F S
从书包中取出一 些书背起来舒服
Ø减增小大压受力力F 面积S，p=
F S
高层建筑地基宽 厚，且用空心砖
代替实心砖
19
20
观察
谁对雪地压力效果明显？
谁对地面的压力作用效果大？
体重：540N 足尖面积：9 cm2
体重：60 000 N 每只脚掌面积：600cm2
例2：一辆坦克的质量为20t，每条履 带与水平地面的接触面积为2m2。求 坦克对地面的压强多大？
F = G = mg = 20×103kg ×10N/kg
= 2 ×105N
p=
_F_ S
=
_2_×__1_0_5_N_ 4m2
=5×104Pa
答：坦克对地面的压强是5×104Pa。
四.怎样减小或增大压强
G F压 F压 ≠ G
F压
G
F压 与 G无关
二、压力与重力的关系
重力 性质 相互吸引
压力 相互挤压
施力物 地球
受力面上的物体
作用点 物体的重心 受力物体的表面
方向 大小
竖直向下 垂直指向受力表面
G=mg
根据具体情况而定
一般情况下，压力的大小和重力 的大小不相等。
三、探究压力的作用效果跟什么因素有关？
例题1
桌面上平放一本教科书，书的重量约2.5N，与 桌面接触面积约 4.7102m2，试计算书对桌面的压强。
解：教重科力书，静所止以地F放在2.桌5N面上，它对桌面的压力等于它的
桌面的受力面积 S4.710 2m 2
所以压强
pF S4.7 2.1 5N 2 0 m 25m N 325P 3a
书对桌面的压强为53 Pa。
用什么办法可以 增大压强，什么办法 可以减小压强？下面 的图中，哪些是要增 大压强？哪些是要减 小压强？
推土机具有宽大的履 带和锋利的土铲 减小压强
增大压强
铁轨铺在一根根枕木上 减小压强
斧头具有很窄的刃 增大压强
压的我受不了，救救我;
Hale Waihona Puke 减小压强减小压强这舒服多了;
这更舒服了。
减小压强
履带拖拉机
因为压力作用效果可能与多个
因素有关，因此在探究过程中要使
用：
控制变量法
猜想1：压力的作用效果可能与__压__力__大___小__ 有关？
猜想2：压力的作用效果可能与___受__力__面__积___大__小__
有关？
探究一： 压力作用效果与受力面积的关系？
G G
现象： 压力一样大，受力面积小的作用效果明显
1、增大压强的方法
F
Ø压力 F一定时， 减小受力面积 S
p=
S
用细线切割皮蛋
Ø受力面积 S一定时，p= 增大压力 F
F S
压路机的磙子 是重质实心的
Ø增大压力 F ， 减小受力面积 S
F 木桩底部削尖、
p=
用大力气,容易打
S 入地里
2、减小压强的方 法
Ø压力F一定时， 增大受力面积S
p=
F S
书包带宽， 背起来舒服
探究二： 压力作用效果与压力大小的关系？
G
现象： 受力面积一样大，压力大的作用效果明显
结论：压力作用效果与压力大小有关。
实验记录：
实验次数
压力
1
桌子的重力
2 桌子+砝码重力
3 桌子+砝码重力
受力面积
桌脚 桌脚 桌面
压力作用效果
明显 很明显 很不明显
实验结论：
（1）当受力面积相同时，_压__力__越大， 压力的作用效果越明显；
小结
1.压力：垂直作用于物体表面的力。
2. 压强（表示压力的作用效果）
定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
公式：
P=
F S
单位：帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。
1Pa=1N/m2
巩固练习
1. 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。
• •
G
F
• •
F G
••F G
2. 同一块砖怎样放置，压强最大？
压
图钉垂直压在墙面上的力
力
木块垂直压在斜面上的力
（一）压力：垂直作用在物体表面的力
1.产生原因： 物体之间相互挤压 2.作用点： 在受力物体的表面 3.方向：垂直于受力面，且指向受力面。
4、压力大小：
只有当物体放在水平面时，物体对水平面的
压力大小等于重力大小，即 F压 = G 。
G
F压 F压 = G
铁轨
拦河坝
履带起重机
增大压强
菜刀
图钉 啄木鸟
现在你知道为什么了吧！ 这还有什么神奇的吗？
睡在钉床上会受伤吗
表演者仰卧在地（或钉板上）， 身上压上大石板，助手抡锤砸石板， 石碎而人无损。这个表演的原理是， 石板压在人身上，接触面积大而压强小。 锤子砸在石板上时，由于铁锤的质量远远 地小于石板的质量，所以通过石板传向人 体的冲击力对人体产生的压强微小。此外， 助手在抡锤时使用的是点锤（锤砸在石板即 可），不向深处渗透。至于有人躺在钉板上 面，也是面积大压强小的道理。就好象拿一 根鬃毛扎皮肤会感觉疼，如果取一捆鬃毛扎 皮肤则不疼。作为一个身体康健的青年人，只 要你有些胆量，稍加训练就可以登台表演
（2）当压力相同时，_受__力__面__积___越小， 压力的作用效果越明显。
怎样表示压力的作用效果？
3. 压强 ——表示压力作用效果的物理量。
（1）定义：物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。
压力
（2）公式：压强 =
受力面积
F p=
S
（3）压强单位：
压力 压强 =
受力面积
牛顿（N）
帕斯卡（Pa）
平方米（m2）
N/m2 读作“牛每平方米” 专用名称——帕斯卡（简称帕）
1 Pa = 1 N / m2
“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。
小数据
Ø 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa Ø 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa Ø 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa
竖放
侧放 平放
√C
A
3. 通过你的观察，你认为下列哪一辆 车的载重更大？为什么？
车轮多的，载重更大。利 用增大受力面积来减小压强。
第八章 压强
第一节 压力的作用效果
• 本节主要知识点： • 1.知道什么是压力，压力的方向。 • 2.能探究出压力的作用效果跟哪些因素有关 • 3.知道压强是表示什么的物理量， • 4.理解压强的定义，压强的定义式、单位。 • 5.知道增大和减小压强的方法。
2
一、探究压力
F
F
小孩垂直压在地面上的力
Ø受力面积S一定时，p= 减小压力F
F S
从书包中取出一 些书背起来舒服
Ø减增小大压受力力F 面积S，p=
F S
高层建筑地基宽 厚，且用空心砖
代替实心砖
19
20
观察
谁对雪地压力效果明显？
谁对地面的压力作用效果大？
体重：540N 足尖面积：9 cm2
体重：60 000 N 每只脚掌面积：600cm2
例2：一辆坦克的质量为20t，每条履 带与水平地面的接触面积为2m2。求 坦克对地面的压强多大？
F = G = mg = 20×103kg ×10N/kg
= 2 ×105N
p=
_F_ S
=
_2_×__1_0_5_N_ 4m2
=5×104Pa
答：坦克对地面的压强是5×104Pa。
四.怎样减小或增大压强
G F压 F压 ≠ G
F压
G
F压 与 G无关
二、压力与重力的关系
重力 性质 相互吸引
压力 相互挤压
施力物 地球
受力面上的物体
作用点 物体的重心 受力物体的表面
方向 大小
竖直向下 垂直指向受力表面
G=mg
根据具体情况而定
一般情况下，压力的大小和重力 的大小不相等。
三、探究压力的作用效果跟什么因素有关？
例题1
桌面上平放一本教科书，书的重量约2.5N，与 桌面接触面积约 4.7102m2，试计算书对桌面的压强。
解：教重科力书，静所止以地F放在2.桌5N面上，它对桌面的压力等于它的
桌面的受力面积 S4.710 2m 2
所以压强
pF S4.7 2.1 5N 2 0 m 25m N 325P 3a
书对桌面的压强为53 Pa。
用什么办法可以 增大压强，什么办法 可以减小压强？下面 的图中，哪些是要增 大压强？哪些是要减 小压强？
推土机具有宽大的履 带和锋利的土铲 减小压强
增大压强
铁轨铺在一根根枕木上 减小压强
斧头具有很窄的刃 增大压强
压的我受不了，救救我;
Hale Waihona Puke 减小压强减小压强这舒服多了;
这更舒服了。
减小压强
履带拖拉机
因为压力作用效果可能与多个
因素有关，因此在探究过程中要使
用：
控制变量法
猜想1：压力的作用效果可能与__压__力__大___小__ 有关？
猜想2：压力的作用效果可能与___受__力__面__积___大__小__
有关？
探究一： 压力作用效果与受力面积的关系？
G G
现象： 压力一样大，受力面积小的作用效果明显
1、增大压强的方法
F
Ø压力 F一定时， 减小受力面积 S
p=
S
用细线切割皮蛋
Ø受力面积 S一定时，p= 增大压力 F
F S
压路机的磙子 是重质实心的
Ø增大压力 F ， 减小受力面积 S
F 木桩底部削尖、
p=
用大力气,容易打
S 入地里
2、减小压强的方 法
Ø压力F一定时， 增大受力面积S
p=
F S
书包带宽， 背起来舒服