幼儿园督导安全制度
幼儿园安全督导工作实施方案 幼儿园安全
一、背景介绍幼儿园是孩子们接受教育的重要场所,而幼儿园安全工作则成为社会各界的焦点。
为了更好地保障幼儿园的安全,监督工作显得十分重要。
幼儿园安全督导工作实施方案的制定和落实,对于提升幼儿园安全管理水平,促进幼儿健康成长具有重要意义。
二、督导目标1.提升幼儿园安全管理水平2.促进各项安全工作的落实3.减少或避免幼儿园安全事故的发生4.加强教职工安全意识和能力三、督导内容1.基础设施安全(1)场地环境的安全评估:对幼儿园的场地环境进行定期安全评估,包括校园周边、围墙、楼梯、走廊、教室及其他室外活动场所等,确保没有安全隐患。
(2)消防设施的检查:对消防器材的配置、通道、疏散标识以及扑救器材等进行定期检查,保障幼儿园在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地疏散和救援。
2.教职工管理(1)安全意识培训:组织幼儿园教职工参加安全意识培训,提高其应急处理能力和安全意识,确保在紧急情况下能够有效组织疏散和救援。
(2)定期考核:针对教职工安全工作的实际情况,进行定期考核,发现问题及时进行整改和补救措施,确保责任到人、安全有保障。
3.食品安全管理(1)食品卫生检查:对幼儿园的供餐食品进行定期检测和抽检,确保食品安全,保障幼儿的健康。
(2)饮食环境的卫生保障:对餐厅、厨房等场所的卫生进行定期检查,保障食品加工的卫生安全。
4.突发事件应急预案(1)制定应急预案:针对火灾、食品中毒、自然灾害等突发事件,制定详细的应急预案,包括疏散逃生、急救处理等内容。
(2)定期演练:组织幼儿园教职工进行突发事件应急演练,检验应急预案的有效性和操作性,提高应对突发事件的能力。
四、督导机制1.建立监督机构:在教育主管部门设立幼儿园安全监督机构,加强对于幼儿园安全工作的督导和管理。
2.定期检查评估:对幼儿园的安全工作进行定期检查评估,对于存在的问题进行通报批评和整改要求。
3.加强宣传教育:通过媒体、宣传栏、家长会等多种途径开展安全知识宣传教育,提高社会和家长对于幼儿园安全工作的度。
幼儿园督导检查组制度范本
一、总则为加强幼儿园管理,规范办园行为,提高教育教学质量,保障幼儿身心健康,根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律法规,特制定本制度。
二、督导检查组职责1. 贯彻执行国家及地方有关幼儿园教育的法律法规和政策,确保幼儿园工作合法、合规。
2. 定期对幼儿园进行督导检查,全面了解幼儿园的教育教学、卫生保健、安全保卫、财务管理等方面的工作情况。
3. 对幼儿园存在的问题提出整改意见,督促幼儿园及时整改,确保幼儿园各项工作顺利进行。
4. 定期向幼儿园上级主管部门汇报督导检查情况,为上级主管部门决策提供依据。
5. 对幼儿园教职工进行业务培训和指导,提高幼儿园教职工的素质。
三、督导检查组组成1. 督导检查组由幼儿园上级主管部门指定,由以下人员组成:(1)组长:由上级主管部门负责同志担任,负责全面领导督导检查工作。
(2)副组长:由幼儿园上级主管部门相关科室负责人担任,协助组长工作。
(3)成员:由幼儿园上级主管部门相关科室工作人员、幼儿园相关责任人组成。
四、督导检查内容1. 教育教学:检查幼儿园课程设置、教学计划、教学质量、师资队伍等方面。
2. 卫生保健:检查幼儿园卫生保健制度、幼儿膳食、卫生消毒、传染病防控等方面。
3. 安全保卫:检查幼儿园安全管理制度、安全设施、消防设施、校园周边环境等方面。
4. 财务管理:检查幼儿园财务管理制度、收费项目、收费标准、资金使用等方面。
5. 其他:检查幼儿园内部管理、党建工作、教职工队伍建设等方面。
五、督导检查程序1. 制定督导检查方案:根据督导检查内容,制定详细的督导检查方案。
2. 开展实地检查:督导检查组成员按照督导检查方案,对幼儿园进行实地检查。
3. 查阅资料:查阅幼儿园相关资料,如教学计划、教案、卫生保健记录、安全检查记录等。
4. 调查了解:通过座谈、访谈等形式,了解幼儿园各项工作开展情况。
5. 分析评估:对幼儿园各项工作进行综合分析评估,提出整改意见。
6. 反馈意见:将督导检查结果反馈给幼儿园,督促幼儿园及时整改。
督导管理制度幼儿园
一、引言幼儿园作为孩子们成长的摇篮,其教育质量和管理水平直接关系到幼儿的身心健康和全面发展。
为了确保幼儿园教育教学工作的有序进行,提高幼儿园的管理水平,特制定本督导管理制度。
二、督导管理组织架构1. 成立幼儿园督导领导小组,由园长担任组长,分管领导担任副组长,各科室负责人为成员。
2. 设立督导办公室,负责督导工作的具体实施和协调。
三、督导管理职责1. 督导领导小组负责:(1)制定幼儿园督导管理制度,并组织实施。
(2)对幼儿园教育教学、行政管理、后勤保障等方面进行全面督导。
(3)对督导中发现的问题,及时提出整改意见,并跟踪整改落实情况。
(4)定期召开督导工作会议,总结督导工作,完善督导制度。
2. 督导办公室负责:(1)根据领导小组要求,制定督导计划,组织实施督导工作。
(2)对督导过程中发现的问题进行记录、分析,形成督导报告。
(3)协调各科室工作,确保督导工作顺利开展。
(4)对整改情况进行跟踪,确保整改措施落实到位。
3. 各科室负责人负责:(1)按照督导计划,配合督导办公室开展督导工作。
(2)对督导中发现的问题,及时采取措施进行整改。
(3)定期向领导小组汇报本科室督导工作情况。
四、督导管理内容1. 教育教学质量督导:(1)检查课程设置、教学计划、教学大纲等是否符合国家要求。
(2)了解教师教学水平、教学效果,以及幼儿学习兴趣和效果。
(3)评估幼儿园教育教学改革、创新项目实施情况。
2. 管理制度督导:(1)检查幼儿园各项规章制度是否完善,执行情况如何。
(2)评估幼儿园内部管理、财务管理、人事管理等方面的工作。
(3)检查幼儿园安全管理、卫生保健、应急处理等工作。
3. 后勤保障督导:(1)检查幼儿园设施设备、环境创设等是否符合国家标准。
(2)评估幼儿园食堂、卫生保健、后勤保障等工作。
(3)检查幼儿园绿化、环保、节能减排等工作。
五、督导管理方式1. 定期督导:每年至少进行一次全面督导。
2. 专项督导:根据需要,对教育教学、行政管理、后勤保障等方面进行专项督导。
幼儿园督导管理制度
第一章总则第一条为加强幼儿园的管理,提高保教质量,保障幼儿的身心健康和全面发展,根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》等法律法规,结合本园实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于本园全体教职工,以及与幼儿园相关的工作。
第三条本制度旨在建立健全幼儿园督导管理制度,明确督导职责,规范督导程序,确保幼儿园各项工作有序、高效地开展。
第二章督导组织第四条幼儿园设立督导领导小组,负责幼儿园督导工作的组织、协调和实施。
第五条督导领导小组由园长、副园长、各科室负责人、教研组长等组成。
第六条督导领导小组职责:1. 制定幼儿园督导工作计划;2. 审查幼儿园各项规章制度;3. 组织开展幼儿园各项工作督导;4. 对幼儿园保教质量进行评估;5. 对幼儿园管理工作提出意见和建议;6. 协调解决幼儿园工作中的重大问题。
第三章督导内容第七条督导内容主要包括以下几个方面:1. 教育教学:检查课程设置、教学内容、教学方法、教学效果等;2. 保育工作:检查卫生保健、膳食营养、幼儿睡眠、安全防护等;3. 管理工作:检查幼儿园各项规章制度执行情况、人员配备、设备设施等;4. 教职工队伍建设:检查教师职业道德、业务能力、培训进修等;5. 家园合作:检查家长满意度、家园沟通、家长工作参与等;6. 安全工作:检查安全防范措施、应急预案、事故处理等。
第四章督导程序第八条督导程序分为以下步骤:1. 制定督导计划:根据幼儿园工作计划,制定年度督导计划,明确督导内容、时间、责任人等;2. 实施督导:按照督导计划,组织相关人员开展督导工作;3. 调查了解:通过查阅资料、访谈、观察等方式,全面了解幼儿园各项工作情况;4. 分析评估:对收集到的信息进行分析、评估,找出问题及原因;5. 提出建议:根据督导结果,提出改进措施和建议;6. 跟踪整改:对提出的问题和整改措施进行跟踪,确保整改到位。
第五章督导结果运用第九条督导结果作为幼儿园工作评估的重要依据,应纳入幼儿园年度工作总结。
幼儿园安全督导和检查制度优化方案 幼儿园安全
督导和检查制度优化方案一、引言随着我国经济和社会的快速发展,人民生活水平不断提高,对幼儿教育的需求也越来越大。
幼儿园作为培养幼儿健康成长的重要场所,其安全工作显得尤为重要。
为了提高幼儿园的安全管理水平,保障幼儿的安全,有必要对幼儿园的安全督导和检查制度进行优化。
二、现状分析1.幼儿园安全存在的问题(1)幼儿园安全管理制度不够完善,对于安全工作的规范和指导不够明确。
(2)幼儿园安全督导和检查存在盲点,对于一些潜在的安全隐患未能及时发现和解决。
(3)幼儿园安全意识薄弱,师生对于应急处理和安全知识的掌握不足。
2.幼儿园安全督导和检查制度存在的问题(1)制度不够科学完善,流程不够清晰,导致监管不力。
(2)检查频率和方式单一,无法全面真实地了解幼儿园的安全状况。
(3)对于安全检查的结果反馈和后续跟踪不够及时。
三、优化方案根据目前幼儿园安全管理中存在的问题,提出以下优化方案:1.健全安全管理制度(1)建立健全幼儿园安全管理制度,明确安全工作的责任单位和责任人,并将其写入幼儿园章程,确保幼儿园安全工作落实到位。
(2)制定详细的安全操作规程,包括防火、防盗、防溺水等方面的操作规程,保障幼儿园的日常安全工作有章可循。
2.完善督导和检查机制(1)定期开展安全督导和检查,建立定期、不定期相结合的安全检查机制,确保对幼儿园的安全监管不留死角。
(2)创新检查方式,引入科技手段,如安全监控设备、巡检系统等,提高安全检查的全面性和及时性。
(3)建立安全检查结果的反馈和整改机制,对于发现的安全隐患要及时通知幼儿园,要求其立即整改,并进行后续跟踪。
3.加强安全教育(1)加强对幼儿园师生的安全教育,提高他们的安全意识和自救能力。
(2)制定安全教育计划,通过定期的安全知识宣传和安全应急演练,提高师生在突发事件中的应变能力。
四、落实方案1.建立专门的安全管理部门,并配备专职的安全管理人员,负责制定和执行安全管理制度、安排安全督导和检查等工作。
幼儿园安全督导检查制度 幼儿园安全督导
检查制度一、背景介绍幼儿园作为孩子们学习与成长的地方,其安全工作显得尤为重要。
为了确保幼儿园安全工作的有序进行,提高安全管理水平,制定了幼儿园安全督导检查制度。
二、督导检查的目的1. 促进安全管理规范化幼儿园安全督导检查制度的目的之一是促进幼儿园安全管理规范化,确保各项安全管理工作有序开展。
通过对各项安全措施的检查,督导机构能够及时发现问题,指导幼儿园进行整改,提高安全管理水平。
2. 保障孩子们的安全另督导检查制度的目的是为了保障孩子们的安全。
孩子们在幼儿园度过大部分时间,他们的安全与幼儿园安全管理的质量密切相关。
通过督导检查,能够及时发现安全隐患,确保孩子们在安全的环境中学习和成长。
三、督导检查的内容1. 设施设备安全督导检查内容包括幼儿园的各项设施设备的安全情况。
幼儿园的教室、游戏区、休息区的设施是否完好,有无安全隐患;幼儿园的消防设施是否齐全,是否定期维护保养等。
2. 安全管理制度执行情况督导检查还包括对幼儿园安全管理制度执行情况的考核。
幼儿园的安全管理制度是否健全,是否得到全体教职员工的执行,有无违规行为等。
3. 师生行为规范督导检查也会对幼儿园师生的行为规范进行检查。
教职员工是否严格遵守相关规定,是否存在安全隐患;学生是否遵守纪律,是否存在安全意识淡漠等。
四、督导检查的方法和时机1. 方法幼儿园安全督导检查通常分为定期检查和不定期检查。
定期检查是按照一定的时间周期进行,例如每学期进行一次检查;不定期检查则是在特定的情况下进行,例如发现安全问题后进行的督导。
检查的方法包括现场检查、文件资料审查、谈话询问等。
2. 时机督导检查的时机一般选择在不影响正常教学秩序的时候进行。
可以选择在周末、节假日或者课间时间进行检查,以确保不对正常教学活动造成干扰。
五、督导检查的效果通过实施幼儿园安全督导检查制度,可以取得以下效果:1. 发现并解决安全隐患通过定期和不定期的督导检查,能够及时发现幼儿园存在的各类安全隐患,采取有效措施加以解决,确保孩子们的安全。
幼儿园教学督导规章制度
幼儿园教学督导规章制度第一条为加强幼儿园教学质量管理,提高教学水平,确保幼儿园教育教学工作的正常开展,特制定本规章制度。
第二条幼儿园教学督导规章制度适用于本幼儿园全体教职工。
第三条幼儿园应当设立专门的教学督导机构,明确领导责任,制定详细的督导计划和督导标准。
第四条教学督导机构应当由专职督导员组成,督导员应当具备较高的专业水平和工作经验,经过专门培训合格上岗。
第五条教学督导机构应当定期组织教学督导活动,包括课堂观摩、听课评课、教师座谈等形式,全面评估幼儿园的教学质量。
第六条教学督导活动应当注重实效,不仅仅是检查和指导,更要对教师进行培训和帮助,促进其提高教学水平。
第七条教学督导机构应当建立健全教师档案管理制度,记录教师的教学情况、培训情况等信息,以便及时跟踪和评估。
第八条教学督导机构应当定期向园长和教师汇报教学状况和成果,及时提出改进建议,推动教学工作的持续改进。
第九条教学督导机构应当依法保护教师的合法权益,严禁搞形式主义和官僚主义,确保教师的积极性和创造性。
第十条幼儿园应当加强与家长的沟通和合作,共同关注幼儿的学习情况,形成家园合作的教育氛围。
第十一条学校领导应当重视教学督导工作,全力支持并配合教学督导机构的工作,共同推动学校教育事业的发展。
第十二条教学督导机构应当积极参与学校教学改革和发展规划,提出建设性意见和建议,促进学校教育教学工作的不断提高。
第十三条本规章制度自发布之日起生效,如有未尽事宜,按照相关法律法规执行。
以上规章制度经本幼儿园教务部门审核通过,并于xx年xx月xx日正式施行。
希望全体教职工遵守执行,共同努力提高幼儿园教学质量,促进幼儿教育事业的健康发展。
幼儿园安全督导制度与流程
幼儿园安全督导制度与流程1. 简介幼儿园的安全督导制度与流程是为了确保幼儿园内的安全管理得到有效执行而设立的。
幼儿园是儿童在早期教育中的重要场所,安全问题的处理和预防具有极高的重要性。
本文将介绍幼儿园安全督导制度与流程的具体内容和实施步骤。
2. 制度概述幼儿园安全督导制度主要分为以下几个方面:2.1 安全督导理念幼儿园应以儿童的安全为首要考虑,积极预防各类安全事故的发生,保障幼儿园内安全环境的良好水平。
2.2 督导对象安全督导的对象包括幼儿园全体师生、幼儿园内外的安全设施和器材,以及幼儿园的安全管理制度和流程。
2.3 督导职责幼儿园的安全督导工作由具备相关安全知识和经验的专职人员负责,他们需要定期检查幼儿园内外的安全设施和器材是否完好,教师是否按照安全制度和流程操作,以及是否存在安全隐患。
2.4 督导频次安全督导工作应按照规定的频次进行,每周至少一次对幼儿园进行全面检查,确保所有安全工作的落实。
3. 安全督导流程3.1 风险评估与防控在幼儿园开展安全督导工作之前,需要对可能存在的安全风险进行评估,并制定相应的防控措施。
这些措施应包括消防安全、食品卫生、人员出入管理、保教环境卫生等方面。
3.2 检查和评估安全督导人员应按照固定的检查标准和程序,对幼儿园内外的安全设施和器材进行全面检查评估。
对于存在的安全隐患,应及时进行记录,并制定整改方案。
3.3 整改落实对于检查中发现的安全隐患,需要及时通知相关责任人进行整改。
整改方案应明确整改措施、负责人和完成时间,并进行跟踪督促,确保问题得到解决。
3.4 督导记录和汇报安全督导人员应当对每次督导进行记录,包括检查内容、结果和整改情况。
同时,还需要将督导结果向园方进行汇报,以便园方能够及时采取措施解决问题。
4. 安全督导实施过程中应注意的问题4.1 员工培训与意识教育幼儿园应定期组织员工进行安全知识培训和意识教育,提高员工对安全工作的重视程度和应对能力。
4.2 安全设施的维护和更新幼儿园的安全设施应保持良好状态,定期进行维护和更新,确保其正常运行和发挥作用。
幼儿园安全检查督导制度
一、目的为加强幼儿园安全管理,确保幼儿在园期间的生命安全,提高幼儿园整体安全水平,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及其家长。
三、组织机构1.成立幼儿园安全检查督导小组,负责幼儿园安全检查督导工作。
2.安全检查督导小组由园长任组长,分管安全工作的副园长任副组长,各部门负责人为成员。
四、安全检查内容1.消防安全检查(1)消防设施设备是否完好、有效;(2)消防通道是否畅通,消防器材是否放置在规定位置;(3)教职工消防安全意识是否增强,消防应急演练是否定期开展。
2.用电安全检查(1)电线、插座是否老化、破损;(2)电器设备是否使用规范,是否存在安全隐患;(3)电源开关是否设置在安全位置,是否存在漏电现象。
3.食品安全检查(1)食堂卫生是否达标,从业人员健康证是否齐全;(2)食品原料采购、储存、加工、烹饪、分发等环节是否符合食品安全要求;(3)餐具、炊具是否定期清洗、消毒。
4.户外活动安全检查(1)户外场地是否平整、无安全隐患;(2)户外活动器材是否安全、完好;(3)户外活动区域是否有专人看护,确保幼儿安全。
5.室内活动安全检查(1)教室、办公室等室内场所是否存在安全隐患;(2)室内活动器材是否安全、完好;(3)室内环境是否符合幼儿身心发展需求。
6.交通安全检查(1)接送车辆是否合法、合规;(2)驾驶员是否具备相应资质;(3)接送幼儿时是否遵守交通规则。
7.心理健康安全检查(1)关注幼儿心理健康,及时发现心理问题;(2)开展心理健康教育,提高幼儿心理素质;(3)建立健全心理危机干预机制。
五、安全检查督导程序1.制定安全检查督导计划,明确检查时间、内容、责任人等。
2.安全检查督导小组对幼儿园进行全面检查,对发现的问题进行记录、拍照。
3.对检查中发现的问题,及时通知相关部门进行整改。
4.对整改情况进行跟踪检查,确保问题得到有效解决。
5.定期召开安全检查督导工作会议,总结经验,改进不足。
幼儿园安全工作的督导与检查制度
幼儿园安全工作的督导与检查制度一、引言幼儿园是孩子的第二个家,保障幼儿园安全工作必须得到高度重视,目前各级政府和幼儿园已建立了相应的安全工作督导与检查制度,本文将对幼儿园安全工作的督导与检查制度进行分析和总结。
二、幼儿园安全工作的督导与检查制度1.文件制度:为保障幼儿园安全工作,各级政府和幼儿园颁布了一系列文件和标准,包括《幼儿园卫生与安全规范》、《学前教育法》等,这些文件规定了对幼儿园安全工作进行督导与检查的具体要求,甚至对相应的责任人进行了明确界定。
2.幼儿园安全巡查制度:幼儿园安全巡查是保障幼儿园安全工作的重要措施,通常由幼儿园负责人、安全干部及保卫人员进行。
巡查要求认真细致,检查每个角落,特别是消防设施、电气设备等安全隐患的检查。
巡查记录需如实填写、及时反馈,及时处理并追踪整改情况。
3.幼儿园安全事件报告制度:幼儿园应建立完善的安全事件报告制度,一旦发生安全事件,必须及时向有关部门报告,并且在规定时间内进行详细记录。
此外,幼儿园也应当配备足够的急救设备和应急预案,以确保幼儿在受伤或生命危险时得到及时救治。
4.幼儿园安全标志标识制度:通过在幼儿园内标识出安全隐患及相应防范措施,可以有效的预防事故的发生,为幼儿创造一个安全的学习环境。
标志包括紧急出口、消防器材、隐患警示牌等。
5.定期考评制度:建立定期考评制度,检查幼儿园的安全状况、消防设施、应急救援预案等,并对幼儿园安全措施的有效性进行评估和反馈。
此外,幼儿园也可以通过定期安排孩子进行紧急演练,与消防员交流经验,让幼儿充分认识安全问题。
三、结论幼儿园是孩子的第二个家,其安全工作必须得到足够的重视和保障。
目前各级政府和幼儿园已建立了完善的安全督导和检查制度,旨在保障幼儿园的每一个孩子的安全,但仍需进一步加强管理和整改措施,保证孩子的每一个安全问题都能得到及时的解决,让幼儿园成为一个安全、快乐和健康的学习环境。
幼儿安全教育督导
一、督导背景幼儿是国家的未来,民族的希望。
近年来,我国幼儿安全事故频发,给幼儿的生命安全和身心健康带来了严重威胁。
为了提高幼儿安全教育的质量和水平,保障幼儿的生命安全,我国政府高度重视幼儿安全教育,并制定了一系列政策法规。
在此背景下,开展幼儿安全教育督导工作,对于推动幼儿安全教育事业发展具有重要意义。
二、督导目的1. 了解幼儿园安全教育的现状,发现存在的问题和不足。
2. 指导幼儿园加强安全教育,提高安全教育水平。
3. 促进幼儿安全教育的规范化和科学化。
4. 保障幼儿的生命安全和身心健康。
三、督导内容1. 幼儿园安全管理制度(1)安全管理制度是否健全,是否得到有效执行。
(2)幼儿园是否制定了安全应急预案,并定期进行演练。
(3)幼儿园是否对教职工进行安全教育培训,提高安全意识。
2. 幼儿园安全教育课程(1)安全教育课程是否纳入幼儿园课程体系。
(2)安全教育课程内容是否符合幼儿年龄特点和认知水平。
(3)安全教育课程实施是否规范,教学效果如何。
3. 幼儿园安全教育环境(1)幼儿园环境是否安全,是否存在安全隐患。
(2)幼儿园是否开展安全环境创设活动,提高幼儿安全意识。
(3)幼儿园是否对幼儿进行安全逃生演练,提高幼儿自我保护能力。
4. 幼儿园安全教育实践活动(1)幼儿园是否开展安全实践活动,如交通安全、消防安全、防拐骗等。
(2)安全实践活动是否具有针对性和实效性。
(3)幼儿在安全实践活动中的参与度和受益情况。
四、督导方法1. 文件查阅:查阅幼儿园安全管理制度、安全教育课程方案、安全教育实践活动记录等相关文件。
2. 问卷调查:对幼儿园教职工、幼儿家长进行问卷调查,了解幼儿园安全教育工作开展情况。
3. 视察访谈:实地察看幼儿园安全教育环境,访谈幼儿园园长、教师、家长和幼儿,了解幼儿园安全教育工作开展情况。
4. 案例分析:选取典型安全事故案例,分析事故原因,提出预防措施。
五、督导结果与分析1. 幼儿园安全管理制度较为健全,但部分幼儿园安全管理制度执行不到位。
幼儿园督导制度范文模板
幼儿园督导制度范文模板一、总则第一条为了加强幼儿园的规范化管理,提高教育质量,确保幼儿的身心健康和全面发展,根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,制定本督导制度。
第二条幼儿园督导工作坚持以促进幼儿身心健康发展为根本目的,以提高幼儿园教育质量为核心,以规范幼儿园管理为手段,充分发挥督导的指导、监督和激励作用。
第三条幼儿园督导工作应当坚持客观公正、注重实效、分类指导、激励发展的原则。
第四条幼儿园督导工作主要包括对幼儿园办园条件、师资队伍、教育管理、卫生保健、安全防护等方面的督导。
二、组织机构第五条幼儿园督导工作由幼儿园上级主管部门负责组织,设立专门的督导机构,配备相应的督导人员。
第六条幼儿园督导机构的主要职责是:(一)制定幼儿园督导工作计划和实施方案;(二)组织实施幼儿园督导工作;(三)对幼儿园工作进行评估和指导;(四)提出改进意见和建议;(五)定期向上级主管部门报告督导工作情况和结果。
三、督导内容第七条幼儿园督导内容包括:(一)办园条件:幼儿园的场地、设施、设备、环境等方面是否符合国家和地方的相关规定和要求。
(二)师资队伍:幼儿园教师的资格、配备、培训、待遇等方面是否符合国家和地方的相关规定和要求。
(三)教育管理:幼儿园的教育教学、课程设置、教育评价等方面是否符合国家和地方的相关规定和要求。
(四)卫生保健:幼儿园的卫生保健制度、健康管理、疾病防控等方面是否符合国家和地方的相关规定和要求。
(五)安全防护:幼儿园的安全管理制度、安全隐患排查、应急预案等方面是否符合国家和地方的相关规定和要求。
四、督导程序第八条幼儿园督导工作按照以下程序进行:(一)制定督导计划:根据幼儿园工作实际情况,制定督导计划,明确督导内容、时间、人员和方式。
(二)组织实施:按照督导计划,开展督导工作,通过查阅资料、实地查看、访谈等方式,全面了解幼儿园的情况。
(三)评估指导:对督导中发现的问题进行评估和分析,提出改进意见和建议,指导幼儿园进行整改。
幼儿园督导工作管理制度
一、总则为规范幼儿园督导工作,提高幼儿园教育教学质量,保障幼儿身心健康,特制定本制度。
二、督导工作职责1. 督导员职责:(1)负责对幼儿园教育教学、卫生保健、安全保卫、师资队伍建设等方面进行全面督导;(2)定期对幼儿园各项工作进行评估,提出改进意见;(3)协助幼儿园开展各类培训和教研活动,提高教师教育教学水平;(4)关注幼儿身心发展,对幼儿园保育教育工作提出合理化建议;(5)及时了解家长和社会各界对幼儿园的意见和建议,向幼儿园反馈。
2. 督导部门职责:(1)建立健全幼儿园督导工作制度,确保督导工作有章可循;(2)制定督导计划,明确督导内容和要求;(3)对督导员进行培训,提高督导员业务水平;(4)对幼儿园督导工作进行监督,确保督导工作取得实效;(5)定期向幼儿园管理层汇报督导工作情况。
三、督导工作程序1. 督导员根据督导计划,提前向幼儿园告知督导时间、内容和要求;2. 督导员在督导过程中,认真观察、记录,确保督导内容全面、客观;3. 督导员对幼儿园各项工作进行评估,提出改进意见,并形成督导报告;4. 督导员将督导报告提交给幼儿园管理层,由管理层制定整改措施;5. 督导员对幼儿园整改情况进行跟踪督导,确保整改措施落实到位。
四、督导工作要求1. 督导员要严格遵守国家法律法规和幼儿园规章制度,保持客观、公正、严谨的工作态度;2. 督导员要不断提高自身业务水平,掌握幼儿园各项工作标准;3. 督导员要注重与幼儿园教师的沟通交流,了解教师需求和困难,给予关心和支持;4. 督导员要关注幼儿身心健康,关注幼儿园安全保卫工作,确保幼儿在园安全;5. 督导员要严格遵守保密制度,不得泄露幼儿园内部信息。
五、督导工作考核1. 督导员工作考核内容包括:督导计划完成情况、督导报告质量、幼儿园整改措施落实情况等;2. 督导员工作考核采取定期考核与不定期抽查相结合的方式进行;3. 对考核不合格的督导员,进行批评教育,并限期整改;对整改后仍不合格的,予以调整。
幼儿园内控督导制度范本
幼儿园内控督导制度范本一、总则第一条为了加强幼儿园内部管理,提高保教质量,确保幼儿身心健康和安全,依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等法律法规,制定本制度。
第二条本制度所称内控督导,是指幼儿园对内部管理、保教工作、幼儿发展、安全卫生等方面的自我监督与指导。
第三条内控督导工作应坚持以下原则:(一)全面性:涵盖幼儿园内部管理的各个方面;(二)全程性:贯穿幼儿园保教工作的全过程;(三)全员性:涉及幼儿园全体教职员工;(四)科学性:依据教育规律和幼儿发展特点进行;(五)有效性:确保内控督导措施的实施和整改落实。
第四条幼儿园应设立内控督导机构,负责组织、实施和监督内控督导工作。
二、组织机构与职责第五条内控督导机构由园长、副园长、保教主任、安全主任等组成,园长为内控督导工作第一责任人。
第六条内控督导机构的主要职责:(一)制定内控督导制度和工作计划;(二)组织实施内控督导工作,对存在的问题进行指导和整改;(三)定期总结内控督导工作经验,提出改进措施;(四)向园长报告内控督导工作情况;(五)其他相关工作。
三、内控督导内容第七条内控督导内容包括但不限于以下方面:(一)内部管理:园所发展规划、园所制度、园所文化建设、人力资源管理等;(二)保教工作:教育教学、幼儿发展、教师队伍建设等;(三)安全卫生:食品安全、幼儿安全、环境卫生、疾病预防控制等;(四)设施设备:园舍建设、设施设备配置、维护与管理等;(五)家长工作:家长沟通、家长教育、家长满意度调查等;(六)其他重要事项。
四、内控督导程序第八条内控督导工作分为定期督导和专项督导。
第九条定期督导每学期至少开展一次,专项督导根据实际需要随时开展。
第十条内控督导工作程序:(一)制定内控督导方案,明确督导内容、时间、地点、人员和方式;(二)组织实施内控督导,采取查阅资料、座谈、访谈、实地查看等方式进行;(三)收集内控督导资料,分析存在问题,提出整改意见;(四)撰写内控督导报告,向园长汇报督导情况;(五)园长对整改意见进行审批,责成相关部门落实整改措施;(六)跟踪整改情况,对整改效果进行评估。
幼儿园安全督导制度
幼儿园安全督导制度一、幼儿园安全督导制度的意义幼儿园安全督导制度是指幼儿园为了更好地保障幼儿园内幼儿的安全,加强幼儿园内管理而实行的一种制度。
制度的实行不仅可在一定程度上预防各种安全事故的发生,还能有效的提高幼儿园教职工安全意识,提高幼儿园教职工的工作质量,进一步增强幼儿的保卫意识和自我保护能力。
二、幼儿园安全督导制度的规章制度1、幼儿园要建设健全安全督导组织,制定幼儿园安全督导方案,并定期检查和评估幼儿园的安全状况,切实维护幼儿园内的安全秩序。
2、督导组负责检查幼儿园内各项安全制度的实施情况,对于发现的安全隐患,需及时制定整改方案,并跟进整改情况,确保安全隐患得到及时消除。
3、幼儿园工作人员应定期接受安全知识培训,提高其安全意识和应急处理能力,确保幼儿园内的各项安全制度贯彻执行。
4、幼儿园应落实不同岗位职责,加强各类设施设备的维护和管理,建立信息报告制度,确保幼儿园内的每一个安全环节落实到位。
5、对于幼儿园内出现的安全事故,需要及时调查原因,制定措施,防止事故再次发生。
同时,需要及时向上级主管部门报告情况,并向幼儿家长进行通报和解释。
三、幼儿园安全督导制度的具体实施为保证安全督导的顺利开展,应结合幼儿园的具体实际,落实以下几个方面的具体措施:1、启动安全督导制度,成立安全委员会或安全小组等,确立督导职责和工作计划。
2、组织相关人员开展安全督导工作,包括安全隐患排查、设备设施保养维修、人员安全培训、送教上门、特殊工种等。
3、加强幼儿园内各项安全措施的宣传、教育和监管,提高教职工和幼儿的安全意识和自我保护能力。
4、及时跟进安全督导成果,对重点隐患点继续进行跟踪,确保安全隐患得到彻底消除。
5、建立安全档案,记录重要安全督导活动内容。
同时,需要建立安全信息报告制度,及时向上级主管部门报告情况,并向幼儿家长进行通报和解释。
四、幼儿园安全督导制度的意义与建议通过幼儿园安全督导制度的建立,不仅可以规范幼儿园的内部管理制度,提高教职工的安全意识,增强幼儿的安全意识和自我保护能力,同时也能够提高幼儿园的声誉和社会影响力。
幼儿园安全巡查与督导制度
幼儿园安全巡查与督导制度幼儿园是儿童的重要成长和学习场所,安全问题必须引起足够的重视。
为了确保幼儿园儿童的身心安全,建立一套完善的安全巡查与督导制度非常必要。
安全巡查与督导制度需要包括以下内容:1.制定巡查与督导计划制定巡查计划,分别对教室、办公室、厨房、休息室、卫生间、水源及水管道、电缆及电源线、室外活动场所、楼梯及走廊等区域进行巡查。
巡查计划应包括巡查人员、巡查时间、巡查区域、巡查内容等详细信息。
2.确定巡查标准安全巡查标准应该是明确的,能够清晰方便地检查幼儿园内的安全问题。
可以根据国家安全标准和儿童特点制定巡查标准,如:电路、电器是否有漏电现象、卫生间是否清洁、门窗、窗帘是否装有安全防护设备、班级开展的活动是否安全、儿童是否被安全监护等。
3.建立巡查组织机构幼儿园内要设置专门的巡查组织机构,该机构要设置组长、巡查员和助手等巡查岗位,便于对幼儿园进行安全监测。
巡查员的要求较高,必须熟知各个巡查点的标准以及各种安全措施。
4.开展巡查工作对于巡查发现的问题,应立即解决或上报给相关人员进行整改处理。
同时,巡查员还要督促管理人员加强各方面安全工作,强化幼儿队伍的安全意识。
在巡查工作中注意细节、认真负责,维护好幼儿园的安全。
5.进一步完善制度在长期的巡查工作中,要不断总结经验,总结巡查情况和整改情况,不断更新制度,完善巡查标准和巡查内容,加强安全管理。
幼儿园在实施安全巡查与督导制度之前,还需要注意以下问题:1.关注儿童特点幼儿园的儿童年龄小,智力、心理发育不完全,对安全认知度相对较低,因此,巡查时要关注儿童特点,特别是针对儿童常见的安全问题。
2.加强安全教育除了开展巡查工作,还必须加强安全教育,提高幼儿的安全意识。
可以通过各种形式的幼儿活动、安全教育周等,让幼儿对于危险有足够的认知。
3.依法建立相应安全制度幼儿园应以国家法律法规为依据,建立起完整的安全制度,以健全的安全法规来约束人员行为,加强幼儿园安全观念和管理经验的积累,保证幼儿园的安全。
幼儿园安全检查与督导工作制度 幼儿园安全督导
幼儿园安全督导工作是幼儿园安全管理的重要组成部分,对于保障幼儿身心健康、确保幼儿园正常运行具有重要意义。
建立健全的幼儿园安全检查与督导工作制度,对于提升幼儿园安全管理水平和保障幼儿生命财产安全至关重要。
接下来就幼儿园安全检查与督导工作制度进行分析和探讨。
一、幼儿园安全检查与督导工作制度的重要性1. 提升安全管理水平建立健全的幼儿园安全检查与督导工作制度,可以明确安全管理的责任和权利,规范安全检查和督导程序,提高教职员工的安全管理意识,加强安全管理的专业化水平,从而有效提升幼儿园的安全管理水平。
2. 保障幼儿身心健康幼儿园是孩子们学习、游戏、成长的地方,安全督导工作的开展可以确保校园内的安全隐患被发现和排除,避免校园内发生安全事故,确保幼儿的身心健康得到有效保障。
3. 规范幼儿园运行健全的幼儿园安全检查与督导工作制度可以规范幼儿园的运行程序,明确监督责任和检查标准,防止校园管理混乱和漏洞,保证幼儿园的正常运行。
二、幼儿园安全检查与督导工作制度的建立与完善1. 制定制度文件幼儿园要建立健全的安全检查与督导工作制度,首先要制定相应的制度文件,明确安全检查和督导的内容、程序、标准和责任,确保制度的可操作性和规范性。
2. 设置专门机构可以在幼儿园内设立专门的安全督导机构或配备专门的安全督导人员,负责对幼儿园内的各项安全工作进行检查和督导,发现问题及时处理,并及时报告上级主管部门。
3. 健全检查机制建立定期的安全检查机制,可以每天、每周、每月对幼儿园的安全设施、教学设备、食品安全、消防安全等进行检查,及时消除隐患,确保安全。
4. 持续改进与完善制度的建立与完善需要不断的改进与完善。
可以根据实际工作情况,加强制度的操作性,逐步完善制度的不足之处,使制度不断适应幼儿园安全工作的实际需求。
三、幼儿园安全督导工作制度的实施与推行1. 宣传与培训在制度实施的初期,可以开展相关的宣传和培训活动,向全体教职员工宣传制度的重要性和实施意义,培训相关的安全检查和督导知识和技能,确保全体教职员工都能认识到安全检查与督导工作的重要性。
幼儿园安全督导检查制度
幼儿园安全督导检查制度一、制度简述幼儿园安全督导检查制度是一套规范幼儿园安全管理的制度,目的是加强对幼儿园安全管理情况的监督,确保幼儿园安全运行。
该制度包括督导检查计划、督导检查标准、督导检查方法、督导检查记录等方面内容。
二、督导检查计划1.督导检查时间:根据幼儿园的实际情况,制定年度、季度、月度的督导检查计划,并将计划公示于幼儿园公告栏上,让家长和工作人员知晓。
2.督导检查对象:督导检查对象应为幼儿园各项管理制度、管理措施以及安全防护设施等方面,特别是幼儿教育的方方面面。
3.督导检查内容:安全督导检查内容应涵盖幼儿园生产、生活和环境各方面,如食品卫生、消防安全、器材设施、教育活动、卫生保健、安全知识教育等。
三、督导检查标准幼儿园安全督导检查标准应该清晰明确,有针对性。
主要包括以下方面的标准:1.食品卫生标准:符合食品安全卫生法等相关法律法规的要求。
2.灭火设施标准:建有灭火器、消防器材等符合消防要求的设施。
3.器材设施标准:器材设施完整,无破旧损坏的现象。
4.教育活动标准:教育活动设置合理,符合幼儿成长规律,有利于幼儿身心健康发展。
5.卫生保健标准:卫生设施齐全,卫生不良者及时隔离治疗,幼儿饮食衣着环境得到保障。
四、督导检查方法幼儿园安全督导检查可以采用不同的方法进行,以达到全面的监督管理的效果。
1.现场实地检查:督导人员现场实地检查幼儿园各项安全措施以及教学设施、卫生设施等,对异常情况立即进行整改。
2.询问方式:督导人员对幼儿园教工进行询问,了解教工意见和建议,以及幼儿教育方面、食品安全方面的信息。
3.查阅资料:查阅幼儿园的相关材料、文件,对幼儿园安全管理的制度、流程等方面进行评估。
五、督导检查记录督导检查记录是幼儿园安全督导检查工作的重要内容,目的是实现对督导检查过程的追踪和监督、记录。
制定督导检查记录表格,记录督导检查的时间、地点、督导人员、督导内容及其结果、现场图片等。
对于发现和整治的问题要进行详细说明,并提出整改意见和建议。
幼儿园安全检查与督导工作制度
幼儿园安全检查与督导工作制度一、制度的背景及目的近年来,幼儿园发生的安全事故频繁,引起了社会各界的关注。
为了确保幼儿园的安全稳定,保障幼儿的生命安全和身心健康,幼儿园安全检查与督导工作制度应运而生。
制度的目的是完善幼儿园安全管理体系,强化幼儿园安全检查与督导工作,表达幼儿园对幼儿身心安全的高度重视和关注。
二、制度的主要内容1.安全检查和督导的组织机构幼儿园安全检查督导小组是幼儿园的专门机构,负责安全检查和督导工作的组织和实施。
小组成员由幼儿园管理人员、教师和专业技术人员等组成,小组负责人应为幼儿园的高级管理人员,由园长任命。
2.安全检查和督导的内容和周期(1)安全检查的内容:安全检查是指定期检查幼儿园各项安全工作的执行情况、发现存在的问题及时予以整改的检查工作。
检查内容包括幼儿教育、保育、管理、突发事件应急预案等方面,尤其要重点检查幼儿园的消防安全、食品安全和交通安全等方面的情况。
(2)安全督导的内容:安全督导是指针对幼儿园个别问题或重要安全活动,指派专人进行全面监督和检查的专项工作。
常见的安全督导内容包括幼儿园安全教育课程的实施、商家莫露店等场所的安全管理措施等。
(3)检查和督导的周期:对于大型幼儿园,每年至少进行两次安全检查,一年至少进行四次安全督导,每次检查时间不少于2小时。
3.安全检查和督导的工作流程(1)检查和督导的策划:由幼儿园安全检查督导小组成员根据安全检查和督导的需要,策划检查和督导工作,并确定检查和督导时间、检查和督导的重点,安排检查和督导所需的人员和工作任务。
(2)检查和督导的前期准备:安全检查和督导小组负责人或其分派的人员,组织参与检查和督导的管理人员和检查、督导人员,准备好检查和督导的相关资料和设备(如检查表、录音机、摄像机等),并对工作流程进行会前讲解。
(3)检查和督导的实施:根据计划,派出检查和督导人员,对安全检查和督导的重点内容进行认真检查,对发现问题及时记录,现场提出意见和建议,指导幼儿园落实整改工作。
幼儿园领导干部督导安全工作制度
幼儿园领导干部督导安全工作制度1. 简介幼儿园是孩子们生活和学习的地方,保障幼儿园安全是一项至关重要的工作。
为了确保幼儿园的安全,领导干部在幼儿园安全工作中起到了关键的作用。
督导安全工作制度的建立,旨在加强领导干部对幼儿园安全工作的监督,确保安全工作的全面、规范和有效实施。
本文将从以下几个方面介绍幼儿园领导干部督导安全工作的制度及其实施:•督导目标和原则•督导内容和方法•督导周期和频率•督导的价值和意义•督导结果的处理和落实2. 督导目标和原则幼儿园领导干部督导安全工作的目标是确保全园安全工作的全面、规范和有效实施,保障幼儿的生命安全和身心健康。
督导的原则包括:•公正公平:对所有幼儿园安全工作实施公正、公平的督导,不偏袒,不纵容。
•高效务实:以目标为导向,注重实效,通过督导改进安全管理、提升工作水平。
•全员参与:鼓励全体师幼参与安全工作,形成合力,共同维护幼儿园的安全。
•连续改进:督导工作要定期评估、总结经验教训,不断完善改进机制。
3. 督导内容和方法3.1 督导内容幼儿园领导干部应督导的内容包括但不限于以下几个方面:•安全管理制度:包括安全组织机构、安全责任、应急预案等制度的建立和落实情况。
•安全教育培训:查看师幼安全教育计划、培训内容和实施情况,确保幼儿和教职工的安全意识和自我保护能力。
•安全设施和器材:督导各项安全设施(如灭火器、应急疏散门等)是否完好,是否经过定期检查、保养和更新。
•安全风险评估和防范措施:核查幼儿园内外的安全隐患是否得到合理评估,并确保相应的防范措施已落实。
•事故处理和报告制度:督导事故处理流程是否规范完善,事故报告是否及时准确。
3.2 督导方法督导工作应采用多种方法,包括但不限于以下几种:•现场检查:定期去幼儿园现场进行安全检查,对各项安全措施和设备进行实地查验。
•文件审查:仔细审查幼儿园相关安全管理制度、安全培训方案和记录,对照实际情况进行评估。
•访谈交流:与幼儿园负责人和教职工进行交流,了解他们对安全工作的认识和措施的执行情况。
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一、门卫制度1.门卫人员必须热爱学校,责任心强,服从安排,有吃苦精神;身体健康,有胜任工作的体力;必须坚守岗位,不迟到、早退,不擅离职守。
2.认真学习有关法律和治安保卫常识,服从学校保卫处(科)的管理,严格执行学校的各项规章制度,积极维护校内秩序,做好安全保卫工作。
3.门卫人员值勤时要着装规范、文明礼貌、热情服务、认真负责。
仔细查看核实外来人员的有关证件,办理入校登记手续。
4.严格控制外来人员进入校园,确需进入时,必须认真核实,搞好登记。
严格控制外来机动车辆进校行驶和停放,禁止小商小贩进入学校或在校门口摆摊设点出售物品。
5.上课时间学生出门须持由班主任签字的请假条方可放行。
禁止学生携带易燃易爆物品、宠物以及管制刀具进入校园。
6.认真做好来客登记工作,填写会客单。
严格执行学校会客制度,来访者经确认可以接待后方可入校;出校时,应凭被访者签字的会客单予认确认。
如被访者遇上课或开会,门卫应安排来访者在门卫室等候。
7.教育门卫人员值班前和值班期间不得饮酒,不在值班室与闲杂人员闲聊,不得擅离职守,不得在岗上抽烟、吃零食、下棋、打牌等。
8.学校门卫在岗期间的工作表现,每月由学校保卫处(科)考核,对工作中表现突出的个人予以奖励,对考核不合格的或违纪的个人给予必要的处理,情况严重的予以调离岗位或辞退。
二、校内安全定期检查和安全隐患报告制度为保证学校教育教学的正常秩序,保证师生人身安全和学校财产安全,切实抓好安全工作,根除安全隐患,特制订本制度。
1.建立学校安全隐患台账,由学校安全工作领导小组安排专人按照有关安全规章进行排查。
根据学校实际情况,重点排查校舍、食物、饮用水、用电及消防、学生公寓、体育场馆和器材、栏杆、书架及其他公共设施等安全隐患部位,并明确排查责任人。
2、排查出的隐患,要制定隐患和不稳定因素整改措施,明确整改责任人和时间,严格落实“五个一”包靠工作制度,及时进行整改。
学校对安全隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部门或当地政府报告,对不能及时进行整改的安全隐患,要在报告中说明原因并提出防护措施。
3.安全隐患排查人员要及时向学校分管安全工作的副校长报告或直接向校长报告存在的安全隐患,做好安全防范工作。
负责学校安全工作的副校长要制订好相关的安全管理制度,做好检查督促工作;各相关责任人要认真履行自己的职责,未履行好职责,造成安全事故的,由责任人直接负责。
4、落实学校安全管理工作的领导、部门责任制度,以及安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究,有计划、有步骤地消除学校安全隐患,有效防止学校安全事故的发生。
5.值班人员要向学校带班领导报告每天的值班情况,对值班过程中的偶发事件或异常情况要在第一时间向学校分管领导报告,并妥善处理。
6.发生伤亡事故后,责任人写出较为详细的事故发生过程及原因,书面上报学校。
学校发生安全责任事故或其它具有重大影响的事件,学校安全工作第一责任人要在第一时间向教育行政部门电话报告,并在二小时以内书面报告教育行政部门。
7.报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的应急措施、整改措施、整改资金来源及其保障措施、整改目标等,报告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急救措施、事故现场的保护措施等。
8.发生安全事故,如隐瞒不报或弄虚作假,要根据情节对有关直接责任人员实行责任追究,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
三、消防、防震、防雷安全制度(一)消防安全制度为了加强学校的安全工作,防止因火灾而造成人民群众生命和财产损失,特制定本制度。
1.对容易发生火灾以及一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全的部位确定为学校消防安全的重点部位,并设立明显的警示标志,实行严格管理。
如:(1)体育馆、报告厅、学生活动中心、食堂、学生公寓等公众聚集场所。
(2)图书馆(阅览室)、资料室、档案室。
(3)重点实验室、危险化学品仓库。
(4)变(配)电间。
(5)网络管理中心、计算机管理中心。
(6)其他对消防安全有重大影响的部位。
2.对动用明火实行严格的消防安全管理。
禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火。
明火作业应当经单位主要负责人批准,并办理动火证,动火证应当注明动火地点、时间、动火人、现场监护人、批准人。
动用明火应当落实消防措施。
3.下班后切断工作场所的电源,学校拉接临时电源线须经单位安全部门审核批准。
4.保障疏散通道、安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施;定期对消防设施和器材进行维护保养、更换,保持防火门、防火卷帘、喷淋等设施完好有效。
严禁长时间占用疏散通道以及在安全出口或者疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
5.根据消防法的有关规定,设立义务消防员,配置消防装备、器材,并组织开展消防业务学习和灭火技能训练,提高预防和扑救火灾的能力。
6.任何部门、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材,不得埋压、圈占消火栓,不得占用防火间距,不得堵塞消防通道。
7.根据建筑场所的使用性质、火灾危险性、可燃物数量、扑救难易等因素,足量配置相应类别的灭火器材。
8.举办大型活动应当制定灭火和应急疏散预案,落实安全事故防范措施。
9.根据学生不同年龄层次和特点,安排消防知识教育的内容和课时;结合“安全月”活动和季节的特点,开展形式多样的宣传教育活动。
10.学校消防安全责任人、专(兼)职消防管理员等人员,要按规定定期接受消防安全岗位培训。
11.学校消防安全责任人或消防安全管理人,要组织有关部门或人员,定期进行防火安全检查,结合重大节日、重要活动和季节特点,开展消防安全大检查。
12.职能部门和专(兼)职消防管理人员,要根据不同季节对消防安全重点部位进行日常防火巡查,并做好巡查记录,巡查的主要内容包括:(1)用火、用电有无违章情况。
(2)疏散通道、安全出口是否畅通。
(3)安全疏散指示标志、应急照明、消防设施是否完好。
(4)消防器材是否在位、完整等其他消防安全情况。
13.专(兼)职消防管理人员应根据《消防法》的要求,定期对消防设施进行维护保养,并做好检查保养记录。
14.对存在的火灾隐患,要及时予以消除,凡能当场改正的火灾隐患应立即整改;对不能当场改正的火灾隐患,应当限期整改;对暂时不能改正的火灾隐患,应制定应急防范措施,尽快落实整改。
15建立健全消防安全制度和消防档案,把消防安全工作的考评与奖惩管理结合起来。
(二)防震安全制度1、成立以校长为组长的防震减灾安全工作领导小组,做到校长亲自抓、学校领导班子、教职工齐抓共管的格局,形成一套强有力的安全管理网络。
2、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。
建立“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”,确保校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。
3、加强安全检查工作,学校严格执行定期的安全检查制度,时刻留心校舍安全,发现问题及时上报、补救、整改,防患于未然。
4、开展形式多样的防震减灾安全教育活动。
将防震减灾教育纳入学校教育内容,充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用,提高全社会防震减灾知识受教育程度,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的目的。
5、加强校园基础信息调查提高学生对于地震灾害防御能力;完善突发地震事件处置机制,提高教师、学生应急处置能力,制定并实施学校地震安全方案,推进避难防灾场所建设。
6、定期开展地震应急疏散演练活动,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变以及师生自救互救技能和应对突发地震的能力。
7、落实各项应急救援规定制度,保证全校教职工通讯联络无障碍,学校工作人员轮流值班制度,确保反应迅速,救援及时。
8、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。
(三)防雷安全制度为营造一个安全可靠的学习和工作环境,确保师生在雷雨天时的生命安全,特制定本制度。
1、成立防雷安全领导小组。
校安全领导小组及各班主任等有关老师,要经常开展预防雷电安全知识的宣传教育,提高师生防雷意识和能力。
2、在学校发生雷雨时,要迅速进入教学楼和宿舍楼,切忌在操场上等空旷场地逗留。
3、雷电时,各教室、办公室要关闭门窗,防止雷电侵入。
人员要尽可能远离窗户,远离电灯、电话、室外天线的电线等。
4、雷电时,禁止使用电器,要提前关闭电视机、音响、影碟机、电脑等室内的用电设备,并切断电源及信号线路。
5、雷电时,不要触摸水管、暖气管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或类似金属装置。
不要靠近孤立的大树或烟囱,不要在雨中使用金属杆雨伞。
6、若遭受雷电灾害后在积极自救的同时,及时逐级向上级部门和气象主管机构报告灾情,并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的调查、鉴定工作,分析雷电灾害事故原因,提出解决方案和措施。
7、为确保防雷设施安全有效,学校要加强对防雷设施的检查维护,如发现防雷设施损坏的,要排除防雷安全隐患。
8、发生雷雨天气时,学校防雷领导小组及各个部门负责人要立即行动起来,做好防雷工作。
9、双休日、节假日,在离校前要做好切断一切电源工作。
离校后发生雷雨天气,学校门卫要巡回检查一遍,以防不测,并做好记录。
10、学校各科室、各班主任及教研组长为各室的防雷负责人,对于违反本制度而造成损失和责任的,后果由其自行承担。
四、用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度(一)用水安全制度为加强学校安全工作正常进行,防止安全事故发生,保证师生人身健康,特规定如下:1、及时修缮、整改水井、电机等用水设施设备。
2、在水池、水管等地方安装安全用水警示牌。
3、向学生宣传用水知识。
4、不许学生私自到水井提水、用电机抽水。
5、不许学生喝生水,学生可以自备水,学校可以准备适量的热水。
6、严禁小贩到校门口卖冰棍、汽水等。
7、及时处理学校存在的污水、以防污染水源。
8、作好水源消毒防范工作。
9、提倡节约用水,定期检查评比。
(二)用电安全管理制度1.加强安全用电教育,规范用电行为,成立学校安全用电领导小组,完善安全用电管理制度,并责任落实到人,防止用电事故的发生,保障正常用电,确保学校师生的安全用电。
2.电工必须持证上岗,熟悉岗位规章制度和用电设备的性能、操作方法,正确使用电工用具。
电工要随时关注学校用电设备,周周有检查,及时消除事故隐患,及时维修开关、插座、电灯等,排除用电故障。
维修用电器时程序要规范,严禁在未停电的情况下搬动用电设备。
3.学校各办公室、教室、宿舍的用电设备由学校总务处统一负责,不准私自变更和增设。
4.对全校的电线、灯具、插座、插头、各种电气开关每月进行一次检查,发现问题及时更换,确保用电安全。
严禁在校园内使用“三无”(无中文标识、无厂名、无厂址)产品、不合格产品、劣质电器产品和自制的用电设备。
严禁私拉乱接、自行改线或铺线,以免发生短路及漏电现象。
5.严禁各办公室、教室、宿舍使用大功率的电器,增加用电设备时要向总务处申请或电工批准,不得私自安装电气插座。