外贸单证实务说课讲解学习
国际贸易单证实务(课件与教案)
国际贸易单证实务(课件与教案)第一章：国际贸易单证概述1.1 教学目标了解国际贸易单证的定义与作用掌握国际贸易单证的分类和流程理解国际贸易单证的重要性1.2 教学内容国际贸易单证的定义与作用国际贸易单证的分类国际贸易单证的流程国际贸易单证的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易单证的定义、作用和重要性案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解国际贸易单证的流程1.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易单证定义和分类的掌握情况小组讨论：让学生分组讨论国际贸易单证的流程，并分享讨论成果第二章：商业发票2.1 教学目标了解商业发票的定义和作用掌握商业发票的格式和内容学会填写商业发票商业发票的定义和作用商业发票的格式和内容商业发票的填写方法2.3 教学方法讲授法：讲解商业发票的定义、作用和格式实操演示法：展示填写商业发票的步骤，并进行实操演示2.4 教学评估填表测试：让学生填写一份商业发票，以检查其对商业发票格式的掌握情况课堂问答：回答关于商业发票内容的问题，以检查其对商业发票内容的理解程度第三章：装箱单3.1 教学目标了解装箱单的定义和作用掌握装箱单的格式和内容学会填写装箱单3.2 教学内容装箱单的定义和作用装箱单的格式和内容装箱单的填写方法3.3 教学方法讲授法：讲解装箱单的定义、作用和格式实操演示法：展示填写装箱单的步骤，并进行实操演示填表测试：让学生填写一份装箱单，以检查其对装箱单格式的掌握情况课堂问答：回答关于装箱单内容的问题，以检查其对装箱单内容的理解程度第四章：运输单据4.1 教学目标了解运输单据的定义和作用掌握运输单据的种类和格式学会填写运输单据4.2 教学内容运输单据的定义和作用运输单据的种类和格式运输单据的填写方法4.3 教学方法讲授法：讲解运输单据的定义、作用和种类实操演示法：展示填写运输单据的步骤，并进行实操演示4.4 教学评估填表测试：让学生填写一份运输单据，以检查其对运输单据格式的掌握情况课堂问答：回答关于运输单据内容的问题，以检查其对运输单据内容的理解程度第五章：原产地证明5.1 教学目标了解原产地证明的定义和作用掌握原产地证明的格式和内容学会填写原产地证明5.2 教学内容原产地证明的定义和作用原产地证明的格式和内容原产地证明的填写方法5.3 教学方法讲授法：讲解原产地证明的定义、作用和格式实操演示法：展示填写原产地证明的步骤，并进行实操演示5.4 教学评估填表测试：让学生填写一份原产地证明，以检查其对原产地证明格式的掌握情况课堂问答：回答关于原产地证明内容的问题，以检查其对原产地证明内容的理解程度第六章：保险单据6.1 教学目标了解保险单据的定义和作用掌握保险单据的种类和格式学会填写保险单据6.2 教学内容保险单据的定义和作用保险单据的种类和格式保险单据的填写方法6.3 教学方法讲授法：讲解保险单据的定义、作用和种类实操演示法：展示填写保险单据的步骤，并进行实操演示6.4 教学评估填表测试：让学生填写一份保险单据，以检查其对保险单据格式的掌握情况课堂问答：回答关于保险单据内容的问题，以检查其对保险单据内容的理解程度第七章：商业信用证7.1 教学目标了解商业信用证的定义和作用掌握商业信用证的条款和格式学会解读和填写商业信用证7.2 教学内容商业信用证的定义和作用商业信用证的条款和格式商业信用证的解读和填写方法7.3 教学方法讲授法：讲解商业信用证的定义、作用和条款案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解商业信用证的解读和填写7.4 教学评估填表测试：让学生填写一份商业信用证，以检查其对商业信用证格式的掌握情况课堂问答：回答关于商业信用证条款的问题，以检查其对商业信用证内容的理解程度第八章：进出口许可证8.1 教学目标了解进出口许可证的定义和作用掌握进出口许可证的种类和格式学会填写进出口许可证8.2 教学内容进出口许可证的定义和作用进出口许可证的种类和格式进出口许可证的填写方法8.3 教学方法讲授法：讲解进出口许可证的定义、作用和种类实操演示法：展示填写进出口许可证的步骤，并进行实操演示8.4 教学评估填表测试：让学生填写一份进出口许可证，以检查其对进出口许可证格式的掌握情况课堂问答：回答关于进出口许可证内容的问题，以检查其对进出口许可证内容的理解程度第九章：贸易合同9.1 教学目标了解贸易合同的定义和作用掌握贸易合同的主要条款和格式学会编写贸易合同9.2 教学内容贸易合同的定义和作用贸易合同的主要条款和格式贸易合同的编写方法9.3 教学方法讲授法：讲解贸易合同的定义、作用和主要条款案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解贸易合同的编写9.4 教学评估填表测试：让学生填写一份贸易合同，以检查其对贸易合同格式的掌握情况课堂问答：回答关于贸易合同条款的问题，以检查其对贸易合同内容的理解程度第十章：国际贸易单证操作流程10.1 教学目标了解国际贸易单证操作流程的定义和作用掌握国际贸易单证操作流程的步骤学会操作国际贸易单证流程10.2 教学内容国际贸易单证操作流程的定义和作用国际贸易单证操作流程的步骤国际贸易单证操作流程的操作方法10.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易单证操作流程的定义、作用和步骤实操演示法：展示国际贸易单证操作流程的操作步骤，并进行实操演示10.4 教学评估填表测试：让学生填写一份国际贸易单证操作流程，以检查其对操作流程的掌握情况课堂问答：回答关于国际贸易单证操作流程步骤的问题，以检查其对操作流程的理解程度重点和难点解析教案编写中需要重点关注的环节包括：1. 商业发票的填写方法2. 装箱单的填写方法3. 运输单据的填写方法4. 原产地证明的填写方法5. 保险单据的填写方法6. 商业信用证的解读和填写7. 进出口许可证的填写方法8. 贸易合同的编写方法9. 国际贸易单证操作流程的操作方法对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 商业发票的填写方法：详细讲解商业发票的各个栏目的含义和填写规则，如发票号码、日期、卖方信息、买方信息、商品描述、数量、单价、总价等。
(完整版)外贸单证实务教案
40 5
授课日期
授课主要内容或纲要
使用教具、挂图或其他教学手段
时间分配
复习上节中内容：信用证的主要内容；SWIFT信用证的常见项目与表示方法。1.3 SWIFT信用证信用证实例解析SWIFT一、
阅读信SWIFT根据常见项目与表示方法，信用证的格式、用证。
5 40
授课主要内容或纲要
使用教具、挂图或其他教学手段
时间分配
15
15 10 15 15 5
授课日期
2010.09.09
2授课时数
授课形式
讲授
授课章节名称
信用证第一章1.1信用证的定义与种类
教学目的
理解信用证的基本含义；理解信用证的种类；
熟练掌握信用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ使用的主要程序；
教学重点、难点
信用证的特点；信用证使用的主要程序。
更新、补充、删节内容
无
课外作业
复习：信用证的特点及其使用的主要程序。
5 25
授课主要内容或纲要
使用教具、挂图或其他教学手段
时间分配
二、信用证的关系人1.开证人信用证中常见的表示开证人的词语2.受益人信用证中常见的表示受益人的词语开证行3.信用证中常见的表示开证行的词语通知行4.通知行的含义与作用5.议付行议付行的含义，常见用语付款行6.付款行的含义，常见用语保兑行7.保兑行的含义，在信用证业务中的地位与作用安排课后复习
外贸单证实务教学说课01
按照不同的划分标准，外贸单证可分为如下几种：
1、从形式上划分
（1）要式单证
指外单位制作签发、有固定格式、不能由进出口商自己设计、制作和签发的单证，如提单、原产地证书、普惠制产地证书、进出口货物通关单、商检证书、进出口许可证等。
（2）非要式单证
指由进出口商自己设计、制作和签发的没有固定格式的单证，如：发票、包装单、装运通知、受益人证明等。
讨论小结：
通过案例分析，了解外贸单证的含义、种类、制作、审查等
基本部分：
一、外贸单证的含义
外贸单证是对外贸易所涉及的单据和证单的总称。
单据指进出口商自己制作签发的各种书面的凭据。如：发票、包装单、装船通知、受益人证明、寄单证明等。
证单是政府部门或外单位签发的各种证书或单据。如商检部门签发的各种检验证书、换证凭证、换证凭条、质量许可证、出入境货物通关单、流行价格报告；外经贸部门签发的进出口许可证、批文等；外汇管理部门签发的外汇核销单；运输部门签发的船东证明、提（运）单；邮政部门签发的邮政收据等。
（3）单证有效
指提交给议付银行的单证要真实有效，不能非法伪造、变造外单位的单证。
4、简明扼要
简明扼要是对外贸单证的要求。外贸单证上的内容要尽量做到简明扼要，不拖泥带水。无关大体、可有可无的内容要坚决去掉，一定要显示的重要内容要坚决地显示出来，不多不少，恰到好处。
如：不必在包装单上显示货物单价、总值和合同日期，不必在商业发票上用英文大写表示货物数量等。
一晃20多年过去了。至今为止，在进出口业务中，还是以纸质单证为主。世界上很少国家真正使用了EDI电子单证办理进出口业务，特别是结汇手续，因为纵观近年来许许多国外银行开给中国出口商的信用证，没有一份是要求使用电子单证来办理结汇手续的。
高职国际商务专业《国际贸易单证操作实务》说课稿
高职国际商务专业《国际贸易单证操作实务》说课稿一、教学目标1.知识目标：o学生能够掌握国际贸易单证的基本概念和种类。
o学生能够理解并掌握国际贸易单证的制作流程和规范要求。
o学生能够识别并处理国际贸易单证中的常见问题和风险。
2.能力目标：o学生能够独立完成国际贸易单证的制作、审核和修改。
o学生能够运用所学知识解决实际问题，提高实际操作能力。
o学生能够具备良好的沟通能力和团队合作精神，与相关部门有效协作。
3.情感态度价值观目标：o培养学生严谨细致的工作态度，注重单证的准确性和时效性。
o增强学生的职业道德意识，遵守国际贸易法律法规。
o激发学生对国际商务专业的兴趣，培养终身学习的习惯。
二、教学内容本节课主要讲授国际贸易单证的基本概念、种类、制作流程和规范要求，以及常见问题和风险处理。
重点内容包括：-国际贸易单证的基本概念和重要性。
-各类单证（如合同、发票、装箱单、提单等）的制作要求和注意事项。
-单证制作流程中的关键环节和质量控制。
-单证中常见问题的识别和处理方法。
难点在于：-如何让学生在实际操作中准确理解和应用复杂的国际贸易规则。
-如何培养学生的问题解决能力和应变能力。
三、教学方法本节课采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法相结合的教学方式。
通过讲授法介绍基本概念和理论知识，通过讨论法促进学生之间的交流与合作，通过案例分析法让学生更好地理解实际应用，通过实验法让学生在模拟环境中进行实操练习。
同时，利用多媒体教学和网络教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学资源-教材：《国际贸易单证操作实务》及相关辅助教材。
-教具：投影仪、电脑、白板及书写工具。
-实验器材：模拟国际贸易单证操作软件。
-多媒体资源：PPT课件、视频教程、在线学习平台。
五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论：将学生分成小组，每组指定组长，负责组织和协调讨论活动，确保每个学生都能参与讨论。
2.课堂纪律：制定明确的课堂纪律规则，如按时上课、认真听讲、积极参与讨论等，对违规行为进行适当处理。
《外贸单证实务》课件
案例分析
实际案例1
通过实际案例，深入了解外贸单证实务的应用和 挑战，并分享解决方案。
实际案例2
探讨来自不同行业和国家的案例，了解不同情景 下的单证管理策略。
总结与建议
回顾课程内容，总结关键信息，并提供实用建议，帮助您在外贸单证实务中取得成功。
4
等，以及其在交付商品方面的重要性。
介绍结汇单据，探讨付款和结算以及 遵守相关法规的重要性。
常见问题与解决方案
1 客户审核问题
解决客户审核过程中可 能出现的问题，以确保 贸易顺利进行。
2 单证缺失问题
探索单证缺失对交易的 影响，并提供解决方案 以避免此类问题。
3 延误问题
了解延误问题的原因， 并提供减少延误的实用 建议。
《外贸单证实务》PPT课 件
本课程将带您深入了解外贸单证实务，并提供相关经验和解决方案，助您在 国际贸易中取得成功。
课程背景
探索外贸单证的重要性，了解国际贸易的发展趋势，以及为什么掌握单证实 务对您的业务至关重要。
外贸单证简介
定义和概念
深入探讨外贸单证的定义、 作用以及对贸易活动的重 要性。
单证种类和作用
介绍常见的外贸单证种类， 并解释它们在交易过程中 的作用。
保证清晰的单证流程
提供如何建立和维护一个 高效的单证处理流程的建 议。
外贸单证流程
1
采购合同
探索采购合同的重要性、必要的条款
装船单据
2
和注意事项。
详细解释
3
提货单据
了解提货单据，如提货单、仓库收据
结汇单据
《外贸单证实务》课程说课
首先，带学生参观企业，让学生熟悉单证员岗位。
四、教学内容的组织与安排
（一）在教学内容的组织与安排中:
1 2
注意把职业 资格证所需 要的内容融 入到教学中 来
注重单证 员岗位的 能力培养
（二）实践教学
上机练习 课程实训
案例教学
单证员岗位职业能力
暑期实习
实践教学的设计操作
在实践教学中 注重对学生职业道德以及单证职业能力的培 养， 借助已建成的校内单证模拟实训室和校外实 训基地强化实践教学， 提高学生的实践动手能力， 增强学生的社会竞争力。
以达到实际单证 员岗位的要求
既要懂得单证基本理论
三、课程设计理念与思路
（一）课程总体设计思路
《外贸单证实务》课程在教学中突出体现单证员职业能力的 培养，以传授单证员必备的操作技能为主要目的.
采用基于外贸公司实际工作流程，以实际任务为驱动，以结汇单据为 核心进行教学设计，把所有单证的知识点和技能点都汇集成一条主 线，依据各种单证在进出口业务所处的环节，序化教学内容 。
3 、校企结合，打造“双师”素质队 伍
积极采取措施，鼓励教师参加专业技术资格
考试，并支持教师脱产到企业顶岗实践。
教师可以将自身的实践经验带到教学中 来，为专业教学提供丰厚的知识积淀， 使专业教学质量稳步提高。
专任教师
“双师”素质教师
比例占 100％
兼职教师
聘请行业、企业专家
担任
实践教学指导
稳 固 的 “ 双 师 ” 教 学 团 队
（三）单证员岗位要求
（１）熟悉进出口单证业务的流程和做法 （２）制单能力要求 （３）审单能力要求 （４）团队合作精神 （５）掌握与进出口单证相关的国际贸易惯例
第一章 外贸单证实务 (《外贸单证实务》PPT课件)
模块一 外贸单证概述
本章概要 本章重点 本章难点
本章概要
项目一 认识外贸单证工作
一、外贸单证的概念 二、外贸单证工作的意义 三、外贸单证工作的基本要求
项目二 识读外贸单证操作流程图
一、出口单证流程图 二、进口单证操作流程图
本章重点
外贸单证的含义 外贸单证工作的基本要求 出口单证流程
（四）简明 单证的内容应力求简化，如果画蛇添足，反而有可能弄巧成 拙。单证的简洁、明了，要求各种单证在论述各项内容时， 造句流畅、语法规范，用词应力求简明扼要，恰如其分，尽 量避免繁琐冗长。
（五）整洁 所谓整洁，主要是指单证的表面是否清洁、美观、大方，做 到布局合理、层次分明。在制单的过程中不应该出现差错涂 改的现象。
例题9：（2007年全国单证员考试试题、单选题）
信用证规定的到期日为2006年5月31日，而未规定 最迟装运期，按UCP600的规定，可理解为（ ）
A.最迟装运期为2006年5月10日 B.最迟装运期为2006年5月16日 C.最迟装运期为2006年5月31日 D.该信用证无效
答案：C
项目一 认识外贸单证工作
单证相符：单据与信用证相符，它在“三相符”中占首要地 位。
单单相符：各种单据与单据之间某一相应的项目要互相一致。 单同相符：单据与贸易合同相符。（主要在托收和预付货款
的付款方式下体现） 对于外贸企业来说，还要加上一个“单货相符”
项目一 认识外贸单证工作
2、单据必须与有关惯例和法令规定相符。
项目一 认识外贸单证工作
例题1：（2006年全国单证员考试试题、判断题） 在信用证支付方式下，卖方凭以向客户收取货款的， 不是实际货物，而是与来证要求完全相符的全套单 据。
外贸单证实务精品课课件
2010-4-14
第四节、信用证的审核
一、审核信用证的依据 合同、《UCP600》 二、通知行审核的重点
着重审核开证行的政治背景、资 信能力、 付款责任和索汇路线等方面的内 容， 它的审核与买卖合同无关；
2010-4-14
三、受益人审核的重点 （一）先从总体上审核信用证“四性” 1.有效性： 1）是否有有效期 2）是否有保留性条款 3）信开、电开信用证是否有保证付款文句 2.真实性 3.完整性 4.风险性（是否有软条款）
（三）制单技术趋向电子化
2010-4-14
本章小结：
国际商务单证工作包括审证、制单、审单、交 单和归档五个环节，它贯穿于外贸业务的成交、 运输、收汇的全过程。 单证工作的总体要求是“证同相符、单货相符、 单证相符、单单相符” 单据制作要正确、完整、及时、简洁和清晰
2010-4-14
思考题：
2010-4-14
二、信用证开立的方式
（一）信开信用证 （二）电开信用证 1.全文电开 2.简电本
2010-4-14
三、信用证当事人
开证申请人（Applicant/opener） 受益人（beneficiary） 开证行（issuing /Opening Bank） 通知行（advising /Notifying Bank） 议付行（negotiating Bank） 付款行（paying /Drawee Bank） 保兑行（confirming Bank） 偿付行（reimbursing Bank）
2010-4-14
二、SWIFT L/C的特点 （一）、 SWIFT需要会员资格 （二）、 SWIFT费用低 （三）、 SWIFT安全性高
2010-4-14
三、 SWIFT L/C电文表示方式
国际贸易单证实务(课件与教案)
国际贸易单证实务(课件与教案)第一章：国际贸易单证概述一、教学目标：1. 了解国际贸易单证的定义、分类和作用。
2. 掌握国际贸易单证的基本流程。
3. 了解国际贸易单证的制作要求和注意事项。
二、教学内容：1. 国际贸易单证的定义与分类2. 国际贸易单证的作用3. 国际贸易单证的基本流程4. 国际贸易单证的制作要求和注意事项三、教学方法：1. 讲授法：讲解国际贸易单证的定义、分类和作用。
2. 案例分析法：分析国际贸易单证的基本流程。
3. 讨论法：讨论国际贸易单证的制作要求和注意事项。
四、教学准备：1. 课件：国际贸易单证的定义、分类、作用、流程等。
2. 案例材料：国际贸易单证的实际案例。
五、教学步骤：1. 引入：介绍国际贸易单证的概念，引导学生思考国际贸易中单证的作用。
2. 讲解：讲解国际贸易单证的分类和作用。
3. 分析：分析国际贸易单证的基本流程。
4. 讨论：讨论国际贸易单证的制作要求和注意事项。
5. 总结：总结本章内容，强调国际贸易单证的重要性。
六、作业与练习：2. 练习题：提供一些练习题，帮助学生巩固所学内容。
第二章：国际贸易合同与信用证一、教学目标：1. 了解国际贸易合同的种类和内容。
2. 掌握信用证的定义、种类和作用。
3. 了解信用证的结算流程。
二、教学内容：1. 国际贸易合同的种类和内容2. 信用证的定义、种类和作用3. 信用证的结算流程三、教学方法：1. 讲授法：讲解国际贸易合同的种类和内容。
2. 案例分析法：分析信用证的定义、种类和作用。
3. 讨论法：讨论信用证的结算流程。
四、教学准备：1. 课件：国际贸易合同的种类和内容、信用证的定义、种类和作用、信用证的结算流程等。
2. 案例材料：信用证的实际案例。
五、教学步骤：1. 引入：介绍国际贸易合同的概念，引导学生思考信用证的作用。
2. 讲解：讲解国际贸易合同的种类和内容。
3. 分析：分析信用证的定义、种类和作用。
4. 讨论：讨论信用证的结算流程。
大学课程《外贸单证实务》PPT课件：项目一 外贸单证概述
（四）
正确
及时
整洁
（一）
（三）
（五）
2 C h a p t e r
任务二
外贸单证的作用 及其分类
一 外贸单证的作用
广义的外贸单证(international trade documents)是国际贸易中使 用的各种单据、文件与证书的统称。通常凭借外贸单证来处理进出 口货物的支付、运输、保险、检验、检疫、报关、结汇等。
(四)按照单证形式分类
国际贸易单证按照单证的形式 分为纸面单证和电子单证,根 据国际商会《国际贸易术语解 释通则》,纸面单证和电子单 证具有同等效力,在实际业务 中,出口商既可以使用纸面的 单证,也可以使用电子单证。
3 C h a p t e r
任务三
外贸单证工作的 发展趋势
由于国际贸易中所使用的单据极为复杂,种类繁多,因此,经常 发生由于单证工作差错而造成延迟收款或收不到款的情况,由 此可见,传统的制单方式已经成为影响国际贸易发展的障碍,要 扫清这些障碍,外贸单证和外贸业务程序必须走国际化与电子 化的道路。
01
项目一 外贸单证
概述
通过本项目的学习,理解外贸单证工作发展趋势; 熟悉外贸单证岗位认知;掌握外贸单证的作用及 其分类。
学习目标
1 C h a p t e r
任务一
外贸单证岗位认知
一 国际贸易单证员岗位说明
图1-1 外贸业务中的各专业岗位
一 国际贸易单证员岗位说明
A (一)单证员应具备国际贸易方面的专业知识和良好 的外语水平
交单是指在合同、 归档是指在合同履
信用证规定的时
行过程中随时注意 将那些我方已经缮
有关商品的原始 成的各种单证是 间,以正确的方 资料、相关国际 否符合买卖合同、 式,将符合要求
外贸单证实务教案01
外贸单证实务教案01外贸单证实务教案01教案目标：1.了解外贸单证的定义和重要性；2.学习外贸单证的种类和功能；3.掌握外贸单证的流程和操作要点。
教学重点：1.外贸单证的种类和功能；2.外贸单证的流程和操作要点。
教学难点：1.掌握外贸单证的流程和操作要点。
教具准备：1.外贸单证的样本；2.外贸单证操作指南。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1.向学生介绍外贸单证的定义和重要性，让学生对外贸单证有初步的认识。
2.引导学生思考外贸单证在国际贸易中的作用和意义。
步骤二：知识讲解（15分钟）1.讲解外贸单证的种类和功能，如进口合同、出口合同、提单、装箱单等。
2.解释每种单证的作用和功能，引导学生理解并记忆。
步骤三：示范操作（20分钟）1.拿出一份外贸合同样本，向学生展示合同的内容和格式。
2.讲解合同的重要条款，如价格条款、付款方式、交货期限等。
3.演示合同的填写过程，强调填写的准确性和完整性。
步骤四：单证流程（15分钟）1.讲解外贸单证的流程，如合同签订、货物装运、运输、到港、通关等。
2.强调单证的时间要求和操作顺序。
步骤五：练习与讨论（20分钟）1.分发外贸单证的操作指南，让学生根据指南练习填写合同和其他单证。
2.组织学生讨论填写过程中的问题和困难，并互相交流思路和经验。
步骤六：总结（5分钟）1.对本节课涉及到的重点知识进行总结和梳理。
2.强调外贸单证的重要性和操作要点。
教学反思：1.教学设计的难点在于如何让学生理解外贸单证的流程和操作要点，需要通过示范操作和讨论练习来加深学生的理解；2.教学中可以根据学生的实际情况，引入一些实际案例和经验分享，以增加学生的兴趣和参与度；3.需要注意讲解过程中的语言表达清晰、简洁，以便学生理解和记忆。
外贸单证实务说课
教学资源
教材选用：
机械工业出版社，章安平主编 高职高专经济贸易类专业规划教材 特点：技能导向、强调应用 符合课程设计的要求
《外贸单证实务》说课
五、教学条件
3
教学资源
精品课程平台
课程微信平台
网络资源
教
企业单证样本
学
资
视频资源
源
整
单证QQ群
合
《外贸单证实务》说课
第六部分
考核评价
《外贸单证实务》说课
方 法 手 段 教 学 条 件 考 核 评 价
课 程 特 色
教 学 思 考
《外贸单证实务》说课
第一部分
定位目标
《外贸单证实务》说课
1
课程定位
熟悉计算机操作 懂国际贸易知识
外贸单证 实务
单证员、物流专员
进出口、贸易专员
物流管理专业核心课程
《外贸单证实务》说课
1
课程定位
前续主要课程列表：
计算机、经济学基础
第一次课 理 论
发票的作用
商业发票
发票是什么 发票的含义 发票的内容
应 用 缮 制
发票的种类
问题引入
知识讲解
设置问题
讨论分享
评估总结
《外贸单证实务》说课
单元设计
1
5分钟
任务布置
分组操作
2
20分钟
第二次课 实践
问题讨论
3
15分钟
4
5分钟
评估总结 独立操作
1
25分钟
第三次课 实践
问题讨论
分组PK
7
物流信息管理
《外贸单证实务》说课
工商系物流管理专业 汪永幸
国际贸易单证实务(课件与教案)
国际贸易单证实务(课件与教案)第一章：国际贸易单证概述1.1 国际贸易单证的定义与作用1.2 国际贸易单证的分类1.3 国际贸易单证的基本流程1.4 国际贸易单证的标准与规则第二章：商业发票2.1 商业发票的定义与作用2.2 商业发票的格式与内容2.3 商业发票的填制与审核2.4 商业发票的签发与提交第三章：装箱单3.1 装箱单的定义与作用3.2 装箱单的格式与内容3.3 装箱单的填制与审核3.4 装箱单的签发与提交第四章：运输单据4.1 运输单据的定义与作用4.2 运输单据的种类与格式4.3 运输单据的填制与审核4.4 运输单据的签发与提交第五章：保险单据5.1 保险单据的定义与作用5.2 保险单据的种类与格式5.3 保险单据的填制与审核5.4 保险单据的签发与提交第六章：原产地证明6.1 原产地证明的定义与作用6.2 原产地证明的种类与格式6.3 原产地证明的填制与审核6.4 原产地证明的签发与提交第七章：货物运输合同7.1 货物运输合同的定义与作用7.2 货物运输合同的种类与格式7.3 货物运输合同的填制与审核7.4 货物运输合同的签发与提交第八章：信用证8.1 信用证的定义与作用8.2 信用证的种类与格式8.3 信用证的填制与审核8.4 信用证的签发与提交第九章：汇票9.1 汇票的定义与作用9.2 汇票的种类与格式9.3 汇票的填制与审核9.4 汇票的签发与提交第十章：进出口许可证10.1 进出口许可证的定义与作用10.2 进出口许可证的种类与格式10.3 进出口许可证的填制与审核10.4 进出口许可证的签发与提交第十一章：清关单据11.1 清关单据的定义与作用11.2 清关单据的种类与格式11.3 清关单据的填制与审核11.4 清关单据的签发与提交第十二章：贸易融资单证12.1 贸易融资单证的定义与作用12.2 贸易融资单证的种类与格式12.3 贸易融资单证的填制与审核12.4 贸易融资单证的签发与提交第十三章：电子单证13.1 电子单证的定义与作用13.2 电子单证的种类与格式13.3 电子单证的填制与审核13.4 电子单证的签发与提交第十四章：国际贸易单证的风险与管理14.1 国际贸易单证的风险类型14.2 国际贸易单证的风险防范14.3 国际贸易单证的管理流程14.4 国际贸易单证的案例分析第十五章：国际贸易单证的实习与实训15.1 国际贸易单证的实习内容与要求15.2 国际贸易单证的实训项目与指导15.4 国际贸易单证的实训总结与反馈重点和难点解析本文主要介绍了国际贸易单证的定义、作用、种类、格式、填制、审核、签发和提交等方面的内容。
《外贸单证实务》学习指南
《外贸单证实务》学习指南一、课程性质《外贸单证实务》是高等职业院校国际贸易实务、国际商务、商务英语、国际物流、报关与国际货运等专业的一门专业核心课程。
是在国际贸易理论与实务、商务英语、等先行课基础上开设的，专门研究国际商务活动中单证缮制、交接和传递的基本理论和实务操作的一门实践性很强的课程。
本课程主要介绍我国对外贸易业务中最常使用的各种单证，如信用证、发票、装箱单、提单、保险单、产地证、汇票等等与国际贸易相关的各种单据，以及这些单据的制作和获取方法，并有针对性地介绍单证在进出口两国的海关、商检机构、银行、保险公司、航运公司等相关国家机关、企业单位的流转过程。
是一门专业性和实践操作性都很强的课程。
二、课程目标本课程主要讲述外贸单证的基本理论和实务知识，培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素养的外贸单证从业人员。
课程目标主要体现在：（一）认知目标要求学生了解外贸单证工作的基本要求；熟知与单证制作相关的国际贸易惯例与法律；能结合业务实际完成各种外贸单证的操作与流转；能根据合同、信用证要求及业务情况正确制作、审核和处理各种外贸单证。
其中，根据信用证制作和获取各种外贸单证构成了本课程的主要内容，具体包括：能根据贸易合同分析、审核和修改信用证；制作商业发票、装箱单，办理出口货物托运手续、填制托运单，填制出口许可证申请表，填制原产地证明书及其申请书，掌握出境货物报检的程序、认识报检单，掌握出口货物报关的程序、认识出口货物报关单，填制出口货运保险投保单，发送装运通知，制作各种证明，出具汇票，根据合同和信用证条款审核运输单据、保险单据等。
（二）情感目标单证工作是一项复杂且环环相扣的工作，任何一个环节的单证问题都可能导致整批货物不能顺利出口或者不能顺利结汇，而且,单证工作对英语的要求相对较高，很多学生在学习过程中因英语基础较差而产生了畏惧心理。
因此，本课程除了要求学生掌握基本的知识和技能外，还要求培养学生耐心、细致的工作作风；良好的从业道德、严谨的工作态度和良好的团队合作精神；通过模拟制单，还培养学生的职业意识与素养，提高其职业技能和综合素质，形成初步的工作能力，并树立起学习信心，成为理论与实践相结合的高素质技能型专业人才，为将来从事国际商务单证工作及进出口业务工作打下坚实的基础，以更好地应对日趋激烈的国际市场竞争。
外贸单证实务说课
单据提交
将审核无误的单据提交给银行或客户 进行结算或备案。
交单与结算
交单前检查
交单
在交单前对所有单据进行最后一次检查， 确保单据完整、准确、符合要求。
按照规定的交单方式和时间，将单据提交 给银行或客户进行结算或备案。
结算方式
收款跟进
根据合同约定的结算方式，与客户进行结 算，如电汇、信用证等。
及时跟进收款情况，确保款项按时到账。 同时与客户保持良好沟通，处理任何可能 出现的问题或纠纷。
信用证存档
将修改后的信用证存档保存， 以便后续操作和交单处理。
单据制作与审核
单据准备
根据信用证要求和合同规定，准备所 需单据，如发票、装箱单、提单、保 险单等。
单据制作
按照信用证要求和合同规定，准确填 写各种单据。
单据审核
对已填好的单据进行仔细审核，确保 单据内容准确无误，符合信用证和合 同要求。
信用证欺诈风险
识别伪造、变造的信用证或信用证条款存在 软条款等欺诈行为。
运输风险
运输过程中货物丢失、损坏或延误交货，导 致无法满足信用证要求。
交货单据风险
交货单据存在虚假、伪造或与实际货物不符 的情况，导致无法正常结汇。
政治风险
进口国政治不稳定、经济崩溃或出现贸易壁 垒等不可抗力因素，影响正常结汇。
单证风险防范措施
严格审核信用证条款
仔细核对信用证条款，确保其真实、准确、完整， 防止欺诈行为。
选择可靠的运输方式
选择信誉良好的运输公司，确保货物安全、准时 到达目的地。
ABCD
认真核实交货单据
对交货单据进行严格审核，确保其真实、准确并 与实际货物相符。
关注进口国政治经济形势
及时了解进口国政治经济形势，做好风险预警和 应对措施。
外贸单证实务说课
3
教学内容的表现形式
教学参考书目：
《进出口单证实训教程》 进出口单证实训教程》 实用进出口单证》 《实用进出口单证》
3
教学内容的表现形式
积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、 积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、 各大专业网站等网络资源， 各大专业网站等网络资源，使教学内容从单一 化向多元化转变，使学生拓展知识和能力。 化向多元化转变，使学生拓展知识和能力。
专业核心 课程
立缮制外贸业务中的各种单据。 立缮制外贸业务中的各种单据。
前后续课程
前、后续课程
先修课程
本课程与 平行课程
后续课程
外贸单证实务 国际贸易实务 进出口业务 海关报关实务 外贸跟单实务
制单实训 报关实训 国际商务综合 实训
2
课程目标
职 • 审核、修改信用证能力 审核、 业 • 单证制作能力 能 • 处理外贸实际问题的能力 力 方 • 独立学习能力 法 • 评价与决策能力 能 • 创新意识与创造能力 力 社 • 社会责任心 会 • 诚信品质与敬业精神 能 • 人际交流与沟通能力 力
任务 7
任务 8 单证 风险 及防 范
其他 收汇 进口 单据 核销 单证 的缮 与退 的制 制 税 作
3
教学内容的表现形式
教材选用： 教材选用：
财政经济出版社， 财政经济出版社，孟祥年主编 普通高等教育“十一五” 普通高等教育“十一五”国家级 规划教材。 规划教材。 特点：技能导向、强调应用、 特点：技能导向、强调应用、便 于自主学习、 于自主学习、模块化结构 符合课程设计的要求
利用现代信息技术开发、建设多媒体教学资源。 利用现代信息技术开发、建设多媒体教学资源。 课件、 包括电子教案 、PPT课件、动画演示等。 课件 动画演示等。
外贸单证实务说课稿
外贸单证实务说课稿一、课程定位外贸单证实务是国际贸易专业核心技能课之一。
该课程是“课证融合”的一个样板。
课程与全国国际商务单证员考试同步，学生可获得岗位资格证书。
学习与考证相互促进。
外贸单证制作是国际贸易专业学生必须掌握的一个技能，外贸“六大员”都要有“外贸制单”的功底，这对于学生以后走向社会从事与进出口贸易有关的活动提供帮助。
1、专业人才培养目标：培养具备对外商品销售、采购、跟单、报检、报关、单证制作、退税等基层岗位需要的综合技能型人才2、课程培养目标：培养能够从事外贸单证的制作、审核和处理等工作岗位的应用性技能人才3、外贸综合性技能人才------外贸六大员------外贸单证的制作、审核和处理4、课程目标：认知目标：让学生了解进出口业务各环节所涉及的单证的流转程序能力目标：能够制作、审核各种涉及进出口业务环节的单证，处理单证方面的问题情感态度目标：使学生养成良好的制单习惯，小心谨慎的工作态度和认真负责的工作作风二、课程设计1、设计思路《外贸单证实务》课程整体设计思路是首先分析外贸单证员的工作过程和任务，确定典型工作任务和学习领域；然后依据学习领域内容，创设基于真实工作情境的学习情境或引入真实案例，以此设计每个学习情境的教学与实践内容；同时，建设双师结构的课程教学团队，在校内外实训基地开展以学生为主体、融“教学做”为一体、以学习情境为中心的教学。
2、教学内容设计《外贸单证实务》课程为了突出单证员的职业能力目标，体现知识理论实践一体化的教学原则，我们打破了知识体系的完整性，创建了 DSIE模式作为课程内容选取的原则，即专任教师与行业兼职教师共同开发课程、共同编写教材、共同备课、共同授课和共同命题，进行双元课程建设（Dual curriculum construction），直接从企业的现实情境中筛选素材（Selecting material）,并实施教学（Implementing teaching）,训练学生外贸单证主要工作流程及制单关键技能，通过教学结果检验修改（Examining and repairing），发现偏差，再从岗位重新提炼工作流程、技能点和素材，如此循环进展，使教学总是与实际岗位相贴近，体现高职教育的开放性、可持续发展性。
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前后续课程
前、后续课程
先修课程
本课程与 平行课程
后续课程
国际贸易实务 进出口业务
外贸单证实务 海关报关实务 外贸跟单实务
制单实训 报关实训 国际商务综合
实训
2 课程目标
课程目标
职 • 审核、修改信用证能力
业 能 力
• •
单证制作能力 处理外贸实际问题的能力
方 • 独立学习能力 法 • 评价与决策能力 能 • 创新意识与创造能力 力
2 教学方法与手段
演示法
目标 教学法
练习法
角色 扮演法
案例 教学法
3 课程考核
期末成绩 50%
常规评价 30%
总成绩
期中成绩 20%
六、教学效果及评价
1
2
社会评价： 约93%
校内教学 督导组评 价
3
学生评价
七、今后课程改革思路
更新课程内容, 改进教学方法 完善课程建设 改进多媒体教学课件 完善网络资源 加快校外实训基地建设 完善考核方式
社 • 社会责任心 会 • 诚信品质与敬业精神 能 • 人际交流与沟通能力 力
3 课程设计思路
以进出口企业岗位群的工作任务分析作为切入口。 以行动化的学习项目为载体。 以单证制作流程的工作任务为教学主线。 以各类支付方式下单据的制作脉络为单元设置教学 情境。
基于工作过程的课程设计思路
二、教学内容
制
收汇 核销 与退
税
进口 单证 的制
作
单证 风险 及防
范
3 教学内容的表现形式
教材选用：
财政经济出版社，孟祥年主编 普通高等教育“十一五”国家级 规划教材。 特点：技能导向、强调应用、便 于自主学习、模块化结构 符合课程设计的要求
3 教学内容的表现形式
教学参考书目：
《进出口单证实训教程》 《实用进出口单证》
《 外贸单证实务》说课
说课内容
一、课程定位及目标 二、教学内容
三、教学方法与手段 四、教学团队 五、实践条件 六、教学效果及评价 七、今后课程改革思路
一、课程定位及目标
1 课程定位 2 课程目标 3 课程设计思路
1 课程定位
专业人才培养方案
专业核心 课程
课程任务：正确审核信用证条款，独 立缮制外贸业务中的各种单据。
1 教学内容选取 2 教学内容的组织与安排 3 教学内容的表现形式
1 教学内容选取 选取依据
人才培养 方案
2 教学内容的组织与安排
教学内容
任务 任务 任务 任务 任务 任务 任务 任务 1 2 34 56 7 8
外贸 单证 工作 程序
信用 证审 核与 修改
汇票 的缮
制
商务 单据 的缮
制
其他 单据 的缮
3 教学内容的表现形式
积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、 各大专业网站等网络资源，使教学内容从单一 化向多元化转变，使学生拓展知识和能力。
利用现代信息技术开发、建设多媒体教学资源。 包括电子教案 、PPT课件、动画演示等。
健全课程学习资料。如学习指南、习题库等。
3 教学内容的表现形式
三、教学方法与手段
1 教学程序设计 2 教学方法与手段 3 课程考核
教学程序设计
1
———以“信用证审核”为例
第一步：复习提问
第二步：案例导入，提 出学习目标
第三步：通过案例讲 授信用证审核要点
教学程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ设计
1
———以“信用证审核”为例
第四步：学生对知识 运用
第五步：学生讨论，教 师讲评
第六步：小结，归纳 重点难点并布置作业