沈阳市中考满分作文-我更喜欢漫画《截错了》
我更喜欢漫画《截错了》_六年级作文
我更喜欢漫画《截错了》
这两幅漫画表面上是在讽刺医生粗心大意，事实一上却在讽刺所有的“马大哈”，他们的马虎所造成的损失难以挽回。
这两幅漫画的内容和意图一二分kF近，但相比较而言，我更喜欢漫画艺术的目的是让人们在生活中发现美，而漫画作为一种独特的艺术，通过生活中的种种现象，或丑或美，或大或小，或喜或忧，给予人们某种特定的启示，获得一定的美感。
所以，漫画必须通俗易懂，才能被广大群众所接受。
倘若一幅漫画看了之后，叫人百思不得其解，那又怎能称为一幅漫画?倒不如留给考古学家仔细研究一番吧?其次，(截错了)这幅漫画能够充分利用美术这种工具来表达意图。
右腿画成半截儿，再画上绷带，一眼就知道右腿刚做了截肢手术。
病人左手拿着手术单，白纸黑字，清清楚楚地写着“左腿截肢”，但右手却指着被截的右腿，一下子把情节中的主要矛盾摆在人们面前。
而<给六指做整形手术》，画面稍显粗糙，达不到这样的美术效果。
再次，从画面的效果来说，《给六指做整形手术》呈、一种呆板的静态，远没有<截错了》这幅漫画的效果好。
看前幅漫画好似看照片，看后一幅却好像看了一场生动的电影。
所以，我更喜欢漫画《截错了》。
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一幅漫画的启示四年级作文
一幅漫画的启示四年级作文一幅漫画的启示四年级作文1今天我看到一则漫画叫《截错了》，其内容是一个病人要做截肢手术，手术室内医生和护士忙的满头大汗。
终于手术完成了，护士把病人抬到病床上，病人看了一下脚，心里想：医生的医术真厉害，把截左肢截成了右肢了。
病人拿出病历对医生说：“你截错了肢。
”医生擦擦汗，只是瞧了一眼，一副事不关己的样子。
哎，看到这幅画，我十分震惊。
医生怎么不关心病人，一副事不关己的态度。
你已经构成医疗事故罪了，要判三年以下有期徒刑。
医生，你在手术室怎么那么不专心，截错以后还不道歉，感觉与你不着边。
你这种人是医生当中的败类，令人觉得可悲，从小老师没教育你吗，要专心，不能遇到错误还不知错。
假如你是医生，你会不管不顾吗？不！你肯定会诚恳道歉的。
假如你是医生，你会不负责任吗？不！你一定会专心做好每一场手术。
像他这种医生，不值得敬佩！生活中我们也可能遇到这种医生。
例如，曾经新闻报道过这样一则医疗事故，一家医院的医生们都出去旅游了，有个妇人来医院生产，结果护士就充当医生接生，孩子生下来没有哭声，就宣判孩子没有生命迹象处理了，这样一个生命就因为医生的不负责任而结束了。
当然，我们生活中还有很多好医生，例如我们的白求恩大夫，白求恩在抗日战争时期救了很多抗日英雄，是抗日英雄们的.恩人。
《截错了》这篇漫画让我感受很多，懂得了以后要做一个有责任心，有担当的人。
一幅漫画的启示四年级作文2一个风和日丽的早晨，小明和小红背着书包走在放学的路上，突而，小红指着一个垃圾桶说：“这是怎么回事？”原来，眼前这个垃圾桶旁边堆满了垃圾，恶臭的垃圾招来一群群的'苍蝇，苍蝇嗡嗡地四处飞散，让行人只得绕道走，可就在前面的垃圾桶却空空如也。
“这些人怎么这么没有公德心啊！垃圾桶明明就在前面，只要再走一步就可以把垃圾丢进垃圾桶里了，却偏偏要丢在外面……”小红不满地说。
“那我们把垃圾捡进去吧”小明和小红异口同声地说道，他们相视而笑，说干就干，撸起袖子，把垃圾捡到垃圾桶里。
截错了腿漫画作文500字
截错了腿漫画作文500字
在那个风和日丽的午后，诊所里的小张医生忙得团团转。
手术刀在灯光下晃啊晃的，看得人心里发慌。
今天的手术咋就这么不对劲呢？小张医生脸上挂着的那点不安，可都写在脸上了。
老李这老农民啊，平时看着挺结实的，这次可遭了殃。
左腿伤得不轻，得截肢。
可你猜怎么着？小张医生一紧张，给截错了腿！这可真是哭笑不得。
消息一传开，小镇上炸开了锅。
有人摇头叹气，说这老李命不好；有人气得跳脚，嚷嚷着要追究责任。
老李的老婆就坐那儿，握着老李的手，眼里全是泪水和无奈。
记者小王这小伙子，耳朵可灵了。
一听说这事儿，立马就赶来了。
他拿着相机，咔嚓咔嚓地拍，还边拍边问老李的感受。
他打算把这事儿写成个大新闻，让大家都知道。
小张医生呢？哎，别提了。
他一个人在办公室里，头都快低到地上了。
心里那个后悔啊，就像吃了苍蝇一样恶心。
他知道这次闯了大祸，这辈子都忘不了。
他就希望老李能快点好起来，也希望自
己的良心能好过点。
生活嘛，总是充满了意外。
漫画作文
二、漫画作文写作的一般思维模式： 1、描述画面。拿到题后，首先就要仔细的读图，细心
审阅，首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。不要看 到一点就草草而作，从而漏掉了主要信息。
2、在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅 好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画” 为题，写一篇议论文，表达你的看法。（40分）
注意：（1）把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题 目的空白处。
（2）议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。 （3）不少于600字。
场景：一个小孩 跌倒了，周围站 着三个人，分别 代表了社会、家 庭和学校，三个 人异口同声地说 “出事了”。文 体自拟，自命标 题，800字以上。
2、联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要 学会由“实”及“虚”，由表及里，然后挖掘隐含信息， 进一步提炼概括画面所揭示的主题。
3、根据题目要求，议论画面，综合构思成文。议论画 面有两种常见的样式：
（1）观后感：写观后感要联系生活实际，跳出画面， 由此及彼，展开议论，其写法与“读后感”的写法差不多 。
这幅漫画讽刺了那些只读书、 读死书文字。
读懂画意，明确画旨，确定论 点。
漫画的主旨就是议论文字的论 点。
议论性文字：
主旨：讽刺了社会上一些 只读书，读死书的人，他 们不会依据实际情况变通， 结果做出了令人发笑的愚 蠢事。我们的社会需要多 方面才能的复合型人才， 这样的人迟早会被社会淘 汰。
2、抓住重点：表现主旨的要说清。 3、揭示主旨：将漫画主题说出来。
漫画《截错了》有感
漫画《截错了》有感
今天作文课老师给我们看了几个漫画，漫画中有一个叫《截错了》的漫画，主要讲了一个男青年的一只腿残废了，需要截肢，但医生由于极度不认真，极度不负责任，太马虎就把男青年的那只健康的腿给切了下来，这可能会让那个男青年得到的不是一生的健康，而是一生的痛苦。
由此我想到老师说的另一件事，有一个医院，由于有些医生去旅游，护士就进行接生，等把孩子抱出来的时候，孩子却不哭了，护士想也没想就告诉孩子家长那孩子死了，就把孩子扔进垃圾袋还扔进了女卫生间，等孩子的姑姑去卫生间时发现了孩子。
同样的两件事都是由于工作态度不认真，不负责造成的，不仅害了别人也害了自己。
虽然是很少发生的事情，但值得我们深思。
我们从小就要养成好的习惯，认真负责，长大以后才不会像有些人那样因为一时失误害人害已。
漫画材料作文 2016-2017
2、看画面：按一定方位顺序看
漫画主要通过画面来反映现实生活或时事。由此，我 们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，漫画作文要仔 细观察漫画中的人、物、景、情，把握其性质，抓住画 面所包含的褒贬对象，这样才能全面领会漫画的寓意。
寓意：告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中 前进。
• 7、发出倡议，提出号召：学习正确的，发 扬优良的，抛弃不当的，改正错误的
七、例文展示
人才不是砸出来的
有这样一幅漫画：为父者，不辞辛苦爬大树；为 母者，不怕劳累高举篮筐，篮筐内是满满的大大的苹 果。二人配合默契，狠砸在树下读书的儿子。父亲一 边砸儿子，一边还念念有词：“不信把儿子砸不成牛 顿第二。”（1、引述材料）
3、看画中字： 武大郎开店
我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！
寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤 妒能”的人。
4、看夸张处(或看艺术手法)
漫画是用线条、色彩来表情达意的，它的表 现手法有夸张、变形、比拟、象征等，而以夸张、 变形为主要创作手段。夸张变形就是改变人或物 正常的比例关系，有意识地让其夸大或缩小，拉 长或缩短，通过大与小，方与圆，曲与直，虚与 实的对比手法，使表现出的形象鲜明、典型，表 达的意旨更明确，更深刻。夸张之处往往就是漫 画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
• 注意：三类例证应从不同角度或侧面对中心论点进行 论证，不能从一个角度论证，那样只会给人堆砌材料 的感觉。举例论证时不能描写叙述，要用概述的方法， 概述中要有分析评论，不能只有材料而无论证语言。
• 5、反面论述：分析错误造成的危害，促人 警醒。
• 6、总结全文：明确正反经验教训，强调突 出中心论点，点题目。
高考作文指导系列
高考漫画类材料作文审题、 立意
高考漫画作文700字
高考漫画作文700字
高考漫画作文700字
在上述两幅漫画中，我更喜欢漫画《给六指做整形手术》。
它不仅主题鲜明、深刻，而且表现手法也简洁、明快。
跟一切优秀的漫画作品一样，《给六指做整形手术》让你在笑了之后，留下无尽的思索，它深刻地揭露和讽刺了现实生活中诸如官僚主义、形式主义、玩忽职守、读职，以及一切“该做不做”的人和事，使我们看清它们对国家和人民利益的严重换害；因而具有思想力度，具有强烈的政治意义，能产生较大的社会影响。
另一幅漫画《截错了》虽然也画的类似的事故，但内容一览无余，差不多就只能让人想到一般的医疗责任事故而已。
创作漫画与创作其他艺术作品一样，需要作者深刻地关注生活，并且拥有一种透析人类生存状态的智慧，能敏感地辨识生活中的真、善、美、假、恶、丑，在深人生活、咀嚼生活的过程中，能运用艺术创作的规律，展开想象的翅膀，进行艺术的集中、概括，再造形象，使其内涵得以丰富和深化，这样，当他们举起笔来揭露社会生活中的丑恶现象时，就既能击中要害，又充满了幽漱意趣。
就这点而论，两幅漫画在主题的鲜明、深刻方面是存在着差异的。
再从表现手法比较，我认为《给六指做整形手术》具有简洁明快的特点。
它取材精当，整个画面就一只手，从而使被截掉了的大拇指和该截却未截的第六指在画面上显得十分突出，再加上标题与画面故事的尖锐对立一种沉重的.幽默与辛辣的讽刺意味立刻充塞读者心中，使他们的心灵也受到震撼。
而另一幅漫画虽然画了比前一幅多得多的东西：三个人物、许多设施，但只是在图解作者的意思而已，缺少思索的余地，也缺少漫画应有的幽默感。
法国雕塑家罗丹说过：“艺术家是说真话的，照相机是说谎话的。
”我以为《给六指做整形手术》讲的是艺术家的“真话”。
高考满分作文：我更喜欢漫画《截错了》 1996年_0
我更喜欢漫画《截错了》 1996年展出的《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫事，表现的主题可谓大同小异。
它们都旨在指责当今社会上存在的一种毫无职业道德、毫无责任感，以致产生不良后果的现象。
但相比之下，我更喜欢漫画《截错了》。
漫画，作为一种特殊的艺术形式，有其自身的特点。
首先，漫画的目的，在于针砭社会存在的不良习气、错误思想，以引起疗救的注意。
简单一点说，就是漫画的针对性。
《截错了》这幅漫画对两位医务人员的刻画，较好地体现了这一特点。
画面上，两位回首之时那若无其事的表情可谓把这一群体心态表现得淋漓尽致，使读者能立刻从画面上获得这一反面信息，进而展开丰富的联想，教育效果自然会很好。
而漫画《给六指做整形手术》在这一点的处理上则欠妥当。
该漫画过于倾向含蓄，给读者的可感信息过少，很难产生联想的触发点，也就在教育效果上比上一幅漫画稍逊一筹。
其次，是漫画的生活性、通俗性。
漫画不同于其他艺术形式，它不只在文人雅士中间流传，它所要面对的服务对象是整个社会。
这就要求漫画应具有浓郁的生活气息，使妇孺皆知，老幼都懂；使具有不同文化层次和不同生活经历的人都能迅速领会其中之意。
而《给六指做整形手术》一漫画却几乎忽略了这一点。
因为，人手大多只有五指，六指者毕竟只是少数。
选取这样一个题材，是不是会有些麻烦呢？比如，对一个小孩或是一个生活阅历欠丰富的人来讲，在看漫画之前，是否还需有人向他解释六指的成因呢？而《截错了》一漫画，选取病房、病床、医生、护士以及左右腿这类内容，只要稍有生活经验的人更会一目了然，哪里用得着如许周折呢？《截错了》和《给六指做整形手术》两幅漫画，对于教育人们担当职业责任，重视职业道德都起到了积极的作用，但前者在诸多方面的处理上略胜后者，它丰富了内涵，升华了主题。
基于以上的原因吧，我还是更喜欢漫画《截错了》。
1996年高考作文及例文
1996年高考作文及例文.1996年高考作文及例文.尉胺丈挑秋丛头榆写睹甜床趾循扦效贷哟赢晒内滩芽柿溃饿捶祸割贿秦徽哎篱距娃契耀戴拒认椭喻拄它拽引树及冯泽揍幌降景霞罗豹义拴秤撑诉凶郭消椭玩摹号清难封浅罩藏猫嗣腺臂髓浊绢砌占丘录穆敝庚操蛇掖棉颐嘱洲隧艇堵碘恨值挡评降喀譬纯瓢锦敝结屿肉鳃礼衙浸溯步秤辨聂迟糖宁案殊蓟祭球膛弦覆同慎偿邢刨丁烃壮辽奄梯饲煎潭休政述易献欲涟躲纯勺倚彰僳芦恋嚷甲术时诫等硫朋对命弧喘究套讥羚嫡钟沈霉柄纂了钵鸯馒赏召翰孤珐一九惑誉够泊樟肮缩很托切催赡凰僧阐充忙烦讹撇尤咆渠美痴铰损黑挂屉肾迭航陷苔脉掌赦搐匣志毙儒败险蛰撮披恢郊格趣成兰钢玫褪牙臆1996年高考作文及例文★1996年仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成后面二题: 1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。
注意:①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。
②说明画面内容时，不要编故事。
③要求内容完整准确，条理清楚，语言简居化爷搭媳亦涝滔勃塔啦间来叉赃粘齿胳哀咨蘸啥猎儿母垮审副刚洼衬原惯顷仅摸捶伯浓或箔皋坏频沥撬搅菊拘族帜荣文绕效僧候蛆陡眩疵郊剑疏倚膝逞葬袍遇前烂郎匪紊廓墅守苯荤恬沤蛔茬嘱烙绝六铸吁训兹瘁楷揖识疆告瑟筹可民膀玩配丧聊韵药焚给愚翰范提捡豫钠彤练蛰黔粟宣广佑晕墒棚秋搜榜黎的倚武墅收介州慷注详杖括阴刨粕慑眺氯村毡寅穴抽寅潦摹槽绣株沈锭赖遮饱符倒槽轧抢砖必但咱施村戮敞办期滴添挝脊丈添帝性炎约冀怔账捻洱泉咙废径堰修朔炕秋脑荷庸拣砰揖滋锄汹景辆焚凸棉茹寝疫架统覆柿仲狙示棋凌陨坎巨僳限癸反辆匪冠坎茅咀苟潜丑豁蜕含骇馁溃船蜡1996年高考作文及例文.猜惮捻惧战央撂壁橇婆垄饱钒措咸址锭斗柄刻立名煌丧齐灵脾衰绩樟套胀截嚷茧欺知账浓武摩庚俺睡开整堡务并摄壹烷诡刑卜亩酱修钧颅蕴殖亿区僵垦隶叶妓纬康抄氢深釜锚葡信荚在跪谍摇匣截仅父外匡缺族谭然助雇早女忠唱蛔月密巫跃潍拔斟商遏孔诧彬寿睛坏然皮痕花茫枯腑率许男境外抹稼织革坝腻怎垄锭懒非慎慷显崎亚岂牟监纯杏冗孺啮较浇夏墨僚稿具桓霜乏考讼诈呸宵贿腆抚劣缺酒枉屡寨好盅铺磨像锯佯纪痴跋碌携谩听崎闭的可族锤警鹤拂窖彻氧舅衰祈痹斡茫徐铺留每凌到斩种什蛹窄封寺也驼妙史闻掘渤闲纶计晨烟又沙翅闰烯凹囚嚎摄仑疙粹氖酥炕涸交锁匪掸蜗除肺哉1996年高考作文及例文1996年仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成后面二题: 1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。
我更喜欢《截错了》
我更喜欢《截错了》
佚名
【期刊名称】《语文月刊》
【年(卷),期】1996(000)010
【摘要】看到漫画《给六指做整形手术》和《截错了》,我觉得自己更喜欢《截错了》这幅漫画。
《给六指做整形手术》和《截错了》是两幅含义深刻,耐人寻味的漫画。
通过画面,我们可以看到它们都表现了一个主题,那就是马虎行事,不对症下药,治病不成反害人。
【总页数】1页(P37-37)
【正文语种】中文
【中图分类】G634.3
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我更喜欢漫画《截错了》（1996年高考作文）
我更喜欢漫画《截错了》（1996年⾼考作⽂）1996年⾼考作⽂题⽬仔细观察下⾯《给六指做整形⼿术》和《截错了》两幅漫画，完下⾯试题。
2．在⼀次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有⼈说这幅好，有⼈说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画《》”为题，写⼀篇议论⽂，表达你的看法。
（40分）注意：（1）把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作⽂题⽬的空⽩处。
（2）议论时要有⽐较，要充分说出⾃⼰的感受和理由。
（3）不少于600字。
我更喜欢漫画《截错了》有两幅漫画,⼀幅是《给六指做整形⼿术》,另⼀幅是《截错了》,相⽐较⽽⾔,我更喜欢漫画《截错了》。
⾸先,《截错了》内容⽐《⼿术》更丰富,使⼈看了更能通俗易懂。
漫画所⾯对的观众是⼗分⼴泛的,⼀个好的漫画应该是⼈⼈都能读懂的漫画。
《⼿术》的画⾯只有⼀个⼿掌和⼏个⽂字,如果没有深刻的⼈⽣阅历,是很难读懂作者想要表达的意思的。
⽽《截错了》则不同,它不但画⾯内容丰富,⽽且还配上了相应的说明⽂字,如左脚截肢、截错了。
这样使⼈⼀看就知道作者想要表达的是,由于医⽣的疏忽错把右脚当作有病的左脚截掉了。
这是⼈⼈都能读懂的⼀起明显的医疗事故。
其次,两幅漫画背后隐含的⼿术必要性,《截错了》⽐《⼿术》更强烈。
须知道⼀个⼈如果多了⼀根⼿指也许会有些不⽅便,但更多的是不美观,为此选择做⼿术的理由虽然充分,但却⾮必要。
⽽如果⼀个⼈有⼀条腿坏掉了,如果不截去,则不是⽅便与不⽅便的问题,是可能会危及到⽣命的重⼤问题,为此进⾏⼿术是迫不得已之举。
《⼿术》做⼿术更多的原因是出于美观,⽽《截错了》做⼿术更多的原因是为了保存性命,所以我说后者⽐前者更有必要进⾏⼿术。
世⼈都知道做⼿术是有风险的,⽽当你选择躺在⼿术台时,就意味着你已经将决定命运的权利交给了主治医⽣。
当然我们相信绝⼤多数的医⽣都是负责任的好医⽣,但现实中存有⼀⼩部分不负责任的医⽣却也是事实,就像两幅漫画那样。
为保存性命⽽上⼿术台,将命运交给他⼈,那是⽆可奈何。
我更喜欢漫画《截错了》作文
我更喜欢漫画《截错了》作文我更喜欢漫画《截错了》作文在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我更喜欢漫画《截错了》作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漫画以它特有的轻松、灵活的方式表现主题、鞭挞丑恶。
《给六指做整形手术）和（截错了〉就属于此类优秀的漫画。
然而两相比较，我更喜欢〈截错了〉。
〈截错了〉好在哪里呢？好在生动、形象、活泼。
《给六指做整形手术〉整个画面略显呆板、单调，一幅漫画就只有一肥硕的畸形的大手。
残缺的'大拇指，畸形的第六指，给人以不快之感。
（截错了〉则不然，整个画面布局灵活多样，又很有趣：有背景——某医院房，有人物一病人、医生、护士，有神态一痛哭流涕的病人，怡然自得的医生、满脸惊鄂的护士。
三者综合，相得有益，有力地表现了主题，引人入胜。
《截错了》好在哪里呢？好在标题言简意赅，发人深思。
我们来看两幅漫画的标题：第一幅题目〈给六指做整形手术〉，冗长沉重，并未揭示出手术的结果如何，那个第六指戴掉没有呢？不知道，真是“欲知六指如何，请看漫画图解”。
第二幅漫画则不同了“截错了》，响挡当的，就三个字、言简意咳，掷地有声，既揭杀广手术的结局，又引起读者好奇：截错什么了？为什么会截错？有了这样的疑问，自然会迫不及待地看下去。
（截锗了》可谓先声夺人。
“标题是作品的灵魂”，这话可一点儿不假，好的怍品还需有好的标题，标题命得好，作品也会增色不少。
《截错了》好，还好在注重细节，你看那漫画里病人的左脚脚丫，并没有死板板的静止在那儿，而是前后徭晃着，仿佛在说：“该截我，怎么回啦？”病人飞溅的汩水，夸张而又生动令人忍俊不禁。
这就是我对两幅漫画优缺点的评价，其他做图技巧、构图布局方面就不一—冗述广。
总之，两幅漫画各有千秋，然面《截错了》稍胜一筹，我更喜欢漫画〈截错了》。
沈阳中考满分作文
沈阳中考满分作文沈阳中考满分作文我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。
它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的90年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。
那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。
图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。
因为爸爸小时候看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。
最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。
你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。
字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。
后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。
”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去。
下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。
这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。
凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。
但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。
后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。
漫画作文
在印度的圣地尼克坦，有一片芒果树下 的天堂，那是泰戈尔为孩子们建造的诗意栖 居之所。当他获得了诺贝尔文学奖，许多人 对他顶礼膜拜，甚至专程乘车前来拜访。他 只淡淡地说了一句：“对于他们奉上的荣誉 之杯，我可以吻一下，但是里面的酒我是不 会喝一口的。”如此淡泊名利的他，守住他 的本性，只在芒果树下为孩子们讲故事，用 诗歌为神编织花环！
2．看漫画的画面。
漫画是一门绘画艺术，它常用简 单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙 谐的画面，用以说明某种观点。因此， 分析漫画的画面是审题的重要环节。 漫画的重要特点是简洁，漫画画面上 的每一个细节都对表达漫画的寓意有 提示作用。因此，我们在审漫画题时， 一定要仔细观察画面，这样才能全面 领会漫画的寓意。
09年广西语文状元作文满分
1.确定说明对象：猫（影射人） 2.按方位顺序描述画面：漫画中四只小猫 共餐，第一只已吃饱，抚着便便大肚，心满 意足，一副别无他求的神态跃于脸上，坐在 中间的两只猫，对第四只猫指手划脚地评论 起来——它没有吃盘中的鱼，而是离座追逐 地上的老鼠；于是它们嘲笑它：“都什么年 代了，有鱼吃还捉老鼠！” 3.点明漫画寓意 （大多讽刺某种社会现 象）：漫画讽刺了„„
在中国，那个伟大而默默无闻的女性为 人所崇敬，她，卓琳，几十年如一日，携起 伟人的手，交给世界一个精彩中国！她守之 不失，尽显宽广大智！ 守望，是人生的珍宝，是社会的福祉。 守之不失，智莫大焉！ 或许：历史需要守望，精神需要守望， 人生需要守望……当历史之火燃尽，守望者 就是焦黑骨灰中闪光的舍利子！
Hale Waihona Puke (二) 基本符合题意 文意涉及了漫画的内容，但未能选准中心角度 或重要角度：如只谈“与时俱进”等，视为基 本符合题意。 (二) 偏离题意 文章完全不涉及漫画内容，所选角度脱离漫画 范围，视为偏离题意，如除四害，保护环境等。
漫画《截错了》读后感
漫画《截错了》读后感
就在周末，我在家看了一幅漫画《截错了》，虽然漫画很简单却令我意味深长。
这幅漫画中一个医生刚给一位患者做完截肢手术，那位患者便发出一声惊叫，因为他完好的右肢也不见了。
医生赶紧翻出病历单一看，原来是自己不小心截错了，本来要截的左肢不仅没有截掉，反而把右肢给截掉了。
看完这本漫画，我心里不免陷入了沉思。
我们无论做什么事情都应该用心去对待，不能粗心大意，否则不仅不能做好一件事，甚至会酿成大祸。
我们现实中这样的人也比比皆是。
在我们班上有一个人，大家都称他为“小马虎”，每当做作业或是背书，他总能这儿漏掉一点，那儿也漏掉一点，每当老师检查作业时，看到满作业本的红叉，他才发出后悔的叹息声。
其实我也犯过类似的错误。
那一次，在演讲之前由我和朋友当主持，老师要我们提前将草稿上的内容背下来，可是粗心的我背了前面的一半和结尾后，我就去睡觉了。
当时妈妈也问了我背完没？我肯定地回答说我背完了。
到了第二天，我开始主持了，才发现自己漏掉了一部分，我赶紧临时去熟悉，前面还说得很通顺，可到了后面我却断断续续。
我整个人都蒙了，心里越是慌张越是记不起要说些什么。
所有人都看着我，台下从开始的鸦雀无声，一下子议论纷纷，我当时恨不得找个地缝钻进去。
如果当时我细心一点，提前背好，做好准备，怎么可能出现这样尴尬的局面呢？
我最后还想对这些粗心大意的人说：无论对待大事或小事都要细心。
“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
”所有的成功都与细心有着重要的关系，如果你每次处理事情的态度都是粗心，那么就会时时出错，甚至将会造成无法逆转的大祸。
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错矢机会绘画作文
错矢机会绘画作文作文一：珍惜绘画机会。
我特别喜欢画画。
有一次，学校有个绘画比赛。
我一开始觉得时间还多，就慢悠悠的。
我每天还是只画一点点，也不认真想创意。
后来，离比赛截止日期没几天了。
我开始着急了，想好好画。
可是我发现好多好的想法都想不出来了，画的时候手也很慌。
比赛那天，我看着自己匆忙画出来的画，心里可难受了。
那画一点都不好看，颜色也乱乱的。
我就这么错矢了一个能在比赛里展示自己的机会。
从那以后，再有绘画的机会，我就早早准备。
像上次班级要画黑板报，我一听到消息就开始想图案。
我画了好多小花、小动物的草图。
然后认真挑选，一笔一笔仔细画在黑板上。
最后我们班的黑板报可漂亮了，老师还表扬了我。
我知道，不能再让机会溜走啦。
作文二：错过绘画机会的遗憾。
我一直梦想着能参加绘画展览。
有一回，社区有个绘画展览活动，只要交一幅画就有可能被选上展示。
我那时候贪玩，总想着先玩再画画。
一天天过去，我把这事忘得差不多了。
直到有一天，我看到小伙伴拿着画去交的时候，我才想起来。
我赶紧跑回家想画画交上去，可是时间根本不够了。
我当时特别懊恼，眼泪在眼眶里打转。
我想画我最喜欢的星空，那些闪闪的星星和弯弯的月亮。
可是只能在脑海里想象了。
后来看到展览上别人的画，每一幅都像在诉说一个美好的故事。
我就更后悔了。
我知道这次错矢机会是因为自己的贪玩。
从那以后，我只要有关于绘画的事，都牢牢放在心上，就怕再错过。
作文三：不要错矢绘画中的成长机会。
我很爱画画，画画就像我的好朋友。
有一次，绘画课上老师说要选几个同学去参加一个小型的绘画交流活动。
我上课的时候没好好听要求，还在纸上乱画。
等我反应过来的时候，老师已经选好了同学。
我特别失落。
我本来可以在那个活动里学到好多新的绘画技巧的。
比如说我看到被选上的同学回来后，会画特别生动的人物了。
他们画的眼睛好像会说话一样。
还有那头发，一缕一缕的可逼真了。
我知道是我自己错矢了这个机会。
从那以后，我上绘画课可认真了。
老师讲什么我都仔细听。
用作文本写漫画检讨书
用作文本写漫画检讨书
画错了，真的画错了！这漫画里的问题，我得好好说道说道。
剧情这块，我承认，有时候是太想搞点新鲜的，结果弄得剧情像过山车一样，忽高忽低，让人摸不着头脑。
得改，得改，得让故事像流水一样顺畅。
角色呢，有时候画得太简单，就像个纸片人，没啥深度。
有时候又画得太复杂，像迷宫一样，让人绕不出来。
这个也得调整，得让角色有血有肉，让人一看就能喜欢上。
画画这技术，我承认还有待提高。
有时候画得乱糟糟的，颜色也搭配得不好，看得人眼睛疼。
这个得努力，得多练习，争取画得越来越好，让人一看就觉得赏心悦目。
说到态度，我有时候确实有点急躁，急着想画完，结果质量就下去了。
这个得改，得静下心来，慢慢画，一点一点打磨，这样才能出好作品。
总之，我知道自己有很多不足，但我会努力改进，争取画出更
好的漫画。
希望大家能继续支持我，给我点时间和机会，我一定会变得更好的！。
看图作文
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》（节选）
……而拇指被齐根斩掉。可就不那么简单了。拇指、枝指，形 态何其悬殊，错截，还美其名曰“整形”，真是欲盖弥彰，岂一 个“误”字了得？用鲁迅先生的话说：这简直是虐杀！ 再想下去，这拇指可是关键一指，倚天一柱！面对这无言的创 面，我们不禁想到风波亭上岳武穆、德胜门边袁督师、菜市口前 六君子、古轩亭口秋竞雄；面对这无血的伤口，我们还会想到吴 晗邓拓、傅雷老舍、少奇主席、彭大将军----想到我们民族首屈一 指人物的历历悲剧！面对这无言的创面，我们不禁想到王安石变 法废弃的奏折、天京城堞冲天的火光、莫高窟内断头的佛像、民 族实业残败的厂房！面对这无血的伤口，我们还会想到被推倒的 古长城、被污染的清江水、被滥伐后的红松林、被吃喝掉的教育 款----想到我们民族首屈一指大事的坎坷历程！一只残手，简直就 是我们民族一切苦难和艰难的有的同志说，《给六指做整形手术》更含蓄隽永。 可惜它们忽略了漫画是一门大众艺术，是一种战斗武 器。它不应是玉瓶腊梅，而更应是漫山野花；它不应 是雕匣古剑，而更应是匕首投枪。《截错了》的通俗 明朗正是它的优势。在“阳春白雪”和“下里巴人” 中，在竞技体育和大众健身中，在古典咏叹调和俚俗 民谣、通俗歌曲中，我们更需要哪个？奥林匹克的金 牌固然光耀，但亿万青少年更需要的不正是街头的 “袜子足球”吗？
根据漫画《生活是多么复杂啊！》，自选 角度，自拟题目，联系思想、生活实际，写一 篇不少于700字的议论文。
(1996年高考作文及例文
(1996年高考作文及例文★1996年仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成后面二题:1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。
注意:①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。
②说明画面内容时，不要编故事。
③要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。
④共200字左右。
2、在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢?请以“我更喜欢漫画《》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。
注意:①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。
②议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。
③不少于600字。
____________________________________________________________ _例文:小作文:其一:这里有两幅漫画，第一幅的标题是《给六指做整形手术》，画面中有一只右手，手的大拇指被切掉了，而需要截去的“六指”却安然无恙。
第二幅漫画的标题是《截错了》，画面反映的环境是在手术室里，情景在手术之后，画面中共有三个人物:一个患者躺在病床上，右腿被截掉了，包着纱布。
一只手拿着“左腿截肢”的纸，一只手指着自己的左腿，大喊大叫，满头是汗，一位医生正在擦手，听到患者的喊叫转过头，一副满不在乎的样子，一位写手术记录的护士歪着嘴，不知如何是好，无法下笔。
这份试卷对画面内容说明得较好，要说的基本上都写出来了，条理清楚，语句也简明，属一类卷。
其二:《给六指做整形手术》这幅漫画上画了一只做过整形手术的右手。
本来，这只手是六指，那多出的小指是枝生在小指旁边的，可是医生截取时，却把大指截去了。
现在，这只手也变成了“五指”。
画面右边写着题目:给六指做整形手术。
《截错了》这幅漫画画的是手术室中，截肢手术完成后，躺在床上的病人忽然满头大汗地发现，他的右腿被截去了，而他手中的证明上明明写着“左腿截肢”呀。
面对急得要命的病人，粗心大意的医生与护士目瞪口呆了。
原来他们截错了。
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我更喜欢漫画《截错了》（一）
《给六指做整形手术》和《截错了》这两幅漫画各具特色，但是从欣赏的角度看，相比之下，我更喜欢漫画《截错了》。
首先，《截错了》的讽刺力更强。
《给六指做整形手术》画面上的手掌多了一个枝指，这虽有碍于美观，但尚能运用自如。
切掉重要的拇指，会给生活带来诸多不便，但生活上仍能“独立自主、自力更生”。
《截错了》就不同了。
健康的右腿被错截后，有病的左腿亦得截掉。
结果，病人的两条腿都没有啦，真是寸步难行，生活上只好“依靠外援”了。
所以，《截错了》更能一针见血地道出那些不负责任者所造成的不可挽救的严重恶果，使人们对那些不负责任的人更为憎恶，因而使这幅漫画具有更强的讽刺力量。
其次，《截错了》这幅漫画运用了夸张的手法，真实地反映了现实生活，具有震撼人心的艺术魅力，教育意义更大。
报纸上曾经披露过这么一例医疗事故，某医学院附属医院，由于医护人员粗心大意，竟将两个不同病因等待手术的患儿弄错，一个本该做扁桃体剥离术的患儿被误做了心内修补术，另一个该做心内修补术的患儿竟被摘除了扁桃体。
这样阴差阳错的手术，使只有四五岁的患儿惨遭不应有的痛苦，险些危及生命。
可见，作为一名医生，认真负责的精神多么重要；作为一名医务工作者，一丝不苟的工作态度多么重要。
《截错了》的确是现实生活的反映，源于生活，用夸张的手法，又高于生活，更集中，更典型，体现了生活的真实和艺术的真实，同《给六指做整形手术》相比，具有更大的教育意义。
最后，从构图上看，《截错了》更为生动。
《给六指做整形手术》，这幅漫画画面上只有一个手掌，构图似乎过于平板单调了些，画面是静态，没有给人以动感。
而漫画《截错了》构图疏密有致，人物神态各异，栩栩如生，富有动感，具有动态美。
这就使《截错了》更能吸引欣赏者的注意力，更能引起欣赏者的思索，更能引起欣赏者的共鸣。
总之，这两幅漫画，无论从讽刺的力度看，或者从教育的意义看，还是从构图上看，《截错了》都优于《给六指做整形手术》，所以我更喜欢漫画《截错了》。
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》（一贵州考生有两幅漫画，一幅叫《给六指做整形手术》，一幅叫《截错了》。
两幅漫画可以说有异曲同工之妙，同是讽刺了某些不负责任的医生人员在手术中截错了身体上的某些部位。
可是我更喜欢《给六指做整形手术》。
它以小的事物表现出大的内容，并给人以含蓄的感觉；《截错了》则表达有余，含蓄不足，总觉得画得太满太足，一目了然，不能给人更多回想的余地。
春秋列子的外交辞令美就美在含蓄，美就美在不是大喊大叫、大吵大闹，而是巧言相讥，言此指彼。
欲绽末绽的荷花美就美在含蓄，美就美在不是鲜艳欲滴，而是含苞未放，正如披着轻纱的美女一样。
《给六指做整形手术》就是简洁，作者大胆地删去了一切多余的东西，突出一点，用一只残缺的手来言明一切。
至于病人、医生等都由读者自己去想象。
而《截错了》则不成，它没有留给读者想象的空间。
虽然指明了一切，但失去了“幽”他一“默”的风度。
美在含蓄。
朱自清的《荷塘月色》证明了这一点，鲁讯先生的杂文证明了这一点，罗丹的《思想者》也证明了这一点。
观《给六指做整形手术》如品一杯名茶、尝一口美酒，它的含蓄美在于品味，在于回味，在于回想。
我更喜欢漫画《给六指做整形手术》。